寫人的記敘作文

寫人的記敘作文1

在我們班樂于助人的人很多，但周xx最熱心。別人遇到了困難，xx總能第一個去幫助。

有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。

這個星期一，xx告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業后我來教你吧！”我心想：xx可真熱心呀，我可要好好向她學習！

寫完作業后，她馬上把我拉到操場上，他被對著我，說：“你先看我做一遍。”說完，她邊唱邊做起了動作。

這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，不過xx馬上多教了我幾遍，終于，第四遍時我做的動作才熟練。xx說：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時間內，你竟然學會了！”我笑著說：“那是因為你教得好！”

她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。

在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午xx已經教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復習著動作。隨著音樂的節奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，說：“你真棒！沒來上學都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功于xx，是她幫助了我。

xx這種助人為樂的精神真值得我們大家學習！

寫人的記敘作文2

我爸爸最近去世了。爸爸因為開車工作需要有充足精神和體力，所以有抽煙、嚼檳榔的習慣，后來因為口腔癌關系離開我們，我照顧爸爸，也心疼爸爸，希望他現在可以過得很好。

爸爸是一個帥氣又英勇又有力氣的人，假日時，我們全家人一起坐在客廳，爸爸常跟我們開玩笑和聊天，我在看恐布片，看得津津有味又害怕時，爸爸還會從旁嚇我。有一次，爸爸跟我們說牙齒有點怪怪的，我們一開始以為是蛀牙，媽媽陪爸爸去大醫院看醫生，才真相大白，原來爸爸得了口腔癌，開刀那天，姐姐說爸爸嘴里面的腫瘤很恐怖，開完刀的爸爸全身是管子，讓我看了就像一根針戳在我心上，看得我既難過又痛心。因為開刀的地方不可以碰到水，所以我幫爸爸洗頭發都會小心翼翼。后來，開刀沒讓爸爸身體變好，他開始做電療、化療，身體越來越虛弱，東西吃得很少，醫生讓爸爸裝鼻骨管，我想爸爸一定很痛，我只能在旁邊照顧他，替他加油。

漸漸的，爸爸聲音有一點怪怪的，我越來越聽不清楚他說話的內容，心情也越來越差。我可以體會爸爸的心情，我會幫爸爸按摩手、腳，有時還會問爸爸身體有沒有那里痛？有沒有比較好？看見爸爸很痛苦的時候，我們大家都會偷偷哭，但是最后我們的照顧并沒有讓爸爸好起來。

爸爸去世后，我才知道抽煙、嚼檳榔真的很不好，我在這里也奉勸大家要愛惜身體，絕對不要抽煙、嚼檳榔，更覺得有爸爸在身邊就要好好把握孝順的機會，有什么想要跟爸爸說的話，一定要說出來，不要悶在心里，以后才不會后悔。

寫人的記敘作文3

“哥哥抱，哥哥抱……”小妹總是纏得我沒個喘氣的機會。

小妹名叫xxx，剛剛兩歲，別看她年歲小，可是特別聰明可愛的哦！

小妹頭發黑黑的，兩彎細細的眉毛下，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，小紅嘴巴一翹一翹的，挺有意思。小妹的頭大，身子小，活像漫畫中的娃娃。

有一天，小妹趁我不在家，把我心愛的玩具“奧特曼”弄壞了，我回來看到后，心疼得坐在沙發上直掉眼淚。小妹站在我旁邊眨著大眼睛看我抹淚，小紅嘴巴撇了撇，轉身走了，很快她又回來，手里拿著擦桌布。她慢慢走到我跟前，舉起擦桌布，用水汪汪的大眼睛望著我說：“哥哥不哭，哥哥擦擦。我接過擦桌布，忽然感到心里很溫暖，不由破涕為笑了。小妹見我笑了，自己也樂了，圓圓的小臉像春天里的花朵。

有一次我和小妹在門口吃餅干，我們一人一半，我慢慢地品嘗著，小妹卻狼吞虎咽大口吃起來，不一會兒她就吃完了。她用舌頭舔舔嘴邊的餅干渣，看了看我，我吃得正香。她躡手躡腳地挪到我身邊，用小手拽我，我低頭，她就歪著頭向我微笑。我拿起一塊餅干問：“還想吃？”她點頭。我逗她說：“叫姐姐好，我就給你。”她努著小嘴真的喊起來：“姐姐好。”我哈哈大笑，把餅干都給了她。兩歲的小妹連男女都不分，真好笑。以后，她只要跟我要東西，第一句討好我的話就是“姐姐好”。

一轉眼，小妹又回到我的書桌旁，伸出一雙粉嘟嘟的小手，嚷嚷：“哥哥抱，哥哥抱……”

寫人的記敘作文4

如果提起我爸的職業，那叫一個辛苦——警察。可好多人卻不知道他的另一個兼職——“農民”。

在我們家往下有一塊特別大的地，原來只有一個爺爺在種地，可去年也不知我爸中了什么邪，竟想種菜！爸爸說干就干立馬開了一塊很小的地（長2米，寬1米），要種花生，我和媽媽都嘲笑爸爸連種子都收不回來，可爸爸仍信誓旦旦地說一定長得很好，還讓我多鍛煉，到時候秋天背個筐陪他收花生，別讓花生把我壓趴下嘍！

從此爸爸每天早上五六點鐘就起來扛一桶水去澆，每次回來都說：“長勢兇猛啊！”可過了沒幾天爸爸卻不好意思地說：“閨女，你還是拿個碗去吧，拿個筐有點浪費！”原來爸爸挖出兩堆花生，一共才有兩個不及小拇指甲大的花生。

過一段時間后就要“豐”收了，爸爸叫我一起收花生。突然他說叫我什么也不用帶，就夠拿的了。我也就聽了他的，結果把所有的都挖了一共只有17粒不及小指指甲蓋大的花生。

爸爸今年還是不服氣，又種上了豆角、南瓜、韭菜、茄子、辣椒、生菜，還宣稱要擴大種植而且“連夜”開出了一塊長6米寬6米的菜地，前一段時間“5.1勞動節”時還要弄一個自駕游，我說：“老爸你能不能現實一點？”

這幾天，天天早上五點多扛著好幾桶下去澆水，那都成了我爸爸第二家園了！

今天，爸爸把生菜弄回來一大盆自豪地說：“看吧？我種的！以后別小瞧我，我能把本收回來！”

不過，爸，要是全中國的農民都種菜和您老似的，論盆種，那中國那么多人不都餓死了？

寫人的記敘作文5

暗香，充斥著你的鼻尖，你吮吸著，淡淡一笑，卻是如花美眷。

黑暗再一次來臨，你不再笑，你不再擁有一雙矯健的雙腿，你擁有了傷感、凄涼，黑暗在腐蝕你快樂的心。

你喜歡和我一起，在田野里奔跑，追著蝴蝶。累了，困了，倒在草叢中，靜靜閉上雙眼，享受風的滋潤，你的長發飄揚著。是那么動人。

為什么，美麗的天使會有缺陷，一場車禍，奪去了你的雙腿。那一天，你正在馬路上撫摸著流浪的`小貓，我看著你，笑的很開心。可一輛車突然“飛”過，你便倒在了血泊中，我萬分驚恐，不知道該怎么辦，久久凝視著你那緊閉的眼，一絲淚從眼角劃過。

一分一秒過去了，我仍然無動于衷，是一位大姐姐撥通了急救電話。把你從死神手中拉了回來，你獲救了，卻永遠失去了奔跑的能力。

你的笑如花美眷，你不再笑了，臉上滿是淚痕，你一定在埋怨上天。不給你一個快樂的童年，我坐在床邊，講笑話給你聽，我多么想讓你知道外邊的事啊，我怕你又哭了。外邊是多么美啊，你只能在窗邊望著沒有歡笑的草地。

你在事故后對我說的第一句話“帶我出去看看，好嗎？”我點了點頭，推你來到了公園，你享受著風的輕拂，不知不覺中睡著了，我望著你那蒼白的臉，又一次地落淚。

我想讓你笑，在你睡著的時候，悄悄推你來到了那充滿我們快樂回憶的地方——田野。在陽光的照耀下，你醒了，環顧著四周，凝然著。不知道哪里飛出一群蝴蝶，在你周圍飛舞，一只竟飛到了你的手上。你終于笑了，你永遠都不會知道那些蝴蝶是我花了幾天時間抓的。

你的笑如花美眷。想送你滿滿的愛。

寫人的記敘作文6

對于語文這一門而言，素來有“得作文者得天下”之說，如果作文能得50分以上的高分，語文達到125分以上的可能性就大了。

語文中考名師，龔體勝對中考作文如何拿高分頗有心得。“這幾年廣州中考的作文都是命題作文，預計20xx年也會是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒啥必要，因為押中的概率比中彩票還低，再者沒押中題同樣可以做到手到擒來。”

龔體勝進一步分析指出，“中考的作文不允許寫詩歌，在考場上，散文和議論文很考學生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。說明文要想寫好難度也很大，需要對所寫的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場上寫說明文。排除了這些之后，你就會發現中考作文最適合寫記敘文。”

“記敘文分為寫人、敘事、寫景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫人和敘事了。所以考生平時只需要訓練好寫人和敘事兩類記敘文即可，將自己的身邊人、身邊事寫出來，記在腦子里。考試的時候，只要將這些已經成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當的連接詞進行串聯，一篇扣題的好作文就出來了。”龔體勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場發揮寫出高分作文的實在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經相當疲勞了，而且考試時間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時候你是靠臨場一句一句去想，是很難寫出高分作文的。”

寫人的記敘作文7

他，有一頭烏黑發亮的頭發，有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說會到的嘴巴，胖胖的身子，經常身穿一身運動裝，這就是我的老爸！

記得有一次，我的老爸跟我說：“女兒，老爸我從今天開始要執行減肥計劃，明天少吃飯，每天晚上不吃飯，從而達到減肥的目的。”我原本是不相信的話的，因為爸爸曾多次說要減肥，可爸爸那胖胖的身體一直都沒減下來。但是，通過這幾天的觀察，發現爸爸每天都要上稱量一量體重，經過一個月下來，爸爸的體重明顯比原來的體重降下了20斤多斤，我高興地向爺爺、媽媽還有爸爸宣布：爸爸的減肥計劃成功了。我和爸爸都特別的開心。

我的爸爸其實也很懶，我們給爸爸起了一個外號——大懶豬，但是爸爸笑嘻嘻地說道：“如果我是懶豬，你當然就是小懶豬了，因為你可是大懶豬的女兒，所以你就是小懶豬，如果你不是小懶豬，那就不是你爸爸親生的。”我聽完后，特別的生氣，心想：壞爸爸，自己懶，還非要聯系上我。

爸爸很狡猾，那天我去畫畫班學素描，特別擔心我放在家里的零食，學完素描，便立刻跑回家，剛進家門，就看見了滿地的零食袋，爸爸看見了我，撒腿就跑，我立馬追了上去，誰知？爸爸把我鎖在外面，在里面還在吃我的零食，一邊吃，一邊笑。我實在沒有辦法，爸爸還是改不了貪吃的毛病，還狡猾狡猾滴。爸爸吃夠了才大模大樣地走出來，真實氣死我了。

看吧！這就是我的狡猾老爸，還是大懶豬老爸！希望減肥后的爸爸要保持住體重。我喜歡我的爸爸。

寫人的記敘作文8

我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，叔叔走起路來經常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子；我對我的叔叔可是敬畏三分呢，“敬”他是因為叔叔對工作認真負責，“畏”他是因為叔叔那一絲不茍的作風，使我在學習上不敢有一點松懈。

記得那是去年“非典”的時候，叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品，他經常是加班加點地工作；就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現。

記得那天晚飯后，叔叔興致勃勃地對我說：“杉杉，走，咱們打籃球去！”我知道，叔叔今天特別興奮，因為他們的研究已經取得了初步的成果。

可是當我們剛要跨出家門時，電話鈴響了。我三步并作兩步跑到電話機前，抓起話筒：“喂，您好，請問您找誰？”“段導師在家嗎？我找他有點事。”還沒容我答話，叔叔就接過電話：“找我嗎是不是實驗有什么問題？”“是這樣，段導師，做實驗的小耗子出了點問題，您能來看看嗎？”我聽電話那邊的人答話道。“好，我馬上就去。”叔叔放下電話二話沒說就出了家門。

唉！我喪氣的往床上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。叔叔呀！還說您喜歡您的侄子，可是和您的工作比起來，我……想著想著，我懷著不滿的情緒進入了夢鄉。在夢里，我夢見叔叔拽著我的手，我們一起來到籃球場，快樂地打起了籃球……

瞧，這就是我那搞科研的叔叔，一個可親又可敬、認真負責的好叔叔！

寫人的記敘作文9

“來報紙了！”這就是我每天上學前必聽到的聲音。沒錯，這就是我們的送報叔叔。

每天早上，送報叔叔總是會按時送來“紅山晚報”，又一次，我清楚地看到了他的樣子：一個遠遠地臉上帶著一副橢圓形的眼睛。乍一看還真有一點文人風范！每次送報紙的時候，他總是帶著和藹可親的微笑。黑色的電動車車筐里，放著滿滿的報紙，他需要把這些報紙送到千家萬戶。這份工作對我來說實在是不輕松，而他卻沒有把送報紙當做苦差事。反而快樂的迎接每一天的到來，他把一天的生活都浸潤在他的口哨里。

這位叔叔有時也會給我們開些小玩笑。

一次，我出去拿報紙，當時正值夏天，烈日炎炎，天氣特別熱。那會兒我正在吃著冰棍，聽到他的車鈴聲，我急忙下樓。他看到我，對我說：“這大熱天的，你吃著冰柜挺涼快，你說你也不給我一根。”當時，我看著他大汗淋漓的樣子，不由自主的笑了。

那次，紅山區舉行“抽獎中轎車”活動。他送報紙的時候又多了一句話：“大媽，您要是中了轎車，告訴我一聲，我把轎車給您開回去。”奶奶應聲答了一句：“借你吉言，我要真中了轎車，你可不能不去啊！”說著，和叔叔一起笑了起來。

看，這就是我們的送報叔叔，正因為有了他，才讓我明白了要微笑的面對每一天。

作文訓練——寫人記事要注意記敘順序

盧惠芳

教學目標：

l、了解順敘、倒敘和插敘的特點、作用和要求。、懂得根據表達中心思想的需要組織材料，安排順序，寫一篇敘事的作文。

教學重點 ：目標 l、2 教學難點 ：目標 2 教學過程 ：

教學設想 ：（說課精要）

一、設計若干自讀思考題。指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘 j 預序”。

二、根據短文所介紹的知識，模仿本單元中某一篇課文的寫法，寫一篇敘事的作文。

三、教學時數：兩教時。教學內容及步驟：

一、指導復習本單元課文的寫作順序；讓學生復述進行記憶。點評。

二、指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘順序 ”。

１.出示自讀思考題。15 分

（1）什么叫記敘的順序？記敘的順序？記敘的順序已學過幾種？

（2）什么叫順敘？用順敘的方法記敘應注意些什么？

（3）什么叫倒敘？運用倒敘的方法要注意些什么？

（4）什么叫插敘？為什么要用插教？要注意什么？

2.自讀提示：（結合課文內容，學生歸納；教師明確）(15 分）

①記敘事件時安排材料的先后次序叫順序，已學過的順序有三種：順敘、倒敘、插敘。

②按照事情的發生、發展和結局的順序來寫；就是順敘，運用順款的方法要 注意

A、必須把時間交代清楚。

B。要注意前后照應使事情的發生、發展合情合理。

C ．要有重點。分清主次，不要寫流水帳。

③把后發生的事情或結果寫在前面，把先發生的事情或原因寫在后面，叫倒敘。

運用倒敘。要把時間關系交代清楚，開始追憶部分結束后要前照應。

④插敘是是搭在贏余甲心事件的過程中插入從前的或其他與事件有關的敘述。插敘往往是對人物或對中心事件的某一

作交代、介紹、補充式鋪墊。

三、布置練習：閱讀《一件珍貴的襯衫》

①這篇課文按什么順序寫？

②找出記敘的 6 要素。

教學用具 ：膠片

作業布置 ：

五、作文訓練（一重課）1 ．文題：不該發生的事 要求：運用倒敘的方法； 500 字左右

板書設計 ：寫人記事要注意記敘順序

記敘順序 : 順敘、倒敘、插敘