第一篇：經開區實驗小學東校區2013年度工作計劃-7

工 作 計 劃

鄭州經濟技術開發區實驗小學東校區

2013.2經開區實驗小學東校區2013年度工作計劃

根據學校三年發展規劃提出的“依法治校，面向全體，將學校建設成為師生學習成長的幸福家園；研究課程，觀察課堂，通過課程建設帶動課堂教學改革”的發展目標，圍繞培養“品德高尚、熱愛生活、樂于探究、善于學習”的合格小學畢業生的育人目標，制定學校2013年度工作計劃。

一、指導思想：

結合校情，逐步完善學校各項規章制度，通過規范的規章制度指導學校管理工作，逐步實現依法治校的管理目標。

緊緊圍繞“校園文化建設和課程建設”兩條主線，展開學校常規管理工作。在2013年年度工作中，將把教育教學常規活動與主題月專項活動結合起來，一方面扎扎實實開展各項教育教學管理工作，一方面通過主題月專項活動進行點的突破，提升辦學品質。

二、年度工作目標：

學校管理目標：

1、教師管理：⑴ 推行民主管理，施行民主議事體制，學校各項重大計劃擬定、重大事項接受全體老師民主評議來進行完善；⑵ 繼續加強學校常規管理，讓教師的備課、上課、作業批改、班級管理等常規工作更有實效；⑶ 依托校本教研這個實踐平臺，通過自主研修和外出學習這兩種途徑促成教師專業成長。

2、課程建設：⑴ 繼續研究課堂，堅持開展課堂轉型工作，逐步實現讓課堂成為學生探索研究的平臺這個課程改革的目標；⑵ 規范課程設置，在開展好語數英三門學科的同時，重點研究品社課、科學課的授課方式，提高授課效果；⑶ 以體音美學科的課外興趣小組為突破口，提質增效，編制校本課程，讓學生在學得有效的同時，也能培養學生的個性特長，活得精彩。

3、環境建設：⑴ 繼續調整校園布局，明確各功能區，加大硬件設施投入力度，綠化美化校園環境；⑵ 完善校園文化墻板塊設置，增設以校園風采主題的活動板塊，展示學校的特色活動；⑶ 調整教室布局，增設班級文化板塊，展示班級特色和學生風采。

4、制度建設：繼續規范《教師考核制度》、《教育教學常規管理制度》、《德育制度》、《教育科研管理制度》五項制度，提高學校的規范化管理水平。

5、學生管理：圍繞學校的培養目標，以養成教育為根本，研究學生的德育工作方法，將德育滲透到課堂中去，有效開展德育工作；以學得有效、學得快樂為指向，研究學習策略，培養學生的自

主學習意識和問題探究意識，引導學生不斷提高學習效率；通過合理設置課程，培養學生綜合素養。

⑴ 德育目標：結合《養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，積極對學生進行以養成良好生活習慣和行為規范為主線的養成教育；提高品社、品生的教學效果，培養愛生活、愛家鄉、懂禮儀的文明少年。

⑵ 智育目標：面向全體，學會學習，樂于探究，全面發展，實現每個學生個人學業水平的縱向成長。

⑶ 綜合素養：培養預習、復習的良好學習習慣，掌握必要的學習方法和策略，培養廣泛的興趣愛好，力爭半數學生能擁有一項個人愛好或特長。

三、具體實施方案：

㈠ 繼續開展內涵辦學常規管理工作，通過五個校園建設理清管理思路，充實學校文化底蘊：

第一、以平安校園建設為各項教學工作得以有序開展的保障，提高師生的安全自護能力。這項工作由本校楊軍安老師專職管理。

安全教育落實到平時，滲透到學校管理各個環節。要充分利用好每周集會和少先隊活動，對學生進行安全常識的宣傳教育活動。定期舉行安全演練，在演練中對學生提高學生的安防能力。

要求：⑴ 本學期做好門崗檢查工作，出入有登記；⑵ 各項突發事件有預案，要結合當前形勢不斷對突發事件應急預案補充完善；⑶ 要在每學期舉辦一次法制教育講座，進行普法宣傳；⑷ 每學期開展一次安全疏散演練；⑸ 每個月要有安全自查活動，做好記錄和總結。

第二、嚴格執行體質鍛煉標準，按照標準要求開足體育課課時，繼續開展快樂大課間活動，保障學生每天能有一個小時的體育鍛煉時間，開展健康校園建設。此項工作由體育教師李琳老師專職負責。

豐富學生課間活動花樣，組織專職教師指導學生進行毽球、乒乓球、籃球、羽毛球、體操等體育鍛煉項目的訓練。通過專項指導，讓學生樂玩、會玩、玩出花樣，玩出品味。在未來一年內，組建校籃球隊，擬定訓練章程；成立學校體操隊，定期展開訓練。逐步加大學生運動量，嚴格按照學生體質監控標準，每學期定期舉行學生體質監控，將體質監控數據反饋給家長，給予合理化建議。

要求：⑴ 制定快樂大課間活動計劃，各項傳統項目訓練有實施方案；⑵ 上下學年要做到四個一，即“一次師生運動會、三至六年級每個學生掌握一項體育特長或體育技能、每天至少鍛煉1小時、舉行一次班級的心理健康教育。”⑶ 定期組織教師做好對流行性疾病的監控和防范工作。

第三、開展“閱讀伴我成長”的師生共讀活動，建設書香校園。這項工作由語文教研組長王俊霞老師負責。

充分利用局倍增工程為學校配發的圖書，建立圖書借閱管理制度，組織并指導學生開展課外閱讀活動。間周用一節課專門進行圖書品鑒交流活動。完善班級圖書角的建設和管理。發起經典閱讀活動。擬聘李爽老師為學校圖書管理員，負責圖書室圖書管理工作。

要求:⑴ 繼續完善班級圖書角管理與使用工作，要有圖書、有閱讀記錄、有讀后感悟。⑵ 認真設計四月讀書活動月專項活動，本年度擬開展“品味經典”主題閱讀活動，在四月按照周次分為“活動啟動——好書推介——讀書征文——成果展示”四個階段推進，讓師生在閱讀中感受閱讀帶來的快樂。⑶ 加強有型成果的收集和整理工作，建立專項檔案，將開展情況納入學校常規管理工作。⑷ 本期完善圖書室管理，按照圖書借閱制度規范對圖書的借閱和管理。

第四、將德育與品社課程、少先隊工作結合起來，通過專門的課程和形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，對學生進行未成年人思想道德教育，打造文明校園。由大隊輔導員康艷霞老師專職負責。

結合《學生養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，對學生進行養成教育。充分利用好品社課程提供的系統的教育素材，開展適合學生年齡特點的思想品德教育。將班級管理與中隊建設結合在一起，主題隊會進班會，通過活動規避枯燥的說教，提高德育效果。

要求：⑴ 少先隊活動月月有主題，活動有方案，合理規劃，與其他活動結合起來，創造性開展工作。開展“文明活動月、讀書月、游戲節、童年童心歡度六

一、愛家鄉愛祖國主題月、我的身體我做主”等貼近學生，內容新，形式活的少先隊活動。⑵ 依托小學生守則和日常行為規范制定養成教育實施方案，有計劃對學生進行養成教育，本學年重點對遵守秩序和整理用品兩個方面進行專項整頓。⑶ 本學年至少開展兩次主題隊會，舉行一次社會實踐活動。要發掘每個月的傳統德育切入點，開展主題教育宣傳活動。⑷ 開展一次品社課觀摩活動。

第五、熟練掌握班班通教育平臺，合理運用多媒體展開教學，加快教育技術現代化進程，構建數字校園。這項工作由王志林老師專項負責，總務吳套增老師做后勤保障。

在本學年至少組織兩次班班通實用技術交流活動，提高教師班班通使用水平。每個老師手中要掌握一些教育資源網站，定期進行交流，以更好為學生的學習提供服務。

要求：⑴ 每位教師要能用班班通上一節展示課，要能利用校信通與家長交流教育管理經驗；⑵ 要求每位教師開展電子備課活動，建立學校電子教案資源庫。

以上五個校園建設，每位負責人要圍繞工作要求，認真制定工作計劃與實施方案，及時收集活動資料，規范檔案管理。

㈡ 依托校本教研，抓好教育教學管理工作：

扎實進行課程建設，形成常規課程與校本課程合理搭配的課程設置格局，充實學校特色發展的內涵。

1、逐步規范學校課程設置，實現按照國家規定開足、開齊課程。不斷整合校內教師資源，在規范語數英、體音美課程開設和實施的基礎上，逐步加大對品社、科學、綜合實踐課程的關注力度，保證這些課程的實施效果。

本年度實現品社、科學教師配置到位，定期抽查授課效果。

2、立足校本資源，開發校本課程。通過校本課程滿足學生的特長和個性發展方面的需求，促成課程文化的共生共長。擬定學校校本課程指導方案，引領教師在指導方案的指引下編寫校本課程課程綱要，有計劃開設校本課程。

本年度首先從體音美學科找到突破口，在體育、音樂、美術學科各開設一門校本課程，開展校本課程試點研究。

3、立足課堂，依托校本教研和個人研修兩條主要途徑，研究課堂生成的問題，積極推進課堂改革，實現科研興教的發展目標。

⑴ 以有效教學理論研究為支撐，借助課堂觀察、微格教學等現代化技術手段，通過每學期都要舉行的達標課評比活動和每周大教研，研究課堂問題，審視教師行為，不斷提高教師教育技術水平。

舉行課堂教學達標評比活動，用量表評估教學有效性。

⑵ 繼續開展道德課堂核心問題的研究。重點在課程綱要的編寫與使用研究、“先學、展示、反饋”三要素的研究與實施、小組建設與評價、作業建設規劃研究、教學設計與評價研究五個方面能有所突破。

本年度實現人人能熟練的上《課程綱要》課，用課程綱要指導自己更好的把握課程；能夠設計出一份目標適度、評價合理的教學設計。

⑶ 扎扎實實開展課例研討與問題探究相結合的大教研模式，將老師課堂教學實踐與理論學習融為一體，倡導小課題研究活動，將自己課堂中出現的問題通過學科組集體攻關，形成真正對教學有指導意義的研究成果。繼續推進課堂轉型工作，規范課堂教師授課行為，真正將課堂交付給學生。

研究高年級課堂教學模式，形成一定的操作規范。

⑷ 繼續規范教育科研管理體制，形成“立項---平時研究、定期總結---匯總、形成成果”教科研流程，將教育科研成果研究與自己教學結合起來。在本年內開始啟動“學習策略研究”這個重點課題。將教科研研究與教師績效考核結合起來，納入到教師考核中去。

㈢ 制定評價措施，建設質量監控體系：

建立健全學生學業評價體系，完善評價標準，推行學業評價改革。在未來三年內，按照現有課程體系，全面制定學生評價標準，打破當前只關注語數英成績、忽視其他學科學業表現的局面。將品社課與未成年人思想品德建設結合起來，將科學課與培養學生科學意識、創新精神融為一體。對學生進行綜合評定，關注過程評價，指引學生學會正確的肯定自己。

建立語文、數學、英語平時成績考核與管理辦法，用“平時成績+期末測評”方式評價學生學業成績。

㈣ 立足校情，合理定位，以創辦藝術特色學校為目標，扎實開展特色學校建設工作。

本學年要求音樂、美術老師開動腦筋，做好定點突破，繼續做好豎笛演奏、合唱、書法、國畫等學校傳統項目的宣傳、開展工作，發掘其教育內涵，不斷提升品質，擴大學生參與面。另一方面，結合自己個人特長和學生需求，開設新的藝術特色課程，為特色學校發展注入新鮮血液。

學校積極加大投入力度，建設藝術走廊，創造濃郁藝術氛圍。

四、考評體制：

1、活動必有計劃，結束必有總結；

2、合理分工，責任到人；

3、定期歸攏，立制建檔。

五、學年主題月安排時間表：

1、三至四月為書香校園建設建設主題月；

2、五至六月為校園游戲節；

3、七至八月為社會實踐夏令營主題月；

4、九至十月為養成教育主題月；

5、十一至十二月為學校教育成果展示月。

經開區實驗小學東校區2013年1月

第二篇：經開區實驗小學東校區2013工作計劃

經開區實驗小學東校區2013工作計劃

根據學校三年發展規劃提出的“依法治校，面向全體，將學校建設成為師生學習成長的幸福家園；研究課程，觀察課堂，通過課程建設帶動課堂教學改革”的發展目標，圍繞培養“品德高尚、熱愛生活、樂于探究、善于學習”的合格小學畢業生的育人目標，制定學校2013工作計劃。

一、指導思想：

結合校情，逐步完善學校各項規章制度，通過規范的規章制度指導學校管理工作，逐步實現依法治校的管理目標。

緊緊圍繞“校園文化建設和課程建設”兩條主線，展開學校常規管理工作。在2013年工作中，將把教育教學常規活動與主題月專項活動結合起來，一方面扎扎實實開展各項教育教學管理工作，一方面通過主題月專項活動進行點的突破，提升辦學品味。

二、工作目標：

學校管理目標：

1、教師管理：⑴ 推行民主管理，執行民主議事體制，學校各項重大計劃擬定、重大事項通過全體老師決議來完善；⑵ 繼續加強學校常規管理，讓教師的備課、上課、作業批改、班級管理等常規工作更有實效；⑶ 依托校本教研這個實踐平臺，通過自主研修和外出學習這兩種途徑促成教師專業成長。

2、課程建設：⑴ 繼續研究課堂，堅持開展課堂轉型工作，逐步實現讓課堂成為學生探索研究的平臺這個課程改革的目標；⑵ 規范課程設置，在開展好語數英三門學科的同時，重點研究品社課、科學課的授課方式，提高授課效果；⑶ 以體音美學科的課外興趣小組為突破口，提質增效，編制校本課程，讓學生在學得有效的同時，也能培養學生的個性特長，活得精彩。

3、環境建設：⑴ 繼續調整校園布局，明確各功能區，加大硬件設施投入力度，綠化美化校園環境；⑵ 完善校園文化墻板塊設置，增設以校園風采主題的活動板塊，展示學校的特色活動；⑶ 調整教室布局，增設班級文化板塊，展示班級特色和學生風采。

4、制度建設：繼續規范《教師考核制度》、《教育教學常規管理制度》、《德育制度》、《教育科研管理制度》五項制度，提高學校的規范化管理水平。

5、學生管理：圍繞學校的培養目標，以養成教育為根本，研究學生的德育工作方法，將德育滲透到課堂中去，有效開展德育工作；以學得有效、學得快樂為指向，研究學習策略，培養學生的自主學習意識和問題探究意識，引導學生不斷提高學習效率；通過合理設置課程，提高學生綜合素養。

⑴ 德育目標：結合《養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，積極對學生進行以養成良好生活習慣和行為規范為主線的養成教育；提高品社、品生的教學效果，培養愛生活、愛家鄉、懂禮儀的文明少年。

⑵ 智育目標：面向全體，學會學習，樂于探究，全面發展，實現每個學生個人學業水平的縱向成長。

⑶ 綜合素養：培養預習、復習的良好學習習慣，掌握課堂學習方法，培養廣泛的興趣愛好，力爭半數學生能擁有一項個人愛好或特長。

三、具體實施方案：

㈠ 繼續開展特色辦學工作，通過五個校園建設理清管理思路，充實學校辦學底蘊：

第一、以平安校園建設為各項教學工作得以有序開展的保障，提高師生的安全自護能力。這項工作由本校楊軍安老師專職管理。

安全教育落實到平時，滲透到學校管理各個環節。要充分利用好每周集會和少先隊活動，對學生進行安全常識的宣傳教育活動。定期舉行安全演練，在演練中對學生提高學生的安防能力。

要求：⑴ 本學期做好門崗檢查工作，出入有登記；⑵ 各項突發事件有預案，要結合當前形勢不斷對突發事件應急預案補充完善；⑶ 要在每學期舉辦一次法制教育講座，進行普法宣傳；⑷ 每學期開展一次安全疏散演練；⑸ 每個月要有安全自查活動，做好記錄和總結。

第二、嚴格執行體質鍛煉標準，按照標準要求開足體育課課時，繼續開展快樂大課間活動，保障學生每天能有一個小時的體育鍛煉時間，開展健康校園建設。此項工作由體育教師李琳老師專職負責。

豐富學生課間活動花樣，組織專職教師指導學生進行毽球、乒乓球、籃球、羽毛球、體操等體育鍛煉項目的訓練。通過專項指導，讓學生樂玩、會玩、玩出花樣，玩出品味。在未來一年內，組建校籃球隊，擬定訓練章程；成立學校體操隊，定期展開訓練。逐步加大學生運動量，嚴格按照學生體質監控標準，每學期定期舉行學生體質監控，將體質監控數據反饋給家長，給予合理化建議。

要求：⑴ 制定快樂大課間活動計劃，各項傳統項目訓練有實施方案；⑵ 上下學年要做到四個一，即“一次師生運動會、三至六年級每個學生掌握一項體育特長或體育技能、每天至少鍛煉1小時、舉行一次班級的心理健康教育。”⑶ 定期組織教師做好對流行性疾病的監控和防范工作。

第三、開展“閱讀伴我成長”的師生共讀活動，建設書香校園。這項工作由語文教研組長王俊霞老師負責。

充分利用局倍增工程為學校配發的圖書，建立圖書借閱管理制度，組織并指導學生開展課外閱讀活動。間周用一節課專門進行圖書品鑒交流活動。完善班級圖書角的建設和管理。發起經典閱讀活

動。擬聘李爽老師為學校圖書管理員，全權負責圖書室圖書管理工作。

要求:⑴ 繼續完善班級圖書角管理與使用工作，要有圖書、有閱讀記錄、有讀后感悟。⑵ 認真設計四月讀書活動月專項活動，本擬開展“品味經典”主題閱讀活動，在四月按照周次分為“活動啟動——好書推介——讀書征文——成果展示”四個階段推進，讓師生在閱讀中感受閱讀帶來的快樂。⑶ 加強有型成果的收集和整理工作，建立專項檔案，將開展情況納入學校常規管理工作。⑷ 本期完善圖書室管理，按照圖書借閱制度規范對圖書的借閱和管理。

第四、將德育與品社課程、少先隊工作結合起來，通過專門的課程和形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，對學生進行未成年人思想道德教育，打造文明校園。

結合《學生養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，對學生進行養成教育。充分利用好品社課程提供的系統的教育素材，開展適合學生年齡特點的思想品德教育。將班級管理與中隊建設結合在一起，主題隊會進班會，通過活動規避枯燥的說教，提高德育效果。

要求：⑴ 少先隊活動月月有主題，活動有方案，合理規劃，與其他活動結合起來，創造性開展工作。開展“文明活動月、讀書月、游戲節、童年童心歡度六

一、愛家鄉愛祖國主題月、我的身體我做主”等貼近學生，內容新，形式活的少先隊活動。⑵ 依托小學生守則和日常行為規范制定養成教育實施方案，有計劃對學生進行養成教育，本學年重點對遵守秩序和整理用品兩個方面進行專項整頓。⑶ 本學年至少開展兩次主題隊會，舉行一次社會實踐活動。要發掘每個月的傳統德育切入點，開展主題教育宣傳活動。⑷ 開展一次品社課觀摩活動。

第五、熟練掌握班班通教育平臺，合理運用多媒體展開教學，加快教育技術現代化進程，構建數字校園。這項工作由王志林老師專項負責，總務吳套增老師做后勤保障。

在本學年至少組織兩次班班通實用技術交流活動，提高教師班班通使用水平。每個老師手中要掌握一些教育資源網站，定期進行交流，以更好為學生的學習提供服務。

要求：⑴ 每位教師要能用班班通上一節展示課，要能利用校信通與家長交流教育管理經驗；⑵ 要求每位教師開展電子備課活動，建立學校電子教案資源庫。

以上五個校園建設，每位負責人要圍繞工作要求，認真制定工作計劃與實施方案，及時收集活動資料，規范檔案管理。

㈡ 依托校本教研，抓好教育教學管理工作：

扎實進行課程建設，形成常規課程與校本課程合理搭配的課程設置格局，充實學校特色發展的內涵。

1、逐步規范學校課程設置，實現按照國家規定開足、開齊課程。不斷整合校內教師資源，在規范語數英、體音美課程開設和實施的基礎上，逐步加大對品社、科學、綜合實踐課程的關注力度，保證這些課程的實施效果。

本實現品社、科學教師配置到位，定期抽查授課效果。

2、立足校本資源，開發校本課程。通過校本課程滿足學生的特長和個性發展方面的需求，促成課程文化的共生共長。擬定學校校本課程指導方案，引領教師在指導方案的指引下編寫校本課程課程綱要，有計劃開設校本課程。

本首先從體音美學科找到突破口，在體育、音樂、美術學科各開設一門校本課程，開展校本課程試點研究。

3、立足課堂，依托校本教研和個人研修兩條主要途徑，研究課堂生成的問題，積極推進課堂改革，實現科研興教的發展目標。

⑴ 以有效教學理論研究為支撐，借助課堂觀察、微格教學等現代化技術手段，通過每學期都要舉行的達標課評比活動和每周大教研，研究課堂問題，審視教師行為，不斷提高教師教育技術水平。

舉行課堂教學達標評比活動，用量表評估教學有效性。

⑵ 繼續開展道德課堂核心問題的研究。重點在課程綱要的編寫與使用研究、“先學、展示、反饋”三要素的研究與實施、小組建設與評價、作業建設規劃研究、教學設計與評價研究五個方面能有所突破。

本實現人人能熟練的上《課程綱要》課，用課程綱要指導自己更好的把握課程；能夠設計出一份目標適度、評價合理的教學設計。

⑶ 扎扎實實開展課例研討與問題探究相結合的大教研模式，將老師課堂教學實踐與理論學習融為一體，倡導小課題研究活動，將自己課堂中出現的問題通過學科組集體攻關，形成真正對教學有指導意義的研究成果。繼續推進課堂轉型工作，規范課堂教師授課行為，真正將課堂交付給學生。

研究高年級課堂教學模式，形成一定的操作規范。

⑷ 繼續規范教育科研管理體制，形成“立項---平時研究、定期總結---匯總、形成成果”教科研流程，將教育科研成果研究與自己教學結合起來。在本年內開始啟動“學習策略研究”這個重點課題。將教科研研究與教師績效考核結合起來，納入到教師考核中去。

㈢ 制定評價措施，建設質量監控體系：

建立健全學生學業評價體系，完善評價標準，推行學業評價改革。在未來三年內，按照現有課程體系，全面制定學生評價標準，打破當前只關注語數英成績、忽視其他學科學業表現的局面。將品社課與未成年人思想品德建設結合起來，將科學課與培養學生科學意識、創新精神融為一體。對學生進行綜合評定，關注過程評價，指引學生學會正確的肯定自己。

建立語文、數學、英語平時成績考核與管理辦法，用“平時成績+期末測評”方式評價學生學業成績。

四、考評體制：

1、活動必有計劃，結束必有總結；

2、合理分工，責任到人；

3、定期歸攏，立制建檔。

經開區實驗小學東校區

2013年1月

第三篇：經開區2018血防工作計劃

瑞昌市經開區管委會2018血防

工作計劃

2018年經開區管委會轄區血防工作的指導思想和防治策略是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實黨的十九大精神，深入學習實踐科學發展觀，按照《瑞昌市血吸蟲病傳播阻斷綜合防治示范區創建工作實施方案（2017-2020年）的通知》的要求，繼續堅持“預防為主、標本兼治、綜合治理、群防群控、聯防聯控”的方針，按照“全面規劃、綜合治理、突出重點、分類指導”的原則，完善管理機制，健全血吸蟲病預防控制網絡，實施以控制傳染源為主的綜合防治策略，把《血吸蟲病防治條例》的貫徹落實、血防知識普及和急性血吸蟲病預防、規范晚期血吸蟲病的救治作為工作重點，加強部門聯動，開展綜合治理，全面鞏固血吸蟲病疫情控制達標成果，為如期實現血防工作長期目標打好基礎。

一、工作任務

1、查螺。協助護嶺村完成歷史螺面查螺1.5萬平方米。

2、滅螺、滅蚴。協助護嶺村完成1.5萬平方米的滅螺任務，噴灑滅螺藥物20余包，大會戰期間每天安排單位人員參入村血防工作，全年安排護嶺村血防工作經費0.8萬元。

3、查病。全區查病1432人，查病范圍以護嶺村為主，查病方法以iha過篩陽性者再作糞檢，要求受檢率達95%以

上；家畜查病牛10頭，重點是三類地區敞放的耕牛。水上流人員查病910人，重點是漁船民、護林員等水上作業人員。

4、化療。全區人群化療70人，重點是護嶺村的居民要求覆蓋率達90%，化療對象符合率達100%，劑量正確率達100%；家畜化療牛10頭，要求化療覆蓋率達到90%以上。通過人畜同步化療，努力降低人畜血吸蟲病感染率。

5、培訓工作①分兩期開展對村血防預防人員進行業務和技能培訓。②組織對鄉村醫生血防知識培訓和實行村醫生的聘任制。

二、工作重點

1、認真做好春季藥物滅螺和汛期滅蚴工作在春季查螺結束后，對垸內查出的有螺地點要進行一次全面的藥殺，對垸外易感地帶的陽性螺點進行春季藥物滅螺，并進行汛期水體滅蚴工作，采取有效措施，減少陽性螺點處數，降低陽性釘螺密度。

2、全力控制急性感染要根據《瑞昌市血吸蟲病傳播阻斷綜合防治示范區創建工作實施方案（2016-2020年）的通知》要求，切實控制急性發病，重點是抓好汛期、暑假期和退水期的防護工作，抓好重點人群的監控管理工作，強化控制急性發病的工作責任制和責任追究制，并建立疫區村和中小學校疫情報告網絡制度，力爭在我區范圍內不發生一例急性血吸蟲病。

3、落實晚血治療和管理認真落實《瑞昌市血吸蟲病傳播阻斷綜合防治示范區創建工作實施方案（2016-2020年）的通知》，堅持廣覆蓋、優服務、低費用原則，規范晚血病人管理，認真搞好晚血救治工作，使符合救治條件的晚血病人都能享受到黨和政府的關懷.在5月份對全區晚期血吸蟲病人進行一次全面的調查和確認，同時加強對定點醫院晚血救治工作的指導和督查，嚴格杜絕救治工作中弄虛做假的現象發生及晚血救治醫療糾紛和事故的發生。

4、抓好環改滅螺結合農業綜合開發項目、溝渠硬化、涵閘改造、冬修水利、植樹造林、興林抑螺等多種方式改進好垸內外易感地帶，切實抓好環改滅螺工程，逐年逐項地完成各項工程任務。力爭今年護嶺村完成1.5萬平方米的滅螺任務完成。

5、協調同步實施血防項目統籌，實實在在地落實到血吸蟲病疫區，實行整區、整鄉推進，治理一片、成功一片、鞏固一片。

2018年3月25日

第四篇：經開區英雄學校團支部工作計劃

經開區英雄學校

2012—2013下學期團支部工作計劃

一、指導思想

本學期，我校共青團在認真總結上一學期工作的經驗和不足的基礎上，將一如既往地以鄧小平理論為指導，貫徹20012年共青團工作要點，深入學習貫徹十八大精神，有針對性、實效性、創新性地開展團員思想政治教育，進一步加強團支部的自身組織建設，充分發揮團員青年主力軍的作用，提高團支部的凝聚力、戰斗力，引導團員青年在生活、學習、工作中起先鋒模范作用。

二、工作重點

(一)加強團的自身建設

1、對以往工作進行總結整理，及時發現問題進行改進，使我校團工作有所提高。

2、規范做好上級布置的各項任務，做好團費收繳，團務用品，團報團刊征訂工作。

3、有針對性地逐步實施學生干部培訓計劃，發揮團員在學校的積極作用。強化團干部工作職責，提倡“求真、務實”的團干部工作作風。

(二)加強理論學習，堅定理想信念

1、完善和落實好每月一次的學習活動，定期召開團干部、團員會議，在學習內容和形式上有所創新，在活動中重學習、重實踐、重體驗。

2、鼓勵每位團員多讀愛國主義刊物，多看愛國主義影片，關心國家大事，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，高揚愛國主義主旋律。

3、落實安排好每周一次的升旗儀式和國旗下的講話，突出思想教育的針對性和有效性。

(三)立足校園，服務社會，積極開展志愿者活動

1、加大在教育教學、生活方面對后進生、特殊生的輔導。繼續作好團員與學校特殊生結對工作，在思想上、學習上、生活上關心他們，使他們能在充滿愛的環境中茁壯成長。

2、繼續開展心理咨詢，幫助心理有偏差或學習習慣較差的學困生解疑釋惑、談心疏導，并開展各種教育咨詢活動。

3、豐富團員業余生活，創設一支和諧的團隊。以“重大節日和紀念日為契機，開展豐富的教育活動，組織有益于團員身心健康的集體娛樂活動。

4、充分利用黑板報、廣播、長廊等宣傳陣地，豐富學生課外生活。

三、具體工作

二月份

1、召開第一次團干部會議，討論新學期的工作計劃和工作重點；

2、做好團員的檔案管理工作；

3、做好團校的組織建設工作。

三月份

1、召開團支部會議；

2、組織團員青年志愿者學習雷鋒；

3、進行團知識培訓；

4、做好入團積極分子團知識培訓。

四月份

1、進行法制宣傳教育；

2、開展好迎接期中考試的動員工作。

五月份

1、組織團員為文藝匯演做好團青年為校服務的思想工作；

2、開展好“五四”青年節紀念活動發展一批新團員；

3、動員團員輔助2—3名學困生。

六月份

1、組織開展“六一”國際兒童節慶祝活動；

2、開展好迎接期末考試的宣傳工作；

3、做好團支部總結工作進行團員資料的整理。

校團支部QQ：971676314

QQ微博： 請@英雄學校團支部

經開區英雄學校團支部

2013年2月

第五篇：經開區宣傳方案

西安經濟技術開發區涇渭新城擴區宣傳方案：

城市夢想 工業力量

——涇渭工業園更名擴區，七十平方公里再解構！

一、總體思路

立意

工業力量，始終是城市夢想的強力支撐。

十年來，涇渭工業園以新秀的姿態，屹立于區域版圖。并以其非常規的發展，成為先進制造產業的主戰場和重要承載區，燭照著西安先進制造業發展的歷史進程。

金鳳科技、盾安電氣、中鋼西重、陜汽集團、西部超導、西部金屬、中國兵器工業集團?? 這塊區域，從來不缺乏讓人側目的實力。

2010年，涇渭工業園更名為涇渭新城。

緊隨其后，涇渭新城擴容，新增30平方公里土地，整體面積增加至70平方公里。從30平方公里到70平方公里，不僅僅是面積的擴容，也是涇渭新城進行產業升級打造西部先進制造業基地的契機；從園區到新城，不僅僅是名稱上的變動，更是西安國際化大都市的助推器??

涇渭新城擴區，為經開區加快發展帶來了難得的歷史機遇。如何圍繞擴區找準突破口，構筑制高點，進一步加快先進制造業發展，促進工業經濟實現新突破，發揮涇渭新城的輻射引領作用，成為涇渭新城當前面臨的一項重要課題。

目的此次宣傳，將以以涇渭工業園更名為節點，涇渭新城擴區為主線，圍繞涇渭新城各方面的成果、舉措和展望、制造熱點、挖掘新聞點、尋找亮點、形成焦點。重點唱響涇渭新城品牌，起到以正視聽的作用。

通過本次宣傳，加強人們對涇渭新城的認識，了解涇渭新城未來的產業發展、城市規劃等。將經開區合理規劃產業布局、大力提升產業競爭水平、精心打造關中-天水經濟區裝備制造業核心區的理念喊出去，從而擴大經開區及涇渭新城的品牌美譽度和市場競爭力。

視野

關天經濟區背景下先進制造業高低的區域視野

西安國際化大都市構建的歷史視野

全球產業分工浪潮下的國際視野

產業規劃與城市發展的人文視野

建設者、參與者、普通企業、普通群眾的平民視野

方式

廣泛選擇平面媒體，各有側重，張弛有度，采取軟硬結合的方式，內容多彩，形式多樣。媒體選擇

陜西日報、西安日報、西安晚報、城市經濟導報

二、具體設想（以時間為序）

1、預熱階段（5月 日）

硬廣告：《涇渭新城：打造關天經濟區制造業高地——熱烈祝賀西安經濟技術開發區涇渭工業園更名為涇渭新城》

媒體：初步計劃在陜西日報、西安晚報、城市經濟導報進行投放。

目的：在簽約儀式后，在各大報紙刊發涇渭新城更名消息的同時，采取硬廣告投放的形式，加深外界對涇渭新城的認識。

要求：廣告設計力求簡單明了、信息精確，要突出涇渭新城與西安經濟技術開發區的聯系。同時在廣告下方附屬恭賀單位，以涇渭新城內的制造業企業為主。

2、集中宣傳階段（5月日——5月日）

稿一：涇渭新城更名擴區

主稿：《從園區到新城關天先進制造業核心區雛形初現》

內容：十年時間，涇渭工業園已成為西安制造產業的重要支撐。在關天經濟區規劃、西部大開發十年起航，行政中心北遷等系列發展機遇面前，涇渭工業園的發展已經到了亟需轉身的關鍵時期。通過本篇稿件，力求讓外界了解涇渭工業園更名擴區的前后緣由，重現涇渭新城十年奮爭之路。

采訪經開區相關部門負責人，了解涇渭工業園更名的經過，重現其具體過程。

稿件分為以下三個部分。

工業園擴區更名（涇渭工業園擴區更名前后經過，為何更名，擴區的主要目的以及意義所在。）

新城的機遇（關中-天水經濟區規劃實施、西部大開發新10年啟航、行政中心北遷等諸多歷史機遇，且自身已有多年的產業發展基礎。更名后面臨的壓力以及動力。）

產業承載升級（更名、城區擴容后，涇渭新城的產業承載能力將獲得較大的提升，城市產業與城市功能前后的變化。）字數3000

配稿：《涇渭新城城市產業化的新標尺 》

區域經濟研究專家專訪，站在城市發展產業支撐的角度，談涇渭工業園擴區之后對經開區乃至西安構建西部制造業高地的支撐作用。字數1000

撰寫：王輝

稿二：城市建設方面

主稿：《涇渭十年經開區的“造城運動”》

內容：

在中國諸多開發區中，城市功能一直都是處于比較尷尬被弱化的位置。城市產業、功能提升、功能區與城市如何銜接？這是大多開發區都面臨著的矛盾。

涇渭新城在城市功能設計上，兼顧了產業功能與城市的生活功能。這片70平方公里的土地上，拔地而起的不僅僅是企業的廠房，同時還有住宅、商業等生活設施。

在關中天水經濟區和西安國際化大都市的背景下，涇渭新城的產業功能和城市生活功能取得長足進步，各項工作有序進展。按照規劃，這座新城將容納60萬人。

通過本稿件，力求讓外界了解涇渭新城十年以來的發展情況，包括其產業基礎、配套情況、城市規模等方面。著重表現關天經濟區、西安國際化大都市背景下，涇渭新城所肩負的責任感和使命感。

稿件分為以下三個部分。

涇渭十年（十年來的發展情況，產業基礎、配套建設、城市規模等方面）

制造業高地（關天經濟區規劃要求將西安打造成為西部的制造業高地，此背景下，涇渭新城將作為制造業高地的核心區域、重點支撐。）

大都市建設（西安國際化大都市建設要求西安人口將達到千萬以上，涇渭新城擴區后的人口規劃為60萬，其將成為西安國際化大都市建設中的重要一極。）字數3000

配稿：《以敬畏之心向西安交一份滿意的答卷》

西安經開區管委會主要領導署名文章。（擬好稿件，由領導確認，可是署名文章，也可是專訪文章。）字數1000

撰寫：董娜娜

稿三：產業建設方面

主稿：《產業革命涇渭新城七十平方公里再解構》

內容：更名后準備做什么？涇渭新城擴容后的產業規劃，目前的發展態勢是怎么樣的？擴區以后，新城在產業、項目、環境等方面該如何去承載？其整體規劃情況。

稿件分為以下三個部分。

從園區到新城（從園區到新城體現的是經濟技術開發區在產業發展理念上的變化，不再是單獨的產業發展，更加著力于產業與城市的互助。產業打造的同時，在城鄉統籌、軍民融合方面也做了大量的工作。側重于理念方面的變化。）

新城的產業使命（涇渭新城擴容后的產業規劃，準備做什么事情？新增加的30平方公里面積將給西安制造業帶來怎樣的機遇？側重于產業規劃方面。）

挑戰與機遇（西安本地開發區的競爭已經進入到一個白熱化的階段，在傳統的“四區一港兩基地”的競爭格局上，陜西又新設立了涇渭新區和灃渭新區，對經開區及涇渭新城的壓力日益迫近。）字數3000

配稿：《****在涇渭新城筑兵器工業騰飛之夢！》

兵器工業集團總經理署名文章，科技資源統籌的角度。（可提前擬好稿件，由對方確認。字數1000）

撰寫：趙延

稿四：收尾稿件

《城市副中心骨架初成涇渭新城未來猜想》

內容：展望式稿件，通過涇渭新城規劃的理解，展現出西安城市的副中心——涇渭新城未來的生活場景。字數3000

撰稿：范穎