第一篇：低碳環保月活動策劃書

低碳環保月活動策劃書

一、活動背景

在個人價值觀呈現多元化的時代，當傳統美德遺忘在不為人知的角落，追求金錢反而視為人生的首要目標的今天，我們開展大學生學雷鋒的主題團日活動，更具其現實意義。希望借此弘揚雷鋒精神，號召同學來做助人為樂之事，行無私奉獻之德。將大學生的個人榮辱得失和國家的前途命運聯系在一起，真正的實現個人價值的升華。當今社會的一個熱議話題，提倡低碳生活，保護環境。確實如此，我國經濟的飛躍發展的同時，也給環境、資源帶來許多的負面影響。作為新世紀的大學生，懂得環境保護的重要性還遠遠不夠，更需要我們在生活中踐行。所以，我們將雷鋒精神賦予時代的內涵“低碳生活，循環利用”。我堅信：通過我們的身心力行，環保的意識會深入人心，環保將是整個社會的口號。我也堅信：雷鋒精神可以在時代的變遷中，革故鼎新，薪火相傳。

二、活動目的針對目前學生中部分學生缺乏甘于奉獻、樂于助人的精神，以自我為中心，沒有感恩社會、回報祖國的觀念，缺少辨別真善美的能力，開展此次活動，不但有助于提高學生辨別是非的能力，讓同學充分理解雷鋒精神的內涵，更有利于建設和諧團結校園，營造良好文明的校風，建設文明整潔校園。充分的感受到低碳生活的重要意義，并在以后的學習生活中得到體現。

三、活動意義

社會效益：成功的將時代精神與傳統道德相連接，實現學校軟實力的提升，對建立綠色校園、創建學校的品牌有積極作用，同時豐富了校園文化和課外活動。

個人意義：是對每一位同學的思想的洗禮，對形成正確的人生觀、價值觀、世界觀有重要意義。深入體會到環保的重要性。

四、活動主題

低碳生活我先行

五、活動時間

2011年11月中下旬

六、活動開展

1、將汽車技術系的八個班級，分成八個小組，各班級的團支書為其組長，負責該組活動。

2、每個組配發50雙筷子和25只環保袋。要求各組組長按批次在食堂附近或人口密集的地方成立環保宣傳站。（宣傳站設立要求：四至五張桌子，橫幅，宣傳資料）

3、該組成立宣傳站的主要任務：（通過貼海報，簽名，拉橫幅等形式，開展環保知識宣傳和低碳生活的宣傳。每組視情況而定）

4、以兩個廢舊電池交換一雙筷子形式，吸引同學踴躍參加(交換筷子的同學必須簽字備注)。

5、用四個環保袋(正面標志有汽車技術系，后面可以印有該商家的宣傳標語)可以換一個環保袋（交換宣傳袋的同學必須簽字備注）。

6、要求八個組分成四隊，各組組長自己選擇合作伙伴，每個隊要求在兩天內完成任務。

7、具體的時間地點由各組組長協商自行決定。

8、開展綠化區域分配制度，按班級分配綠化地點，同時落實到個人，例如：領養樹木計劃，護花使者計劃。

八、經費預算

1、每套筷子（檀木 十雙裝）價值12元，批量可以減至8元。

需求400雙，金額 320元

2、印有汽車技術系，并附有宣傳標語的環保袋3元每只。

需求200只，金額 600 元

3、做一個宣傳橫幅50 元

合計：970元

八、活動負責

無錫職業技術學院團委承辦 汽車技術系分團委宣傳委主辦 各班級團支書具體負責

活動參與人員：全汽車系大一新生

第二篇：低碳環保策劃書

低碳環保策劃書

低碳環保策劃書1

一、活動目的：

地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬，保護環境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。

但是我國目前的環保狀況并不樂觀，人們并沒有把環保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環保意識。通過創辦環保協會，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動。以促進廣大學生養成自覺保護院園環境的良好習慣。同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。

二、活動主題：

讓世界再多一點綠

三、活動內容：

活動一：可回收物品收集活動

活動二：環保知識宣傳展出

活動三：向中小學生講解環保知識

活動四：大學生環保袋設計比賽

活動五：環保知識有獎競答

活動六：環保志愿者簽名活動

活動七：環保宣傳海報比賽

活動八：與老校區環保社共同討論交流環保事宜。

活動九：在植樹節當天組織環保社員植樹。

活動十：清除校園的垃圾廣告。

四、活動時間：

XX學年，具體活動時間根據社員課余時間商定。

五、活動對象：

主要針對環保社社員，以及全校學生。

六、活動要求：

1、熱愛環保、關心環保，有正義感和責任感；

2、繼續提高校園的衛生質量。創造一個干凈，舒適、優美的學習生活、休息的環境。

3、注重個人道德情操修養，把校園變成培養良好生活空間，養成和睦、友愛、團結的學生團體。

4、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所。

5、提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。

6、為綠色地球獻出一份力量！

七、活動地點：

活動一具體地點由第一次例會后商討決定。

活動二四五六七在學校食堂門口。

活動八與老校區環保社商討后決定，活動九與物業商討后決定，活動十在校園內進行

八、活動方法：

一、會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環保社經費。

二、環保社員將自行制作環保知識宣傳海報，及環保知識介紹海報放在校園內展出。

三、與個別小XX系，推薦別別環保意識突出的社員為學校學生降解環保知識和環保重要性。

四、尋找贊助商，為活動提供環保袋，組織社員對環保袋進行環保設計裝飾，并在其中選出設計突出的作品，對作者進行獎勵。

五、制作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的.同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。

六、在環保知識宣傳的同時，組織同學進行環保承諾簽名

七、組織環保社成員制作環保海報，對于制作優秀的同學進行獎勵。

八、組織新校區與老校區環保社成員見面，討論與交流環保心得。

九、在植樹節與當地物業聯系組織同學植樹。

十、將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

十、組織機構：天津工業大學新校區環境保護協會

十一、活動經費預算：具體活動由參加人數等具體實施時決定。

十二、活動可行性預測：

活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經費可能不多，但也會為社團減輕一定的經濟壓力。

活動二：活動所需經費不高，活動參與人員應該相對較高，活動的可行性較大。

活動三：由于中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。

活動四：由于是有獎比賽，參加人數應該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。

活動五：本活動經費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。

活動六：經費不高且舉辦比較方便，可行性較高。

活動七：活動經費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。

活動八：無需經費，實施容易，但由于新老校區的距離較遠，參加人數無法確定。

活動九：根據當地物業情況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。

活動十：無需活動經費，但社員的環保意識與積極性無法預測。

十三、預計效果：

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關于環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。

低碳環保策劃書2

活動背景：

目前全球氣候變暖的危機日益迫近。3月全球氣溫創歷史新高，由于地球變暖，導致氣候無常，大地災難頻發。中國西南旱災再一次喚醒了人們對日益惡化的環境問題的憂患意識。而國人生活中的“面子消費”、“重復消費”、“便利消費”導致過量的碳排放，也是我們應該關注和警惕的。今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活” 。在這樣的背景下，本人設計了此活動。

活動目的：

1、通過活動，宣傳環保理念，提高學生對環境保護重要性的認識，增強學生的環保意識、低碳意識。

2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節能減排，環境保護貢獻力量。

活動形式：

主題班會課參加對象

班級學生活動準備：

1、搜集相關的圖片資料和視頻資料2、學生查閱相關資料，初步了解“低碳生活”的含義。

3、讓學生自己動手制作體現低碳意義的物品，或搜集生活中“低碳達人”們的低碳時尚。

活動時間：

一課時

活動過程：

一、導入 （引入活動主題）

1、多媒體展示：20xx年中國地球日主題“低碳生活”

教師：在20xx年4月22日即第XX個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。 今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導低碳生活”作為重要內容，旨在喚起rrrwm。com全民的“低碳生活”意識，共同為珍惜地球資源和保護地球家園而自覺行動起來。2、何謂“低碳生活”

教師：同學們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎？在今天我們要倡導低碳生活有著怎樣的意義呢？學生在課前查閱相關資料的基礎上，回答“我所了解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”（幻燈展示）①低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活 （low—carbon life） 低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 教師：“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考慮目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的'過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。

二、警示

1、多媒體展示資料：地球發熱了

指名學生朗讀資料

教師：世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近是有記錄以來全球最熱的10年。請同學們當一回地球醫生，你們知道地球發熱的原因嗎？學生討論回答地球發熱的原因。（溫室氣體讓地球發熱）教師： 200多年來，隨著工業化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實。

2、多媒體展示：北極冰層變化

教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片，提問“全球變暖使得南北極冰川開始融化會導致哪些危害？”學生討論回答。教師總結兩極冰川融化導致的危害：

①南極冰蓋融化可能導致海平面上升6米，淹沒一些沿海城市，包括紐約、孟買和上海。南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。

②全球暖化導致北極永久凍土層的消融。永久凍土中含有遠古時期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。全球暖化使這些氣體釋放出來，進一步加速地球的變暖進程。持續暖化的北極土壤會導致細菌繁衍，引發另一循環的氣溫加速上升，并可能釋放數十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進入大氣中，不僅加劇全球暖化，還會導致火災，造成大量人員窒息而亡，后果不堪設想。

3、多媒體展示資料：全球升溫1℃—6℃地球會發生不同程度的災難

指名學生朗讀資料

教師：全球暖化將會引發暴雨、暴雪、洪水、颶風、干旱、酷熱、酷寒等氣候災難，后果將是災難性的！

近來，中國西南地區遭受旱災，干旱發生范圍之廣、持續時間之長、受旱程度之深、旱災損失之重，均為歷史同期罕見，對群眾生活、工農業生產包括經濟社會發展都造成了嚴重影響，損失十分嚴重。 大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。4、多媒體展示：地球氣候災難的圖片（汗災、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風、酷熱、酷寒等氣候災難）

教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片后，你有怎樣的感受？

學生回答各自的感受（減少碳排放，遏制全球暖化。）

三、覺醒教師：

1992年，科學家關懷社會聯盟的1700位世界頂尖科學家包括大多數諾貝爾科學獎得主，就已經在大聲呼吁世界各國聯手迅速遏制全球暖化。拯救地球，已成為各國人民的共識。

1、播放視頻：地球一小時經典記錄

教師：地球一小時（Earth Hour）是世界自然基金會（WWF）應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最后一個星期六20：30—21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。WWF今年還在中國延伸發起了“低碳生活周”活動，每天將提出一項節能減排目標，包括節約1升水、節省10張紙、減少塑料袋使用等。

2、共同打造“低碳世博”

“低碳世博”知多少：學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法

教師：在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。（如：重要活動場地，是利用老廠房進行改造而成，大規模使用LED節能燈光，對音響的分貝級也有一定的限制。鼓勵符合環保理念的新能源、新工藝、新材料的廣泛使用。部分場地安置環保坐椅，堅持“一次投入，多次使用”的可循環原則。力求在保證效果的基礎上，從設施到細節都突出“低碳”的理念。）

四、行動

教師：過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢？

1、讓學生展示自己動手制作的體現低碳意義的小物品（廢物利用），交流“低碳達人”們低碳時尚。

2、多媒體展示：節能就是最大的減碳（學生朗讀）

3、低碳生活，我倡議

教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。

學生分組完成低碳生活的倡議書

低碳生活，我倡議：

①使用太陽能熱水器，使用節能燈泡

②少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車

③出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用

④多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費

⑤養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

⑥在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產品

⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養量從而降低二氧化碳排放）

⑧盡量做到不購買包裝繁雜的食品

五、課堂總結：

人們在生活和消費過程中的過量碳排放，是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個人都息息相關的。“不積小流，無以成江海”，讓我們從改變自己的生活細節做起，成為“低碳達人”， 保護我們這個賴以生存的地球家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福！

六、教學反思：

通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生的環保意識、低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。 活動中，本人充分利用多媒體設備輔助教學，渲染課堂氣氛，觸動了學生的情感，增強了活動效果。活動后學生能將低碳生活付諸實踐，如教室中開“白日燈”的現象不見了，主動帶杯子灌水喝的學生多了，能節約用紙的學生較以前多了，甚至有的學生會主動建議父母或鄰居不要使用一次性筷子和塑料袋。可見這次的活動深刻的影響了同學們。 不足之處是，教師對活動前學生的準備工作輔導不夠，部分學生在活動之前沒有了解相關的內容或搜集相關材料，沒有完成活動前的準備工作，對低碳生活的新理念還很陌生。

因此在活動中，同學們有較高的活動熱情，但是回答問題的質量并不理想，需要教師的大量引導，所以在時間上略超出預定，但我想能讓學生感受到本活動的意義，能真正的有所覺醒和改善，這就足夠了。

低碳環保策劃書3

前言

低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的.責任。

活動介紹

活動主題：“今日牽手低碳，明日綠色生活 ”

活動時間：11月

活動地點：待定

活動對象：電商082班

活動流程：

第一階段：活動準備

1．收集環保低碳方面的知識及最近一些環境新聞，向班級展示，提出低碳環保的主題。

2．動員班級每一位同學都要參與這項活動，并講解活動流程及其相關事項。

3．做好活動宣傳，調動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環保。要同學們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環利用，把這些廢品經過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創新，發揮自己的想象，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進行展示。

4．邀請輔導員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導

第二階段：活動過程

1.在活動開始時播放20xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻

2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念

3.憑借PPT播放向同學們展示相關圖片，提出疑惑，并讓同學們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。

4.每個小組向同學和嘉賓展示自己小組的設計成果，宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設計的理念,，然后利用這些廢品，設計出環保產品。在班會時先展示自己的創新產品，然后向同學老師闡述自己的設計理念，環保之處。

5．設置投票環節，各個同學投出喜歡的作品，由輔導員評出最優秀的作品。

6.在活動即將結束之時，號召同學在條幅上簽名，使得活動成功落幕。把同學們設計的產品拿到學校食堂門口去展示，讓全校同學投票，評出最優秀的環保產品。我們給予一定的獎勵。

第三階段：后期工作

1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。

2、班委會及團支部召開總結會議，點評本次活動，并上交活動總結。

3、將活動成果發布在班級博客上 ，展示我們的成果，以及班會的照片。

人員安排

策劃及總結：團支部

活動宣傳：全體團員

活動準備：全體班委

活動攝影：宣傳委員

博客維護：組織委員

電商082班團總支組織部

二〇xx年十一月十三日

低碳環保策劃書4

一、運動前言

長期以來，社會實踐運動一直被作為培植德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的首要道路。在學院的招呼下，在茶花園特此舉辦美化茶花園消除“牛皮癬”環保公益運動。同學以認真的姿勢看待這次大學生社會實踐運動，磨煉了寬大同學的社會實踐能力，培植了寬大同學的綜合能力。

二、運動背景

我們有幸在這座標致的城市里。隨著近年來國民生活程度的不斷進步，生活垃圾，城市“牛皮癬”等問題越來越影響著這座城市的標致，金華職業技巧學院建工學院建工092班級組織此次環保公益運動。

三、運動目標

1、為積極響應“大學生參加社會實踐，磨煉自己”的招呼。

2、美化金華環境，讓我們生活的金華以一個清新、干凈的狀態迎接··。

3、加強金華國民的環境保護意識，激發更多的人積極參加公益運動的熱心。

四、運動主題

師生同心齊環保，美化茶園我做到

五、運動歷程

1、運動光陰：星期五下午或星期六

2、運動地點：茶花園

3、運動內容：收拾街道公園等公共設施上的小廣告等“牛皮癬”，路面上的.垃圾，明確衛生逝世角，為了方便人們的行走，清掃馬路，標一些更有創意的路標、警示牌、闡明牌在公園里。

六、運動布置

（1）前期籌辦階段

1、班委負責人提前去領會茶花園情況

2、組織請求全班成員參加此次公益運動

3、公園相干污染問題只是介紹

4、介紹茶花園情況并分配記載

（2）履行運動

1、8：00舉辦運動揭幕式

2、8：30起程，達到公園

3、9：00起頭公益運動

（3）運動收場

1、組織同學回校

2、組織同學談談此次運動的意義和感想

七、運動籌辦

1、統一行裝

2、工具：小刀、水桶、抹布、掃把、鐵鍬、垃圾袋、火鉗等

3、材料：木塊、釘子

八、注意事項

1、所有會員在運動期間務必須要注意安全

2、在進行運動期間和游客進行交換和談話時，務必注意禮貌，維持個人和班級形象。

3、考查期間各成員務必本著協作精力，相互指正，相互贊助，發揚團隊精力。

4、運動收場后，需對運動期間的材料進行認真收拾，并形成各會員自己的意見和見解。

低碳環保策劃書5

一、主辦單位：

xxxx自治區依法治區領導小組辦公室、xx自治區環境保護廳、xx自治區司法廳、共青團xx自治區委員會

二、協辦單位：

xx自治區環境保護宣傳教育中心、xx農業大學生態環境學院、xx大學藝術學院團委（學生處）

三、活動參與：

xx工業大學與馬者自行車協會

四、活動主題：

新《環境保護法》宣傳進高校暨“環保綠青城，使者在行動“啟動儀式

五、活動背景：

為了響應黨中央、共青團中央、全國人大資環委、全國政協資環委、發展改革委、科技部、教育部、內蒙區自治區團委八部共同啟動的“青年環境友好使者行動”項目。教育行政部門、學校應當將環境保護知識納入學校教育內容，培養青少年的環境保護意識。普及新《環境保護法》、綠色生活、低碳生活等環保科普知識，調動青年志愿者保護環境的熱情，鼓勵和支持他們積極投入到環境保護的`實際行動中來，發揮青年人在環境保護事業中的生力軍作用，從而帶動全社會共同關注環保，讓生態文明環保理念深入人心并轉化為全民的自覺行動，營造全社會愛護生態環境的良好風氣。現xx工業大學與馬者自行車執委會決議將“騎行”與“公益“相結合。將此次活動作為與馬者“公益騎行”啟動儀式

六、活動目的：

為了將xx工業大學與馬者自行車協會打造成集騎行、公益、學習等于一身的高級社團。讓與馬者響譽工大，知名青城，走向全國，邁向世界。

七、活動意義：

豐富高校學生課余生活，提升環境保護意識，弘揚生態文明、為參與者頒發自治區級“青年志愿者社會實踐活動”證書，獲得競選xx工業大學優秀志愿者。

八、活動時間：

xx—12—04 7：00—14：00

九、活動地點：

xx農業大學西校區博學樓科技報告廳、博學樓廣場

十、活動內容：

高校騎行宣傳環保

十一、活動對象：

xx工業大學全體學生（與馬者會員優先）

十二、活動安排：

12月4日早八點校本部學生于車棚集合，有車騎行到農大，無車坐公交去農大；金川同學七點四十北門集合，有車騎行到農大，無車坐公交去農大。倆校區九點于農大西區集合。九點半開始組隊準備，十點出發繞新城區各高校騎行（詳細路線見策劃書附錄）

低碳環保策劃書6

前言

低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。

活動介紹

活動主題：

“今日牽手低碳，明日綠色生活”

活動時間：

11月

活動地點：

待定

活動對象：

電商xxx班

活動流程：

第一階段：活動準備

1．收集環保低碳方面的知識及最近一些環境新聞，向班級展示，提出低碳環保的主題。

2．動員班級每一位同學都要參與這項活動，并講解活動流程及其相關事項。

3．做好活動宣傳，調動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環保。要同學們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環利用，把這些廢品經過自己的'巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創新，發揮自己的想象，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進行展示。

4．邀請輔導員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導

第二階段：活動過程

1.在活動開始時播放xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻

2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念

3.憑借ppt播放向同學們展示相關圖片，提出疑惑，并讓同學們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。

4.每個小組向同學和嘉賓展示自己小組的設計成果，宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設計的理念,，然后利用這些廢品，設計出環保產品。在班會時先展示自己的創新產品，然后向同學老師闡述自己的設計理念，環保之處。

5．設置投票環節，各個同學投出喜歡的作品，由輔導員評出最優秀的作品。

6.在活動即將結束之時，號召同學在條幅上簽名，使得活動成功落幕。把同學們設計的產品拿到學校食堂門口去展示，讓全校同學投票，評出最優秀的環保產品。我們給予一定的獎勵。

第三階段：后期工作

1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。

2、班委會及團支部召開總結會議，點評本次活動，并上交活動總結。

3、將活動成果發布在班級博客上，展示我們的成果，以及班會的照片。

二〇一〇年十一月十三日

低碳環保策劃書7

一、活動背景

黨的十八大報告首次單篇論述生態文明，首次把“美麗中國”作為未來生態文明建設的宏偉目標，把生態文明建設擺在總體布局的高度來論述，并提出：著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展。所以大力倡導低碳環保，使用新型節能產品，是當今社會所需要做的，為此我們特開展“低碳環保推廣節能燈”活動。

二、活動主題

低碳環保以舊換新六城聯創

三、舉辦單位

浙江工貿職業技術學院信息傳媒學院

四、活動對象

xx等社區中的居民

五、活動時間

3月9日——4月1日

六、活動地點

xx等社區

七、主辦部門

信息傳媒學院學生會外聯部、志愿者

八、活動項目及要求

1、活動主要項目：

a.進社區售賣燈泡

2、活動要求：

a.在活動開展前，與工作人員說清楚現場售賣過程中需注意的問題。

b.工作人員應自覺維護學校形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解。

c.活動期間要求部長需合理安排人員，認真執行布置的任務，做到井然有序。

d.工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好售賣工作并做好記錄。

e.活動資料整理后交由負責人存檔。

f.活動日常工作時間：

3月8日——4月1日雙休日：8:30—11：30,13:00——16:00

九、前期準備

1、組織安排暑期實踐負責人員,并明確其任務。

2、3月8日聯系社區居委會商討暑期實踐進社區的相關事宜并請居委會幫忙宣傳工作。

3、3月8日宣傳單制作完成。

4、3月8日攜帶工作人員與社區一起做詳細的`暑期實踐活動安排。并在社區內分發宣傳單，做好前期宣傳。

5、物品準備：

十、活動流程

1．實踐活動安排3月9日——4月1日

a.8：10成員在學生會門口集合并出發前往當天所服務社區。

b.8：30到達社區，開始布置設點，立即展開暑期實踐活動。

c.11：30—12:30中午輪班休息、吃飯。

d.16：00結束一天的實踐活動。

e.社會實踐結束后的后勤工作：

標注：

工作分組：xxx

后勤工作：xxx

十一、實踐活動預期風險及預防方案：

預期風險：

①工作人員感冒；

②顧客的刁難；

③燈泡的出售緩慢

預防方案：

①上門推銷；

②做好輪班變化

十二、活動目的及意義

通過大學生志愿者本著“服務人民”的宗旨，在社區宣傳低碳環保節能減排，使人們的生活更加環保，更加健康。最終實現社會的可持續發展實現讓低碳生活融入我們集體的愿望來創建文明、園林、生態、環保、低碳城市，同時培養我們學生的交際能力集體主義精神，團隊合作意識，行使當代大學生的神圣使命，感受和諧社會之美。

十三、資金預算

社區宣傳單：300份300x0.3=90元

反饋表：30份30x0.3=9元

節能燈小知識傳單：300份300x0.3=90元筆：一盒1x12=12元

活動總計：201元

（最終活動經費以實際發表為準）

低碳環保策劃書8

一、活動背景

1、現在農村垃圾問題日益普遍，嚴重影響農村環境和人們的生活健康，而現在農村大多數人對低碳環保知之甚少，環保意識也很差。

2、社會主義新農村建設是一個生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的有機統一體。農村垃圾處理作為村容整潔的一個方面，關系整個社會主義新農村建設的和諧程度，解決好垃圾處理問題已成為改善農村環境面貌、推進社會主義新農村建設的當務之急。所以把“綠色環保”這一時代理念在人們生活中推廣顯得尤為重要

二、活動主題：

綠色環保，低碳生活。

三、活動時間：

20xx年6月24日8月20日

四、活動地點

仙臺鎮墳臺鄉黃李村、石橋李村、董寨村潘寨村，田莊鄉三官廟村、柏樹李、孫樓莊

五、活動途徑

問卷調查、現場交流宣傳講解。

六、參加人員

陸小果、張小娟、黃小潔

七、活動目的

1、通過調查讓我們清楚的了解農村環保的現狀。

2、通過對居民進行綠色環保知識的講解與宣傳，讓更多的人加入到保護環境的.行列。讓“綠色環保”的理念在新農村建設中宣傳并得到推廣。

3、通過這次實踐充實我們的暑期生活，促進與社會交流學習，展現新鄉醫學院大學生新風貌，讓大學生以人本思想看世界，腳踏實地地洞察生活，做實事求是的大學生，培養我們的社會責任感。

4、通過社會實踐我們可以豐富自己的常識，增長自己的才干，通過實際行動向社會展示當代青年學生勤奮學習，奮發向上，積極進取，無私奉獻的精神風貌。我們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神，為以后更好的服務社會做好自己的專業和實踐能力的準備。

5、在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質，增長我們的交際、處事及融入社會的能力。

八、活動內容

到墳臺鄉和田莊鄉的一些村莊進行農村垃圾處理情況的調查，并進行低碳環保和新農村建設環保宣傳，向被調查村鎮反映調查結果，引起人們對農村環境的重視。

九、活動流程

（一）活動前期準備：

1、制作低碳環保宣傳單

2、準備好問卷調查表、相機等。

3、明確宣傳日，確定采訪對象，擬定采訪方案（包括具體時間、地點、問題等）

（二）活動所需完成任務：

1、走訪村民，通過讓他們填寫問卷調查表來了解他們是如何處理垃圾的。

2、向村民宣傳普及“綠色環保，低碳生活”理念，并為他們提出此方面的提議。

3、對實踐資料進行整理并加以統計，完成總結報告。

（三）實踐后的總結內容

1、要求每個成員在實踐結束后寫一篇不少于2500字的總結

2、對整個活動的各個部分、日常活動、個人感觸、心得體會、經驗教訓進行記錄

十、實踐預期成果形式

數據統計：1份

調查報告：1份

相片影集：一本

活動日志：一本

總結材料：一份

低碳環保策劃書9

一、活動目的：

xx志愿者服務隊積極倡導公益環保活動，特制踏青春游活動，讓我們走向美麗的大自然，開拓視野，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美，在盎然的季節里放飛心情。

在活動過程中提高團隊組織和影響力，營造團隊和諧氣氛。

通過此次活動宣揚初建美志愿者服務隊熱愛生活、愛護環境的'良好形象，進一步提高服務熱情，進一步推動通化市更多市民樹立環保意識，使大家能夠人人愛護環境，保護環境。

二、活動主題：“低碳環保 從我做起”

三、活動形式：

乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動(提前報名)

四、活動時間：

[開始時間]xx年xx月xx日(周日)當天(早上8:00);

[截止時間]x月xx日上午11:30;

[當日天氣]周日(xx日)：略

五、活動地點：

xx市xx鎮

六、活動主辦單位：

xx志愿者服務隊

七、活動對象：

服務隊成員及各單位參與人員

八、活動負責人：

隊長 xx

聯系方式：137xxx956xx

九、活動行程：

[周日當天]

07:30所有隊員在xx集合

07:40準時發車/前往目的地

行駛路線：xx--xx鎮方向--xx

08:00到達項目地(路程設定為3個小時)

08:00-11:00徒步踏青活動

11:10召集返程

十、活動準備：

1、微信聯絡方式：

將活動方案以微信形式發至全體隊員;

2、活動特色項目：

郊區周邊撿拾垃圾活動：徒步時揀路邊垃圾，并把垃圾帶回垃圾收站郊區周邊撿拾垃圾活動;

3、職責劃分：

對各單位參與人員工作進行分工，劃分好活動任務。

十一、活動要求：

1、所有隊員準時在江南歐亞門口集合。

3、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。

4、完成任務后，所有隊員在指定地點匯合，一起合影留念。

【注意事項】：

1、活動準時出發，請自行控制時間;

2、踏青注意腳下安全，選擇能保障行程安全。

3、活動期間注意環保，請勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵撿拾垃圾;

4、活動切忌個人主義，要有團隊意識，請聽從工作人員的指導及指揮，徒步過程中務必注意安全。

5、請在活動中保管好自己的隨身物品，如需幫助及時聯系工作人員。

6、因天氣或不可抗拒因素，領隊有權利對行程進行適當的調整或取消。

【溫馨提示】：

1、盡量著輕裝，建議穿著長袖的衣褲，防止被樹枝劃傷，也可抵御蚊蟲叮咬;鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。

2、晴天時，要注意防曬，像太陽帽、防曬霜等防護用品，陰天時，要注意防淋，預備帶好傘等防護用品。

3、根據個人口味自帶少許行進中方便食用的行動糧和飲用水。

低碳環保策劃書10

活動主題：

“低碳環保健康出行綠色交通”宣傳活動

活動背景：

21世紀，在能源與經濟以至價值觀實行大變革的情況下，人類將為逐步邁向生態文明的新路，即，擯棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。因此，在“世博”來臨之際，倡導低碳環保，學習和宣傳“低碳”知識尤為重要。

活動目的：

本次活動以騎自行車出行的形式，利用標語、漫畫等物品向公眾介紹低碳的概念，宣傳節約能源。顯示我們交通學院車輛系青年積極參加環保活動的決心和行動。為環保知識的普及作些許貢獻，使環保觀念深入人心，讓環保行動成為自覺行為。鼓勵大家從身邊的點點滴滴做起，保護環境，愛護地球。

主辦單位：山西交通職業技術學院車輛工程系

參與人員：車輛工程系學生

活動時間：

4月16—17日

活動內容：

1、宣傳“低碳環保”。為了達到宣傳的廣泛性，在系領導的支持下，由學生會組織，于16日早上5：30從學校出發，環太原市騎行，然后到達崛圍山、汾河二庫。途中在長風街美特好超市、柳巷、汾河公園等地開展“低碳環保萬人簽名活動”并散發傳單。于17日中午返回學校繼續開展活動宣傳。

2、同學們自制衣服，將環保漫畫畫在胸前并加相應的標語，即能體現出活動的新穎性又能起到宣傳的作用。

注意事項：

1、在騎車出行時必須一字排開并保持隊形，確保行車安全。車隊首尾要保持通話確保無人掉隊。

2、出行前要檢查車況，備帶足夠的食物。

3、在沿路宣傳和萬人簽名活動中要警惕，避免突發事件發生。

活動前期準備策劃：

一、在活動前兩周向領導請示，部署工作，對工作人員進行有關碳污染的`相關知識的培訓；

二、學生會成員積極準備自行車、活動條幅以及服裝。

三、宣傳部、生活部負責活動服裝的設計和出行必須品的安排。

四、組織部負責各個部門的人力資源調配，做好人員的分工和合作，保證活動既具有吸引力，又有意義；

五、辦公室負責活動當天的照相和后期的總結。

活動的收尾工作：

活動結束后，各個部門做好各個部門的總結，統一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結的電子檔及活動影像資料的整理，即時上交學院相關部門。

項目評估：

1、通過此次活動，使直接參與的人都能了解環保，走進環保，在以后的生活中都能注重環保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環保的目的。

2、讓活動的接觸者間接的產生低碳環保意識。

3、能增加同學間的互動，增強公眾意識。

4、增強同學們熱愛校園的激情，達到創建低碳校園的目的。

低碳環保策劃書11

一、主辦單位：

機電工程學院文明督察部

二、承辦單位：

機電工程學院文明督察部

三、活動主題：

綠色出行健康生活

四、活動宗旨：

為促進城市可持續發展，推動城市交通領域節能減排工作深入開展，旨在倡導低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式，倡導人們使用公交，自行車，步行等綠色低碳交通方式，引導公眾深度關注綠色出行，擁有健康生活方式。

五、活動時間：

20xx年4月7日

六、活動地點：

機電工程學院

七、參與人員：

督察部隊長及干事親大隊隊長及干事期刊部人員八、活動內容：

1、全體參與活動人員在人民廣場義務修自行車倡導綠色出行。

2、參與活動人員用發傳單的方式來宣傳綠色出行。

3、活動向市民及有車一族宣傳講解無車日綠色出行的意義，引導公眾深度關注綠色出行

九、后期報道：

1、及時上傳照片與稿件。

2、進行活動資料匯總，做好相應的活動

3、總結。呼吁綠色出行健康生活。

十、活動說明：

1、傳單制作負責人：葉柯

注：負責制作無車日宣傳傳單，并分發給活動人員。

2、修自行車負責人：施誠歡

注：幫忙大眾義務修自行車

3、發放傳單及講解

負責人：所有參加成員

注：所有成員都大方，禮貌，得體的.向人們發放傳單及講解，來宣傳無車日。

4、現場記錄

負責人：期刊部干事

注：現場以照片的形式記錄。以全景、個人照、周圍情況、現場活動情況為主擇優拍攝。

5、后期工作負責人：李煜峰

注：活動結束后，將剩下繡章等收齊。

十一、活動要求：

參與人員健康有活力，積極參與活動。

十二、經費預算：

傳單制作費用，修理自行車消耗材料等。

低碳環保策劃書12

一、活動主題：

綠色環保，低碳生活

二、活動目的：

為了倡導廣大學生加入志愿者團體，證明生活的意義，實現自己的人生價值，我院特別舉辦了以“綠色環保，低碳生活”為主題的志愿者活動。

三、活動時間：

XX月XX日

四、活動地點：

廣東技術師范學院新籃球場

五、活動主辦：

廣東技術師范學院校志協

六、活動協辦：

廣東技術師范學院外國語志協分會

七、活動承辦：

廣東技術師范學院外國語學院10日語班

八、活動對象：

全校師生

九、活動內容：

1、環保有獎競答游戲

2、捐衣及捐書活動

3、簽名活動

4、留言活動

5、義賣活動

十、活動要求：

全體志愿者統一班服，佩戴大學生志愿者證。

十一、活動具體流程

活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動準備、當天運作、后期工作安排。

前期籌備

成立宣傳策劃小組，組織策劃各項工作。

12月3日（周六）全體志愿者開會培訓（了解活動背景意義，熟悉有關流程，明確分工）。

所有物品準備

紙箱1個：用于環保有獎競猜活動。

環保問題100個：事先準備好有關環保小知識的問題，寫在紙張上，難度適中，用于環保有獎競猜活動。

獎品：自制晴天娃娃，用于義賣，購買書簽等學習用品，在環保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀念品。

桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動。

袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。

筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。

便利貼若干：讓捐衣及捐書的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝福或感想。

大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。

大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。

氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面。

傳單400份：內容主要包括活動主題，口號，時間，地點、簡要活動形式，在校道上分發給同學們。

彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。

活動宣傳

文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動。

流動宣傳：在校道上分發傳單。

網絡宣傳：

活動前一周由班上同學在廣師后院以及各兄弟學院Q群發起宣傳。

發動班上同學在微博上和QQ上宣傳此次活動。

口頭宣傳

讓班上同學向其同學好友介紹此次活動。

讓學生干部向其所在部門宣傳此次活動。

（二）具體活動準備

活動1：環保有獎競答游戲

活動原則：回答對問題，即可獲得事先準備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環使用。

活動準備：

100張紙張，上面寫下關于環保的問題，難度適中。

桌子1張：放置抽獎箱。

獎品：書簽或其它學習用品

活動2：捐衣及捐書活動

活動形式：以個人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。

活動準備：

筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。

桌子2張：用于志愿者登記。

袋子若干個：用于裝放所捐衣服和書本。

彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。

便利貼若干：讓捐物的同學寫下自己的感想。

大展板1塊：同學們的留言可在這里展示。

獎品：書簽或其他學習用品等。

活動3：簽名活動

活動形式：倡導同學們簽下自己的姓名，支持此次的活動。

活動準備：

橫幅1條：事先印著此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，倡導同學們簽下自己的`姓名，支持這次的活動。

桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。

筆若干：用于同學們簽名。

活動4：留言活動

活動形式：與捐衣活動同時進行，可以讓捐衣的同學留下自己的心聲，或者其他想表達愛心的同學留下自己的祝福、感想。

活動準備：

便利貼若干：讓捐衣的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝福或感想。

大展板1塊：展示同學們的留言。

筆若干：用于同學們留言。

活動5：義賣活動

活動形式：事先自制若干晴天娃娃，在當天進行義賣。

活動準備：

桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。

筆和筆記本：用于登記當天義賣所得。

（三）當天運作

1、場地布置及具體工作內容：

12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門。

將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。

在入口處擺上大展板。

登記處及收物處：負責收集現場所捐衣物和書本，進行義賣登記。

收銀員：反應快，擅長辨別偽鈔。

記賬員：細心負責所售物品的登記，方便最后的統計。

攝影組：負責現場拍攝。

秩序組：負責維持場地秩序。

機動組：負責機動工作和處理突發事件。

2、收場

16名同學負責將8張桌字歸還原處， 10名同學負責將所捐衣物及書本轉移到臨時存放處。剩余的同學負責拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現場。收銀員、記賬員及活動主要負責人留下匯總，點清物品賣出及所剩數目，核對資金。

（四）后期工作安排

1、聯系由院志協提供的廣州愛心捐助機構，將衣物、書本及義賣所得送往該處。

2、總結活動，附上活動照片。

3、同學們在微博或QQ上發表感言，并開主題班會交流感想，總結經驗。

低碳環保策劃書13

一、活動目的：

初建美志愿者服務隊積極倡導公益環保活動，特制踏青春游活動，讓我們走向美麗的.大自然，開拓視野，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美，在盎然的季節里放飛心情，“低碳環保 從我做起”活動策劃書。

在活動過程中提高團隊組織和影響力，營造團隊和諧氣氛。

通過此次活動宣揚初建美志愿者服務隊熱愛生活、愛護環境的良好形象，進一步提高服務熱情，進一步推動通化市更多市民樹立環保意識，使大家能夠人人愛護環境，保護環境。

二、活動主題：

“低碳環保 從我做起”

三、活動形式：

乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動（提前報名）

四、活動時間：

[開始時間]20xx年05月15日（周日）當天（早上8：00）；

[截止時間]5月15日上午11：30；

[當日天氣]周日（15日）雨轉晴8℃/17℃西南微風

五、活動地點：

通化市金廠鎮微波站

六、活動主辦單位：

初建美志愿者服務隊

七、活動對象：

服務隊成員及各單位參與人員

（詳細名單見附件1）

八、活動負責人：

隊長：

聯系方式：

九、活動行程：

[周日當天]

07：30所有隊員在江南歐亞門口集合

07：40準時發車/前往目的地

行駛路線：江南——金廠鎮方向——鎮微波站

08：00到達項目地（路程設定為3個小時）

08：00—11：00徒步踏青活動

11：10召集返程

十、活動準備：

1、微信聯絡方式：

將活動方案以微信形式發至全體隊員；

2、活動特色項目：

郊區周邊撿拾垃圾活動：徒步時揀路邊垃圾，并把垃圾帶回垃圾收站郊區周邊撿拾垃圾活動；

3、職責劃分：

對各單位參與人員工作進行分工，劃分好活動任務，規劃方案。

十一、活動要求：

1、所有隊員準時在江南歐亞門口集合。

3、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。

4、完成任務后，所有隊員在指定地點匯合，一起合影留念。

【注意事項】：

1、活動準時出發，請自行控制時間；

2、踏青注意腳下安全，選擇能保障行程安全。

3、活動期間注意環保，請勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵撿拾垃圾；

4、活動切忌個人主義，要有團隊意識，請聽從工作人員的指導及指揮，徒步過程中務必注意安全。

5、請在活動中保管好自己的隨身物品，如需幫助及時聯系工作人員。

6、因天氣或不可抗拒因素，領隊有權利對行程進行適當的調整或取消。

【溫馨提示】：

1、盡量著輕裝，建議穿著長袖的衣褲，防止被樹枝劃傷，也可抵御蚊蟲叮咬；鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。

2、晴天時，要注意防曬，像太陽帽、防曬霜等防護用品，陰天時，要注意防淋，預備帶好傘等防護用品。

3、根據個人口味自帶少許行進中方便食用的行動糧和飲用水。

活動具體路線圖（見百度地圖）

低碳環保策劃書14

一、活動時間：20xx年3月18日~~20xx年3月31日

二、活動地點：新鄉醫學院校本部及第二、第三教學樓內各大教室

三、活動背景：為了響應國家低碳環保的號召，為了改善我們周邊的環境以及提高學生們的環保意識，我校社團聯合會在校團委的帶領下特舉辦此活動，旨在宣傳國家的'環保政策，提高同學們的地毯環保意識。

四、活動流程：

1、20xx年3月18日學校校團委下達“低碳環保”任務通知；

2、從十八日之二十四日一周內進行環保多媒體宣傳片制作；

3、20xx年3月22日中午在實驗樓A棟東側進行了環保志愿簽名活動；

4、于20xx年3月23日至20xx年3月25日進行低碳環保有獎調查問卷宣傳活動；

5、于20xx年3月26、29、30日三天在第二第三教學樓進行多媒體宣傳片展播宣傳活動。

五、活動意義：在校團委的領導下，以及校有關社團的協助下，我校順利開展了“低碳環保愛我家園，從我做起始于點滴”的活動，通過這次活動宣傳了有關低碳環保的政策及內容，極大地提高了同學們的環保意識，向同學們宣傳了全球所面臨的嚴峻的高碳排放的環境問題，倡導同學們響應“低碳環保”的號召，積極地走進環保的隊列之中，對于我國環保事業的發展具有重大作用，為我國的環保事業做出了重大貢獻，學生們對于這次活動表現出極大的積極性，在學生們的大力支持下，這次活動取得了始料之外的成功，活動進展極其順利，在同學之中引起了極大的反響！

六、活動主辦方：新鄉醫學院社團聯合會

七、活動承辦方：新鄉醫學院電視臺、新鄉醫學院多媒體愛好者協會、新鄉醫學院電腦愛好者協會

低碳環保策劃書15

一、活動主題及宣傳標題：

主題：“低碳環保，星語星愿”掛樹活動

標題：“心系校園樹，感受綠化美”

二、活動目的：

1、為了美化校園環境，提高廣大師生的環保意識，培養和增強廣大師生的“愛校意識、家園意識”；

2、加強每個人“保護環境，人人有者”的主人翁意識；

3、用環保標簽寫上自己對環保的意識，愿望然后掛在樹上。

三、活動時間：

十二月十二號（下星期二）

四、活動地點：

1號教學樓與2號教學樓中間的空場地

五、參與人員：

所有的環保人員

六、活動內容：

1、安排幾個環保成員在環保標簽背面寫上環保留言，然后掛在大樹上，讓每一個同學看到，增強環保意識。

2、在活動地點顯眼的地方，叫幾個男同學掛上以“心系校園樹，感受綠化美”的標語，讓同學們看到都有這個意識，讓每一位同學都認識到我們做這個活動的目的。

七、活動后續工作：

1、雖然活動已經結束，但是我們應該還具有那種環保意識，不應該單單為了為次活動而做個樣子，因為我們是環保的.一份子，保護環境，樹立環保意識是我們應該做的事。

2、讓參與到的這次活動的環保成員寫一些總結感想

第三篇：低碳環保公益活動策劃書

一、活動引言：

“綠行齊魯，低碳接力”團隊順利晉級“第五屆益暖中華公益大賽”的優勝項目組。并將于xx年暑假期間進行活動的執行與推廣。因此次活動范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協助團隊工作進一步喚醒民眾對環保的支持與熱愛。

二、活動目的：

①將“綠行齊魯，低碳接力”的環保公益活動深入貫徹與實施，將環保公益進行到底；②增強民眾的環保意識，提高民眾環保行動的執行力度；③提高志愿者組織，實踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過此次活動都有所收獲，有所成長。

三、活動流程：

㈠志愿者招募（另附志愿者招聘表格）

⑴招募對象：濟南各高校在校學生（以山東財經大學圣井校區為主）；有志愿服務經歷者和家庭所在地為活動實施地：濟南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優先

⑵基本條件：①身體健康,熱衷公益事業,責任感強，有吃苦精神②愛惜志愿者名譽，不得用身份從事與志愿服務活動宗旨、目的不符的行為③遵守法規,服從團隊安排④做事認真，善于交流

⑶招募流程:

5月5日至10日，通過微博、人人、校園主頁、校園廣播、海報和宣傳板等方式進行志愿者招募的宣傳。

5月10至6月6日：志愿者報名

xx.6.6-xx.6.16對提交申請的志愿者進行評價考察，以網絡視頻面試為主。

⑷報名方式：①網上報名：填寫申請表并發送到指定郵箱②現場報名：填寫申請表。

㈡志愿者培訓：

⑴時間安排：xx.7.1-xx.7.3邀請相關專家和工作人員進行志愿者培訓

⑵培訓內容：

①活動項目及團隊介紹

②志愿者任務：a為團隊提供存放活動物品的地方，例如：樹苗、宣傳海報、環保袋等物品；b為團隊提供適量的自行車；c協助隊員在所在城市展開一下活動：a.讓市民用綠色簽字筆空白畫布簽成綠色大樹，以此表達市民對環保的支持b.以義賣的形式吸引市民購買樹苗，并協助市民栽種c.身著環保服發放環保袋，宣傳環保知識d.對市民變廢為寶的diy作品；e.在六市做好活動前的宣傳工作；f.中途騎自行車進行環保宣傳的接力

③團隊制度與紀律講解

④安全知識與技能的培訓

㈢、志愿者活動流程：

以團隊提交策劃書方案中“暑假活動時間表”“暑假活動具體計劃”為準

四、志愿者紀律制度

⑴對志愿者實行獎懲制度，志愿者的表現以積分形式評比。

⑵請假制度：①具體分為無故缺席、請假、遲到三類進行積分評比；②請假者提前一天向團隊志愿者項目負責人遞交申請。

⑶安全制度：①在培訓過程中認真學習安全知識與技能；②活動期間未經許可的情況下不得擅自離開，要結伴而行；③隨時保持與團隊、家人的聯系。

五、志愿者合同書（另附）

六、考核，表彰：活動結束后由主辦方對每位志愿者頒發大賽志愿者證書、紀念品。對表現優秀者進一步獎勵。

第四篇：環保低碳行策劃書

環保低碳行策劃書

一、活動背景:

伴隨經濟發展，我國居民家用車的數量直線上升，我國城市空氣開始呈現出煤煙和機動車尾氣復合污染的特點,直接影響群眾健康。為貫徹落實十八大提出的“走向社會主義生態文明新時代”和“建立資源節約型和環境友好型社會”精神，并鼓勵和倡導當地大學生綠色出行，低碳出行。特舉辦此次活動。

二、活動目的：

通過“環保低碳行”活動，宣傳環保出行，共建低碳生活。通過“騎行”這種出行方式，不但宣揚綠色出行的新風尚，身體力行實踐低碳生活和國家低碳減排政策。而且還是一個鍛煉身體好機會，有利于增強當代大學生的身體素質。整個活動倡導出了時尚、健康、環保、向上的生活理念。

三、活動主題：環保出行，低碳生活

四、活動對象：

福建師范大學環境科學與工程學院2010、2012級本科生黨支部

五、活動時間和地點：

時間：2013年6月21日

地點：福建師范大學旗山校區

六、活動流程：

活動前期：6月15日到6月19日確定騎行人員并安排好負責人。設計活動海報、宣傳標語、確定好騎行路線。

活動階段：

1、21日下午4點15分在共青團廣場集合，其中包含2個負責人和拍照者。

2、負責人分發宣傳標語，記在自行車上宣傳。集合拍照后，2個負責人首尾騎行，防止有人掉隊。整個對于縱向排列，有序地環校騎行。輔導員督導，整理整個隊伍秩序。

3、在寶琛廣場休息，拍照留念。

4、整個活動過程中要時刻宣傳環保低碳理念并注意隊形，切勿掉隊。負責宣傳的同學要及時拍照并發表微博宣傳。

活動后期：召開總結會，擬寫總結報告。安排人員寫新聞稿報道、利用微博平臺進行網絡宣傳并及時歸還所借用品。

路線圖：共青團廣場—東區田徑場—圖書館—南門—南區食堂—音樂廳—致廣樓—寶琛廣場—篤行樓—理工樓—A區食堂—共青團廣場

七、活動物品和預算：

八、活動注意事項和應急預案：

1、出發前要做好路線規劃，路途過程中每位同學都要保管好自己的隨身物品，要緊跟團隊，切勿單獨行動。如有組員需要單獨行動時必須預先告知活動負責人。

2、如遇陰雨天氣不適合外出，則由相關負責人商討，將活動推遲，并及時通知其他同學。

3、負責人要提前準備好藥箱，各種應急藥物，以防有同學出現身體不適。如遇到突發事故，應及時送往醫院就醫并告知輔導員。

4、提醒每一位同學一定要遵守交通規則，騎車時切勿并排而行，不準嬉戲打鬧，更不能玩一些危險的游戲。

5、要有環保意識，不能隨地亂扔垃圾。

九、活動參與人員

福建師范大學環境科學與工程學院2010、2012級本科生黨支部

2013年6月10日

第五篇：低碳環保活動策劃書

校園低碳活動策劃書

一、活動背景

隨著列國環境保護的深切,環境問題已經成為重大社會問題。而氣候變化造成的環境危機是人的總稱持久面臨的嚴肅挑戰。在以氣候變暖為主要特性的氣候變化配景下,世界各都城面臨著極為嚴肅的氣候和生態環境問題。2008年世界環境日的正題改為:“改變傳統觀念,推行低碳經濟”。2009年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會,19二個國度的環境部長和其它官員們就將來應對氣候變化的全球行動簽署新的和談。2010年3月5日召開的兩會,低碳也成為會議的熱門話題。這些個都提醒著全世界注要地球狀況和減低碳排放量。但在實際糊口中人們的減碳意識還不強,對有關減碳方面的環保常識知之甚少。例如:塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費市場、大量的紙張只是單面施用等,可見宣傳和推廣減碳行動,提倡低碳糊口勢在必行。

二、活動內容

1.制作宣傳圖標,擴展宣傳力度,使圖標成為減碳的標志。

2.通過網絡等形式向全院征集“減碳金點子”,將收集到的金點子通過多種前言向社會發布。

3.進入小學,進行低碳環保知識宣傳,開設“環保講堂――教你減碳”,從娃娃開始保護生態環境。

4.征募志愿者,走出校園,深切社區,宣傳減碳常識,讓減碳意識越發深切人心。

三、活動目的1、掌握基本低碳知識,培養社會公益實踐的基本技能,在減碳活動中起到模范帶頭作用。

2、培養介入公益活動的積極立場和減碳意識,教授身旁人同樣平常減碳小竅門,向身旁的人流傳環保知識。

3、熟悉減碳的須要性,樹立不錯的低碳意識,推己及人,倡導良好的低碳進修與糊口狀況。

4、普及低碳知識,營造本地區社會人民的低碳糊口模式,促進整個都會的低碳糊口的連續發展,并向其它地區推廣。

四、活動具體流程

前期準備:

1、搜集整理資料,擴展宣傳力度,其主要內容包括:

(1)搜集整理低碳糊口,節能減排等環保知識,制作宣傳手冊。

(2)征集低碳糊口宣傳圖標,并訂制成標簽。

(3)制作宣傳條幅及海報展板,進行前期宣傳。

2制作調盤問卷(主要介入者為團隊成員及黌舍志愿者)

(1)搜集整理低碳節能的環保知識,相識大學生的同樣平常糊口體式格局。

(2)通過與居委會協商,相識社區住民對低碳和節能減排等方面環保知識的相識程度和糊口中減碳方法的施用近況。

(3)按照不同人群,制作不同的科學的調盤問卷。

活動開展：

1、約請相關環境專業人士為我校學生進行講座。并準備開展“低碳知識競賽”活動,提高學生對低碳的熟悉。

2、草擬“網絡低碳評比大賽”活動,評選出最佳環保創意獎,并在學院進行展覽擴展宣傳力度。

3、開展“與綠色同行”校園公益植樹活動。

4.“低碳你我同行,共享清爽空氣”知識競賽

五、活動分工:

辦公室:擬定活動通知、收集整理活動所需資料、約請佳賓、做好活動的帶頭作用及后期的活動總結。

新聞部:制作前期的宣傳事情及后期的活動成果展覽。

活動部:負責活動的一切物品假座及人員分配。

外聯部:接洽經費贊助商、社團部分活動。

女生部:制作活動幻燈片及臺式機的控制。

經費預算:宣傳海報:30元

獎品費用:200元

各種物品的花消:200元

累計:430