新型玻璃讀后感1

讀了《新型玻璃》這篇課文之后，我了解了許多有著特殊功能的玻璃。在現代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要的作用。

首先是“夾絲網防盜玻璃”，里面的金屬絲網與自動報警器，碰到就會響起警報，這種玻璃用來從來存放重要物品。另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的，它外層堅硬，被打碎也不傷人，用于某些國家的高層建筑。

“變色玻璃”可以反射陽光，室內可以清楚地看見外面，外面卻看不見室內。

還有能使屋子冬暖夏涼的“吸熱玻璃”，消除噪音直至12分貝的.“吃音玻璃”……

看到這兒，我不由得引發遐想：如果我成為了發明家，能發明出哪些千奇百怪的玻璃呢？

我想第一個發明的應該是“去漬玻璃”。現如今，霧霾日益嚴重，高層玻璃上也是污漬斑斑。如果能有一種物質，使玻璃無時無刻都是干凈的，那樣就能減少工人叔叔們的勞動力了。

或者是一種“電視玻璃”，一插上插頭，這種玻璃就能播放電視，而且不用遙控器，手動操縱，還能播報時間，十分方便。

期待著長大后的我們能夠有所作為，新型玻璃的隊伍里，有我們辛勤耕耘的結果。

新型玻璃讀后感2

讀了《新型玻璃》這篇課文后，我感到了科技的發達。

玻璃是生活中常見的物品，但它們在人類的手中變得日新月異，功能奇特。“夾絲玻璃”，特點是中間夾有一層金屬絲網，會自動報警。作用是防盜；夾絲玻璃特點是堅硬。作用是安全；“變色玻璃”，特點是反射陽光，隨著陽光的強弱而改變室內的顏色.作用是調節光線；“吸熱玻璃”，特點是夏天阻擋陽光，冬天阻擋冷空氣。作用是調節溫度；“吃音玻璃”，特點是讓噪音的強度減弱。作用是消除噪音。

從這篇課文中，我感受到了科技改變生活！經過科學家精心研究，解決了人們生活中的.一個又一個難題，創造了一個又一個成就。這就是科技的魅力。科學是無止境的，只要我們努力學習，勇于創新，將來一定會創造出更多的奇跡。

讀了這篇課文明白了，我們要從小勤奮學習，平時必須多放飛想象，發揮潛力，大膽設計，追求自己的夢想。為祖國的科技事業作貢獻。

新型玻璃讀后感3

隨著科學的迅速發展，發明家們最近發明了一種新型玻璃——彩色玻璃。讓我來向大家介紹介紹吧！

你可別小看了這彩色玻璃，它可神奇了，它可以隨著季節時間的變化，呈現出不同的圖案。

春天，到處鳥語花香，鶯歌燕舞，彩色玻璃也呈現出千姿百態的美景，藍藍的`天空飄著幾朵白云，綠綠的草地上小孩子在盡情的玩耍，追逐嬉鬧，花兒迎風搖擺，好像在向我們微笑，在向我們問好，這一切，美好極了！

夏天，玻璃上的圖畫又變了，變成了無邊無際的海洋，金子似的沙灘上，到處都是前來沖浪，看浪花拍打腳尖的人們，這畫面仿佛使我身臨其境。

秋天，玻璃上出現一片豐收的景象，果實累累，各種各樣顏色的果實讓人美不勝收，黃澄澄的柿子高高掛在枝頭，紅彤彤的蘋果露出大笑臉，金燦燦的小麥隨著秋風跳出優美的舞姿……

冬天，玻璃上大雪紛飛，大樹蓋上了一層雪白的毛毯，田野也變成了白色，放眼望去，猶如一個雪白的世界。在田野的中心，堆起了嚴冬的炭火，使人感到無比溫暖。

隨著科學的迅速發展，我相信這不是夢！

新型玻璃讀后感4

《新型玻璃》一文主要向我們介紹了“夾絲網防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吃音玻璃”等玻璃的作用。

“夾絲網防盜玻璃”的作用是可以防盜，它里面有一層極細的金屬絲網。金屬接通電源，跟自動報警器相連，犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰到金屬絲網，報警器就響了。

“夾絲玻璃”不是用來防盜的，它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，即使打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。

“變色玻璃”能夠對陽光起反射作用，建筑物裝上它，從室內看外面很清楚，從外面看室內瞧不見。

“吸熱玻璃”在炎熱的夏季，它能阻擋強烈的陽光，使室內比室外涼爽；在嚴寒的冬季，它能把空氣擋在室外，使室內保持溫暖。

“吃音玻璃”是消除噪音的能手。臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就剩下12分貝。

讀了《新型玻璃》這課后，我感受到在現代化的.建筑中，新型玻璃正起著重要的作用；在新型玻璃的研制中，科學家們會創造出更多的奇跡，我也要發明出更先進的新型玻璃；讓我們的祖國更加繁榮昌盛；讓世界變得更加多姿多彩！

《新型玻璃》教學設計

【教學目標】

1、知識與技能目標：

（1）能利用拼音正確、通順地朗讀課文，理解“藕斷絲連”等好詞。（2）能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文。

2、過程與方法目標：

（1）能通過閱讀課文填寫學習單，培養學生搜索信息和處理信息的能力。（2）能通過對新型玻璃的介紹、仿寫、創新，培養學生說明文的寫作能力。

3、情感態度價值觀目標：

（1）通過課文學習，學生了解迅速發展的科學技術及其在現代化建設中的作用。（2）通過仿寫和創新，激發學生的創新能力和對科學的熱愛。

【教學重點】

了解新型玻璃的特點、作用以及相應的說明方法。

【教學難點】

（1）新型玻璃特點、作用、說明方法的歸納。（2）運用說明文的說明方法進行仿寫。

【課時安排】1課時。

【教學過程】

一、導入（2min）

師：同學們，今天我們來當“小小推銷員”。今天我們要推銷的產品是什么呢？大家一起看屏幕來猜一猜。【播放PPT】 生：玻璃/新型玻璃。

師：沒錯，就是新型玻璃。【PPT出示課題】

二、新授

1.初讀課文（3min）

師：請大家翻開課本第47頁，默讀課文，劃出文中提到的新型玻璃。生：默讀課文。

師：已經劃好的同學請舉手。

好，你來說。生：“夾絲網防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”、“吃音玻璃”。師：嗯，這么短的時間里就找全文中提到的5種新型玻璃，真是火眼金睛。2.完成產品單【特點、作用】（5min）

師：接下來請同學們看學習單1。再次默讀課文，找出這5種新型玻璃的特點和作用，填寫表格。時間是5分鐘。【PPT出示“產品單”】 生：默讀填寫產品單。

師：已經填寫好的同學請舉手。生：舉手。

師：哪個同學來匯報一下情況。好，你來。生：??

師：有不同意見的嗎？ 生：沒有/有（師請他修正或補充）

師：好，根據剛才幾位同學的匯報，老師來做個總結，請看PPT。【PPT出示特點、作用】 3.找出說明方法（5min）

師：到目前為止，我們已經學過哪些說明方法？ 生：打比方、作比較、舉例子、列數字。【PPT出示四種說明方法】 師：那本文介紹新型玻璃時都運用了哪些說明方法？請同學們閱讀課文，劃出文中介紹新型玻璃的句子并注明其使用的說明方法。時間是5分鐘。生：閱讀課文，找句子。師：已經找好的同學請舉手。生：舉手。

師：好，你來說。生：??

三、練習

1.口頭練習（5min）

師：現在我們已經認識了五種新型玻璃，接下來我們開展“2014第一屆新型玻璃產品發布會”。作為公司最優秀的產品推銷員，請你們介紹一下你們公司推出的新型玻璃。你們可以從文中選一個來介紹，也可以介紹一款自己創新發明的新型玻璃，例如防火玻璃、音樂玻璃、風景玻璃、變色吃音玻璃等等。現在大家自己練習一下或者同桌互相練習介紹，注意用上說明方法，越多越好。生：口頭練習。

師：好，我看到有些同學介紹得眉飛色舞、有些同學聽得津津有味。好，你先來。生：??（師做相應的指導和補充）

2.書面練習（8min）

師：前面兩個同學都介紹的很形象，老師都有了購買的沖動。接下來請大家在產品介紹里寫下你對你推出的產品的介紹。給你們8分鐘。生：??

師：已經寫好的同學請舉手。生：舉手。

師：好，請你來讀一讀你寫的產品介紹。生：朗讀產品介紹。??

四、作業

師：今天回去，請大家把自己的產品介紹寫好，字數不少于300字。

五、板書設計 無。

六、課后反思