【精華】小學(xué)學(xué)期工作計劃模板錦集6篇

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1

根據(jù)我區(qū)本學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校的小語教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評價研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校小語學(xué)科的各項工作再上新臺階。本學(xué)期我校語文教研組工作如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

1、每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

我校計劃采取如下方式：

（1）為各級部訂閱多種教學(xué)雜志，以級部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長。

（2）組織教學(xué)研討活動，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。

（3）發(fā)動教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)論文評比，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

二、實踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語文素養(yǎng)。

語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時扎扎實實的教與學(xué)。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實踐，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級、分目標(biāo)，把這幾項工作落實到實處：

1、繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究，同時加強(qiáng)中、高年級寫字教學(xué)、評價的研究。

2、加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的'實踐。

3、其次，我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級的誦讀比賽，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。

6、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)以往畢業(yè)班在全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施，做好畢業(yè)班工作。

三、繼續(xù)開展“結(jié)對”活動，促進(jìn)教師共同成長。

充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展結(jié)對活動，每位骨干教師與本組一教師結(jié)對，堅持每周聽一節(jié)結(jié)對教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組，在共同學(xué)習(xí)中一起成長，不斷適應(yīng)新的變革。

主要工作安排。

三月份

1、組織各年級參加區(qū)教材分析。

2、制定各年級語文教學(xué)計劃。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

4、創(chuàng)作杯作文大賽。

5、長沙市首屆語文教師素養(yǎng)大賽報名。

四月份

1、組織全組教師參加如何進(jìn)行識字、寫字教學(xué)研討。

2、青年教師賽課。

3、課外閱讀推廣。

五月份

1、組織教師聽錄像課課。

2、進(jìn)行習(xí)作教學(xué)策略講座及研討。

3、校內(nèi)學(xué)生比賽：一、二年級誦讀比賽，三---六年級作文競賽。

六月份

1、開展組內(nèi)研討課。

2、制定語文復(fù)習(xí)計劃，組織期末考試。

3、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

七月份

上交工作總結(jié)。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2

為了打造書香校園，激發(fā)師生的閱讀熱情，讓閱讀成為全體師生的習(xí)慣，本學(xué)期，進(jìn)一步完善管理制度，更重要的是能更好地為同學(xué)們的第二課堂開辟小天地。更好地發(fā)揮圖書室的功能與圖書的作用，本學(xué)期主要抓以下幾方面的`工作：

一、加強(qiáng)圖書管理員隊伍建設(shè)，本學(xué)期將由四、五年級各班推選選出三名同學(xué)擔(dān)任校圖書管理員，組成校圖書管理員隊伍，有圖書室負(fù)責(zé)人管理，做好校圖書的出借、歸還、維護(hù)和管理等工作。各班建立圖書角，由班級圖書管理員做班級圖書的出借、歸還等事宜。

二、圖書室增設(shè)“新書介紹榜”專欄，為了讓更多的同學(xué)閱讀新書、好書，我們將通過各種方式定期推出新書介紹，對書的內(nèi)容、背景等作簡單的介紹。可以由班級集體與個人結(jié)合推薦。

三、合理安排圖書室開放時間。針對年級的特點安排可行的時間表，要求各班必須按照規(guī)定時間來館閱書或借書。

四、集體到閱覽室看書，必須由各班班主任或任課老師帶領(lǐng)。出入要安靜，保持室內(nèi)整潔，書籍無損。書籍若有損壞或遺失，則根據(jù)情況賠償。

五、因書籍?dāng)?shù)量有限，閱覽室場地有限，所以每班只發(fā)放借書證十五個。每班可以同時有兩位同學(xué)來借書。個人借書限期一周，必須持借書證。同時必須做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本，過期不還將沒收借書證。

六、為了豐富學(xué)生的讀書生活，根據(jù)校教導(dǎo)處工作計劃，本學(xué)期我們將開展高段學(xué)生讀書征文與低段學(xué)生講故事比賽活動。

七、為了鼓勵班級學(xué)生積極閱讀，更好地管理校圖書室，本學(xué)期我們將開展“陽光閱讀班級”“陽光管理員”等評優(yōu)活動，根據(jù)班級的讀書角管理、學(xué)生個人借閱、集體借閱與班級閱讀積極性等方面進(jìn)行考核。

八、為了讓教師成為讀書的典范，讓閱讀成為教師工作生活的一部分，我們努力做好教師書籍借閱工作。每天放學(xué)后圖書室為教師開放。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3

課程改革正在有序地向縱深推進(jìn)，本學(xué)期語文教研工作將繼續(xù)把課改作為中心工作，以新課程理念來總結(jié)、推廣課程實施過程中形成的經(jīng)驗和成果，更要深入研究、剖析課程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題，棄去浮華之氣，追求真淳教風(fēng)、研風(fēng)，積極探尋解決問題的新策略，大力培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，實現(xiàn)我區(qū)小語學(xué)科各項工作的新突破。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育哲學(xué)及語文課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教師的研究和反思意識。

隨著基礎(chǔ)教育改革的日益深化，隨著語文教育的一些基本理論問題、實踐問題越來越突出，老師們開始覺得僅在操作層面打轉(zhuǎn)還不解渴、不透徹、不深刻，他們開始了更深層次的探尋。這種深層探索的主要工具或者說手段就是教育哲學(xué)。基于“跳出語文看語文”的眼界，我們呼吁，教育哲學(xué)應(yīng)當(dāng)成為語文教師成長和實施語文教育行為的一個重要精神資源。這里向各校特別推薦的教育哲學(xué)及有關(guān)教育的專著有《民主主義與教育》（杜威著）、《中庸》（中國最早的教育哲學(xué)作品）、《教育哲學(xué)導(dǎo)論》、《有效教學(xué)方法》。

本學(xué)期仍要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將課標(biāo)理論真正內(nèi)化為自己的理念，并落實到教學(xué)實踐的一言一行中。

1、各校要以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為大背景，加強(qiáng)學(xué)校語文教研組建設(shè)，有計劃、有組織地定期組織小型多樣的研討活動，交流信息，激活思想，探討實施課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)中碰到的各種問題，聯(lián)系教學(xué)實踐尋求解決方法，深入推進(jìn)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高語文素養(yǎng)”的研究。

2、引導(dǎo)鼓勵教師不斷反思教育、教學(xué)行為，剖析教學(xué)中的得失，及時總結(jié)，積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“案例評析”、“課改故事”等，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐活動緊密結(jié)合起來，努力做“反思的實踐者”。我們將組織一批選題新、教學(xué)實踐性強(qiáng)、質(zhì)量高的文章，參加市小語會、青語會論文評選，力爭獲得好成績。

二、以實施課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施要落實到教學(xué)的各個方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來抓。要把識字和寫字、口語交際、閱讀、寫作、綜合性學(xué)習(xí)五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好，使學(xué)生具有堅實的基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展的能力。本學(xué)期教研室將做好以下幾項工作：

1、深化備課和課堂教學(xué)改革。

教師要成為一個實實在在的行動研究者，必須從上“好課”開始。本學(xué)期要進(jìn)一步深化備課改革，真正提高備課的效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心，課堂應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互相交流、不斷提升的主陣地。小學(xué)語文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自主識字、閱讀，自我體驗和感悟創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對話和交流提供充分的機(jī)會和時間；為學(xué)生人文精神的提升構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_。本學(xué)期我們將配合區(qū)文教局認(rèn)真組織好“新課程、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會，讓各級學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)一步與華師大課程專家作面對面的交流與研討，通過專題研討、課例評析等形式，宣傳課程改革理念，著力進(jìn)行備課和課堂教學(xué)的.改革與研究。

2、重視課堂教學(xué)評價改革的研究。

長期以來，在我們的語文課堂教學(xué)評價中存在著諸多問題，重心是評價語文教師“教”的設(shè)計、“教”的過程和“教”的效果，而對學(xué)生在課堂教學(xué)過程中學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、價值觀，即對學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展必須具備的基本素質(zhì)的發(fā)展，沒有引起足夠的關(guān)注。

促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的最強(qiáng)有力的要素，是對課堂教學(xué)的評價。如何與時俱進(jìn)地制定出符合新課程理念的評價標(biāo)準(zhǔn)，已成為進(jìn)一步深化課程改革必須解決的問題。本學(xué)期，教研室將召開“課堂教學(xué)評價改革專題研討會”，促使各校切實轉(zhuǎn)變評價觀念。語文學(xué)科將召集學(xué)科帶頭人、骨干教師，聯(lián)系實際教學(xué)情況，制訂切實可行的評價改革方案，逐步實施，不斷調(diào)整，不斷完善。

3、繼續(xù)抓好寫字教學(xué)。端端正正寫好字是小學(xué)生必備的技能，這需要每個語文老師真正重視并為之不懈努力。我們不僅要重視低年級，還要重視中、高年級的寫字教學(xué)，切切實實讓鐘樓每一個孩子都寫一手好字，使寫字成為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、傳承民族文化的重要途徑。

4、進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗讀教學(xué)的研究。

不僅是中年級，要加強(qiáng)對各個年級朗讀教學(xué)的研究。要在重體驗、感悟的基礎(chǔ)上提高整體的朗讀水平，同時要加強(qiáng)背誦、加強(qiáng)積累。本學(xué)期區(qū)教研室將繼續(xù)對各學(xué)校進(jìn)行朗讀情況抽測。

5、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革和研究，體現(xiàn)“講平凡、求真實、重積累”的原則。重視《新文筆》的投稿工作，鼓勵學(xué)校辦校刊、班報等，把這些作為培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和自信心的舉措。準(zhǔn)確把握各年段的習(xí)作要求，不隨意拔高要求，加強(qiáng)學(xué)生對生活的觀察力、感悟力的培養(yǎng)，加大學(xué)生的語言積累，努力讓作文教學(xué)化難為易，化苦為樂。

三、以各項活動為契機(jī)，促進(jìn)教師素質(zhì)在多元動態(tài)發(fā)展中提高。

實施新課程的關(guān)鍵是要鍛造一支高素質(zhì)的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平和教科研能力提出了更高的要求。區(qū)教研室將為青年教師提供更多學(xué)習(xí)、實踐和展示才華的機(jī)會，為他們脫穎而出搭建舞臺。

1、認(rèn)真組織青年教師參加“全國語文教師語言文字基本功大賽”，以此為契機(jī)，青年教師要加強(qiáng)對課標(biāo)的研讀、苦練語文教學(xué)內(nèi)功、全面提升語言文字基本素質(zhì)。

2、積極參加市教研室組織的“常州市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動”。各校要借此機(jī)會，加強(qiáng)研究，物色人選，力爭賽出好成績，推動全區(qū)閱讀教學(xué)改革。

3、十一月參加鐘樓區(qū)青年教師素質(zhì)大賽。

4、十一月區(qū)語文學(xué)科課堂教學(xué)評價改革專題研討會。

5、積極參加省小語會舉行的全省語文教學(xué)觀摩活動。

6、繼續(xù)做好小語會工作，組織會員認(rèn)真撰寫教學(xué)研究論文，參加十二月舉行的市青語會、小語會的學(xué)術(shù)研討活動。

四、主要工作安排：

八月份

全區(qū)各年級教材分析

九月份

1．征集《新文筆》稿件

2．組織青年教師參加“全國語文教師語言文字基本功大賽”

3．語文協(xié)進(jìn)組活動

十月份

1．“新課程·新理念·新課堂”學(xué)術(shù)研討會

2．20××年小語會參評論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

3．語文協(xié)進(jìn)組活動

十一月份

1．參加全市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動

2．語文學(xué)科課堂教學(xué)評價改革專題研討會

3．語文協(xié)進(jìn)組活動

十二月份

1、朗讀情況抽測

2、參加20××年小語會學(xué)術(shù)研討會

3、參加省小語會舉行的全省語文教學(xué)觀摩活動。

4．語文協(xié)進(jìn)組活動

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4

上學(xué)期的教學(xué)成績，因為雪凝災(zāi)害，沒有進(jìn)行期末考試，不過從平時各班測驗結(jié)果來看，教學(xué)成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學(xué)質(zhì)量均有下滑。但是應(yīng)該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強(qiáng)人意，特別是常規(guī)工作方面，的確已經(jīng)基本達(dá)到要求。本學(xué)期我校將認(rèn)真做好各項工作計劃。

一、學(xué)校食堂建設(shè)及營養(yǎng)午餐方面

1、學(xué)校食堂在去年建設(shè)的基礎(chǔ)上，需更加完善食堂體制，并增設(shè)液化氣等防止停電的設(shè)備。加強(qiáng)教師食堂值日力度。

2、初步制定“營養(yǎng)午餐”實施方案和相關(guān)安全預(yù)案。試行后再進(jìn)行修改完善。

二、德育工作具體計劃

1、堅持德育為首，教學(xué)為主，加大德育經(jīng)費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。

2、繼續(xù)堅持每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之機(jī)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師思想意識。加強(qiáng)對“四法一綱”的學(xué)習(xí)，提高教師依法執(zhí)教、依法治教水平。

3、在x月份定好20xx年“六·一”活動的實施方案，認(rèn)真組織開展“六·一”慶祝活動，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此機(jī)會給三好學(xué)生、優(yōu)秀班干，成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，從而樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

4、繼續(xù)堅持每周一升國旗制度，學(xué)校值周教師輪流作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。

5、每天堅持做好學(xué)校的體操和眼保健操，并實行檢查制度，將檢查結(jié)果計入班級每天的日評比。

6、加強(qiáng)綠化工作，具體為：操場前的4個花池改種珍貴花草；校舍后面過道添置花池，并種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

7、重新更新公開欄。

8、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生：實行日匯報、檢查、評比、公開制度，做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人掃，時時保清潔，開學(xué)初和各班主任及各室負(fù)責(zé)人簽訂整張治亂目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各類人員職責(zé)，做到學(xué)校“整臟治亂”處處有人管，時時有人管。

9、加強(qiáng)對《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為。

10、制定符合學(xué)校校情的相關(guān)規(guī)章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。

三、教育教學(xué)工作

目標(biāo)任務(wù)

（1）必須提前一周備課，備課節(jié)數(shù)按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫強(qiáng)案，考查科目可以寫略案。

（2）各教師的教案必須擬寫一定（已上課的1/4）的課后記。

（3）上課必須使用普通話、執(zhí)教案上課，且上課內(nèi)容必須和教案吻合。

（4）在每周的教學(xué)常規(guī)工作檢查時，未按各教研組規(guī)定完成應(yīng)批改作業(yè)次數(shù)的，批改作業(yè)必須使用等級制，作業(yè)批改中不得范知識性錯誤的。

（5）各教師每上完一個單元，必須進(jìn)行檢測（檢測時間延遲不得超過一個周），測試完后，必須進(jìn)行批改，批改完后，要進(jìn)行登分及檢統(tǒng)計，并到教研組長處進(jìn)行登記。

（6）各教師每學(xué)期必須幫扶3名后進(jìn)生，每周至少幫扶1次，且作好記錄。

（7）每周一15：50前，各教師在規(guī)定的時間前將自己的應(yīng)完成的教學(xué)常規(guī)任務(wù)交由各教研組長檢查，教研組長如實作好記載，并在每周二的教師業(yè)務(wù)會上進(jìn)行通報，教導(dǎo)主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統(tǒng)一交由教導(dǎo)主任查。

（8）制定xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法，根據(jù)學(xué)校實情來管理學(xué)校常規(guī)管理。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展學(xué)校的教研活動，并做好相關(guān)記錄。

（9）繼續(xù)加強(qiáng)實行和完善績效工資制度。

四、“兩基”工作

（1）鞏固好“兩基”成果，搞好各類數(shù)據(jù)的滾動及相關(guān)資料的收集整理。依法組織學(xué)生入學(xué)，抓好控輟保學(xué)工作。并按要求重新整理建立學(xué)籍。

（2）認(rèn)真組織實施免費教科書的發(fā)放工作。

（3）加強(qiáng)學(xué)生實驗操作能力的培訓(xùn)，提高學(xué)校圖書的借閱率。

（4）把學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備維修好，讓學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備給教師學(xué)生帶來豐富的'學(xué)習(xí)資源。

五、總務(wù)后勤工作

（1）期初做好學(xué)校固定資產(chǎn)的編號登記，制定切實可行的財產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格控制財產(chǎn)損失率在千分之五以內(nèi)。

（2）班級財產(chǎn)由總務(wù)處點交班主任老師，實行月檢查制度，對損壞的財產(chǎn)班主任要及時修復(fù)和賠償，對s自然損壞和報損的財產(chǎn)要及時向總務(wù)處匯報，經(jīng)過總務(wù)處審查認(rèn)定。

（3）保障學(xué)校各職能部門辦公用品的供給，確保各項工作的正常運轉(zhuǎn)。

（4）搞好校園的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。

（5）認(rèn)真準(zhǔn)時完成上級安排的各類任務(wù)，整理好每張發(fā)票，及時報賬以便維持學(xué)校的周轉(zhuǎn)。

（6）建立合理的財務(wù)管理制度和財務(wù)工作計劃。

六、安全工作

（1）開學(xué)根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，擬定小寨小學(xué)安全工作計劃。

（2）學(xué)校和教師簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，教師和學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，層層落實責(zé)任。

（3）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面知識宣傳。

（4）學(xué)校于4月底召開大型家長會，主要針對安全，學(xué)生學(xué)習(xí)情況等問題。

（5）認(rèn)真開展好安全活動月的相關(guān)內(nèi)容。

（6）定期或不定期對校園實施進(jìn)行檢查，及時消除安全隱患，對學(xué)校存在的安全隱患及時處理或向有關(guān)部門匯報，堅持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情況。

七、少先隊工作

（1）結(jié)合校情制定學(xué)校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，搞好新隊員的入隊、編隊工作。

（2）組織開展好學(xué)校教師美化工作的檢查評比工作。

（3）組織開展好“六·一”的慶祝活動。

（4）收集整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。

八、班級管理工作

（1）制定班級量化評分條例，繼續(xù)采取量化評分的形式，對班級管理的各項內(nèi)容逐一量化評分。

（2）加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公平、公正、公開、的原則。

（3）每學(xué)期根據(jù)量化評分的高低，評出一定數(shù)量的優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班主任，學(xué)校給予一定的物質(zhì)或精神獎勵。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！實驗二小這學(xué)期先后投入50余萬元，新建了學(xué)校圖書館、書法教室、音美教室，更新了教師辦公設(shè)備，進(jìn)行了校園綠化美化建設(shè)。同時，我們盡心盡力地抓了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一、教學(xué)常規(guī)——規(guī)范辦學(xué)的精致管理。

我校從管理的細(xì)節(jié)做起，實施了以“三個抓實”為主要內(nèi)容的精致管理：

（一）抓實學(xué)生減負(fù)。一是控制學(xué)生家庭作業(yè)量，通過作業(yè)跟蹤，強(qiáng)化教師依法布置作業(yè)的意識；二是嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不允許隨意調(diào)代課，不占課。

（二）抓實備課環(huán)節(jié)。教師備課要統(tǒng)觀全局，經(jīng)歷整冊教材——單元——篇（節(jié)）——課時的過程。優(yōu)化集體備課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。鼓勵教師主動思索教學(xué)，寫下教學(xué)反思。教導(dǎo)處實行每月月底評比制，擇優(yōu)出版。

（三）抓實常態(tài)課調(diào)研。為促使教師認(rèn)真上好每一堂課，這學(xué)期加強(qiáng)了對常態(tài)課的調(diào)研活動。即領(lǐng)導(dǎo)班子成員在不提前通知的情況下走進(jìn)課堂，把脈教師的課堂教學(xué)，形成初步的調(diào)研素材，教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上形成常態(tài)課專題調(diào)研報告。本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)班子的常態(tài)課聽課數(shù)量達(dá)到200余節(jié)。

二、隊伍建設(shè)——成就教師的職業(yè)成長。

教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵在教師。我校30來個教師，有萊陽名師、兼職教研員或?qū)W科帶頭人7人，煙臺市優(yōu)秀教師或教學(xué)能手8人。本學(xué)期，我校獲煙臺市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，二十多篇論文在各級雜志上發(fā)表或獲獎。

（一）大力倡導(dǎo)讀書活動。每個教師每年讀5本教育專著。成立了二小讀書沙龍，每月集中活動一次。每次校會前的5分鐘，由一人上臺交流讀書心得。

（二）鼓勵教師外出學(xué)習(xí)。千省萬省，培訓(xùn)不省。在經(jīng)費不充裕的情況下，組織教師到上海、青島等地學(xué)習(xí)，累計花費兩萬多。這些教師回校后，通過“師說講座”培訓(xùn)全體教師，促進(jìn)了大家的抱團(tuán)發(fā)展。這學(xué)期舉辦講座十余期。

（三）構(gòu)建和諧的教師團(tuán)隊。通過各種方式關(guān)注教師的成長，如慰問生病教師，教師生日當(dāng)天送去生日蛋糕等。這學(xué)期，我們給每位教師訂做了兩套職業(yè)裝。在5月10日的辦公室文化建設(shè)評比中，學(xué)校沒有花一分錢，教師的積極性卻非常高漲，使我們明白：學(xué)校應(yīng)堅持以文化建設(shè)引領(lǐng)教師成長和學(xué)校發(fā)展。

三、教育質(zhì)量——學(xué)校發(fā)展的立足之道。

雖然學(xué)校的硬件合格了，但是沒有質(zhì)量的學(xué)校，永遠(yuǎn)配不上“合格”二字。因此，我校緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）落實“良好的習(xí)慣造就良好的人才”這一育人目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。走進(jìn)二小校園，一切秩序井然，而孩子們的文明舉止更是隨處可見。

（二）實施科研促教，大力開展教研活動。幾年下來，我校“感悟？合作？創(chuàng)新”的課題研究取得質(zhì)的突破，得到了煙臺市教科院的關(guān)注，目前體現(xiàn)這一研究成果的《小學(xué)語文課堂高效閱讀的策略研究》一書正在編寫中，即將出版。

（三）教學(xué)質(zhì)量提升迅速。我校狠抓課堂教學(xué)，向課堂要效益，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。以這學(xué)期的期末考試為例，各學(xué)科成績喜人，個別學(xué)科甚至達(dá)到了優(yōu)秀率和及格率的雙百分百。30余名學(xué)生在上級組織的.各項活動中獲獎；我校的大合唱節(jié)目連續(xù)三年被選到市里參加比賽。

四、辦學(xué)特色——在書香墨雅的校園里寫字讀書。

在今年的六一文藝匯演上，有兩句話引起了過往家長和群眾的注意：陽光書寫傳承中華文明，快樂閱讀浸潤多彩人生。說的就是我校的特色教育。

我校把書法列為學(xué)校課程。期末考試時，成立專門的書寫閱卷組；建立“陽光書寫”刊版展示學(xué)生作品；定期舉行“陽光書寫小明星”評選活動；每天中午拿出10分鐘時間練字，由教師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生書寫；編寫了書法校本教材等。

為創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，所有班級每周安排2節(jié)閱讀課，每天安排10分鐘晨誦，由教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典美文。6月6日，舉辦了以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業(yè)典禮，引起了家長的強(qiáng)烈共鳴。畢業(yè)典禮的成功舉辦，說明我校的讀書活動得到了社區(qū)的認(rèn)可。我們相信，播撒閱讀的種子就是播撒幸福。

6月8號，《今日萊陽》報刊以《托舉起學(xué)生們五彩繽紛的夢想》為題，用整版篇幅對我校進(jìn)行了報道，引起了積極的反響。雖然我校工作取得較大進(jìn)步，但距離“打造省內(nèi)名校”的目標(biāo)有很大差距。今后，我們將著重加強(qiáng)以下工作：

一、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

我們學(xué)校班額數(shù)量比較合適，這給我們實施嘗試教學(xué)提供了得天獨厚的條件，我們要大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師采取嘗試教學(xué)，把課堂還給學(xué)生，把時間還給學(xué)生，落實學(xué)生的主體地位，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

二、實施“走出去，請進(jìn)來”戰(zhàn)略，積極擴(kuò)大學(xué)校知名度。

我們要大力實施“走出去，請進(jìn)來”戰(zhàn)略，積極組織教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外最先進(jìn)的教學(xué)理念與方法；同時聘請國內(nèi)外優(yōu)秀專家、學(xué)者來校講學(xué)，加強(qiáng)校際交流活動。

三、繼續(xù)研究作業(yè)的分層布置，使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

下學(xué)期，我們繼續(xù)實施作業(yè)分層布置，爭取數(shù)學(xué)在家庭作業(yè)領(lǐng)域開展探索實踐，語文在課外閱讀方面進(jìn)行改革，英語在教材的拓展閱讀上進(jìn)行有益嘗試。

在加快自身內(nèi)涵發(fā)展的同時，我們希望教體局能給我們多配備優(yōu)質(zhì)的教師資源，以加快學(xué)校發(fā)展步伐。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6

1.“一師一優(yōu)課、一課一名師”賽課曬課活動。組織好本學(xué)校的活動，確保各年級各學(xué)科的教師均能夠參加活動。

2.微課程資源開發(fā)與應(yīng)用項目。

宣傳發(fā)動學(xué)校各科教師微課程制作活動。

3.網(wǎng)絡(luò)教研工作。

各學(xué)科老師針對學(xué)科規(guī)定的時間到教育網(wǎng)教研平臺進(jìn)行教研，發(fā)表高質(zhì)量的評論或文章。積極向教師家園欄目投稿。電化教育欄目建設(shè)積極參加。同時積極組織相關(guān)教師登錄該平臺，進(jìn)行軟件使用研討，參與電化教育及科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)互動教研。

4.每周三上午，電教主任登錄奎文教研平臺電化教育欄目，查閱活動咨詢欄目，查收上級文件；定期發(fā)布研討文章并對感興趣的話題進(jìn)行回復(fù)評論。

5.加入奎文電教群。并積極與各學(xué)校電教分管主任及時交流工作

6.加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力建設(shè)。

進(jìn)一步引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高教師運用信息化手段進(jìn)行教學(xué)、科研和管理的能力，提升教師設(shè)備操作、網(wǎng)絡(luò)資源獲取、資源加工處理和教學(xué)應(yīng)用能力，引導(dǎo)教師從“學(xué)習(xí)技術(shù)使用”到“善用技術(shù)教學(xué)”。

7.加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研。

以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、創(chuàng)新教師行為和改善學(xué)生學(xué)習(xí)方法為重點，以課題研究的形式開展信息技術(shù)學(xué)科微課程教學(xué)試點，探索微課程與傳統(tǒng)教學(xué)的'結(jié)合模式。開展隨堂聽課、經(jīng)驗交流等教研活動，提升信息技術(shù)教育質(zhì)量。

8.認(rèn)真執(zhí)行電教費政策。

做好電教軟件征訂、發(fā)放和管理使用工作。

9.完成區(qū)教育局電教中心交辦的其他任務(wù)。

堅持以“中國教育改革和發(fā)展綱要”和國務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮電教媒體在教育教學(xué)工作中的作用，努力提高教育效果和教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)期工作計劃

小學(xué)學(xué)期工作計劃1

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級概況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強(qiáng)班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

5、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

小學(xué)學(xué)期工作計劃2

本學(xué)期將以“幸福培育，培育幸福”為主題，不斷提高培育小學(xué)教職工的幸福指數(shù)，切實把維護(hù)廣大教職工的利益作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，依法維護(hù)教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實事、解難事。發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實、與時俱進(jìn)，用心積淀和美校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為二七區(qū)“六名工程”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、工作目標(biāo)及重點

1、以學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心，全面履行工會職能。

2、以提升教師隊伍素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主管理、保障教師合法權(quán)益、關(guān)注教師身心健康為工作重點。

3、開拓創(chuàng)新、服務(wù)大局，提高教職工的主人翁意識，樹立服務(wù)理念，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不斷探索工會工作新思路，更好地為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)。

4、以開展工會月主題活動為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建和諧校園、打造學(xué)校品牌特色建功立業(yè)。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)工會自身建設(shè)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會法》，增強(qiáng)依法治會和依法維x的自覺性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，吸引團(tuán)結(jié)教工，依法獨立自主地開展各項工作。

2、加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。

(二)不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)

1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會形式，認(rèn)真履行教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量。

2、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實性、有效性。校務(wù)公開的內(nèi)容包括：財務(wù)管理公開、收費公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學(xué)校的民主管理，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落實到實處。

4、認(rèn)真履行工會的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。

(三)重視教職工隊伍建設(shè)

1、積極配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)教工思想政治工作，是廣大教職工認(rèn)清形勢，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網(wǎng)、校板報等宣傳陣地樹立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺性。

3、鼓勵教職工積極參加學(xué)歷進(jìn)修，參加繼續(xù)教育，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新形勢的要求，提高競爭能力。

4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)加大送溫暖工作力度

1、關(guān)心特殊學(xué)生群體，與身邊生活有困難、學(xué)習(xí)有困難、單親家庭、品德有缺陷的學(xué)生結(jié)成幫教對子，全校每位教工至少認(rèn)領(lǐng)一名特殊學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動

2、關(guān)心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持“五必訪”制度：對因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會要做到“第一知情人，第一報告人，第一幫助人”的職責(zé);對生產(chǎn)的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工，學(xué)校堅持走訪。

(五)豐富教職工業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動

制定幸福培育教職工健身計劃，依托工會開展好教師月主題活動，增強(qiáng)教工體質(zhì)，活躍教工生活。

三、工作安排

1、制定和討論工會工作計劃

2、召開工會委員會議，明確工作目標(biāo)

3、完善工會組織機(jī)構(gòu)，健全女教職工委員會

4、監(jiān)督執(zhí)行教代會提議案

5、做好校務(wù)公開有關(guān)工作

6、學(xué)習(xí)“新工會法”、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師誠信守則”.

7、開展豐富多彩的校內(nèi)工會活動。

四、工會月主題活動安排

1、三月份：慶祝“三八婦女節(jié)”活動，為讓全體女職工過好自己的節(jié)日、增強(qiáng)職工之間的交流與凝聚力，工會組織趣味活動比賽。

2、四月份：深入開展陽光體育運動，組織培育小學(xué)第一屆師生少林武術(shù)操比賽。通過師生規(guī)范的動作和優(yōu)美的姿勢，充分展示出二七區(qū)培育小學(xué)師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

3、五月份：開展五四青年節(jié)活動，組織教職工進(jìn)行登山拓展活動，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，培養(yǎng)全體教職工積極、健康、向上、團(tuán)結(jié)、互助的精神。

4、十月份：經(jīng)過九月教師的排球訓(xùn)練，在十月中旬組織教職工軟式排球比賽，

5、十一月份：組織教職工趣味運動會，項目有跳繩、踢毽、大繩等競賽項目。

6、十二月份：迎元旦，以工會小組為單位，組織教職工拔河比賽。

小學(xué)學(xué)期工作計劃3

一、指導(dǎo)思想

注重教師的師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進(jìn)“成功教育”深入開展。

二、工作任務(wù)與措施

(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育

1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。

2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導(dǎo)、講評，實踐活動等；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。

統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上(但不計算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。

3、按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。

4、教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程

1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。

3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實狀況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣

1、用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。

2、布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。

3、結(jié)合“四項活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表揚和獎勵。

4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。

(四)加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、加強(qiáng)對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。

3、組織教師編寫校本教材。

4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。

5、認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進(jìn)陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

小學(xué)學(xué)期工作計劃4

1、明確目標(biāo)，鼓舞斗志

人們常說，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標(biāo)，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著一個人的希望和目標(biāo)，對這種目標(biāo)和希望，計劃之中雖然沒有過多地進(jìn)行修飾和描繪，但實際上它里面已經(jīng)包含著一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。

2、循序漸進(jìn)，提高效率

效率，就是單位時間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學(xué)習(xí)效率，必須在盡量短的時間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學(xué)而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會促成學(xué)習(xí)效率的提高。一些平時無計劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負(fù)擔(dān)過重，腦細(xì)胞大量陣亡，不僅學(xué)習(xí)效率提不高，還會嚴(yán)重?fù)p害身體健康。

3、駕馭生活，增強(qiáng)能力

人們總是用自己以往的經(jīng)驗指導(dǎo)未來的生活，學(xué)生也不例外。計劃，考慮的是未來，但它的依據(jù)是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當(dāng)前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當(dāng)前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認(rèn)識能力，而且對客觀世界認(rèn)識的能力也會得到鍛煉和提高。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認(rèn)識問題的能力，也普遍高些。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

心理學(xué)家告訴我們，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計劃學(xué)習(xí)，計劃的連續(xù)性短則一學(xué)期，長則一學(xué)年，只要同學(xué)們在執(zhí)行計劃的前21天內(nèi)能堅持按計劃學(xué)習(xí)，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學(xué)習(xí)積極性、主動性也隨之增強(qiáng)。

5、形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)

在實際學(xué)習(xí)生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習(xí)計劃，也就會產(chǎn)生計劃與現(xiàn)實的矛盾沖突，這時可以調(diào)整一下這一天的學(xué)習(xí)計劃，但有時是不能調(diào)整的，要努力克服困難，保證計劃實施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認(rèn)真按計劃學(xué)習(xí)。在這個過程中，意志品質(zhì)受到考驗與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。

小學(xué)學(xué)期工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，進(jìn)一步深化改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、走可持續(xù)發(fā)展的道路。

二、學(xué)校工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)安全管理，樹立“安全第一”思想。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。

3、抓好常規(guī)教學(xué)工作，強(qiáng)化教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)對留守兒童的管理教育。

5、開展好少先隊工作。

6、落實好教育民生工程，做好學(xué)生蛋奶、營養(yǎng)午餐工作。

7、提高教師信息化水平，讓班班通更好的服務(wù)于教學(xué)。

三、具體工作重點與措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

建立健全各項安全制度、職責(zé)，層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，落實責(zé)任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。注重安全工作的細(xì)節(jié)化。切實落實晨檢及各種安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大問題及時上報。切實開展學(xué)生安全教育工作。利用每周國旗下講話、宣傳欄、黑板報、班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行多層次的安全教育。

（二）加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘獎懲的重要依據(jù)。

2、加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力做到教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與時俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)時學(xué)校要求每一位教師認(rèn)真作好記錄，把教師學(xué)習(xí)列入教學(xué)常規(guī)檢查的一項內(nèi)容。

3、注重教師的專業(yè)成長。重視骨干教師和中青年教師的培養(yǎng)，讓骨干教師不管在教學(xué)理論上還是在課堂教學(xué)上脫穎而出。

（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校要求教師平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。重點抓好語文、數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)，明確各年級語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，完善教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

抓好語文、數(shù)學(xué)、常識科的集體教研活動，并將每次的活動情況作好記錄。任課教師每學(xué)年至少寫一篇論文、按時完成工作計劃和教學(xué)總結(jié)，按規(guī)定時間上交學(xué)校。各學(xué)科教師要養(yǎng)成撰寫課后反思的習(xí)慣，教案中要有教學(xué)反思。

（四）努力抓好德育教育工作，推進(jìn)思想道德建設(shè)

1、加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo)。

2、加強(qiáng)少先隊工作的開展。通過國旗下講話，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，讓學(xué)生在活動中開闊視野，增長知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操，接受愛國主義、民族主義、集體主義教育。

3、狠抓留守兒童、后進(jìn)生的教育管理。從精神上、物質(zhì)上對留守兒童、后進(jìn)生進(jìn)行全方位關(guān)愛。做好學(xué)生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“問題學(xué)生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。

4、注重德育教育學(xué)科滲透。深化以思品課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動。

5、對學(xué)生開展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病預(yù)防等教育。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為今后的學(xué)習(xí)和將來的工作打下堅實的、深厚的基礎(chǔ)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，可提高教學(xué)效果，減輕教師的負(fù)擔(dān)，達(dá)到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識，講究教學(xué)藝術(shù)，積極投身課改研究，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂。

3、開展多彩的文化娛樂。學(xué)校利用教學(xué)資源開展小學(xué)生經(jīng)典古詩文誦讀，歌聲校園，小學(xué)生才藝展示，講故事等系列活動，豐富學(xué)生的課余文化生活，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

小學(xué)學(xué)期工作計劃6

工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時強(qiáng)化管理隊伍建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，開展德育研究，加強(qiáng)心理健康教育。開展學(xué)校、年級、班級三級家委會工作，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。

主要工作：

構(gòu)建學(xué)校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實。

以學(xué)校《課程規(guī)劃》為依據(jù)，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架。

撰寫校本德育課程綱要初版，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實。

結(jié)合主題實踐活動進(jìn)一步宣傳和豐滿畢業(yè)生形象，結(jié)合讀書節(jié)和科技節(jié)，評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。

以月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)及主題教育側(cè)重從5個方面，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

確立月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)內(nèi)容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導(dǎo)訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合法制、安全教育、行規(guī)教育，評選“守序陽陽”。

讓學(xué)校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領(lǐng)巾廣播臺、網(wǎng)站等，成為教育

學(xué)生展示學(xué)生風(fēng)采的'平臺。

強(qiáng)化班主任管理隊伍，促使班主任管理趨于精細(xì)化。

結(jié)合班主任參與“閔行杯”基本功競賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。

開展班主任工作實務(wù)培訓(xùn)。

加強(qiáng)心理健康教育，完善心里健康教育管理機(jī)制。

心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。

做好個別咨詢，危機(jī)干預(yù)，團(tuán)體咨詢工作，特殊學(xué)生的家訪工作。

完善學(xué)校、年級、班級三級家委會工作，加強(qiáng)與社區(qū)的良性互動，為學(xué)生營造良好的成長氛圍。

通過家訪、班級聯(lián)系群建設(shè)，切實了解家長在教育子女中的困惑，調(diào)整三級家委會。

建立家長志愿者隊伍，與學(xué)校一同關(guān)注學(xué)生的成長。

6、根據(jù)上級精神做好“創(chuàng)全工作”，做好資料，迎接上級檢查。

每月工作安排：

時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)心理健康三位一體9月

1、第一周：安全教育周；防欺凌教育

2、第二周：“感恩”系列活動之教師節(jié)活動；紅領(lǐng)巾廣播開始，每次廣播要進(jìn)行時事介紹15分鐘；開始建設(shè)班級網(wǎng)站

3、第三周：中秋節(jié)活動

4、第四周：“道達(dá)爾”安全教育；經(jīng)典誦讀活動

5、第五周：重陽節(jié)活動部署，社區(qū)“敬老”活動；構(gòu)建學(xué)校德育課程框架；網(wǎng)上簽名活動1、第一周：聽講座；學(xué)家校聯(lián)系方式

2、第二周：完成班主任工作計劃

3、第三周：學(xué)習(xí)相關(guān)文章書籍

4、第四周：參與區(qū)級比賽的教師進(jìn)行班主任工作特色介紹，評選

5、第五周：修改文章舉止文明有禮貌

1、搜集各班特殊學(xué)生信息，完成輔導(dǎo)排片表，個別咨詢開始

2、每月第二、第四周進(jìn)行開始心理廣播。

3、心理輔導(dǎo)室開放

開始團(tuán)體咨詢活動。

1、新一年級學(xué)生家長會

2、成立新的三級家委會

3、成立家長志愿者隊伍。

4、了解暑期家訪工作落實情況。10月1、第七周：少先隊改選

2、第八周：秋季考察；外出活動要安全

3、第九周：征集“求知陽陽”形象；接受區(qū)對學(xué)校創(chuàng)全工作檢查。

1、第七周：班主任培訓(xùn)（心理方面）

2、第八、九周：班主任心理方面培訓(xùn)和交流課前準(zhǔn)備要充分心理健康月系列活動。

1、一年級家長學(xué)校

2、二至五年級家長會

11月1、第十周：科技節(jié)開幕

2、第十一周：科技場館參觀；消防安全

3、第十——十二周：科技節(jié)各項競賽活動

4、第十三周：評選科技節(jié)的“求索陽陽”；科技節(jié)閉幕。1、修改完成方案：科技場館；部分節(jié)慶活動

2、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容完成培訓(xùn)。課堂禮儀重規(guī)范1、心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。

2、做好個別咨詢，危機(jī)干預(yù)，團(tuán)體咨詢工作

3、對特殊學(xué)生進(jìn)行家訪工作。

1、一二年級家長學(xué)校

2、家委會成員會議12月1、第十四周：讀書節(jié)開幕

2、第十五周：“細(xì)數(shù)成長足跡”之“一年級入團(tuán)”

3、第十六周：“校園文化進(jìn)社區(qū)”活動；讀書節(jié)閱讀活動

4、第十七周：閱讀交流周；冬季鍛煉安全教育

5、第十八周：閱讀交流活動；閱讀日活動，讀書節(jié)閉幕。評選讀書節(jié)“樂讀陽陽”。1、完成上交參賽經(jīng)驗介紹；其他教師完成工作心得或者經(jīng)驗。

2、第十七周：完成評語撰寫，進(jìn)行審核。

3、根據(jù)要求進(jìn)行培訓(xùn)集隊出行快靜齊1、一年級家長學(xué)校開放

2、親子閱讀活動1月1、第十九周“細(xì)數(shù)成長足跡”之“十歲生日活動”

2、第二十周：影視欣賞1、上交班級工作階段小結(jié)。

2、根據(jù)要求培訓(xùn)，學(xué)習(xí)。行路安全守規(guī)則做好心理工作小結(jié)和資料的搜集。1、三年級家長參與十歲生日

2、家長接待

小學(xué)學(xué)期工作計劃7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校總務(wù)工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，按照“求實創(chuàng)新，保障教學(xué)，強(qiáng)化管理，服務(wù)育人”的工作思路，以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項活動，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、具體工作

1、組織各種形式的學(xué)習(xí)，教育后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強(qiáng)、全心全意地為師生服務(wù);認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，舉辦微機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，初步掌握計算機(jī)的操作和使用，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。

2、根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時購買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行;把節(jié)約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質(zhì)量物品，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來抓;堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發(fā)放工作;

3、加強(qiáng)對校產(chǎn)校具的管理，對增減的固定資產(chǎn)及時作賬務(wù)處理，對損壞的固定資產(chǎn)及時索賠;3月中旬前，保管室簽定的財產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書的要求，完成各教室、專用教室、辦公室和其他科室財產(chǎn)的復(fù)查登記工作，加大平時財產(chǎn)檢查的考核力度，學(xué)期末做好這些財產(chǎn)的清查總結(jié)評比工作。

加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費現(xiàn)象壓到最低限度;做好功能室的設(shè)施維修安裝工作，重點是形體訓(xùn)練室的訓(xùn)練設(shè)施安裝和現(xiàn)有設(shè)施的改造維修，爭取在4月中旬前完成;搞好校園環(huán)境建設(shè)，對原有的花木要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，及時進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

4、財務(wù)室堅決執(zhí)行市教育局、物價局文件，規(guī)范學(xué)校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結(jié)算工作;嚴(yán)格遵守國家和上級規(guī)定的財經(jīng)紀(jì)律，為學(xué)校管好、用好錢;堅持一支筆審批，對大項的重要開支，上報學(xué)校行政會議討論通過。

5、根據(jù)市教育局的計劃，完成學(xué)生浴室的基建工作，為學(xué)生提供良好的生活環(huán)境設(shè)施。

6、加大食堂、冷飲部的管理力度。加強(qiáng)炊管人員的飲食衛(wèi)生知識的學(xué)習(xí)，3月中旬舉辦一期炊管人員飲食衛(wèi)生知識培訓(xùn)班。進(jìn)一步規(guī)范進(jìn)貨程序和渠道，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求，切實作好物品的索證索票工作，從源頭上杜絕不利因素，嚴(yán)把物品的入庫關(guān)、食品入口關(guān)，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，確保師生健康。同時一方面聯(lián)系周邊縣市學(xué)校，組織炊管人員進(jìn)行走訪學(xué)習(xí)，提高烹調(diào)技術(shù)和管理水平;另一方面，嚴(yán)格操作規(guī)程，增加花色品種，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟(jì)、實惠、讓師生吃得放心，為學(xué)校、家長解決好后顧之憂。

7、抓防范，確保人、財、物的安全，安排專人每月進(jìn)行一次設(shè)施設(shè)備的安全檢查，及時檢修學(xué)校電路，防止電線、用電器漏電，嚴(yán)防師生觸電事故發(fā)生。定期檢查消防設(shè)施及各部門消防安全巡檢查記錄，消除隱患，保障學(xué)生生命安全和財產(chǎn)安全。4月中旬，舉辦一期消防安全知識培訓(xùn)和滅火應(yīng)急演練。提高全體師生的消防安全意識和應(yīng)急逃生自救能力。

8、安排專人對校園周邊環(huán)境再次進(jìn)行摸底登記，聯(lián)系協(xié)助公安、衛(wèi)生、城建等相關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整治工作。

9、配合政教處、教務(wù)處搞好本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作活動，以及臨時的應(yīng)急工作;協(xié)助工會搞好教職工的娛樂保障和福利工作。

10、利用暑期對校舍進(jìn)行維護(hù)，對學(xué)生課桌椅、學(xué)生宿舍的各項設(shè)施進(jìn)行簡易維修，確保秋季教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

小學(xué)學(xué)期工作計劃8

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、工作目標(biāo)

1.開展微課、優(yōu)課、慕課、翻轉(zhuǎn)課教學(xué)活動、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》知識比賽，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。

2. 組織年青教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展同課異構(gòu)教學(xué)活動。

3.規(guī)范集體備課，點燃集體智慧。

4.抓好課外閱讀，做到引導(dǎo)和布置相結(jié)合。

5.配合學(xué)校，和托管的佳輝學(xué)校開展教研活動。

6.結(jié)合學(xué)校要求，開展教師間的教學(xué)技能競賽。

7.各年級學(xué)生進(jìn)行書法、現(xiàn)場作文、經(jīng)典誦讀、小主持人、講書中的故事等比賽。

8.結(jié)合鎮(zhèn)語文教研工作要求，舉行小學(xué)語文論文比賽。

9.結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，舉行語言藝術(shù)系列活動。

10.完成本學(xué)期口語、朗讀測試活動。

三、具體措施

(一)教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校對教學(xué)提出的主要目標(biāo)和學(xué)生的實際情況及需求，結(jié)合我們的教學(xué)實際，語文科將從課堂教學(xué)著手，結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新，注重教學(xué)的實效，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體要求如下：

1.備課：做到“三備”，即備教學(xué)的三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享。教師的備課還應(yīng)考慮本班學(xué)生的實際知識水平，創(chuàng)新教法而不照搬教案。

備課形式：兩年以內(nèi)教齡的要求手寫教案，兩年以上教齡在課文書上寫簡案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組長定期對備課進(jìn)行檢查，每個月抽檢一個年級。全校性的檢查兩次，第一次檢查在第六周，形式為備課小組集體檢查;第二次在十六周，形式為全校備課組長及領(lǐng)導(dǎo)集體檢查。

2.上課：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。每一個教師都必須重視和認(rèn)真對待，應(yīng)在充分了解教材備好課的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級的實際情況，高效地完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。本學(xué)期的作業(yè)種類有：一、二年級：練習(xí)冊、聽寫本、寫話訓(xùn)練本、生字詞本，三、四、五、六年級：作文、練習(xí)冊、聽寫本、練筆本。作業(yè)的布置應(yīng)遵守每次只布置一種書面作業(yè)，量應(yīng)根據(jù)各年級的學(xué)生年齡特點從輕確定。

(二)教研工作

1.時間安排

語文科組要求每周活動一次，各備課小組要在星期四下午第二、三節(jié)課集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教研活動內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí)、討論、集體備課、聽課、評課等。

2.結(jié)對促進(jìn)

提倡新老教師間“結(jié)對子”，把新教師的激情和創(chuàng)新，與老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗完美地結(jié)合起來，促進(jìn)青年教師教育教研水平、教學(xué)實踐能力

3.集體備課

不斷提高，提升老教師的激情和創(chuàng)新意識，推動我校的教育教學(xué)水平不斷與時俱進(jìn)。

各級要加強(qiáng)集體備課的質(zhì)量和數(shù)量，通過集體備課來切實提高教師的教學(xué)水平，通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失，使教學(xué)水平得以提高。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師。其中二、四、六年級各選派一位教師上全校公開課，其他年級在級組進(jìn)行公開課。

4.抓好課外閱讀

課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。 “讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，所以課外閱讀這個學(xué)期要有布置，有檢查。在鎮(zhèn)教辦檢查前，我們要進(jìn)行一次檢查。本學(xué)期，三到六年級要完成至少10篇讀書筆記，每班每周都要進(jìn)行閱讀分享交流，每位老師都要對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo)，并定期檢查學(xué)生的閱讀情況。

5.語文競賽活動

本學(xué)期，準(zhǔn)備結(jié)合學(xué)校的工作安排舉行教師比賽，擬進(jìn)行教學(xué)論文、名師評選、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》知識比賽。

本學(xué)期學(xué)生競賽活動每個年級都參加。比賽包括小主持人比賽、經(jīng)典誦讀、講故事、現(xiàn)場作文、書法比賽等。其中六年級進(jìn)行現(xiàn)場作文比賽、五年級進(jìn)行講書中的故事比賽、四年級進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽、三年級進(jìn)行小主持人比賽、一、二年級進(jìn)行寫字比賽，每一個級別設(shè)一、二、三等獎若干。

(三)與鎮(zhèn)民辦學(xué)校進(jìn)行結(jié)對子教學(xué)工作

1.結(jié)合學(xué)校舉行的教學(xué)開放日活動，邀請民辦學(xué)校老師到我校進(jìn)行集體備課，指導(dǎo)他們優(yōu)化課堂教學(xué)，并指導(dǎo)其在我校進(jìn)行上課。

2.結(jié)合我校的集體備課，邀請民辦學(xué)校老師到我校聽課和進(jìn)行評課，共同促進(jìn)教學(xué)。

(四)開展和托管學(xué)校--佳輝小學(xué)的教學(xué)工作

1.邀請佳輝學(xué)校老師到我校參與我們科組的集體備課，指導(dǎo)他們優(yōu)化課堂教學(xué)。

2.每一周都派出七位骨干教師到佳輝學(xué)校聽課和進(jìn)行評課，共同促進(jìn)教學(xué)。

3.選派優(yōu)秀教學(xué)能手或骨干教師到佳輝小學(xué)送課，課后進(jìn)行教學(xué)研討，以促進(jìn)雙方的教學(xué)水平。

小學(xué)學(xué)期工作計劃9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，總務(wù)工作將以“精細(xì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為核心，以全面實施素質(zhì)教育為重點 ，以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、奠定幸福人生為理念，以爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化學(xué)校為動力，有效落實后勤人員的工作目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作效率，切實提高服務(wù)的質(zhì)量。扎實做好總務(wù)常規(guī)工作， 竭力為全體師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、主要目標(biāo)任務(wù)：

1．建立完善各項制度，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理。

2．加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。

3．加強(qiáng)凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境。

4．加強(qiáng)后勤人員的常規(guī)管理，牢固樹立后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，努力為一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。使后勤工作有條不紊地順利開展。

5、加強(qiáng)勤工儉學(xué)管理，按時鑒定門面房的租賃合同，按時完成合同款的收繳工作，按時進(jìn)行房租、水電費的扣繳工作。

6、努力改善教師辦公條件，為部分教師辦公室添加桌凳和辦公電腦電話等。

7、加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理，對學(xué)校所有資產(chǎn)進(jìn)行清理登記。

三、方法措施：

1、對微機(jī)教室和遠(yuǎn)程教室的設(shè)施進(jìn)行檢修，對其電線、插座、窗簾、地板等進(jìn)行裝修，聘請專業(yè)人員對電腦進(jìn)行維護(hù)。

2、扎實做好日常后勤服務(wù)、物資保障等各項總務(wù)常規(guī)工作，責(zé)任到人，及時到位，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。

3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預(yù)防學(xué)生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好師生的安全管理工作，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，一切外來人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù)；把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)到崗維持家長的接送，確保學(xué)生進(jìn)校園的安全。強(qiáng)化水電、校舍安全、樓道、廁所、道路各種設(shè)施的安全管理，建立定期檢查制度。

4、加強(qiáng)凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境。實行班級、個人負(fù)責(zé)制，做到每周一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學(xué)后掃）確保校園美麗潔凈。對教師單元樓的樓道衛(wèi)生實行每周五檢查一次，實行獎勵機(jī)制，凡最清潔1次獎勵5元，凡不清潔1次扣款5元，檢查一次公布一次，對存在的問題及時指出，限期糾正。同各部門，得用晨會、黑板報，升旗儀式講話等形式，向師生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育。

5、建立班級財產(chǎn)管理登記簿，認(rèn)真評選班級財產(chǎn)管理先進(jìn)班，按1/5評選出先進(jìn)班級，報請學(xué)校嘉獎。建立各辦公室、各處室財產(chǎn)管理登記冊，財產(chǎn)管理明確到人，凡丟失、損壞照價賠償。每學(xué)期結(jié)束時，組織專班人員對學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行一次清理。

6、大力開展勤工儉學(xué)工作，做好門面房的管理工作，做好學(xué)前教育的管理工作，做好辦私立實小的服務(wù)工作，努力為門面房經(jīng)營者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使他們安心工作，為學(xué)校創(chuàng)造更多的收入，同時也加強(qiáng)監(jiān)督，特別是對他們面向?qū)W生出售的食品，定期進(jìn)行檢查，禁止出售“三無食品”。對學(xué)前教育和辦私立實小，后勤人員要從水電、辦公桌凳、教學(xué)用具，校舍維修等方面給予大力支持，確保他們順利教學(xué)。

7、及時完成各部門、各位教職工的報修，提高服務(wù)效率。我們的承諾如下：總務(wù)處職權(quán)范圍內(nèi)的事，1—3個工作日完成，需請示或協(xié)調(diào)請他部門的，竭盡全力盡快完成。

8、樹立節(jié)約意識、成本意識，加強(qiáng)對用水、用電、教職工各種辦公用品的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。

9、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、落實任務(wù)、明確責(zé)任，切實提高總務(wù)后勤工作的質(zhì)量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務(wù)團(tuán)隊。

10、堅持每周對學(xué)校各班教室、學(xué)前班、各年級組辦公室、各處室、行政辦公室、微機(jī)室、階梯教室等進(jìn)行消毒一次，認(rèn)真進(jìn)行消毒記錄。

11、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。教學(xué)區(qū)和生活區(qū)兩個門衛(wèi)均實行門前三包。教學(xué)區(qū)門衛(wèi)還要協(xié)助學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)做好上學(xué)和學(xué)生放學(xué)工作。生活區(qū)門衛(wèi)要確保教師住戶的一切安全，對陌生人、陌生車輛要嚴(yán)加防范，對院內(nèi)自行車的停放要加強(qiáng)管理，自行車、摩托車車輛要停放在指定位置。

12、為學(xué)校大型活動，提供最有力的后勤保障，確保學(xué)校任何活動圓滿完成。

四：可預(yù)見性主要工作（領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的任務(wù)要優(yōu)先完成）

9月：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。落實各類物品的采購工作，做好開學(xué)教職工辦公用品的分發(fā)工作。

2、明確后勤工作人員的職責(zé)。

3、制訂總務(wù)工作計劃。

4、做好衛(wèi)生保潔工作。

5、做好教師辦公室、辦公桌凳、學(xué)生桌凳的調(diào)配工作。

6、做好各班級、各辦公室電器門窗維修工作

7、做好開學(xué)收費工作

10月份：

1、召開1次班主任、班級財產(chǎn)管理員會議，進(jìn)行財產(chǎn)管理教育。

2、做好各種維修工作。

3、對學(xué)校東院操場進(jìn)行一次整修。

4、對學(xué)校凈化、美化進(jìn)行1次檢查。

11月：

1、抓好衛(wèi)生保潔工作，對教師單元樓衛(wèi)生進(jìn)行一次大型檢查。

2、全面消毒一次。

3、對學(xué)校教學(xué)樓頂進(jìn)行維修。

12月：

1、做好下半年水電費的收繳工作。

2、做好學(xué)期結(jié)束的各項工作。

3、做好防凍工作

4、對后勤工作進(jìn)行總結(jié)

元月

1、對班級財產(chǎn)管理進(jìn)行一次檢查，按15評出先進(jìn)班

2、做好放假前的結(jié)束工作

3、做好學(xué)期結(jié)束教師考績兌現(xiàn)工作

4、做好放假前后門前衛(wèi)生和安全保衛(wèi)工作。

小學(xué)學(xué)期工作計劃10

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素，特制定我校XX-XX學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，繼續(xù)深化課程與教學(xué)改革，以語文課改為突破口，加強(qiáng)人力資源的開發(fā)。教學(xué)工作力求做到實事求是、高效與實效，著力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作任務(wù)

1、狠抓教學(xué)常規(guī)：落實管理制度，堅持從嚴(yán)要求，改進(jìn)巡課方法，強(qiáng)調(diào)以查促改。校長、教務(wù)主任、全校教師堅持聽課評課。

2、課程管理：構(gòu)建適合學(xué)生、可供選擇的多元課程。

3、高效課堂：打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂

4、教學(xué)改革：全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn)，將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。

5、繼續(xù)實施“學(xué)困生拯救行動”。

6、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

7、提高教學(xué)質(zhì)量。

8、舉辦第四屆“校園讀書節(jié)”活動。

9、功能室建設(shè)。

10、加強(qiáng)語言文字工作。

三、方法措施

（一）常規(guī)管理

1、本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，不定期抽查，并有書面反饋意見。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材，備課標(biāo)、備學(xué)情、備教材、備教師、備作業(yè)，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點，新方法，新模式，提高課堂教學(xué)效益。教案課題處標(biāo)明授課日期。

3、加強(qiáng)對學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量，低年級不留書面作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)批改。

4、引導(dǎo)教師有效地做好課后反思。教師要結(jié)合教學(xué)的實施情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時寫出教學(xué)反思，找出成功和失敗的原因，把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后，積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。不把反思當(dāng)負(fù)擔(dān)，每周體現(xiàn)在博文里。

5、落實聽課制度。結(jié)合“語文主題學(xué)習(xí)”實驗加強(qiáng)隨堂聽課的力度，包括約課和推門課，并檢查備課情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教學(xué)管理人員不少于100節(jié)，教研組長不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。教師認(rèn)真做好聽課筆記，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

6、強(qiáng)化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，取消期中考試。教師平時可以根據(jù)各班教學(xué)情況、教學(xué)進(jìn)度設(shè)計個性的檢測對教學(xué)效果進(jìn)行反饋，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給學(xué)生以適當(dāng)?shù)谋碚茫瑥亩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7、對教案、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法。

8、每周一篇教學(xué)博文。

9、落實有效教研。開展主題教研，校長、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué)、語文兩個教研組，做到“一研一得”、“有研必得”。借鑒上成功經(jīng)驗，將教研活動與磨課緊密結(jié)合。參與聯(lián)片教研，加強(qiáng)集體備課。積極申報各級各類科研課題，提倡“微型課題研究”。

10、加強(qiáng)巡課，強(qiáng)調(diào)以查促改。

（二）課程管理

1、基礎(chǔ)課程與校本課程。在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，針對學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育資源，積極開發(fā)、實施校本課程。校本課程的課時、教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度嚴(yán)格按照課程綱要和計劃認(rèn)真實施。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育、藝術(shù)課程和品生、品社、科學(xué)、綜實、地方等小學(xué)科課程。綜合實踐繼續(xù)與語文學(xué)科整合。

（三）建設(shè)高效課堂。

認(rèn)真落實學(xué)校高效課堂建設(shè)方案，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題，努力形成學(xué)科教學(xué)特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓(xùn)、教研、展評等活動。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂，深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)，為思維而教，為創(chuàng)造性而教，為學(xué)生的智慧發(fā)展而教。

（四）教學(xué)改革

全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn)，梳理出困擾實驗開展的實質(zhì)性問題并找到切實可行的解決辦法，形成一定實驗成果和長效機(jī)制，逐步樹立自己的教學(xué)品牌。將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。

1、加強(qiáng)課標(biāo)落實，各年級各學(xué)段明確教學(xué)目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)格按照課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。

2、本學(xué)期加強(qiáng)略讀課、閱讀指導(dǎo)課、寫作指導(dǎo)課的教學(xué)研究。

3、進(jìn)一步落實讀書評價制度，充分使用評價手冊。

（五）學(xué)困生拯救

1、繼續(xù)或重新確定拯救對象，拯救時間為一學(xué)期。

2、分析學(xué)生情況，確定轉(zhuǎn)化目標(biāo)，完善“學(xué)困生檔案”。

3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證，做好日常學(xué)習(xí)的督促工作。

（六）提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、加強(qiáng)培訓(xùn)的實效性。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí)，爭取機(jī)會到北京等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，抓好二次培訓(xùn)。爭取市、區(qū)級骨干教師到校送課的機(jī)會。有針對性的開展好校本培訓(xùn)，解決教育教學(xué)中的實際問題。

2、加強(qiáng)教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓勵教師自主購書、自主閱讀、進(jìn)行專業(yè)寫作。舉行第二屆教師說書大賽。

3、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮市級、校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動。

4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍(lán)青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

（七）努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識，進(jìn)一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo)，從低年級抓起，面向全體學(xué)生，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強(qiáng)監(jiān)控和精細(xì)化管理，確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。整體教學(xué)成績力爭超過周邊兄弟學(xué)校水平。

2、抓好六年級的教學(xué)質(zhì)量，爭取畢業(yè)考試取得理想成績。

（八）第四屆“校園讀書節(jié)”活動

認(rèn)真組織讀書節(jié)系列活動，結(jié)合開學(xué)典禮啟動第四屆“校園讀書節(jié)”儀式。

（九）功能室建設(shè)

本學(xué)期盡快逐步完善儀器室、實驗室、圖書室、音樂、美術(shù)、體育器材教室等各功能室建設(shè)，爭取在最短時間內(nèi)配齊設(shè)備，滿足老師、學(xué)生的需要。

（十）語言文字工作

加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關(guān)活動。加強(qiáng)書法教育，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭創(chuàng)語言文字工作示范校。

1、教師粉筆字繼續(xù)每日一練。

2、每周對學(xué)生的書寫情況進(jìn)行統(tǒng)計，從而加強(qiáng)對學(xué)生書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督。

四、活動安排

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小學(xué)學(xué)期工作計劃11

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步扎實推進(jìn)二期課改；以十四屆教學(xué)節(jié)為抓手，注重教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真做好學(xué)校教學(xué)評估工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量；堅持正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、和評價觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持以學(xué)科為主渠道，課堂教學(xué)為主陣地，積極開展兩綱教育，弘揚培育民族精神及生命教育的永恒意義。

主要工作：

一、以教研組建設(shè)為主陣地，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、進(jìn)一步引領(lǐng)教師加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會“兩綱”精神、課程標(biāo)準(zhǔn)及考綱要求，熟悉二期課改教材體系，促進(jìn)教師對教材的整體認(rèn)識和準(zhǔn)確把握。在加強(qiáng)教學(xué)實踐與探索的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、反思和改進(jìn)，尤其要在刻苦鉆研新教材，對教材的二次創(chuàng)造上下功夫。不斷提高自己實踐新教材的能力。

2、在組內(nèi)加強(qiáng)教材教法、學(xué)法的研究并形成教研組系列活動。同時要積極參與上級有關(guān)部門組織的各類教材教法的研究培訓(xùn)活動，以此提高教師學(xué)科教學(xué)能力。

3、根據(jù)英語學(xué)科特點，認(rèn)真規(guī)劃本學(xué)科的“三化”建設(shè)目標(biāo)，緊緊圍繞“加強(qiáng)三化建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題，開展有效的教學(xué)實踐活動。

4、要堅持教研活動正常化、系列化、過程化。正常化即每一個教研組要堅持開展兩周一次的教研組活動，并有效有質(zhì)的開展教研活動；系列化即要求每學(xué)期設(shè)計并圍繞某一主題開展系列教研活動；過程化即教研組在教研活動前要向組員提前預(yù)報聽課內(nèi)容和研究主題，提前預(yù)設(shè)思考題，使教師帶著問題，帶著教案聽課，組內(nèi)的教研課要加強(qiáng)試教活動，讓組內(nèi)的教師參與到設(shè)計、修改、聽課、評課等整個研討活動，課后研討時讓參與教師圍繞主題開展針對性的說課、評課，提高活動的參與度及有效性。

5、各備課組加強(qiáng)備課研討活動以及隨堂聽課活動。備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)配置，特別是要做好精選練習(xí)，力爭在“減負(fù)增效”方面有所突破。

二、做好常規(guī)教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)管理的研究與指導(dǎo)，通過學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控體系，有效落實教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期繼續(xù)配合學(xué)科質(zhì)量評估組的作用，重點做好“備課、上課、作業(yè)批改、試卷命題”等基本環(huán)節(jié)。

2、教研組內(nèi)要抓好教研組的常規(guī)建設(shè)，以檢查促提高。附：常態(tài)檢查重點內(nèi)容：①學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理。②課堂教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，特別是教師的備課，尤其是教師對教學(xué)班學(xué)生的了解程度。③課堂教學(xué)中“兩綱”精神的落實情況。④輔導(dǎo)資料使用科學(xué)性。⑤作業(yè)布置有效性。⑥教研組活動有效性等。

3、加強(qiáng)考試結(jié)果的深入分析，研究改進(jìn)教學(xué)的有效措施，切實保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

五年級 期中聯(lián)考、畢業(yè)考試 四年級 期中區(qū)統(tǒng)考

4、根據(jù)教研組內(nèi)已有的校本教材，將現(xiàn)有的資料加以補(bǔ)充整理，如：3~5年級詞匯冊的內(nèi)容的補(bǔ)充，各個年級的多媒體課件的完善，各年級復(fù)習(xí)資料的收集與整理。

三、充分開發(fā)教師潛力，提升教師自身素質(zhì)

1、圍繞中心組課題《小學(xué)英語課堂教學(xué)中口語能力培養(yǎng)策略的研究》，在備課組內(nèi)與教研組內(nèi)進(jìn)行研究，先從提高教師自身的口語能力開始，制定出相關(guān)的提高口語的措施，采用同伴互助和自身學(xué)習(xí)的方法提高教研組內(nèi)教師的口語能力。學(xué)生方面在本學(xué)期內(nèi)開展1-5的兒歌、歌曲、故事校內(nèi)競賽，三月份參加區(qū)內(nèi)競賽。除了競賽方面的準(zhǔn)備之外，要在日常的教學(xué)中進(jìn)行口頭的訓(xùn)練，重點是學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。

2、積極組織教師們參加區(qū)內(nèi)的各級各類的培訓(xùn)和教研活動，通過這類活動的參與提高教師們在教學(xué)上的業(yè)務(wù)能力，特別是要搞好聽課后在組內(nèi)的反饋和評價。

3、深入開展教科研研究，做工作中的有心人，除了在教研組活動中的理論學(xué)習(xí)之外，要求教師們多閱讀各類的教育教學(xué)雜志，提高自身的理論水平，結(jié)合本學(xué)期的中心課題制定相關(guān)的課題進(jìn)行研究。

附行事例

二月份：

1.參加區(qū)級各年級教材培訓(xùn)

2.制定教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度

3.教研組長、備課組長制定本學(xué)期工作計劃

4.完成教研課安排工作

5.學(xué)生科普英語復(fù)賽

6.校學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控小組活動

三月份：

1. 校學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控小組活動

2. 區(qū)一~三年級英語兒歌、歌曲賽

3. 區(qū)四~五年級看圖說話比賽

4. 校優(yōu)質(zhì)課展評（于粉娟）

5. 外出聽課學(xué)習(xí)

6. 第五屆小學(xué)生科技英語應(yīng)用能力競賽報名

四月份：

1.組織教師參加“區(qū)中青年教師教學(xué)比武” 活動

2.教研課研討 （唐慧、汪耐寒）

3.期中質(zhì)量分析與改進(jìn)措施

4.校學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控小組活動

五月份：

1.理論學(xué)習(xí)與市優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)

2.教研課研討 （謝愛紅）

3.校學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控小組活動

4.五年級畢業(yè)班制定復(fù)習(xí)計劃

六月份：

1.制定期末復(fù)習(xí)計劃

2.1~2年級口試調(diào)研

3.撰寫學(xué)生評價手冊

4.期末考試

5.各類教學(xué)資料總匯

小學(xué)學(xué)期工作計劃12

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校總務(wù)處堅持以十八屆六中全會思想為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以服務(wù)教育、服務(wù)教科研、服務(wù)師生為宗旨，以提高后勤隊伍素質(zhì)為抓手，全面落實學(xué)校工作計劃，強(qiáng)化后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力、服務(wù)到位，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。

二、工作目標(biāo)

在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)校后勤人員的共同努力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來取得的工作成果，不斷健全和完善后勤工作的各項規(guī)章制度，強(qiáng)化各項工作的過程管理，同時加大檢查力度，積極探索后勤服務(wù)、后勤管理的新路子，圍繞學(xué)校工作的中心，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，力求后勤管理再上新臺階。

三、主要工作及措施

（一） 強(qiáng)化后勤管理，努力提高自身素質(zhì)。

借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化崗位職責(zé)，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，堅持管理育人、服務(wù)育人，繼續(xù)發(fā)揚勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)，勤奮踏實工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到無私奉獻(xiàn)。

（二） 切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)學(xué)校的財物管理，尤其是學(xué)校財產(chǎn)管理。

進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符。學(xué)期初對各班的財產(chǎn)進(jìn)行登記，學(xué)期結(jié)束后對各班財產(chǎn)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有人為損壞的進(jìn)行照價賠償，對管理不善造成損壞的進(jìn)行通報。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境管理。

利用升旗儀式、集會、板報等形式向全校師生進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中營造愛護(hù)公物，愛護(hù)校園一草一木的氛圍，把建設(shè)文明校園和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪、整形各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點財力、物力。

重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期我們將加大檢查、維護(hù)的力度，確保措施落實到位。學(xué)校用水用電在專人負(fù)責(zé)管理的前提下，需要廣大教職工人人參與，提高思想意識，在確保正常使用的情況下，加強(qiáng)節(jié)能，反對浪費。

4、圍繞校園“三香”建設(shè)與“美麗師生”的創(chuàng)建，認(rèn)真做好協(xié)調(diào)工作，更新管理理念，不斷探索新型管理模式，不斷追求后勤服務(wù)的高質(zhì)量、高實效，切實增強(qiáng)后勤人員工作的積極性、主動性，變后勤為先行。

5、嚴(yán)格執(zhí)行國家及相關(guān)部門的收費標(biāo)準(zhǔn)，杜絕一切亂收費現(xiàn)象發(fā)生，做到及時公示。

（三）狠抓校園安全管理工作

1、認(rèn)真落實學(xué)校安全管理的各項規(guī)章制度。強(qiáng)化安保職責(zé)，實行24小時值班，確保校園內(nèi)部公共財產(chǎn)及師生人身安全。

2、加強(qiáng)對校舍、校園公共設(shè)施、消防器材的維護(hù)管理，定期或不定期的進(jìn)行檢查，及時消除安全隱患。

3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，教育學(xué)生不購買、食用“三無”產(chǎn)品，不喝生水，不吃或少吃零食，不吃發(fā)霉、變質(zhì)、有毒、有害的食品。

4、嚴(yán)格把好食堂食品衛(wèi)生安全關(guān)，重視各個環(huán)節(jié)操作流程的規(guī)范化，確保師生吃上安全放心的午餐。

四、具體工作安排

二月份：

1、制定學(xué)校總務(wù)工作計劃，組織學(xué)習(xí)，明確新學(xué)期的工作重點和要求。

2、分發(fā)書本及各種教學(xué)用具，采辦衛(wèi)生潔具等學(xué)校日常用品，并分發(fā)到位。

3、做好學(xué)生飲用奶的征訂工作。

4、召開學(xué)校保安工作專門會議，明確責(zé)任，規(guī)范要求。

5、召開食堂工作人員會議，學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生方面的法律法規(guī)。

6、對學(xué)校重點區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，確保無安全隱患。

三月份：

1、繼續(xù)排查各種安全隱患，進(jìn)一步落實防范措施。

2、做好春季流行病的防治宣傳工作。

3、按要求做好固定資產(chǎn)的登記。

四月份：

1、召開全體后勤人員會議，小結(jié)半學(xué)期工作，提出整改要求。

2、對班級多媒體設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維修。

3、按要求做好固定資產(chǎn)的登記。

4、檢查各班各室的物品使用情況。

5、協(xié)助隊部做好清明掃墓工作。

五月份：

1、進(jìn)行校園環(huán)境綠化整治。

2、檢查物防、技防設(shè)施，人防、制度防落實情況。

3、巡查校園，確保無任何安全隱患。

4、突擊檢查食堂環(huán)境、規(guī)范操作等情況，確保師生飲食安全衛(wèi)生。

5、按要求做好固定資產(chǎn)的登記。

六月份：

1、做好慶祝“六一”兒童節(jié)的后勤保障工作。

2、清理校產(chǎn)教具，收齊教學(xué)儀器、教學(xué)資料、循環(huán)教材，貴重物品定點存放。

3、放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。

4、按要求做好固定資產(chǎn)的登記，完善資產(chǎn)臺賬的登記。

5、總結(jié)一學(xué)期后勤工作，提出下學(xué)期工作設(shè)想。

小學(xué)學(xué)期工作計劃13

一、指導(dǎo)思想 。

堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有道德、有素質(zhì)的一代新人。

二、班級情況。

本班現(xiàn)共有學(xué)生59人，其中男生34人，女生25人。該班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，大部分學(xué)生能按時完成作業(yè)，但個別學(xué)生紀(jì)律性較差。本班的班級凝聚力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強(qiáng)，同學(xué)們都具有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

三、本學(xué)期主要工作

1、繼續(xù)利用《弟子規(guī)》一書學(xué)習(xí)如何做人的道理。

2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn) 。

3、抓好班級的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4、通過各種活動建立良好平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力 。

5、加強(qiáng)安全教育。

6、通過各種活動進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，和家長建立良好的關(guān)系。

四、各月工作重點：

九月份：

1、開展“豐富的假期生活”主題隊會，小結(jié)假期情況。

2、“提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力” 交通安全教育月活動。

3、出好第一期星星火炬報

4、與二（1）班結(jié)對子。

5、組織觀看紅軍長征的電影。

6、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

7、開展“體驗爸爸、媽媽的辛苦勞動”為主題的活動，通過參觀及親自體驗感受父母的辛苦。

十月份：

1、參加家庭生活實踐活動，以“我會做一手好菜”為主題，為秋游活動做準(zhǔn)備。

2、組織學(xué)生秋游。

3、參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競賽。

4、校級廣播操比賽。

5、參加第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）

6、校第三屆親子運動會籌備。

十一月份：

1、圍繞“消防安全周”出好黑板報。

2、組織學(xué)生開展消防演習(xí)。

3、第三屆親子運動會。

4、參觀博物館。

十二月份：

1、參加法制宣傳日活動。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好黑板報。

3、慶祝元旦活動籌備。

4、慶祝元旦聯(lián)歡會。

一月份：

1、參與感恩系列活動。

2、期考復(fù)習(xí)動員。

3、制定假期活動計劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。

小學(xué)學(xué)期工作計劃14

指導(dǎo)思想：“要努力辦好人民滿意的教育，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)，堅持育人為本、德育為先，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育為主題，以培養(yǎng)高尚道德情操為重點，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，實施有效德育，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，優(yōu)化育人環(huán)境。進(jìn)一步提升德育工作的針對性和實效性，根據(jù)我校實際繼續(xù)開展“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。深化師德師風(fēng)教育，以“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”為重點，積極引導(dǎo)全體教師樹立崇高的職業(yè)理想和正確的教育觀、學(xué)生觀，全面提升全體教師師德人文素養(yǎng)。嚴(yán)格按照《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》中20條禁令的要求，實行師德“一票否決制”。各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》、區(qū)委教育工委、區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步重申加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知》、《關(guān)于全面開展排查中小學(xué)教師職業(yè)道德失范行為活動的通知》等文件，及時總結(jié)學(xué)習(xí)心得體會，認(rèn)真對照、全面排查師德失范的不合格教師。規(guī)范教師從教行為，杜絕在校發(fā)生侵害學(xué)生事件，教師安排事務(wù)、輔導(dǎo)學(xué)生、處理教育教學(xué)有關(guān)問題應(yīng)在教室或辦公室等公眾場合進(jìn)行，避免師生單獨接觸。

二、切實加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，更是教育學(xué)生“成人”的基本工程。我校將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，根據(jù)新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定《xx中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)制度》，切實抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力。

1、加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)管理與教育。各校要結(jié)合“文明班級”評比活動，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。積極探索以學(xué)生為主體的民主管理模式，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力的運行機(jī)制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個好學(xué)生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。

2、切實開展文明禮儀教育。今年我校將要參評蕉城區(qū)第十三屆文明學(xué)校，我們將認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》和文明辦文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化師生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生文明意識，將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程，把文明禮儀納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系，形成中小學(xué)文明禮儀教育的長效機(jī)制。各校要根據(jù)學(xué)生年齡特點和認(rèn)知水平分別確定文明禮儀教育的目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)對社會主義核心價值觀的宣傳和教育。，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。

4、加強(qiáng)“三愛”教育活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想。

三、積極開展校園文化活動

大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，積極營造濃厚校園文化氛圍。

1、加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。我校將繼續(xù)完善校園文化環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校園制度文化和精神文化建設(shè)。注重校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，努力營造良好育人環(huán)境和氛圍，使校園的每一面墻、每一處布置都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。學(xué)校充分利用可利用的空間，努力創(chuàng)設(shè)一個“以宜人的環(huán)境陶冶身心”的育人環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、開展豐富多彩系列主題活動，創(chuàng)建特色校園文化。

①注重開展德育常規(guī)教育活動，以主題班隊會的形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、安全教育、法紀(jì)教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、國防教育等，努力創(chuàng)建文明和諧校園。各班每學(xué)期至少召開2次主題班會和主題隊會。有時根據(jù)上級文件精神，增設(shè)主題班隊會。這項工作中心校老師完成較好，完小有待規(guī)范，要繼續(xù)加強(qiáng)管理，避免主題班隊會課流于形式、存在走過場現(xiàn)象，沒有實際效果。

②繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，努力創(chuàng)建“書香校園”活動。

國學(xué)經(jīng)典是我校校園文化建設(shè)的主題，我們要將這一主題繼續(xù)挖掘，使其內(nèi)涵更加豐富。上學(xué)年市文明辦、市教育局已聯(lián)合發(fā)文提出在全市中小學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動，經(jīng)典誦讀活動將會更加深入地開展，因此我們將要加大我校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展力度，各班在開展國學(xué)經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，政教處準(zhǔn)備在元旦開展國學(xué)經(jīng)典誦讀匯報活動，請各班老師指導(dǎo)學(xué)生，并做好準(zhǔn)備工作。

③積極開展我校社團(tuán)活動，社團(tuán)活動是我校辦學(xué)的一大特色，也是我校校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，取得一定的成效，并得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。今年我們要繼續(xù)開展，并規(guī)范和完善我校社團(tuán)活動開展，深層次、更高水平地開展社團(tuán)活動。

④繼續(xù)開展課間陽光體育鍛煉活動，積極開展在校“一個一”在家“三個三”活動，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和日常生活能力。培養(yǎng)孩子們對父母長輩的感恩之情。

四、堅持抓好學(xué)校安全工作。

安全工作，責(zé)任重大，我們每位教師都要提高安全意識，每位教師都是安全教育者。我們學(xué)校安全工作始終以“安全工作，預(yù)防為主，教育為先”為原則，在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，通過安全知識宣傳、國旗下講話、主題班隊會活動等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排查、及時處理解決。

1、完善各種安全制度，建立各種安全長效機(jī)制，落實安全責(zé)任。期初學(xué)校將與各部門簽訂責(zé)任狀，部門與班主任、老師之間簽訂責(zé)任狀。班級是學(xué)校的基本組成單位，班主任肩負(fù)著重大的責(zé)任，班主任在平時的工作中要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時處理，及時報告。發(fā)現(xiàn)學(xué)生安全問題，要及時制止與教育，將安全隱患消滅于萌芽時段。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育工作。

①政教處將通過校園各種渠道、各種方式宣傳安全教育知識。

②通過主題班隊會，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通、溺水、消防、飲食安全等教育，本學(xué)期重點加強(qiáng)交通、消防、溺水安全宣傳教育。

③制定學(xué)校各類安全預(yù)案，落實各個崗位安全工作職責(zé)，遇到緊急情況，安全事故，隨時啟動預(yù)案，保護(hù)現(xiàn)場，做到“先控制、后處置，救人第一，減少損失”，安全事故，信息保持暢通，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，按正常程序向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。

①學(xué)校定期對校舍、教室、實驗室、宿舍、大型體育器材、滅火器、圍墻等進(jìn)行安全檢查。期初各校應(yīng)高度重視這項工作的開展，各校負(fù)責(zé)人應(yīng)組織人員檢查校舍、教室的各種情況，包括教室線路改造是否有存在接線錯誤造成漏電現(xiàn)象，圍墻是否牢固，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、報告。

②加強(qiáng)對門衛(wèi)、安保人員的管理，堅決制止外來人員進(jìn)入校園，維護(hù)校園的正常教學(xué)秩序；學(xué)生上課期間禁止外出，特殊情況需班主任或科任老師、家長簽字同意方可離校，并做好材料的收集，便于取證。安保人員應(yīng)熟悉各種器械的使用。

③加強(qiáng)對學(xué)生課間、及上下學(xué)的管理。放學(xué)時，任課老師應(yīng)組織學(xué)生排好路隊，并護(hù)送到校門口安全地段，應(yīng)值日行政、值日老師應(yīng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，站好自己的崗位，前應(yīng)提早20分鐘到校維持學(xué)生秩序。

④加強(qiáng)交通安全宣傳工作。我們要向?qū)W生宣傳交通安全，提高全體師生交通安全意識，我們要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，做到文明出行，禁止乘坐“三無”車輛和柴三機(jī)，通過宣傳教育，提高師生、及家長的交通安全意識。針對交通部門對我們學(xué)校的要求，開展道路交通安全檢查，要求學(xué)校每月要安排一次有關(guān)道路安全知識宣傳活動，開展道路安全知識競賽和手抄報比賽。要加強(qiáng)對周末班車的管理。

⑤溺水、消防安全管理。通過了解、教育學(xué)生，禁止外出游泳，違者將告知家長，并要求家長到校配合教育；本期將加強(qiáng)消防安全教育，11月份定位消防安全教育月，學(xué)校將通過班隊會課宣傳消防知識，開展消防知識講座和開展火災(zāi)疏散演練活動。

安全工作，要常抓不懈，時刻不得放松；安全工作要警鐘長鳴，安全工作要從小處抓起，我們都是學(xué)校安全教育工作者，讓我們共同撐起安全教育的天。

五、積極推進(jìn)心理健康教育工作

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。各校認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新修訂的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實施意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《xx省中小學(xué)心理健康教育評價方案》和《xx省中小學(xué)心理健康教育師資培訓(xùn)方案》等文件精神。

遵循“全面推進(jìn)、突出重點、分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)發(fā)展”十六字工作方針，注重學(xué)生心理和諧健康，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。堅持面向全體學(xué)生，尊重個體差異，注重心理異常學(xué)生的心理輔導(dǎo)，注重對學(xué)習(xí)困難學(xué)、貧困家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童、流動人口子女等特殊群體學(xué)生的關(guān)懷和幫助，逐一為他們建立成長檔案。

小學(xué)學(xué)期工作計劃15

一、基本情況分析

上學(xué)期，在全區(qū)校干、師生的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項工作目標(biāo)。尤其在推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)過程、加強(qiáng)校本研修、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面, 做了大量的工作，如：教師培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案和論文評選、優(yōu)秀教師論壇等。通過這些教研活動，我們欣喜地看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加重視教育教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)面貌在逐漸改變，教師素質(zhì)在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)??但我們也清醒地認(rèn)識到工作中還存在著問題與不足，如：重視了骨干教師的培養(yǎng)，卻忽視了對中年教師的肯定與關(guān)注；城鄉(xiāng)之間的差距雖在縮小，但教師素質(zhì)仍存在較大差異；重視大學(xué)科的研究與交流活動，忽視小學(xué)科的扎實教學(xué)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，但以考試為主要教學(xué)目的的現(xiàn)象仍然存在等。本學(xué)期我們將針對問題提出部分改進(jìn)措施，重點在課堂教學(xué)管理與研究和教師專業(yè)化發(fā)展方面有所突破。

二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿意”的教育為目標(biāo)，貫徹落實全區(qū)教學(xué)工作會議精神，強(qiáng)化服務(wù)意識，加大管理與指導(dǎo)力度，采取有效措施提高教師素質(zhì)，推動全區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標(biāo)如下：

1.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展；

2.加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)與服務(wù)，切實提高教研工作的實效性；

3.采取有效措施，加大對薄弱學(xué)校的管理與指導(dǎo)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)水平；

4.深化教學(xué)改革，減輕師生過重負(fù)擔(dān)，切實提高課堂效益，確保我區(qū)師生在全市各類比賽中的領(lǐng)先地位，保證教育教學(xué)的高質(zhì)量。

5.積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動的創(chuàng)新機(jī)制。

6.關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

三、主要措施

1.采取多種形式，進(jìn)一步促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展。 通過大量的調(diào)研活動，我們了解到，教師隊伍中存在年輕教師學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現(xiàn)象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學(xué)期將采取更加人文化的管理，創(chuàng)造機(jī)會讓不同層次的教師都有所發(fā)展。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)，加快其成長的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃藍(lán)圖，并有計劃、有措施、有落實，扎扎實實，盡快促其成長為名師。教研室則盡可能地通過各種渠道給予鍛煉成長的機(jī)會。每月一次定期開展學(xué)科骨干教師的研討活動，采取多種方式（理論學(xué)習(xí)、課堂展示、論壇、教材培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、聽課、評課等）提高其教育教學(xué)水平，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、品德將在區(qū)骨干教師中舉行集體備課觀摩活動，創(chuàng)造條件，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才華的平臺，同時引領(lǐng)學(xué)校各教研組的集體備課研討。

（2）關(guān)注中年教師成長，創(chuàng)造機(jī)會，為其搭建交流展示的平臺。中年教師有經(jīng)驗、有能力，且大多形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。各校要千方百計地調(diào)動其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動團(tuán)隊的機(jī)會。本學(xué)期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，為中年教師搭建展示平臺，同時也給年輕教師以觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，形成以老帶新，同伴互助，教學(xué)相長，共同提高的局面。

2.強(qiáng)化服務(wù)意識，加大視導(dǎo)力度，提高教研工作實效性。

（1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導(dǎo)為分組聽課視導(dǎo)。這既照顧到了視導(dǎo)學(xué)校的廣度，又便于基層學(xué)校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個工作日深入學(xué)校，進(jìn)行常態(tài)視導(dǎo)，以“推門”聽課的方式走進(jìn)常態(tài)下的課堂，了解真實的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，如：教師對教材的理解把握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教學(xué)過程中存在的問題、困惑等，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。

（2）扎扎實實完成蹲點包校任務(wù)，做好協(xié)調(diào)和幫扶工作。為更好的落實蹲點工作，更準(zhǔn)確地了解基層學(xué)校及一線教師的情況，我們將

采取教研員“蹲點一周”的方式，協(xié)助學(xué)校工作。即教研員在一所學(xué)校蹲點一周，除執(zhí)教1-2節(jié)公開課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動，如：聽課、評課、集體備課、座談交流等，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，盡心盡力。

3.建立城鄉(xiāng)交流機(jī)制，搭建交流平臺，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。 充分發(fā)揮和調(diào)動基層學(xué)校的自主性、積極性，開展城鄉(xiāng)教師橫向交流與研討活動。依據(jù)地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內(nèi)容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長期交流互動的局面。各組負(fù)責(zé)人要提前兩周將活動方案上報，教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動。

4.加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，減負(fù)增效，重視能力提升。

強(qiáng)化“課堂是教育教學(xué)主陣地”的意識，積極探索師生“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的有效措施，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

（1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負(fù)擔(dān)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚團(tuán)體協(xié)作精神，優(yōu)勢互補(bǔ)，共享集體的智慧，然后教師個體再進(jìn)行二次備課，最終形成各具特色的教學(xué)設(shè)計。

（2）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，夯實教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)。

長期以來，許多學(xué)校對教師基本功訓(xùn)練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學(xué)期，教研室將從“寫字”入手，開展一線教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動，這既是對基層學(xué)校工作的認(rèn)可與肯定，也是對教師教學(xué)基本功工作的重視和督促。

（3）關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)其個性化發(fā)展。重視學(xué)生的品德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其健康向上的人格特征。要利用課余活動時間，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動（如：朗誦比賽、口算比賽、英語口語比賽等），豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)習(xí)興趣，為孩子的幸福成長奠基。

5.建立網(wǎng)上學(xué)科交流平臺，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過站、資源庫建設(shè)、個人博客、視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，創(chuàng)新教研形式，實現(xiàn)即時教研、遠(yuǎn)程教研、個性化教研，為基層提供更迅捷、更實用的服務(wù)。

6.關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。利用區(qū)域管理機(jī)制，強(qiáng)化中小學(xué)教育教學(xué)一體化研究，構(gòu)建張店教研大舞臺，做到教育教學(xué)目標(biāo)總體規(guī)劃，各學(xué)段教師通力合作、分段實施，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。各小學(xué)要加強(qiáng)與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類常規(guī)性教育教學(xué)的交流活動，了解初中教育教學(xué)情況，共同探討研究中小學(xué)教育教學(xué)中各個層面的銜接問題，通過交流互動，借鑒融合，使我區(qū)中小銜接日趨完美。