關于小學學期工作計劃模板7篇

小學學期工作計劃 篇1

一、指導思想：

結合區(qū)教委教育教學工作要求，以提要教育教學質量為目標，圍繞“每天進步一點點”，深入推進課程改革，強化教學研究的服務意識、有效意識、質量意識，以課堂教學為中心，精細規(guī)范教學過程的基本環(huán)節(jié)，引領教師走“輕負擔，高效益”教學之路，深化教育教學改革，繼續(xù)穩(wěn)步提升我校的教學質量。

二、主要工作：

1、正確把握新課改前行方向，引領教師準確理解新課標，促進素質教育的有效推進。

推進素質教育，深化課程改革要引領教師準確把握新課程標準，理解內化新課程標準，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標，建立學科教學知識體系，守住“雙基”底線，活化教學方法，讓教師和課堂富有內涵。

要立足于日常課堂教學，立足于教學同步的常規(guī)教研，把教研活動置于真實的教學語言、真實的學習表現(xiàn)、真實的教學情境、真實的課堂基礎上，把教研貫穿在教師教學設計、教學實施和教學反思的全過程。讓教師在真實的教學活動中“解決問題”，使教學過程成為行動研究的過程，將新課程理念體現(xiàn)為課堂教學的“常態(tài)”，促進素質教育有效推進。

2、完善校本教研制度，優(yōu)化教師教學行為，增強教研工作整體實效。

各學科要嚴格按照學科課程標準組織教學教研，不隨意增加難度和降低要求，課時安排和課程評價要符合課程標準的要求。學校引領教師在學習好、理解好、把握好新課標的基礎上，改變單一的僅僅基于課程標準的教研模式，要依據質量監(jiān)測中反映出的教師教學中存在問題，盡快建立基于教學質量達成的教研模式，把教研工作的重心轉移到幫助教師反思教學行為的有效性，指導教師改進教育教學工作。

新課改的目的在于促進學生、教師和學校的共同發(fā)展。校本教研活動要讓不同年齡、不同水準的全體教師在寬松、和諧、舒暢的教研氛圍中獲得相應層次的提高和發(fā)展。教研活動要關注到不同年齡段教師的發(fā)展，優(yōu)化全體教師的教學行為，幫助她們不斷提升。

3、加強教學過程管理，精細規(guī)范基本環(huán)節(jié)，提高教學的有效性。

要引導學校重視對教學基本環(huán)節(jié)的管理，指導教師從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生學習興趣和學會學習的能力，引領教師努力走“輕負擔、高效益”教學之路。

要切實提高教師備課的針對性。要從課程目標、單元目標、課時目標三個層面整體把握學科目標，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標。教學設計要從學生的學習基礎出發(fā)，注重接受式學習和體驗（探究）式學習的有機結合。

課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好教、學、練三者的關系。教學上強調教學互動，要真正體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體作用，要重視學生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，要激勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，作業(yè)批改要做到認真、及時、正確。

4、以科研為先導，讓教師在課題研究中飛躍

教研及科研。通過參與式教研活動，使教師真正進入教研主體的'角色。繼續(xù)深化學校教科研工作，保持學校主題特色。有計劃、有目的地抓好常規(guī)的科研活動。扎實開展各個課題活動。例如《讀寫融合，推進學校特色文化建設的研究》、《比較閱讀課題組的實踐研究》等，各科組繼續(xù)結合本校實際情況，大力提高課題研究的深度，如聽評課活動、教學設計、課后反思、專題研究、論文撰寫等形式。經過問題診斷、細節(jié)分析、深度探討和行動計劃的修改等環(huán)節(jié)，讓他們在實踐中增長才干，進一步激發(fā)工作的熱情，不斷提高課堂教學質量。通過實實在在的研討真正為提高教學實效性服務。

5、以活動促提高，讓教師在參與中發(fā)展

教師發(fā)展主要依靠于學校，依賴于教師自身。各學校要積極引導教師加強自身教學基本功的訓練，利用一切時間和機會幫助教師提高自身的文化業(yè)務素養(yǎng)，從本校實際出發(fā)，從教學的最基本的要求練起，訂出切實可行的教師發(fā)展計劃。讓同伴互助，引師徒結對，使之成為常態(tài)化活動。經常組織教師開展豐富多彩的活動，如綜合素養(yǎng)競賽、說課上課競賽等多種形式的教學活動，給教師一個展示自我的平臺，讓老師在橫縱向比較中，在批評與自我批評中不斷提高自己的專業(yè)技能，以展示學校校本培訓的效果。以“第二屆優(yōu)秀課堂教學設計評比活動”為契機，組織工作5年以下青年教師積極參與，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師新人。有效地促進全體教師的專業(yè)成長。

三、其他工作：

1、做好六年級教學質量檢測總結和非統(tǒng)閱年級期末檢測數(shù)據統(tǒng)計及區(qū)級數(shù)據發(fā)布工作，總結經驗，反思問題，進一步幫助老師們了解熟悉網絡閱卷工作。

2、認真落實《豐臺區(qū)小學教學質量監(jiān)控的意見》，重點完成五年級語文、數(shù)學、英語教學質量測試工作，組織好命題、網閱、分析等項工作，探索綜合學科素養(yǎng)測試的有效方法（綜合學科包括：品德與社會、科學、信息技術、體育、美術、音樂、國學等）。

3、全體教師要做好區(qū)教研室教學視導的迎檢工作。為保證此項工作的順利完成，所有任課教師要高度重視，提前動手，做好聽課準備。時間初定3月21日。

4、做好六年級畢業(yè)推薦和一年級招生工作

5、積極開展“國學課堂”教學研討活動。倡導“特點成就教師，特色成就學校”的發(fā)展理念，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、總結、宣傳在學科教學工作中做出突出的班級和教師。

四、具體工作安排：

二月份：

1、各學科制定教學、教研活動計劃、教學進度

2、教學常規(guī)期初檢查（進修記錄、假期備課等）

3、制定本年級“國學誦讀活動達標計劃”

4、任課教師建立自己的學困生檔案

5、學校聽推門課

6、各科組開展教研活動

7、教學常規(guī)檢查

8、工作三年以內新教師教學隨筆（每月兩篇）

9、組織工作5年以下青年教師“第二屆優(yōu)秀課堂教學設計評比活動”

三月份：

1、建立教師個人業(yè)務檔案袋

2、教師培訓、集體教研

3、黨員教師獻優(yōu)課

4、師徒聽評課活動

5、教學常規(guī)檢查、抽測年級月考

6、完成教研室的教學視導工作

7、上交“國學課堂教學設計”

四月份：

1、舉行“教學交流活動周”活動

2、教師培訓學習

3、各教研組推優(yōu)課

4、教學常規(guī)期中檢查

6、期中考查，進行學科質量分析

7、家長會

8、教學常規(guī)檢查、抽測年級月考

9、上交“國學課堂教學設計”

五月份：

1、教師培訓學習

2、“導師帶教”青年教師獻課活動

3、教師讀書會

4、青年教師教學技能基本功大賽

5、國學課堂展示活動

6、年級畢業(yè)考查、一年級招生

7、學常規(guī)檢查、抽測年級月考

8、上交“國學課堂教學設計”

六月份：

1、青年教師教學技能基本功大賽

2、語文、數(shù)學、英語單項驗收

3、非統(tǒng)考學科考評

4、期末復習計劃、進度、相關資料

5、上交班級、年級“國學誦讀活動達標總結”

6、上交各類教學資料、教學總結

7、六年級畢業(yè)考查推薦及一年級招生工作

七月份：

1、期末考查

2、期末評優(yōu)活動

小學學期工作計劃 篇2

本學期，學校將從領導重視、制度健全、機制完善、操作規(guī)范等幾個方面，深入推進信息化應用工作，為實現(xiàn)以教育的信息化支撐教育的現(xiàn)代化的目標任務作出新的努力。主要工作有：

1、召開學校教育信息化工作領導小組工作會議，研究部署推進學校信息化工作。

2、根據教師需求，制定培訓計劃并開展培訓。

3、選擇適合學校發(fā)展的平臺。

4、利用員工大會、學校網站、教師QQ群、家校互動平臺等途徑，向師生、家長廣泛宣傳校教育信息化工作。

5、通過大力地宣傳，讓更多的家長，不是使用校訊通或是Q，而是通過學校的網站，更多地了解學校各項工作的開展。

6、根據分工，相關領導與老師及時做好校園網信息公開欄目的內容更新與增刪。

7、落實信息化工作檢查工作。

8、開展信息化應用評比活動。

9、對控制室內每臺電腦與交換機做定期檢查及數(shù)據清理，避免病毒在學校局域網內自我復制相互傳播，占用局域網的網絡資源，甚至使得網絡系統(tǒng)崩潰。

10、及時對學校服務器進行系統(tǒng)補丁更新，防止病毒通過系統(tǒng)漏洞進行的破壞和攻擊。

11、學生機房系統(tǒng)更新，根據教學及培訓需要安裝相應更新軟件以確保日常教學的.正常進行。

12、做好學校服務器，硬件的安裝、維修、調試，投影儀設備的定期清理，維護。

13、做好學校網站特色欄目及專題建設，有個性化、原創(chuàng)性、能體現(xiàn)學校教育自身特色的欄目、專題。

14、逐步推進校內課題“素聽故事提高農村兒童傾聽與表達能力的研究”工作。

小學學期工作計劃 篇3

本學期小學數(shù)學低段教研工作，將圍繞如何提高課堂教學的有效性來開展，以練習設計有效性為抓手，以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容。具體工作內容如下：

一、更新教研形式，提高教研工作的實效性

1、利用規(guī)培活動，深化教研工作

規(guī)培活動是教研活動的主陣地。本學期，我將利用規(guī)培活動，為教師進行教材分析講座，幫助教師吃透教材，更好地理解教材編排意圖，并提出教學建議。

課例研究活動，繼續(xù)重點研討練習設計的有效性問題，本學期的研究主題是“如何分層布置作業(yè)并進行評價”，以課例+課例分析+課標研讀的形式進行，課例研究現(xiàn)場活動結束后，教師還可以在網上進行評課，深入進行課例分析及主題研討。

本期的總復習講座，將繼續(xù)以總復習課例為載體，結合課例，探索總復習課的設計模式，讓學生真正成為復習的主體，研究如何合理安排“講”“練”的時間，如何在總復習課中設計分層作業(yè)，并作好激勵性的評價，以激發(fā)學生復習的主動性和積極性。研究如何提高總復習課的有效性。

2、利用網絡陣地開展教研工作

網絡教研交互性、共享性、不受時空限制的特點，使其成為傳統(tǒng)教研的有力補充。一是可以通過網上評課，增強課例、講座等教研活動的互動性，拓寬教研活動的時空，進一步對活動內容進行評議、反思和質疑，使教研活動更為有效。二是可以通過網上展示優(yōu)秀的教學設計、課件和教學論文，達到資源共享，整體提升我區(qū)教學質量。三是在網上針對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行討論，教師可以共同出謀劃策，通過互動式的網絡研討，實現(xiàn)問題解決。本學期，我將繼續(xù)利用金牛教育在線網絡平臺和個人博客開展教研活動，及時上傳優(yōu)秀資源、發(fā)布教研活動信息、開展網上教研活動等。

二、集體視導和單科視導

發(fā)揮集體視導、單科視導的導向性作用，在深入課堂進行聽課時，不僅要善于總結教師在課堂行為中的新思考，也要善于發(fā)現(xiàn)課堂教學中產生的新問題，在不斷揚棄的.過程中取得教學行為的新突破。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習。加強訓練有效性的研究，提高練習的實效性、針對性和反饋性。避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。本學期計劃聽課七十節(jié)以上，重點聽青年教師、新教師、教學實驗改革基地校教師的課。

三、課堂教學模式改革實驗

本學期，我區(qū)正式確定了三所數(shù)學課堂教學模式改革實驗基地校，開展課堂教學模式改革的研究。這次實驗以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容，實驗的開展不僅能促進教師的成長和學生的發(fā)展，更將有利于區(qū)域教學質量的整體提升。我將堅持每周至少一次到小學數(shù)學低段對口的實驗學校，每月至少一次到另外兩所基地校，聽課、評課、與老師進行互動交流，組織開展三所學校的匯報研討活動等，以確保教學模式改革的順利進行。

四、開展課題研究

課題研究可以讓教學研究更深入、更系統(tǒng)，提高教研工作的實效性，還有利于研究者自身素養(yǎng)的提高，是一舉多得的好事。本學期，我將結合課堂教學模式改革實驗，承擔中國教育學會《課堂教學有效性策略研究》的子課題，組織并指導實驗基地校進行課題研究。

五、開展新教師團隊活動

本學期，數(shù)學低段將繼續(xù)深入開展新教師團隊小組培訓學習活動。積極開展教學研究活動，新教師上公開課、研究課、考核課時，指導教師指導其進行教學設計，教研員、指導教師、組員參與聽課、評課，以課堂教學為抓手，全面培訓新教師的教學設計能力、駕馭課堂的能力、作業(yè)設計的能力等，以使新教師盡快渡過適應期，熟悉教育教學工作。繼續(xù)開展每次聽評課后的專題研討活動，進一步指導新教師進行課標和教材的研讀，幫助其盡快提高理解教材和處理教材目標及重難點的能力，并針對新教師的課堂評價語言能力等進行專題培訓。進一步利用新教師QQ群，確保每周至少一次的集體及時交流。在活動過程中，做好資料收集和整理工作，并及時上傳活動信息。

六、命題工作

認真對待命題工作，加強試題命制的導向性、診斷性和評價性。確保每一套形成性練習和綜合練習的出題質量，做到全面準確，難易適中，題型靈活，具有教學指導價值，能幫助教師和學生正確導向，促進學生的學習。確保期末試題具有較強的考核評價功能，做到知識覆蓋面廣，題型靈活多樣，診斷性強。本學期計劃一二年級各命制形成性練習八套，綜合練習三套，期末學業(yè)測評試題一套。

七、加強理論學習，提高自身素質

只有“苦練內功”，具有過硬的教學理論知識和豐富的實踐經驗，才能“外樹形象”,保質保量地做好教研培訓工作。本學期，我將進一步加強理論知識的學習，閱讀各類教育教學書刊、雜志，認真做好讀書筆記；積極深入課堂聽課，掌握實際素材，豐富教學實踐經驗；積極反思總結教研工作中的點滴體會，撰寫經驗文章；積極參與課題研究等。

八、工作要點及時間安排

2月：

1、制定工作計劃。

2、第一批試題命題。

3、課堂教學模式改革工作啟動。

3月：

1、一年級教材分析講座（規(guī)培）。

2、二年級教材分析講座（規(guī)培）。

3、第一批試題命題校稿工作。

4、一年級、二年級新教師工作會。

5、形成低段課堂教學模式改革具體實施要求。

6、課堂教學模式改革實驗基地校匯報交流活動。

7、申請《課堂教學有效性策略研究》課題的子課題。

8、開展新教師團隊活動。

4月：

1、一年級教學研究課及網上評課。（規(guī)培）

2、二年級教學研究課及網上評課。（規(guī)培）

3、完成第二批試題命題校稿工作。

4、做好網絡教研工作。

5、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及相應課題研究。

6、開展新教師團隊活動。

7、組織教師觀摩市教學研討活動。

5月：

1、一年級總復習教學研究。（規(guī)培）

2、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。

3、新教師匯報交流活動。

4、做好網絡教研工作。

6月：

1、期末試題命題工作。

2、二年級總復習教學研究。（規(guī)培）

3、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。

4、收集各項工作資料，完成工作總結。

小學學期工作計劃 篇4

一、學生現(xiàn)狀分析：

五年級（2）班共有28名學生，13名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,注意力容易分散，學習的主動性、積極性不高。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、班風：

團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新。

三、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家校結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的'班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四、班級主題活動安排：

九月份：

1、提出新學期要求，做好新學期打算。

2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》，對學生進行安全知識教育并提出要求。

3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

4、組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

5、出版慶“十一”板報，對學生進行愛國主義教育。

十月份：

1、10月12日下午，組織隊員學習隊章，了解建隊歷史。

2、組織學生參加消防安全知識講座和交通安全知識講座。

3、組織學生參加學校的詩歌朗誦比賽。

4、組織學生開展“重陽節(jié)送溫暖”活動。

5、做好班級的安全衛(wèi)生檢查工作。

十一月份

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育，做好安全衛(wèi)生檢查工作。

2、準備期中考試，向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

3、組織學生參加校運會。

4、召開家長會，與家長搞好溝通工作。

十二月份

1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

2、準備節(jié)目，歡慶元旦。

3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

4、做好安全衛(wèi)生的教育和檢查工作。

一月份

1、做好期末檢測工作，制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、搞好各類評比，樹立榜樣。

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

小學學期工作計劃 篇5

一、指導思想：

為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、班級情況簡析：

三、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參加大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

十一月：

1、家長會。

2、主題隊會。

3、拔河比賽。

十二月：

1、“欣賞校園冰雕”作文比賽

2、迎元旦校詩歌朗誦比賽

3、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

學生人數(shù)：56人（男：24人；女生：32人；住讀：10人；走讀：46人）

學生構成：本班學生大多來自農村。目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說女生較男生稍好，但學生的基礎相對還是較差。

工作重點：

1、確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的.榮譽感和責任感。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班學生的課外閱讀，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5、成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全并調整班委會及團支部成員，明確職責，加強培訓，提高學生的管理能力。

本期奮斗目標：

本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識、專業(yè)技能上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成；感恩、法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

教育要求、方法措施及活動安排：

本期班主任工作將在學校的統(tǒng)一領導之下，以弘揚和培育民族精神，以“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨，以社會責任感教育為主線，以“三個主義”教育和養(yǎng)成教育為主要內容，切實加強學生的思想道德建設，積極組織開展豐富的課余文化活動。同時結合我校實際以及本班具體情況繼續(xù)加強常規(guī)教育、感恩教育、法紀教育、安全教育、環(huán)保教育和心理健康教育，結合學校制訂的德育工作思路特制定如下安排：

1．利用班會課等時間對學生進行收心教育和常規(guī)教育，學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》以及《支顯宗中學學生一日常規(guī)》和學校的有關規(guī)章制度，同時對學生的養(yǎng)成教育，對學生的發(fā)型、校卡的佩帶、衣著服飾規(guī)范進行教育引導，讓學生進一步加強紀律觀念，真正做到能自覺遵守各項規(guī)章制度，樹立起良好的班風和學風。

2．本期仍將繼續(xù)堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握學生的思想動態(tài)，做好學生思想穩(wěn)定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。與此同時，保持與家長的經常聯(lián)系，爭取家長對學生的教育工作的理解和支持，并贏得他們對學校教育教學工作的信任和配合，為學生的健康成長奠定基礎。

3．以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標。以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育（“五心”即：“忠心獻給祖國”，把“愛心獻給社會”，把“關心獻給他人”，把“孝心獻給父母”，把“信心留給自己”）為重點，計劃利用“三月文明禮貌月”的時間到敬老院或以其它形式對學生進行愛心教育、感恩教育。同時教育學生從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。利用班會課等時間對學生加強法紀教育、安全教育，講解違法犯罪的危害，增強自我保護的意識與能力；與此同時進一步加強對學生的心理健康教育，利用主題班會、團組織生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的心理承受能力。

4．結合班級的特點和實際情況，根據學校的各種安排，組織本班學生積極參加各種有益活動，開展班級內部以及班級間的一些活動（比如班級乒乓球賽、羽毛球賽、放風箏等活動），豐富學生的課余文化生活，同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力，通過各種活動培養(yǎng)學生的集體主義精神和集體榮譽感。同時加強學生干部的培養(yǎng)和指導，讓學生積極參與班級的管理，提高獨立處理問題的能力；讓學生積極參加學生會、團委會工作，參與學校的一些管理、組織等活動，使學生在多方面得到更多的鍛煉。還將有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

當今世界科技飛速發(fā)展，作為教育工作者，我深知我所從事工作的重要性。

小學學期工作計劃 篇6

一、指導思想

本學期，我們語文教研組將繼續(xù)認真學習貫徹新課程標準的精神，以《學校工作計劃》為指導，教研工作仍然立足于對“控制自學”教學模式的研究。大家團結合作，共同探討，結合本班學生的具體情況進行模式的改進與創(chuàng)新。培養(yǎng)學生的各項能力為主，努力提高語文學科的教學質量。

二、主要工作

1、現(xiàn)狀分析：本學期語文教研組僅剩四位教師，主要集中在中高年級，這對于模式的實施很有利，學生有一定的自學基礎，對模式的流程也有一定的了解，因此只需要教師在組織教學的過程中發(fā)揮自己的聰明才智對模式教學加以改進，進行大膽的.創(chuàng)新，使其更加適合學生。

2、由于周三下午的集體備課時間取消，因此我們要在平時的教學中注意積累自己存在的問題，隨時隨地進行探討，互幫互助，尋求解決問題的辦法。同時注意積極利用網絡進行教研。

3、經過不斷地實踐，我們漸漸發(fā)現(xiàn)預習本在教學中起著重要的作用。因此本學期我們語文組，在預習本的改進與使用上加以重視，每個班要根據自己學生的實際情況規(guī)定預習的范圍與形式，每位學生手里必備預習本，同時教師在教學實施時要加以利用。讓學生感到老師對課文預習是重視的，讓學生體會到預習是學習成功的第一步。

4、語文教研組在本學期根據學校工作計劃，要進行1—2次巡回聽課，努力做到全員參加，領導參與，聽課后做到認真反思，及時整理材料。巡回聽課后，認真評選教研中優(yōu)秀的教師進行學校的公開課展示活動。

5、語文教研組在模式研究的道路上，做到與其他教研組緊密合作，取長補短，改進自身存在的問題，以求更加合理化。

6、除了改進與創(chuàng)新“控制自學”教學模式外，也要注重抓好學生的寫字與習作。做到規(guī)范整潔，書寫正楷字。習作內容要充滿真情實感，有話可寫，樂于創(chuàng)作。在班級內要舉行書法與習作競賽，激發(fā)學生興趣。

三、具體工作安排。

九月份：1. 制定語文教研組的工作計劃。

2. 制定巡回聽課活動方案。

十月份： 1. 開展巡回聽課活動。

2.班級內根據自身情況開展書法或習作競賽。

十一月份：1.總結聽課活動。

2.各位教師整理活動材料。

3.做好平時的課堂教學。結合學校的計劃參與活動。

十二月份：1.教研組整理活動資料。

2.教研組上交工作總結。

3.組織學生期末考試

4.班內收集學生優(yōu)秀作文，裝訂成冊。

制定者：焦xx

XX年9月30日

小學學期工作計劃 篇7

一、指導思想

以“成功教育”理念統(tǒng)攬我校教研工作，全面推進課程改革，將教育科研與教學實踐緊密結合，在“有效”上下功夫。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”實施方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。推動校本研究制度建設，提高學校教育教學質量，提升學校教育科研水平。

二、具體措施

（一）加強業(yè)務學習培訓，提高教師學習意識

1.充分發(fā)揮學校網站、校園網、圖書室、教學雜志、各級教研活動等信息資源優(yōu)勢，結合課堂教學實際，組織教師認真學習課程標準等前沿課改理念。堅持以個人自學與集中學習相結合的學習方式，引導教師潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，堅持常寫常記，做到有所體驗，有所收獲。要求每位教師讀好個人選定、學校付費的教育教學雜志。

2.組織全體教師每月進行兩次業(yè)務學習（原則上為隔周一下午），分語文、數(shù)學、綜合三大組集中進行。圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的教研主題，分期分批安排學校“名師工程”中的“教學骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案，教研組長要在活動時做好學習記錄和考勤登記。

3.有計劃地安排教師外出培訓學習，不斷創(chuàng)造“走出去、請進來”的機會，促進教師更新教育思想和觀念，探尋高效的教學模式和方法，進一步推進新課程改革。要求外出培訓教師回校后及時作專題匯報或上好一節(jié)匯報課。

（二）抓實校本教研管理，全面落實活動教研

4.加強制度管理，嚴格考勤登記。

①各教研組應制定切實可行的教研活動專題，要求做到方案、實驗、階段小結、成果各環(huán)節(jié)一應俱全、切實有效。

②落實教研活動出勤點名制度，保證教研活動的順利有效進行。開展活動的教師在活動結束后應及時上交文字和電子資料給相應教研組長。

5.推進集體備課改革，完善集體備課方式。

①學期初要求各備課組在組內確定6個集體備課主題，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的主題，選擇課堂教學中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。

②備課組長要組織本組教師在備課前對相關議題進行個人鉆研等準備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設適用的個性化集體備課組。

③語文、數(shù)學、綜合組各開展一次集體備課觀摩研討活動，分別由四年級語文組、二年級數(shù)學組和體育組承擔。

④集體備課時間安排：

單周四下午為語文組、英語組、文字組集體備課時間；

雙周四下午為數(shù)學組、音樂、體育、美術組集體備課時間。

集體備課地點為原教育局北樓一樓相應辦公室，詳細地點見門牌說明。

6.繼續(xù)開展名師工程教學能手示范課教學活動，具體安排為：

語 文：方xx

數(shù) 學：嚴xx

綜 合：張xx

7.繼續(xù)深入開展“同課異構”教研活動，將課題（主題）研討課、學習匯報課、新老師匯報課等課型的執(zhí)教老師通盤考慮，納入“同課異構”大活動下，教研組長帶領相關備課組長組成各組 “同課異構”活動設計的負責團隊。具體分組為：

8.以備課組為單位，各備課組要安排組內人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。組內公開課教案按學科上交教研組整理，組內各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責任人，組內公開課在當學期工作業(yè)績評估中記0.5分。

9.不斷提高評課實效。程序上采用一說二評三總結的程序進行。即：首先要求執(zhí)教者（同課異構活動或由備課組長）緊扣研討主題闡述設計思路；接著采用定人評課與隨機點名評課相結合的方式進行；最后由教研組長對評課活動做好書面活動小結。內容上要求廣大教師本著實事求是的思想、百家爭鳴的方針評課。

10.配合縣教研室做好四位一體學科競賽等教研工作，做好相應競賽選拔推薦工作。重點做好省級綜合實踐活動系列競賽、信息學科教學技能競賽、全市中小學數(shù)學教師教學能力競賽、省市小學語文“有效教學”優(yōu)秀教學成果評選活動、縣級小學數(shù)學教學日記寫作比賽等活動的組織參賽報名工作。

11.組織教師參加江西省小學學科資源建設（精品課攝制）活動。協(xié)助撫州市小學數(shù)學教育學會做好年會研討交流協(xié)助工作。做好友好學校回訪交流相關教研活動組織工作。

（三）積極開展課題研究，推進學校課程改革

12．做好課題研究組織管理工作，引導和幫助教師繼續(xù)開展好個人課題的.研究，做好各個階段的研究指導工作，要求我校所有教師的課題研究都應圍繞“成功教育”這一總課題來進行，非“成功教育”這一總課題下的課題研究，學校在今后各項考核、評聘工作中不予認定。

13．注重教師研究活動的過程性行為，嚴格按照相關計劃開展工作，檢查工作，評估工作。教師自創(chuàng)的課題要認真實驗，注意總結經驗，收集材料，特別時原始數(shù)據的積累，寫好計劃、階段小結和實驗論文。

14．引導教師積極參與網站上的論壇交流，在網絡互動中互相探討，共同學習，引導教師在遠程教育中提高素質，樹立終身學習意識。

（四）強化教研電子管理，全面開發(fā)校本教材

15．做好活動材料電子化管理工作，對教師的比賽課件、論文、錄像課、課題研究、公開課教案等資料進行歸檔管理。

16．協(xié)同教務處完善教師業(yè)務檔案（教研活動部分）建設，采用紙質化檔案卡和電子化詳細材料備案雙結合管理的辦法進行。

17．在今年暑期啟動校本教材開發(fā)的基礎上，分上、中、下三冊開發(fā)好適應學生需求、切合我校實際的校本教材。全面完善《桔娃起航》校本教材的研制出版，啟動校本教材推廣利用工作。

小學學期工作計劃

小學學期工作計劃1

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級概況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但也會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

三、主要工作及目標：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

四、具體工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

5、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

6、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

小學學期工作計劃2

本學期將以“幸福培育，培育幸福”為主題，不斷提高培育小學教職工的幸福指數(shù)，切實把維護廣大教職工的利益作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，依法維護教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實事、解難事。發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學校工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，用心積淀和美校園文化，促進學校內涵發(fā)展，為二七區(qū)“六名工程”做出應有的貢獻。

一、工作目標及重點

1、以學校的教育教學工作為中心，全面履行工會職能。

2、以提升教師隊伍素質、推進學校民主管理、保障教師合法權益、關注教師身心健康為工作重點。

3、開拓創(chuàng)新、服務大局，提高教職工的主人翁意識，樹立服務理念，發(fā)揚奉獻精神，不斷探索工會工作新思路，更好地為學校教育發(fā)展服務。

4、以開展工會月主題活動為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構建和諧校園、打造學校品牌特色建功立業(yè)。

二、主要工作

(一)加強工會自身建設

1、認真學習貫徹新《工會法》，增強依法治會和依法維x的自覺性。在黨支部的領導下，吸引團結教工，依法獨立自主地開展各項工作。

2、加強思想作風和工作作風的建設，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。

(二)不斷推進學校民主建設

1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創(chuàng)新教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。

2、繼續(xù)做好校務公開工作，進一步健全制度，規(guī)范運作，加強監(jiān)督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、收費公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。

3、進一步增強廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學校的民主管理，把學校的民主建設真正落實到實處。

4、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協(xié)調工作。

(三)重視教職工隊伍建設

1、積極配合學校黨政，加強教工思想政治工作，是廣大教職工認清形勢，積極進取，開拓創(chuàng)新，認真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。

2、組織教職工學習《公民道德建設綱要》，引導教師經常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網、校板報等宣傳陣地樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。

3、鼓勵教職工積極參加學歷進修，參加繼續(xù)教育，參加現(xiàn)代信息技術培訓，以適應新形勢的要求，提高競爭能力。

4、組織教師學習教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動，不斷提高教育教學質量。

(四)加大送溫暖工作力度

1、關心特殊學生群體，與身邊生活有困難、學習有困難、單親家庭、品德有缺陷的學生結成幫教對子，全校每位教工至少認領一名特殊學生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動

2、關心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持“五必訪”制度：對因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會要做到“第一知情人，第一報告人，第一幫助人”的職責;對生產的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工，學校堅持走訪。

(五)豐富教職工業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動

制定幸福培育教職工健身計劃，依托工會開展好教師月主題活動，增強教工體質，活躍教工生活。

三、工作安排

1、制定和討論工會工作計劃

2、召開工會委員會議，明確工作目標

3、完善工會組織機構，健全女教職工委員會

4、監(jiān)督執(zhí)行教代會提議案

5、做好校務公開有關工作

6、學習“新工會法”、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師誠信守則”.

7、開展豐富多彩的校內工會活動。

四、工會月主題活動安排

1、三月份：慶祝“三八婦女節(jié)”活動，為讓全體女職工過好自己的節(jié)日、增強職工之間的交流與凝聚力，工會組織趣味活動比賽。

2、四月份：深入開展陽光體育運動，組織培育小學第一屆師生少林武術操比賽。通過師生規(guī)范的動作和優(yōu)美的姿勢，充分展示出二七區(qū)培育小學師生團結進取、奮發(fā)向上的精神風貌。

3、五月份：開展五四青年節(jié)活動，組織教職工進行登山拓展活動，加強團隊協(xié)作，培養(yǎng)全體教職工積極、健康、向上、團結、互助的精神。

4、十月份：經過九月教師的排球訓練，在十月中旬組織教職工軟式排球比賽，

5、十一月份：組織教職工趣味運動會，項目有跳繩、踢毽、大繩等競賽項目。

6、十二月份：迎元旦，以工會小組為單位，組織教職工拔河比賽。

小學學期工作計劃3

一、指導思想

注重教師的師德建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學教研工作科學化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。

二、工作任務與措施

(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質教育

1、每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應超前三課時。教案一律書寫，不能打印。

2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導、講評，實踐活動等；數(shù)學有鞏固練習、整理復習等；綜合學科應有作業(yè)布置。

統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學習工作手冊》上(但不計算教學反思篇數(shù))，另外還要交一份到學校；非統(tǒng)考學科(術課)，各年級按照學科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學生成績記載。

3、按要求用心撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思，寫在《學習工作手冊》上。

4、教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。

(二)強化教學管理，監(jiān)控教學過程

1、做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出教師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。

2、進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結合起來，聽各學科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。

3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學秩序狀況，了解教學常規(guī)落實狀況和課堂教學中存在的問題，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。

(三)加強學習方法指導，養(yǎng)成良好習慣

1、用心引導教師將新的教學觀念轉化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績。

2、布置作業(yè)要精選習題，難易適當，做到有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習，有利于學生學習成績的提高；班主任要協(xié)調好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。

3、結合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學生(學期初與學期末進行比較)給予表揚和獎勵。

4、任課教師要做好學生課外輔導紀錄；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。

(四)加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展

1、加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面提高教學質量。

2、加強地方、校本課程的教學和管理。結合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務；地方、校本課程都要進行期末考查。

3、組織教師編寫校本教材。

4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。

5、認真貫徹落實《學生體質健康標準》，切實抓好課間操質量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質。

6、加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學質量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

小學學期工作計劃4

1、明確目標，鼓舞斗志

人們常說，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著一個人的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪，但實際上它里面已經包含著一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。

2、循序漸進，提高效率

效率，就是單位時間內所做事情的多少。要想提高學習效率，必須在盡量短的時間內，作盡量多的事。要這樣，就必須設法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進入實戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學習的數(shù)量和質量。這些情況綜合在一起，就會促成學習效率的提高。一些平時無計劃的同學，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負擔過重，腦細胞大量陣亡，不僅學習效率提不高，還會嚴重損害身體健康。

3、駕馭生活，增強能力

人們總是用自己以往的經驗指導未來的生活，學生也不例外。計劃，考慮的是未來，但它的依據是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛煉和提高。比如學生中的干部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問題的能力，也普遍高些。

4、養(yǎng)成良好的學習習慣

心理學家告訴我們，一種習慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計劃學習，計劃的連續(xù)性短則一學期，長則一學年，只要同學們在執(zhí)行計劃的前21天內能堅持按計劃學習，一個良好的學習習慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學習積極性、主動性也隨之增強。

5、形成優(yōu)良的學習品質

在實際學習生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學習計劃，也就會產生計劃與現(xiàn)實的矛盾沖突，這時可以調整一下這一天的學習計劃，但有時是不能調整的，要努力克服困難，保證計劃實施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認真按計劃學習。在這個過程中，意志品質受到考驗與磨煉，良好的意志品質得以形成和發(fā)展。

小學學期工作計劃5

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，鞏固學校發(fā)展成果，進一步深化改革、提高教育教學質量、走可持續(xù)發(fā)展的道路。

二、學校工作目標

1、加強安全管理，樹立“安全第一”思想。

2、加強教師職業(yè)道德教育。

3、抓好常規(guī)教學工作，強化教育科研，提高教學質量。

4、加強對留守兒童的管理教育。

5、開展好少先隊工作。

6、落實好教育民生工程，做好學生蛋奶、營養(yǎng)午餐工作。

7、提高教師信息化水平，讓班班通更好的服務于教學。

三、具體工作重點與措施

（一）加強學校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

建立健全各項安全制度、職責，層層簽訂《安全目標責任書》，落實責任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責任，崗位處處有職責。注重安全工作的細節(jié)化。切實落實晨檢及各種安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大問題及時上報。切實開展學生安全教育工作。利用每周國旗下講話、宣傳欄、黑板報、班會等形式，對學生進行多層次的安全教育。

（二）加強教師的師德師風建設，重視教師隊伍建設。

1、加強教師職業(yè)道德教育。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，促進師德教育常態(tài)化、制度化。通過政治業(yè)務學習，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內容和聘獎懲的重要依據。

2、加強教師的政治業(yè)務學習，努力做到教師的業(yè)務學習培訓與時俱進。在學習時學校要求每一位教師認真作好記錄，把教師學習列入教學常規(guī)檢查的一項內容。

3、注重教師的專業(yè)成長。重視骨干教師和中青年教師的培養(yǎng)，讓骨干教師不管在教學理論上還是在課堂教學上脫穎而出。

（三）加強常規(guī)教學管理，全面提高教學質量。

學校要求教師平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。重點抓好語文、數(shù)學常規(guī)教學，明確各年級語文、數(shù)學科教學質量目標，完善教師學習培訓制度，推進素質教育進程，逐步提高教學質量。

抓好語文、數(shù)學、常識科的集體教研活動，并將每次的活動情況作好記錄。任課教師每學年至少寫一篇論文、按時完成工作計劃和教學總結，按規(guī)定時間上交學校。各學科教師要養(yǎng)成撰寫課后反思的習慣，教案中要有教學反思。

（四）努力抓好德育教育工作，推進思想道德建設

1、加強對班主任工作的管理和指導。要求班主任老師根據本班級的具體情況，認真對學生進行鼓勵和引導。

2、加強少先隊工作的開展。通過國旗下講話，讓學生在潛移默化中受到教育，讓學生在活動中開闊視野，增長知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操，接受愛國主義、民族主義、集體主義教育。

3、狠抓留守兒童、后進生的教育管理。從精神上、物質上對留守兒童、后進生進行全方位關愛。做好學生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“問題學生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。

4、注重德育教育學科滲透。深化以思品課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動。

5、對學生開展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病預防等教育。

（五）加強校園文化建設，引領學校發(fā)展。

1、學生良好習慣的養(yǎng)成教育。學生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的學習習慣，才能為今后的學習和將來的工作打下堅實的、深厚的基礎。

2、學生學習興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生學習的興趣，可提高教學效果，減輕教師的負擔，達到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識，講究教學藝術，積極投身課改研究，鼓勵學生創(chuàng)新學習、自主學習，讓學生體驗到學習的快樂。

3、開展多彩的文化娛樂。學校利用教學資源開展小學生經典古詩文誦讀，歌聲校園，小學生才藝展示，講故事等系列活動，豐富學生的課余文化生活，調動學生的學習積極性。

小學學期工作計劃6

工作目標：

根據學校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養(yǎng)目標，構建學校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時強化管理隊伍建設，營造良好的育人環(huán)境，開展德育研究，加強心理健康教育。開展學校、年級、班級三級家委會工作，增強德育工作的針對性和實效性。

主要工作：

構建學校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進培養(yǎng)目標的落實。

以學校《課程規(guī)劃》為依據，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構建學校德育課程框架。

撰寫校本德育課程綱要初版，促進培養(yǎng)目標的落實。

結合主題實踐活動進一步宣傳和豐滿畢業(yè)生形象，結合讀書節(jié)和科技節(jié)，評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。

以月度行規(guī)導訓及主題教育側重從5個方面，培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

確立月度行規(guī)導訓內容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導訓機制，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。結合法制、安全教育、行規(guī)教育，評選“守序陽陽”。

讓學校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領巾廣播臺、網站等，成為教育

學生展示學生風采的'平臺。

強化班主任管理隊伍，促使班主任管理趨于精細化。

結合班主任參與“閔行杯”基本功競賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。

開展班主任工作實務培訓。

加強心理健康教育，完善心里健康教育管理機制。

心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。

做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作，特殊學生的家訪工作。

完善學校、年級、班級三級家委會工作，加強與社區(qū)的良性互動，為學生營造良好的成長氛圍。

通過家訪、班級聯(lián)系群建設，切實了解家長在教育子女中的困惑，調整三級家委會。

建立家長志愿者隊伍，與學校一同關注學生的成長。

6、根據上級精神做好“創(chuàng)全工作”，做好資料，迎接上級檢查。

每月工作安排：

時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規(guī)導訓心理健康三位一體9月

1、第一周：安全教育周；防欺凌教育

2、第二周：“感恩”系列活動之教師節(jié)活動；紅領巾廣播開始，每次廣播要進行時事介紹15分鐘；開始建設班級網站

3、第三周：中秋節(jié)活動

4、第四周：“道達爾”安全教育；經典誦讀活動

5、第五周：重陽節(jié)活動部署，社區(qū)“敬老”活動；構建學校德育課程框架；網上簽名活動1、第一周：聽講座；學家校聯(lián)系方式

2、第二周：完成班主任工作計劃

3、第三周：學習相關文章書籍

4、第四周：參與區(qū)級比賽的教師進行班主任工作特色介紹，評選

5、第五周：修改文章舉止文明有禮貌

1、搜集各班特殊學生信息，完成輔導排片表，個別咨詢開始

2、每月第二、第四周進行開始心理廣播。

3、心理輔導室開放

開始團體咨詢活動。

1、新一年級學生家長會

2、成立新的三級家委會

3、成立家長志愿者隊伍。

4、了解暑期家訪工作落實情況。10月1、第七周：少先隊改選

2、第八周：秋季考察；外出活動要安全

3、第九周：征集“求知陽陽”形象；接受區(qū)對學校創(chuàng)全工作檢查。

1、第七周：班主任培訓（心理方面）

2、第八、九周：班主任心理方面培訓和交流課前準備要充分心理健康月系列活動。

1、一年級家長學校

2、二至五年級家長會

11月1、第十周：科技節(jié)開幕

2、第十一周：科技場館參觀；消防安全

3、第十——十二周：科技節(jié)各項競賽活動

4、第十三周：評選科技節(jié)的“求索陽陽”；科技節(jié)閉幕。1、修改完成方案：科技場館；部分節(jié)慶活動

2、根據培訓內容完成培訓。課堂禮儀重規(guī)范1、心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。

2、做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作

3、對特殊學生進行家訪工作。

1、一二年級家長學校

2、家委會成員會議12月1、第十四周：讀書節(jié)開幕

2、第十五周：“細數(shù)成長足跡”之“一年級入團”

3、第十六周：“校園文化進社區(qū)”活動；讀書節(jié)閱讀活動

4、第十七周：閱讀交流周；冬季鍛煉安全教育

5、第十八周：閱讀交流活動；閱讀日活動，讀書節(jié)閉幕。評選讀書節(jié)“樂讀陽陽”。1、完成上交參賽經驗介紹；其他教師完成工作心得或者經驗。

2、第十七周：完成評語撰寫，進行審核。

3、根據要求進行培訓集隊出行快靜齊1、一年級家長學校開放

2、親子閱讀活動1月1、第十九周“細數(shù)成長足跡”之“十歲生日活動”

2、第二十周：影視欣賞1、上交班級工作階段小結。

2、根據要求培訓，學習。行路安全守規(guī)則做好心理工作小結和資料的搜集。1、三年級家長參與十歲生日

2、家長接待

小學學期工作計劃7

一、指導思想

本學期學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導，按照“求實創(chuàng)新，保障教學，強化管理，服務育人”的工作思路，以搞好服務提供保障為目標，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境。

二、具體工作

1、組織各種形式的學習，教育后勤人員要以學校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為師生服務;認真學習先進的技術技能，舉辦微機培訓學習班，初步掌握計算機的操作和使用，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。

2、根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行;把節(jié)約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當作大事來抓;堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發(fā)放工作;

3、加強對校產校具的管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠;3月中旬前，保管室簽定的財產目標管理責任書的要求，完成各教室、專用教室、辦公室和其他科室財產的復查登記工作，加大平時財產檢查的考核力度，學期末做好這些財產的清查總結評比工作。

加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費現(xiàn)象壓到最低限度;做好功能室的設施維修安裝工作，重點是形體訓練室的訓練設施安裝和現(xiàn)有設施的改造維修，爭取在4月中旬前完成;搞好校園環(huán)境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

4、財務室堅決執(zhí)行市教育局、物價局文件，規(guī)范學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作;嚴格遵守國家和上級規(guī)定的財經紀律，為學校管好、用好錢;堅持一支筆審批，對大項的重要開支，上報學校行政會議討論通過。

5、根據市教育局的計劃，完成學生浴室的基建工作，為學生提供良好的生活環(huán)境設施。

6、加大食堂、冷飲部的管理力度。加強炊管人員的飲食衛(wèi)生知識的學習，3月中旬舉辦一期炊管人員飲食衛(wèi)生知識培訓班。進一步規(guī)范進貨程序和渠道，嚴格按照食品衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求，切實作好物品的索證索票工作，從源頭上杜絕不利因素，嚴把物品的入庫關、食品入口關，嚴防食物中毒事件的發(fā)生，確保師生健康。同時一方面聯(lián)系周邊縣市學校，組織炊管人員進行走訪學習，提高烹調技術和管理水平;另一方面，嚴格操作規(guī)程，增加花色品種，精工細做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經濟、實惠、讓師生吃得放心，為學校、家長解決好后顧之憂。

7、抓防范，確保人、財、物的安全，安排專人每月進行一次設施設備的安全檢查，及時檢修學校電路，防止電線、用電器漏電，嚴防師生觸電事故發(fā)生。定期檢查消防設施及各部門消防安全巡檢查記錄，消除隱患，保障學生生命安全和財產安全。4月中旬，舉辦一期消防安全知識培訓和滅火應急演練。提高全體師生的消防安全意識和應急逃生自救能力。

8、安排專人對校園周邊環(huán)境再次進行摸底登記，聯(lián)系協(xié)助公安、衛(wèi)生、城建等相關部門做好校園周邊環(huán)境整治工作。

9、配合政教處、教務處搞好本學期的各項教育教學工作活動，以及臨時的應急工作;協(xié)助工會搞好教職工的娛樂保障和福利工作。

10、利用暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、學生宿舍的各項設施進行簡易維修，確保秋季教學工作的順利進行。

小學學期工作計劃8

一、指導思想

依據本學期學校工作計劃的要求，認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

二、工作目標

1.開展微課、優(yōu)課、慕課、翻轉課教學活動、《語文課程標準》知識比賽，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

2. 組織年青教師培訓學習,開展同課異構教學活動。

3.規(guī)范集體備課，點燃集體智慧。

4.抓好課外閱讀，做到引導和布置相結合。

5.配合學校，和托管的佳輝學校開展教研活動。

6.結合學校要求，開展教師間的教學技能競賽。

7.各年級學生進行書法、現(xiàn)場作文、經典誦讀、小主持人、講書中的故事等比賽。

8.結合鎮(zhèn)語文教研工作要求，舉行小學語文論文比賽。

9.結合學校讀書節(jié)活動，舉行語言藝術系列活動。

10.完成本學期口語、朗讀測試活動。

三、具體措施

(一)教學工作

根據學校對教學提出的主要目標和學生的實際情況及需求，結合我們的教學實際，語文科將從課堂教學著手，結合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新，注重教學的實效，不斷提高學生的學習成績。具體要求如下：

1.備課：做到“三備”，即備教學的三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享。教師的備課還應考慮本班學生的實際知識水平，創(chuàng)新教法而不照搬教案。

備課形式：兩年以內教齡的要求手寫教案，兩年以上教齡在課文書上寫簡案。學校領導和科組長定期對備課進行檢查，每個月抽檢一個年級。全校性的檢查兩次，第一次檢查在第六周，形式為備課小組集體檢查;第二次在十六周，形式為全校備課組長及領導集體檢查。

2.上課：課堂教學是提高教學質量的主要途徑。每一個教師都必須重視和認真對待，應在充分了解教材備好課的基礎上，結合班級的實際情況，高效地完成每一節(jié)課的教學任務。教師要努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

3.作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。本學期的作業(yè)種類有：一、二年級：練習冊、聽寫本、寫話訓練本、生字詞本，三、四、五、六年級：作文、練習冊、聽寫本、練筆本。作業(yè)的布置應遵守每次只布置一種書面作業(yè)，量應根據各年級的學生年齡特點從輕確定。

(二)教研工作

1.時間安排

語文科組要求每周活動一次，各備課小組要在星期四下午第二、三節(jié)課集中進行業(yè)務學習。教研活動內容涉及相關理論學習、討論、集體備課、聽課、評課等。

2.結對促進

提倡新老教師間“結對子”，把新教師的激情和創(chuàng)新，與老教師豐富的教育教學經驗完美地結合起來，促進青年教師教育教研水平、教學實踐能力

3.集體備課

不斷提高，提升老教師的激情和創(chuàng)新意識，推動我校的教育教學水平不斷與時俱進。

各級要加強集體備課的質量和數(shù)量，通過集體備課來切實提高教師的教學水平，通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失，使教學水平得以提高。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師。其中二、四、六年級各選派一位教師上全校公開課，其他年級在級組進行公開課。

4.抓好課外閱讀

課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學科的學習，都有極大的幫助。 “讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴大了學生的閱讀面，開拓了學生的視野，增強了學生思維的敏捷性，所以課外閱讀這個學期要有布置，有檢查。在鎮(zhèn)教辦檢查前，我們要進行一次檢查。本學期，三到六年級要完成至少10篇讀書筆記，每班每周都要進行閱讀分享交流，每位老師都要對學生的課外閱讀進行指導，并定期檢查學生的閱讀情況。

5.語文競賽活動

本學期，準備結合學校的工作安排舉行教師比賽，擬進行教學論文、名師評選、《語文課程標準》知識比賽。

本學期學生競賽活動每個年級都參加。比賽包括小主持人比賽、經典誦讀、講故事、現(xiàn)場作文、書法比賽等。其中六年級進行現(xiàn)場作文比賽、五年級進行講書中的故事比賽、四年級進行經典誦讀比賽、三年級進行小主持人比賽、一、二年級進行寫字比賽，每一個級別設一、二、三等獎若干。

(三)與鎮(zhèn)民辦學校進行結對子教學工作

1.結合學校舉行的教學開放日活動，邀請民辦學校老師到我校進行集體備課，指導他們優(yōu)化課堂教學，并指導其在我校進行上課。

2.結合我校的集體備課，邀請民辦學校老師到我校聽課和進行評課，共同促進教學。

(四)開展和托管學校--佳輝小學的教學工作

1.邀請佳輝學校老師到我校參與我們科組的集體備課，指導他們優(yōu)化課堂教學。

2.每一周都派出七位骨干教師到佳輝學校聽課和進行評課，共同促進教學。

3.選派優(yōu)秀教學能手或骨干教師到佳輝小學送課，課后進行教學研討，以促進雙方的教學水平。

小學學期工作計劃9

一、指導思想：

本學期，總務工作將以“精細管理、優(yōu)質服務”為核心，以全面實施素質教育為重點 ，以培養(yǎng)良好行為習慣、奠定幸福人生為理念，以爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化學校為動力，有效落實后勤人員的工作目標，進一步提高工作效率，切實提高服務的質量。扎實做好總務常規(guī)工作， 竭力為全體師生打造出良好的工作、學習和生活環(huán)境。

二、主要目標任務：

1．建立完善各項制度，加強學校財務管理。

2．加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。

3．加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。

4．加強后勤人員的常規(guī)管理，牢固樹立后勤人員要以學校的需要為己任，努力為一線提供優(yōu)質服務，確保學校教學秩序的正常進行。使后勤工作有條不紊地順利開展。

5、加強勤工儉學管理，按時鑒定門面房的租賃合同，按時完成合同款的收繳工作，按時進行房租、水電費的扣繳工作。

6、努力改善教師辦公條件，為部分教師辦公室添加桌凳和辦公電腦電話等。

7、加強學校財產管理，對學校所有資產進行清理登記。

三、方法措施：

1、對微機教室和遠程教室的設施進行檢修，對其電線、插座、窗簾、地板等進行裝修，聘請專業(yè)人員對電腦進行維護。

2、扎實做好日常后勤服務、物資保障等各項總務常規(guī)工作，責任到人，及時到位，服務于教學，服務于師生。

3、加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好師生的安全管理工作，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續(xù)；把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持家長的接送，確保學生進校園的安全。強化水電、校舍安全、樓道、廁所、道路各種設施的安全管理，建立定期檢查制度。

4、加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。實行班級、個人負責制，做到每周一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學后掃）確保校園美麗潔凈。對教師單元樓的樓道衛(wèi)生實行每周五檢查一次，實行獎勵機制，凡最清潔1次獎勵5元，凡不清潔1次扣款5元，檢查一次公布一次，對存在的問題及時指出，限期糾正。同各部門，得用晨會、黑板報，升旗儀式講話等形式，向師生進行愛我校園、愛護公物的教育。

5、建立班級財產管理登記簿，認真評選班級財產管理先進班，按1/5評選出先進班級，報請學校嘉獎。建立各辦公室、各處室財產管理登記冊，財產管理明確到人，凡丟失、損壞照價賠償。每學期結束時，組織專班人員對學校的資產進行一次清理。

6、大力開展勤工儉學工作，做好門面房的管理工作，做好學前教育的管理工作，做好辦私立實小的服務工作，努力為門面房經營者提供優(yōu)質的服務，使他們安心工作，為學校創(chuàng)造更多的收入，同時也加強監(jiān)督，特別是對他們面向學生出售的食品，定期進行檢查，禁止出售“三無食品”。對學前教育和辦私立實小，后勤人員要從水電、辦公桌凳、教學用具，校舍維修等方面給予大力支持，確保他們順利教學。

7、及時完成各部門、各位教職工的報修，提高服務效率。我們的承諾如下：總務處職權范圍內的事，1—3個工作日完成，需請示或協(xié)調請他部門的，竭盡全力盡快完成。

8、樹立節(jié)約意識、成本意識，加強對用水、用電、教職工各種辦公用品的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。

9、加強總務后勤人員的隊伍建設，統(tǒng)一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務后勤工作的質量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻、團結協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務團隊。

10、堅持每周對學校各班教室、學前班、各年級組辦公室、各處室、行政辦公室、微機室、階梯教室等進行消毒一次，認真進行消毒記錄。

11、加強門衛(wèi)管理。教學區(qū)和生活區(qū)兩個門衛(wèi)均實行門前三包。教學區(qū)門衛(wèi)還要協(xié)助學校值日領導做好上學和學生放學工作。生活區(qū)門衛(wèi)要確保教師住戶的一切安全，對陌生人、陌生車輛要嚴加防范，對院內自行車的停放要加強管理，自行車、摩托車車輛要停放在指定位置。

12、為學校大型活動，提供最有力的后勤保障，確保學校任何活動圓滿完成。

四：可預見性主要工作（領導臨時安排的任務要優(yōu)先完成）

9月：

1、做好開學準備工作。落實各類物品的采購工作，做好開學教職工辦公用品的分發(fā)工作。

2、明確后勤工作人員的職責。

3、制訂總務工作計劃。

4、做好衛(wèi)生保潔工作。

5、做好教師辦公室、辦公桌凳、學生桌凳的調配工作。

6、做好各班級、各辦公室電器門窗維修工作

7、做好開學收費工作

10月份：

1、召開1次班主任、班級財產管理員會議，進行財產管理教育。

2、做好各種維修工作。

3、對學校東院操場進行一次整修。

4、對學校凈化、美化進行1次檢查。

11月：

1、抓好衛(wèi)生保潔工作，對教師單元樓衛(wèi)生進行一次大型檢查。

2、全面消毒一次。

3、對學校教學樓頂進行維修。

12月：

1、做好下半年水電費的收繳工作。

2、做好學期結束的各項工作。

3、做好防凍工作

4、對后勤工作進行總結

元月

1、對班級財產管理進行一次檢查，按15評出先進班

2、做好放假前的結束工作

3、做好學期結束教師考績兌現(xiàn)工作

4、做好放假前后門前衛(wèi)生和安全保衛(wèi)工作。

小學學期工作計劃10

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素，特制定我校XX-XX學第二學期教學工作計劃如下：

一、指導思想

本學期，我校繼續(xù)以全面實施素質教育為總目標，繼續(xù)深化課程與教學改革，以語文課改為突破口，加強人力資源的開發(fā)。教學工作力求做到實事求是、高效與實效，著力提高教學質量。

二、工作任務

1、狠抓教學常規(guī)：落實管理制度，堅持從嚴要求，改進巡課方法，強調以查促改。校長、教務主任、全校教師堅持聽課評課。

2、課程管理：構建適合學生、可供選擇的多元課程。

3、高效課堂：打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂

4、教學改革：全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰(zhàn)，將教學改革延伸至數(shù)學等其他主要學科。

5、繼續(xù)實施“學困生拯救行動”。

6、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

7、提高教學質量。

8、舉辦第四屆“校園讀書節(jié)”活動。

9、功能室建設。

10、加強語言文字工作。

三、方法措施

（一）常規(guī)管理

1、本學期繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，不定期抽查，并有書面反饋意見。

2、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量。積極引導教師課前鉆研教材，備課標、備學情、備教材、備教師、備作業(yè)，探討教學改革的教學新特點，新方法，新模式，提高課堂教學效益。教案課題處標明授課日期。

3、加強對學生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量，低年級不留書面作業(yè)，加強作業(yè)批改。

4、引導教師有效地做好課后反思。教師要結合教學的實施情況，學生學習情況，及時寫出教學反思，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后，積累經驗、提高教學水平。不把反思當負擔，每周體現(xiàn)在博文里。

5、落實聽課制度。結合“語文主題學習”實驗加強隨堂聽課的力度，包括約課和推門課，并檢查備課情況，促使我校課堂教學質量的提高。要求校長每學期聽課不少于30節(jié)，教學管理人員不少于100節(jié)，教研組長不少于40節(jié)，三年內入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。教師認真做好聽課筆記，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

6、強化過程管理和教學質量監(jiān)測，取消期中考試。教師平時可以根據各班教學情況、教學進度設計個性的檢測對教學效果進行反饋，通過檢測結果在班級內給學生以適當?shù)谋碚茫瑥亩ぐl(fā)學生的學習興趣。

7、對教案、作業(yè)一學期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學校教學常規(guī)管理辦法。

8、每周一篇教學博文。

9、落實有效教研。開展主題教研，校長、教務處主任分別跟蹤數(shù)學、語文兩個教研組，做到“一研一得”、“有研必得”。借鑒上成功經驗，將教研活動與磨課緊密結合。參與聯(lián)片教研，加強集體備課。積極申報各級各類科研課題，提倡“微型課題研究”。

10、加強巡課，強調以查促改。

（二）課程管理

1、基礎課程與校本課程。在開齊開足國家課程的基礎上，針對學校培養(yǎng)目標和教育資源，積極開發(fā)、實施校本課程。校本課程的課時、教學內容、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育、藝術課程和品生、品社、科學、綜實、地方等小學科課程。綜合實踐繼續(xù)與語文學科整合。

（三）建設高效課堂。

認真落實學校高效課堂建設方案，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題，努力形成學科教學特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓、教研、展評等活動。在建設高效課堂基礎上，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂，深入挖掘各學科的學科特質，為思維而教，為創(chuàng)造性而教，為學生的智慧發(fā)展而教。

（四）教學改革

全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰(zhàn)，梳理出困擾實驗開展的實質性問題并找到切實可行的解決辦法，形成一定實驗成果和長效機制，逐步樹立自己的教學品牌。將教學改革延伸至數(shù)學等其他主要學科。

1、加強課標落實，各年級各學段明確教學目標，查漏補缺，嚴格按照課標進行教學。

2、本學期加強略讀課、閱讀指導課、寫作指導課的教學研究。

3、進一步落實讀書評價制度，充分使用評價手冊。

（五）學困生拯救

1、繼續(xù)或重新確定拯救對象，拯救時間為一學期。

2、分析學生情況，確定轉化目標，完善“學困生檔案”。

3、發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，用耐心作為轉化的保證，做好日常學習的督促工作。

（六）提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、加強培訓的實效性。到市內名校、區(qū)內兄弟校參觀學習，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學習教學經驗，積極為教師創(chuàng)設外出學習的機會，抓好二次培訓。爭取市、區(qū)級骨干教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓，解決教育教學中的實際問題。

2、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓勵教師自主購書、自主閱讀、進行專業(yè)寫作。舉行第二屆教師說書大賽。

3、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮市級、校級骨干教師的示范引領作用，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動。

4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結對“藍青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍而勝于藍”。

（七）努力提高教學質量

1、樹立全員質量意識和全程質量意識，進一步明確各學段的質量目標，從低年級抓起，面向全體學生，按照課程標準的要求，加強監(jiān)控和精細化管理，確保各學段教學目標任務的圓滿完成。整體教學成績力爭超過周邊兄弟學校水平。

2、抓好六年級的教學質量，爭取畢業(yè)考試取得理想成績。

（八）第四屆“校園讀書節(jié)”活動

認真組織讀書節(jié)系列活動，結合開學典禮啟動第四屆“校園讀書節(jié)”儀式。

（九）功能室建設

本學期盡快逐步完善儀器室、實驗室、圖書室、音樂、美術、體育器材教室等各功能室建設，爭取在最短時間內配齊設備，滿足老師、學生的需要。

（十）語言文字工作

加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關活動。加強書法教育，繼續(xù)指導學生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭創(chuàng)語言文字工作示范校。

1、教師粉筆字繼續(xù)每日一練。

2、每周對學生的書寫情況進行統(tǒng)計，從而加強對學生書寫的指導與監(jiān)督。

四、活動安排

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小學學期工作計劃11

指導思想：認真貫徹科學發(fā)展觀，進一步扎實推進二期課改；以十四屆教學節(jié)為抓手，注重教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；加強教學常規(guī)管理，認真做好學校教學評估工作，努力提高教學質量；堅持正確的教育觀、人才觀、質量觀、和評價觀，促進學生全面發(fā)展。堅持以學科為主渠道，課堂教學為主陣地，積極開展兩綱教育，弘揚培育民族精神及生命教育的永恒意義。

主要工作：

一、以教研組建設為主陣地，促進教師專業(yè)發(fā)展

1、進一步引領教師加強各類學習，深入領會“兩綱”精神、課程標準及考綱要求，熟悉二期課改教材體系，促進教師對教材的整體認識和準確把握。在加強教學實踐與探索的基礎上，不斷總結、反思和改進，尤其要在刻苦鉆研新教材，對教材的二次創(chuàng)造上下功夫。不斷提高自己實踐新教材的能力。

2、在組內加強教材教法、學法的研究并形成教研組系列活動。同時要積極參與上級有關部門組織的各類教材教法的研究培訓活動，以此提高教師學科教學能力。

3、根據英語學科特點，認真規(guī)劃本學科的“三化”建設目標，緊緊圍繞“加強三化建設，提高教學質量”這一主題，開展有效的教學實踐活動。

4、要堅持教研活動正常化、系列化、過程化。正常化即每一個教研組要堅持開展兩周一次的教研組活動，并有效有質的開展教研活動；系列化即要求每學期設計并圍繞某一主題開展系列教研活動；過程化即教研組在教研活動前要向組員提前預報聽課內容和研究主題，提前預設思考題，使教師帶著問題，帶著教案聽課，組內的教研課要加強試教活動，讓組內的教師參與到設計、修改、聽課、評課等整個研討活動，課后研討時讓參與教師圍繞主題開展針對性的說課、評課，提高活動的參與度及有效性。

5、各備課組加強備課研討活動以及隨堂聽課活動。備課組要統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習配置，特別是要做好精選練習，力爭在“減負增效”方面有所突破。

二、做好常規(guī)教學，努力提高教育教學質量

1、加強教學五環(huán)節(jié)管理的研究與指導，通過學校質量監(jiān)控體系，有效落實教學常規(guī)。本學期繼續(xù)配合學科質量評估組的作用，重點做好“備課、上課、作業(yè)批改、試卷命題”等基本環(huán)節(jié)。

2、教研組內要抓好教研組的常規(guī)建設，以檢查促提高。附：常態(tài)檢查重點內容：①學校教育教學常規(guī)管理。②課堂教學的五個環(huán)節(jié)，特別是教師的備課，尤其是教師對教學班學生的了解程度。③課堂教學中“兩綱”精神的落實情況。④輔導資料使用科學性。⑤作業(yè)布置有效性。⑥教研組活動有效性等。

3、加強考試結果的深入分析，研究改進教學的有效措施，切實保證教學質量穩(wěn)步提升。

五年級 期中聯(lián)考、畢業(yè)考試 四年級 期中區(qū)統(tǒng)考

4、根據教研組內已有的校本教材，將現(xiàn)有的資料加以補充整理，如：3~5年級詞匯冊的內容的補充，各個年級的多媒體課件的完善，各年級復習資料的收集與整理。

三、充分開發(fā)教師潛力，提升教師自身素質

1、圍繞中心組課題《小學英語課堂教學中口語能力培養(yǎng)策略的研究》，在備課組內與教研組內進行研究，先從提高教師自身的口語能力開始，制定出相關的提高口語的措施，采用同伴互助和自身學習的方法提高教研組內教師的口語能力。學生方面在本學期內開展1-5的兒歌、歌曲、故事校內競賽，三月份參加區(qū)內競賽。除了競賽方面的準備之外，要在日常的教學中進行口頭的訓練，重點是學生的朗讀訓練。

2、積極組織教師們參加區(qū)內的各級各類的培訓和教研活動，通過這類活動的參與提高教師們在教學上的業(yè)務能力，特別是要搞好聽課后在組內的反饋和評價。

3、深入開展教科研研究，做工作中的有心人，除了在教研組活動中的理論學習之外，要求教師們多閱讀各類的教育教學雜志，提高自身的理論水平，結合本學期的中心課題制定相關的課題進行研究。

附行事例

二月份：

1.參加區(qū)級各年級教材培訓

2.制定教學計劃，安排教學進度

3.教研組長、備課組長制定本學期工作計劃

4.完成教研課安排工作

5.學生科普英語復賽

6.校學科質量監(jiān)控小組活動

三月份：

1. 校學科質量監(jiān)控小組活動

2. 區(qū)一~三年級英語兒歌、歌曲賽

3. 區(qū)四~五年級看圖說話比賽

4. 校優(yōu)質課展評（于粉娟）

5. 外出聽課學習

6. 第五屆小學生科技英語應用能力競賽報名

四月份：

1.組織教師參加“區(qū)中青年教師教學比武” 活動

2.教研課研討 （唐慧、汪耐寒）

3.期中質量分析與改進措施

4.校學科質量監(jiān)控小組活動

五月份：

1.理論學習與市優(yōu)質課學習

2.教研課研討 （謝愛紅）

3.校學科質量監(jiān)控小組活動

4.五年級畢業(yè)班制定復習計劃

六月份：

1.制定期末復習計劃

2.1~2年級口試調研

3.撰寫學生評價手冊

4.期末考試

5.各類教學資料總匯

小學學期工作計劃12

一、指導思想

本學期我校總務處堅持以十八屆六中全會思想為指導，以教學工作為中心，以服務教育、服務教科研、服務師生為宗旨，以提高后勤隊伍素質為抓手，全面落實學校工作計劃，強化后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力、服務到位，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境而努力。

二、工作目標

在校長室領導下，通過學校后勤人員的共同努力，進一步鞏固和發(fā)展近年來取得的工作成果，不斷健全和完善后勤工作的各項規(guī)章制度，強化各項工作的過程管理，同時加大檢查力度，積極探索后勤服務、后勤管理的新路子，圍繞學校工作的中心，不斷改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，力求后勤管理再上新臺階。

三、主要工作及措施

（一） 強化后勤管理，努力提高自身素質。

借鑒先進的后勤管理工作經驗，統(tǒng)一思想認識，強化崗位職責，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，堅持管理育人、服務育人，繼續(xù)發(fā)揚勤快、務實、高效、優(yōu)質的工作作風，勤奮踏實工作，關心愛護學生，做到無私奉獻。

（二） 切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務質量

1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產管理。

進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符。學期初對各班的財產進行登記，學期結束后對各班財產進行檢查，發(fā)現(xiàn)有人為損壞的進行照價賠償，對管理不善造成損壞的進行通報。

2、加強校園環(huán)境管理。

利用升旗儀式、集會、板報等形式向全校師生進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中營造愛護公物，愛護校園一草一木的氛圍，把建設文明校園和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪、整形各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3、進一步加強開源節(jié)流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力。

重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學期我們將加大檢查、維護的力度，確保措施落實到位。學校用水用電在專人負責管理的前提下，需要廣大教職工人人參與，提高思想意識，在確保正常使用的情況下，加強節(jié)能，反對浪費。

4、圍繞校園“三香”建設與“美麗師生”的創(chuàng)建，認真做好協(xié)調工作，更新管理理念，不斷探索新型管理模式，不斷追求后勤服務的高質量、高實效，切實增強后勤人員工作的積極性、主動性，變后勤為先行。

5、嚴格執(zhí)行國家及相關部門的收費標準，杜絕一切亂收費現(xiàn)象發(fā)生，做到及時公示。

（三）狠抓校園安全管理工作

1、認真落實學校安全管理的各項規(guī)章制度。強化安保職責，實行24小時值班，確保校園內部公共財產及師生人身安全。

2、加強對校舍、校園公共設施、消防器材的維護管理，定期或不定期的進行檢查，及時消除安全隱患。

3、加強食品衛(wèi)生安全管理，教育學生不購買、食用“三無”產品，不喝生水，不吃或少吃零食，不吃發(fā)霉、變質、有毒、有害的食品。

4、嚴格把好食堂食品衛(wèi)生安全關，重視各個環(huán)節(jié)操作流程的規(guī)范化，確保師生吃上安全放心的午餐。

四、具體工作安排

二月份：

1、制定學校總務工作計劃，組織學習，明確新學期的工作重點和要求。

2、分發(fā)書本及各種教學用具，采辦衛(wèi)生潔具等學校日常用品，并分發(fā)到位。

3、做好學生飲用奶的征訂工作。

4、召開學校保安工作專門會議，明確責任，規(guī)范要求。

5、召開食堂工作人員會議，學習安全衛(wèi)生方面的法律法規(guī)。

6、對學校重點區(qū)域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。

三月份：

1、繼續(xù)排查各種安全隱患，進一步落實防范措施。

2、做好春季流行病的防治宣傳工作。

3、按要求做好固定資產的登記。

四月份：

1、召開全體后勤人員會議，小結半學期工作，提出整改要求。

2、對班級多媒體設備進行保養(yǎng)維修。

3、按要求做好固定資產的登記。

4、檢查各班各室的物品使用情況。

5、協(xié)助隊部做好清明掃墓工作。

五月份：

1、進行校園環(huán)境綠化整治。

2、檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況。

3、巡查校園，確保無任何安全隱患。

4、突擊檢查食堂環(huán)境、規(guī)范操作等情況，確保師生飲食安全衛(wèi)生。

5、按要求做好固定資產的登記。

六月份：

1、做好慶祝“六一”兒童節(jié)的后勤保障工作。

2、清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、循環(huán)教材，貴重物品定點存放。

3、放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產安全。

4、按要求做好固定資產的登記，完善資產臺賬的登記。

5、總結一學期后勤工作，提出下學期工作設想。

小學學期工作計劃13

一、指導思想 。

堅持以學生發(fā)展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有道德、有素質的一代新人。

二、班級情況。

本班現(xiàn)共有學生59人，其中男生34人，女生25人。該班學生能遵守學校的校規(guī)校紀，大部分學生能按時完成作業(yè)，但個別學生紀律性較差。本班的班級凝聚力在上學期的基礎上有所加強，同學們都具有了很強的集體榮譽感。

三、本學期主要工作

1、繼續(xù)利用《弟子規(guī)》一書學習如何做人的道理。

2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進 。

3、抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作。

4、通過各種活動建立良好平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力 。

5、加強安全教育。

6、通過各種活動進一步加強與家長的聯(lián)系，和家長建立良好的關系。

四、各月工作重點：

九月份：

1、開展“豐富的假期生活”主題隊會，小結假期情況。

2、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。

3、出好第一期星星火炬報

4、與二（1）班結對子。

5、組織觀看紅軍長征的電影。

6、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

7、開展“體驗爸爸、媽媽的辛苦勞動”為主題的活動，通過參觀及親自體驗感受父母的辛苦。

十月份：

1、參加家庭生活實踐活動，以“我會做一手好菜”為主題，為秋游活動做準備。

2、組織學生秋游。

3、參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學生科技創(chuàng)新競賽。

4、校級廣播操比賽。

5、參加第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）

6、校第三屆親子運動會籌備。

十一月份：

1、圍繞“消防安全周”出好黑板報。

2、組織學生開展消防演習。

3、第三屆親子運動會。

4、參觀博物館。

十二月份：

1、參加法制宣傳日活動。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好黑板報。

3、慶祝元旦活動籌備。

4、慶祝元旦聯(lián)歡會。

一月份：

1、參與感恩系列活動。

2、期考復習動員。

3、制定假期活動計劃，進行假期生活指導。

小學學期工作計劃14

指導思想：“要努力辦好人民滿意的教育，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”為指導，堅持育人為本、德育為先，貼近實際、貼近生活、貼近學生，以促進學生全面發(fā)展、健康成長為目標，以加強社會主義核心價值觀教育為主題，以培養(yǎng)高尚道德情操為重點，以養(yǎng)成良好行為習慣為基礎，實施有效德育，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內容，優(yōu)化育人環(huán)境。進一步提升德育工作的針對性和實效性，根據我校實際繼續(xù)開展“國學經典”誦讀活動。

一、加強師德師風建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

要進一步加強教師職業(yè)道德建設。深化師德師風教育，以“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”為重點，積極引導全體教師樹立崇高的職業(yè)理想和正確的教育觀、學生觀，全面提升全體教師師德人文素養(yǎng)。嚴格按照《xx省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》中20條禁令的要求，實行師德“一票否決制”。各校要組織教師認真學習《xx省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》、區(qū)委教育工委、區(qū)教育局《關于進一步重申加強和改進師德建設工作的通知》、《關于全面開展排查中小學教師職業(yè)道德失范行為活動的通知》等文件，及時總結學習心得體會，認真對照、全面排查師德失范的不合格教師。規(guī)范教師從教行為，杜絕在校發(fā)生侵害學生事件，教師安排事務、輔導學生、處理教育教學有關問題應在教室或辦公室等公眾場合進行，避免師生單獨接觸。

二、切實加強學生的行為養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是德育工作的基礎，更是教育學生“成人”的基本工程。我校將進一步強化學生日常行為管理，根據新版《小學生日常行為規(guī)范》，制定《xx中心小學學生在校一日常規(guī)制度》，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養(yǎng)成教育，重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。

1、加強學生日常規(guī)管理與教育。各校要結合“文明班級”評比活動，開展學生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結果作為學生綜合素質評價的重要依據。積極探索以學生為主體的民主管理模式，建立有利于培養(yǎng)學生自主、自理能力的運行機制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會，引導學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。

2、切實開展文明禮儀教育。今年我校將要參評蕉城區(qū)第十三屆文明學校，我們將認真貫徹《中小學文明禮儀教育指導綱要》和文明辦文件精神，進一步強化師生文明禮儀教育，培養(yǎng)學生文明意識，將文明禮儀教育貫穿于學校教育全過程，把文明禮儀納入學生綜合素質評價的指標體系，形成中小學文明禮儀教育的長效機制。各校要根據學生年齡特點和認知水平分別確定文明禮儀教育的目標和內容，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好文明行為習慣。

3、加強對社會主義核心價值觀的宣傳和教育。，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。

4、加強“三愛”教育活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想。

三、積極開展校園文化活動

大力加強校園文化建設，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，積極營造濃厚校園文化氛圍。

1、加強校園文化環(huán)境建設。我校將繼續(xù)完善校園文化環(huán)境建設，加強校園制度文化和精神文化建設。注重校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，努力營造良好育人環(huán)境和氛圍，使校園的每一面墻、每一處布置都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。學校充分利用可利用的空間，努力創(chuàng)設一個“以宜人的環(huán)境陶冶身心”的育人環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、開展豐富多彩系列主題活動，創(chuàng)建特色校園文化。

①注重開展德育常規(guī)教育活動，以主題班隊會的形式對學生進行愛國主義教育、安全教育、法紀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、國防教育等，努力創(chuàng)建文明和諧校園。各班每學期至少召開2次主題班會和主題隊會。有時根據上級文件精神，增設主題班隊會。這項工作中心校老師完成較好，完小有待規(guī)范，要繼續(xù)加強管理，避免主題班隊會課流于形式、存在走過場現(xiàn)象，沒有實際效果。

②繼續(xù)開展國學經典誦讀活動，努力創(chuàng)建“書香校園”活動。

國學經典是我校校園文化建設的主題，我們要將這一主題繼續(xù)挖掘，使其內涵更加豐富。上學年市文明辦、市教育局已聯(lián)合發(fā)文提出在全市中小學校開展經典誦讀活動，經典誦讀活動將會更加深入地開展，因此我們將要加大我校國學經典誦讀活動的開展力度，各班在開展國學經典誦讀的基礎上，政教處準備在元旦開展國學經典誦讀匯報活動，請各班老師指導學生，并做好準備工作。

③積極開展我校社團活動，社團活動是我校辦學的一大特色，也是我校校園文化建設的一個重要組成部分，取得一定的成效，并得到上級領導的肯定。今年我們要繼續(xù)開展，并規(guī)范和完善我校社團活動開展，深層次、更高水平地開展社團活動。

④繼續(xù)開展課間陽光體育鍛煉活動，積極開展在校“一個一”在家“三個三”活動，努力提高學生的身體素質和日常生活能力。培養(yǎng)孩子們對父母長輩的感恩之情。

四、堅持抓好學校安全工作。

安全工作，責任重大，我們每位教師都要提高安全意識，每位教師都是安全教育者。我們學校安全工作始終以“安全工作，預防為主，教育為先”為原則，在教育教學工作中加強對學生進行安全教育宣傳，通過安全知識宣傳、國旗下講話、主題班隊會活動等形式對學生進行安全教育。發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排查、及時處理解決。

1、完善各種安全制度，建立各種安全長效機制，落實安全責任。期初學校將與各部門簽訂責任狀，部門與班主任、老師之間簽訂責任狀。班級是學校的基本組成單位，班主任肩負著重大的責任，班主任在平時的工作中要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時處理，及時報告。發(fā)現(xiàn)學生安全問題，要及時制止與教育，將安全隱患消滅于萌芽時段。

2、加強學校安全宣傳教育工作。

①政教處將通過校園各種渠道、各種方式宣傳安全教育知識。

②通過主題班隊會，加強對學生進行交通、溺水、消防、飲食安全等教育，本學期重點加強交通、消防、溺水安全宣傳教育。

③制定學校各類安全預案，落實各個崗位安全工作職責，遇到緊急情況，安全事故，隨時啟動預案，保護現(xiàn)場，做到“先控制、后處置，救人第一，減少損失”，安全事故，信息保持暢通，及時向學校領導報告，按正常程序向上級領導匯報。

3、加強學校安全管理工作。

①學校定期對校舍、教室、實驗室、宿舍、大型體育器材、滅火器、圍墻等進行安全檢查。期初各校應高度重視這項工作的開展，各校負責人應組織人員檢查校舍、教室的各種情況，包括教室線路改造是否有存在接線錯誤造成漏電現(xiàn)象，圍墻是否牢固，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、報告。

②加強對門衛(wèi)、安保人員的管理，堅決制止外來人員進入校園，維護校園的正常教學秩序；學生上課期間禁止外出，特殊情況需班主任或科任老師、家長簽字同意方可離校，并做好材料的收集，便于取證。安保人員應熟悉各種器械的使用。

③加強對學生課間、及上下學的管理。放學時，任課老師應組織學生排好路隊，并護送到校門口安全地段，應值日行政、值日老師應認真履行工作職責，站好自己的崗位，前應提早20分鐘到校維持學生秩序。

④加強交通安全宣傳工作。我們要向學生宣傳交通安全，提高全體師生交通安全意識，我們要教育學生遵守交通規(guī)則，做到文明出行，禁止乘坐“三無”車輛和柴三機，通過宣傳教育，提高師生、及家長的交通安全意識。針對交通部門對我們學校的要求，開展道路交通安全檢查，要求學校每月要安排一次有關道路安全知識宣傳活動，開展道路安全知識競賽和手抄報比賽。要加強對周末班車的管理。

⑤溺水、消防安全管理。通過了解、教育學生，禁止外出游泳，違者將告知家長，并要求家長到校配合教育；本期將加強消防安全教育，11月份定位消防安全教育月，學校將通過班隊會課宣傳消防知識，開展消防知識講座和開展火災疏散演練活動。

安全工作，要常抓不懈，時刻不得放松；安全工作要警鐘長鳴，安全工作要從小處抓起，我們都是學校安全教育工作者，讓我們共同撐起安全教育的天。

五、積極推進心理健康教育工作

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。各校認真學習領會新修訂的《中小學心理健康教育指導綱要》，以《關于進一步加強中小學心理健康教育的實施意見》為指導，認真貫徹落實《xx省中小學心理健康教育評價方案》和《xx省中小學心理健康教育師資培訓方案》等文件精神。

遵循“全面推進、突出重點、分類指導、協(xié)調發(fā)展”十六字工作方針，注重學生心理和諧健康，加強人文關懷和心理疏導。堅持面向全體學生，尊重個體差異，注重心理異常學生的心理輔導，注重對學習困難學、貧困家庭學生、單親家庭學生、留守兒童、流動人口子女等特殊群體學生的關懷和幫助，逐一為他們建立成長檔案。

小學學期工作計劃15

一、基本情況分析

上學期，在全區(qū)校干、師生的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項工作目標。尤其在推進課程改革、優(yōu)化教學過程、加強校本研修、促進教師專業(yè)化發(fā)展方面, 做了大量的工作，如：教師培訓、優(yōu)質課評選、優(yōu)秀教案和論文評選、優(yōu)秀教師論壇等。通過這些教研活動，我們欣喜地看到：學校領導更加重視教育教學質量，課堂教學面貌在逐漸改變，教師素質在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)??但我們也清醒地認識到工作中還存在著問題與不足，如：重視了骨干教師的培養(yǎng)，卻忽視了對中年教師的肯定與關注；城鄉(xiāng)之間的差距雖在縮小，但教師素質仍存在較大差異；重視大學科的研究與交流活動，忽視小學科的扎實教學，影響了學生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學質量的提高，但以考試為主要教學目的的現(xiàn)象仍然存在等。本學期我們將針對問題提出部分改進措施，重點在課堂教學管理與研究和教師專業(yè)化發(fā)展方面有所突破。

二、指導思想和工作目標

以全面推進素質教育，辦“公平質優(yōu)、群眾滿意”的教育為目標，貫徹落實全區(qū)教學工作會議精神，強化服務意識，加大管理與指導力度，采取有效措施提高教師素質，推動全區(qū)小學教育教學質量的不斷提高。主要工作目標如下：

1.加強教師隊伍建設，促進不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展；

2.加強管理與指導，搞好協(xié)調與服務，切實提高教研工作的實效性；

3.采取有效措施，加大對薄弱學校的管理與指導，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，全面提升教育教學水平；

4.深化教學改革，減輕師生過重負擔，切實提高課堂效益，確保我區(qū)師生在全市各類比賽中的領先地位，保證教育教學的高質量。

5.積極探索網絡環(huán)境下教研活動的創(chuàng)新機制。

6.關注中小銜接，促進學生可持續(xù)發(fā)展。

三、主要措施

1.采取多種形式，進一步促進不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展。 通過大量的調研活動，我們了解到，教師隊伍中存在年輕教師學習鍛煉機會多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現(xiàn)象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學期將采取更加人文化的管理，創(chuàng)造機會讓不同層次的教師都有所發(fā)展。

（1）繼續(xù)加強各學科骨干教師隊伍建設，加快其成長的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標，規(guī)劃藍圖，并有計劃、有措施、有落實，扎扎實實，盡快促其成長為名師。教研室則盡可能地通過各種渠道給予鍛煉成長的機會。每月一次定期開展學科骨干教師的研討活動，采取多種方式（理論學習、課堂展示、論壇、教材培訓、送教下鄉(xiāng)、聽課、評課等）提高其教育教學水平，促進其專業(yè)化發(fā)展。本學期，語文、數(shù)學、品德將在區(qū)骨干教師中舉行集體備課觀摩活動，創(chuàng)造條件，為骨干教師創(chuàng)設施展才華的平臺，同時引領學校各教研組的集體備課研討。

（2）關注中年教師成長，創(chuàng)造機會，為其搭建交流展示的平臺。中年教師有經驗、有能力，且大多形成了自己的教學風格。各校要千方百計地調動其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動團隊的機會。本學期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質課評選活動，為中年教師搭建展示平臺，同時也給年輕教師以觀摩學習的機會，形成以老帶新，同伴互助，教學相長，共同提高的局面。

2.強化服務意識，加大視導力度，提高教研工作實效性。

（1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導為分組聽課視導。這既照顧到了視導學校的廣度，又便于基層學校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個工作日深入學校，進行常態(tài)視導，以“推門”聽課的方式走進常態(tài)下的課堂，了解真實的課堂教學現(xiàn)狀，如：教師對教材的理解把握情況、學生的學習效果、教學過程中存在的問題、困惑等，有針對性地給予幫助和指導。

（2）扎扎實實完成蹲點包校任務，做好協(xié)調和幫扶工作。為更好的落實蹲點工作，更準確地了解基層學校及一線教師的情況，我們將

采取教研員“蹲點一周”的方式，協(xié)助學校工作。即教研員在一所學校蹲點一周，除執(zhí)教1-2節(jié)公開課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動，如：聽課、評課、集體備課、座談交流等，為學校的發(fā)展獻計獻策，盡心盡力。

3.建立城鄉(xiāng)交流機制，搭建交流平臺，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。 充分發(fā)揮和調動基層學校的自主性、積極性，開展城鄉(xiāng)教師橫向交流與研討活動。依據地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長期交流互動的局面。各組負責人要提前兩周將活動方案上報，教研室將視情況安排有關教研員參與活動。

4.加強教育教學的過程管理，減負增效，重視能力提升。

強化“課堂是教育教學主陣地”的意識，積極探索師生“輕負擔，高質量”的有效措施，使教育教學工作再上新臺階。

（1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負擔。提高教育教學質量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚團體協(xié)作精神，優(yōu)勢互補，共享集體的智慧，然后教師個體再進行二次備課，最終形成各具特色的教學設計。

（2）加強教師基本功訓練，夯實教育教學能力的基礎。

長期以來，許多學校對教師基本功訓練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學期，教研室將從“寫字”入手，開展一線教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動，這既是對基層學校工作的認可與肯定，也是對教師教學基本功工作的重視和督促。

（3）關注學生良好行為習慣的養(yǎng)成，促進其個性化發(fā)展。重視學生的品德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其健康向上的人格特征。要利用課余活動時間，開展豐富多彩的學習活動（如：朗誦比賽、口算比賽、英語口語比賽等），豐富學生的校園生活，提高學習興趣，為孩子的幸福成長奠基。

5.建立網上學科交流平臺，努力探索網上教研的新途徑。發(fā)揮網絡優(yōu)勢，通過站、資源庫建設、個人博客、視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代化技術手段，創(chuàng)新教研形式，實現(xiàn)即時教研、遠程教研、個性化教研，為基層提供更迅捷、更實用的服務。

6.關注中小銜接，促進學生可持續(xù)發(fā)展。利用區(qū)域管理機制，強化中小學教育教學一體化研究，構建張店教研大舞臺，做到教育教學目標總體規(guī)劃，各學段教師通力合作、分段實施，為學生的持續(xù)發(fā)展負責。各小學要加強與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類常規(guī)性教育教學的交流活動，了解初中教育教學情況，共同探討研究中小學教育教學中各個層面的銜接問題，通過交流互動，借鑒融合，使我區(qū)中小銜接日趨完美。