第一篇：云甸完小2013年春季學期三月文明禮貌月活動方案

云甸完小2013年春季學期文明禮貌月活動方案

一、指導思想：

為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，養成文明習慣，學校決定，三月份將在全校開展“文明禮貌月” 活動。以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風為指導思想；結合實際情況，確定具體的目標要求，從文明行為、文明生活習慣的養成等方面做出詳盡的規定并進行正確指導；加強學生日常禮儀常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動主題：“做文明使者、爭當四好少年”

三、活動時間：2013年3月

四、活動組織機構

組長： 李榮

副組長：郭橋換

成員：王曉林張麗瓊徐永明李紹宋麗萍岳培龍

李成武閆以能黃美花孔茂輝陳興武

五、活動思路：

三月是傳統的文明禮貌活動月，3月又有許多重要紀念日：3月5日是學雷鋒日，3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周的星期一為全國安全教育日等節日、紀念日。為此，建議各中隊在三月份四周內開展以下活動，請各輔導員認真組織落實。

六、活動安排：

（一）“學雷鋒，樹新風”（3月1日—3月7日）

1、利用國旗下講話指導隊員開展“學雷鋒 樹新風”活動！

2、各中隊開展三個一活動：讀一篇雷鋒日記，講一個雷鋒故事，唱一首雷鋒歌曲。

3、以中隊為單位自建“學雷鋒小隊”，根據本班情況開展學雷鋒活動。

4、紅領巾廣播站以講文明爭當“文明小標兵”為主題進行一次播音。

5、各班以“文明禮儀我先行”為主題召開主題班會。

6、以“文明禮貌誠實守信”為主題出一期黑板報。三至六年級學生每生做一份手抄報。（每班上交五份）

（二）“我為媽媽做件事”（3月8日—3月11日）

（也可以是其他女性長輩，如：老師、奶奶等）

1、開展“給媽媽寫一封信”為主題的感恩、孝敬教育活動。

2、自己動手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話。

3、在家庭做孝敬父母、熱愛勞動的“小幫手”開展“四個一”活動：為媽媽做一次家務；給媽媽捶一次背；給媽媽洗一次腳；對媽媽說一句問候語。

（三）“綠化美化校園”（3月12日—3月21日）

1、人人爭做護綠使者。一二年級每生畫一幅有關環保的畫。（每班上交五份）

2、開展清潔校園行動。各班加強每天的清潔衛生掃除工作。

（1）教室衛生：地面、桌面干凈，門窗、圖書角、黑板干凈整潔，衛生工具統一擺放，課桌凳擺放整齊。

（2）公共區域衛生：各班所負責的區域包括樓梯、走道、操場，區域所屬的花壇要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。

（3）做好保潔工作。紅領巾監督崗成員利用課間監督有無同學在本班區域內亂丟、亂拋。

（四）“安全度過每一天”（3月22—3月28）

3月份最后一個星期一是全國中小學生的“安全教育日”，我校將繼續深化拓展“創建平安校園”活動。

1、各中隊開展一次“安全教育”方面的隊會。預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童的生命安全和身體健康。

2、利用國旗下講話，進行一次安全教育宣傳。

（五）評比總結（3月29日—3月31日）

1、評選“文明禮儀標兵”發揮榜樣示范作用。

2、對全校各中隊活動情況進行評比。

云甸完小

2013年3月

第二篇：三月文明禮貌月活動方案

磨溪中學“創建文明校園，我們在行動”

三月文明禮貌月活動方案

一、指導思想：

以“3.5”學雷鋒日、“3.8”婦女節、“3.12”植樹節為契機，積極開展“四個同行”活動，以感恩教育為切入口，建立生命教育和好習慣養成教育的活動載體，深化未成年人思想道德建設，推進民族精神傳承行動，大力弘揚新時代少年的新雷鋒精神，組織和引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣，學習雷鋒在有限的生命中發揮無限的潛能，共同創造一個師生共同成長的和諧家園。我們決定在三月份開展“創建文明校園，我們在行動”的三月文明禮貌月活動，現將具體活動安排布置如下：

二、活動主題：“創建文明校園，我們在行動”

三、活動時間：2013年3月1日至3月31日。

四、活動內容和形式：

1、三月第一周為“學雷鋒精神，做文明學生”宣傳周。校團總支將利用校園之聲廣播站，向同學們宣傳雷鋒事跡，以激發學生學習雷鋒的熱情。

責任人:廖洪湖

2、學校利用國旗下的講話、校園廣播進行文明禮貌月啟動動員。責任人：陳虎廖梅梅

3、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對學生會干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會

要求：內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

責任人：陳虎 各班班主任

4、廣泛開展做好人好事活動，每人做一件具體而有意義的好事；

3月8日是婦女節，是媽媽、學校女教師的節日。結合這個節日開展向媽媽、老師獻愛心：做到“三個一”。即“向媽媽說一句祝福的話”；“幫媽媽做一件力所能及的家務事”；“幫助女老師做一件有意義的事”。活動后，請家長或老師填寫自己的感受，并展示給學生。

5、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團總支組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交德育處（截至4月5日）；

6、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動（如整理花壇、植樹、整理衛生死角等）。

五、評比總結

1、辦一期題為“文明禮儀”班級專刊，學校進行評比。（4月5日前）

2、根據表現，學校將評禮貌小標兵、安全小模范、環境小衛士、勤儉小能手若干名。各班級推薦在活動中表現突出的小標兵名單1-2名及其事跡簡介（150字左右，并附彩色近照一張）。相關資料打包后于4月5日前上傳政教處

3、各班做好記錄并打印出開展活動的簡報(必須上交)。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。

磨溪中學德育處

2013年3月

附：“學雷鋒精神，做文明學生”標準：“

1、講文明——做禮貌小標兵

（2）尊敬師長，見到老師要主動敬禮問好，進出辦公室要敲門報告；

（3）團結同學，互相關愛，不罵人，不打架；

（3）教學樓內嚴禁大聲喧嘩，要輕聲細語；

（4）教學樓內嚴禁瘋打鬧，不準跑步，要穩步慢行；

（5）安靜就餐，不準說話。

（6）不進網吧游戲廳

2、自我防護——做安全小模范

（1）遵守交通規則，注意騎自行車安全；

（2）上下樓梯排隊靠右走（身體嚴禁觸墻）。嚴禁順樓梯滑下；

（3）排隊就餐，不塞不擠，飯桌上講禮儀，不許爭搶。

3、講衛生——做環境小衛士

（1）人人爭做校園小主人，保護環境從我做起。不亂扔雜物，見到雜物主動彎腰撿起。不隨地吐痰；

（2）見到破壞環境的行為，主動制止（但要講究方法，言行文明）；

（3）保持好個人衛生，衣著整潔；

（4）按時值日，衛生區每天至少清掃兩次（早上，下午各一次），清掃認真，不留死角，保持校園清潔；

（5）教室、走廊內嚴禁觸摸墻面；

（6）個人物品，擺放整齊，抽屜里禁止堆放垃圾。

4、愛護公物——做勤儉小能手

愛護公物，節約資源，不浪費一滴水、一度電、一張紙、一粒米。

（1）就餐時按需領取，堅決杜絕浪費。殘渣、殘湯倒在指定位置，嚴禁亂扔；

（2）用水時，水量適中，用后隨手關閉水龍頭；

（3）節約用電，做到人走燈滅。

（4）教室內設有廢紙回收袋。

十個道德好習慣：(1)每日為父母做件好事；(2)節約每一分錢；(3)天天鍛煉身體；(4)主動打招呼；(5)不給別人添麻煩；(6)用過的東西放回原處；(7)干干凈凈迎接每一天；(8)微笑待人；(9)及時感謝別人的幫助；(10)集體的事情一起干。

五個行動：微笑行動、感恩行動、承諾行動、合作行動、節約行動

四個節約：一滴水、一粒米、一張紙、一度電

新時代少年的新雷鋒精神：

微笑待人的春風精神

誠實純真的水晶精神

探究學習的釘子精神

熱心服務的孺子牛精神

一心為民的責任精神

第三篇：三月文明禮貌月活動方案

2014年三月文明禮貌月活動方案

一、活動意義

良好的行為習慣是保證良好學習環境的前提，也是形成健康人格的基礎。為切實提高學生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細小處著手，在行動中培養學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設，共同構建和諧草小。

二、活動目標

通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。

三、組織機構

組長：

副組長：葉前彬、胡 奎

組員：、村小校長和各班班主任

四、活動安排

（一）．學習宣傳階段（3月1日—3月10日）

1、各班主任組織學生學習《中小學生行為規范》，《草池小學師生文明禮儀達標要求》（3月4日）。

2、制定班級實施方案（3月4日）。

3、開展好3.5奉獻日活動：大隊部組織到敬老院看望、慰問孤寡老人；

4、三八婦女節活動：要求學生回家為母親做一件有意義的事。

（二）．方案實施階段（3月11日-----3月28日）

1、各班切實按學校、班級制定的方案做細做實班規校紀，文明禮儀活動。學生背誦或讀熟小學生守則、日常行為規范。

2、開展好3月12植樹節和3.15消費者權益日活動。

（三）．考核評比表彰階段（3月29日-3月31日）

1、學校隨機抽查學生

學習《中小學生行為規范》。

2、各班認真總結活動開展情況；

3、表彰文明禮儀標兵，遵規守紀標兵每班各2名。（4月2日前交總結和表彰名單）。

五、活動要求

（一）學校

1．利用晨會、國旗下講話宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

2．學校進一步加強對班級教育情況的督促檢查。

（二）班級

1．結合學校方案，擬定出本班“文明禮貌月”主題教育具體實施方案，做好活動記錄。

2．開展“文明禮貌月”主題教育。

（1）利用課堂、晨會、班隊對學生“就餐禮儀、行進禮儀、問好禮儀、交往禮儀、集會禮儀、衛生禮儀”進行強化訓練；通過爭章形式，重點突破“問好禮儀、集會禮儀、衛生禮儀”三個方面。

（2）通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）要求刊出一期以文明禮儀為專題的黑板報，召開文明禮儀主題隊會達到2次，開展晨間教育20次以上并有記錄，在期末班主任工作中作好總結。

六、總結表彰

要求各班全面總結活動開展情況，以書面形式于4月2日前交政教處；表彰文明禮儀表現突出的人和事。

政教處

二0一四年三月一日

第四篇：三月文明禮貌月活動方案

玉溪技師學院 玉溪工業財貿學校 2016年“三月文明禮貌月”系列活動方案

編制：學生處 校團委 審核： 審批：

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣、做文明中職生，學校研究決定在全校學生中開展“三月文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學校實際，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

貫徹落實《中等職業學校德育大綱》和《中職生日常行為規范》，促進校園精神文明建設。以全國文明單位為引領，以“說文明話、行文明禮、做文明人”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在促進校園精神文明建設，爭創文明班級，爭做文明學生，形成良好的校風、班風、學風；進一步加強學生日常禮儀常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明基礎文明修養，重點培養學生的文明禮貌、儀容儀表、衛生意識。使全校學生的語言更文明，行為更規范，校園衛生更整潔；

2、培養學生的團隊精神和合作意識，重點養成良好的行為習慣，學會尊重他人，樹立正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神，培養良好心理素質、全局意識和大局觀念。爭做遵守公德、嚴于律己、禮貌待人的文明中職學生；

3、踐行社會主義核心價值觀。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“五文明”教育

（1）文明宿舍：按照《學生宿舍內務衛生標準》要求，做好每日宿舍內務衛生工作，做到用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“宿舍文化”格調高雅。

(2）文明教室：按《教學區管理規定》要求，各系做好教室文化的營造，衛生清潔及公共區衛生保潔工作。教育學生按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

(3）文明就餐：各系做好對學生的“節水節電節糧”教育，做好食堂執勤工作，校團委做好志愿者服務。教育學生遵守紀律，自覺排隊，杜絕“餐桌上的浪費”，自覺收理餐具。

(4）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，做好校園衛生保潔，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（5）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；文明修身，杜絕不文明、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、學生行為養成教育：各部門、各系做好學生行為習慣養成教育。各系利用“每周一練”、課外活動做好以下教育活動。

(1）推行禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！” “對不起！”“沒關系！”。

(2）落實“三個一”即：檢查學生“一蓬頭發”、“一張校卡”、“一把鑰匙”，教學系全面落實，學生處考核。

(3）遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話 粗話；不追逐打鬧；不打架斗毆；不穿奇裝異服；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

3、各系組織開展主題班會活動。

4、在全校范圍開展以“說文明話、行文明禮、做文明學生”為主題的黑板報或手抄報競賽。

5、校團委組織團員與志愿者凈化校園衛生死角的活動。

四、活動安排：

第一階段: 宣傳發動階段（3月1日—3月7日）

廣泛利用墻報、國旗下講話、班會、廣播、電子屏等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。1、3月4日星期五上午8：30，學校組織開展“文明禮貌月啟動儀式”。2、3月6日晚自習各班組織“講文明、樹新風”主題班會，各班班主任要寫好主題班會教案，要內容充實、具有教育性、實效性。

第二階段：自律與踐行階段（3月7日—3月31日）1、3月中旬 倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。要求各班級以此為內容，開好紀律教育班會，做好記錄，抓好整改。2、3月20日前各系組織各班級以“說文明話、行文明禮、做文明學生”為主題的黑板報或手抄報評比活動，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。教學系進行評比，結果進行公示并納入班級考核。3、3月中旬 校團委組織團員與青年志愿者凈化校園衛生死角的活動； 4、3月下旬 廣泛開展做好人好事活動，每人做一件具體而有意義的好事，各班班長做好記錄并交教學系。5、3月25---28日開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交教學系。

第三階段：總結鞏固階段（4月初）

重點處罰和曝光不講文明，不講禮貌的行為與個人。評選和表揚在活動中表現突出的“文明班級”和“文明學生”，鞏固系列活動成果。

六、活動要求

1、各系根據活動內容和時間安排做好相關活動的宣傳動員、評比和結果上報工作。

2、校園廣播要及時宣傳報道各系活動開展情況，活動期間各系需上報4篇報道到校團委。

3、活動結束時，每班須上報活動總結到教學系，教學系上報本系活動總結到學生處。

希望全體師生共同配合，積極參與，大力宣傳在文明禮貌活動月中涌現的先進事跡，發揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風的打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

第五篇：云甸完小2012年春季學期學校工作總結

云甸完小2012年春季學期學校工作總結

本我校教師12人，全校學生259人，開設8個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

一、加強教師隊伍建設，充分發揮教師的主導作用

作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經驗，加上換了一部分新教師，壓力是很大的，我們通過學習，提高本人領導管理業務水平，經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。還經常帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，全體教師團結一致。上學期一開始，我就深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。指導教師制訂出切合本班實際的班主任計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在中心小學的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

全體教師有強烈事業心和高度責任感，每個學期都是早到校、晚離校，以校為家，總務主任陳興武雖然年齡偏大，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。我們完小凡事能主動與當地政府聯系，經常向村委會反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態度等情況，做到學校、社會、家庭三者有機結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是我們完小義不容辭的職責。學期一開始，我帶頭完成各項常規任務，帶頭擔任主課，經常深入課堂聽課，了解教學動態，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在我的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養優秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一學期來，我們完小注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習，繼續深入“教師作風整頓”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現象。學校涌現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、文明班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。這學期開展教研課10節，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。（2）、做好學籍管理工作。（3）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年，每周進行兩次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前考核組提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，考核組針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。（4）、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。（5）、積極開展各項競賽活動。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。（6）、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育。

（7）加強寄宿學生的管理。本學期我們完小寄宿生比較多，學校制定了制度、管理辦法，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校一開學就召開家長座談會，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我們完小一年來利用升旗儀式及班會課、三生課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機會，和村委會領導共同協商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。

六、堅持財務制度，積極開展勤工儉學。

⒈學校嚴格按照中心小學文件標準規范收費，嚴格執行《蒼嶺鎮中心小學財務管理制度》。

⒉學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3．學校開展安全宣傳教育活動，創建平安和諧校園。

七、取得的成績：

在中心小學的關心下，在全體教師的努力下，我們完小的各項工作取得了不少成績和進步：

1、鎮語文課堂講賽三等獎。

2、鎮數學課堂講賽二等獎。

3、鎮小學生運動會第六名。

4、榮獲云南省文明交通示范學校稱號。

八、存在的問題：

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學期，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，部分學生無心向學，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，沒有服務意識。第三，管理能力有待更加提高。第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。第五，班級文化建設質量不高，小組工作訓練不到位，校園環境美化、綠化有待加強、改善。第六，館室建設和管理有待進一步加強。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為云甸完小努力譜寫教育新篇。

云甸完小 2012年8月