機會演講稿

機會演講稿1

機會并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當它敲門時，因為你沒有及時給它開門，那么以后它就不會光臨了，錯過了它就無法和它再相遇。因此，我們要及時把握住轉瞬即逝的機會，不要讓人生因此而留下遺憾。

記得有一天清晨，我因為要去參加一個補課班安排的一節試聽課，需要坐公共汽車才能到達。于是當我從家里出來之后，眼看就走到小區大門口的時候，卻發現停在那里的一輛公共汽車正緩緩啟動著。我知道如果我快步跑上去并招招手的話司機會看到我并能夠停下車來。然而我卻猶豫著想：公共汽車只不過是5分鐘一趟的.，馬上就會還有下一輛車開來，何必非要著急追趕它呢。在我的猶豫中那輛公交車消失在我的視線范圍之內。這時我不時的張望下輛公交車的身影……

可是出乎我的意料之外，第一個5分鐘過去了，不見公交車開來，第二個5分鐘又過去了仍不見車的蹤影;就這樣時間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時天漸漸陰下來并下起了小雨，我實在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，于是我只好跑步前往，轉眼間雨越下越大。

當我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實的“落湯雞”。很快一節課就下課了，這節課聽的效果自然也就大打折扣。

回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車。就不會有后來的不愉快事情發生，聽課也就自然會很入神。想來這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。

其實我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認為機會隨時都有。因為機會只屬于把握機會的人，而不屬于等待機會的人。我們只要把每一個機會都當成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機會，不讓機會從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。

機會演講稿2

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張，激動是因為我幸運地趕上了公司人事制度改革的大好時機，緊張是因為我害怕有負領導和同事們的厚望，競聘演講：給我一次機會，做出我的風采。但無論如何，我要對公司這一英明而富有魄力的決策表示衷心的感謝！并借此向所有關心支持我的領導和同事們表示深深的謝意！至于說到對競聘的認識，我想公司機關競聘的成功實踐已經做出了響亮的回答，全公司上下呈現出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我舉雙手贊成，積極響應公司人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。

我叫××，現年××歲，大專學歷，20××年畢業于山西信息職業技術學院計算機網絡技術專業，同年9月份到靈丘汽車站參加工作。20xx年5月站領導根據我的工作表現，安排我為靈丘汽車站安全員。20xx年2月公司團委任命我為××汽車站團支部書記。

至今我在靈丘汽車站工作已將近五年了，回想這五年來工作的日日夜夜，有辛酸曲折，也有高興快樂，五年來我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡已久的'夢想，競聘演講稿《競聘演講：給我一次機會，做出我的風采》。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來。今天我能在這里展示自我，就是希望大家認識我，幫助我，從而更加信任我，支持我。

我這次競聘有以下幾個優勢方面：

一、我有較熟悉的工作經驗、環境和能力。在近五年的生活和工作中，我不斷加強個人修養，以“坦坦蕩蕩做人，腳踏實地做事”為座右銘，踏實干事，誠實待人。在領導和同事們的關心幫助下，我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了進一步提高。在工作中我常常用“換位思考”的思維方式來揣摩旅客、駕駛員的需求心理，力求把自己的工作做到更人性化，規范化，得到了領導和同事們的好評和認可，對今后開展工作有更方便的條件優勢。

二、我有對熱愛汽車站這份工作的激情和樂于奉獻的敬業精神。在汽車站工作的這五年中我愛崗敬業，不管干什么工作，干一行、愛一行、鉆一行，無論領導安排我任何工作都會努力、認真地把工作做好。從不計較過個人得失，默默地奉獻著，在公司二次創業和百年基業的宏偉征程中不正是需要這種激情和奉獻精神嗎。

三、我有年齡的優勢。我今年27歲，思想單純、精力充沛，正是奮力拼搏、施展才華和智慧的大好時光，我的人生還有很長的路要走，我有很高的接受能力和充沛的精力來對待每項工作，汽車站的工作是一個特殊而復雜的行業，涉及社會方方面面的關系，我要充分利用我的年輕和活力，把在學校學到的知識在實際工作中得以應用和實踐

假若我有幸競聘成功，我將不負眾望、不辱使命，努力工作，從以下幾個方面檢點要求自己

一、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論水平，盡快完成角色的轉換，勝任本職工作。另一方面加強業務知識的學習，不斷給自己“充電”。

二、擺正位置，做好配角，當好參謀。在工作中，向領導多請示多匯報，真正做到工作到位不越位。 歡迎來到演講稿范文網。

機會演講稿3

人，之所以會誕生在世間，并且相遇在同一片天地，或許也是一種機遇吧。似曾有多少次，你的擦身而過，令我愕然回神，但你已煙消云散;又曾有多少次，那一次次的挫敗后，換取的是毅力，但我卻認為那是徒勞。于是，那光榮離我漸行漸遠，就在快要消失的那一剎那，我明白了：唯有懂得珍惜，才不會失去。

站在高高的領獎臺上，飽滿的自信，昂揚的胸襟，燦爛的微笑，見證了成功到來的那一刻。那時，我才真正懂得了該如何去珍惜那來之不易的機遇。但，和你的`相遇，對于我來說是一件輕而易舉的事，但想讓我擁有你，卻是難之甚難，是我太過急促了還是太過輕視了頓時，我感覺我和你的距離遙不可及，我自卑、我沮喪、我自責，讓我無法再把你套牢，可是，信念是可以鍛煉人的意志的，我有了毅力，才能把你緊緊握在我的手里，鎖在我的心中，你的目光吸引了我，吸引我一步步向你邁進，你的揮手，給了我勇氣;你的微笑，給了我自信;你的目光，給了我力量。我深信，你把成功帶到了我的面前，放心的讓我去挑戰，去開拓，去創造。在這千萬人的競爭中，我再次與你相遇，也許那是命中注定，又或是投機取巧，但不管怎么樣，那都是機遇，不是嗎

你，是萬人矚目的成功的起源，讓我悟出一個又一個意味深長的道理，讓我取得一個又一個碩大豐富的收獲，我又該如何感謝你那片天，藍色是你的光彩，白色是你的本質，只有去開發你的本質，才能使你更光彩!只有珍惜，才能讓你變得意義深重。那就讓各位年輕人，去珍惜在不遠的前方等待著你的人吧，但前提是：你必須做好充分的準備，因為“機遇是留給有準備的人”的!

機會演講稿4

我想，誰都想擁有機會，一個好的機會，一個重要的機會，那么，大家有沒有楊過，機會其實就在我們的手中讓我們一起來尋找機會吧!

一天，有個小偷，來到一個年經的小姐家偷東西，這位小姐裝作不知道，并和他談心，那個小偷頓時感到很不好意思，可這位小姐的笑是如此讓人經松，讓人放心。說著說著，這位小姐就漸漸了解了他。原來，眼前這個不務正業的小偷的家庭是如此讓人心酸。

這個小偷的家境不是很貧窮，可他的父親總是去賭博，一天不去就心癢癢，搞得家產一落千丈，他的母親因為疾病而死，被迫退學的他為了生存，決定走一條不歸路——偷竊，接著就發生了剛才的事。

這位小姐知道了這一切之后，深感同情。她走到衣柜旁，拿起一把小提琴，深情地拉了一曲動聽的音樂，音樂聲來回波來，陣陣洶涌，時如驚濤駭浪，又時如輕風戲海，一陣一陣地傳入這個小偷的心中，他完全沉迷在這美妙的'音樂中，這音樂，仿佛帶著絲絲憂傷，如一位堅強的人卻在為不幸而嘆息。忽然，他站起來說：“我明白了，生活如此美妙，我應該抬起頭面對生活!以后的路就由我走出一片光明吧!”這位小姐很驚訝他會說出這樣的話來，接著，小姐把這把小提琴送給了這個小偷，他滿懷謝意和歉意地接過小提琴，深深地鞠了個躬后，說了聲謝謝，就回去了。

在回家的路上，他反復思考，終于決定珍惜這位小姐給予他的機會，他走向了音樂的大道。他不斷地練習，拾垃圾來換錢買樂譜，一直到他的成功——他成為一個著名的音樂家!

當他抱著這個挽救了他的心靈的小提琴來到那位小姐家時，一個大嬸告訴他，這位小姐因胃癌而去世了，而她正是在他離開的第三天死去的，他找到這位小姐的墳墓，為她拉了一曲歌，再次深深地鞠了個躬。

這位小姐可能永遠也想不到，自已的一個小小的行動，能給他帶來如此大的變化，如果她知道，可能也會很高興的吧!

朋友們，請讓我們珍惜機會，讓生命迸發出它的閃亮點吧!

機會演講稿5

有人說：“不同的大學有著各自的輝煌。”的確，邁進校門時我便感受到，歷史的悠久讓校園透著濃濃的書香氣，花紅草綠又為我們平添了一份溫馨。學者鴻儒往來于此，更讓學校有了一層厚重感。在次學習，我感受到了淡定，執著。新的面孔，新的道路，一切都是陌生，陌生即未知，然而我有信心，用自己的努力，創造一個輝煌，打造一個奇跡。

“一沙一世界，一花一天堂，把握手心里的就是無限。”大學生活是我掌心的財富，然而我也知道時間像流沙，一去不再，為了不讓大學生活淡然無色，我要用心勾勒每一筆。

可以平凡但不可以平庸，知識是心靈活躍的音符，學校為我們提供了如此好的條件，我定會潛心學習，涉獵群書，用知識豐富自己。

但我也明白，大學與過去的任一時期都不同，它并不是要求我們要一板一眼的學習，而且還要積極的參加活動，所以我會去嘗試，挑戰自己的極限，挖掘自己的潛能。

大學不是終點，而是一個起點，我渴望登上更高的平臺，所以我會堅定不移的學習。我最喜歡的一句話是“一切機會都是留給有準備的人的。”我們留下的'每一個腳印都是我們成長的足跡，相信四年，我會有所改變。

親愛的同學，我們天南地北相聚于此，相信我們會結下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學校付出。

機會演講稿6

人生中會錯過很多的機會，有的是因為自己沒有能力，有的是因為年齡太小，還有的是因為自己一時沖動而引起的，回想起來后悔極了。我曾經就有一次錯過機會的經歷。

記得那是一個學期的開始，快到中午放學的時候，語文老師微笑著走上講臺，對同學們說：“一轉眼又是一個新學期，今天下午我們將進行語文課代表的競選，有意向的同學請在中午回家的時間里準備好你的競選稿。”說完她就讓我們排隊出了校門。

走在放學的路上，我心想：我也當過課代表，那活兒別提有多累了，每天有50多人交作業，其中有個別同學還不自覺交，得一遍遍去催，等本子都交齊了，還得把本子搬到教師辦公室;老師改好后，又要把本子搬回來，發給每個同學。可是一到下課，同學們就一窩蜂似地跑出教室，想找人發本子都很難，只能自己一本本地發。等發完后，上課鈴聲都響了，唉，連上個廁所的時間都沒有。盡管每年都在競選，但年年都是我。想到這兒，我痛下決心：今年不參加競選了。

下午剛到教室，同桌就問我：“今年你競選不”我說：“不。”同桌立即接過話題說：“我提醒你一下，今年是新老師，做法可能會有點改變，到時候后悔可就來不及了。現在你還競選不”我依舊回答“不!”我是個自尊心很強的.女孩，嘴上仍這么說，但心里卻嘀咕開了：要不再去試試于是我拿出一張文稿紙，開始“奮筆疾書”。

上課鈴響了，老師走進教室對同學們說：“競選現在開始!”話剛說完，就有一位性急的同學迫不及待地跑了上去，進行了演講。我哪里顧得上聽，還在那兒飛快地寫著。在第五個競選者上去演講時，我的演講稿終于寫完了。我想，等她說完了，我就上去演講。可誰知道，等她說完了，下課鈴就響了，老師說：“已經有5個同學競選了，現在大家開始投票吧!”經過五分鐘的投票，結果出來了，小A當選了課代表，我真是遺憾極了。同時老師還說，今天競選的5位同學，除了課代表外，其余4名都是課代表的助手。

唉，有5位當選，真好!搬作業本，不費吹灰之力，發作業本2分鐘就能搞定。另外新老師經常外出聽課，他們也就經常充當“小老師”的角色，給同學們上課，好事全被他們占了。我心里既嫉妒又后悔。

錯過的，不可能再回來。到了現在，我還在為自己一時的沖動，而買后悔藥呢!可惜，看遍了所有的藥店，都沒買到。唉，曾經錯過了也就錯過了，但是我一定要在下次機會來臨的時候，不再錯過!

機會演講稿7

去年，我還沒有轉學的時候，我和方朋是一對形影不離的好朋友。我們一起上學，一起放學，一起做作業，一起玩耍，很快樂。但是，因為一件小事，讓我們變得形同陌路。

事情的經過是這樣的。

有一天，老師布置了許多作業之后，就離開了教室。我有幾道題目做不好，看到方朋做出來了，由于急著出去玩耍，于是我就想“照葫蘆畫瓢”，一抄了之。結果，還沒抄完，被方朋發現了。他很生氣，說：“你怎么能抄作業呢做不好我們可以互相探討……”我雖然口頭上答應了，但心里還是有一絲不爽：不就是看一下作業嗎至于這么小題大做嗎還當著這么多同學的面!看到他還在說，我就不耐煩的打斷了他的話：“拉倒拉到，不必這么麻煩!我自己做去。”我扭頭就走，不給他再說話的機會。

放學了，方朋跑過來跟我說“對不起”，我很想說一聲“沒關系”，但因為我還沒有消氣，還因為面子，沒有搭理他，就氣哄哄地一個人回家了。

從那以后，我們上學誰也不等誰了，有時在學校還發生爭吵。

現在，我轉學了，離開了以前的'學校、老師、同學、還有曾經的好朋友，方朋。我現在非常想念他們，更懷念與方朋在一起的快樂時光。我好想對他說一聲“對不起”!可惜說不上了。我心里很自責、很傷心，怪自己當初為什么那么要面子!現在我希望能有一個向他道歉、與他和好的機會。

方朋，我很想念你，我想對你說“對不起”!

機會演講稿8

“錯過”，我們都有“過錯”，背靠幸福生活，使我們迷惘混沌。直到一天，遺憾開出它的花朵，我們才發現我們已錯過了……——題記

坐觀窗外云卷云舒，花開花落，細聽屋外風聽風落、雨落雨止，笑看人生路上潮起潮落，浪涌浪伏，不禁感嘆：歲月如梭，光陰荏苒，歲不我待，歲不我與啊!

曾經得年少的時候外婆陪我度過的每一天：早上，她早些起了床為我準備早飯，因為嘴刁，她總是想盡辦法變花樣，讓我的早餐“多姿多彩”。吃好早飯，就要為我梳羊角辮啦，“哎呦，哎呦……”“外婆，手重了，疼!”就連梳個辮子也這樣無病呻吟，嫌這嫌那……折騰完這些后，外婆又要陪我去學校，我遠遠地跳著走著在外婆前面，把書包紅領巾一甩給了外婆，獨留她在身后顛簸……

然而我卻不屑于這樣“懶散”的生活，整天抱怨發脾氣，竟想快點長大逃離“苦海”。唉，現在想來，確實糊涂。

眼兒一眨，夢想成真了，我離開了外婆，去市里讀中學了，滿懷期待的我進入了中學，開始了新的生活。然而……沒過多久，我就厭倦疲憊了，卻想到外婆身邊去了。可是苦于學習，我很少有機會去，想念她的模樣，想念她身上的味道，想念她的可口飯菜……

盡管周末有時間，可是要應酬同學朋友。因此我三番兩次以一個“忙”字拒絕外婆的熱心邀請。她總說要給我做芹菜餃子吃，等著我回去，而我也總認為時間還有很多，她可以等我的，可我不知道時間是如此無情!秋天還未到，可是樹上的葉子早早地為她紅了、黃了、枯了、落了……外婆一次突然地倒下，竟被查出了尿毒癥，沒過多久，她就與那些葉子早早地落了……

我拼了命地趕回去，趕回去!可我仍未見到外婆最后一面。我失控了，放聲大哭，因為我聽到了媽媽的話。她說外婆走的`那天早上，她打算著我回去，因此一大清早就去了菜場買了鮮的芹菜、瘦肉，倒下地時手里還搟著餃子皮，說外面的餃子皮不好，要親手做。聽到這些，我怎能不失控呢。那天，我記得，清楚的記得那種心絞似的痛，刻骨銘心!我一直一直、狠狠地敲自己的頭，完全失控了，任憑爸媽的阻止。我顧不了這么多了，我只知道，只知道，那時外婆真得走了……餃子也沒了!

天空一如繼往地藍著，卻始終沒有抹去那道深深淺淺的痕跡，那道“錯過”的痕跡。

“錯過”與“過錯”交織地上演著，過錯了就錯過了!直到有一天，你才發現從前才是最快樂!雖然我錯過了，但我還有明天，還有無數個明天!因此我告訴自己，要勇敢堅強地笑著活下去，珍惜我的所有。因為，我不想再錯過了……

機會演講稿9

生命成可貴，愛情價更高，若為機會故，兩者皆可拋。機會像雨后的彩虹，稍縱即逝;機會如動蕩的股市，瞬息萬變;機會似繁雜的路口，轉眼不在。騎白馬的一不定是白馬王子，可以能是唐僧。我今天要演講的主題是：抓住機會，舍棄累贅。

俗話說：“機不再失，失不再來。”沒錯，機會貴就貴在它很多時候都只有一次。中央二套的《非常6+1》大家喜歡看嗎?里面就有一個砸金蛋的環節。當有把從1到10號里選好的號碼報給節目主持人李詠時，似乎你能做的就是等待塵埃落定，如果砸出金花四濺，恭喜你，圓夢成功;如果砸得有聲無物，很遺憾，感謝參與。可見，機會往往就近在咫尺。

機會可貴，值得珍惜。人們常說：“羨慕別人所得到的不如珍惜自己所擁有的。”我非常贊同這個說法。因為人各有所長嗎，當你盲目的追求別人所得到的同時也失去了自己本身所擁有的，悲哀!眾所周知的歌星周杰倫，當它在上四川音樂學院的時候，曾一度對籃球萬分癡迷，甚至有時上音樂課也強行要求老師讓他去玩籃球，無耐之下，老師不得已同意了。但是后來他發現自己玩籃球沒戲。身材差老遠了，不管是從平方的`面積還是從立方的體積同見不到絲毫的優勢，混得再好，沖其量最多也不過是個nba 無人問津的替補。不得不恭喜他選擇了珍惜自己所擁有的音樂天賦，所以才成就了他億萬身份，家喻戶曉的知名度，在娛樂圈里首屈一指，成為名副其實的影視泰斗。再來說說馬云吧，馬云，在阿里巴巴沒有上市以前，馬云也是一個普通的大學生，但是改變他命運的盡盡是一次小小的機會。一開始馬云和美國老板恰談的合作并不順利，直到有一天，馬云收到小道消息，說是美國老板要來北京玩。第二天馬云立馬從浙江奔赴到北京熟悉環境，什么吃喝玩樂，馬云算是面面俱到、胸有成竹。當美國老板來到北京以后，馬去可是十足的過了一把導游的隱，詮釋了什么叫做“尺地主之誼”。最后，老板投資他的項目也是順理成章、不足為奇。也成就了淘寶在網上購物的壟斷地位。或許你本也可以像周杰倫、馬云一樣揚名四海、叱詫風云，只是你不懂得珍惜機會罷了。

或許你會覺得那樣的機會離你太遙遠，不切實際，那我就來說說離你近點的吧。在商場這種聲音你是否聽過：“走過路過的朋友，千萬不要錯過如此良機……褲子特價28元一條，猶豫徘徊，等于白來，徘徊猶豫，失去機遇”。像我今天這樣小小演講的機會，如果能撼動你、喚醒你對機會的重視，我演講的目的也就達到了。但是并不是所有的機會都值得珍惜，這就取決人的理性判斷。咱們試想：如果給姚明一個機會讓練110米跨欄情況會怎樣?結果是不言而喻，簡直是笑話，那不是強人所難么?機會通常是指在人的能力范圍內，為了達到某個理論上可以實現的目的而努力奮斗的行為。姚明對機會的認識是：只有抓住機會才能把比賽打好。是機會不是累贅，是累贅讓人頹廢。

機會不比時間，再怎么擠也不一定會重現，就好比“破鏡不能重圓的道理”。機會往往會卷顧那些有準備的人，從現在開始做一個有準備的人。人生短短幾個秋，不見機會不罷休。周星弛有一段經典的臺詞：“曾經有一份愛情擺在我的面前我沒有珍惜，如果上天再給我一次機會的話……”oh,no,sorry!我想對你說的是縱然你腰緾萬貫、才高八斗老天也不一定會再給你機會，因為老天爺是公平的!朋友們：抓住機會，舍棄累贅。努力學習吧!

機會演講稿10

機會對于每個人都是平等的。只是每個人對待機會的心態有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走。

曾經有這樣一個故事：在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去。此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救。當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死。于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他;第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的;又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的.胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結果可想而知。不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝。讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧!他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救。

我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結果。雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排。要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報。上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會。當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧!當你把握好了機會，那你就應該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞。

機會演講稿11

走在濃霧迷茫的路上，看著對方的背影，卻看不見對方的真相。向對面過來的人探問可他不聞不問的從我身旁走過。

我自小就以為自己是一個很獨特的人，不會具有別人的不良之處。也特別恨自己會有相似別人的地方，一旦有相似別人的地方察覺了也都會馬上改回來。然而天不隨人意，讓我擁有別人的'一處，也是我最恨的一處，讓我后悔莫急啊……

家里有了一臺電腦，我也聽同學們說電腦的好處，讓我也受不住誘惑。漸漸地我學會了上網，同時也和同學們一起玩網絡游戲，漸漸的我整天沉迷在了虛幻世界。學習也逐漸下降了。

我騎著威猛的馬，拿著閃閃發光鋒利的大刀，穿著威武的盔甲，在遼闊的草地上自由自在地飛奔。妖怪出現了我期待的時刻終于到了，我不禁騎著我威猛的馬向敵人沖去，我騎在馬上激動地想，現在我也呢個夠像孫悟空拿樣斬妖了。雖然只有手這么一巴掌遠，但總是覺得好像走了幾百里那么遠都還沒到，雖然只過了幾分鐘，但我覺的像過了幾個小時拿長。……終于到了，心跳如雷的我看到了妖怪也看到了妖怪的殘忍，我立刻下馬，拿著鋒利的刀沖像妖怪，我一刀一個地劈向妖怪，殺的多過癮啊﹗

時間一天天過去，我從沉迷中逐漸醒來。我開始學習了，我認觀看黑板時，看見黑板變模糊了，我還以為是我暫時模糊，過幾天就沒事了。時間一天又有一天過去了，黑板始終還是模糊般的呈現在我的眼前。這時我才知道我得了我最恨的近似眼了。我站在一層樓的房頂上仿象自己在高山上大聲的呼喊，假如再給我個機會我愿重新改過，可那是不可能的了。

機會演講稿12

自從我上了這個學校就每一天開心過的，直到了今天為止……

這是2年級的上學期，我當時非常不高興的上了2年級。因為人家總說2年級的白癡一大堆，今天一上課我就感覺出來了!老師上小鷹學飛這課時：居然白癡到連老師都——在班級亂跑!我汗!今天上午上的課真是氣死人了。下午老師選舉班長的時候，我就成了一班之長了。高興啊!更高興的在下面呢。真好這時候我們班來了一位轉學的女生，她叫王宇星。我第一眼看到她就有一種奇怪的感覺，可是我一直都沒有說出來，因為我都不知道這種感覺是什么回事的。之后我老情不自禁的看王宇星，每看王宇星的時候總是感覺春光滿面的開心!老師好像是看出了我的心思了，第3天就把我們兩個人弄坐在一起。這樣我一上課都把凳子搬到她的座位那和她一起坐!同學們什么都不懂就瞎說我和她是兄妹關系，呵呵!她也是和我的關系最好，一有不會的.我們兩人就討論了!就是我被班上的男同學拋棄了，又投奔了王宇星!日子過的真快，轉眼就過去了一年又一年。直到我上了6年級才把這個隱藏在心底6年的秘密告訴她，她當時也很高興的。只不過被我們班的男生瞎說我又和___有什么關系，王宇星比較單純就相信了。當我再找她的時候，她已經不理我了!而在一旁的男生則在幸災樂禍，準確來說就是報2年級的仇。我多次找她解釋她都不聽，天哪我改怎么辦啊!為什么不給我解釋的機會!我是被冤的!可是一切都晚了，不可能在找回王宇星對我的信耐了!

機會演講稿13

“董丹兮，10月12日你要參加杭州市經典誦讀決賽，加油噢!”班主任章老師把這一通知告訴我，我一陣喜悅，經過層層選拔，我終于能代表西湖區參加杭州市的決賽了，幸福和壓力同時涌上心頭。

回想：今年五月的一個美好的早晨，我一來到心愛的班級，就被叫到了六年級辦公室，接下了一個重要的比賽任務——代表學校參加西湖區經典吟誦大賽。接到比賽的通知，我帶著七分興奮和三分恐慌，興奮的是老師、學校承認我的努力，恐慌的是我能行嗎不管怎樣，我趕忙緊張地準備起來。排練、制作課件、拍視頻錄像，參賽。

功夫不負有心人，我的'朗誦《雷電頌》終于得到了大家的認可，獲得了西湖區一等獎，現在又闖入杭州市經典誦讀決賽的現場，真不容易，我一定要信心滿滿為校爭光。11日，親愛的章老師帶我去錢江新城比賽現場抽了簽決定出場順序，做好比賽的準備工作。

12日一大早，我和葉校長、爸爸早早地來到比賽現場。我抽的簽是2號，到了現場才知道，1號選手已代表杭州市參加浙江省的經典誦讀比賽，不用參加市里的決賽了，我這個2號自然而然變成了1號。知道這，我的底氣正如入了水的鹽巴，一下子化了個清潔溜溜。我緊張地向四周望去，只希望能找到一絲安慰，一個堅定的眼神一下子讓我重新燃起了拼搏的火焰，是校長的目光，眼神中帶著鼓勵，飽含希望!我定定神，深呼吸，默數著數字，心情一下就安定下來。當主持人報完我的名字后，我昂首挺胸走上舞臺，音樂響起，和著激昂的樂曲，我的情感一下就上來了，用最自信最強大的氣勢開始了我的深情演出：“雷啊!你那轟隆隆的，是你車輪子滾動的聲音……”我的聲音時而高昂，時而低緩，情感激動處還配上手勢，整個人完全投入到《雷電頌》的情境中，完全忘了我是在臺上。

我的朗誦結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接著是其他選手的比賽。他們選的都是詩歌，很抒情，都有幾位同學為他們伴舞。等待是漫長的，在等待的途中，我看著一個個和我一樣滿懷激情的人走下舞臺，和我一起談天一起聊聊今天的贏家是誰。下午，最最激動人心的時刻終于到來了，我獲得了二等獎。我激動地站在領獎臺上，手捧金燦燦的獎狀，心里不知有多樂呵!這是我小學階段的一次最難忘的比賽，也是我一生中難忘的一次比賽，鍛煉了我的能力，也讓我明白了“人外有人，天外有天”的道理，更讓我懂得了“人生中機會很多，但要把握每一次機會才能獲得成功。”

機會演講稿14

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時間，就得靠我們去把握機會。

機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當第一個它等到的`人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂;優柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發現機會時，我們必須立即行動。

牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經過他努力的探索、研究，終于發現了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。

“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。”培根的這句話也在啟發著我們，機會還需要我們去創造。可以舉一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。

由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會;如果非要深思熟慮、經過大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。

對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。

機會是靠自己爭取而來的，沒有把握好機會就只能把機會拱手相讓。請把握好機會，不讓機會從自己手中掉了，也不要讓機會被人奪去。

機會演講稿15

機會，往往只有一次，錯過了，其他機會也會失去。這句話，是我在經歷了一件事后知道的。

那天是個晴朗的日子。

下午第一節課是美術課，我剛把畫畫了一半，下去抱作業的課代表叫我、周澤陽和余熙瑋下去，說英語老師找我們有事。我們幾乎是狂跑下去的。到了二樓辦公室，英語老師Grace(英文名)在椅子上轉過來，問我們：“你們愿不愿意表演這個節目一首英文歌，給你們聽一下。”說完，她在電腦上搜索了一下，放給我們聽。我沒聽懂一句，畢竟我還沒學嘛。我們都猶豫了一會兒。其他二人表示同意，我則想了想：“嗯，那幅畫還沒畫完呢，歌又那么難，信息課又上不了了，還是不答應吧。”于是，我否定了。

我剛出門，又被語文老師叫住了。他對我說：“機會往往只有一次，去還是不去，你應考慮一下。”老師和我說了幾分鐘。雖說是幾分鐘，可我覺得像過了幾個小時，我勉強答應了。可猶豫了一會兒，我又放棄了。我回到教室，窗外的陽光依然那么明亮，似乎在鼓勵我參加。美術課已經結束了。

下課了，這本來應該是我最快樂的時刻，大家都在玩，我卻坐下了，思考這樣做是不是錯了。這一天，就在這兩種思維中結束了。

幾天過去了，他們在那天家長會后，表演了節目。聽爸爸說，他們表演得很精彩。第二天，我看見，他們臉上充滿了自信，看得出，他們很自豪，甚至有些驕傲。我很后悔。我放棄了一次表現自己的機會。

后來，因為這件事，許多我應該得到的'機會都與我失之交臂，就因為我那一刻的放棄。這時，我才深刻體會到那句話的含義：

“機會，往往只有一次，錯過了，其他機會也會失去。”

這句話，也許是人間一個永恒不變的真理。

機會演講稿16

大家好!

今天我演講的主題是“努力才會有機會”。每個人都想成功，每個人都有自己的夢想，但是機會不是簡簡單單就能獲得的。人生在世，我們都需要通過自己的努力獲得機會讓自己的夢想實現。

我想通過我自己的一個親身經歷告訴你們只有努力才會有機會這個道理。進入高中后，我因為貪玩而浪費了高一高二寶貴的學習時間。那個時候朋友一叫我出去玩，我毫不猶豫就跟著去了，總是和他們混在一起。

在家也不學習，一天到晚就是玩手機，電腦。高一高二的成績也不好，盡管父母老師跟我交流了很多次，我也是嘴上答應，但最后還是不想學習。有時候興趣來了想學習，但也都是三分鐘熱度，學習沒幾天就又回到以前的老樣子。但是高二的一個寒假，改變了我以前的想法。那天我照樣像以前一樣打游戲，我媽到我的房間后，看了我很久。后來她不知怎么眼眶就紅了，我察覺到不對勁，問她：“媽，你怎么了”她說：“其實我知道逼你學習不好，但是你有沒有想過將來呢”我看著母親頭發上根根分明的白發，頓時醒悟過來，意識到自己應該要努力了。

于是，從那天起，我像換了一個人，每天拼命地學習。早上早早地起來，那時候天還沒亮，洗漱完就在燈下學習。在學校也是三點一線，教室、食堂、寢室。夏天時，盡管很熱，寫作業額頭上的汗珠不停的往書桌上掉，但我還是堅持過來了。

現在，作為一位高三的學生，我們還有一段時間馬上就要高考，我很有信心能夠考取自己心儀的大學。之前一年的時光都沒有白費，每次我的考試成績都是名列前茅。如果，高三這一年我還是像高一高二那段時間一樣，那我現在肯定會因為自己當時的'不努力而感到后悔。所以，我相信努力才會有機會。

機會是自己爭取的，如果你現在很迷茫，那不如現在就行動起來。在自己應該奮斗的寶貴時間里肆意的揮灑汗水。現代青年的人生是熱血，是青春的。每個人都有夢想。不試著去努力，怎么知道你會不會實現它呢

我的演講到此為止，謝謝大家!

機會演講稿17

有人說，能爬上金字塔頂的動物只有兩種，鷹和蝸牛.雄鷹博擊長空，對此我們毫無疑問，而對于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道。因為它知道金字塔頂有它的夢想，要知道塔底到塔頂的道遠距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。

生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們在現實與夢想的路途中長征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的最高峰，體會會當凌絕頂，一覽眾山小的成功，感而，在現實與夢想的途中，隔著無數的.艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗我們生命的強度與韌性。

當入仕為官，施展抱負的夢想破滅后，李白接受了這事實，仍呤出天生我材必有用，的佳句勉勵自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國詩歌的最高峰，有人評其詩曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個盛唐。

此所謂塞翁失馬，焉知非福現實給予我們的或許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢想的權利，我們可以改變自己，踏著現實的階梯，到達夢想的高度，在過程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗，總以為這路程太遠，于是放棄，于是失敗。

而朝大海，春暖花天。你夢想的家園太完美，美得讓你無法接受這天壤之別的黑暗現實社會，甚至一個小小的差錯都無法讓你釋懷，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開之時卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永遠失去了光澤。

前輩們的成功或是失敗，無不向我們召示著，人生沒有捷徑。夢想誠然美麗，但在夢想與現實之間卻隔磁卡一道長長的銀河，想領略彼岸的美景嗎，那就用現實架一座橋吧，一步步穩穩地踏過去，而不要只想著一而忽視了過程，或許美景就在途中，收獲也在途中。

路漫漫真修遠兮，事將上下而示索。我閃應該持之以恒，安于途中，乘著現實的翅膀飛越夢想的巔峰，所以當你得到的只是一匹劣馬時不要放棄，騎著劣馬去尋找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。

相信，只要接受事實，步步為營，蝸牛也能征服金字塔頂的夢想!

機會演講稿18

孔子云：“三思而后行。”是教導弟子每做一件事情必須要經過反復的考慮后才去做。但在這個充滿機遇與競爭的時代，如果還是猶豫不決、三思而后行，就會錯過最佳的選擇時期，被別人代替。

華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個啟示：他6歲時，還是個優柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時，發現了一個鳥巢被風從樹上吹掉在地，從里面滾出了一個嗷嗷待哺的'小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養。

當他托著鳥巢走到家門口時，他突然想起媽媽不允許他在家里養小動物。于是，他輕輕的把小麻雀放在門口，急忙走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應了。

小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經不見了。他看見一只黑貓正意猶未盡的舔著嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個教訓，從此堅決果斷，終于成就了一番事業。

他的故事是不是能對我們有些震動呢在這個速度決定一切的時代，如果我們還是思忖再三，那不是早就落伍了嗎

在這個自由、平等的時代，就算一時選擇失誤，也可以選擇退出。

在這個變幻莫測的時代，信息隨時在變，如果不牢牢抓住瞬間的機會，就將會被時代淘汰。

但如果只是盲目的行動而不去總結經驗，就猶如一只無頭蒼蠅，一不小心就會撞進蜘蛛網里，后果不堪設想。

總結經驗，就是“行”之后的“三思”。只有總結經驗，才會有更多的機會讓我們去選擇，才會讓我們把事情做的更好，讓更多的人欣賞我。只有在事后不斷的總結中，才能讓我們找到不足，讓我們離成功更進一步!行而后三思。看準目標，抓住機會，總結經驗，邁向成功!

機會演講稿19

高三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來，頭發一天天薄下去高三意味著充實日出而作，日落不息。

高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。作為中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的.教育，也開啟了我們對責任的領悟。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校中學的希望!所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。

高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

我們都知道：青春是美麗的。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：堅持到底，永不放棄!所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!

機會演講稿20

小溪抓住機會流入江河，可以到達大海;樹苗可以抓住機會進入沃土，可以成為參天大樹。只有善于抓住機遇的人，才能不斷獲得成功。

學會不怨天尤人，勇敢地負起自己應負起的責任，這是一種美德，并且會給自己帶來意想不到的禮物，那就是--你將一手造就自己的經歷，為自己帶來好運氣。

機遇是在不知不覺中降臨的。就像英語演講比賽，孫子怡以一口流利的英文和豐富手勢取得了第一名;有歌唱比賽，盡管音樂老師彈錯了幾個地方，但我們還是保持著微笑，認真在唱，取得了第一名的好成績…這些第一名帶給我們太多的驚喜!

這些成功告訴我們：機會不喜歡懶漢，也不欣賞投機者，機會總伴隨著勤奮努力的人。只要付出心血，解決里自己最近的人生難題，就有可能找到把握機會的.一條途徑。下課多多問老師題，讓自己變的勤快點，把自己不會的問題弄懂，機會自然就在向你招手，你要趕緊跑過去迎接它!

篇一：中旭演講稿機會不止一次 機會不止一次—把握機會

人生就像一場賽車，許多人抓住了機會，在人生的轉彎處超越了別人，更超越了自己，這些人的人生可能從此“柳暗花明又一村”。而有些人沒有抓住機會，在人生的轉彎處落在了別人的后面或者墜入山谷。抓住機遇，迎接挑戰就會成就一生，猶豫不決就會失敗。有些人一生平平淡淡，他們不想改變，總是安分守己，不思進取，而有些人他們不安定平淡的生活，他們喜歡冒險，他們不停的換工作，他們的人生有很多機遇，不斷地嘗試，不斷地挑戰，不斷地進步。

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時間，就得靠我們去把握機會。機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要當第一個尋找到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂；優柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發現機會時，我們必須立即行動。

牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經過他努力的探索、研究，終于發現了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。

諸葛亮也抓住了機遇，他自號“臥床先生”于南陽躬耕，劉備三顧茅廬去請他出山，他抓住了這個機遇出山輔佐劉備，成為了蜀相，為蜀國出了很多好的計謀，也使蜀立于魏，吳之間，與其成鼎足之勢。吳國的孫權也抓住了機遇，在曹操“挾天子以令諸侯”后，發書讓他北面稱臣，他與吳國的大臣商議，有的主降，有的主戰，意見不一，他拔劍斬文案一角，曰：“吾意已決。”于是吳、蜀聯合，大敗曹軍八十萬于赤壁，也挾東吳大喬、小喬免去了被鎖銅雀樓的命運。孫權在決定命運的轉折點上抓住了機遇，保全了自己的國家與人民。李白在仕途不順，離開皇帝后，他沒有消極的生活，而是依劍游歷大唐山河，他的足跡遍布美麗的大唐，他走到哪便寫到哪，所以為我們留下許多美麗的詩篇，他“筆落經風雨，詩成泣鬼神”。正是因為在人生的轉折點他沒有放棄，才成就了“詩仙”的美名。這樣的人物不可枚舉，他們有愛迪生，毛遂，管仲，陶淵明、劉邦??機遇總是與挑戰并存的，只有有迎接挑戰的勇氣才有可能成功。機遇是可遇不可求的，在機遇來臨時，不要猶豫，要果斷的抓住它，成功就不會太遠了！篇二：演講稿-機會是留給有準備的人 每周一，都有升旗儀式，并且都有某一個主題的演講報告。鐵打的營盤流水的兵，千年未變。而我作為高三年級組長，也被意外地安排在這一周升旗儀式上進行講話，主題，必然是與高三畢業就業有關。接到任務，很是苦惱，專業之外的東西，我向來沒有自信，更何況，這種東西必須是領導聽了滿意才叫好。沒辦法，憋了幾天，終出一文，請丹幫我審核了一番，才定稿如下，留個紀念，說不定將來還有用。

前不久，我到就業單位調查訪問的時候，了解到這么一個真實的故事，它就發生在高三228班一個名叫***的女孩身上。

2008年10月，她從網上搜索招聘信息的時候，看到了一個服飾公司招聘文員的廣告。當她拿著僅有的學校推薦材料站在公司老總辦公室門外時，赫然發現她的旁邊已經有了好幾個大學生。他們一個個正襟危坐，不停地看簡歷背講稿。大學生也如此緊張啊，難道他們也打沒有準備的仗？女孩頓時釋然，因為她早已成竹在胸，在校多次的登臺演講與模擬應聘，練就了她的膽識與口才。于是她挺起胸膛，露出自信的微笑。老總瞟了一眼她的學歷，把資料推到一邊，不屑一顧的說：“我們從來沒有招聘過大專以下學歷的員工。”她微笑地回答：“如果您看完我的簡歷，您可能會改變想法的。”老總點點頭又拿起資料，看完后老總用犀利的目光望她：“你覺得你有什么優勢？”她依然是那么自信與從容，她說：“我不到17歲，17歲的大學生很少見，我沒有大學文憑很正常，但14歲就開始學習專業技能，就從事社會實踐，就獲得相關獎勵的卻很少見，這說明我有潛力。”老總微笑著點點頭。

當天下午，她就接到公司的電話，她被錄取了。她憑著自信與機智贏得了機會。

她每天第一個來到辦公室，她默默無聞地打掃衛生；她每天第一個坐在辦公桌前，她要讓自己的每一項工作精益求精；她主動的問候每一個人，她謙虛地向長者請教；這些，老總都一一看在眼里。不久她獲得了參與內部賬務、外銷洽談、甚至是新人員招聘等工作的機會。是啊！因為謙虛做人，踏實做事，她的人品與才能脫穎而出，她的發展空間越來越大了！同學們，讓我們回頭來看看她的成功。面對手持大學文憑的競爭對手，她沒有自卑；面對挑剔刁難的老總，她從容應對；面對陌生而復雜的工作，她選擇了從底層做起，再爭取機會；事無巨細，她毫不挑揀；任務艱巨，她毫無怨言。而這些，難道不正是我們優秀的財職精神嗎？

我到各個就業單位訪問學生的時候，經常還會聽到這樣一些消息。在百聯東方商廈就業的學生自豪地對我說，她們比那些學歷高的同事工作更出色，待遇更好；在真維斯就業的女孩子，興奮地說因為工作出色，已經被領導定為培養對象；在通程大酒店工作的男孩子向我匯報，因為計算機技能水平突出，還當了一次單位員工的計算機培訓教師??

太多五彩繽紛的故事，讓我們感慨。親愛的同學們，此刻你們站在這里，而

一、兩年后，甚至就在明天，也都會像他們一樣面臨單位的挑選。可是，你們準備好了嗎，是不是還是覺得學了知識不會有用？是不是還是覺得打掃教室衛生是件不值得一做的小事？是不是覺得不用通過參加活動來提高自己的能力？是不是依然認為技能的好壞無足輕重？要知道，機會永遠只會留給有準備的人。我相信，只要你們鼓起信心，從現在開始，培養良好的行為品質，掌握好專業知識，強化好技能，發揮出優秀的財職精神，就一定能為將來創造更多的機遇，勇敢地面對挑戰，為自己贏得更美好的未來。篇三：防艾講稿 進德四中“遏制艾滋，履行諾言”防艾公開講座

講座目的：為了深入全國教育科學“十一五”規劃課題“和諧德育研究與實驗”子課題《農村中學新時期青春期教育的研究》的研究工作，我校利用“國際艾滋病日”的契機，開展對學生的青春期健康教育活動。2011年12月1日是第24個“國際艾滋病日”，為了使學生進一步了解艾滋病的基本知識，增強防范意識，提高警惕，做到嚴防艾滋病的作用，講座人：進德四中教師 韋利珍 時間：2011年12月1日 地點：學校操場 講座對象：全校學生

參加領導：劉維忠、黃華亮、韋日澤、葉新喜等

參加老師：全校各班班主任：李殷紅、陳秋梅、何小姣、梁月英、熊智勇、韋志貢、張德宏、韋近勤、韋海梅、韋海芬、覃素娟、覃珍、韋愛權、伍燕姬、一、艾滋病的基本知識

艾滋病病毒的來源。艾滋病病毒是存在于非洲猿猴身上的一種病毒，對動物沒有危害。隨著人類活動范圍的擴展，這種病毒轉移到人的身上。由于人類對該病毒缺乏免疫力，所以引起了人類的巨大災難。

1、艾滋病（aids）全名為：獲得性免疫缺陷綜合征

獲得性：表示在病因方面是后天獲得而不是先天具有的。

免疫缺陷：表示在發病機理方面，主要是造成人體免疫系統的損傷而導致免疫系統的防護功能減低、喪失。

免疫缺陷病的共同特點是：a.對感染的易感性明顯增加； b.易發生惡性腫瘤； c.臨床及病理表現多樣化

綜合癥：表示在臨床癥狀方面，由于免疫缺陷導致的各個系統的機會性感染、腫瘤而出現的復雜癥狀群。

2、艾滋病病毒（hiv），獲得性免疫缺陷病毒.嚴格寄生于易感細胞內，傳染性強，形成持續感染，無特效藥

舉例：人體比喻成一個國家，人體內有人多免疫細胞，免疫細胞相當于一個國家的軍隊，艾滋病病毒相當于一個外來侵略者，當艾滋病病毒侵入人體后，先與人體的免疫細胞打架，一般免疫細胞打不艾滋病病毒，并收買免疫細胞變成我們的敵人。這個時候這個敵人在我們人體內就完成任務了，這樣我們人體對外界其它病毒、細菌的抵抗力差甚至沒有抵抗力，例如：感冒，腦炎，肺炎，??

3、感染艾滋病病毒人的特點

感染艾滋病病毒的人，外表看不出來但具有傳染性

? 窗口期：2-12周。在這期間內感染者體內有病毒存在，具有傳染性。? 潛伏期：7-10年。外表無任何癥狀。但可通過危險行為傳染給別人。? 發病期：此時免疫系統受到嚴重破壞，成為艾滋病人。? 死亡：無特效藥。問題：（1）、艾滋病的全稱是什么？（2）、艾滋病的英文縮寫名稱是什么？（3）、hiv是什么的英文縮寫？（4）、艾滋病病毒主要破壞人的什么系統？

二、艾滋病的傳播途徑：

艾滋病病毒主要存在四種體液：

1、血液

2、精液

3、陰道分泌液

4、乳汁

血液傳播：輸血、共用注射器吸毒、特例：臺灣例子 性傳播：性亂 母嬰傳播： 問題：

? 艾滋病的傳播途徑是什么？

? 共用注射器吸毒可以傳播艾滋病嗎？

? 艾滋病與梅毒、淋病等性病一樣都可以通過性接觸傳播，對嗎？ ? 目前中國艾滋病的傳播是以怎樣的傳播途徑為主？

艾滋病這么可怕，如果一個人得了艾滋病，你怕他嗎？

hiv傳播必須同時具備三個條件：有大量的病毒從感染者體內排出。排出的病毒要經過一定方式傳遞給他人。有足量的病毒進入體內。

所以日常生活中的接觸不會傳染性艾滋病，如：握手、擁抱、禮節性接吻、共用餐具、同桌吃飯、共用游泳池、同洗浴、共用馬桶、共用辦公室等日常生活中的接觸不會傳染，還有咳嗽、打喯涕、蚊蟲叮咬。也不會傳染艾滋病。問題：（1）與艾滋病人進行日常的生活接觸會不會傳染艾滋病？（2）當你的親人或朋友得了艾滋病，你是否愿意和以前一樣對待他？

三、如何預防艾滋病，艾滋病是一種病死率極高的嚴重傳染病，目前還沒有治愈的藥物和方法，但可以預防。切斷傳播途徑： 阻斷血液傳播

1、絕對不可嘗試吸毒，已有毒癮的人必須立即戒毒，因為靜脈注射毒品最容易引起艾滋病病毒傳染，而吸毒者很容易接受經靜脈注射毒品的吸毒方式。

2、在必須接受輸血時，事前一定要了解血液來源是否安全。當患者本人不能這樣做時，家屬一定要重視了解情況。

3、參加無償獻血，不賣血，更不可到非法的地下采血點去賣血。

4、接受拔牙或其他口腔治療、注射、針刺治療等時，必須到正規醫院

5、不到消毒不嚴格的理發館、美容院去理發或美容。理發、美容的刀具、針具如不消毒或不嚴密消毒，也有可能在刮臉、穿耳、紋眉時傳播艾滋病病毒。

6、浴池的修腳刀必須徹底消毒。否則也可能引起艾滋病病毒感染。浴室內的溫度和濕度均適宜于染有血液的修腳刀上的艾滋病病毒的生存。

7、電動、刮臉刀不要互相借用。因為刮臉、剃須時經常會使面頰皮膚發生輕微擦傷。人們往往不能覺察這種細小的損傷，但是你在刮完臉后嘗試用肥皂水涂抹臉部，便會感到不同程度的皮膚刺痛，這表示已有表皮損傷。

8、牙刷必須每人自備自用。刷牙時出血的現象是經常發生的，有時出血更多，所以不能共用。

9、不要紋身。紋身針刺破皮膚有可能造成艾滋病病毒感染。

10、救護流血傷員時，要設法不讓血液直接沾染自己的皮膚，尤其是在自己身上發生皮膚破傷時更應重視。可以用衣服、塑料單來隔開傷員。

11、不要打架斗毆。打架斗毆雙方難免流血，完全有可能造成艾滋病病毒感染

13、參加無償獻血，不賣血，更不可到非法的地下采血點去賣血。阻斷性途經傳播

? 1.遵守法律和道德、潔身自愛、反對婚前性行為、反對性亂。? 2.不搞賣淫、嫖娼等違法活動。

? 3.患有性病后應及時治療，否則會增加艾滋病感染的危險 ? 4.避免不潔性交，尤其是避免與愛滋病病人發生性接觸。? 實在避免不了性行為就堅持使用避孕套。減少性危險的方法 ? 首先要意識到危險

? 避免不安全性行為（轉移法、借口）男孩子：同學聚會－喝酒－樂一樂 女孩子：“好心人介紹找男朋友”，娛樂場所打工 避孕套的使用—預防性傳播疾病的有效方法 ? 避免懷孕

? 預防性傳播疾病和艾滋病傳播 阻斷母嬰傳播

? 患愛滋病及感染愛滋病病毒的婦女應避免妊娠。? 抗病毒藥物應用于阻斷母嬰傳播，效果顯著

在采取母嬰阻斷措施前，hiv母嬰垂直傳播率在15-40%左右，其中發生在妊娠晚期、分娩過程(75%)和產后哺乳期(10-20%)抗病毒藥物應用于阻斷母嬰傳播已經取得顯著效果，使母嬰垂直傳播率下降到5%以下，在我區逐步推廣使用 問題：

你將如何預防艾滋病

艾滋病、性病咨詢電話

廣西壯族自治區龍潭醫院0772—3113215