第一篇：食品安全班隊觀后感（范文）

觀班隊活動有感

今天顏老師給我們看了丹溪小學的一節主題班會視頻，讓我們在實習前熟悉班隊活動課程的形式，為上班隊活動課有個準備，使我感受頗多。

這節主題班會的形式非常獨特，通過少先隊學課的形式展現出來。每次班隊活動都定有一個主題，這節課的主題是《健康飲食伴我行》，通過這節課，小學生能夠學習食品安全方面的知識，提高對生活中食品安全問題的警惕，養成健康飲食的好習慣。本次活動大致分為儀式、游戲、宣讀倡議書、講話四個環節。而開始和結尾的儀式是班隊活動課必不可少的形式，出旗、唱少先隊隊歌能夠帶領學生融入課堂，體現班隊課的莊嚴性。開頭各小組的名稱新穎又有趣，各小隊的名字取得就非常有創意，而且與班隊課的主題非常吻合，他們分別叫做：礦物質小隊、蛋白質小隊、維生素小隊和纖維素小隊。中間的游戲環節也很豐富，有猜食品、演小品、講相聲、競答等。其實這些不單單是游戲，從另一方面來講它們都對學生某些方面起著潛移默化的作用。例如猜食品提高了學生口頭表述能力，小品能夠使訓練學生的膽量和團隊意識……末尾的宣讀倡議書升華了班隊課的主題——健康飲食，最后輔導員的講話總結本次活動，整個活動策劃的很嚴密有充實，總之是一個很完整很不錯的班隊活動，給我們接下來的實習打下了基礎。而整堂課中班主任都是站在講臺一邊，有需要是才會出現，這就要我們思考班主任在班隊課中扮演的角色了。

以前我認為班隊活動課是很死板、無趣的，看了這次視頻讓我們明白班隊課可以變的有創意，形式可以多種多樣。德育是學校教育的神圣使命，班主任是學校德育的重要力量，而班隊活動則是班主任以課堂形式履行其德育職責的重要場所，是促進學生情感交流、身心發展、品行構建、團隊凝聚的重要途徑和載體。作為將來的班主任我們該怎么做呢？

這節課非常有創意，主題也非常健康，能夠在歡聲笑語中起到教育學生的作用，不僅使得學生放松了精神，還使得他們擴充了從課本中學不到的知識。這也提醒著我，在以后的班隊課教學當中，要選好主題，構好框架，有創意等。我們要始終明白，課堂是以學生為本。應給學生充分自主的空間，但也不能放任不管，而要以組織者、引導者、參與者的身份出現。學生是活動的主體，能否充分發揮學生的主體關鍵作用是班隊活動成敗的關鍵。班主任是活動的指導者，但不能包辦代替，要把自己精心合理的輔導與充分發揮隊員們的自主自動與獨立精神結合起來，培養隊員們的獨立性和自主性。上好一堂班隊課僅靠40分鐘是不夠的，我們需要做好課前準備和課后反思鞏固，上好一堂班隊課將是對我們實習生很大的挑戰，我們要從現在做起！

第二篇：1、食品安全班隊活動課教案

食品安全班隊活動課教案

濱江小學 五(3)班 教學目標：

1、學生能認識到飲食安全的重要性。

2、學生能初步識別食品是否安全。

3、學生能自覺養成飲食的良好習慣。

4、學生在有趣的游戲活動中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。教學重點：

1、學生能認識到飲食安全的重要性。

2、學生能初步識別食品是否安全。

3、學生能自覺養成飲食的良好習慣。教學難點：

學生在有趣的游戲活動中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。教學過程：

一、開門見山，揭示活動主題

1、同學們，今天我們要開展一次有意思的班隊活動——注意飲食安全。先看大屏幕——（多媒體播放圖片、視頻）

2、請我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧！（一個學生朗讀“美國一百多年前的食品安全問題與中國現在出現的食品安全問題”）

學生認真地聽著，仔細地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現象中。

二、發放問卷，當場答對，摸清學生飲食現狀

1、判斷題搶答，并說明理由。（給最先回答并答對的孩子一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。）

2、回答問題，同桌合作搶答。（給最先回答并答對的同桌每人一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。）

3、擊鼓傳花，誰拿到花誰就回答。（若答對就加兩個笑臉，若答錯就減兩個笑臉）

4、最后總結，并獎勵超過五個笑臉的學生每人一份禮物。

三、表演小品，貼近生活，展示學生飲食現狀并體會到飲食安全重要性

（小品梗概：一個矮小的學生扮賣涮羊肉的小販，一個缺牙的學生扮賣棒冰的小販，兩個人互相吆喝著自賣自夸，一個學生扮演一個顧客，結果被兩個小販逗留，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好，一時無從下手，使得兩個小販互相辱罵爭吵甚至動手打架。另一個學生扮演工商部門督察，對馬路小販進行了懲罰教育，并對顧客進行了說服教育。）A：香噴噴的涮羊肉，快來買咯…… B：好吃的棒冰，1元錢一根啦……

C：（又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼，無從下手）買什么好呢？ D：處罰你們黑心的無證小販！小朋友，你也站住，以后可不準買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎？否則，不僅要肚痛，還會像這個賣涮羊肉的人長得像老鼠似的，還可能會變成缺牙老公公呢！C：我知道了，叔叔。以后一定不會買這些垃圾食品了，我要長得像你這樣高。

D：（問全班同學）大家都能做到嗎？ 全班異口同聲：能！

四、普及知識，牢記食品安全“三字經”。

1、了解兒童食品安全十大問題：問題一：食品中的添加劑未引起高度重視。問題二：分不清食品的成分和功能。問題三：過分迷信洋食品。問題四：用方便面代替正餐。問題五：多吃營養滋補品。問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。問題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。問題八：吃大量巧克力、甜點和冷飲。問題九：長期食用“精食”。問題十：過分偏食。

2、朗讀背誦“三字經”：

好零食，陋習染，日三餐，飽而健。聰明魚，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點。肯德基，麥當勞，洋快餐，不可貪。路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。買食品，看標簽，不貪吃，營養全。好隊員，康而健，安全經，記心間。（這些活動中都可以獎勵小禮物。）

五、提出要求

病從口入，管住嘴巴，學生對自己提要求，注意飲食 安全

六、總結

看來，大家對安全飲食都提高了認識，增進了了解，還學到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧，首先得注意飲食安全。

第三篇：食品安全班隊活動課教案

食品安全班隊活動課教案

教學目標：

1、學生能認識到飲食安全的重要性。

2、學生能初步識別食品是否安全。

3、學生能自覺養成飲食的良好習慣。

4、學生在有趣的游戲活動中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。教學重點：

1、學生能認識到飲食安全的重要性。

2、學生能初步識別食品是否安全。

3、學生能自覺養成飲食的良好習慣。教學難點：

1、學生在有趣的游戲活動中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。教學過程：

一、開門見山，揭示活動主題

1、同學們，今天我們要開展一次有意思的班隊活動——注意飲食安全。先看大屏幕——（多媒體播放圖片、視頻）

2、請我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧！（一個學生朗讀“美國一百多年前的食品安全問題與中國現在出現的食品安全問題”）

學生認真地聽著，仔細地看著??全班沉浸在食品污染的作嘔現象中。

二、發放問卷，當場答對，摸清學生飲食現狀

1、判斷題搶答，并說明理由。（給最先回答并答對的孩子一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。）

2、回答問題，同桌合作搶答。（給最先回答并答對的同桌每人一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。）

3、擊鼓傳花，誰拿到花誰就回答。（若答對就加兩個笑臉，若答錯就減兩個笑臉）

4、最后總結，并獎勵超過五個笑臉的學生每人一份禮物。

三、表演小品，貼近生活，展示學生飲食現狀并體會到飲食安全重要性

A：香噴噴的涮羊肉，快來買咯?? B：好吃的棒冰，1元錢一根啦??

C：（又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼，無從下手）買什么好呢？ D：處罰你們黑心的無證小販！小朋友，你也站住，以后可不準買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎？否則，不僅要肚痛，還會像這個賣涮羊肉的人長得像老鼠似的，還可能會變成缺牙老公公呢！C：我知道了，叔叔。以后一定不會買這些垃圾食品了，我要長得像你這樣高。

D：（問全班同學）大家都能做到嗎？ 全班異口同聲：能！

四、普及知識，牢記食品安全“三字經”。

1、了解兒童食品安全十大問題：問題一：食品中的添加劑未引起高度重視。問題二：分不清食品的成分和功能。問題三：過分迷信洋食品。問題四：用方便面代替正餐。問題五：多吃營養滋補品。問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。問題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。問題八：吃大量巧克力、甜點和冷飲。問題九：長期食用“精食”。問題十：過分偏食。

2、朗讀背誦“三字經”：

好零食，陋習染，日三餐，飽而健。聰明魚，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點。肯德基，麥當勞，洋快餐，不可貪。路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。買食品，看標簽，不貪吃，營養全。好隊員，康而健，安全經，記心間。（這些活動中都可以獎勵小禮物。）

五、病從口入，管住嘴巴，學生對自己提要求，注意飲食安全

六、總結：看來，大家對安全飲食都提高了認識，增進了了解，還學到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧，首先得注意飲食安全。

第四篇：學雷鋒班隊會觀后感

“學雷鋒精神，做北山新人”主題隊會觀后感

今天我們召開了“學雷鋒精神，做北山新人”主題隊會，我非常榮幸的以主持人的身份參加了這次隊會。為了能夠成功的舉辦這次隊會，王老師和我們全班同學做了精心的準備。同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在班會中有突出的表現，為班爭光。我的心情也一樣，尤老師能把這次機會給我，我一定不會讓她失望，一定要把最好的自己展現出來。

隊會非常成功，雖然結束了，可我激動的心情還沒有平靜下來。不僅僅是因為這次隊會提高了我的能力，更重要的是我們對雷鋒叔叔進行了一次深入的了解。撿螺絲釘，接送小同學過河上學，攢牙膏皮為災區捐款，用的牙刷都是別人用過扔的。他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年；他去衛生所看病的路上看到小學校正修樓，也上去幫忙；他酷愛學習，每次看書都看到深夜，沒有燈，就借停車場的燈光看??，他為人民做了很多很多，他的故事數也數不完。

雷鋒叔叔的事跡深深地感動著我，他的樂于助人，1

他的無私奉獻，他的勤儉節約，他釘子般的精神都是我學習的榜樣。怎樣做才是學雷鋒呢？怎樣才能成為北山的新人呢？我知道了。只有刻苦學習，增長才干，長大成為有用的棟梁之才，才能象雷鋒叔叔一樣全心全意地為人民服務，以自己的行動將雷鋒精神發揚光大！2

第五篇：禁毒班隊課觀后感

看《與死神共舞》觀后感

在9月14日的禁毒主題班隊課上，我們觀看了禁毒宣傳片《與死神共舞》。看完后，我的心仿佛都狠狠的揪在一起，感慨萬千。

影片的開頭，先介紹了新型合成毒品的危害，講述了各個社會的不同身份的人吸食合成毒品后對自己以及身邊人的傷害。令我印象最深的是一位父親因吸食冰毒后產生了強烈的被害意識，挾持妻子和女兒開車逃亡，在途中撞了無數車子，然后刺傷了妻子。最讓人難以相信的是，這位平時愛女如寶的父親竟然會不顧女兒的呼救，手上的刀子似乎隨時都會落在女兒身上。這一幕無不讓周圍的人心驚膽戰，也讓我緊張起來。讓人松一口氣的是，最終警方將其捕獲，孩子平安無事。

毒品，令一個個健康活潑的人自殘自殺；令一個個原本幸福快樂的家庭徹底破裂；更令一個個原本孝順乖巧的兒女變得眾叛親離，弒父殺母。他們或是一時的好奇或是沖動吸食了毒品，但造成的后果卻是巨大的無可挽回的。因為當吸食毒品后的幻覺與興奮消失后，取而代之的是懊悔與悲痛，以及一輩子的黑暗。

所以我們應該牢記“拒絕毒品，珍愛生命”。在生活中，我們要認清毒品的本質，與它劃清界限，更加不要輕易的去觸碰它。我們要培養正確的生活習慣，謹慎的交友與高度的警覺。我們要把禁毒的意識轉化成行動，督促身邊人遠離毒品。拒絕伸出雙手與死神共舞，讓光明的世界照亮我們的心，感受愛的溫暖與神圣。

整部宣傳片的主題只有一個“參與禁毒，珍愛生命”，請將它銘記于心，時刻都提醒著自己和他人！