第一篇：桂林航天工業學院網頁設計制作大賽策劃書

桂林航天工業學院網頁設計制作大賽

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二〇一三年三月二十六日

桂林航天工業學院網頁設計制作大賽策劃書

各兄弟系：

在網絡日益發達的今天，我系為提高大學生網絡技術，使廣大學生在學習和工作中能科學合理地使用計算機互聯網等媒體工具，結合校園網絡資源，充分利用學生已有的網絡制作軟硬件知識，創造性的開展科技創新活動，發現和培養網頁設計人才，提高參賽人員的科技創新水平，具體方法如下：

一、活動主題：創想啟動智慧，創新孵化助動

二、活動目的：為全校同學提供一個充分展示自我、發揮才能的舞臺。豐富校園第三課堂活動，也提高同學們的計算機操作水平和網頁制作水平，讓同學展示自我，樹立自信，激發自我潛能，同時引導學生積極開展實踐探索，在實踐中培養團隊協作意識，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展。

三、主辦單位： 人文社會科學系

四、承辦單位： 人文社會科學系團委、學生會

五、活動對象：全體在校生

六、活動時間：2013年4月

七、活動地點：校園內

八、參賽要求：

1、每隊選手自行準備制作一個網頁，以學校網頁作為參考；

2、網頁內容積極健康向上；

九、報名方式：

各系出1-3個團隊，每隊2-5人不限，各系報名表于4月10日前交給到人

文社會科學系團委學生會值班室（12#314）。

十、宣傳工作：

1、以海報形式在食堂門口進行宣傳、拉橫幅，進行現場報名；

2、比賽前三天通過校廣播臺對活動進行進一步的宣傳；

3、到系內各班級進行宣傳，將宣傳細化，深入化；

4、以傳單形式進行宣傳，印發傳單分發給學生；

5、召開對口會議，利用各系學生會的學生干部在班級積極宣傳，收集參賽同學名單。

十一、評分標準：

十二、獎項設置

一等獎1隊 200元＋證書二等獎2隊 150元＋證書三等獎3隊 100元＋證書

十三、本次活動負責人人及聯系方式：

聯系人：陸棟聯系方式：郵箱：

十四、經費預算：

二○一三年四月一日

人文社會科學系團委學生會4月1日印發 項目負責人：陸棟

第二篇：SMT實訓報告 桂林航天工業學院

SMT表面組裝技術實訓報告

一、實訓目的

（1）、通過實訓可以給學生提供一個由理論認識到感性認識的實踐機會。（2）、通過實訓可以使學生在已經學過的理論基礎和技術基礎課程基礎上，了解本專業的實際情況，建立必要的感性認識，為鞏固專業知識打好的基礎。（3）、理論與實踐相聯系。理論來源于實踐，同時又必須受實踐的檢驗，與專業課和基礎課相比較，它與實際生產的聯系更為密切，更為直觀。通過實訓，能更好把專業課 與實際生產緊密地聯系起來，真正把專業課學好，為靈活運用理論知識解決實際生產中的問題，盡快適應今后的工作打好基礎。

二、實訓的任務和基本要求

1、實訓內容

在老師的指導、講解以及同學的相互合作、幫助下。我們完成了為期四次課程的SMT實訓項目。在學到了一些東西同時也吸取了一些教訓。

作為剛接觸SMT的我們來說，首先了解它是非常重要的，所以老師帶領我們觀看SMT的生產線。接著老師操作機器，給我們詳細講解軟件控制生產的步驟，以及一些注意事項。最后由同學們自己操作控制，完成老師所教的內容。

2、SMT技術簡介

什么是SMT？SMT就是表面組裝技術（Surface Mounted Technology的縮寫），是目前電子組裝行業里最流行的一種技術和工藝。它將傳統的電子 元器件壓縮成為體積只有幾十分之一的器件，從而實現了電子產品組裝的高密度、高可靠、小型化、低成本，以及生產的自動化。這種小型化的元器件稱為：SMY 器件（或稱SMC、片式器件）。將元件裝配到印刷（或其它基板）上的工藝方法稱為SMT工藝。相關的組裝設備則稱為SMT設備。

3、SMT有何特點？

1、組裝密度高、電子產品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%。

2、可靠性高、抗振能力強。焊點缺陷率低。

3、高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。

4、易于實現自動化，提高生產效率。降低成本達30%~50%。節省材料、能源、設備、人力、時間等。

4、SMT生產工藝流程

1、絲印：其作用是將焊膏或貼片膠漏印到PCB的焊盤上，為元器件的焊接做準備。所用設備為絲印機（絲網印刷機），位于SMT生產線的最前端。

2、點膠：它是將膠水滴到PCB的的固定位置上，其主要作用是將元器件固定到PCB板上。所用設備為點膠機，位于SMT生產線的最前端或檢測設備的后面。

3、貼裝：其作用是將表面組裝元器件準確安裝到PCB的固定位置上。所用設備為貼片機，位于SMT生產線中絲印機的后面。

4、固化：其作用是將貼片膠融化，從而使表面組裝元器件與PCB板牢固粘接在一起。所用設備為固化爐，位于SMT生產線中貼片機的后面。

5、回流焊接：其作用是將焊膏融化，使表面組裝元器件與PCB板牢固粘接在一起。所用設備為回流焊爐，位于SMT生產線中貼片機的后面。

6、清洗：其作用是將組裝好的PCB板上面的對人體有害的焊接殘留物如助焊劑等除去。所用設備為清洗機，位置可以不固定，可以在線，也可不在線。

7、檢測：其作用是對組裝好的PCB板進行焊接質量和裝配質量的檢測。所用設備有放大鏡、顯微鏡、在線測試儀（ICT）、飛針測試儀、自動光學檢測（AOI）、X-RAY檢測系統、功能測試儀等。位置根據檢測的需要，可以配置在生產線合適的地方。

8、返修：其作用是對檢測出現故障的PCB板進行返工。所用工具為烙鐵、返修工作站等。配置在生產線中任意位置。

2、單面組裝：

來料檢測 => 絲印焊膏（點貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=> 回流焊接 =>清洗 => 檢測 => 返修

3、雙面組裝：

A：來料檢測 => PCB的A面絲印焊膏（點貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=>A面回流焊接 => 清洗 => 翻板 => PCB的B面絲印焊膏（點貼片膠）=> 貼片 =>烘干 => 回流焊接（最好僅對B面 => 清洗 => 檢測 => 返修）

此工藝適用于在PCB兩面均貼裝有PLCC等較大的SMD時采用。

B：來料檢測 => PCB的A面絲印焊膏（點貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=>A面回流焊接 => 清洗 => 翻板 => PCB的B面點貼片膠 => 貼片 => 固化 =>B面波峰焊 => 清洗 => 檢測 => 返修）

此工藝適用于在PCB的A面回流焊，B面波峰焊。在PCB的B面組裝的SMD中，只有SOT或SOIC（28）引腳以下時，宜采用此工藝。

4、單面混裝工藝 來料檢測 => PCB的A面絲印焊膏（點貼片膠）=> 貼片 =>烘干（固化）=>回流焊接 => 清洗 => 插件 => 波峰焊 => 清洗 => 檢測 => 返修

5、雙面混裝工藝

A：來料檢測 => PCB的B面點貼片膠 => 貼片 => 固化 => 翻板 => PCB的A面插件=> 波峰焊 => 清洗 => 檢測 => 返修

先貼后插，適用于SMD元件多于分離元件的情況

B：來料檢測 => PCB的A面插件（引腳打彎）=> 翻板 => PCB的B面點貼片膠 =>貼片 => 固化 => 翻板 => 波峰焊 => 清洗 => 檢測 => 返修

先插后貼，適用于分離元件多于SMD元件的情況

C：來料檢測 => PCB的A面絲印焊膏 => 貼片 => 烘干 => 回流焊接 =>插件，引腳打彎 => 翻板 => PCB的B面點貼片膠 => 貼片 => 固化 => 翻板 => 波峰焊 =>清洗 => 檢測 => 返修A面混裝，B面貼裝。

D：來料檢測 => PCB的B面點貼片膠 => 貼片 => 固化 => 翻板 =>PCB的A面絲印焊膏 => 貼片 => A面回流焊接 => 插件 => B面波峰焊 => 清洗 => 檢測 =>返修A面混裝，B面貼裝。先貼兩面SMD，回流焊接，后插裝，波峰焊 E：來料檢測 => PCB的B面絲印焊膏（點貼片膠）=> 貼片 => 烘干（固化）=>回流焊接 => 翻板 => PCB的A面絲印焊膏 => 貼片 => 烘干 =回流焊接1（可采用局部焊接）=> 插件 => 波峰焊2（如插裝元件少，可使用手工焊接）=> 清洗 =>檢測 => 返修A面貼裝、B面混裝。

三、實訓總結

我們的實訓流程是在班上分組，因為時間和空間有限，所以組員稍多，但是同學間的相互學習，交流同時還有機會接觸SMT生產線，所以在實訓基地親自動手體驗操作感受這份工作。

通過電腦實用軟件操作，第一次學習感覺有點陌生，如果不熟悉而操作感覺很吃力，出現的錯誤也難以避免，總的來說這次機會使我了解SMT的生產流程，為以后工作有個鋪墊。

第三篇：桂林理工大學網頁設計大賽方案

桂林理工大學網頁設計大賽方案

我校已順利更名為桂林理工大學。學校更名后，校內各級網站、各單位部門網頁、以及相關信息需及時修改并更新。為推進學校網絡建設和發展，特主辦桂林理工大學網頁設計大賽。

一、指導思想

（一）推進學校網絡建設和發展，完成學校更名后網站和信息的及時更新與發布；

（二）繁榮校園文化，為網頁設計愛好者提供展示自己才能的舞臺；

（三）促進廣大師生間的學習交流，為學校發掘更多優秀的網絡技術人才。

二、主辦單位

黨委宣傳部

三、比賽安排

第一階段(2009年5月8日至2009年5月15日)：報名參賽階段,各參賽個人或團隊填寫報名表報名參賽；

第二階段(2009年5月16日至2009年6月7日)：設計制作階段，各參賽個人或團隊自行組織設計制作網頁；

第三階段(2009年6月8日至2009年6月10日):作品提交階段,各參賽個人或團隊提交作品和相關說明的電子數據；

第四階段(2009年6月11日至2009年6月14日):作品評審階段，邀請有關專家進行現場評選,定出得獎名單。

第五階段(2009年6月15日):結果公布階段，公布獲獎名單，舉行頒獎儀式。

四、比賽要求

（一）作品要求

1、作品為學校主頁、或校內各單位部門的網頁；

2、欄目設置科學合理，信息數據準確無誤；

3、內容積極健康，不得有非法內容。

（二）技術要求

1、參賽作品制作軟件不限，使用技術不限；

2、參賽作品中的所有文件夾和文件的命名應使用規范合法的字符；

3、參賽作品首頁文件名的前綴名須為“index”，擴展名根據設計網頁的文件類型而自行進行正確選擇；

4、參賽作品中字體應使用簡體字，不應使用繁體字；

5、參賽作品網頁應有較好的瀏覽兼容性；

6、所有文件中不得包含惡意代碼，不得使用感染病毒的文件；

7、對于選題為“學校主頁”的網頁作品，須設計為動態網頁，除頁面外，還須有對應的后臺管理系統，對其它選題的作品，可根據實際需要自行選擇設計為動態或靜態網頁。

（三）參賽要求

（1）參賽對象為全校師生員工；

（2）參賽者可以是個人、團隊、單位或部門等機構；

（3）參賽者須填寫參賽報名表進行參賽；

（4）參賽者須在比賽安排的各時間段內完成各項賽事任務；

（5）每個參賽者選送作品最多限為三件；

（6）參賽作品提交后，不予退還，請參賽者自行做好數據備份；

（7）參賽者享有其作品的署名權，學校一旦采用作品后，享有署名權以外的所有著作權和版權；

（8）參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，提倡原創，嚴禁抄襲、剽竊他人作品，一經發現，取消比賽資格，并由參賽者承擔相應的法律責任；

（9）參賽者填寫并提交報名表后，即視為參賽者接受本次大賽的所有規定。

五、作品評審

（一）評審方式

由主辦單位組建評審團進行評分。學生個人和學生團隊的作品在學生組進行評比，單位部門等機構的網頁在教工組進行評比。

（二）評審標準

滿分100分，共計6個評分項，前5項共95分為統一評分標準，最后1項5分評委根據自己的評審和經驗給出分數，具體細則如下。

1、內容（10分）

內容積極健康，信息數據充實、準確；（5分）

主題突出，能圍繞一個主題及相關內容進行設計；（5分）

2、結構（15分）

布局合理，結構清晰，欄目設置科學；（5分）

設計思路清晰，表達意圖明確；（5分）

鏈接準確，沒有空鏈接和錯誤鏈接；（5分）

3、版面（25分）

瀏覽頁面時無亂碼，無因布局不合理而出現的表格錯位情況（5分）；

網頁內各個元素搭配合理，色彩協調，圖片、動畫、腳本等使用得當；（10分）

頁面風格統一，主題突出，樣式使用得當，頁面美觀。（10分）

4、技術（35分）

所選用的技術能有效地為網頁服務，無對網頁沒有用處的技術點；（5分）

能充分考慮實際應用，能有效控制非必要的數據量，便于實際發布和投入使用；（10）

網頁安全性較高，應用了對應的安全技術；（10）

網頁數據便于維護、管理、更新和升級。（10）

5、創意（10分）

網頁結構、頁面效果、使用技術等具有創新和創意。（10分）

6、總體評價（5分）

評委給出自己對網頁的總體評價分。（5分）

六、獎項設置

本次大賽設置以下獎項：

１、學生組獎項

一等獎1名，獎金￥500.00元； 二等獎2名，獎金￥300.00元； 三等獎3名，獎金￥200.00元；

最佳頁面效果獎1名，獎金￥100.00元； 最佳技術實現獎1名，獎金￥100.00元； 優秀獎若干，獎勵精美禮品一份。

2、教工組獎項

一等獎1名，獎金￥1000.00元； 二等獎2名，獎金￥700.00元； 三等獎3名，獎金￥500.00元；

最佳頁面效果獎1名，獎金￥200.00元； 最佳技術實現獎1名，獎金￥200.00元； 優秀獎若干，獎金￥100.00元。

各獎項設置除獎金外，均有獲獎證書一份。

黨委宣傳部

二〇〇九年五月七日

第四篇：網頁設計大賽策劃書

計算機工程系首屆網頁設計大賽

策

劃

書

主辦：東莞職業技術學院計算機工程系

承辦：計算機工程系 新聞網絡部宣傳部

時間：二零一零年十一月二十八日

計算機工程系網頁設計大賽

一、活動目的：

為豐富校園文化生活、點綴校園繽紛色彩，鼓勵同學們對生活積極的觀察與發現，提高學生審美能力以及對平面設計作品視覺傳達的認識，激發學生創新和設計的潛能，發掘優秀網頁設計人才；提高同學們的網頁制作水平，使學生學習和實際工作聯系起來，擬舉辦本系第一屆網頁設計大賽。

二、大賽主題 參賽選手可在下列主題中任選其一制作：

1.校園青春群落，如：校園音樂、攝影、校園文化藝術、旅游、志愿者等等；

2.電腦方方面面，如：介紹各類型軟件的使用及實用教程，收集有意思的圖片或動畫，體現計算機學習樂趣等等；

3.介紹本系，如：學生會、團總支、老師的介紹、本系各專業的介紹。

4.自由主題，根據自己喜好制作。

三、參賽對象：

東莞職業技術學院全體學生，可以個人參賽，可以團隊參賽(團隊不能超過2個人)

四、報名方式：

于12月1日至12月3日中午12：00-13：00在飯堂門口活動咨詢點領取報名表，并在報名期間填完交回報名處。

四、比賽流程

一、大賽日程具體安排：

12月1日—12月3日：宣傳階段

12月6日—12月8日：現場咨詢和報名

12月8日—12月15日：提交作品

12月17日：初賽作品評選

12月21日：決賽和現場頒獎

二、活動具體流程：

1，活動宣傳工作（宣傳部）

2，參賽人員上傳作品（網絡新聞部）

? 作品提交方式以FTP提交為主

? 該服務只有上傳和續傳功能，為了保護各參賽者的公平性和知識產權

不開通下載功能。

? 地址 ftp://ftp.dgpt.edu.cn

? 附件5 《如使用FTP上傳網站》

3，初賽評定工作

? 在12月17號教四205課室主席團、宣傳部及網絡新聞部成員作初賽

作品評選

? 評選形式以給每件作品打分，得最高分前25件作品為入選決賽作品。? 附件 3 《網頁設計大賽評分表》

4，通知決賽參賽人員（宣傳部）

5，決賽場地申請及布置（社團部）

評委老師的邀請，邀請函制作（秘書部）

6，決賽評定工作（老師、主席團代表）

比賽現場得分統計（學習部）

7，頒獎工作（文娛部）

8，海報通告比賽結果（宣傳部）

五、作品要求：

1.參賽要求：

參賽選手自定一個站點名稱，靜態網頁格式htm、html要求主題鮮明突出，創意新穎，頁面結構美觀，布局合理。

2.設計要求：

⑴ 作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；

⑵ 制作軟件不限制，通過合理運用網頁設計的各種技術，體現良好的藝術性和實用性；

⑶網頁的總頁面數不少于8頁，全部文件的總容量不超過50M（盡量少用音頻視頻文件）；

⑷ 要求能在win7或winxp操作系統上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網頁采用Internet Explorer5.0以上瀏覽（請在作品中注明最佳瀏覽效果瀏覽器。）；

⑸ 使用簡體中文字庫系統；

⑹ 網頁規模：以8~10個頁面為適宜；

⑺ 作品中所有文件均要以字母或阿拉伯數字命名，包括（各文件夾、網頁文件、圖片文件、Flash文件等等）文件名及其后綴名，不要用中文命名；

⑻ 作品制作規范符合要求；作品首頁請一律采用 index.htm或index.html文件名。

3.其他說明：

[1].壓縮文件中應包含Word 文檔文件readme.doc，附上參賽者的姓名、性別、年級、班級、學號、聯系電話、QQ；

[2].作品應附上說明，包括作者設計意圖，作品的特點，個人心得以及作品的目錄結構（包含在readme.doc）；

[3].文件夾命名方式應遵循如下命名格式：姓名+作品名+學號

[4].作品版權歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權和發布權。同時作者應保證參賽作品需為未曾在同類比賽中獲獎之作品；

[5].嚴禁涉及非法、色情等內容或剽竊他人作品，一旦發現有上述情況將取消參賽資格，情節嚴重者將追究作者法律責任；

[6].參賽作品為參賽者親自設計制作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品；

[7].自己備份作品以便核對；

[8].作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

六、經費預算：

1.宣傳費：

海報1張

橫幅1條

2.獎品費：

一等獎×1

二等獎×2

三等獎×3

優秀獎×5

七、評選方法：

1.評委團組成：

初賽：宣傳部和網絡新聞部

決賽：計算機工程系部分教師、計算機工程系學生會主席團。

2.評選形式：

初賽：由計算機工程系學生會干部投票產生前25名進入決賽。

決賽：各參賽者上臺對自己作品進行操作及介紹，依據本次比賽評分標準評分，最后公開統計和發布。

3.評分標準：

[1].內容（20分）

1）內容健康、充實且積極向上；內容具有觀賞性、普及性、藝術性、可讀性，語言文字有特色。5分

2）突出主題，全站點圍繞一個主題及其周邊內容進行建設。10分

3）設計思路清晰，明確表達設計意圖。5分

[2].結構（15分）

1）框架及表格結構清楚合理，頁面內容清晰明了。5分

2）子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關閉窗口較為輕易。5分

3）沒有空鏈接和錯誤鏈接。5分

[3].版面與視覺感受（40分）

1）瀏覽頁面時不得出現亂碼，無因布局不合理而出現的表格錯位情況。5分

2）圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，色彩搭配協調，頁面美觀。10分

3）使用級聯樣式表（css）對表格或文字、鏈接進行修飾，使頁面既能統一風格，又可突出主題。10分

4）使用css中的“擴展”修飾頁面或頁面中圖片或flash為原創作品。15分

[4].創意（25分）

1）頁面具有較強的個人設計創意。10分

2）網頁整體風格創意，色彩搭配鮮明，內容布局合理。15分

八、工作流程：

1.比賽前期：

宣傳、現場咨詢、報名表統計

2.比賽中期：

記錄參賽人員資料

記錄通過初賽人員名單，以及通知決賽參賽人員準備工作

準備大賽獎品和證書

3.比賽后期：

收集參賽作品

作品評選

頒獎

大賽總結

九、工作人員安排：

初賽作品的評定工作由宣傳部和網絡新聞部干部進行

決賽作品的評定工作由本系部分教師和本系學生會主席團進行

活動報名期間飯堂門口前咨詢點的工作人員由宣傳部及網絡新聞部安排部署

1，活動宣傳工作（宣傳部）

2，參賽人員上傳作品（網絡新聞部）

3，初賽評定工作（主席團，宣傳部和網絡新聞部）

4，通知決賽參賽人員（宣傳部）

5，決賽場地申請及布置（社團部）

評委老師的邀請，邀請函制作（秘書部）

6，決賽評定工作（老師、主席團代表）

比賽現場得分統計（學習部）

7，頒獎工作（文娛部）

8，海報通告比賽結果（宣傳部）

十、附則：

本活動的解釋權及未盡事宜的決定權歸計算機工程系網絡新聞部和宣傳部所有。

附件1《網頁設計大賽報名表》

附件2《網頁設計大賽（決賽）名單》

附件3《網頁設計大賽評分表》

附件4《網頁設計大賽經費預算單》

附件5 《如使用FTP上傳網站》

第五篇：網頁設計大賽策劃書

2010年大學生科技節之網頁設計大賽策劃書

為了豐富校園文化生活、點綴校園繽紛色彩，鼓勵同學們對生活積極的觀察與發現，提高學生審美能力以及對平面設計作品視覺傳達的認識，激發學生創新和設計的潛能，發掘優秀網頁設計人才；提高同學們的網頁制作水平，使學生學習和實際工作、生活聯系起來，擬舉辦本次網頁設計大賽。

一、活動主題：

本次比賽以“我的大學生活”為主題，要求思想健康，積極向上。以下提供幾個方面，僅供參考：

1.校園青春群落，如：校園音樂、攝影、校園文化藝術、旅游、志愿者等；

2.專業學習園地，如：介紹所學專業的產生背景及發展趨勢，收集有意思的圖片或動畫，體現專業學習樂趣及意義等；

3.校園生活熱點，如：上網、交友、學習、娛樂、就業、軍訓、心理等；

4.體育健康生活，如：球類與田徑活動的介紹，校、院運動會的回顧與展望，衛生與健康等等；

二、參賽對象：

所有在校學生，可個人參賽亦可組隊（隊員最多不超過5人）參賽。

三、比賽形式：

第一部分：活動宣傳

1.海報宣傳，10月30日在一期學生公寓、嘉會園食堂門口、三期學生公寓張貼相關海報；

2.班級宣傳，10月30日前和學校各院學生社團聯合會聯系，在各院對此活動進行宣傳，并且在院里各班做好宣傳；

3.網絡宣傳，利用各種聊天工具以及相關門戶網站的貼吧、BBS等進行宣傳。第二部分：比賽環節

1.外聯贊助：10月23日至10月30日，外聯部在外拉取部分贊助以促進活動更加高效地完成；

2.報名時間：11月4日、5日

通過宣傳現場報名（三期、嘉會園門口）、電子郵件報名（317738073@qq.com、915230498@qq.com）及網絡報名（會在海報上公布）三種方式報名。需注明團隊名稱，團隊隊員姓名以及學院年級及有效的聯系方式（包括聯系電話以及郵箱）。

3.初賽時間：11月6日至11月13日

①報名參賽小組或者個人必須在11月12日23時把自己的作品交到指定的郵箱；

②各參賽小組帶自己的作品于11月13日19時在數學與計算機科學學院八樓報告廳對自己的作品進行展示和解釋，現場會有專業老師來做點評；

③評分標準由評委或者科研技術部人員確定，由秘書部負責通知通過初賽的參賽小組。

4.決賽時間：11月14日至11月30日

①進入決賽的參賽小組可以在11月14日至18日對自己的作品進行進一步的修改和完善，在11月18日23時前交到指定的郵箱；

②互聯網協會負責將參賽小組的網頁在網上展出，接受全體師生的投票，投票時間截至11月30日；

③為了公平起見，投票人員應寫出理由。每個ID每天只能投一票。若發現與網上有雷同的，將視為作弊處理，并取消比賽資格，最終以人氣和評委的加權平均成績為最終的成績。

四、作品要求

1.參賽要求：

參賽選手自定一個站點名稱，靜態網頁為htm，動態網頁為asp或aspx，要求主題鮮明，設計新穎，頁面結構美觀，還可以有一定的幽默效果。

2.設計要求：

①作品內容健康向上，且符合本次比賽活動征集要求；

②制作軟件不受限制，通過合理利用網頁設計的各種技術體現良好的藝術性和實用性；

③頁面深度必須在3層左右，頁面總頁數不少于10頁，全部文件的總容量不超過20M（盡量少用音頻視頻軟件）；

④要求能在win7或者WinXP操作系統上運行，推薦顯示分辨率為1024*768，網頁采用Internet Explorer 6.0以上瀏覽（請在作品中注明最佳瀏覽效果的瀏覽器）；

⑤使用簡體中文字庫系統；

⑥網頁規模：網頁深度至少包括二級頁面，以5—8個頁面為宜；

⑦作品中所有文件均要以字母或阿拉伯數字命名，包括（各文件夾，網頁文件，圖片文件，flash文件等等）文件名及其后后綴名，不要用中文命名；

⑧作品制作規范符合要求，作品首頁請一律使用index.htm或index.asp等文件名。

3．其他說明：

①隨作品遞交時請附上作品截圖1份，最佳尺寸1024*768，使用index.gif或者index.jpg文件格式；

②作品中應建立Word 文檔文件readme.doc，附上參賽團隊隊員的姓名、性別、年級、院系、班級、通訊地址、聯系電話、E-mail、QQ；

③作品應附上說明，包括作者設計意圖，作品的特點，個人心得以及作品的目錄結構（包含在readme.doc）；

④作品版權歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權和發布權。同時作者應保證參賽作品需為未曾在同類比賽中獲獎之作品；

⑤嚴禁涉及非法、色情等內容或剽竊他人作品，一旦發現有上述情況將取消參賽資格，情節嚴重者將追究作者法律責任；

⑥參賽作品為參賽團隊親自設計制作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品； ⑦自己備份作品以便核對；

⑧作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

五、獎項設置

本次比賽設立以下獎項各一名，獎勵如下：

一等獎：300元

二等獎：200元

三等獎：100元

人氣獎：100元

最佳創意獎：100元

六、資金預算