第一篇：做文明大學生 建文明校園、策劃書

西 安 工 業(yè) 大 學 Xiangongyedaxue

策

劃

書

xx學院

xx團支部

一.活動主題

做文明大學生 建文明校園

二.活動目的 希望通過此次團日活動，充分體現當代大學生對于自身素質的嚴格要求，對大學生行為的良好反省。調動各方面的積極性，我們要緊緊圍繞“做文明大學生 建文明校園”的口號，讓大家在活動中充分認識到了文明大學生的重要性和緊迫性，在班上掀起了一股向文明之星學習的熱潮，也為校園文明做出積極努力。

三.活動時間

2011年5月24號

四.活動地點

教B406

五.主辦單位

xx團支部

六.參與對象

xx團支部所有團員

七.活動內容概要

（1）團支部小組開會進行協(xié)商、策劃和宣傳制定活動內容及形式并進行安排分工。

（活動的前期準備階段（5月18日~5月23號）

1.團支部書記向本支部小組通知上級團委關于開展團日活動的通知，并把宣布活動主題，就活動形式讓支部小組討論。

2.團支部確定活動時間，地點，具體形式后，由宣傳委員通知大家，并讓大家做好活動前期的準備。

3.活動策劃書地撰寫。此次活動前期討論與準備工作結束后，由團支書根據團支部討論的結果和同學的意見，認真寫好活動策劃書，（一）活動的開展階段（5月24號）

按計劃開展團日活動，根據策劃規(guī)定的時間.地點，活動形式和內容開展活動

2）活動開展：本次活動分三個部分。

1，倡議書；

2文明公約；

3，主題班會并推選出文明之星。

八.組織人員的安排

活動總負責人：團支書 xx

主持人：組織委員 xx

活動宣傳與動員：宣傳委員 xx

活動教室的借用與申請xx

九.活動經費預算

本活動主要以討論交流為主，無經費預算

十.活動相關注意事項

1.活動過程中同學們要積極踴躍，文明禮貌；

2.活動中每組組員必須配合組長開展交流討論，選文明之星時大家要實事求是。

第二篇：做文明大學生建文明校園

做文明大學生建文明校園

活 動 策 劃09模具2011.4.20

一． 活動主題：創(chuàng)建文明校園，爭做文明大學生。

二． 活動目的：為加強我校大學生日常行為規(guī)范，提升大學生

綜合素質和文明修養(yǎng)，豐富學生校園生活，促進校園文明建設。通過文明只是的學習，文明行為的實踐來增強同學們的主人翁意識，并自覺從我做起，告別陋習，加強養(yǎng)成、帶動他人一起加入“文明校園行”，以此來充分展現我們當代大學生風采，攜手創(chuàng)建一個文明、健康、溫馨、綠色和和諧的大學校園。

三． 活動對象：09模具專業(yè)

四． 活動時間：2011年4月中旬~~5月中旬

五． 活動流程：

1． 活動前期宣傳安排：

由各班宣傳委員就本次活動主題進行展板宣傳，各班再具體根據班級活動，以通訊搞，海報，文明知識宣傳單等方式進行宣傳，倡導文明。

2.活動前期準備：

各班按擬定的活動策劃書，在活動即將開展前，積極準備，調動全員參與。確保搜集到的知識性資料完善，準確。做好資料的歸綱整理工作，使其更具有說服力和感染力。教室的申請，主題電影的播放設備做到落實和保障。調查首先確定群體對象，使其具有代表性及可行性。

3.活動開展：

①．“種文明之花，香文明校園”主題班會

活動內容：演講“文明”主題文章，對比不文明對自身、學校以及社會的危害;

養(yǎng)成教育，文明知識競答；

“學生對不文明行為的看法與做法”的問卷調查，以

此來了解當代大學生修養(yǎng)。

②．開展“觀看文明主題電影，做文明大學生”活動

觀后些心得體會，從而警示自己，并督促他人文明，通過觀看電影及自主分組交流，討論大學生活，進而更好的珍惜大學時光。

③．“百科只是競答”活動，以創(chuàng)新、環(huán)保為主旋律，進行對心里健康、法律、地理、人文、歷史等百科知識的宣傳。

4.活動結束，由各班負責人對活動情況做以總結，并予

以表揚，提出不足及改進。最后鼓動大家要以身作則，將文明言行永遠貫穿在自己的生活中。

六．活動總結.

第三篇：做文明大學生 建文明校園活動總結

西 安 工 業(yè) 大 學

Xi

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gong ye da

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活

動

總

結

xx學院

xx團支部 活動主題：做文明大學生 建文明校園 活動時間：2011年5月 活動內容：

（一）活動前期準備：（1）團支部小組開會進行協(xié)商、策劃和宣傳制定活動內容及形式并進行安排分工。

（2）活動開展：本次活動分三個部分。1，倡議書；2文明公約；3，主題班會并推選出文明之星。

（二）活動開展

倡議書：做文明大學生，建文明校園

為了我們的校園更加文明、整潔，我們向全體師生發(fā)出倡議：做文明大學生，創(chuàng)建文明校園。

對隨手丟垃圾、亂堆雜物、亂扔果皮紙屑煙蒂…大聲說不；

講究文明禮貌用語，拒絕粗話、臟話；

請將一份清潔珍藏，講究衛(wèi)生、自覺揀碗筷；

遵守校規(guī)校紀，不打架，不酗酒，愛護教學設施、公共設施； 愛護家園、呵護綠地、樹木；

讓我們聯手行動起來，從自己做起，從小事做起，秉承師大理念，塑造全新師大學子形象！

一個簡單的動作，一聲發(fā)自內心的感謝，這些和諧與關愛的情感，會使健康文明的空氣充滿師大校園。

讓我們青春的微笑綻放在校園，更添校園的美麗！

100704團支部

大學生文明公約

追求真理，崇尚科學；遵紀守法，誠實守信； 舉止文明，行為規(guī)范；勤奮學習，積極實踐； 尊敬師長，團結同學 遵守秩序，優(yōu)化環(huán)境； 愛護公物，維護設施；勤儉節(jié)約，杜絕浪費； 拾金不昧，樂于助人；珍惜健康，摒除惡習。

一、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，不參與任何有損祖國尊嚴和榮譽、危害社會秩序的活動，自覺維護社會穩(wěn)定。

二、模范遵守國家法律法規(guī)，遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守社會公德，維護公共秩序，自覺履行公民的基本權利和義務,誠實守信。

三、自覺維護校園環(huán)境。愛護花木，不踐踏草坪；不隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。

四、愛護公共設施，不亂貼亂劃。要將尋物啟事、廣告等張貼到指定的宣傳欄內。

五、自覺維護正常的教學秩序和學習環(huán)境。上課專心聽講，認真學習；下課時不得在室內和走廊內吵鬧；尊重教學管理人員的勞動、服從工作人員的管理，保持教室整潔。

六、尊敬師長，見到老師應主動問好；課前應主動擦干凈黑板，備好粉筆；請教問題、與老師交談，要注意禮節(jié)禮貌。

七、嚴格律己，奮發(fā)向上。不逃課、曠課，不遲到早退；請假應嚴格履行請銷假制度。

八、嚴肅考紀，端正考風。不帶小抄進入考場；不抄襲舞弊，自覺做到誠信考試。

九、要按時保質完成勞動實踐課任務，不誤工怠工，自覺培養(yǎng)熱愛勞動、服務他人的良好品質。

十、自覺遵守圖書館規(guī)章制度。館內要保持安靜，禁止嬉鬧；走路要輕，就座時輕推輕放；不得在墻壁、桌椅、報刊上涂抹刻畫，不拆撕書刊；閱覽室內不得占位。

十一、體育場上，參賽者要遵守賽紀，頑強拼搏；觀眾要做文明觀眾。

十二、外出要遵守交通規(guī)則；乘坐公共汽車要主動給老弱病殘者讓座；集體活動未經允許不得擅自離隊。

十三、自覺維護就餐秩序。自覺排隊，不搶占他人座位；珍惜糧食，杜絕浪費；愛護餐廳各種設施，不得將餐具等帶離餐廳。（堅決抵制使用塑料袋，遠離白色污染。）

十四、開水房內要遵守秩序，自覺排隊；要尊重工作人員，自覺遞交水票或劃卡；要注意安全，節(jié)約用水。

十五、自覺維護娛樂場所秩序，聽從管理人員安排。憑票、憑證入場，不哄鬧、擁擠；尊重演員勞動、節(jié)目完畢應鼓掌，不喝倒彩，不譏笑起哄。

十六、搞好個人衛(wèi)生，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、美觀的宿舍環(huán)境。

十七、愛護宿舍公物，節(jié)約水電資源，禁止“長流水，長明燈”現象。

十八、宿舍內不使用明火，不攀爬陽臺，不私拉電線，不使用違章電器。

十九、嚴禁在宿舍聚眾賭博，不在學習時間內打撲克、玩麻將。

二十、注意安全，校內騎車要慢行，指定下車處必須下車。

二十一、注意個人修養(yǎng)，衣著整潔，姿態(tài)端正，言語文明。男生不提倡蓄長發(fā)、剃禿頭；女生不提倡化濃妝、戴首飾、染彩發(fā)。

二十二、樹立正確的戀愛觀，男女交往舉止得體，不在公共場合勾肩搭背。



二十三、不打架斗毆，同學之間要禮貌謙讓，互愛互助。

二十四、珍惜健康，摒除不良習慣，不酗酒，不吸煙。

二十五、積極參加社團活動、社會實踐活動，提高個人能力，增強綜合素質。

二十六、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自尊、自愛、自強，塑造完美人格，做新世紀的文明大學生

100704團支部

主題班會

我們請來了我們的班主任為我們講解做文明大學生應該注意的一些事情，團支書向大家宣讀文明公約的內容，同學說也就如何做文明大學生發(fā)表自己的看法與見解，并就身邊的文明同學的典型事件說給大家

聽，然

后

大

家投票推選班級文明之星，把文明之星的優(yōu)秀事件向大家表揚，讓大家學習，最后班會在大家愉悅的笑聲中結束。

活動意義

此次活動充分體現了當代大學生對于自身素質的嚴格要求，對大學生行為的良好反省。這次團日活動充分調動了各方面的積極性，這次活動緊緊圍繞“做文明大學生 建文明校園”的口號，取得了圓滿的成功，達到了預期的目的。大家在活動中充分認識到了文明大學生的重要性和緊迫性，在班上掀起了一股向文明之星學習的熱潮，也為校園文明做了積極努力，取得了很好的成果。

第四篇：做文明學生,建和諧校園

精選范文:做文明學生，建和諧校園(共2篇)各位老師，同學們，你們好，今天我演講的主題是“做文明學生，建和諧校園” 《管子版法》里有這么一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行。”意思是說，國家有要求的 一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關系。學校所要求的一定要做到，學校所禁止的一定要杜絕，學校制定的各項規(guī)章制度一定要實行做到這些，我們才算是一個合格的學生。但我覺得合格的學生與文明的學生是有一定的差距的，合格的學生對校園生活中各項機制的有效運行會起到一定的促進作用，可合格的學生做久了，可能會出現一種安逸的狀態(tài)，也可能會墨守成規(guī)從而導致不思進取，這對我們學生是非常不利的。因此做文明的學生就會成為對合格的學生的進一步要求。諸如要尊敬師長，要有良好的課堂紀律，要保持衛(wèi)生清潔，乘車時要為有需要的人讓座等等生活中基本的文明素養(yǎng)大家已具備并能做好了。因為大家都已具備自我約束力。而且我認為自我約束力是成為文明的學生的第一步，并且成為文明的學生還應具備良好的自我修養(yǎng)，思想要達到一定的境界。曾子曾經說過這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎?與友交而不信乎?傳不習乎?”這是圣人的修身之道我們不一定能達到這樣的高度，但我們能夠將這句話當做健全自己的標榜，盡力完美自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也。”我們不一定有如此的廣度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。總而言之，我認為要成為文明的學生首先應該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學生或者說都努力爭取做文明的學生，那么和諧的校園必然被文明的學生營造出來，因為法國作家雨果曾說過：“親善產生幸福，文明帶來和諧。” 文明的學生營造出和諧的校園，作為學生這個角色而言，我們就實現了學生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員---個人而言，我們要為實現自己的社會價值，人生價值，路還很長。我尊崇愛因斯坦所說的話：“人，只有獻身于社會才能找出那短暫而又風險的生命的意義。人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取的了什么。" 同學們，為了實現我們的價值，共同奮斗吧!我的演講完了，謝謝大家。

[做文明學生，建和諧校園(共2篇)]篇一：《做文明學生,創(chuàng)建和諧校園》演講稿

[做文明學生，建和諧校園(共2篇)] 做文明學生，創(chuàng)建和諧校園

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是《做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》。

有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露； 有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。

我們實驗學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。我們共同用文明營造著一個和諧的校園。可是就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。

文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀的小學生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之;同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環(huán)境的和諧校園.花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的校園中茁壯健康成長！

相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬于我們！

讓我們從今天做起，做一個文明學生，共同創(chuàng)建一個和諧校園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇二：爭做文明學生 創(chuàng)建和諧校園演講稿

“告別‘十不準’行為，爭做文明好學生”

——文明締造和諧

各位老師，同學們：

大家好。我是三年級四班的趙奕橋。今天我演講的題目是《文明締造和諧》

有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,[做文明學生，建和諧校園(共2篇)]深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;這就是和諧之美，這就是文明之美.文明是什么？ 文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲對不起,??文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為.可事實上我們真的做到這些了嗎？ 看看我們的校園吧,課間時的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪，剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙；剛長出的嫩草新芽，被我們踩踏得面目全非??

看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀小學生為什么會是這樣呢 ？這樣的學生能接下建設祖國的重擔嗎 ？

同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一

個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環(huán)境的和諧校園.老師們,同學們,天下大事,必行于細,讓我們告別“十不準”行為，爭做文明好學生。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天

第五篇：做文明學生建文明校園總結

“做文明學生，建文明校園”

活動總結

主題：“做文明學生，建文明校園”

班級：

“做文明學生，建文明校園”活動總結

陽春四月，學校組織開展“做文明學生，建文明校園活動”。為此我們班級也特意組織了為時一周的主題活動，主要有：

一、在活動周中觀察自己的一言一行,觀察同學們的一言一行,從觀察對待活動的態(tài)度以及自身形象的展現進行自我活動文明教育。

二、全勤示范周活動，在一周時間內,每一節(jié)課中,全班每位同學務必做到不遲到,不早退,不曠課,原則上要求個人或集體參與的活動,不得擅自缺席.三、組織全班召開以“做文明學生，建文明校園”為主題的主題班會，對周活動做以總結，組織同學討論、發(fā)言，討論主題為“告別陋習，加強養(yǎng)成”并制定班級文明公約。

本次活動中，全體同學都積極參加并且嚴格要求自己，在最后的總結會中保證以后將以示范周內自己的言行為標準，爭做文明大學生，并且為學校的文明校園的建設做出自己的一份貢獻。

開展“做文明學生，建文明校園”活動是短暫的，但爭做文明大學生這項工作卻是一個長期的、反復的，由淺入深、由表及里的循序漸進過程，不可能一勞永逸，需要由理論到實踐，再由實踐到理論的不斷深化，用持久之力，收長遠之功。為此，我們班以此次活動的開展為契機，重點組織全班學生著力探索如何加強思想道德素質教育，使我們在學到專業(yè)知識的同時，端正自己的人生坐標，知榮辱，辨是非，從而真正做一個文明言行，誠信待人，不畏困難，學習嚴謹，開拓創(chuàng)新的文明大學生。

總之，通過這次活動的深入、認真開展，全班全體同學進一步明確了自己人生觀和價值觀的導向，進一步明確了自己做人的標準。但由于受到時間、人員等種種因素的制約，我們在該項活動中也還存在著一些不足。為此，我們下一步一定以深入學習貫徹十七大精神為契機，堅持實踐科學發(fā)展觀，敢于正視不足，勇于整改不足，在學好專業(yè)課的同時，加強對自己行為的監(jiān)管，著力探索長效機制建設，從而通過扎扎實實的工作，努力讓我們全班學生都成為謙虛好學、不斷進步的優(yōu)秀大學生，成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀大學生，成為作風正派、品行端正、禮貌文明的優(yōu)秀大學生，以此著力提升學校的文明氛圍、文化氛圍、育人氛圍和學術氛圍，為學校“做文明學生，建文明校園”工作做出最大貢獻。同學們積極討論，班委踴躍發(fā)言。

最終，同學們對班級文明公約宣誓并合影。