第一篇：學風建設月大學 主題班會1[大全]

外國語學院0902班學風建設月活動報告

為響應我校學風建設活動，我班在深刻落實“刻苦學習，立志成才，報效祖國”的主題下積極開展一系列豐富多彩的活動，取得了顯

著的成果。活動主要包括“我的青春我做主”主題班會、“我的大學”

新老生交流會、一對一導師見面會、各大南京名校參觀、班級QQ群

交流等

一、“我的青春我做主”主題班會

1、活動流程

（1）播放入場背景音樂(三首青春勵志歌曲)

（2）選班歌

規則： 按個人對三首歌曲的喜好自動劃分為三組；各組合作6分鐘

之內改歌詞；各組合唱改編后的歌曲；評出班歌；全班合唱班歌。

意義:增強了班級合作能力； 增強集體意識；激發創新精神；增強班

級凝聚力

（3）英語知識竟猜

規則：主持人提問，全班同學搶答。答對一個獎勵水果一個，兩個

即可獲得一次戳氣球的機會，根據氣球內紙條提示贏獎品。意義：擴大了英語知識面；增強對異域文化的了解；增強英語學習興

趣、熱情

（4）拉歌

規則：A、B兩隊進行歌詞接龍，記分，輸方每人從準備好的紙條中

抽取一張懲罰紙條，表演相應節目。

意義：增強了團隊意識、合作能力、集體榮譽感；活躍現場氣氛；展現青春活力。

（5）學習方法技巧介紹及英語學習動員

規則：請同學介紹大學學習與高中學習的不同，介紹有效的學習方法技巧；提出英語學習建議；主持人動員全班同學搞好大學學習

意義：幫同學找到了有效的學習方法（如制定詳細的學習計劃、用錄音的方式提高自己的口語水平、高效背單詞的方法??）；激發了同學的學習熱情和動力。

（6）學風教育

規則：由團支書進行有關學風建設的演講；同學發言。

意義：增強了同學對學風重要性的認識，促使同學遵守學校規章制度，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養文明風尚。

（7）班會總結，合唱班歌

（8）拍照留念

2、活動感言：這次班會從籌劃到組織開展一直嚴密進行，各負責人分工明確，速度高效，工作細致，充分體現了我們班委的合作能力和辦事能力；全班同學積極參與本次班會，活動過程中積極踴躍，充分體現了我們班的集體凝聚力；本次班會使同學在輕松娛樂的氛圍中得到教育，照應了學風建設月的主題。

二、“我的大學”新老生見面會

1、活動流程

（1）主持人導入，請同學介紹進入大學幾個周來的感悟和困惑。

（2）分別請大

二、大

三、大四的學姐學長發言并進行現場互動交

流。

（3）請同學發表感想與大學規劃、決心

（4）主持人總結

2、活動意義：增強學生對大學生活的認識，規劃自己的大學生活，找到目標和方向，為理想而奮斗。

3、活動感想：雖然在聯系學姐學長、安排時間地點上有些煩瑣，但活動結果很成功，同學解答了很多疑惑，從中得到了很多啟發，明確了自己的奮斗目標。

三、一對一導師見面會

學校給我們每個人都安排了導師，這對我們學習與成長很有幫助。建議同學在學風建設月中與各自導師有進行一次見面交流。

意義：每個人根據自己的不同情況可以找到有針對性的、專業性的指導，明確自己的現狀，對自己的專業、未來有深刻的了解。

活動感言：通過這次活動，同學們收獲頗豐。每個人都與導師建立了初步的聯系，第一次跟專業老師就自身情況加以探討，這對我們今后的大學生活幫助很大。

四、南京各大名校參觀

南京是教育發達，名校云集、文化底蘊深厚的歷史名城，我們開展了南京名校參觀、聽名家講座的活動。

意義：感受不同的文化氛圍，獲取更多知識、閱歷。

活動感言：我們同學結伴走在不同學校的校園中，沐浴在濃郁的文化

氣息中，感慨頗深；同時也加深了學間的了解與友誼。

五、班級QQ群

建立班級QQ群

意義：我們QQ“南財英語0902”自10月中旬建立以來，不僅方便了同學之間的交流，更在學術交流、資源共享方面發揮了重要的作用。同學們可以發表各自的學習感悟，還可以把自己在網絡上、書籍上找到的文本、音頻等資料傳上去，達到資源共享的目的。

活動感言：我們班的QQ群并不只限于閑聊，它帶有我們自己的特色，更多是為我們的學習服務，充分利用了網絡資源，達到共同學習共同進步的目的。

學風建設月活動總結：在這一個月的時間里我們班組織開展的的活動，對班級，對個人都起到了很大的作用。十分感謝學校組織開展的這次活動。乘著這次學風建設的風，我們今后的大學生活一定更加充實有序。青春無悔，讓我們在南財這座神圣的殿堂中揚起風帆，起錨遠航。

第二篇：“學風建設月”主題班會競賽活動

我校舉行“班級學風 我們行動”——“學風建設月”主題班會競賽活動

更新時間：2013-06-06

5月30日下午，學生處組織各學院輔導員在理工樓512舉行“班級學風?我們行動”——“學風建設月”主題班會競賽活動。

活動中，參賽輔導員圍繞主題模擬開展班會，與會的輔導員及教師扮演學生，各二級學院相關領導出席并擔任評委。

參賽輔導員精心準備，從學風建設的基本方法、我校學風的具體內容、優秀學生學習案例等多方面進行了闡釋。

本次“學風建設月”主題班會競賽活動，使各輔導員之間能夠相互學習、相互啟發、相互促進、共同提高，對我校學風建設的各方面也有更全面、更深刻的認識，堅持把學風建設貫穿到學生的教育工作中，共同營造一個良好的學習氛圍。

第三篇：學風建設月主題班會總結

學風建設月主題班會總結

為了積極響應校里的學風建設月活動，我們1094班積極開展了一次生動活潑的主題班會。

首先由主持人上臺介紹了我們這次班會的主要意圖是以幽默風趣的活動來給大家講講遲到的消極影響。第一項活動是同學們自己根據黑板上的漫畫談談自己對遲到的感受，同學們都積極踴躍的發言，都談出了自己對遲到問題的真實看法，最后班長上臺對遲到的消極影響和危害做了總結。

第二項活動是同學們表演自己準備好了的關于主題班會的活動，以一種輕松幽默的形式告訴了我們遲到的嚴重性，它不僅僅是一個行為習慣的問題，更是對一個人的人生觀價值觀的反應，它可以反應一個人的精神面貌和人生態度。

第二項活動是同學們玩一些輕松活潑的游戲來增進同學之間的了解和溝通。

本次主題班會據有廣大的教育意義，對班風和校風的建設都十分重要，希望本次活動能夠讓同學們提高對守時的認識及珍惜時間。

第四篇：學風建設月主題班會策劃書

金融工程1001班學風建設月

主題班會策劃書

一．活動背景

根據學校關于開展2011年學風建設月的通知精神，并結合班級自身實際情況，以此為契機，深入探討關于班級學風建設的問題，提升大家學習生活上的自律能力，提高大家的學習熱情，建設我們更加優秀的班級。

二．活動主題

創建班級優良學習氛圍，建設和諧文明宿舍

三．活動目的嚴格同學們上課紀律，提高大家學習熱情，創建班級積極的學習氛圍，共同建設我們更加文明和諧的宿舍

四．活動組織策劃人

班級全體班委

五．活動對象

班級全體同學

六．活動時間及地點

2011年10月18日 6:30pm專一102

七．活動流程

活動分為三個階段，分別通過探討交流、旁聽參觀、分享感受使大家通過這次主題班會真正成為學風建設月的主人，不單單是簡單的被監督者。并落實到以后的學習中。

（一）第一階段班級將在10月18號，即下周二晚上在專一102開展學風建設月

主題班會。輔導員、本導以及全體同學都將參加。班會將由班長雍慧和學習委員任爽共同主持。首先由輔導員進一步更加細致完整的為我們解讀關于學校學風建設月的具體要求，然后選出班級學習優秀者五名跟大家分享學習方法和心得。之后本導將給我們一些學習上的要求及建議。最后大家共同討論交流。

（二）第二階段班級將選出部分班委和同學組織在10月21號上午（周五上午我們班沒課程安排）去別的院系聽課，感受下他們不同的上課學習氛圍，借鑒他們優秀的學習方法技巧。下周三10月19號下午，男女生分別由班級幾個大寢室長帶領每個小寢同學一名，到各自宿管站上學年評出的文明宿舍參觀，爭取創建這一學年的優秀宿舍。

（三）第三階段大家每人在10月23號前寫一份關于學風建設月的感受，個人學習計劃及目標要求。最后由團支書統一放在班級人人主頁上，供大家互相借鑒監督。

金融學院金融工程1001班2011年10月13日

第五篇：大學學風建設主題班會總結

學風建設主題班會總結

學風建設是教育與學習中一個永恒的主題，它是培養高素質人才的重要組成部分。它包括學生的學習態度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。優良的學風是保證提高學習質量的重要條件，更是學校求生存和謀發展的基礎。一個大學生只有在優良的學習風氣下才能健康發展，成為一個人才。

一、活動主題

建設優良學風，把握青春時光

二、活動目的

學生的基本任務是學習,所以學風建設首先要培養一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風,這正是學生具有正確的學習目標、動機和動力的具體體現,也是學生成為德、智、體、美全面發展的合格人才的基礎。結合我班具體情況，學風建設的目的是通過一定時間的努力，在我班形成求真務實的踏實學風，養成良好的學習生活習慣。

三、活動時間及人員

2015年10月10日 2013級醫學檢驗技術專科3班全體同學

四、活動地點 教學樓B-108教室

五、活動內容及收獲

班會第一階段由班長田麗主持。首先，班長對班級總體情況做了詳細總結。在上一學期中，我班全面發展，在各方面均取得了不錯的成績，尤其在學習方面，一串串與班級成績相關的各方面詳細數據說明了班級的實力，證明了班級的優良學風和班風。然后是教務代表張琦對班級學習方面工作做了發言，他深刻指出自己的要擔負的責任，并歸納為以下四點：

1、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查作業情況，盡量解決同學們在學習上的困難。

2、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求，建立任課老師與同學之間實時有效的信息溝通渠道。

3、期中、期末考試后，對班級成績進行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新階段的工作計劃。

4、提高自身的學習成績，做同學學習的表率。經常找學習后進的同學談心。

之后是學習先進個人石仿發言，他的學習成績一直名列專業前茅，在其擔任血液課代表期間，全班成績均有明顯進步。他談了自己對班級學風建設的看法，首先就要根據自身實際，確立自己的人生目標，因為有了目標才會有動力，才會全心全意地投入學風建設，其次就是要充分發揮宿舍小單位的作用。從身邊的小事做起，其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到，心也要到，同時也需要各班委及寢室長無

論何時都要起模范帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進大家一起學習，從而使學習目的更加明確，學習態度好轉，學習動力加強，學習積極性提高。

進入同學自主發言階段時，代表張維同學提議成立學習小組，并得到了大家的一致贊同，最終決定由班長總負責，各科課代表組織相應科目，分配人員，互幫互助學習小組。自主發言結束后，班長再次強調，每節課嚴查缺勤人員，每位同學必須嚴格要求自己，做到不遲到，不曠課，不早退，在每節課的學習中逐漸進步。

不僅如此，班長還宣讀學生手冊考風考紀，通過“誠信考試教育”，使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風，立誠信之根本，是當代學生義不容辭的責任。為營造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，維護知識的尊嚴，營造公平、公正考試環境，讓學生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗，搞好誠信教育活動。

班會在同學們的一番熱烈討論后圓滿結束。這次主題班會的舉行，讓我班全體同學受益匪淺，此次班會具有很強的針對性，激發了同學們學習專業課程的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。

檢驗醫學院

2013級醫學檢驗技術專科3班

2015年10月10日