文明創(chuàng)建工作制度

文明創(chuàng)建工作制度1

為落實“三個代表”重要思想，團結(jié)進取，開拓創(chuàng)新，以身作則，把創(chuàng)建文明單位提到突出位置，特制定文明創(chuàng)建制度如下：

一、成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副校長具體負責(zé)此項工作，創(chuàng)建工作要做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

二、有一個創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，各辦公室創(chuàng)建工作組織健全，責(zé)任到人，管理到位。

三、實行門前三包，門內(nèi)達標(biāo)，環(huán)衛(wèi)設(shè)施配備適應(yīng)工作需要，實現(xiàn)垃圾袋裝化。

四、校園整潔，無亂堆亂放現(xiàn)象，辦公用具擺放有序、整潔，電器設(shè)備安裝規(guī)范，使用安全，無事故隱患。

五、秩序良好，各種車輛擺放整齊，學(xué)校內(nèi)部無擺攤設(shè)點、流動經(jīng)營、占道經(jīng)營現(xiàn)象。

六、公共場所禁止吸煙，能定期開展除病滅害活動，無飼養(yǎng)家畜、家禽及放養(yǎng)家犬現(xiàn)象。

七、教室、辦公室垃圾全部袋裝化，健立垃圾袋裝化后收集運轉(zhuǎn)機制，做到垃圾不落地、不過夜、不暴露，日產(chǎn)日清。

八、“見縫插針”，綠化帶增長，綠化管理責(zé)任到人，管理到位，綠化上檔次，有一定文化品位。

九、創(chuàng)建文明學(xué)校，目標(biāo)要求：做到有場地、有牌子、有計劃、有記錄、有成效。

十、經(jīng)常開展評比表彰活動，樹立典型，激發(fā)廣大師生參與文明創(chuàng)建的積極性、創(chuàng)造性。

文明創(chuàng)建工作制度2

第一章：總則

1、精神文明創(chuàng)建的深入開展，有力促進了學(xué)校以教學(xué)為中心的各項工作。為使創(chuàng)建活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

2、學(xué)校創(chuàng)建工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創(chuàng)建新格局。

第二章：組織領(lǐng)導(dǎo)制度

1、成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校長親自抓、分管主任靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。

2、建立健全文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實到教導(dǎo)處、總務(wù)處和個人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機制。

3、建立健全文明創(chuàng)建各項制度和規(guī)范，把文明創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運行軌道，各項制度要落實到位。

4、成立文明創(chuàng)建辦公室，配備政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的工作人員，認真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

5、建立文明創(chuàng)建財政保障機制，落實專項經(jīng)費和各種教育活動陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

第三章：分工負責(zé)制度

1、建立文明創(chuàng)建責(zé)任制和分工負責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。

2、主要負責(zé)人總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明創(chuàng)建工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，負責(zé)落實。

3、文明創(chuàng)建辦公室是創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機構(gòu)，主要負責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查文明創(chuàng)建工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實。

4、工會、團總支等群眾組織要結(jié)合職能，在文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負起組織指導(dǎo)文明創(chuàng)建的共建任務(wù)。

第四章：會議制度

1、每季度召開一次文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。

2、每召開一次文明創(chuàng)建工作動員大會，對精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進行全面部署，動員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創(chuàng)建工作中。

3、每次會議的籌備、召開、記錄等工作有文明創(chuàng)建辦公室負責(zé)。

第五章：檢查督導(dǎo)制度

1、每學(xué)期一次對文明創(chuàng)建責(zé)任制執(zhí)行情況進行考核評比;對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包靠重點活動，對文明創(chuàng)建進行督導(dǎo)督查督辦。

3、學(xué)校團總支負責(zé)組織團員干部在日常學(xué)習(xí)中對文明創(chuàng)建的各項工作進行監(jiān)督檢查，并負責(zé)將相關(guān)信息及時向文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進行反饋

第六章：獎懲激勵制度

按精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評比結(jié)果，對成績突出的班級和個人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎勵。對于考核評比不達標(biāo)的班級或個人，取消當(dāng)年評優(yōu)評先的資格。

第七章：辦公室職責(zé)

1、根據(jù)上級關(guān)于精神文明建設(shè)的部署，起草精神文明建設(shè)長遠規(guī)劃，制定計劃，安排階段性工作，并組織實施。

2、調(diào)查了解和掌握文明創(chuàng)建情況，研究探討新形勢下文明創(chuàng)建的理論與實踐問題，及時提出建設(shè)性意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。

3、加強對文明創(chuàng)建工作和創(chuàng)建活動的指導(dǎo)，及時總結(jié)典型經(jīng)驗，推動各項工作。做好對文明創(chuàng)建工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。

4、對文明創(chuàng)建負有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同教導(dǎo)處、總務(wù)處和相關(guān)的人加強社會公德、職業(yè)道德建設(shè)，搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理，開展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設(shè)有關(guān)的工作。

5、對文明創(chuàng)建中存在的問題提出意見和建議，并及時協(xié)調(diào)處理解決。

第八章：附件

1、以往相關(guān)規(guī)定，與本制度不一致者，以本制度為準(zhǔn)。

2、本制度細則是結(jié)合學(xué)校實際情況制定并實施的。

2、本制度細則由學(xué)校文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

3、本制度自下發(fā)之日起實施。

文明創(chuàng)建工作制度3

第一章：總則

1、精神文明創(chuàng)建的深入開展，有力促進了學(xué)校以教學(xué)為中心的各項工作。為使創(chuàng)建活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

2、學(xué)校創(chuàng)建工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創(chuàng)建新格局。

第二章：組織領(lǐng)導(dǎo)制度

1、成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。

2、建立健全文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，處室和個人形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機制。

3、建立健全文明創(chuàng)建各項制度和規(guī)范，把文明創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運行軌道，各項制度要落實到位。

4、成立文明創(chuàng)建辦公室，配備政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的工作人員，認真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

5、建立文明創(chuàng)建經(jīng)費保障機制，落實專項經(jīng)費和各種教育活動陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

第三章：分工負責(zé)制度

1、建立文明創(chuàng)建責(zé)任制和分工負責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。

2、文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；副組長和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明創(chuàng)建工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，負責(zé)落實。

3、文明創(chuàng)建辦公室是創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織的.辦事機構(gòu)，主要負責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查文明創(chuàng)建工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實。

4、工會、團總支等群眾組織要結(jié)合職能，在文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負起組織指導(dǎo)文明創(chuàng)建的共建任務(wù)。

第四章：會議制度

1、每半年召開一次文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。

2、每召開一次文明創(chuàng)建工作動員大會，對文明單位創(chuàng)建的任務(wù)措施進行全面部署，動員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創(chuàng)建工作中。

3、每次會議的籌備、召開、記錄等工作有文明創(chuàng)建辦公室負責(zé)。第五章：檢查督導(dǎo)制度

1、每學(xué)期一次對文明創(chuàng)建責(zé)任制執(zhí)行情況進行考核評比；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負責(zé)重點活動，對文明創(chuàng)建進行督導(dǎo)督查督辦。

3、學(xué)校團總支負責(zé)組織團員干部在日常學(xué)習(xí)中對文明創(chuàng)建的各項工作進行監(jiān)督檢查，并負責(zé)將相關(guān)信息及時向文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進行反饋

第六章：獎懲激勵制度

按文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制考核評比結(jié)果，對成績突出的處室、班級和個人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎勵。對于考核評比不達標(biāo)的處室、班級或個人，取消當(dāng)年評優(yōu)評先的資格。

第七章：辦公室職責(zé)

1、根據(jù)上級關(guān)于精神文明建設(shè)的部署，起草精神文明建設(shè)長遠規(guī)劃，制定計劃，安排階段性工作，并組織實施。

2、調(diào)查了解和掌握文明創(chuàng)建情況，研究探討新形勢下文明創(chuàng)建的理論與實踐問題，及時提出建設(shè)性意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。

3、加強對文明創(chuàng)建工作和創(chuàng)建活動的指導(dǎo)，及時總結(jié)典型經(jīng)驗，推動各項工作。做好對文明創(chuàng)建工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。

4、對文明創(chuàng)建負有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同相關(guān)處室加強社會公德、職業(yè)道德建設(shè)，搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理，開展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設(shè)有關(guān)的工作。

5、對文明創(chuàng)建中存在的問題提出意見和建議，并及時協(xié)調(diào)處理解決。

文明創(chuàng)建工作制度

第一章：總則

1、精神文明創(chuàng)建的深入開展，有力促進了學(xué)校以教學(xué)為中心的各項工作。為使創(chuàng)建活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

2、學(xué)校創(chuàng)建工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創(chuàng)建新格局。

第二章：組織領(lǐng)導(dǎo)制度

1、成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。

2、建立健全文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，處室和個人形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機制。

3、建立健全文明創(chuàng)建各項制度和規(guī)范，把文明創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運行軌道，各項制度要落實到位。

4、成立文明創(chuàng)建辦公室，配備政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的工作人員，認真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

5、建立文明創(chuàng)建經(jīng)費保障機制，落實專項經(jīng)費和各種教育活動陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

第三章：分工負責(zé)制度

1、建立文明創(chuàng)建責(zé)任制和分工負責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。

2、文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；副組長和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明創(chuàng)建工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，負責(zé)落實。

3、文明創(chuàng)建辦公室是創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機構(gòu)，主要負責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查文明創(chuàng)建工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實。

4、工會、團總支等群眾組織要結(jié)合職能，在文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負起組織指導(dǎo)文明創(chuàng)建的共建任務(wù)。

第四章：會議制度

1、每半年召開一次文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。

2、每召開一次文明創(chuàng)建工作動員大會，對文明單位創(chuàng)建的任務(wù)措施進行全面部署，動員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創(chuàng)建工作中。

3、每次會議的籌備、召開、記錄等工作有文明創(chuàng)建辦公室負責(zé)。第五章:檢查督導(dǎo)制度

1、每學(xué)期一次對文明創(chuàng)建責(zé)任制執(zhí)行情況進行考核評比；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負責(zé)重點活動，對文明創(chuàng)建進行督導(dǎo)督查督辦。

3、學(xué)校團總支負責(zé)組織團員干部在日常學(xué)習(xí)中對文明創(chuàng)建的各項工作進行監(jiān)督檢查，并負責(zé)將相關(guān)信息及時向文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進行反潰

第六章：獎懲激勵制度

按文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制考核評比結(jié)果，對成績突出的處室、班級和個人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎勵。對于考核評比不達標(biāo)的處室、班級或個人，取消當(dāng)年評優(yōu)評先的資格。

第七章：辦公室職責(zé)

1、根據(jù)上級關(guān)于精神文明建設(shè)的部署，起草精神文明建設(shè)長遠規(guī)劃，制定計劃，安排階段性工作，并組織實施。

2、調(diào)查了解和掌握文明創(chuàng)建情況，研究探討新形勢下文明創(chuàng)建的理論與實踐問題，及時提出建設(shè)性意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。

3、加強對文明創(chuàng)建工作和創(chuàng)建活動的指導(dǎo)，及時總結(jié)典型經(jīng)驗，推動各項工作。做好對文明創(chuàng)建工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。

4、對文明創(chuàng)建負有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同相關(guān)處室加強社會公德、職業(yè)道德建設(shè)，搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理，開展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設(shè)有關(guān)的工作。

5、對文明創(chuàng)建中存在的問題提出意見和建議，并及時協(xié)調(diào)處理解決。