關于幼兒園環境工作計劃

關于幼兒園環境工作計劃1

大班孩子思維進一步發展，有了必須的是非、分辨和擴展思維，基本認識自我的名字，根據孩子這一特點，我們大班在主題教材的引領下，和孩子一齊布置創設了班級和主題學習的環境。

室外活動室側墻裙，我們用一個整體性較強的“畫軸”來展示孩子的作品，每個孩子的主題配套材料袋作為孩子主題作品的包裝，里外都寫上了孩子的姓名和班級，便于孩子自我辨認和整理。樓道一側用包裝紙剪成孩子喜聞樂見的動物的形狀，把孩子的作品粘貼到動物上，豐富動物的形象。動物中間用畫好邊角的圖案做邊框，隨即展示家園聯系方面的材料。

室內團體活動區域用簡單明了的藍色箭頭和固定行距的黃色圓點來標志。五個區域活動用紙箱或桌子來界開，區域活動示牌分別根據孩子的想法設置和張貼，例如操作區的“剪刀”、科學區的“放大鏡”、搭建區的“樓房”閱讀區的“立體書本”、表演區的“漂亮女孩”等。

活動室后墻整體設置為蒙古包的樣貌，寓意“共同的家園”，三個主題融在一個“我愛我們的家園”里――多彩的秋天、新年樂、趣味的冬天，中間用極富民族特色的二方連續或規律圖案做蒙古包的骨架，將三個主題自然的分開，學過的“多彩的秋天”主題資料已豐富完整，“秋情”、“秋景”、“秋趣”三個次主題資料自然整合在一齊；主題“新年樂”和“趣味的冬天”兩個主題大環境預設基本完成，“新年樂”里的鞭炮、福字、十二生肖等足以讓孩子聯想到新年的濃濃氛圍；“趣味的冬天”里漂漂的雪花、雪人、各種小動物的過冬方式以及古詩“江雪”的意境美自然讓孩子們感受到冬的氣息。主題中需要孩子動手參與和展示的留有余地，將在主題進行過程中不斷充實和豐富。

活動室前墻我們將培養幼兒激昂的愛國熱情作為首選。布置了“驕傲中國”的版面，將“我是中國人”和“奧運寶貝”兩個主題融為一個有機整體，中間是國旗，右側是奧運五環，旗每個環中有20__年奧運會的吉祥物和不一樣項目比賽的中國冠軍；左側是中國地圖、天安門、中國的偉大領袖、京劇臉譜、民族娃娃等，四大發明的彩色圖片還未充實到版面中。整個前墻是讓人熱血沸騰的景象，遼闊的祖國、獨具中國美麗的京劇、偉人崇高的形象、五星紅旗、奧運冠軍無一不讓幼兒“以自我是中國人而驕傲”！

關于幼兒園環境工作計劃2

《綱要》明確指出：環境是重要的教育資源，應該通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。可見，環境是影響幼兒身心發展的主要因素之一。在幼兒的教育活動中，環境作為一種“隱性課程”在開發幼兒智力，促進幼兒個性成長，越來越引起孩子父母的關注和重視。因此，幼兒園環境對日常教育活動起著重要作用。

幼兒園是孩子的第二個家，是孩子們的天空和樂園。他們大部分時間都在幼兒園渡過。所以，我們更要營造一個美麗和諧的環境，促進幼兒的個性發展，能陶冶情操，發展智能。 環境的創設要從孩子的角度來考慮，要盡可能考慮到幼兒的不同需要。根據以上指導思想，我的班級環境創設計劃如下：

一、目標要求：

1、創設適宜幼兒發展的優良環境，滿足幼兒的需求和興趣。

2、通過環境創設，激發幼兒的想象力。

3、鼓勵幼兒家長共同參與，鍛煉幼兒動手、動腦的能力、發展個性。

二、計劃具體措施：

(1)主題環境創設 把教室的后墻設為主題，墻飾的創設中要努力調動幼兒的積極性、主動性、創造性。讓幼兒成為墻飾的創作者和設計者、在創設中注重幼兒自己動手操作，親身體驗、引發幼兒自我學習的好奇心和主動探索的求知欲，從而達到良好的教育效果。

主題墻應根據主體實施的變化而變化，讓家長，孩子，老師一起收集資料，把資料布置在墻體上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識。

本學年、我班用藍色的吹塑紙作為主是背景，在背景墻上用小魚和小草、小花來稍作裝飾，這學期有六個主題活動，將分別呈現在背景墻：《春天來了》《幼兒園是我家》《特別的我》《可愛的動物》《老師我永遠愛你》《告別幼兒園》。

(2)區角環境創設 本學期準備開展六個區域：繪畫區、閱讀區、角xx、手工區、棋類去、體驗區。首先，我們將以形狀標記來設計一個游戲，按照區角設計游戲規則，以便孩子們能更好的進行游戲。在活動過程中和主題相結合、隨著主題活動改變而適當的增減材料。

三、自然環境的創設

本學期，我們自然角將結合春天萬物復蘇的特點，讓幼兒在自然角中種豆子、玉米種子，讓孩子們從種植到管理，用圖片的形式來記錄種子發芽，長葉的過程，從而了解一些自然科學知識。

四、走廊環境的創設

1、走廊墻飾是以幼兒的作品為主，內容緊扣剪紙和美術作品。

2、吊飾則調動家長利用家里的一些生活廢品，幫助幼兒制作，讓家長參與其中，共同促進幼兒成長。

五、家長園地

在家長園地的墻飾布置中，我利用溫暖的粉色吹塑紙作為背景，再在背景上用一些小動物畫片來做裝飾。設計了六個版塊：有主題目標、一周活動安排，生活衛士、育兒心得、家園互動、我學會了。其中“生活衛士、家園互動，”是一月一換。“一周活動安排，我學會了”一周一換，“主題目標”：則以主題的實施時間而更換。

本學期的環境創設主要以這些為主。好的環境可以促進幼兒的各種感覺器官的發展，我將充分利用有限的環境為幼兒創設無限的教育價值，讓幼兒不輸在起跑線上。

關于幼兒園環境工作計劃3

《語言區》設計意圖：小班幼兒剛剛入園，看書時沒有養成良好的閱讀習慣，如：不會正確拿書，正反顛倒，不會一頁一頁的翻書，爭搶書本，造成了書籍損壞嚴重，看書缺乏耐心的現象。此外，小班幼兒語言表達不夠連貫，不會說連貫的一句話，沒有養成良好的傾聽習慣，語言活動時經常隨便插嘴，大聲喧嘩。這些情景都需要我們去改變，創設良好的語言區環境，激發幼兒閱讀興趣比較重要。我們要從環境入手進行創設，采用貼照片讓幼兒對應擺放書籍等方法，效果明顯。

1、材料投放要貼近小班幼兒的生活。小班幼兒年齡小，生活經驗不豐富，但對家庭環境、家庭成員間的主角分配這些還是很熟悉的。我們想以孩子們喜歡的“娃娃家”方式，讓孩子們模仿媽媽或爸爸給寶寶講電話、講故事等，從而得到語言的發展。

2、材料投放數量要盡可能讓幼兒都有一份，避免幼兒相互之間爭搶。

3、還能夠根據幼兒的水平差異，鼓勵本事較強的幼兒大膽想象，自我編故事，由教師幫忙結合故事情節配上圖畫，然后裝訂成冊，既能夠讓其它小朋友欣賞也能夠參與表演，豐富了語言區。

4、設計顏色鮮艷、大幅的背景圖和指偶，讓幼兒選擇不一樣的指偶根據背景圖自由地說一說。

所需材料：書架、小桌子、碟機、小椅子。

關于幼兒園環境工作計劃4

環境是影響幼兒身心發展的主要因素之一。在幼兒園的教育活動中，環境作為一種“隱性課程”，在開發幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視。《綱要》也明確提出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。”可見，幼兒園環境對日常教育活動起著重要的作用。

幼兒園是孩子們的第二個家,是孩子們的天空和樂園。他們白天大部分時間是在這里渡過的。我們要營造一種美而和諧的環境，促進幼兒的個性發展，能陶冶性情，發展智能。

環境創設要從孩子的角度來考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環境來滿足幼兒不同的需要。根據以上總的指導思想，我班的環境創設總目標為：

1、創設教育相適應的優良環境，能滿幼兒的需求和興趣，幼兒能起良好的潛移默化的作用。

2、通過環境的創設，激發幼兒的想象力，在藝術欣賞中進行藝術創作。

3、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。

一、教室環境對幼兒有隱性教育意義，為了讓我班幼兒能更多有探究生成和表現機會。本班會以班級特色為主。

二、主題墻飾的創設中要努力調動幼兒的“三性”，即積極性、主動性、創造性。如何有效地調動幼兒的“三性”，關鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創作者和設計者。在創設主題墻飾中我們注重幼兒自己動手創作，親身體驗，這有利于拓展和激發幼兒的學習興趣，引發幼兒自我學習的好奇心和主動探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。

三、區域活動將創設：數學區、益智區、生活區、美工區、植物角。使幼兒在區角活動中獲得生活經驗，增強交往能力。

四、讓幼兒當環境的主人,充分調動他們的積極性

幼兒的發展是在與環境相互作用的過程中有機進行的,具體表現在孩子之間、孩子與教師、孩子與環境的相互作用之中,在這些過程中.幼兒始終是主體,只有經過他們自己動手設置的環境,才能引起孩子的興趣。在環境布置中要充分相信幼兒有自己學習、動手的能力.教師應著重考慮如何發揮幼兒的積極性、主動性,使他們成為環境的主人,把布置環境的過程變為幼兒感知和學習的過程。

好的環境可以促進幼兒各種感覺器官的發展，使幼兒語言、交往能力以及其他方面都得到提高。我們將充分利用有限環境給幼兒創設無限教育價值。

幼兒園環境創設計劃三：幼兒園環境創設計劃（1042字）

本學期環境創設主要分主題活動環境、區角活動環境、自主性游戲活動環境的創設以及家長園地的創設、下面我分別從這四個方面來講：

一、主題活動環境的創設

本學期有六個主題活動，分別為：《身體暢想曲》、《快樂的家》、《秋天的圖畫》、《圓圓的世界》、《可愛的動物》、《快樂的.冬天》。主題環境是根據我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發探索的欲望。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學習，不僅促進了幼兒間的感情，還提高了幼兒學習的積極性，樹立了幼兒的自信。當然，要讓孩子生活在一個美的環境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強調幼兒參與的同時，也要考慮的墻飾的美觀，這就需要教師對主題墻版塊的設計和適當的修飾。

二、區角活動環境的創設。

本學期準備開展七個區角：圖書角，自然角、數學角、音樂角、科學角、建筑角、美工角。首先，在每個區角我們應該設計區角的標識，讓幼兒知道自己玩的是什么區角。其次，根據幼兒的興趣和需要投放材料。在這個過程中也需要和主題相結合，如第一個主題《身體暢想曲》中，在美工角，就可以投放折紙圖示和紙，引導幼兒在日常生活中折一折衣服和褲子等等。區角活動的材料也隨著主題的改變而適當增減材料。

三、自主性游戲活動的創設。

本學期我們將繼續開設娃娃家、小小銀行、寶寶點心店、咪咪理發店等自主性游戲。首先，我們將豐富各個游戲點的材料。如娃娃家將制作桌子和柜子等，在理發店多做一點發飾等。自主游戲材料的投放和主題活動也要相聯系，可以根據開展的主題適當豐富游戲材料和增設游戲。如在主題《秋天的圖畫》中，可以開設水果店游戲，小菜場游戲。在主題《圓圓的世界》中，點心店里可以制作圓圓的餅干，圓圓的蛋糕，在主題《可愛的動物》中，在超市中可以開設動物玩具專柜等等。

四、家長園地的創設。

在家長園地墻飾的布置中，我布置了兩只可愛的小雞，中間是一顆編織的愛心，愛心上拴著四個氣球，象征著我們小朋友的團結和友愛。在家長園地上，我們設計了六個版塊：有主題總目標、一周活動在線、請您幫助、育兒知識、表揚欄、生日榜。其中生日榜和育兒知識是一月一換，一周活動在線、請您幫助、表揚欄三個版快是一周一換，主題總目標以主題實施時間而跟換。

本學期的環境創設主要以這四方面為主。基本上環境、材料會隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換。讓幼兒得到個方面的發展。

關于幼兒園環境工作計劃5

1、主題墻墻面布置

班級墻面布置各班教師大膽創新，能根據本班幼兒年齡特點，結合班級開展的主題活動，并隨著季節的變化，創設與教育相吻合的環境，認識到幼兒園環境的教育性不僅僅蘊含于環境之中，并且蘊含于環境創設的過程中。以往，幼兒園環境創設常常較多地由教師包辦，即使有幼兒參與，也僅限于將幼兒的作品拿來作為環境的點綴;本學期教師將幼兒參與環境創設融入課程，以便對幼兒有針對性地進行教育。教師由單純的知識傳授者變成了觀察者、傾聽者、合作者、決策者，幼兒由單純的傾聽者變成了計劃者、參與者，充分認識到了我的本事，意識到了我是環境的主人，人人出謀劃策，人人都來承擔我的一份職責，使幼兒的參與性落到實處。中班幼兒自己動手制作了松樹爺爺(廢舊紙杯，光碟)激發了幼兒的進取性、主動性、創造性。大班的幼兒和教師一齊創作了主題活動(小狐貍)(小籬笆)每位幼兒都獻計獻策，期望自己的想法得到教師的認證。

2、戶外環境

戶外的環境也是整個幼兒園的臉面，優美德戶外環境讓每個入園的幼兒心境格外舒暢。所以我們這次在大門口畫了一個大大的房子，讓幼兒每一天早上都高高興興，蹦蹦跳跳的入園，每個幼兒都喜歡做游戲，本學期我們還布置了很多讓幼兒做游戲的圖案，為了讓jy135、幼兒更好的認識數字我們把我們把幼兒做早操的小紅點改成了數字。

3、廊道門窗

根據我園的特殊情景，陽臺多應采用不易褪色的材料布置，可用幼兒的作品來裝飾廊道，稱之為“幼兒天地”。這樣家長也能看到我們的教學情景，幼兒也明白愛護自己和別人的勞動成果，體會到成就感。

4、積沙成塔

積沙成塔也是本幼兒園的一個特色，為了更好的讓幼兒參與到這個環節中了，教師們用了很多的趣味圖案，每個幼兒都喜歡。

5、區域創設

為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個角落都與幼兒產生交流作用，要求每班供給的活動區至少5個以上，環境和準備投放材料時，想有效地利用環境促進幼兒的發展，引導幼兒與環境相互作用，將收集材料和創設環境的過程作為幼兒的學習過程。每位幼兒看到帶來的廢舊物品在教師的改動下變成了喜愛的玩具，也使幼兒明白了廢物利用，保護環境的道理，我們開辟了(圖書角)(益智區，棋類，撲克，算數等等)(巧巧手)(農貿市場)(音樂角)，讓幼兒的想象有了展示的舞臺。

本學期我們還創設了一個(今日我過生日)的主題，也是幼兒很喜歡的一個活動。

6、家長園地

家長園地是教師與家長之間溝通聯系的園地，是聯系幼兒與家庭的一座橋梁。本學期要求各班根據自身的特點及幼兒的實際情景出好每周一次的家長園地，真正發揮它的教育價值。經過家長園地讓家長了解孩子每一天在幼兒園的活動安排，明白一些簡單的育兒知識，以及了解孩子在幼兒園的表現。開辟幼兒園宣傳欄、健康知識欄經過宣傳欄，向家長宣傳幼兒教育、衛生保健知識。本學期開辟四期專欄，并根據每期的專題，選擇相應的資料，增強宣傳力度，到達家園共育的效果。

總之在本次環境創設比賽中我園的環境創設適合了幼兒的年齡特點，突出了本園的特色，可是還有很都不足我們會更加努力，使幼兒園的環境有更大的突破。

關于幼兒園環境工作計劃6

一、指導思想

以幼兒園《綱要》為指導，根據幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭、社區密切配合，利用各種教育資源，在主題活動中體現環保教育，為幼兒的發展創造良好的條件，促進他們健康、和諧、快樂的成長。

二、環境教育的主要工作與措施

1.環保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把環保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。

2.結合主題開展環境教育活動

根據主題教學活動結合環境目的進行教育，在環境創設中，利用家長資源收集廢舊、安全、衛生的物品，投放在區域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作，布置班級主題墻。

3.開展豐富多樣的活動，滲透環保教育

大自然就是最好的環保教育資源，根據班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學期將開展環保行動，走進社區，走進小學，撿落葉、見臟就撿、“環保兒歌”征集、“九九重陽節

濃濃敬老情”、“親子環保小制作”“綠色環保、創意無限教師手工制作比賽”

“我是環保小衛士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據中班幼兒喜愛動物，關心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養幼兒保護環境，從我做起的意識。

三、主要活動的安排

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約

的主題開展，通過開展：

“假如沒有電”的討論活動;

2.認識班級的電器;

3.討論“如何在日常生活中節約用電”;

4.故事：電老虎

十月份：根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒了解：

了解一些動物的生活習性;

2.學習照顧一些常見的小動物，激發幼兒愛護動物的情感;

3.了解一些動物受到傷害的原因;

4.找出保護動物的途徑。

5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。

十一月份：走進社區，撿落葉環保活動。

1.在社區內撿樹葉

2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動。

環保故事、兒歌比賽;

2.親子手工制作

一月份：根據本年級一學期所開展的環境教育，結合環保活動進行評選總結。

評選出：

環保先進班級;

2.環保小衛士;

3.環保家庭;

4.環保手工制作優秀獎。

環境工作計劃1

近來老城區片的環境衛生問題有反彈，為了使居民有一個健康、愉悅的生活環境，就要將衛生意識貫穿到每家每戶每個人的心中，所以我們居委會專門組織了人員帶領大家共同行動。

一、指導思想

以構建新型城市衛生服務體系為內容，以社區衛生服務體系及內涵建設項目為重點，以完善服務功能和提高服務能力為核心，使我們社區衛生服務工作得到明顯提高。

二、工作目標

一、搞好環境綜合整治。以“集中治臟，除害滅病，根治陋習”為重點。

二、加大除四害工作力度。重點開展夏季殺蚊蠅，滅鼠滅蟑活動，防止病媒生物傳播疾病。衛生做好了，就防止了“病從口入”。

三、建立衛生目標責任制。整治衛生任務以責任狀的形式細化分解給個人，每個人要各司其職、分頭負責，抓好落實。

四、加大衛生監督執法力度。我們繼續開展“紅袖標”工程，對管轄區內的單位和居民區的衛生進行嚴格管理，做到垃圾收集有序，不亂倒垃圾，不亂潑污水等。

三、工作步驟及要求

一：加強組織領導。落實專人管理社區衛生工作，明確責任，加強與各相關部門的緊密協調配合，認真履行職責，共同推進城市社區衛生服務的發展。

二、加大保護社區衛生環境意識的宣傳。積極開展便民服務，充分利用社區的宣傳欄和發放傳單的形式，對居民進行宣傳，為居民提供多種環境衛生知識。增強居民的自我防病意識，充分利用居委會的力量擴大宣傳面。

三、建立健全社區衛生服務工作制度。創立便捷高效的社區衛生服務平臺，逐步提高社區衛生服務管理層級化和快速化，提高社區衛生服務管理效能。

環境工作計劃2

為促進學生素質全面、健康發展，努力做好學校的環境衛生工作，創設潔凈美觀的校園環境，進一步增強學生的衛生意識，特制定學校環境衛生工作計劃如下：

一、組織機構

為了保證衛生工作的順利開展，特成立衛生工作的領導小組和工作小組：

1、衛生領導小組

組長：陽建甫副組長：陳代田、鄭代樹、陽志民、劉志丹、鐘錫南、聶會民、

成員：李密、羅美紅、肖鷹、周震源、寧水嬌、劉茜、陽凌云、劉志、陽云虎

二、組織實施辦法

（一）做好日常衛生工作，營造良好環境衛生

認真抓好各轄區內的日常保潔工作。公共衛生區域、教學樓、學生宿舍、食堂、小賣部等區域的日常衛生工作專人負責、人人參與，由政教處和團委及值周老師組織相關人員實行定期檢查和不定期抽查，發現問題及時整改。狠抓落實各項衛生檢查考核機制，各項衛生檢查評比結果與班主任、寢室管理員績效工資掛鉤。具體分工如下：

一、主要工作

1、健全學校衛生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。

2、統一思想，提高認識，明確目標。

3、劃分好衛生公共區，責任到班級。

4、認真做好衛生工作，加強學校整體和學生個人衛生工作。

二、具體要求

（一）教室內外要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、墻壁、陽臺、天花板、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、書柜或者放物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序，不準放在室外。

（二）公共區要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、花壇內無紙屑、無雜物，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。

3、廁所內外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。

4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、無積塵。

5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。

6、垃圾桶外要經常擦拭，保持潔凈，桶內垃圾滿了要及時倒掉。

（三）宿舍內外要求

1、地面：（包括陽臺）清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。

2、門窗、墻壁：室內墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、污損，墻壁整潔無涂畫；玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，墻壁無污跡。

3、洗漱用品等公共用品：牙缸擺放要整齊有序；牙刷擺放方向一致；毛巾疊放一致；桌面其他私人物品擺放整齊有序。

4、床上用品：被子要疊放整齊（統一為方塊型）統一放在一頭；

枕頭下面不要放雜物，放在床頭，方向一致；床單干凈、平整；床上用品要定期洗曬，保持干凈，健康。床上無雜物。

5、床下鞋子：擺放整齊，鞋跟向外成一線，床下無雜物亂放。

6、紙簍和衛生工具：垃圾要及時清理，不得存放在室內，衛生工具擺放整齊，定期清洗。

9、衛生間、公共衛生：地面干凈整潔，要時刻保持清潔，室內空氣清新；門外不能堆放垃圾，不能擺放鞋子，自覺遵守公共衛生間的衛生要求。

（四）、食堂大廳要求（由班級負責）

（1）就餐大廳整潔明亮，餐桌上無灰塵，地板無垃圾，凳子無臟水、灰塵等。地板要求明亮干凈，責任班級對大廳的地板每天至少要清掃3次，星期二、四對餐廳要拖洗，保證就餐大廳整潔衛生。

（2）食堂周邊無雜物、垃圾、食堂外圍排水溝無污物、垃圾，每天最少清掃1次，保證室外整潔、干凈。

（3）大廳窗戶要求每周至少擦拭一次，玻璃上無灰塵、無痕跡，保證清潔明亮。

（4）就餐大廳四周墻壁、天花板無蛛網，每周至少打掃一次。墻磚至少每月擦洗1次，保持干凈。

（5）食堂內外欄桿干凈，無灰塵，堅持擦拭。

（五）、食堂廚房、操作間要求（由工友負責）

（六）庫房衛生（保管員負責）

三、工作措施

1、強化全體師生的衛生管理意識，宣傳并強調學校環境衛生工作的重要性，使全體師生提高對環境衛生工作的重視，并促使學生自覺養成良好的衛生習慣。

2、建立一支由各班衛生委員組成的環境衛生隊伍，由值周老師帶隊堅持第二節課后檢查第一次教室及公共區衛生和學生的個人衛生、晚自習前檢查第二次教室及公共區衛生。

3、每天公布衛生檢查的結果，成績上墻。每周進行一次衛生總結，及時表揚先進。

4、每天各班在檢查前進行一次大掃除，并負責保持好本班衛生。

5、學校直接與衛生委員和班主任進行溝通，對出現的衛生不良情況及時處理。為創設潔凈美觀的校園環境作出我們的貢獻。

環境工作計劃3

上半年以來，我縣環境保護工作在縣委、縣政府的正確領導下，以改善環境質量為核心，以實施生態環境提升工程為抓手，污染防治與生態保護并重，全面落實大氣、水污染防治行動計劃，嚴格控制主要污染物排放總量，強化環境監管，推進生態創建，確保生態環境質量穩中趨好，環境治理能力得到顯著提升。

一、主要工作和成效

上半年，長興縣環保局做到四個“扎實”，全面推進生態環保建設，生態環境質量進一步改善。1-6月，我縣空氣優良率72.9%，較去年同期下降8.8個百分點，PM2.5平均濃度47微克/立方米，較去年同期下降2.1%(全省均值36μg/m3，同比下降5.3%), 在全省58個縣(市、區)中暫排第57名;市控及市控以上監測斷面I～III類水質斷面保持在100%，功能區達標率為100%，集中式飲用水源水質達標率100%。

(一)格局扎實，穩步推進重點亮點工作

1.有力推進美麗長興建設。一是全力推進生態文明示范縣創建。開展了省級生態文明建設示范縣創建自查審核，預計近期可以通過命名;開展了國家生態文明建設示范縣創建自查審核，38項指標已基本達標。二是提前謀劃美麗湖州建設工作。根據湖州市《20xx長興縣美麗湖州建設工作任務書考核評分標準》，下發征求各有關部門和鄉鎮意見，并提前謀劃今年的美麗建設工作。三是推進“兩山”實踐創新系列示范創建和綠色系列細胞創建。上報“兩山”實踐創新系列示范創建培育項目15個、“美麗浙江特色體驗地”9個，配合相關部門選好3個省級綠色家庭和2個省級綠色學校。四是制定20xx年生態文明體制改革實施方案，明確“區域環評+環境標準”改革、建立健全環境保護公益訴訟制度等6項縣改革任務，分解落實9項市改革任務。

2.全面推進污染減排。一是明確減排目標。緊緊圍繞“十三五”期間減排規劃和總量控制要求，明確20xx減排目標：四項指標中化學需氧量(COD)削減3%以上，氨氮凈削減3%以上、二氧化硫4%以上、氮氧化物4%以上。二是推進工程減排。繼續做好污水廠生活污水負荷提升工作，新建污水管網11.92公里;啟動第三污水處理廠一期項目工程。三是推進管理減排。實施排污權有償使用和交易項目86個，到位資金14167萬元，完成了對水泥、印染、平板玻璃等重點行業的全覆蓋;完成常用有色金屬冶煉、屠宰及肉類加工等6個今年需核發排污許可證的行業企業排查工作，共排查出企業17家。

3.重點推進中央環保督查整改。今年以來，按照上級部署起草了本縣中央環保督察反饋問題整改方案及舉一反三整改清單，并報縣委縣政府行文下發，同時，積極參與推進反饋問題整改及信訪件整改工作。會同各責任單位及屬地環保所積極推進我縣49件信訪件問題整改落實。目前，正在有序組織對各信訪件臺帳資料補充完善，推進落實中央環保督察信訪件“回頭看”各項準備工作。

4.快速推進污染源普查。一是組織機構健全到位。成立縣普查辦，同時成立鄉鎮(街道、園區)普查領導小組和辦公室，落實普查工作人員和聯絡員10人，已選聘普查員65名，普查指導員35名，完成清查階段培訓、考核培訓，核發清查員證。二是清查工作圓滿完成。截至目前，我縣普查第一階段清查錄入國家系統的工作全部完成，其中錄入集中式污染治理設施434家、生活源鍋爐9家、入河排污口16個、工業企業和產業活動單位5509家。

5.配合推進飲用水源地督察。一是全力做好充足準備。印發《長興縣集中式飲用水水源地環境保護專項行動方案》《長興縣合溪水庫、包漾河飲用水水源地環境問題專項整治方案》，計劃在20xx年12月底前將我縣飲用水水源地環境突出問題整改到位。二是及時落實督查整改措施。根據督察組對合溪水庫水源地和包漾河水源地現場督查發現的問題和反饋意見，立即采取應對措施，截至目前，合溪水庫水源地存在問題已初步落實方案，整改工作同步啟動;包漾河有關問題已立行立改，成效顯著。

6.強力推進長江經濟帶生態環保審計整改。一是高度重視，全力配合協調審計。第一時間成立協調工作小組，并牽頭配合和對接有關審計工作。審計征求意見稿形成后，針對提及我縣的12個問題進行對接和情況說明，刪除了7處提及長興的內容，并修改了有關問題的表述。二是快速反應，強力落實整改措施。審計結束后，我縣立即著手落實審計問題整改。截至目前，涉及到我縣的5條6個問題中，有4個已整改到位，其余2個正在整改中。

7.廣泛推進環保宣傳。一是充分發揮黨校培訓陣地作用，5月中旬在黨校開展《踐行“兩山”理念建設生態文明專題研討班》，組織鄉鎮和部門分管領導參加培訓。二是多形式開展環保宣傳活動。開展“六·五”環境日主題宣傳活動，圍繞垃圾分類公益行動、千人簽名倡導、環境法治宣傳、飲用水源地保護行動等四個系列活動開展，發放各類宣傳資料共計1000余份。

(二)措施扎實，穩步推進環境污染治理

1.緊抓治水攻堅，有效落實提升水質治理措施。一是統籌污水治理。統籌推進治水十大行動55個項目建設， 累計完成投資7.9億元，推進4個工業園區、4個餐飲集聚區、8個居民小區和4個鄉鎮“污水零直排區”創建工作，完成省級示范點“一點一策”方案編制工作。二是強抓水質提升。以交接斷面水質提升為重點，推進流域水環境綜合治理，有序推進《長興港水質提升整治工作方案》各項工程。上半年，全縣3個國控斷面水質均達到功能區要求，縣級以上集中式飲用水源地水質達標率為100%。三是推進行業整治。完成26家加油站地下油罐防滲改造，完成4家金屬表面處理企業整治工作，建成王浜頭3000噸/日中水回用站，完成61家企業整治淘汰，淘汰落后設備1449臺套，騰出標煤7.5萬噸。四是建成“河長制”展示館。建成集探索起源、歷史演變、特色做法和亮點特色為一體的長興縣“河長制”展示館，全面展示我縣“河長制”的發展歷程和取得的成效，展示館于6月7日正式開館。

2.緊抓治氣攻堅，有效落實大氣污染治理措施。一是牽頭開展治氣工作。實施“1861”治氣攻堅行動，摸排出1700個涉氣點源清單。每周開展不少于1次的監督檢查，重點對建筑工地揚塵、道路揚塵、惡臭異味等進專項檢查，共下發督辦單13起。二是全面推進涉氣“散亂污”綜合治理。牽頭開展廢塑料加工行業專項整治工作，全縣47家廢塑料加工企業中，完成關停企業36家，實施原地整治11家企業。同時，配合開展廢絲造粒、琉璃瓦、大理石行業整治。三是持續深化工業VOCs治理。完成4家VOCs治理示范企業的治理設施安裝。深化VOCs治理與減排，進一步深化對40家VOCs整治企業的治理，建設1家化纖企業在線監測，8月底前完成設施安裝運行。

3.緊抓治土攻堅，有效落實土壤綜合治理措施。一是綜合舉措抓治土。上半年，下發《20xx年長興縣土壤污染防治工作實施方案》，完成了農用地土壤狀況詳查樣品采集工作和重點行業企業用地詳查企業名單核實、增補工作;初步應用全國污染地塊土壤環境管理信息系統，目前已填報2個地塊;加強與縣國土資源局、縣建設局信息共享，各鄉鎮環保所配合初步摸清我縣關停退役企業原址地塊基礎信息。二是推進重金屬污染防治項目建設。成立長興縣重金屬污染防治及風險防控示范區領導小組，確保項目實施及整改工作順利進行，編制《長興縣重金屬污染防治實施方案(20xx)》，投入4632萬元用于企業廢水深度治理項目;投入1800萬元開展企業廢氣治理設施在線監控及園區大氣重金屬在線監測工程，啟動招投標工作;投入330萬開展和平鉛蓄電池園區污水廠排放河道生態保護工程，投入315萬開展小浦鉛蓄電池園區污水廠排放河道生態保護工程;投入2100萬元開展危廢全過程監管項目，在試點完成的基礎上向鉛蓄電池企業全面鋪開工作。

4.緊抓固廢管理，有效落實固廢危廢整治措施。一是抓好危險廢物規范化管理工作。確保危險廢物貯存場所管理規范到位、危險廢物管理臺賬完善到位、危險廢物轉移聯單制度執行到位、危險廢物管理計劃制定到位、危險廢物申報登記制度落實到位。上半年，我縣危廢產生單位在湖州市固體廢物動態管理系統注冊235家，管理計劃上報并通過審核136家。二是完成長江經濟帶固體廢物大排查工作。按照國家和省廳部署要求，按時完成危險廢物及一般工業固體廢物的產生、貯存、流向情況的基礎數據統計，同時完成處置能力排查工作。

(三)監管扎實，穩步推進環境風險防控

1.加強監測監控，強化監管能力。一是加強日常監測。出具各類環境監測報告400余份，完成重點污染源監督性監測143家次，其中比對監測35家次。按時完成地表水、農村環境等環境質量考核監測，按要求開展好農村生活污水抽測等配合工作。二是推進自動站建設。完成4個清新空氣站的站房建設，做好2座省控空氣站和16座鄉鎮小型氣站的運維工作;水站建設方面，基本完成東村橋水站建設，完成包漾河和下莘橋水站點位勘察，正常開展合溪新港、長興港、楊家浦港三個國控水站的上收改造工作。三是加強在線監測。上半年，共辦理各級自動監控監測數據超標督辦單共188件，辦理嚴重超標督辦件共9件，按時反饋率100%。17家印染、化工企業總氮等在線設備安裝已完成，督促8家水泥、垃圾焚燒企業完成新增在線設備的驗收準備工作，其中7家水泥企業已完成，完成2家門禁系統改造試點工作。同時，推進重點企業自行監測及環境信息公開，組織已申領的42家持證企業開展業務培訓，督促、指導50家原省控以上重點企業自行監測信息公開，1-6月省廳自行監測信息公開平臺上企業自行監測信息公開率達99.82%。

2.強化監察執法，提升應急能力。一是加強現場檢查。上半年，共組織出動執法人員8337人次，檢查企業3808家次。其中，開展“藍天保衛”1號專項執法行動、春夏季涉揮發性有機物污染企業專項執法檢查、“護衛藍天碧水凈土”專項執法行動等專項行動5次，共組織出動執法人員2122人次，檢查企業932家次，立案處罰企業12家。實施隨機抽查，組織13個隨機抽查檢查組26名執法人員，隨機檢查企業204家，責令整改企業18家。采取“5+2”、“白加黑”錯時執法模式，夜間和節假日共出動檢查29次，出動執法人員436人次，檢查企業263家次。二是加大執法力度。上半年，共立案89件，罰款417.1515萬元，移交公安追究刑事責任5件，刑事拘留16人，移交公安行政拘留4件，有力打擊了各類環境違法犯罪行為。三是加強信訪維穩。上半年共受理各類環境信訪704件，處理率達到100%。四是及時完成排污費征收及移交，全面完成20xx年及以前的排污費清繳工作。按要求向地稅部門移交全部177家排污企業的數據信息，指導企業完成20xx年一季度環境稅的核準申報。五是加強環境應急及環境安全管理，完成企業應急預案備案43家，其中備案計劃企業21家，完成計劃數的70%。有序開展環境安全大檢查，檢查共出動人員1790人次、檢查企業791家次，排查問題80個，發放現場監察記錄表155份，責令限期整改指令書2份。

3.嚴格項目準入，堅守環境紅線。一是加強項目管理。上半年，共審批項目環評158個(其中報告書9個，報告表148個)，行使環保“一票否決權”，否決項目2個，完成驗收項目22個(報告書9個，報告表13個)。二是推進預審聯審工作。上半年，共審議26個項目及審批驗收相關議題，預審76個擬簽約項目，科技型中小微企業項目66個，“一門受理”中小項目聯審170余個。三是嚴格項目準入。委托浙江大學編制了《長興縣生態保護紅線劃定文本》，目前已通過省廳專家評審會。根據省廳《關于提交保護地矢量圖的緊急通知》，會同縣農業、林業、國土等部門進行對接分析，對長興南太湖翹嘴紅鲌省級水產種質資源保護區、浙江長興地質遺跡國家級自然保護區、長興太湖圖影濕地的保護邊界進行了分析和明確。四是規劃環評修編。全力規劃環評修編工作，南太湖產業集聚區長興分區、湖州省際轉移示范平臺長興分區、長興畫溪新能源小鎮已由縣政府批復同意實施“區域環評+環境標準”改革。長興經濟技術開發區規劃環評已于3月報給國家生態環境部評估中心;長興新能源裝備制造產業園區規環評已通過專家評審。

(四)作風扎實，穩步推進隊伍能力建設

1. 明確責任，確保鄉鎮環保所發揮職能。一是明確管理模式，進一步理順與鄉鎮(街道、園區)的關系，落實環境保護屬地管理責任，明確鄉鎮環保所的監管職責，并將其納入鄉鎮綜合執法平臺統一管理調配。二是發揮環保職能，各環保所根據屬地實際制定全年工作計劃，配合鄉鎮(街道、園區)開展專項執法和整治工作，全力配合推進中央環保督查、專項環境執法行動等重點工作順利完成。三是優化資源配置，強化鄉鎮環保所人員和裝備配備，資源重點向一線傾斜，及時調整人員配置，確保基層環保所46名人員業務能力過硬，配備移動執法終端，并逐步探索使用暗管探測儀、無人機等儀器設備開展重點領域執法，破解監管難點，提高執法效率。

2.優化服務，確保“最多跑一次”及各項環評改革不斷推進。一是推進“最多跑一次”改革，動態調整“最多跑一次”事項目錄，目前共有14個主項，17個子項，事項全部實現“零上門”，全部進駐中心，實施受辦分離。二是推進企業投資項目承諾報備制改革，在4個“區域環評+環境標準”改革區域，率先實施承諾報備制改革，截至6月底已有2個項目，完成報告表簡化至登記表備案。三是推進“標準地”機制建設，設置環保標準地條件，目前已出具25塊標準地的土地手續。四是完善一窗服務機制，縣行政服務中心窗口環保事項可由企業投資項目綜合窗口受理，延伸至鄉鎮市民服務中心事項可有鄉鎮便民服務中心綜合窗口受理。

3.嚴格作風，確保黨風廉政建設全面深入。一是突出“一崗雙責”，強化黨風廉政建設責任體系建設。修改制定《20xx年長興縣環境保護局黨風廉政建設工作實施方案》和《20xx年長興縣環境保護局反腐倡廉建設和作風建設重點任務組織領導和責任分工》，分層次簽訂廉政建設責任書，建立了領導干部廉政檔案，根據崗位分工，梳理查找風險點448個，制定了456個防控措施。二是規范工作制度，強化黨風廉政建設落到實處。在考核辦法中增加“紀律規矩”內容，并設置較大分值，細化扣分款項，將黨風廉政建設和科室單位考核、個人考核緊密結合，具體落實到科室、個人。同時將黨風廉政建設落實情況納入黨建工作考核重要內容，實行黨風廉政建設季報制度，建立重要會議、“三重一大”事項派駐紀檢組列席制度，健全“三重一大”等事項報備制度，實行掛牌上崗，落實節假日期間值班坐班制度。三是加強督查力度，嚴格追責問效。建立局紀檢小組每月督查和邀請派駐紀檢組每季度督查的模式，定期對各科室、各單位的制度執行落實情況開展專項檢查，上半年局紀檢小組督查6次，聯合紀檢組開展督查2次。

二、存在問題與不足

(一)治氣工作形式嚴峻。目前我縣空氣質量還超過去年同期水平，要實現市局下達的40微克的目標壓力非常大，此外，雖然臭氧整體濃度下降，但是夏季臭氧超標的問題仍然十分突出。

(二)污水零直排區創建進度不夠。污水零直排區創建是今年治水的重點工作，需通過實施管網改造、陽臺水改造等工程項目才能達到創建任務，受項目審批影響，鄉鎮部分急需實施項目短期內無法落實，影響創建工作。

(三)治土工作量大人手緊缺。雖成立了治土辦，但人手不夠力不從心，在工作開展過程中影響面上進度，此外，目前，我縣土壤環境調查地塊基數大、調查周期長，土壤污染治理修復技術含量高、投入資金多，工作量相對較大。

(四)危廢固廢處置能力不足。固廢涉及種類多，涉及行業范圍廣，部分企業主體責任意識不強，在固體廢物申報登記過程中存在瞞報、漏報、錯報行為，同時，企業危廢及污泥處置能力不穩定，存在潛在環境安全隱患。

三、下半年工作計劃

(一)統籌落實，全力攻堅水、氣、土三大戰役。加強部門聯動，加快推進各項工程建設，聚力重點工作和項目，確保按時間節點順利實施，完成預定目標。全力完成大氣污染防治“1+3”百日攻堅行動，實施縣級核心區治氣方案，確保城區省控空氣質量自動監測站周邊空氣環境質量改善，重點對“建筑工地揚塵、交通運輸揚塵、廢氣異味等三方面大氣污染突出問題開展集中整治。加快污水零直排區、美麗生態河道建設、水產養殖尾水治理等重點項目建設，確保各項任務有序推進，開展每月進度通報。加緊完成新塘斷面自動監測站上下1公里水生態修復建設，確保自動監測站考核數據穩定達標。圍繞排污口整治、小微水體防反彈等督查重點，開展專項督查。基本完成我縣農用地土壤污染詳查工作，正式啟動重點行業企業用地詳查，實現對重點行業企業的基礎信息調查、地塊環境風險篩查，基本確定采樣調查清單和布點方案，啟動“關閉蓄電池場地原址調查、評估及治理修復項目”的招投標，開展關閉蓄電池場地原址調查、評估工作。

(二)重點落實，加快打造重金屬污染防治示范區。加快推進重金屬監察執法、危險廢物全過程監管、地下水監測井以及縣域大氣重金屬在線監測等工程項目，促進鉛蓄電池產業優化協調發展，努力建成“十三五”全國重金屬污染防治與風險防控示范區。合理分配中央土壤污染防治專項資金，落實實施項目清單，完成鉛蓄電池企業廢水在線監測和廢氣在線監控工程，完成鉛蓄電池企業危廢全過程監管工程項目。加快推進危險廢物和污泥處置項目建設，消除環境污染隱患。

(三)加快落實，確保第二次全國污染源普查順利完成。在保質保量完成前期清查建庫的基礎上，加強與鄉鎮部門的聯動合作，全面開展入戶調查與數據采集、數據審核、數據匯總、質量核查與評估、建立數據庫等工作。摸清全縣各類污染源基本信息，了解污染源數量、結構和分布狀況，掌握區域、流域、行業污染物產生、排放和處理情況。同時，充分動員和組織社會各方面力量積極參與普查工作，利用廣播、電視、報刊等各種媒體，廣泛深入地宣傳普查工作。

(四)加強組織，全力推進生態文明建設示范縣創建。以美麗湖州建設目標責任制考核為抓手，細化任務分解，把各項工作落到實處，推進國家生態文明建設示范縣創建工作。制定生態文明示范創建行動計劃，推進兩山實踐創新示范、綠色系列、“美麗浙江十大特色體驗地”等創建活動，提升全縣生態文明建設水平。推進“區域環評+環境標準”改革等9項改革任務，提煉工作亮點。

環境工作計劃4

各村（居）委會、駐鎮各單位、各企業：

為了按時完成今年縣委、縣政府安排的涉及我鎮的企業項目建設，全力保障鴻嘉公司、邦田公司等企業發展環境，現制定工作計劃如下：

在工作實踐中，我們深刻認識到全力保障企業發展環境是基層政府發展經濟的重要組成部分，為企業發展保駕護航，才能招商安商富商，實現企業發展和鎮域經濟發展的雙贏。鎮黨委、鎮政府決定進一步加強組織領導、抽調人員成立企業發展環境保障工作組。由鎮長任組長，副鎮任副組長，抽調安監站、企業辦、司法所、綜治辦工作人員組成企業環境保障工作組，專門圍繞企業開展保障服務工作。

鎮企業環境保障工作組堅持每周到企業集中排查一次矛盾糾紛，主動要求企業將所需解決的問題列出任務清單，分類將限時解決的責任落實到人分頭包抓，夯實工作責任。織密全天候保障網絡，制定周末及節假日輪流值班表，保證周末和節假日至少有1名鎮干部和1名村干部駐企業應對突發矛盾糾紛，要求環境保障組所有成員24小時保持通訊暢通，遇阻工等重大情況及時趕赴現場。

重點保障任務：一是鴻嘉公司110千伏輸電線路程家梁變電站、轄區天臺至三岔子45級電塔建設施工損毀青苗、樹木等與農戶矛盾糾紛調處；二是鴻嘉公司堆礦場建設、8號、5號礦硐施工生產與周邊農戶糾紛；三是解決邦田公司低品位膠質磷礦綜合開發項目紙房溝村組道路改線和尾礦庫下游農戶搬遷問題；四是實豐公司惠家壩石場，李家溝石場，巴馬香豬公司等與周邊農戶矛盾糾紛。工作措施：一是注重與群眾溝通，多方宣傳教育疏導群眾思想，群眾合理訴求，盡力解決到位；二是重大疑難糾紛工作組人員齊上齊下，合力攻堅，嚴厲打擊損害企業利益違法行為，營造企業發展良好的氛圍。

環境工作計劃5

農村公路管養是促進農村公路可持續發展的基礎性工作，也是促進社會經濟全面發展和建設社會主義新農村的一個重要環節。為全面提升我鎮農村公路管理養護水平，提高農村公路路況質量和路網服務功能，實現“暢、潔、美、綠、安”的農村公路管理養護目標，服務全鎮農村經濟社會發展，制訂20xx年工作計劃。

一、指導思想：

按照XX市、XX市關于深化農村公路管理養護體制改革的總體部署和工作要求，堅持“落實責任、保障投入、健全機制、平穩推進”的原則，落實農村公路管理養護責任主體，建立穩定的農村公路管理養護資金渠道，為社會主義新農村建設奠定堅實的交通基礎。

二、工作任務：

1、實施鄉道女古路2.8公里、村道官橋路3.7公里大修工程；

2、建設、完善各類警示標識，達到完整醒目；

3、加大巡查力度，建立健全養護日常檔案，達到一路一檔；

4、進一步提高我鎮農村公路管理養護工作水平，做好農村公路的日常養護工作。

5、進一步實施打造“公路養護樣板、示范路”工程。

6、進一步加強養護隊伍自身建設。

三、工作目標：全面完成XX市農村公路養護工作考核目標要求

具體工作計劃：

1、抓好組織領導。完善農村公路管理養護機構，鎮農村公路管理養護站具體負責公路養護工作，每月按時定期到各路段巡查，并制訂20xx年移風店鎮農村公路養護實施方案，落實具體的實施辦法。

2、抓好公路養護質量。重點抓好對養護人員的業務培訓和養護質量工作，使其業務精，養護質量好。做到路面平整，無坑洞，坑槽，整潔無污染、無雜物、無積水；路基兩邊的雜草及時清理，缺口及時修復加固，塌方及時清理，有涵洞的地方經常維護，邊溝路肩排水暢通；在安全設施方面，護欄、標牌及時修復扶正，無缺損、無污染、護欄油漆醒目。

3、抓好路政管理與法規宣傳工作。積極維護公路路產路權，加強公路巡查，加強交通安全設施的維護和管理工作；發現公路損壞嚴重影響安全暢通的，及時設置警示標志牌，絕不發生擅自占用公路、破壞公路和公路附屬設施的違法行為；各村莊要采取黑板報、廣播、宣傳標語等形式積極開展輿論宣傳，營造人人愛護公路、保護公路路產路權的良好氛圍。

4、做好資金和財務管理工作。健全財務管理制度；養護補助資金專項列帳，做到專款專用，無挪用、占用和移用；養護經費收支實行財務公開，無投訴。

5、及時上報各類報表和信息。按市農村公路管理機構的要求及時上報各類報表，及時向市農村公路管理機構上報本鎮公路相關信息。

6、抓好安全生產工作。重視安全教育和宣傳工作，簽訂安全生產責任書，對養護作業人員明確安全注意事項；健立健全安全臺帳，落實作業現場安全措施，確保安全無事故。

我鎮將繼續按照鞏固好、管理好、發展好農村公路的目標要求，完善養護標準，整合社會資源，推動機制創新，促進管理上水平、養護保質量，不斷開創我鎮農村公路管理養護的新局面。

環境工作計劃6

環境是影響幼兒身心發展的主要因素之一。在幼兒園的教育活動中，環境作為一種“隱性課程”，在開發幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視。《綱要》也明確提出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。”可見，幼兒園環境對日常教育活動起著重要的作用。

幼兒園是孩子們的第二個家,是孩子們的天空和樂園。他們白天大部分時間是在這里渡過的。我們要營造一種美而和諧的環境，促進幼兒的個性發展，能陶冶性情，發展智能。

環境創設要從孩子的角度來考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環境來滿足幼兒不同的需要。根據以上總的指導思想，我班的環境創設總目標為：

1、創設教育相適應的優良環境，能滿幼兒的需求和興趣，幼兒能起良好的潛移默化的作用。

2、通過環境的創設，激發幼兒的想象力，在藝術欣賞中進行藝術創作。

3、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。

一、教室環境對幼兒有隱性教育意義，為了讓我班幼兒能更多有探究生成和表現機會。本班會以班級特色為主。

二、主題墻飾的創設中要努力調動幼兒的“三性”，即積極性、主動性、創造性。如何有效地調動幼兒的“三性”，關鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創作者和設計者。在創設主題墻飾中我們注重幼兒自己動手創作，親身體驗，這有利于拓展和激發幼兒的學習興趣，引發幼兒自我學習的好奇心和主動探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。

三、區域活動將創設：數學區、益智區、生活區、美工區、植物角。使幼兒在區角活動中獲得生活經驗，增強交往能力。

四、讓幼兒當環境的主人,充分調動他們的積極性

幼兒的發展是在與環境相互作用的過程中有機進行的,具體表現在孩子之間、孩子與教師、孩子與環境的相互作用之中,在這些過程中.幼兒始終是主體,只有經過他們自己動手設置的環境,才能引起孩子的興趣。在環境布置中要充分相信幼兒有自己學習、動手的能力.教師應著重考慮如何發揮幼兒的積極性、主動性,使他們成為環境的主人,把布置環境的過程變為幼兒感知和學習的過程。

好的環境可以促進幼兒各種感覺器官的發展，使幼兒語言、交往能力以及其他方面都得到提高。我們將充分利用有限環境給幼兒創設無限教育價值。

幼兒園環境創設計劃三：幼兒園環境創設計劃（1042字）

本學期環境創設主要分主題活動環境、區角活動環境、自主性游戲活動環境的創設以及家長園地的創設、下面我分別從這四個方面來講：

一、主題活動環境的創設

本學期有六個主題活動，分別為：《身體暢想曲》、《快樂的家》、《秋天的圖畫》、《圓圓的世界》、《可愛的動物》、《快樂的冬天》。主題環境是根據我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發探索的欲望。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學習，不僅促進了幼兒間的感情，還提高了幼兒學習的積極性，樹立了幼兒的自信。當然，要讓孩子生活在一個美的環境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強調幼兒參與的同時，也要考慮的墻飾的美觀，這就需要教師對主題墻版塊的設計和適當的修飾。

二、區角活動環境的創設。

本學期準備開展七個區角：圖書角，自然角、數學角、音樂角、科學角、建筑角、美工角。首先，在每個區角我們應該設計區角的標識，讓幼兒知道自己玩的是什么區角。其次，根據幼兒的興趣和需要投放材料。在這個過程中也需要和主題相結合，如第一個主題《身體暢想曲》中，在美工角，就可以投放折紙圖示和紙，引導幼兒在日常生活中折一折衣服和褲子等等。區角活動的材料也隨著主題的改變而適當增減材料。

三、自主性游戲活動的創設。

本學期我們將繼續開設娃娃家、小小銀行、寶寶點心店、咪咪理發店等自主性游戲。首先，我們將豐富各個游戲點的材料。如娃娃家將制作桌子和柜子等，在理發店多做一點發飾等。自主游戲材料的投放和主題活動也要相聯系，可以根據開展的主題適當豐富游戲材料和增設游戲。如在主題《秋天的圖畫》中，可以開設水果店游戲，小菜場游戲。在主題《圓圓的世界》中，點心店里可以制作圓圓的餅干，圓圓的蛋糕，在主題《可愛的動物》中，在超市中可以開設動物玩具專柜等等。

四、家長園地的創設。

在家長園地墻飾的布置中，我布置了兩只可愛的小雞，中間是一顆編織的愛心，愛心上拴著四個氣球，象征著我們小朋友的團結和友愛。在家長園地上，我們設計了六個版塊：有主題總目標、一周活動在線、請您幫助、育兒知識、表揚欄、生日榜。其中生日榜和育兒知識是一月一換，一周活動在線、請您幫助、表揚欄三個版快是一周一換，主題總目標以主題實施時間而跟換。

本學期的環境創設主要以這四方面為主。基本上環境、材料會隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換。讓幼兒得到個方面的發展。

環境工作計劃7

**年，縣文廣新局深入貫徹落實縣委、政府關于開展環境整治工作會議精神，全面推進環境綜合治理，在環境整治工作中，以“清潔化、秩序化、優美化、制度化”為目標，開展標本兼治，整體推進，強力整治“臟、亂、差”，推動災后恢復重建和社會主義精神文明建設，重塑**災后美好新形象。為我縣環境整治發揮監督作用，營造良好的輿論氛圍。

一、加強領導建全機構

成立以局長為組長，紀檢組長為副組長，股室干部為成員的領導小組，負責環境整治的宣傳、監督、管理、信息上報、檔案資料管理等工作，把環境整治工作落到實處。

二、強化宣傳營造氛圍

1、一是緊緊圍繞災后農房恢復重建，結合新農村建設，以項目建設為抓手，以“三建四改”為突破口，高起點、高標準規劃建設農戶廚房、畜禽圈舍和衛生廁所，發動群眾搞好庭院環境整治和衛生保潔，清理房前屋后亂堆亂放和亂搭亂建，規范家禽、家畜飼養，減少畜禽糞便污染，切實改變農村居民生活方式和衛生條件的宣傳；二是圍繞災后城鎮恢復重建，重點突出“五清”（清垃圾、清污水、清污泥、清雜物、清廢墟）、城鎮容貌秩序整治和環衛基礎設施配套建設，大力開展清潔行動，不斷改善城鎮環境面貌，塑造縣城和鄉鎮場鎮新形象的宣傳；三是發動群眾清雜去亂，治理亂搭亂建、亂堆亂放等“十三亂”現象，清除建筑廢墟和衛生死角，清除亂堆亂倒垃圾、渣土和白色污染的宣傳；四是加強《**縣城市市容環境管理暫行辦法》、《環境保護法》的宣傳，加強恢復災后重建，重塑**災后新形象的宣傳；五是以春秋滅鼠和夏季滅蚊蠅為重點，認真開展城鄉除“四害”活動，鞏固好災后衛生防疫成果。主要突出集中安置點、學校等重點場所，加大消殺滅和計劃免疫、疫情報告等工作力度的宣傳。開展以講個人衛生、家庭衛生、環境衛生為主的群眾性愛國衛生運動，形成強大的輿論氛圍，真正把健康知識送到單位千家萬戶，發動群眾廣發參與，不斷鞏固和提高廣大群眾的衛生防病意識和自我保健能力。

2、加強新聞監督，大力報道各部門在創衛工作動態、好人好事和點型經驗，對搞得好的單位給予通報，對不力和存在突出問題進行追蹤報道，并在電視上予以曝光，增強全民對環境整治清潔城鄉行動工作的責任意識。

3、抓好新聞報道宣傳工作，開辦環境整治清潔城鄉行動電視欄目2期，播出新聞稿件60件，制作廣告30條。

4、抓好送文化下鄉工作，以百場廣場文化活動，百場文化下鄉活動為載體，大力宣傳環境整治清潔城鄉行動。

三、明確目標落實責任

1、召開職工會廣泛宣傳環境整治清潔城鄉行動必要性、重要性，提高廣大職工對環境整治清潔城鄉行動再認識，真正把環境整治清潔城鄉行動工作抓緊、抓好、抓落實，見成效。

2、完善《清潔衛生制度》、《門前四包制度》，以制度約束、以制度規范、以制度管理的格局，與各股室簽訂環境整治清潔城鄉行動責任書，把任務具體落到股室人頭，每月不定期的抽查，對檢查不衛生、不合格的進行督促，強化監督，促進環境整治清潔城鄉行動工作健康、有序向前發展。

3、大力整治環境衛生，今年聘請專門的清潔衛生人員，每天負責打掃辦公樓公共區域衛生，由局辦公室負責每周一次不定期的衛生檢查，大力整治亂堆亂放現象，規范汽車、自行車、摩托車停放點，全年清理衛生死角4次以上。同時積極配合縣愛衛辦搞好義務清潔衛生工作，為我縣營造一個良好的生活、工作環境。

4、認真搞好美化綠化，今年我局投入資金，對廣電中心辦公樓進行美化綠化。在廣電中心樓粘貼了“快樂在默默奉獻中，事業在不懈追求中”，“每個人都有優點、要相互學習，每個人都有缺點、要相互提醒，每個人都有困難、要相互幫助，每個人都有個性、要相互諒解”，“創新、求實、奮進、感恩、奉獻、和諧、敬業、忠誠”的字牌和標識，激勵著**廣電人積極向上和美好的前景。1-4樓樓道擺放了花草、垃圾桶，并嚴格按照縣上要求進行環境整治，聘請有專門的清潔工人每天對辦公區域進行打掃，保持了辦公環境清潔，力爭做到一寸不亂，一屑無紙，一層布染，無臟亂差現象。同時開展滅鼠、滅蠅、滅蟑螂活動，杜絕疾病的傳染和病蟲的蔓延，把四害密度降低到不足為害程度。為我局營造一個綠色清新宜人的工作和生活環境。

環境工作計劃8

校園環境衛生工作計劃

為促進學生素質全面、健康發展，努力做好學校的環境衛生工作，創設潔凈美觀的校園環境，進一步增強學生的衛生意識，特制定學校環境衛生工作計劃如下：

一、主要工作

1、健全學校衛生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。

2、統一思想，提高認識，明確目標。

3、劃分好衛生包管區，責任到班級。

4、認真做好衛生工作，加強學校整體和學生個人衛生工作。

二、具體要求

（一）教室內外要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、飲水機、標語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。

（二）衛生區要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、花壇內無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。

3、廁所內外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。

4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無積塵。

5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。

6、垃圾桶外要經常擦拭，保持潔凈，桶內垃圾滿了要及時倒掉。

三、工作措施

1、強化全體師生的衛生管理意識，充分發揮學校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強調學校環境衛生工作的重要性，使全體師生提高對環境衛生工作的重視，并促使學生自覺養成良好的衛生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優秀作文選登。

2、成立衛生部堅持每天檢查兩次衛生。

3、每天公布衛生檢查的結果，成績上墻。每兩周進行一次衛生總結，及時表揚先進。

4、每周一利用課外活動進行一次大掃除，將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。

5、學校直接與衛生委員和班內值日生進行溝通，對出現的衛生不良情況及時處理。

6、政教處老師無人輪流值班，每人一天，發現問題通知班主任及時整改。

為創設潔凈美觀的校園環境作出我們的貢獻。

環境工作計劃9

一、總體目標

為深入貫徹落實全省“生態文明建設”的總體要求，我市環境應急管理工作將以“防范環境風險，保障環境安全”為主要目標，圍繞“飲用水源地環境安全保障、大氣重污染應對、企業環境安全達標建設、化工園區環境風險評估、環境應急隊伍能力標準化建設”等五方面的重點任務，建立健全環境風險防控體系，加快提升應急隊伍能力，妥善處置突發環境事件，切實保障我市環境安全態勢持續平穩。

二、重點工作

一是加強飲用水源地環境安全防控和應急保障工作。配合水務等部門做好備用水源地綜合整治工作。（環境監察隊負責配合）

二是做好大氣重污染應急工作。制訂出臺《市重污染天氣應急預案》，做好重污染天氣應急預案備案工作，會同有關部門及時應對重污染天氣。（污染控制科牽頭）

三是提高企業環境安全保障能力。根據省廳相關要求，逐步推進企業環境安全達標建設試點工作，年底前力爭有1家重點環境風險企業通過環境安全達標驗收工作。（環境監察隊牽頭）

四是提高重點化工園區環境風險預警防范能力。協調配合經濟開發區開展一次環境風險應急演練。（經濟開發區綜合執法局牽頭、環境監察隊配合）

五是開展環境應急能力標準化建設。根據省廳要求，加快制訂標準化建設工作方案，報請市政府批準設立獨立的應急機構，落實編制和人員，力爭年底前完成環境應急能力標準化建設驗收工作，全面提升環境應急隊伍能力。（人秘科牽頭、環境應急管理中心配合）

三、其他工作

一是繼續做好應急值守和信息上報工作。嚴格執行24小時應急值守，認真做好突發環境事件信息零報告、飲用水源地巡查報告及環境應急管理工作季度報告工作。積極應對各類突發環境事件，嚴格落實“第一時間報告，第一時間趕赴現場，第一時間開展應急監測，第一時間發布信息，第一時間組織開展調查”的總體要求。

二是繼續加強環境應急預案全過程管理。根據省廳出臺的《省突發環境事件應急預案》（20xx年版）和《省飲用水源地環境污染事件應急預案》（20xx年版），完成本級環保部門預案的修編和備案工作。推進企業環境應急預案備案管理，20xx年底前，完成3-4家重點風險單位的環境應急預案的備案工作。

三是繼續推進環境應急保障體系建設。進一步加強環境應急救援隊伍建設，對有限公司等為基礎建立的7支環境突發事件應急處置、救援專業小分隊吐故納新，增加人員、設備配備，提高環境應急處置能力和水平。同時吸納一批長期從事化工行業的高級工程師、在化工生產一線的技術老總、在污染治理一線的高級技術人員，組建市突發環境事件應急處置專家庫。進一步完善環境應急物資儲備庫，7個環境應急物資儲備企業進行專項檢查，進一步完善、更新環境應急物資，確保突發事件狀況下應急物資足量、有效。

四是加強環境應急培訓和演練，進一步提升環境應急能力。邀請省或市環境應急專家對相關人員組織一次環境應急管理知識培訓，提高環境應急人員的理論知識和水平。實施相關企業環境應急演練，組織同類企業現場觀摩或參與，讓企業在實戰或觀摩中得到檢驗和鍛煉。

環境工作計劃10

一、指導思想：

全面貫徹執行《學校衛生工作條例》要求，加強學校衛生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質和健康知識水平。

二、工作目標：

建立行之有效的衛生制度，進一步改善校園環境衛生；搞好衛生室建設；以預防為主檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛生習慣方面的培養；不斷改進學校環境和教學衛生條件；加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作；作好學生防近措施，努力控制近視的新發病率；齊全學校衛生基本檔案，迎接創建國家衛生城市的備查。

三、工作要點：

1、積極開展愛國衛生活動，搞好校園內外公共衛生和除“四害”工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區做到每天早晚清掃以及中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。

2、組織學生學習衛生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動、常識學科中的健康經驗課程。及時更換衛生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛生知識，不斷提高學生自我保健意識。

3、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生的個人衛生抽查；教育學生養成“五要”“六不”的行為習慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。

4、培養學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛生要求。

5、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

6、認真執行飲食衛生有關規定，加強學生飲食衛生，做好在校學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。

環境工作計劃11

“好的開始是成功的一半”，作為學生會的主席，我將盡我所能與學生會成員一起為環化系學生會寫上濃墨重彩的第一頁。 我將從小事做起，因為偉大原于細節的積累，內求團結，外求發展，優化關系，重視人才，努力實干，創造輝煌。所以我會先從以下三方面做起：

1．在學生中樹立起環化系學生會的良好形象和威信。讓每一位同學知道學生會是學生保障權益、履行義務、自我鍛煉和自我充實的組織。讓同學們養成“有事找學生會”的習慣。

2．構成學生會協助學校管理學生的格局，發揮學生自主管理的優勢，減輕學校管理上的負擔，營造良好的校園環境。

3．成為豐富學生課余生活的.主要牽頭人。通過各類活動是同學們擁有愉快、充實的校園生活。

學生會是學生自己的組織，我相信通過這個學期我們對于以上目標的追求，環化系外學生會將更深的成為學生們生活中的一部分。

主席工作重點

作為環化系學生會第三屆主席，應當說是機遇與挑戰并存。我將盡力在這學期里做好“三個人”：

1． 學生會的形象代言人。應當說一個組織的好壞，其給人的外在形象是極其重要的。而環化系學生會的形象就要靠每一位學生會成員共同樹立。作為主席，我的責任就更為重大。所以，我將在今后的日子里盡力把自己塑造成一個自信、豁達、誠實、嚴謹的人。以樹立環化系學生會的良好形象。

2． 學生會事務的協調人。作為主席,我應當協調好每一個部門的工作,分清每一個人的權限和工作范圍,合理安排每一個人的工作量和工作重心。以各盡其能、共同參與為原則。使學生成為一個有機、合理運行的學生組織。

3． 學生和學校的聯系人。作為學生會這樣一個學生組織的帶頭人。成為學生和學校的紐帶也將是我的責任。我將盡我所能，使學生和學校達到最大程度上的統一和共識，盡量清除學生和學校之間的某些誤解。使學校更好的開展工作，學生更好的學習生活。

這“三個人”涵蓋了作為一個主席工作的幾個大方面，也將是我作為一個稱職主席的工作原則。希望能為環化系學生會的發展和成熟盡上我自己的一份力量。

狠抓的問題

1． 寢室衛生問題。加強寢室管理，改善并盡力解決就寢、衛生這兩大難點。此項工作由生活部，其它部門協助完成。讓同學們明白“寢室是我家”。從而發自內心的營造良好的生活、學習氣氛。

2． 學生曠課問題。學生曠課也就是學生的自控能力不強，經常對其進行思想的教育，讓其知道學生應已學為主，從內心改變，曠課問題也就可以迎韌而解。

“不積跬布，無以至千里”。我們學生會將在今后的每一天中走好每一步。在回首這段經歷時，大家都能以自己曾是環化系學生會的一員而驕傲！

環境工作計劃12

環境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，關系著經濟的發展，關系著人民的健康。

一、健全領導機構，完善科學管理

學校成立了以校長為組長，校內有關職能部門成員、師生組成主要成員的環境教育工作領導小組，并由教導主任直接分管該項工作，積極組織指導師生開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動，把環境教育納入教育和工作計劃之中，作為學校精神文明建設和推行素質教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規章制度，切實做到平時有檢查、有督促、有整改措施、有總結，促進全校師生積極參與，把環境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學校”創建工作。

二、滲透環境教育思想

我校一直著力宣傳環境教育，不僅把環境教育列入學校重要議事日程，而且要求品社、品生、語文、科學、數學等學科的科任老師在具體教學中滲透環境教育內容，內容正確，結合貼切，學生反映良好。學校每學期都能組織2次以上的環境教育教研活動和環境專題教育;學校團隊活動及其他社會活動都能適當安排環境保護內容。

三、環境教育過程的滲透

1、學科的滲透

學校重視在學科中滲透關于環境教育的滲透，老師們也注意到教學中應有意識的將環境教育納入合適的教學環節。基本上學校內所有學科都能在合適的教學環節中滲透環境教育，不少校級以上的公開課中任教的老師們都自覺的加入了有關環境教育的環節。我們的經驗是：第一、結合原有課程內容，在適當的環節注意有意識的添加環境教育。第二、環境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或硬搬有關環境教育，做到滲透的自然，環境教育的滲透是“隨時隨地”的，而不能影響到應有的教學效果。

2、活動的滲透

(1)積極利用世界環境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規模進行宣傳，組織活動。通過紅領巾廣播站的廣播，使師生對環境問題有了新認識。

(2)通過相關的競賽。學校組織學生進行了環保知識競賽和“環保小制作”、“環保小報”等評選活動，增強了學生的環保意識。

(3)定期制作環境教育展板、橫幅，讓學生進入學校后隨時能看到有關環境保護的知識，能使學生環保意識在潛移默化中提高。

4、投入一定資金改善校園環境

本，學校以節約為本的原則投入少量合適的資金加強了校園環境建設。換置部分垃圾箱，爭取做到垃圾分類投擲，購進部分花草以增加學校綠化率等。環境的日益改善，師生們養成了節水、節電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環境優美，學生在良好的氛圍中健康成長。

本學期末，學校通過了區級“兩型”學校的檢查，標志著我校環境教育在很大程度上的得到了上級部門的認可。這與師生長期積極參與環境保護和宣傳活動，環保意識增強、學校的大力宣傳與重視是分不開的。今后學校還將一如既往的開展各式各樣的環保教育工作與活動，爭取在以往基礎上做到更大的提高。

環境工作計劃13

一、研究分工：

課題負責人：張希營楊柏柱

課題主持人：胡新嶺

課題實施人：石海峰

實驗班班主任：魯金民

實驗教師：

魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、

葛振玲、車麗

材料組：

劉青國、石立功、高海威、王志華

二、研究措施:

1、認真組織課題組成員學習教育教學理論、學習有關課題研究方面的專業知識，提高科研能力。

2、在有條件的情況下組織教師到科研先進單位學習、交流研究經驗。

3、對課題組成員的研究情況進行定期評估，對研究工作成績突出的教師予以表彰獎勵。

4、定期召開課題組成員會，交流、展示研究成果。

三、本學期的主要研究目標:

1、完成學校社會環境狀況的調查與分析。（高海威負責）

2、完成學校、家庭與社會學習環境的調查與分析。（魯金民負責）

3、完成《給學生家長的十條建議》的信息反饋的統計與分析。（石海峰負責）

4、研究如何在各科課堂教學中創建積極的學習環境，出一本《創建積極的學習環境論文集》。

5、開展課題組成員集體備課活動，學習、交流、掌握在課堂教學中情景創設的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。

6、開展個案研究。選擇部分優生和學困生作為采訪對象，搞好個案寫作。

7、創建積極的學習環境教學策略研究：

(1)新課程理念下的教師行為策略研究.

(2)新課程理念下的學生行為策略研究.

(3)新教材實施過程中學生學習環境的積極創建策略研究

(4)學校、家庭、社區三位一體教育模式研究

(5)學校外拓展學生學習空間、優化育人環境研究。

(6)合作學習、互助輔導、自主學習及小組捆綁式評價模式研究。

環境工作計劃14

一、教學目標

1.知識目標

（1）知道調查研究的基本方法，并能在實踐中應用。

（2）嘗試完成對當地生態環境現狀的調查和有關的分析討論。

（3）能夠獨立擬定保護當地生態環境的行動計劃。

（4）評價自己的環保意識。

2.能力目標

（1.）初步學會處理信息及撰寫調查報告的基本方法。

（2.）通過調查活動培養學生的合作精神及社交能力。

（3）.培養接觸社會、并從社會中直接獲取資料的能力。

（4）.通過在班級內做交流報告和討論，提高語言表達能力和信息交流能力。

3.情感目標

（1）認同作為地球的公民，在保護生態環境方面應盡的責任。

（2）結合退耕還林還草的事例，初步形成這種觀念：為了人類社會的可持續發展，人類的生活和生產活動都應當遵循自然規律。

二、教學重點

（1）完成對當地生態環境現狀的調查和有關的分析討論。

（2）擬定保護當地生態環境的行動計劃。

四．教學難點

完成當地生態環境現狀的調查和有關的分析討論。

三、課前準備

1.教師準備

(1)到當地環保部門咨詢有關生態環境狀況。

(2)通過多媒體收集一些相關資料。

(3)幫助學生分組，指導學生選擇適宜的調查題目，確定具體的調查方法，制定可行性的調查方案。

2.學生準備

(1)筆記本、筆。

(2)確定調查方案。

(3)調查工具：如鐵鍬、塑料袋、集氣瓶、污水取樣瓶、手套、照相機、錄像機

四、課時安排：

1課時

環境工作計劃15

一、目標要求：

本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹河南省、鄭州市和新鄭教體局關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

二、組織領導

組長：

成員：

具體分工如下：

校長：第一責任人，全面負責學校安全工作，每學期初與各部門層層簽訂安全工作責任書，訂好活動計劃、實施方案和活動內容。

三、學校安全領導小組職責的具體職責是：

1、根據領導工作部署，組織實施上級有關安全工作意見、制訂規章和制度。

2、制訂學校安全學期、工作計劃，經領導小組同意后組織落實。

3、定期開展學校安全檢查工作。

4、落實開展安全值班、護導工作。

5、推動和組織多種形式開展安全法規和知識的宣傳、教育和培訓工作。

6、定期完成教育局安全情況統計工作，并適時向領導小組提出加強和改進學校安全工作的意見。

7、完成向有關部門報送計劃、匯報、總結、調研執行、情況反映等。

8、接受并處理學校緊急情況信息。

9、完成領導小組交辦的有關安全工作任務。

四、工作要點：

1。教育教學安全：

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2。交通安全：

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

⑵加強對學生的安全教育，在上學和放學的路上要注意安全，且不能為了趕時間騎快車，遵循交通秩序。

⑶值周教師要加強責任心，維護學校的安全秩序。

3。校產校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

⑶加強保衛工作，防盜防火。

4。教學設施安全：

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規范教育。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。