第一篇：社會學研究閱讀書單
社會學研究閱讀書單
1.M.韋伯：新教倫理與資本主義精神（三聯(lián)版）
2.M.韋伯：學術(shù)與政治（韋伯作品集Ⅰ，廣西師大版）
3.M.韋伯：支配社會學（韋伯作品集Ⅲ，廣西師大版）
4.M.韋伯：儒教與道教（商務(wù)版）
5.E.迪爾凱姆：社會分工論（三聯(lián)版）
6.E.迪爾凱姆：自殺論（商務(wù)版）
7.E.迪爾凱姆：社會學方法的準則（商務(wù)版）
8.P.布迪厄：實踐與反思——反思社會學導引（三聯(lián)版）
9.P.布迪厄：實踐感（譯林版）
10.M.?？拢函偘d與文明（三聯(lián)版）
11.M.?？拢阂?guī)訓與懲罰（三聯(lián)版）
12.M.?？拢号R床醫(yī)學的誕生（三聯(lián)版）
13.A.吉登斯：民族、國家與暴力（三聯(lián)版）
14.A.吉登斯：社會的構(gòu)成（三聯(lián)版）
15.A.吉登斯：現(xiàn)代性的后果（三聯(lián)版）
16.O.戈夫曼：日常生活中的自我呈現(xiàn)（浙江人民版）
17.S.塞德曼：后現(xiàn)代社會學理論（人大版）
18.C.賴特.米爾斯：社會學的想象力（三聯(lián)版）
19.L.K.默頓：社會研究與社會政策（三聯(lián)版）
20.D.波普諾：社會學（第十版，人大版）
21.U.貝克：風險社會（譯林版）
22.F.滕尼斯：共同體與社會（商務(wù)版）
23.N.埃利亞斯：文明的進程（三聯(lián)版）
24.Z.鮑曼：立法者與闡釋者（譯林版）
25.L.科塞：社會沖突的功能（華夏版）
26.L.科塞：社會學思想名家（中國社科版）
27.L.墨菲：文化與社會人類學導論（商務(wù)版）
28.C.庫利：人類本性與社會秩序（華夏版）
29.B.特納：社會理論指南（上海人民版）
30.T.帕森斯：現(xiàn)代社會的結(jié)構(gòu)與功能（光明日報版）
32.J.科爾曼：社會理論基礎(chǔ)（社科文獻版）
33.G齊美爾：金錢、性別、現(xiàn)代生活風格（上海學林版）
34.K.格爾茨：地方性知識（中央編譯版）
35.K.格爾茨：文化的解釋（譯林版）
36.馬林諾夫斯基：文化論（華夏版）
37.P.貝爾特：二十世紀社會理論（上海譯文版）
38.Y.英克爾斯：社會學是什么（中國社科版）
39.N.斯邁爾瑟：經(jīng)濟社會學（華夏版）
40.周雪光：組織社會學十講（社科文獻版）
41.S.亨廷頓：變化社會中的政治秩序（三聯(lián)版）
42.K.曼海姆：意識形態(tài)與烏托邦（商務(wù)版）
43.M.迪韋爾熱：政治社會學——政治學要素（華夏版）
44.杜贊奇：文化、權(quán)力與國家（江蘇人民版）
45.M.霍克海默：批判理論（重慶版）
46.費孝通：江村經(jīng)濟（商務(wù)版）
第二篇：北京大學社會學本科書單
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1.C?賴特?米爾斯著:《社會學的想像力》陳強等譯，北京 生活?讀書?新知三聯(lián)書店 2001年版。
2.2.S.N.艾森斯塔德:《現(xiàn)代化：抗拒與變遷.》，張旅平、滲原、陳育國、遲剛毅譯，北京：中國人民大學出版社1988年版。
3.埃米爾?迪爾凱姆著:《社會分工論》渠東譯北京 三聯(lián)書店 2000年版。
4.埃米爾?迪爾凱姆著：《自殺論》北京 商務(wù)印書館 1996 5.本尼迪克特：《文化模式》，三聯(lián)書店1988年版
6.彼特.布勞：《社會生活中的交換與權(quán)力》華夏出版社1988年版
7.彼特?布勞《不平等和異質(zhì)性》
8.邊燕杰主編：《市場轉(zhuǎn)型與社會分層》三聯(lián)書店 2002年
9.陳吉元：《中國農(nóng)村社會經(jīng)濟變遷》山西經(jīng)濟出版社1993年版
10.丹尼爾.貝爾：《后工業(yè)社會的來臨》，商務(wù)印書館1984年版。
11.費孝通,《鄉(xiāng)土中國》，北京 三聯(lián)書店1985
12.費孝通著,《生育制度》天津 天津人民出版社 1981 13.古德：《家庭》社會科學文獻出版社 1986年版
14.何清漣：《現(xiàn)代化的陷進》今日中國出版社1998年版。
15.華爾德：《共產(chǎn)主義的新傳統(tǒng)主義》（香港）牛津大學出版社1996年版
16.霍奇遜：《現(xiàn)代制度主義經(jīng)濟學宣言》北京大學出版社1993年版
17.吉登斯, A.(Giddens, Anthony), 1938-著《親密關(guān)系的變革 現(xiàn)代社會中的性、愛和愛欲》
18.吉登斯, A.(Giddens,Anthony), 1938-著《批判的社會學導論》廖仁義譯臺北 唐山出版社
19.吉登斯, A.《現(xiàn)代性的后果》，田禾翻譯，譯林出版社2000年版
20.吉登斯：《超越左與右 激進政治的未來》李惠斌, 楊雪冬譯 北京 社會科學文獻出版社 2000
21.吉登斯：《社會的構(gòu)成 結(jié)構(gòu)化理論大綱》，三聯(lián)書店1998年版
22.吉登斯：《現(xiàn)代性與自我認同 現(xiàn)代晚期的自我與社會》趙旭東，23.吉爾伯特：《美國階級結(jié)構(gòu)》中國社會科學出版社1992年版
24.簡惠美 著,《韋伯論中國 《中國的宗教》》初探, 臺北 國立臺灣大學出版委員會 民國77 金耀基著, 1999：
25.《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》, 北京: 中國人民大學出版社
26.科瑟, L.A.(Coser, Lewis A.)著《社會學思想名家 歷史背景和社會背景下的思想》石人譯, 北京 中國社會科學出版社 1990 27.科斯：《財產(chǎn)權(quán)利與制度變遷》三聯(lián)書店1994年版。
28.李培林等,1992：《轉(zhuǎn)型中的中國企業(yè)》，北京：中國財經(jīng)出版社李培林主編，1995：
29.《中國新時期階級階層報告》，沈陽：遼寧人民出版社
30.李強，1993，《當代中國社會分層與流動》，北京：中國經(jīng)濟出版社
31.李強，2000：《社會分層與貧富差距》，福建：鷺江出版社梁漱冥，1987: 32.《中國文化要義》，上海: 學林出版社
33.林語堂：《中國人》學林出版社1994年版
34.盧梭：《社會契約論》商務(wù)印書館1987年版陸學藝主編, 2002：
35.《當代中國社會階層研究報告》，北京：社會科學文獻出版社路學藝：
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花 間 書 閣：http://shop65147287.taobao.com/ 36.《當代中國社會階層研究報告》社會科學文獻出版社2002年版
37.倫斯基：《權(quán)力與特權(quán)：社會分層的理論》，浙江人民出版社1988年版。
38.羅茲曼：《中國的現(xiàn)代化》江蘇人民出版社1995年版。
39.馬克斯?韋伯著,《新教倫理與資本主義精神》,于曉, 陳維綱等譯，北京 三聯(lián)書店 1987 40.馬克斯?韋伯著:《儒教與道教》洪天富譯, 南京 江蘇人民出版社 1993年版
41.馬林諾夫斯基, B.(Malinowski, B.)著《文化論》費孝通等譯，重慶 商務(wù)印書館 民國34
42.瑪格麗特.米德：《代購》光明日報出版社1988年版
43.米歇爾.?？拢骸兑?guī)訓與懲罰》三聯(lián)書店1999年版。
44.諾貝特?埃利亞斯著:《文明的進程,文明的社會起源和心理起源的研究》2卷北京 三聯(lián)諾思：
45.《制度、制度變遷與經(jīng)濟績效》三聯(lián)書店1994年版。
46.歐文.戈夫曼：《日常生活中的自我呈現(xiàn)》浙江人民出版社1989年版
47.帕累托：《精英的興衰》上海人民出版社2003年版帕森斯（Parsons, Talcott）, 1902-1979 著《經(jīng)濟與社會》劉進等譯北京 華夏出版社 1989
48.帕森斯(Parsons, Talcott)著《現(xiàn)代社會的結(jié)構(gòu)與過程》梁向陽譯北京 光明日報出版社 1988
49.齊爾格特.鮑曼著：《通過社會學去思考》，高華等翻譯，北京：社會科學文獻出版社2002。
50.王亞南：《中國官僚政治研究》中國社會科學出版社1981年版
51.沃勒斯坦：《世界體系論》高等教育出版社1998年版。
52.吳晗，費孝通等著《皇權(quán)與紳權(quán)》上海 觀察社 1937 53.西里爾.布萊克：《比較現(xiàn)代化》，上海譯文出版社1996年版。
54.謝立中，《當代中國社會變遷導論》保定 河北大學出版社 2000 55.謝立中著 楊國樞：《中國人的性格》（臺）桂冠圖書公司1988年版
56.楊善華 主編《當代西方社會學理論》北京 北京大學出版社 1999
57.[英]克爾斯著《社會學是什么? 對這門學科和職業(yè)的介紹》 中國社會科學出版社1981年版。
58.其它參考書還可以到《社會學教程》每章后的參考書中選擇
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第三篇：文化研究書單
Introduction: Culture/Studies of Culture/ Cultural Studies
? “Introduction”
用關(guān)鍵詞的形式，epistemology的方法，分析與文化和社會相關(guān)的詞匯
? Tony Bennet, Laurence Grossberg, Meaghan Morris, eds.眾多作者參與，重新審視、添加、編輯的文化與社會關(guān)鍵詞
? Cary Nelson, “ in 思考文化研究practitioner該怎么做，如何立場。
John Storey的書也是非?；A(chǔ)的入門參考書。
Other References
? Introduction部分給出了對于什么是文化/什么是文化研究/文化研究的理論/文化研究的方法論/文化研究的對象/文化研究與其他學科/文化研究的意義 等非常入門的介紹。?
The Roots of Cultural Studies
(& Popular Culture)
? Raymond Williams, “,(New York:
Harper&Row, 1961): 41-47.來自英國工人階級的作者是如何分析“文化”這一概念，并且結(jié)合了憲章運動工人階級興起等例子。
? Raymond Williams, “”, ?in Raphael Samml(ed)People?s History
and Socialist Theory.London:RKP, 1981:227-240.文化研究直根于英國文化研究，對于大眾流行文化研究的關(guān)注
Other References
? Will Brooker, cultural studies.Teach Yourself Series.London: Hodder & Stoughton, 1999.(An excellent basic intro to the field of Cultural Studies and its roots.A good guide through significant names and texts.)
? Ben Highmore, Everyday Life and Cultural Theory.An Introduction.London and New York,Routledge, 2002.? Raiford Guins & Omayra Zaragoza Cruz(Eds)Popular Culture.A Reader.London: Sage,2005.Political Ambitions /The Role of Intellectual/
文化研究practitioners一直以來關(guān)心文化的政治作用，即作為知識分子對于文化的反思，通過文化的方式對于社會的擔當，權(quán)利的抵抗，政治與政策的影響等。
? Antonio Gramsci, “and Geoffrey Nowell Smith(eds).International Publishers: New York, 1971: 5-23.? Umberto Eco.“”Transl.Alastair McEwen(San
Diego, New York, London: Harcourt, Inc., 2001): 1-17
? Edward Said, “ The Nation September 17, 200
1參考課程：Politics of Culture
Canon and Commentary
經(jīng)典是如何用來作為文化批判的文本呢？經(jīng)典是如何作為理論框架的？
? Paul Ricoeur.“The model of the text: meaningful action considered as a text” from B.Thompson, ed,& transl.)London: Cambridge: 197: 221
? Theodore W.Adorno & Max Hoerkheimer.“” from
另外：英語的文化研究理論（包括文學批評、語言學、心理學、文化人類與社會學）是如何受到德語與法語作家理論的影響的？
Technology, progress,(re)production
本雅明通過技術(shù)時代的藝術(shù)反思藝術(shù)現(xiàn)代性以及現(xiàn)代性社會理論
本雅明研究
? Walter Benjamin, “The Work of Art in the Age of Mechanical Reproduction”, from
Illuminations(New York: Schocken Books, 1969): 217-254
? Angela McRobbie, “The Place of Water Benjamin in Cultural Studies”, from Simon During?s
“The Cultural Studies, Reader”.(London & New York: Routledge, 1999): 77-96.Focus on pages: 77-84
Further references
On Walter Benjamin
On Technology
On Photography
On Reproduction/copy
The Visual
如何進行視覺文本分析
?
參考課程：Visual Culture
Image, Sign, Meaning
羅蘭巴特是如何將索緒爾語言符號學運用到對于照片圖象的分析上的? Roland Barthes, “ & “, from ? Roland Barthes, Camera Lucida(New York: Vintage, 1993): 3-60
Language , Sign, Meaning
? Roland Barthes,.Transl.Richard Howard.(New York: Hill and Wang,1982)
Secondary References
? Dana Polan, Inexact Science: Complexity and Contradiction in Roland Barthes?s “Classic
JSTOR
?
Further references
On Roland Barthes
On Semiotics
? Robert E.Innis, ed.Semiotics, an Introductory Reader.London: Hutchinson, 1986
Language – Structure
?
Further reading
? Strurrock, John, OUP, 1979: 1-18.? Anthony Griddens, “ from
Anthony Giddens and Jonathan H.Turner, Cambridge: Polity Press, 1987: 195-223.On structuralism and post-structuralism
Culture – Communication – Media: Communication/media theories
媒體研究與文化研究
? James Carey, “”, from ? Edmund Carpenter, Historical Appendix B in Donald Theal, The Virtual McLuhan
(Montreal-Kingston: McGill Queen?s University Press, 2001): 235-261.參考課程：Media and Culture
Media Culture and Modern China
History – “founding propositions” of modernity / postmodernity
? Zygmund Bauman, “? Angela McRobbie, “
Further readings
On Postmodern/postmodernism/postmodernity
? Angela McRobbie.Postmodernism and Popular Culture.Non-Places
? Marc Auge?.“Prologue”London: Verso, 1995.? Richard Coyne and James Stewart.“”.? Peter Merriman.“
?
Further readings:
On Memory & Place
? Andreas Huyssen, “Introduction” from “Present Pasts: Media, Politics, Amnesia” Present
Pasts.Urban Palimpsests and the Politics of Memory.(Stanford: Stanford University Press, 2003): 11-29.On Non-place
? Notes by author Francois Bon, on his book Autoroute, based on spending 7
days on a motorway
? A collection of articles on “non-place” http://pegasus.cc.ucf.edu/%
7Ejanzb/place/nonplaces.htm
? Budget Traveller?s guide to sleeping in airports : Subverting the
airport.http:///europe/londonstansted.htm
Cultural Memory
? Gü? Sigrid Weigel, “? Coser.Chicago & London: The University of Chicago Press, 1992.Further readings
Refer to suggested bibliography for Grass
Cultural Studies and Visual Cultural Studies
?
第四篇：社會學研究領(lǐng)域
美國社會學由于屬于交叉性學科，所以涉獵范圍很廣，學科很多，大致可以分為以下幾個方面：
社會方面：Social Sciences 社會科學 Sociology 社會學 Criminology 犯罪學 Social work 社會工作 International Relations and Affairs(國際關(guān)系與公共事務(wù))
社會經(jīng)濟方面：Applied Economics 應用經(jīng)濟學 Development Economics and International Development 國際發(fā)展與發(fā)展經(jīng)濟學 Econometrics and Quantitative Economics 計量經(jīng)濟學和數(shù)量經(jīng)濟學 Economics 經(jīng)濟學 International Economics 國際經(jīng)濟 Development Economics and
International Development 國際發(fā)展與發(fā)展經(jīng)濟學
社會政治方面：American Government and Politics 美國政府與政治 Political Science and Government 政府與政治學
社會地理方面：Geography 地理 Anthropology 人類學 Archeology 考古學社會歷史文化方面：Public/Applied History and Archival Administration 公共及歷史檔案管理 Canadian Government and Politics 加拿大政府與政治 European History 歐洲史 History 歷史 European History 歐洲史 Western Civilization/Culture 西方文明 Western Civilization/Culture 西方文明社會數(shù)學方面：Cartography 制圖學
第五篇：社會學研究方法
1、社會研究：一種以經(jīng)驗的方式，對社會世界中人們的行為、態(tài)度、關(guān)系，以及由此所形成的各種社會現(xiàn)象、社會產(chǎn)物進行的科學的探究活動。
2、方法論：方法論所涉及的是規(guī)范一門科學學科的原理、原則和方法的體系，社會研究中的方法論所涉及的主要是社會研究過程的邏輯和研究的哲學基礎(chǔ)。
3、研究方式：指研究所采取的具體形式或研究的具體類型，包括貫穿社會學研究的全過程的程序、策略、方法等。
4、理論：以一種系統(tǒng)化的方式將經(jīng)驗世界中某些被挑選的方面概念化并組織起來的一組內(nèi)在相關(guān)的命題。
5、概念：是對現(xiàn)象的一種抽象，是一類事物的屬性在人們主觀上的反應。
6、變量:就是具有一個以上不同取值（不同的子范疇；不同的屬性或不同的亞概念）的概念，也是概念的操作化。
7、自變量：指的是其變化會引起其他變量發(fā)生改變的變量。
8、因變量：指的是由于其他變量的變化而導致自身發(fā)生改變的變量。
9、中介變量：指的是出現(xiàn)在更為復雜一些的因果關(guān)系鏈中的第三個變量，它在自變量與因變量的聯(lián)系中處于二者之間的位置，表明自變量影響因變量的一種方式或途徑。
10、命題：指的是關(guān)于一個概念的特征或多個概念間關(guān)系的陳述。
11、假設(shè)：命題的常用方式，是一種可以通過經(jīng)驗事實檢驗的，有關(guān)變量間關(guān)系的嘗試性陳述。是命題的操作化表達。
12、研究問題：一項社會研究所要回答的具體問題，與日常生活的“問題”既相似又不同。往往更具體、集中、明確。
13、研究主題：社會研究所涉及的某一類現(xiàn)象領(lǐng)域或問題領(lǐng)域。與問題相比顯得更廣泛更一般。如：婚姻、家庭、人際關(guān)系、社會流動等。
14、文獻回顧：文獻考察或文獻評論，指的是對到目前為止的、與某一研究問題相關(guān)的各種文學進行系統(tǒng)查閱和分析，以了解該領(lǐng)域研究狀況的過程。
15、研究設(shè)計：指對整個研究工作進行規(guī)劃，制定出探索特定社會現(xiàn)象或事物的具體策略，確定研究的最佳途徑，選擇恰當?shù)难芯糠椒āＭ瑫r還包括制定詳細的操作步驟及研究方案等方面的內(nèi)容。
16、索性研究：對所研究的對象或問題進行初步了解，以獲得初步的印象和感性認識，同時為今后更周密、更深入研究提供基礎(chǔ)和方向的研究類型。
17、描述性研究：是一種對研究的總體或某種現(xiàn)象在某些特征上的分布狀況進行描述的研究類型。
18、解釋性研究：解釋原因，說明關(guān)系。指的是那種探尋現(xiàn)象背后的原因，揭示現(xiàn)象發(fā)生或變化的內(nèi)在規(guī)律，回答各種“為什么”的社會研究的類型。
19、理論性研究：指那些側(cè)重與發(fā)展有關(guān)社會世界的基本知識，特別是側(cè)重于建立或檢驗各種理論假設(shè)的經(jīng)驗研究。
20、應用性研究：側(cè)重于了解、描述和探討某種現(xiàn)實社會問題或者針對某類具體社會現(xiàn)象的問題。
21、分析單位：社會研究的研究對象，即研究中將分析和描述的對象（人或事物）。
22、區(qū)群謬誤，又稱為層次謬誤或體系錯誤，它指的是在社會研究中，研究者用一種集群的分析單位作研究，而用非集群的分析單位作結(jié)論的現(xiàn)象。
23、簡化論，又稱作簡約論，指的是研究者用個體層次的資料來解釋宏觀層次的現(xiàn)象。
24、橫向研究：橫剖研究。指在一個時間點上收集研究資料，并用以描述研究對象在這一時間點上的狀況，或者探討這一時間點上不同變量之間的關(guān)系。
25、縱向研究：在若干個不同的時間點上收集資料，用以描述現(xiàn)象的發(fā)展變化，以及解釋不同現(xiàn)象前后之間的關(guān)系。
26、趨勢研究：對一般總體隨時間推移而發(fā)生的變化的研究。如：人口普查、總統(tǒng)選舉預測。
27、同期群研究：又稱人口特征組研究，對某一特殊人群隨時間推移而發(fā)生變化的研究。
28、同組研究：又稱定組研究或追蹤研究，對同一組人隨時間推移而發(fā)生變化的研究。
29、測量：對所確定的研究內(nèi)容或調(diào)查指標進行有效的觀測與量度，即根據(jù)一定法則，將某種物體或現(xiàn)象所具有的屬性或特征用數(shù)字或符號表示出來的過程。
30、(概念的)操作化：把我們無法得到的有關(guān)社會結(jié)構(gòu)、制度或過程，以及有關(guān)人們行為、思想和特征的內(nèi)在事實，用代表它們的外在事實來替換，以便于通過后者來研究前者。
31、指數(shù)：由多個不同的回答所構(gòu)成的一個簡單累加的分數(shù)。是由一組有關(guān)事物的態(tài)度或看法的陳述構(gòu)成，回答者分別對這些陳述發(fā)表同意或不同意的意見，然后按照某種標準將回答者在全部陳述上的得分加起來，就得到了該回答者對這一事物態(tài)度的量化結(jié)果。
32、量表：用于測量人們的態(tài)度、看法、意見、性格等內(nèi)容的一種量化工具。
33、鮑格達斯社會距離量表：定量測量人們相互心理距離、相互關(guān)系的程度或人們對某一群體所持的態(tài)度及所保持的距離的量化工具。
34、語義差異量表： 用于研究概念對于不同的人所具有的不同含義。由處于兩端的兩組意義相反的形 1
容詞構(gòu)成，研究者通過對被調(diào)查者在適當位置標下的記號所代表的分數(shù)，來研究人們對某一概念的看法或態(tài)度，或進行個人或團體間的比較分析。
35、信度：即可靠性，指的是采取同樣的方法對同一對象重復進行測量時，其所得結(jié)果相一致的程度，測量結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性。
36、再測信度：不同的時間對同一對象采取同一種測量，根據(jù)兩次測量結(jié)果計算相關(guān)系數(shù)，此相關(guān)系數(shù)即為再測效度；
37、復本信度：一套測量的兩個或以上復本對同一研究對象同時測量并計算得分的相關(guān)系數(shù)，此相關(guān)系數(shù)即復本信度；
38、折半信度：將研究對象在一次測量中的結(jié)果按測量項目的單雙號分為兩組，計算兩組分數(shù)的相關(guān)。此相關(guān)系數(shù)即為折半信度。
39、效度：測量的有效度或準確度，指測量工具或測量手段能夠準確測出所要測量的變量的程度，或者說是能夠準確、真實地度量事物屬性的程度。
40、表面效度：內(nèi)容效度或邏輯效度，指測量內(nèi)容或測量指標與測量目標之間的適合性和邏輯相符性；
41、準則效度：實用效度或預測效度，指用一種不同以往的測量方式或指標對同一事物或變量進行測量時，以原有的方式或指標為準則，新的方式或指標所得到的結(jié)果與原有準則的測量結(jié)果相比，將二者的相關(guān)系數(shù)來反映測量工具和手段的效度
42、構(gòu)造效度：即結(jié)構(gòu)效度，通過利用現(xiàn)有的理論或命題來考察當前測量工具或手段的效度，涉及一個理論的關(guān)系結(jié)構(gòu)中其他概念或變量的測量。
43、總體：構(gòu)成它的所有元素的集合。元素：構(gòu)成總體的最基本單位。
44、樣本：從總體中按一定方式抽取出的一部分元素的集合，即總體的一個子集。
45、抽樣：從組成某個總體的所有元素中，按一定的方式選擇或抽取一部分元素的過程?；蛘哒f，抽樣是從總體中按照一定方式抽取樣本的過程。
46、抽樣單位：指一次直接的抽樣所使用的基本單位。
47、抽樣框：又叫抽樣范圍，指的是一次直接抽樣時總體中所有抽樣單位的名單。
48、參數(shù)值：也稱總體值。是關(guān)于總體中某一變量的綜合描述，或者說是總體中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。
49、統(tǒng)計值：也稱樣本值。是關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述，或者說是樣本中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。
50、置信度：又稱為置信水平，指的是總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計值某一區(qū)間的概率，或者說，總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計值某一區(qū)間的把握性程度。反映的是抽樣的可靠性程度。
51、隨機抽?。罕ＷC總體中的每一個個體都有同等的機會入選樣本，或者說，總體中每一個成員被抽中的概率相等，而且任何一個個體的入選與否，與其他個體毫不相關(guān)，互不影響。
52、簡單隨機抽樣：純隨機抽樣，是概率抽樣的基本形式。按等概率原則直接從含有N個元素的總體中抽取n個元素組成樣本(N＞n)。
53、系統(tǒng)抽樣：等距抽樣，把總體的元素進行編號排序，在計算出某種間隔，然后按這一固定的間隔抽取元素來組成樣本的方法。
54、分層抽樣：類型抽樣，先將總體中的所有元素按某種特征或標志劃分成若干類型或?qū)哟?，然后在各個類型和層次中采用簡單隨機抽樣或者系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個子樣本，最后將這些子樣本合起來構(gòu)成總的樣本的方法。
55、整群抽樣：從總體中隨機抽取一些小的群體，然后由所抽出的若干個小群體內(nèi)的所有元素構(gòu)成調(diào)查樣本的方法。
56、多段抽樣：分段抽樣，按抽樣元素的隸屬關(guān)系或?qū)哟侮P(guān)系，把抽樣過程分成幾個階段。
57、戶內(nèi)抽樣：從抽取的每戶家庭中抽取一個成年人，以構(gòu)成訪談對象的抽樣過程。
58、PPS抽樣：即“概率與元素的規(guī)模大小成比例的抽樣”。其原理是以通過階段性的不等概率抽樣（按
元素規(guī)模大小抽樣）來換取最終的、總體的等概率抽樣的方法。
59、偶遇抽樣：自然抽樣，研究者根據(jù)現(xiàn)實情況，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人，或僅僅選擇那些離得最近的、最容易找到的人作為調(diào)查對象的方法。
60、判斷抽樣：立意抽樣，調(diào)查者根據(jù)研究的目標和自己主觀的分析來選擇和確定調(diào)查對象的方法。能充分發(fā)揮研究者的主觀能動性，在對總體熟悉、分析判斷能力較強、研究方法和技術(shù)熟練、經(jīng)驗豐富時使用。
61、定額抽樣：配額抽樣，是依據(jù)那些有可能影響研究變量的各種因素對總體分層，并找出具有各種不同特征的元素在總體中所占的比例。然后依據(jù)這種劃分以及各類成員的比例去選擇符合要求的對象的方法。
62、雪球抽樣：無法了解總體情況時，可以從總體中少數(shù)成員入手，向他們詢問其他符合條件的人，再去找那些人詢問他們知道的人，如同滾雪球一樣。63、樣本規(guī)模：樣本容量，指樣本中所含元素的多少。
64、抽樣誤差：樣本統(tǒng)計值與總體參數(shù)值之間存在的偏差，是由于抽樣本身的隨機性所引起的誤差。
65、調(diào)查研究：簡稱調(diào)查，是社會研究中一種最常見的研究方式。采用自填式問卷或結(jié)構(gòu)式訪問的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個取自某種社會群體（總體）的樣本那里系統(tǒng)地收集資料，并通過對資料的統(tǒng)計分析來認識社會現(xiàn)象及其規(guī)律的社會研究方式。
66、市場調(diào)查：為拓展商品的銷路，以便更好地為企業(yè)的生產(chǎn)和銷售服務(wù)，而圍繞某類產(chǎn)品或商品的市場占有率、顧客的購買情況、產(chǎn)品廣告的宣傳效果等所進行的調(diào)查。
67、民意調(diào)查：民意測驗或輿論調(diào)查，即圍繞某些社會輿論的熱點問題對社會中民眾的意見、態(tài)度、意識等主觀意向進行的調(diào)查。
68、問卷：社會調(diào)查中涌來收集資料的一種工具，問卷在形式上是一份精心設(shè)計的問題表格，其用途是用來測量人們的行為、態(tài)度和社會特征。
69、問卷調(diào)查：利用設(shè)計好的問卷對大量樣本進行調(diào)查以收集數(shù)據(jù)資料，并對所收集的資料進行統(tǒng)計分析的社會調(diào)查研究方式。
70、封面信：向被調(diào)查者介紹和說明調(diào)查的目的、調(diào)查單位或調(diào)查者的身份、調(diào)查的大概內(nèi)容、調(diào)查對象的選取方法、對結(jié)果保密的措施等。
71、指導語：知道被調(diào)查者填答問卷的各種解釋和說明，相當與儀器的使用說明。
72、編碼：賦予每一個問題及其答案一個數(shù)字作為它的代碼。
73、自填問卷法：調(diào)查員將問卷表發(fā)送或郵寄給被調(diào)查者，由其自己閱讀和添答，然后由調(diào)查員收回或郵寄回的資料收集方法。
74、結(jié)構(gòu)訪問法：調(diào)查員依據(jù)事先設(shè)計好的調(diào)查問卷，采取口頭詢問和交談的方式，像被調(diào)查者了解社會情況、收集有關(guān)社會現(xiàn)象資料的方法。
75、實驗：經(jīng)過精心的設(shè)計，并在高度控制的條件下，通過操縱某些因素，來研究變量之間因果關(guān)系的方法。
76、試驗刺激(experimental stimulus)：實驗中研究者對實驗組實施前后測之間通過操縱引入的變量，即自變量。
77、前測：實驗研究中在對實驗組給予實驗刺激之前進行的測量。
78、后側(cè)：實驗研究中在對實驗組給予實驗刺激之后進行的測量。
79、實驗組：實驗過程中接受實驗刺激的那一組對象，在最簡單的實驗設(shè)計中，也至少會有一個實驗組。
80、控制組：對照組，各方面與實驗組相同，但在實驗過程中并不給予實驗刺激的一組對象。
81、匹配：依據(jù)各種標準或特征，找出兩個(幾乎)完全相同的對象進行配對，并分到實驗組和控制組。
82、隨機指派：完全按照隨機抽樣的原理和方法將實驗對象隨即分配到實驗組和控制組。
83、實驗室試驗：在實驗室內(nèi)進行的相對嚴格的實驗。84、實地試驗：在現(xiàn)實社會生活環(huán)境中進行實驗。
85、雙盲試驗：一項實驗中，實驗刺激對于實驗對象和參與試驗的觀察人員都是未知的。
86、準實驗設(shè)計：半實驗設(shè)計，指完整的標準實驗中缺乏一個或多個條件和部分的實驗。
87、經(jīng)典實驗設(shè)計：古典實驗設(shè)計，最基本也是最標準的實驗設(shè)計。包含實驗設(shè)計的全部要素：實驗組與控制組；前測與后測；自變量和因變量；隨機指派。
88、交互作用效應：前測和實驗刺激之間的交互作用所產(chǎn)生的另一種外加的影響。
89、文獻：原義指包含各種信息的書面材料或文字材料。隨著社會和信息傳播載體的發(fā)展，可定義為包含我們希望研究的現(xiàn)象的任何信息形式。
90、文獻研究：不是直接從研究對象那里獲取研究所需要的資料，而是通過收集和分析現(xiàn)存的，以文字、數(shù)字、符號圖片、符號以及其他形式出現(xiàn)的文獻資料，來探討和分析各種社會行為、關(guān)系、現(xiàn)象的研究方式。
91、內(nèi)容分析：對各種信息傳播形式的明顯內(nèi)容進行客觀的、系統(tǒng)的和定量的描述和分析。尤其是對報刊、雜志、廣播、電視等大眾傳媒信息的分析，其適應面最廣泛；
92、二次分析：是要對其他研究者先前為別的目的所收集和分析過的原始數(shù)據(jù)進行再次分析和研究。分析與原問題不同的問題或是對原問題的深入或檢驗。
93、現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析：利用現(xiàn)存統(tǒng)計資料(以頻數(shù)百分比等統(tǒng)計形式出現(xiàn)的聚集資料)作為研究數(shù)據(jù)進行分析的方法。
94、實地研究：研究者深入到研究現(xiàn)象的生活背景中，通過參與觀察和詢問，去感悟研究對象的行為方式及其在這些行為方式后蘊含的文化內(nèi)容，以逐步達到對對象及其社會生活的理解。
95、個案研究：對研究對象總體中的某個單一元素進行的調(diào)查，即對某個個體、事件、社會群體、社會組織或社區(qū)所進行的深入全面的研究。當研究個案是一個社區(qū)時，又稱為社區(qū)研究。
96、觀察：指的是帶有明確的目的，在現(xiàn)象發(fā)生的場景附近或其中，用自己的感官和輔助工具去直接或間接地、有針對性地了解正在發(fā)生、發(fā)展和變化著的現(xiàn)象。
97、實驗室觀察：在備有各種觀察設(shè)施的實驗室內(nèi)，對研究對象進行的觀察。
98、實地觀察：在現(xiàn)實社會生活場景中進行觀察，實地研究中常用。通常是直接的，不借助其他工具、儀器的觀察。
99、局外觀察：又稱非參與觀察，觀察著處在被觀察的群體或現(xiàn)象之外進行遠距離觀察，完全不參與其活動，盡可能地不對群體或環(huán)境產(chǎn)生影響，最理想的狀態(tài)是隱蔽觀察。
100、參與觀察：研究者深入到研究對象的生活背景中，在實際參與研究對象日常社會生活的過程中所進行的觀察，是一種非結(jié)構(gòu)性的觀察。
101、結(jié)構(gòu)觀察：按照一定的程序、采用明確的觀察提綱或觀察記錄表格對現(xiàn)象進行的觀察，多采用非參與/局外觀察的方式，內(nèi)容固定。
102、非結(jié)構(gòu)觀察：沒有任何統(tǒng)一的、固定不變的觀察內(nèi)容和表格，完全依據(jù)現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化的過程所進行的自然觀察，多采用參與觀察的方式，結(jié)果沒有統(tǒng)一的形式，通常只能用于定性分析。是實地研究的最主要的觀察方式。
103、正式訪談：研究者事先有計劃、有準備、有安排、有預約的訪談。
104、非正式訪談：研究者在實地參與研究對象社會生活的過程中，隨時碰上，無事先準備的、更接近一般閑聊的交談。105、實質(zhì)性問題：調(diào)查者為了解真實的社會狀況而提出的問題，如事實、行為、觀念等。
106、功能性問題：訪談過程中，為了對被訪問者施加某種影響而提出的問題，拉近距離，融洽氣氛。107、作為參與者的觀察者：研究者的身份對于所研究的群體來說是公開的，同時，研究者又被這一群體接受，允許參與他們的成員關(guān)系和群體活動，使研究者能夠進行觀察和研究。
108、作為觀察者的參與者：觀察者，研究者將自己的真實身份隱藏起來，而以所觀察社區(qū)或群體中一個真實成員的身份去參與其中并進行觀察。
109、資料審核：研究者對所收集的原始資料/問卷進行初步的審閱、校對，剔除亂填、空白和嚴重缺答的廢卷，使得原始資料具有較好的準確性、完整性和真實性。
110集中趨勢分析：用一個典型值或代表值來反映一組數(shù)據(jù)的一般水平，或者說反映這組數(shù)據(jù)向這個典型值集中的情況。111、離散趨勢分析：用一個特別的數(shù)值來反映一組數(shù)據(jù)相互之間的離散程度。
112區(qū)間估計：實質(zhì)就是在一定的可信度(置信度)下，用樣本統(tǒng)計值的某個范圍(置信區(qū)間)來估計總體的參數(shù)值可信度。113、假設(shè)檢驗：先對總體的某一參數(shù)作出假設(shè)，然后用樣本的統(tǒng)計兩區(qū)進行驗證，以決定假設(shè)是否為總體所接受。114、闡釋模式：所關(guān)心的是兩個變量之間的關(guān)系，是一種通過引進并控制第三變量，來進一步了解和探討原來兩變量之間關(guān)系性質(zhì)的統(tǒng)計分析方法。三種類型：因果分析、闡明分析、條件分析。115、復相關(guān)分析：以一個統(tǒng)計值來簡化多個自變量與一個因變量之間關(guān)系的統(tǒng)計分析方法。
116、多元回歸分析：用 多個自變量來估計或預測一個因變量的數(shù)值，并了解這些自變量中的哪一個對因變量的影響力最大的方法。117、交互分類：專門用來分析兩個定類變量(或一個定類，一個定序)之間關(guān)系的統(tǒng)計分析方法。
118、消減誤差比例：兩個有關(guān)系的變量x與y，當知道x的值來預測y值時所減少的誤差與總誤差的比。119、置信水平和置信區(qū)間：前者是指總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計值某一正負區(qū)間內(nèi)的概率；后者是值在某一置信水平下，樣本統(tǒng)計值與總體參數(shù)值的誤差范圍。
120、定性資料：研究者從實地研究中所得的各種以文字、符號表示的觀察記錄、訪談筆記、以及其他類型的記錄材料。121開放式編碼：研究者關(guān)注于資料本身，不斷為資料中所呈現(xiàn)出的各種主體分配編碼標簽。即先設(shè)置一些主題，同時將最初的代碼或標簽分配到資料中，以便將大量零散的、混雜的資料轉(zhuǎn)變?yōu)椴煌念悇e。122、軸心式編碼：從一組初步的主題或初步的概念開始。在此方式中，研究者更為注重的是主題，而不是資料，即研究者的頭腦中帶有基本的或初步的編碼主題去看待資料，閱讀資料。
123、選擇式編碼：在瀏覽資料和進行開放式或軸心式編碼工作基礎(chǔ)上，有選擇地尋找那些說明主題的個案，并對資料進行比較和對照，研究者在發(fā)展出某些概念，并開始圍繞幾個核心概括或觀點來組織他們的總體分析時著手進行這種工作。
124、分析型備忘錄：實地筆記的一個特殊類型。實地研究者對于自己在整理和編碼資料、提煉概念過程的想法和觀點的記錄或討論，這種備忘錄是研究者寫給自己的，或者說是自己與自己進行討論的一種筆記?？梢砸匀扛拍罨蛑黝}為線索建立一個完整的備忘錄體系。
125、連續(xù)接近法：通過不斷地反復和循環(huán)的步驟，使得研究者從開始是一個比較含糊的觀念以及雜亂、具體的資料細節(jié)，到達一個具有概括性的綜合分析的結(jié)果。
126、舉例說明法：用經(jīng)驗證據(jù)來說明和解釋某種理論。實際上是對已有理論尋找合適經(jīng)驗證據(jù)的方法。127、比較分析法：從先前已有的理論或從歸納中發(fā)展出相關(guān)的規(guī)律或關(guān)系模型的思想，然后研究者將注意力集中在少數(shù)規(guī)律上，用其他替換的解釋與之進行比較。在此基礎(chǔ)上，進一步考察那些不限于某一特定背景(特定時間、地點、群體)的規(guī)律性。
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