中學(xué)生有關(guān)青春勵(lì)志的演講稿

中學(xué)生有關(guān)青春勵(lì)志的演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來(lái)，我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，迎接新的未來(lái)。相信自己，明天是美麗的'。

學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。

前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過(guò)的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過(guò)一縷憂愁······然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。

永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽(yáng)光下，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你······

因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>

向著美好的未來(lái)沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人！

中學(xué)生有關(guān)青春勵(lì)志的演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。 從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不懊悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零間隔接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)歷，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)歷的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)決的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死！！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的`道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)歷告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

只要我們有堅(jiān)決的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開(kāi)辟道路！

我要在荊棘中開(kāi)辟道路！

這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不管山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、吼叫著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。

中學(xué)生有關(guān)青春勵(lì)志的演講稿3

敬愛(ài)的陳老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《論實(shí)干》。

實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來(lái)做自己的事情就是實(shí)干。如果你想成功那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號(hào)似的我要做多少題目要看多少頁(yè)書(shū)而不付出行動(dòng)的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會(huì)青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中而不是活在實(shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結(jié)果有會(huì)是怎樣眾所周知魏書(shū)生先生是一個(gè)偉大的教育家。請(qǐng)大家假想一下假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣結(jié)果有會(huì)是怎樣肯定的如果他們不去實(shí)干不付出行動(dòng)那么他們就不會(huì)成功。

實(shí)干造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天實(shí)干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干sas就不會(huì)這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實(shí)干我們今天的生活就不會(huì)這么好。在我們的學(xué)習(xí)中也是如此那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)成績(jī)就會(huì)好。相反的那些平時(shí)沒(méi)事做整天生活在口號(hào)當(dāng)中一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人成績(jī)就會(huì)差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一定要實(shí)干多做實(shí)事少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高。

為了自己理想的.實(shí)現(xiàn)。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成不能推遲。要做到說(shuō)了算定了干一不做二不休。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過(guò)程。每天的學(xué)習(xí)我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì)有明顯的效果。就像我們寫(xiě)《創(chuàng)新日記》一樣。＂實(shí)干＂二字說(shuō)出口容易寫(xiě)出來(lái)也不難難就難在其意實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)誰(shuí)就是最后的勝利者。

實(shí)干如同一葉船槳推動(dòng)著我們不斷前行實(shí)干如同一只螢火蟲(chóng)照亮并指引我們前行的路實(shí)干又如同一只信鴿帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊睦硐霝榱宋覀兊陌嗉?jí)為了我們的第一請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

中學(xué)生有關(guān)青春勵(lì)志的演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

＂我命由我不由天＂我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。確實(shí)我們美好的未來(lái)是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng)造的`，正如《學(xué)會(huì)改變命運(yùn)》中的那句話一般＂今天我們含淚播種，明天歡呼收獲。＂

從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的名句，如＂人定勝天＂、＂勤奮出人才＂、＂有付出才有回報(bào)＂等等，確實(shí)改變命運(yùn)的方法有許多種，但這些方法如果少了一個(gè)堅(jiān)決不移的信念，就會(huì)變成空談。

神秘的復(fù)活節(jié)島的石像，它們經(jīng)歷過(guò)千年風(fēng)雨的洗禮，是信念讓它們笑對(duì)世間倉(cāng)桑 ，是執(zhí)著讓它們屹立不倒。 人生就像一盤(pán)棋局，你想要?dú)⒌木剩鸵矣诼渥印Ｎ覀兊膲?mèng)想毫無(wú)價(jià)值，我們的方案渺如塵埃，只有我們的行動(dòng)才能改變一切。

要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法就是＂從西第一個(gè)盤(pán)子開(kāi)始＂。古語(yǔ)有云＂欲速那么不達(dá)＂，也對(duì)一口起吃不了一個(gè)胖子，不要著急妄想把目標(biāo)一下子完成，那么只會(huì)使你手足無(wú)措，最后只會(huì)一事無(wú)成。對(duì)于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我個(gè)人認(rèn)為我們無(wú)須太著急，只要一步步走下去，一不一個(gè)腳印，自然會(huì)水到渠成的。

中學(xué)生有關(guān)青春勵(lì)志的演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

有進(jìn)步的喜悅，也有后退的痛苦；有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們?cè)?jīng)哭過(guò)、笑過(guò)，也曾努力過(guò)，拼搏過(guò)。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們還都只是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學(xué)校“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”理念的的教育下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步，我們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，也學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)，同時(shí)，新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來(lái)。

每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴尽！蔽覀兊那巴菊莵?lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當(dāng)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì)無(wú)限地向往，我們總認(rèn)為自己前途無(wú)量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春，就需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的'志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔！

毛澤東在青春之年就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，創(chuàng)建青春之中國(guó)。”現(xiàn)在，我們同樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動(dòng)力與激情，在此立下遠(yuǎn)大的志向，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一篇美麗的篇章！

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“要成大事，就得既有志向，又講實(shí)際。”志向鼓舞著我們的斗志，夢(mèng)想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅(jiān)持，用“鐵人”王進(jìn)喜與天斗，與地斗，與惡劣環(huán)境斗的堅(jiān)定信念與堅(jiān)強(qiáng)不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對(duì)摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無(wú)比的輝煌。

青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，綻放著無(wú)限的光芒，可太陽(yáng)每天都會(huì)升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！

中學(xué)生有關(guān)青春勵(lì)志的演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

＂我命由我不由天＂我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來(lái)是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng)造的，正如《學(xué)會(huì)改變命運(yùn)》中的那句話一般＂今天我們含淚播種，明天歡呼收獲。＂

從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的`名句，如＂人定勝天＂、＂勤奮出人才＂、＂有付出才有回報(bào)＂等等，的確改變命運(yùn)的方法有許多種，但這些方法如果少了一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，就會(huì)變成空談。

神秘的復(fù)活節(jié)島的石像，它們經(jīng)歷過(guò)千年風(fēng)雨的洗禮，是信念讓它們笑對(duì)世間倉(cāng)桑，是執(zhí)著讓它們屹立不倒。

人生就像一盤(pán)棋局，你想要?dú)⒌木剩鸵矣诼渥印Ｎ覀兊幕孟牒翢o(wú)價(jià)值，我們的計(jì)劃渺如塵埃，只有我們的行動(dòng)才能改變一切。

要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法就是＂從西第一個(gè)盤(pán)子開(kāi)始＂。古語(yǔ)有云＂欲速則不達(dá)＂，也對(duì)一口起吃不了一個(gè)胖子，不要著急妄想把目標(biāo)一下子完成，那么只會(huì)使你手足無(wú)措，最后只會(huì)一事無(wú)成。對(duì)于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我個(gè)人認(rèn)為我們無(wú)須太著急，只要一步步走下去，一不一個(gè)腳印，自然會(huì)水到渠成的。

中學(xué)生有關(guān)青春勵(lì)志的演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)。“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的`潛能。

荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開(kāi)辟道路！

我要在荊棘中開(kāi)辟道路！

這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。

各位學(xué)弟學(xué)妹，你們好!我想趁此機(jī)會(huì)和你們分享一下我學(xué)習(xí)比賽的經(jīng)歷與感受。

高考后我曾不止一次地對(duì)他人說(shuō)：我人生中，截至目前，經(jīng)歷的最大轉(zhuǎn)變即發(fā)生在我以學(xué)習(xí)比賽為核心內(nèi)容的高中三年生活中。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上。我從以往的學(xué)著玩著，變成現(xiàn)在的確立以學(xué)習(xí)為畢生事業(yè)的人生價(jià)值。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在個(gè)人層次上。高一時(shí)，我是個(gè)典型的山東大學(xué)王，每次考年級(jí)第一就興奮得不得了，每在大學(xué)課本上看到一句話，就要四周夸耀(河南話，詭譎)，而對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)之外的世界幾近沒(méi)有了解，因此對(duì)外界就布滿了困惑，恐懼乃至排擠;如今，我已在全國(guó)的尖子生中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，看出了自己的上風(fēng)與差距，并比較清楚在大學(xué)里的努力方向，逐漸熟悉到自己的價(jià)值。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在個(gè)性上。初中三年、整個(gè)高一和高二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我都張揚(yáng)得找不到自己，做事不冷靜，總以為自己了不起，知道的東西很多，而常常是掉板話說(shuō)了一堆;我到現(xiàn)在，終究知道甚么叫做有張有弛，甚么叫做理智。我能有這個(gè)轉(zhuǎn)變，根本在于我的心理發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我之前的心理，我稱(chēng)之為山東大學(xué)王心理，是很多在同齡人中表現(xiàn)出色的尖子生都會(huì)不經(jīng)意流露出的一種心理。現(xiàn)在想來(lái)，我之前沒(méi)少在這類(lèi)心理的驅(qū)使下干沽名釣譽(yù)而得不償失的事。但現(xiàn)在，我想我不再會(huì)干了，由于經(jīng)歷過(guò)比賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師和周?chē)?guó)平先生著作的引導(dǎo)下，我的心靈已從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態(tài)，兼有孩童的陽(yáng)光，青年的蓬勃生氣和成人的細(xì)致審慎(固然，我習(xí)慣于自我感覺(jué)良好)。雖然，在真正邁進(jìn)化學(xué)比賽這個(gè)領(lǐng)域之前，我也表現(xiàn)出很多不同于其他學(xué)生的特點(diǎn)，比如看大學(xué)教材，不循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)、不是特別扎實(shí)地做題、卻在許昌市直考了第一，個(gè)性十分張揚(yáng)但引發(fā)、促使我完成這個(gè)轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)比賽。

我上初二就開(kāi)始學(xué)化學(xué)、做實(shí)驗(yàn)了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了比賽，把《無(wú)機(jī)化學(xué)》當(dāng)小說(shuō)看，比賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒(méi)有往上，由于當(dāng)時(shí)的熟悉是，比賽僅僅是一張布滿困難的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨(dú)木橋。假如比賽一失利，那就悲催完了。這類(lèi)把高考與比賽看成是完全對(duì)峙兩方面的觀點(diǎn)，是局外人把比賽妖魔化的熟悉，這卻又是普遍存在的。因而我選擇了留在許昌，安心腸走高考的道路。但是我這么一個(gè)閑不住的人怎又忍心放棄這個(gè)挑戰(zhàn)自己、激起愛(ài)好、滿足求知欲的機(jī)會(huì)。我從高一上學(xué)期期末開(kāi)始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒(méi)學(xué)到多少，實(shí)驗(yàn)卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是比賽給我的第一份饋贈(zèng)。我的瘋狂事跡很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說(shuō)，一高的馮老師想要無(wú)償?shù)亟o我輔導(dǎo)!

那時(shí)向來(lái)對(duì)一高持?jǐn)硨?duì)態(tài)度的我，受寵若驚地邁進(jìn)了一高的大門(mén)。當(dāng)時(shí)我太不懂事，沒(méi)有獨(dú)立地生活過(guò)，沒(méi)有直面過(guò)世間人情，沒(méi)能體察到馮老師的良苦專(zhuān)心，只是感覺(jué)到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。一樣是由于不懂事，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，在頭次比賽失利后我便萎靡不振，不思進(jìn)取，險(xiǎn)些走向腐化。我把化學(xué)比賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時(shí)間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時(shí)間。(補(bǔ)：所說(shuō)的迷茫，就是滿懷信心腸參加比賽后心里忽然落空，不知道自己要干甚么，因而聰明就不再用到正地方。)XX年11月1日，我往了趟鄭州，見(jiàn)到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另外一條布滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以清楚地分為四個(gè)時(shí)期。從XX年11月8日到11月29日，我稱(chēng)之為迷途知返、翻然悔悟期。鄭州之行剛剛開(kāi)始，我身上還有很多山東大學(xué)王習(xí)慣，乃至，那時(shí)往鄭州的目的就是為了每周坐兩次動(dòng)車(chē)組。這類(lèi)性情特點(diǎn)使得我在火車(chē)上，乃至杜老師家中沒(méi)少說(shuō)掉板話。11月29號(hào)，杜老師無(wú)意問(wèn)到的幾句話，我在回答中把我來(lái)鄭州上課是為了坐動(dòng)車(chē)的動(dòng)身點(diǎn)暴露無(wú)遺。當(dāng)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這類(lèi)情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我忽然意想到，我的性情中有諸多的缺點(diǎn)有待我往克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已在迷途上走了兩個(gè)月。除此以外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過(guò)的試卷后，說(shuō)我做的還可以。此前，我?guī)捉鼪](méi)有接受過(guò)任何有組織的學(xué)習(xí)、練習(xí)，幾近完全靠自學(xué)，為什么我還沒(méi)進(jìn)門(mén)就得到了杜老師的肯定?我直到今年的冷假才明白，我通過(guò)看書(shū)自學(xué)、做實(shí)驗(yàn)，雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的練習(xí)，但取得了無(wú)形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養(yǎng)，它讓我在一個(gè)陌生的題目前，比較清楚地知道應(yīng)當(dāng)用甚么理論往解答這個(gè)題目。比如有機(jī)反應(yīng)中，我會(huì)自覺(jué)地用碳原子電性判定反應(yīng)如何進(jìn)行，用空間、能量、成鍵、機(jī)理判定產(chǎn)物類(lèi)型;無(wú)機(jī)化學(xué)中，我會(huì)用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判定天生物的結(jié)構(gòu);分析化學(xué)中有的題很怪，這類(lèi)滴定實(shí)驗(yàn)以往從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我就會(huì)想題上每個(gè)步驟在滴定操縱中都起到了甚么作用。這類(lèi)化學(xué)的方法、思想、素養(yǎng)，是通太長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積淀構(gòu)成的化學(xué)能力，而做題只是能帶來(lái)零碎的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)那一周痛苦的反思，接下來(lái)的一次課，即12月6日，我不但帶往了自己總結(jié)的酸堿滴定筆記，更是問(wèn)了一個(gè)難倒了杜老師的題目。(我相當(dāng)興奮，回家就給爸爸說(shuō)，我的題目杜老師沒(méi)辦法解答!)12月6日到XX年的3月初，是我的勵(lì)志階段。這一階段，我養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣。我的日記中主要寫(xiě)我對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)、效力的反思，進(jìn)步學(xué)習(xí)效力的創(chuàng)新思惟、時(shí)間安排，對(duì)高二比賽后迷失經(jīng)歷的反思，在鄭州一中的比賽班中對(duì)自己進(jìn)行定位，在許昌高中對(duì)自己進(jìn)行中學(xué)課程學(xué)習(xí)的定位，思考當(dāng)時(shí)的處境及下一階段學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略規(guī)劃;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生價(jià)值、生活理念。這一階段，在逐步進(jìn)進(jìn)最好狀態(tài)后，我感遭到了學(xué)習(xí)任務(wù)太多帶來(lái)的壓力，開(kāi)始公道地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這一階段，我也做出了人生中的很多第一次：XX年元旦，我頭次列出了我的新年目標(biāo);牛年尾月二十八晚，離除夕兩天，我第一次一個(gè)人在外地，也就是鄭州過(guò)夜，由于前后兩天杜老師安排的都有課;虎年正月初八，我第一次一個(gè)人出省，來(lái)到北京，在學(xué)長(zhǎng)的伴隨下參觀了北師大、清華、人大、北京大學(xué)那時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)程中體會(huì)到的興奮、激-情、緊張、辛酸，至今還被我回味。

高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)到期末，是第三階段。我對(duì)它的評(píng)價(jià)就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比之前任何一段時(shí)間都要多。(補(bǔ)：具體有多少，我也說(shuō)不清楚，由于糾結(jié)得不堪回首，而且天天都過(guò)得渾渾噩噩。)我想從容地控制發(fā)生在我身上的每件事，想深入地改變自己，想無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛念著學(xué)習(xí)，想讓我所做的每件事都為學(xué)習(xí)服務(wù)。但是，從現(xiàn)在看，我的這些想法是信仰工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違反了規(guī)律與常理。我這么做的結(jié)果出乎我當(dāng)時(shí)的預(yù)感，卻在理智、眼光放得遠(yuǎn)的人的預(yù)感當(dāng)中。我沒(méi)有哪一刻不念道著學(xué)習(xí)，卻也沒(méi)有哪一刻真正地快樂(lè)過(guò)，就連我向來(lái)推重的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣也離我而往。我墮入了我給自己設(shè)下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫(xiě)著我每次滿懷信心腸做完培訓(xùn)題后，看著原封不動(dòng)乃至降落的成績(jī)，我很自責(zé)，怪罪自己為何沒(méi)有做對(duì)，乃至感覺(jué)那張?jiān)嚲砩系沃业难业阶詈螅瑝櫲肓宋ǚ质菑牡哪嗄祝粩嘞禄母骺瞥煽?jī)，也在增加著我的壓力。我碰到了史無(wú)前例的窘境。但我在那封信中也寫(xiě)道當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，我們別無(wú)選擇，必須強(qiáng)忍著傷痛，理智而冷靜地審閱這個(gè)傷口，想一想怎樣療傷，否則，它將成為永久的傷痕假如我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物。碰到窘境時(shí)，常常就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。辨別強(qiáng)者和弱者的，不是命運(yùn)，而是窘境和苦難，當(dāng)每一個(gè)人都奮力反抗而沒(méi)有成效之時(shí)，弱者選擇屈從，強(qiáng)者決定在窘境中換個(gè)方法繼續(xù)努力，超出困難，站到更高的高度。因而，窘境眼前，弱者仍為弱者，強(qiáng)者更強(qiáng)!往年七月期末考試，我比你們學(xué)校年級(jí)第一胥森哲成績(jī)低了60分，向來(lái)很陽(yáng)光、忍住了高二下學(xué)期那末多折磨的我，第一次知道了甚么叫崩潰。此時(shí)XX年高考已結(jié)束，我已是高三學(xué)生，而兩個(gè)月后，化學(xué)比賽就要舉行。我開(kāi)始悲觀地斟酌我高中三年上完后，能得到一個(gè)甚么樣的結(jié)果。就在這個(gè)關(guān)頭，我看到了周?chē)?guó)平先生著的《靈魂只能獨(dú)行》。我很想知道為何恰恰是我深陷困惑與窘境、手足無(wú)措之時(shí)，我看到了一名超然塵世以外、俯察人世百態(tài)、探究人生真理的哲人在寧?kù)o而深入地思考著人生、社會(huì)、苦難，使得我能借他的文字，跳出了窘境的桎梏，站在一個(gè)超出了當(dāng)下的視角，來(lái)審閱我所碰到的這一切，讓我?guī)捉谒查g就走出了窘境，占到了一個(gè)新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，假如我沒(méi)有買(mǎi)那本書(shū)，我現(xiàn)在會(huì)怎樣。我不解為何那本書(shū)會(huì)出現(xiàn)的那末及時(shí)、那末巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，由于我偶然看到的這本書(shū)塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個(gè)人生境地上最偉大的超出。

這以后到高三參加化學(xué)比賽，是我比賽生活的第四個(gè)階段。這一段時(shí)間，我開(kāi)始從人生的角度往審閱比賽生活，把平常生活中的每件小事都當(dāng)作精神糧食，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個(gè)人的，可以是一本好書(shū)，也能夠是一名好老師。我很榮幸，由于在參加比賽這個(gè)事之前，我有了一本好書(shū)，和兩個(gè)好老師。杜老師把我領(lǐng)進(jìn)了化學(xué)的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。8月8號(hào)晚上，馮老師來(lái)到我家，我們一開(kāi)始討論馮老師在北京聽(tīng)吳國(guó)慶講課時(shí)的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，由于在比賽開(kāi)始前一個(gè)月，我還沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)有機(jī)。等到討論結(jié)束時(shí)，已是十一點(diǎn)了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說(shuō)：假如我還會(huì)回到講臺(tái)上，那末馮老師就是我的榜樣。他之所以那末關(guān)心你，就是由于他愛(ài)惜才子，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻(xiàn)更多。這樣的老師太少了，他就是一個(gè)學(xué)者。馮老師，謝謝您，請(qǐng)接受學(xué)生最為誠(chéng)摯的感謝!

那個(gè)暑假，雖然壓力很大，時(shí)間也很緊張，但就是在老師們的關(guān)心下，在精神糧食的滋養(yǎng)下，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期。我的眼光也超出了比賽本身，超出了結(jié)果，從而能在比賽前夕比較從容地應(yīng)對(duì)碰到的各種題目。

到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了屢次大起大落：比賽得了一等獎(jiǎng)，一模全市16名，保送考試?yán)仟N落榜，自主招生考上北京大學(xué)，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴(yán)曾豪660多，我630多)，三模25名。假如沒(méi)有比賽中那末多經(jīng)歷作支持，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來(lái)。我的高三上學(xué)期都在預(yù)備保送生考試，沒(méi)想到到頭撲了個(gè)空，直到高三下學(xué)期我才著手溫習(xí)，而此時(shí)，循序漸進(jìn)地學(xué)已是不可能了，但是我也及時(shí)的找到了自己的題目，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃與策略，在80天里頂住壓力，按計(jì)劃往高效地學(xué)習(xí)，獲得了比較明顯的進(jìn)步，在高考之前一點(diǎn)兒也沒(méi)有浮躁，在考前七天決定：用9天的時(shí)間把高考題從XX年做到XX年。這類(lèi)解決題目的能力，也是不參加比賽的人難以具有的。

實(shí)際上，我剛剛說(shuō)的很多觀點(diǎn)，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過(guò)審察四周的人事總結(jié)出的，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聯(lián)系這些經(jīng)歷。但今天趁此機(jī)會(huì)理一理過(guò)往的事，我才知道這些感悟都是以上經(jīng)歷的積淀與提煉。直到現(xiàn)在我也會(huì)想，當(dāng)時(shí)若往了一中，可能早已參加了冬令營(yíng)被保送了，但是，我盡對(duì)不會(huì)有這類(lèi)帶有傳奇色采的經(jīng)歷，不會(huì)通過(guò)這經(jīng)歷往品味人生，更不會(huì)有如今的胸懷與高度。