第一篇：20111031欒城縣關于開展向劉瓊芳同志學習活動的實施方案

關于開展向劉瓊芳同志學習活動的實施方案

根據市委創先爭優活動辦公室《關于開展向劉瓊芳同志學習活動的實施意見》（石創組辦?2011?17號）要求，為深入貫徹落實中央政治局常委、國務院副總理李克強，省委書記張慶黎，省委常委、市委書記孫瑞彬批示和市委《關于開展向劉瓊芳同志學習活動的決定》（石字?2011?64號）精神，進一步在全縣各級黨組織和廣大共產黨員中迅速掀起宣傳學習劉瓊芳精神的高潮，讓更多的黨員干部接受思想教育，推動全縣創先爭優活動的深入開展，特制訂以下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，以劉瓊芳同志為榜樣，以服務人民群眾為主線，以“為民服務創先爭優”為抓手，把學習劉瓊芳精神作為深化拓展、全面提升創先爭優活動的重要內容，與學習貫徹市九次黨代會和縣十次黨代會精神結合起來，著力使廣大共產黨員的先進性明顯增強，思想和工作作風明顯轉變，服務群眾能力明顯提升，努力推動各項工作晉檔升級，進一步促進全縣創先爭優活動深入扎實開展，全面推動我縣經濟社會又好又快發展。

二、活動內容

（一）扎實開展“五個一”活動

各級黨組織和廣大共產黨員要準確把握學習重點，扎實開展“五個一”活動，將劉瓊芳精神學深學透，把劉瓊芳同志牢記宗旨、忠誠事業的政治品格和精益求精、一絲不茍的敬業精神以及心系患者、謙愛仁和的高尚品德貫徹落實到為民服務創先爭優活動中。

1、召開一次學習劉瓊芳精神專題民主生活會。各基層黨組織要在11月上旬召開一次專題民主生活會，讓每個共產黨員通過對標劉瓊芳，聯系思想、工作實際，認真開展批評與自我批評，深刻剖析存在的差距、不足以及產生問題的原因，明確努力方向和工作目標，及時制定整改落實的具體措施，從而進一步提高政治思想水平，增強先進性。

2、進行一次劉瓊芳精神的集中學習。各基層黨組織要通過閱讀新聞報道資料，組織黨員干部進行一次劉瓊芳精神集中學習，集中學習后要撰寫學習體會，進行心得交流，把劉瓊芳精神傳遞到每一名共產黨員，激發廣大黨員創先爭優的內在動力，確保學有榜樣、追有方向、趕有目標，永葆對標先進、勇爭第一的精神狀態。

3、開展一次“對標劉瓊芳，差距有多少”大討論。各級黨組織要對照年初制定的工作目標任務，組織黨員干部結合創先爭優活動，開展一次“對標劉瓊芳，差距有多少”大討論，認真查找自身在思想、工作等方面與劉瓊芳精神存在的差距。對已完成的工作要進行一次回頭看，對未完成的工

作要倒排工期，限定時限，采取有效措施，扎實推動各項工作落實。

4、開展一次“黨員義務勞動和志愿服務”活動。各單位黨組織要在11月上旬，以劉瓊芳同志高尚品德為榜樣，緊密結合本單位職能實際和黨員個人特長，圍繞本單位創先爭優活動的主題和目標，組織有參加活動能力的黨員，開展以義務勞動、政策咨詢、扶貧幫困等為主要內容的義務勞動和志愿服務活動。

5、舉辦一次劉瓊芳先進事跡展。各單位要及時搜集各種材料，舉辦一次劉瓊芳同志先進事跡展。全面搜集和整理與劉瓊芳同志生前的工作、生活等各個方面有關的的文字、音像、圖片資料等，認真籌辦事跡展，把事跡展作為激勵干勁、凝聚人心、弘揚劉瓊芳精神的最真實、最生動教材，并適時組織本單位黨員和群眾接受教育。

（二）認真進行亮諾踐諾

各基層黨組織和廣大黨員干部，要通過對標劉瓊芳精神，重新制定整改措施，修訂承諾事項，通過多種方式公開承諾內容，認真進行亮諾踐諾。要建立黨員公開承諾兌現臺帳，完成一項銷號一項，定期組織檢查評議，確保公開承諾活動抓出實效。各基層黨組織要在12月15日前對黨員承諾踐諾情況定期進行自查，對沒有兌現承諾或兌現承諾不完整的情況要查明原因，及時整改，并在一定范圍內向群眾做好解釋工作。12月20日前，縣委活動辦要對各單位公開承諾事項落實情況組織進行一次評議活動。

（三）大力開展“三深入”活動

各基層黨組織要把11月份作為“作風建設月”，組織黨員干部開展以“深入基層、深入實際、深入群眾”為主要內容的“三深入”活動，把學習劉瓊芳精神的成果體現到改進作風的實際行動上來，進一步密切黨同群眾的血肉聯系。各單位領導干部要帶頭駐進聯系點，深入調查研究，有針對性地進行指導點評，幫助解決實際問題。要深化開展“百名干部下基層”活動，組織黨員干部深入農村、社區和企業，宣講黨的方針政策和上級重要部署，做好解難題、辦實事、暖民心工作。

（四）開展劉瓊芳精神“五進”活動

12月底前，各基層黨組織要大力開展以“學習劉瓊芳，爭做好黨員、好干部”為主題的劉瓊芳精神進農村、進社區、進機關、進學校、進企業“五進”活動，把劉瓊芳精神轉化為廣大黨員干部立足崗位創先爭優的動力源泉。各行業黨組織要積極開展體現本行業特點的學習活動，如衛生系統開展“學習劉瓊芳，爭做人民滿意好醫生”活動，公安系統開展“學習劉瓊芳，爭做人民滿意好衛士”活動，教育系統開展“學習劉瓊芳，爭做人民滿意好教師”活動等。

三、有關要求

（一）提高思想認識。各基層黨組織要高度重視，認真落實李克強副總理、張慶黎書記和孫瑞彬書記批示，把學習劉瓊芳精神作為創先爭優活動的重要內容，精心組織，周密安排，切實加強領導，明確專人負責，研究制定符合本單位

實際的學習活動具體實施方案，扎實組織開展學習活動，確保學習活動取得實實在在的效果。黨員領導干部要帶頭學習，引領示范，充分發揮表率作用。

（二）強化督導檢查。縣創先爭優活動辦公室將對開展向劉瓊芳同志學習活動進行專項督導檢查，及時掌握學習活動的進展情況和實際效果，總結推廣經驗做法。

（三）營造輿論氛圍。要充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏等傳統媒體和網絡、手機等新興媒體強化宣傳，努力營造“學瓊芳、見行動、爭優秀、比貢獻”的濃厚氛圍，激勵廣大共產黨員立足本職創先進、爭優秀。各基層黨組織特別是窗口單位和服務行業，要深入挖掘、精心培育，全力打造本行業、本部門在全縣、全市、全省乃至全國叫得響的先進典型。各單位年底前要對先進單位和個人進行表彰，并大力宣傳，營造濃厚的創先爭優氛圍，形成正確的輿論導向。

各基層黨組織活動開展情況和典型單位和人物事跡，要及時向縣創先爭優活動辦公室反饋。

中共欒城縣委創先爭優活動領導小組辦公室2011年10月31日

第二篇：關于向劉瓊芳同志學習活動

正定縣關于向劉瓊芳同志學習活動的情 況 匯 報

根據省委書記張慶黎、省委常委、市委書記孫瑞彬批示精神，按照市委《關于開展向劉瓊芳同志學習活動的決定》（石字?2011?64號）要求，我縣委創先爭優活動辦公室下發《關于開展向劉瓊芳同志學習活動的實施方案》（正創組辦【2011】5號）文件，我縣迅速掀起宣傳學習劉瓊芳精神的熱潮，廣大干部職工接受思想教育，以多種方式，大力宣傳劉瓊芳精神，營造學習先進、對標先進、爭當先進的濃厚氛圍，激勵廣大共產黨員立足本職創先進、爭優秀。推動全縣創先爭優活動的深入開展，現將學習情況匯報如下：

一、迅速組織，提高思想認識

我縣組織廣大干部職工觀看學習劉瓊芳同志《先進事跡專題片》，并著重學習了劉瓊芳先進事跡以及市委創先爭優活動辦公室《關于開展向劉瓊芳同志學習活動的決定》等文件精神。通過組織觀看劉瓊芳同志先進事跡專題片和學習劉瓊芳事跡等方式，迅速把劉瓊芳精神傳遞給廣大干部職工，與貫徹省、市、縣黨代會精神相結合，著力使廣大共產黨員的先進性明顯增強，思想和工作作風明顯轉變，服務群眾能力明顯提升，推動全縣各項工作晉檔升級。

二、把握重點，扎實開展活動

各級黨組織和廣大共產黨員要準確把握學習重點，將劉瓊芳精神學深學透，把劉瓊芳同志牢記宗旨、忠誠事業的政治品格和精益

1求精、一絲不茍的敬業精神以及心系患者、謙愛仁和的高尚品德貫徹落實到為民服務創先爭優活動中，以劉瓊芳精神推動各項事業不斷前進。

我縣各級各黨委召開了各種形式的學習劉瓊芳精神的專題民主生活會，對劉瓊芳精神進行了專題學習。縣衛生系統舉辦學習劉瓊芳先進事跡報告。副縣長王曉輝、政協黨組成員張貴賓出席了報告會。來自全縣各級醫療機構的360名醫務人員參加了報告會。王曉輝在報告會上致辭，要求認真學習劉瓊芳精神，加強醫德醫風建設，為人民群眾提供更加安全、有效、便捷的醫療保障。來自石家莊市人民醫院的5名劉瓊芳同志先進事跡報告團成員，聲情并茂的講述了劉瓊芳同志56年如一日，自覺實踐黨的宗旨，繼承和發揚白求恩精神，以救死扶傷為已任，視病人為親人，勤奮工作，精研醫術，在身患多種癌癥先后做過四次手術的情況下，依然忘我工作，服務患者，造福人民的生動事跡。縣司法系統制作學習劉瓊芳海報，并將其張貼在院宣傳櫥窗內，號召全系統干警積極學習劉瓊芳同志精神，努力干好本職工作。通過開展此項工作，在全系統營造了“學瓊芳、見行動、爭優秀、比貢獻”的濃厚氛圍。同時，召開學習劉瓊芳精神專題民主生活會。每個共產黨員通過對標劉瓊芳，聯系思想、工作實際，認真開展批評與自我批評，深刻剖析了存在的差距、不足以及產生問題的原因，明確了努力方向和工作目標，并制定了整改落實的具體措施。同時，開展 “對標劉瓊芳，差距有多少”大討論。對照年初制定的工作目標任務，組織黨員干部結合創先爭優

活動，認真查找自身在思想、工作等方面與劉瓊芳精神存在的差距。對已完成的工作進行了一次回頭看，對未完成的工作限定時限，要求全體干警采取有效措施，按時限要求完成未完工作，扎實推動各項工作落實。縣住建局中層干部以上干部職工結合各自崗位和職責，開展批評與自我批評，認真深刻剖析存在的差距和不足，積極利用周會、例會形式進行了劉瓊芳精神集中學習，撰寫了學習體會，組織召開了“對標劉瓊芳，差距有多少”的大討論活動。討論中結合自身情況認真查找在思想、工作等方面與劉瓊芳精神存在的差距，制定了整改落實的具體措施。同時，還將撰寫學習劉瓊芳先進事跡心得體會，進行心得交流，激發了局內干部職工創先爭優的內在動力、對標先進、勇爭一流，營造了學習先進，爭當先進的濃厚氛圍。縣城區街道辦舉辦學習劉瓊芳精神文藝宣傳。活動中，各社區組織文藝隊舉辦以“學習劉瓊芳，爭做好黨員、好干部”為主題的文藝宣傳活動6場，大力弘揚劉瓊芳精神，在街道社區積極營造敢于承諾、勇于負責、甘于付出的良好氛圍。四是開展劉瓊芳精神“進社區”活動。城區街道班子領導深入各自聯系社區，檢查學習活動開展情況，并通過社區干部座談會、入戶走訪、駐區單位聯席會等形式推動活動開展，切實做到把劉瓊芳精神轉化為廣大黨員干部立足崗位創先爭優的動力源泉。活動中，召開座談會5場次、走訪90余戶、聯席會3場次。

三、對標先進，培樹模范典型

我縣各級黨組織以學習劉瓊芳先進事跡為契機，通過對標劉瓊

芳精神，重新制定整改措施，修訂承諾事項，通過多種方式公開承諾內容，認真進行亮諾踐諾，積極培樹劉瓊芳式的先進典型。縣住建局結合工作實際，開展“創先爭優”模范道德先進人物評選活動，制定并印發了《住房和城鄉建設局關于開展模范道德先進人物評選活動的通知》，大力宣傳局內干部職工在社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德方面涌現出的先進典型人物，樹立楷模，弘揚正氣，推進公民道德建設工程，努力培養一批先進典型，通過開展學習劉瓊芳先進事跡系列活動，激勵了廣大職工愛崗敬業，無私奉獻，廉潔自律，全心全意為人民服務，為推進幸福正定建設營造良好的氛圍。縣城區街道辦充分發揮“社區因我而精彩”活動成果，不斷加大對活動中涌現出的先進典型的宣傳力度，不斷落實和深化“全面對標、認責承諾、奪旗爭星、亮牌示范”四項機制，讓每一個黨組織、每一名黨員、每一個崗位都成為一名先進旗幟，使創先爭優從墻上走進社區，從紙上落實到具體行動上，從活動轉化為推動社區發展的強大動力。

四、結合實際，提升工作效能

我縣緊緊圍繞“經濟強省”、“和諧河北”的目標，把學習劉瓊芳精神與貫徹省、市、縣委黨代會精神相結合,與推動我縣轉型升級、跨越趕超實踐相結合,目前各項工作都到了攻堅決勝關鍵階段。我縣根據市委要求，組織了黨員干部開展以“深入基層、深入實際、深入群眾”為主要內容的“三深入”活動，把學習劉瓊芳精神的成果體現到改進作風的實際行動上，進一步密切黨同群眾的血肉聯系。

黨員領導干部帶頭，深入各縣直機關、鄉鎮黨委及企業事業單位，進行調查研究，有針對性地進行指導點評，幫助解決實際問題，努力做好解難題、辦實事、暖民心的工作。在全縣營造了學習先進、對標先進、爭當先進的濃厚氛圍，激勵著廣大共產黨員立足本職創先進、爭優秀。我縣各級各單位對照年初市、縣提出的目標任務, 對各項工作進行認真梳理，加快進度,超常工作，采取有力措施，繼續強化黨員先鋒模范作用和黨組織戰斗堡壘作用，履職踐諾，無私奉獻，立足本職創先進、爭優秀，把劉瓊芳精神貫穿到推進重點工作上來，努力完成全年各項目標任務。我縣將一如既往的繼續在全縣展開學習先進典型，爭當先進模范的活動，更好地推進創先爭優活動持續有效開展。

正定縣創先爭優辦公室

2011年12月9日

第三篇：學習劉瓊芳活動實施方案

某某縣發展改革局

關于開展向劉瓊芳同志學習活動的實施方案

為推動創先爭優活動深入開展，讓更多的黨員干部接受思想教育，在全局營造優質服務、忠誠事業、甘于奉獻的工作氛圍，根據中央、省委有關精神及市委《關于開展向劉瓊芳同志學習活動的實施方案》石創組辦［2011］17號文件要求，決定在發改局廣大共產黨員中開展向劉瓊芳同志學習活動，特制訂如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，以劉瓊芳同志為榜樣，以服務人民群眾為主線，以“為民服務創先爭優”為抓手，把創先爭優活動進一步引向深入，全面推動我縣經濟社會又好又快發展。

二、目標要求

全局黨員要把學習劉瓊芳精神作為深化拓展、全面提升創先爭優活動的重要內容，切實增強黨員干部的業務素質和政治素質，提升服務水平，同時在全社會營造學習先進、對標先進、爭當先進的濃厚氛圍。

三、主要內容

（一）把握重點、扎實開展“三個一”活動

全體黨員要準確把握學習重點，扎實開展“三個一”活動，將劉瓊芳精神學深學透，把劉瓊芳同志牢記宗旨、忠誠事業的政治品格和精益求精、一絲不茍的敬業精神以及心系患者、謙愛仁和的高尚品德貫徹落實到為民服務創先爭優活動中，以劉瓊芳精神推動各項事業不斷前進。

1、召開一次學習劉瓊芳精神專題民主生活會。黨支部要在11月上旬召開一次專題民主生活會，讓每個共產黨員通過對標劉瓊芳，聯系思想、工作實際，認真開展批評與自我批評，深刻剖析存在的差距、不足以及產生問題的原因，明確努力方向和工作目標，及時制定整改落實的具體措施，從而進一步提高政治思想水平，增強先進性。

2、進行一次劉瓊芳精神的集中學習。近期，黨支部要通過觀看劉瓊芳同志先進事跡專題片和閱讀新聞報道材料，組織單位黨員干部進行一次劉瓊芳精神集中學習，集中學習后要撰寫學習體會，進行心得交流，把劉瓊芳精神傳遞到每一名共產黨員，激發全體黨員創先爭優的內在動力，確保學有榜樣、追有方向、趕有目標，永葆對標先進、勇爭第一的精神狀態。

3、開展一次“對標劉瓊芳，差距有多大”大討論。黨支部要對照年初制定的工作目標任務，組織全局黨員干部結

合創先爭優活動，開展一次“對標劉瓊芳，差距有多少”大討論，認真查找自身在思想、工作等方面與劉瓊芳精神存在的差距。對已完成的工作要進行一次回頭看，對未完成的工作要倒排工期，限定時限，采取有效措施，扎實推動各項工作落實。

（二）對標劉瓊芳精神，認真進行亮諾踐諾

黨支部和廣大黨員干部，要通過對標劉瓊芳精神，重新制定整改措施，修訂承諾事項，通過多種方式公開承諾內容，認真進行亮諾踐諾。要建立黨員公開承諾兌現臺帳，完成一項銷號一項，定期組織檢查評議，確保公開承諾活動抓出實效。同時，黨支部對本單位黨員承諾踐諾情況定期進行自查。

（三）加強作風建設，大力開展“三深入”活動

黨支部要把11月份作為“作風建設月”，組織黨員干部開展以“深入基層、深入實際、深入群眾”為主要內容的“三深入”活動，把學習劉瓊芳精神的成果體現到改進作風的實際行動上來，進一步密切黨同群眾的血肉聯系。領導干部要帶頭進駐聯系點，深入調查研究，有針對性進行指導點評，幫助解決實際問題，要寫好調研手記，做好解難題、辦實事、暖民心工作。

（四）加強組織領導，開展劉瓊芳精神“五進”活動

黨支部要大力開展以“學習劉瓊芳，爭做好黨員、好干部”為主題的劉瓊芳精神進農場、進機關、進學校、進企業

“四進”活動，把劉瓊芳精神轉化為廣大黨員干部立足崗位創先爭優的動力源泉。

四、加大宣傳力度，營造輿論氛圍

充分利用櫥窗、黑板報、標語、條幅、電子顯示屏等方式進行多層次、多角度、全方位宣傳，在全社會營造學習先進、對標先進、爭當先進的濃厚氛圍，激勵廣大共產黨員立足本職創先進、爭優秀，使劉瓊芳精神深入人心，激發廣大共產黨員和基層群眾學習劉瓊芳真情作奉獻的熱情。并且及時編發學習活動簡報，將本單位學習活動開展情況向縣委活動辦反饋。

五、具體要求

（一）提高思想認識。黨支部要高度重識，認真落實李克強副總理、張慶黎書記和孫瑞彬書記批示，把學習劉瓊芳精神作為創先爭優活動的重要內容，精心組織，周密安排，切實加強領導，明確專人負責，研究制定符合本單位實際的學習活動具體實施方案，迅速掀起向劉瓊芳同志學習活動的熱潮，扎實組織開展學習活動，確保學習活動取得實實在在的效果。

（二）強化督導檢查。發改局創先爭優活動辦公室要對各科室開展向劉瓊芳同志學習活動進行專項督導檢查，及時掌握學習活動的進展情況和實際效果，總結推廣經驗做法，加強督導檢查，確保學習活動取得實效。

（三）擴大典型影響。要充分運用各種媒體、載體，采取生動有效的形式，對學習活動開展情況進行及時有效的宣傳，營造良好的社會輿論氛圍，使學習活動真正達到弘揚正氣、凝聚人心、振奮精神、推動工作的目的，達到通過組織學習和討論，接受教育，增強黨性的目的，營造出學習先進、見賢思齊的濃厚氛圍，不斷將學習活動引向深入，大力進行宣傳，營造濃厚的社會氛圍，形成正確的輿論導向。

2011年11月2日

第四篇：學習劉瓊芳

跟上前輩的足跡

劉瓊芳走了，帶著她永遠服務于患者的未盡心愿，帶著她歷經4次癌患的病弱身軀，帶著家人的哀傷，帶著患者的不舍；遺照上，她的面容端莊寧靜，想來，即便生前有千般牽掛，她在離開時心情應該是平靜而滿足的，因為她從選擇踏進醫院大門那一刻，至今堅持行醫56年，一直奮戰在臨床一線，一直在為她熱愛的患者服務，即使曾經面對誘惑——長長的一生中，誰能說自己不曾被誘惑過？無論是金錢還是名利……她都不曾改變。

劉瓊芳從來沒有提起自己有多么壯麗偉大的理想，但是我堅信：她不僅有理想，而且是非常堅定執著的理想，雖然她沒說，但是她用自己一生的行為在認真詮釋著她的信念和她的堅守。

在這個經濟發達的社會里，人心很容易變的浮躁淺薄，變的急功近利，變的陰暗勢力，惟其如此，象劉瓊芳一樣執著于醫學專業，專心于服務患者，既積極向上又心態平和的人才顯得那樣難能可貴，境界高尚。

毛主席說過：一個人一輩子做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。我們這些醫務工作者，幸運的從事了這項有機會一輩子做好事的工作，就看我們能否堅守自己最初的理想，能否堅決的抵制各種不良誘惑，能否鍥而不舍的把心中的信念轉化為做好服務的動力，能否俯下身子，甘于從一點一滴的平凡小事做起，能否在日復一日的瑣碎中始終保持一份待人的熱誠和激情。

和劉瓊芳前輩相比，我看到了自己的差距和不足，也找到了努力的方向和目標，雖然我不再從事臨床工作，但是為患者服務、為臨床

跟上前輩的足跡

服務的工作本質并未改變；我曾經無比期望，通過努力，讓國人在中國自己的本土醫院內享受到國外醫院里才有的先進服務，最起碼是在我管轄的服務范圍內，但是隨著時間的推移和工作經驗的積累，我逐漸意識到：現實距離理想有多遠，這中間的差距不僅僅隔著改善環境和設備的資金投入，更隔著國情、文化習慣和種種醫療政策的不同，對這個問題的認知一度讓人十分沮喪。

劉瓊芳前輩用行動給予我信心和力量，不管我們距離理想有多遠，只要我們一直去做，目標終會越來越近，雖然服務對象會有改變，但是服務行為無處不在。不管是曾經直接服務于患者的客服工作，還是如今廣泛傳播健康知識，塑造誠信關愛的醫院形象，直接服務于臨床，間接服務于社會大眾的宣傳工作，也許還有醫院很多其它工作，都是如此；需要我做的，就是繼續堅持先進的服務理念，學習實用的溝通技巧，掌握新的崗位工作技能，服務好新的目標顧客，讓理性服務、優質服務的信念始終伴隨在職業生涯中。

學習劉瓊芳事跡后，深深感到她是一個平凡而偉大的人，是一個純粹的人、高尚的人。劉瓊芳能淡泊名利，竭盡全力為患者奉獻一切，難能可貴。當今物欲橫流，信仰危機，人心浮躁，尤其需要我們能端正學習態度，向她學習，執著的追求，把醫生這種職業做為畢生的追求；向她學習，頑強與病魔做斗爭，對待生死淡定自若；向她學習，對工作精益求精，活到老學到老，一切為了患者健康。以此不斷提高自己的思想境界和職業操守，做一個品德高尚的人。善于鉆研、精益求精

遵師而不循古，秉承勤奮和創新，是劉瓊芳從醫的真實寫照。她有一個生活習慣就是每天下班回家之后，都要把收治的疑難雜癥患者的情況認真記錄下來。從姓名、年齡、職

跟上前輩的足跡

業、病狀特點、檢查結果、診斷結果，用藥和治療的效果，而且病人住院與出院的時間都有詳細記錄，然后再看半小時醫學方面的書才肯上床休息。

劉瓊芳家里有四個大紙箱，箱子里有很多發黃的筆記本，上面密密麻麻記載著患冠心病的老紅軍杜永林、患動脈瘤的礦工武風山、患先天性心臟病的家庭婦女孟淑貞、患頸動脈硬化的鐵路工人孟傳文等人的詳細記錄，像這樣的患者病例她記錄了有八千多例，時間從1960年一直延續到2009年底。愛崗敬業、以院為家 淡泊名利、廉潔行醫心系患者、無私奉獻

學習劉瓊芳事跡后，深深感到她是一個平凡而偉大的人，是一個純粹的人、高尚的人。劉瓊芳能淡泊名利，竭盡全力為患者奉獻一切，難能可貴。當今物欲橫流，信仰危機，人心浮躁，尤其需要我們能端正學習態度，向她學習，執著的追求，把醫生這種職業做為畢生的追求；向她學習，頑強與病魔做斗爭，對待生死淡定自若；向她學習，對工作精益求精，活到老學到老，一切為了患者健康。以此不斷提高自己的思想境界和職業操守，做一個品德高尚的人。近期，醫院將利用條幅、電子顯示屏、院報等，宣傳劉瓊芳的事跡，營造學習氛圍；組織各種層面的座談研討會，在院報上刊登討論座談體會，倡導細節服務，感動服務；結合醫院的“奪旗爭星”活動，掀起學習劉瓊芳的熱潮，爭做劉瓊芳式的好醫生，樹立身邊的典型。

市六院院長高海生：8月4日晚，我院組織職工觀看了劉瓊芳同志的先進事跡，并且在觀看結束后展開討論。劉瓊芳同志是咱老百姓的好醫生，她把自己全部的愛和精力都奉獻給了她所熱愛的醫療事業。她對病人認真負責的態度，是我們每一個從醫者應該深刻思考和學習的地方。從古至今人們說：“醫者父母心”，就是要我們對待病人就應該像對待孩子的心態一樣，慈善為懷，細致入微。劉瓊芳同

跟上前輩的足跡

志是我們的楷模，她無私奉獻的敬業精神給我動力，讓我在自己的工作崗位上更有力量，帶領全院職工把六院建設的更好更強。

市六院黨委書記劉建章：劉瓊芳作為一名共產黨員，在五十年的從業生涯中，時時刻刻把患者當作自己的親人，為醫療事業奉獻一生。8月4日晚，我院組織醫院骨干力量觀看了中央電視臺“身邊的感動——劉瓊芳”，之后全體與會人員召開了座談會，交流學習感受。學習了劉瓊芳同志的事跡，我被她無私奉獻的精神深深的打動了，在今后的工作中，我將結合我院提出的“兩個精神，一個速度”的工作標準，做一個盡職盡責，無私奉獻的好醫生。真正將劉瓊芳同志的精神學到精髓，刻進心里，落實到實際工作中，為我院快速發展作出貢獻。

市八院院長李培英：通過學習，感受到劉瓊芳同志的三點高貴品質，一是大醫精誠，象對待親人一樣認真對待每一名患者，無私奉獻。二是愛崗敬業，以堅忍不拔的毅力克服自身病痛，一生堅持為患者服務。三是堅持學習，對業務精益求精。主要舉措：一是尋找身邊的感動，培樹本院的典型，開展爭做“劉瓊芳式好醫生”的活動。二是中層以上干部制定標準，全面“對標”劉瓊芳同志，學習她業務上業務精益求精，學習上持之以恒，生活上樸素節儉。三是全院開展“如何做一名好醫生”的大討論活動，弘揚正氣，提升醫院文化內涵建設。

市八院黨委書記趙瑞申：看完《身邊的感動—劉瓊芳：不倒的人生》專題報道，不由得想起《諸氏遺書》中“夫醫者，非仁愛之士不可托也，非聰明理達不可任也，非廉潔淳良不可信也”這句至理名言。認為她就是老百姓“可托、可任、可信”的好醫生。她從醫50余年始終與黨和人民的利益為重，心系患者，工作兢兢業業，把畢生的精力奉獻黨和人民的醫療事業，在從醫中把救治患者為天職，她對患者的愛是發自內心的。正是這種源自內

心的愛，讓她為醫學、為患者燃燒而燦爛的燃燒了自己的一生，在她身上看到了

跟上前輩的足跡

白求恩精神，看到了一個優秀醫務工作者應有的品質。為廣泛弘揚劉瓊芳精神，近期再次召開學習劉瓊芳研討會，每科至少制定一項優質服務的新舉措，醫院開展挖掘、培樹和評選劉瓊芳式的好醫生活動。

市二院院長趙增毅：觀看了劉瓊芳的事跡，體會最深的是：心里裝著病人，就會奉獻；心里裝著事業，就會學習本領；心里淡泊名利，就會有高尚醫德。我們學習和弘揚劉瓊芳精神，重點是以爭做劉瓊芳式好醫生為目標，開展“修醫德、鑄醫魂、強醫能”活動。一是開展“學習劉瓊芳、爭做好醫生”討論活動，各科室召開專題討論會。二是對照先進，每名醫務人員圍繞“如何為患者服務”，提出切合實際的舉措，進行落實。三是開展技能培訓和比武練兵，每個科室評選出1-2名技術標兵。

市二院黨委書記樹懷友：“不倒的人生”，五個字擲地有聲、鏗鏘有力，生動描繪出一顆不屈的靈魂。劉瓊芳同志四次擊碎病魔，四次感動了我，四次使淚水模糊了我的雙眼。我深刻感受到一種無私、執著的奉獻力量，這種力量鞭策激勵了我。下一步，醫院將開展學習討論活動，集中學習她無私奉獻的忘我精神，愛崗敬業的高尚精神，關愛患者的人道精神，自強不息的拼搏精神，組織全員圍繞立足崗位職責作出承諾。同時，選樹醫院自己的先進典型，開展學習活動，推動我院服務質量與水平上臺階。

市三院院長王云：觀看完央視《身邊的感動——劉瓊芳》之后，我為之震撼和感動，她不愧為醫療界的楷模，學習的榜樣。我們要把學習劉瓊芳轉化為實際行動，一是在全院掀起學習楷模劉瓊芳，人人爭當優質服務標兵的熱潮。二是在全院范圍內挖掘內部典型，鼓勵大家爭做模范。三是建立院內優質服務創新平臺，人人為優質服務出點子，創亮點，做貢獻，推進“事爭第一” 活動的深入開展。

跟上前輩的足跡

市三院黨委書記王勤靈：觀看劉瓊芳同志的先進事跡，對我是一次深刻的思想教育、精神激勵和靈魂洗禮。劉瓊芳同志五十多年如一日無怨無悔、默默無聞地在平凡的崗位上無私地奉獻了自己的青春和生命，以實際行動詮釋著對人民的熱愛以及對工作的熱情。從她身上折射出了一名優秀醫生的高尚精神和情操，這種政治品格、崇高風范和公仆情懷值得我們學習。我院將以先進為表率，正在挖掘、培樹一批技術精湛、醫德高尚、群眾認可的先進集體和個人，廣泛宣傳，進一步提升我院形象。

市中心醫院院長董會臺： 劉瓊芳同志甘于奉獻、鞠躬盡瘁的仁者大醫形象在石家莊市衛生系統和全國人民心目中樹立起了一塊豐碑。雖然，劉瓊芳老人的事跡沒有“驚天地、泣鬼神”的壯舉，沒有“氣壯山河”的偉績，卻有眾人銘記的絲絲縷縷，正是這種五十年如一日的平凡才更能見真情、見偉大。從她身上，我們看到了一名醫生，一名共產黨員履職盡責、愛崗敬業、無私大愛的精神，從她身上我們讀出了愛，讀出了責任，她用愛串起了生命的全部。劉瓊芳同志的事跡被報道后，我院迅速開展了三個活動，掀起了學習劉瓊芳的熱潮。一是開展了“外學劉瓊芳，內學申敏茹”活動，要求每人手寫學習心得，不少于1000字；二是開展了“尋找身邊感動”活動，目前正在收集各科室先進事跡，后會編輯成冊；三是開展了“細節見于行動”活動，要求大家從小事做起，做到手機保持靜音、進餐廳不穿白衣、發言后有掌聲，一句問候、一聲歡迎、一個微笑等，從小事體現優質服務。

市中心醫院黨委書記張繼衛：對劉瓊芳的追憶與學習，是一次心靈之旅，靈魂得到凈化，境界得到升華。對中青年人來講，她以50多年從醫之路的執著追求，啟示了要堅定信念、無私奉獻，克服浮躁、攀比，避免隨波逐流；對高年資專家來講，她以經4次大手術而老驥伏櫪、志在千里的工作熱情，啟示了要克服精神懈怠，永葆奮進激情。弘揚先進精神，首先在全院開展優質服務活動，特別

跟上前輩的足跡

是醫生要耐心聽病人傾訴；將學先進、見行動做為“奪旗爭星“活動重要內容；組織開展一次弘揚劉瓊芳精神演講報告會。將劉瓊芳精神珍藏在行囊，凝定為意志，步子更堅實，未來更遠大。

市中醫院院長劉鳴義：劉瓊芳是一個生活在我們身邊的好醫生，是一個奮斗在普通崗位離我們而去的學習楷模。她的大愛無疆、永恒學習，不止研究、踏踏實實，認認真真做學問、做技術、做工作、做事業、做奉獻的精神和作風，是我們學的關鍵點和重點。一是在收聽收看劉瓊芳先進事跡的基礎上，分層次、分專業開好座談會，寫出收獲和體會。二是在座談會的基礎上，以科室、支部為單位，開展向好醫生劉瓊芳學習，做好“三好一滿意”的標兵活動。三是辦一期中醫之友專刊，收集刊發全院及科室、支部、個人的學習情況。四是組織力量在全院挖掘身邊的劉瓊芳，強化她的精神在中醫院的轉化和應用，開花與結果。

市中醫院黨委書記徐勇：學習劉瓊芳精神，激發工作熱情。劉瓊芳事跡讓我感受最大的是她對事業的愛、對病人的愛。做事業要有激情，這是做好事業的源動力，要敢于承諾、勇于負責、甘于付出。要對自己的工作有所思、有所想，要有所作為。學習劉瓊芳精神，營造“和諧感恩 奉獻”的醫院文化，堅持“傳承、開放、包容、創新”的醫院理念，實現跨越趕超，躋身中醫藥工作一流方針的目標。學習劉瓊芳精神，深化創先爭優活動。榜樣的力量是無窮的，我們要善于挖掘和培樹身邊的典型，善于調動每個人的聰明才智，善于調動各方面的力量，這是事業成功的保證。

市四院院長曹琴英：劉瓊芳同志的事跡感人至深，我們要從三個方面向她學習。第一，學習她對患者大愛無疆的優秀品質。劉瓊芳從醫數十年，卻無一件糾紛事件，說明無私奉獻、真誠以待能換來患者的信任與崇敬。我們要繼續加強對醫務人員思想教育，拓展優質護理服務的內涵。第二，學習她對醫技精益求精的

跟上前輩的足跡

工作態度。我們要不斷鉆研，努力提升醫療技術水平；要嚴抓醫療安全質量，創建百姓放心的平安醫院。第三，學習她以淡泊之心對待名利的高尚醫德。我們要不斷加強作風建設，繼續深入開展“重醫德、正行風、守紀律”活動，樹立醫生良好形象。

市四院黨委書記張新元：劉瓊芳同志從醫五十多年如一日，以巨大的毅力頑強面對常人難于想象的病痛折磨，用畢生的精力全心全意為患者服務，在平凡的崗位上做出了非凡的業績。她醫德高尚、醫術精湛、持之以恒、終身學習、心系患者、大醫精誠，為醫學事業鞠躬精粹，死而后已。劉瓊芳同志的事跡精彩生動，感人肺腑，發人深思，催人奮進。為了將劉瓊芳同志的敬業精神發揚光大，我們在全院迅速掀起爭做“學習劉瓊芳，爭做優秀醫務工作者”的活動。一是以支部為單位，組織全體黨團員和職工認真開展想劉瓊芳學習大討論活動，以書面形式撰寫學習體會；二是積極挖掘我院優秀職工的先進事跡，樹立標桿，開展對標學習，在全院形成一種愛崗敬業，無私奉獻，團結一致，積極向上的生動局面，進一步促進全院廣大醫務工作者在醫德、醫術、服務以及管理等方面綜合素質的提升，打造人民群眾滿意的醫院。

市五院院長王文舉：收看了央視一臺“身邊的感動——劉瓊芳事跡”后，劉主任樸實無華、發自內心的責任感和愛崗敬業的精神，非常值得我們學習。她業務上精益求精，尤其她對“特殊病歷”記錄的習慣，一點一滴，豐富詳實，體現出她對患者的摯愛。這就是劉主任總是能被病人記起的原因。“只要你心里裝著病人，病人心里就會有你。”時時想著“我能為病人做些什么”，這

第五篇：學習劉瓊芳心得體會

芳馨大愛在人間

——學習劉瓊芳事跡心得體會 她，是石家莊市首個“醫生楷模”稱號獲得者，23歲走進醫院，77歲仍然堅守在診療一線。

她，身患三種癌癥，四次接受手術，卻始終堅持治病救人，從沒開過一張高昂的藥費單，從未發生過一起醫療糾紛和事故。

在生命的最后時刻，她留下遺囑：“不設靈堂，不開追悼會，不搞遺體告別”。然而，今年7月9日，79歲的她病逝當天，仍有1700多名患者及家屬、醫護人員自發為她送行。

醫者仁心，芳馨世間。

觀看了劉瓊芳同志先進事跡事跡報告會后，我深深為之震撼。她23歲走進醫院，77歲仍然堅守在診療一線。大醫精誠、大愛無言，她心系群眾，顯示出一生為民的崇高精神，昭示著一名共產黨員的無限忠誠。我們從她的身上讀出了對愛的責任，她沒有“驚天地 泣鬼神”的豪言壯舉，有的只是五十年如一日的兢兢業業，淡泊名利的愛崗敬業。學習劉瓊芳的精神，就是要學習她對工作執著的追求，我們作為青年教師，更應該把教師這個職業作為自己畢生為之努力前進的奮斗目標；學習劉瓊芳的精神，就是要學習她對工作精益求精，把對學生的教育和學生的身心健康放在第一位。

醫院內科的同事們都知道，劉瓊芳有兩個習慣動作，一是詢問病情時，總喜歡拉著病人的手問這問那；二是冬天里總喜歡把聽診器捂在手心里，怕看病時病人被涼著。“伸手摸一摸病人的腦門，拉一拉手，拍一拍肩膀，順便安慰幾句，病人心里就會很敞亮，病就會去一半兒。”劉瓊芳的這番話，腫瘤科護士長王紅磊至今還記著。愛是教育的源泉，愛心是教育的最基本的前提條件，教師的愛心是成功教育的原動力。作為小學教師，我們不僅應該注重立言立行，更注重育人育德，新時代教師的師德更強調“師愛”，以愛育愛，是教師在班級建設和學生思想品德教育中遵循的基本原則。在課堂上，面對眼前在智力、文化、家庭方面各異的學生，我們不得不拋棄一切雜念，尊重每一位學生的人格，平等、公正對待每個學生。全身心的把自己的愛全部撒向每個學生，促進學生全面、主動、健康發展。即使你的心情很壞，這就是教師對學生的愛，一種最樸實的愛。這就是我們要學習劉瓊芳的那種忘卻自我的愛——教師的大愛之心。

在這個經濟發達的社會里，人心很容易變的浮躁淺薄，變的急功近利，變的陰暗勢力，惟其如此，象劉瓊芳一樣執著于醫學專業，專心于服務患者，既積極向上又心態平和的人才顯得那樣難能可貴，境界高尚。“精益求精，追求卓越”，這格言激勵我們教師干一行、愛一行、精一行。“把學習當作生命存在的方式，以課堂教學為研究陣地，積極創新，高質量地完成教學工作任務，向專業化進擊。”真正的教師應該是機智的，要不斷在實踐中增長教育智慧。在教學的過程中充滿靈性，而這種靈性是需要豐富的知識做支撐，使得我們能在教學的過程中應付自如，從而讓自己的教學充滿魅力。所以作為教師，要不斷充電，豐富自己的知識，從理論上充實自己；自覺地學習新課程標準，積極參加教研活動，在實踐中磨練自己。

劉瓊芳前輩用行動給予我們信心和力量，不管我們距離夢想有多遠，只要我們一直去做，目標終會越來越近，雖然服務對象會有改變，但是服務行為無處不在。“干干凈凈地來，干干凈凈地去，質本潔來還潔去，去得很安詳……”老伴在她病逝那一刻寫下了這番深情悼語，而這是最合適劉瓊芳的。我希望作為教師的自己在工作中錘煉打造更加成熟的自己，用一顆更純凈的心去愛學生。

芳馨大愛在人間

——學習劉瓊芳事跡心得體會

吳義小學 李丹

2011年11月2日