第一篇：我的團日我做主活動策劃1

1我的團日我做主團日活動月策劃書

“我的團日、我做主”活動月策劃書

活動背景：

深入貫徹十六大、河北省團十三大以及全團加強基層組織建設和省團委在全省開展“我的團日我做主”自主團日活動的通知精神，實現學院團日活動自主化、多樣化，增強團日活動的思想性、知識性和趣味性，豐富我校的娛樂活動，提高同學們的身體素質，營造健康向上的校園文化氛圍，不斷增強同學們之間的凝聚力。進一步增強青年團員參與的熱情與積極性，煥發基層團支部的生機與活力，促進學校共青團的整體活躍。

團日活動月系列活動主題安排：

Ⅰ團日體育拓展運動、Ⅱ讓愛在感恩中飛翔、Ⅲ篝火晚會

主題Ⅰ:團日體育拓展運動

活動背景:針對同學們團結、向上、喜歡運動的特點，開展一系列的拓展游戲活動，一方面提高學生動手能力，另一方面加強學生的團隊精神。

活動時間：2009-11-3至2009-11-6

活動地點：籃球場或足球場

活動流程：

一．游戲：（趣味跳繩、蒙眼三角形、拔河游戲、圓球游戲）

趣味跳繩

目標： 使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

規則： 以班級為單位，請兩個人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下，數一數整個團隊總共能跳多少下。

道具：粗棉繩一條。

蒙眼三角形

目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

規則：每班出15人，用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

道具：粗棉繩一條、眼罩60個。

拔河游戲

規則：（1）分四組，每組15人，女生不少于5人。（2）在場地中間畫一條白線，各組人員不可越過線拔河。

道具：粗棉繩一條

圓球游戲

游戲規則：（1）、分成四組，每個小組20人，分別配有一個球。（2）、游戲要求將球從發起者手里發出，最后按此順序回到發起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。（3）、球掉在地上一次額外加10秒。

道具：排球四個（從體育教研室借）。

二．發優秀團支部獎狀：系主要老師和學生會主席團及老部長頒發獎狀并合影留念。工作人員：四位主持人，器材組10人，裁判組10人

活動經費：50元

主題Ⅱ讓愛在感恩中飛翔

共青團石家莊理工職業學院委員會組織部焦建首2009-11-

12我的團日我做主團日活動月策劃書

活動目的：

為了大家銘記恩情,學會感恩,激發愛心，做自己力所能及的事情，盡一名團員的義務與

責任,力爭做一個合格的團員.提高覺悟,增加奉獻意識。

活動時間：2009-11-11至2009-11-1

3活動流程：

1自愿原則在班級里征集報名,身體條件不允許的做服務性的配合。2聯系好醫院和

各項事宜。3對獻血的同學進行獻血前的注意事項的教育，讓獻血同學了解獻血的功效及其注意點。4召集同學們在活動中心門口集中,坐車到達目的地。5獻血同學自主向相關人員進行咨詢。6填表格。7全部結束后，為了紀念這個十分有意義的活動，拍照留念。

活動經費：無需經費

主題Ⅲ:篝火晚會

活動背景：

為豐富校園文化生活，提高大學生的愛國、愛黨、愛團意識。同時豐富同學們的課外娛

樂活動，提高同學們的身體素質，營造健康向上的校園文化氛圍，不斷增強同學們之間的凝聚力，團委主辦或者在本院團委的帶領下，分配各班組織此次活動。

活動時間：2009-11-2

2活動地點：田徑運動場

活動流程：

1事前三天向學校申請批準場地。2向各級組織和各班級征集優秀晚會節目，并積

極組織排練工作。3挑選出合適優秀的節目。4拉贊助，并積極宣傳此次活動，包

括展板宣傳和海報宣傳。也可以上傳我校網站進行宣傳。5購置晚會所需物品。6活動當天要提前將篝火燃料堆放好。7緊急照明燈光應配置在內，并伴有音響等設備，及所需道具。8邀請院領導參加此次活動。并為嘉賓和各班級規劃好位置，并要求觀眾自備馬扎。9活動當天團委工作人員提前就緒，為晚會做準備，及維持現場秩序。10 在晚會適宜位置安排指揮中心，用以迅速處理突發時間等意外情況，且要與在場工作人員有良好的溝通方式。11晚上七點活動準時開始，主持人上場，介紹來賓。12節目表演：紅歌、舞蹈等形式。節目過半后，有一個精彩的，帶動氣氛的互動游戲。例如：搶凳子游戲，八個人七張凳子，每跑一圈淘汰一人。13晚會結束后，保證所有觀眾安全退場，有專人負責領導及老師的接待和安排工作以及晚會期間的服務。有專門人員負責清理場地，等善后工作。14晚會結束兩天之內，宣傳部負責整理照片、寫新聞稿件上傳到學校網站。15辦公室在五天之內進行活動總結，為元旦晚會等大型活動準備經驗。

晚會注意事項及要求：

1晚會在舉辦當天要有專人在七點準時點火。2晚會請帖務必在事前五天發給受邀

人。3參與者并向接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。4晚會如遇突發問題，晚會主持人要隨機應變，巧妙地解決。

注：各活動之間有一定的時間間隔，活動如果遇到陰雨天氣，可適當延遲一兩天！

共青團石家莊理工職業學院委員會組織部焦建首2009-11-1

第二篇：班級活動我做主活動策劃

2012094班活動策劃

2012094班活動策劃書

班級活動我做主

一、活動目的本學期即將結束，為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲。讓每位同學積極參與到班級建設和組織班級活動的行動中，更好的調動大家參與班級活動的積極性，讓大家體驗一次策劃、準備、組織活動的樂趣，同時也鍛煉組策能力，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。

二、活動形式

各位有熱心的同學利用閑暇時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照以往策劃本文，最重要的是活動形式），到時我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出一個活多個最佳方案，作為班級活動。另外，用班費購買獎品獎勵給優秀的活動組織者，以調動同學們積極性。

三、活動時間

2013年11月9日至24日

四、活動組織者

第一組織者：邢明貴

主要組織者：楊宇斌

五、活動流程

1、在班級召開班會時告知大家此次活動，由團支書邢明貴為大家具體講解活動目的，活動意義，及活動想要達到的預期目標。告知活動評定準則（見

六、評定準則）充分調動班級同學積極性，爭取讓每個人參與到這次活動中。

2、初定活動持續兩周，即活動組織者要在兩周內寫好策劃書并同意交給組織委員李晟。

3、團支書先選出一份以往較優秀的策劃作為范本，供大家參考。

4、活動中，若有同學對策劃文檔格式不清楚者可尋求團支部（組織委員、宣傳委員或團支書）幫助。

5、活動結束后，召開班委會選出比較符合活動宗旨的優秀作品，并評定一二三等獎。

6、活動策劃應為A4紙張打印，打印費用從班費出

六、評定準則

1、活動形式新穎

2、活動流程清晰

3、活動可以在現有情況下順利開展

4、活動應能夠極大地調動同學們積極性

七、獎品設置及準備

獎品設置：一等獎迷你小音箱一臺

二等獎筆記本一本

三等獎中性筆一支

獎品準備：由生活委員選購獎品并且把發票報給班長接受班級同學監督。

八、活動經費

活動經費主要由活動獎品和打印費用組成 迷你小音箱一臺40元

筆記本一本10元

中性筆一支3元

打印費用暫設10元

總計暫為63元

活動經費全部由班費出

第三篇：學雷鋒主題團日活動--我的團日我做主

我的團日我做主，咱學雷鋒咱進步

2012年4月10日星期二

2012年3月28日上午和29日下午，長安大學理學院2011級工程力學1班團支部分別在樹蕙園前廣場和朝暉12號公寓樓底成功舉辦了“傳承雷鋒精神，我為團旗添彩”的學雷鋒主題團日活動。

3月28日上午，先后舉行了團旗上署名和雷鋒前頌黨活動。大家在一起相聚的同時一起學習，一起學習的同時一起快樂，一起快樂的同時一起成長。3月29日下午下課后，全體同學一起動手，積極參與到整理自行車的“我學雷鋒”活動中。近一個小時的努力，公寓樓底的自行車們從橫七豎八到齊刷刷地站在樓道兩旁，似乎正向小雷鋒們致敬。

這次團日活動的舉辦，進一步提高了大家奉獻精神的認識，進一步明確了時代賦予我們大學生責任，同時，也增加了班級的凝聚力，集體的榮譽感。我們在以后的活動中，我們相信2011級工程力學1班會有更好的表現，更大的亮點！

（王俊 供稿供圖）

第四篇：“我的青春我做主”團日活動策劃書

xxxxxxx學院

——“我的青春我做主”團日活動

策

劃

書

建筑工程系 施工11-1班 2012年12月9日

一、活動背景：

1．活動主題：我的青春我做主

2．活動主辦：xxxxxx學院學生會組織部

3．活動組織：xx學院xx班團支部

4．活動地點：xx學院教學樓2415教室

5．活動時間：2012年12月12日（周三）晚上7:20

6．嘉賓：院學生組織部代表、各系組織部代表、建工系12級各班團支書

7．活動參加對象：xx系xx班全體同學

8．活動目的：第一，進入學院一年半了，讓即將離開學校的我們慢慢回味過去一年半來走過的點點滴滴；第二，讓同學們張揚青春，展現自我風采；第三，通過活動鍛煉同學綜合交際能力，為今后邁向社會做好鋪墊；第四，展現專業風采，引領同學進行專業構想！

二、活動流程概況及活動介紹：

（一）、活動簡介

本次活動共分為三個篇章。第一篇：張揚青春；第二篇：展現自我；第三篇：回顧過去，展望未來！

（二）、活動流程1、7:00全班同學到場，紀律委員點到。

2、7:15嘉賓就坐完畢活動即將開始。

3、7:20活動開始，主持人上場請全體起立唱團歌。

4、全體坐下，主持人請紀律委員點到。

5、主持人介紹嘉賓，并簡單介紹活動流程。

6、活動第一篇章——張揚青春

由郭成等同學表演舞蹈 “將軍令”。

7、活動第二篇章——展現自我（1）游戲——激情澎湃

A、游戲內容簡介：在氣球中裝入帶有執行命令的紙

條或者獎品涂成炸彈的樣子。主持人開始到數，當主持人報出停時，氣球所有人將引爆炸彈，執行命令。若炸彈傳出接球人未接到則傳球人和被傳球人同時擁有該炸彈！若在傳球過程中炸彈引爆則引爆者執行命令，若引爆人不明則與之相關者均為炸彈所有者！命令執行優秀者可獲得相應獎品。

B、游戲裁判：xxxxxx

（2）魔術表演

8、活動第三章——回望過去，展望未來

（1）視屏欣賞

（2）詩歌朗誦

9、全體起立唱團歌

10、請院學生會組織部代表點評活動

11、送嘉賓，活動結束

三、活動準備

（一）、活動人員安排

1、活動負責人：xxxxx x2、主持人：xxxx（編寫串詞）

3、活動嘉賓邀請、活動教室申請、活動策劃：xx4、活動物品購買xx5、活動會場秩序：xx6、回望過去視頻制作：xx7、ppt制作：xx(PPT播放)

8、道具制作、教室裝扮：xx9、活動會場布置：xx10、音響師：xx11、攝像：xx12、嘉賓坐牌制作：xxxx13、活動所需背景音樂及游戲命令指令：xx

嘉賓名單：院學生會組織部代表、各系（道橋、汽車、自動化、航運、經管、計算機、人文、建工）組織部代表、建工系2012級各班團支書。

14、游戲裁判：xxxxxxxx

（二）物品準備

1、已有物品：團徽、團旗、ppt、背景音樂、團歌、將軍

令、魔術背景音樂、游戲背景音樂、游戲命令、回望過去視頻、詩朗誦背景音樂、電腦影像2套、頒獎典禮背景音樂。

2、代購物品：

礦泉水20瓶

桔子或其他水果20個

制作嘉賓牌

氣球兩包：裝扮教室、彩帶

游戲獎品：巧克力四盒、啤酒一罐（懲罰）

（三）時間安排1、5：50班委全部到場2、6：50紀律委員開始點到3、7：20活動開始

4、活動時間控制

7：30第一篇——歌舞青春

7：37第二章——張揚自我開始

7：45游戲結束

8：00魔術表演結束

8：00第三章——回望過去、展望未來

8：06回望過去結束

8：15展望未來結束

8：16全體起立唱團歌

8：20嘉賓點評5、8：25清理會場活動結束

建筑工程系 施工11-1班

xxx

2012年12月9日

第五篇：班級活動我做主活動策劃方案

【活動目的】

暑假結束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。

【活動形式】

各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照本文或金星農莊春游，最重要的是活動形式），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。

【活動時間】

暑假期間至開學出換屆競選前。

【活動細則】

1.大家發揮自己的創意，為親自設計一次班級活動；

2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；

3．換屆競選前大家把自己的方案發到郵箱yjmichaelwu@vip.qq.com或者開學初用u盤拷給我;

4．下學期現任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收；

5．召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；

6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。

【寄語】

電三在前進，選出能為大家服務，能為同學們利益著想的班委團支委，帶領大家獲得“先進班級”是我們09電三每位成員的共同心愿。當然，作為電三的一員，大家都有必要為我們這個大集體出一份力——大家攜手合作，完成我們共同的心愿。這次活動主要是為了調動大家參與班級建設的積極性，發揮大家的潛能，挖掘班內的“有心人”，帶領大家完成我們共同的心愿。這次活動本質上是為下學期班委團支委競選作動員，所以，有想法的同學都參與一下吧，大家都積極點咯。

現在我啰嗦一下一個學期班長生涯的一些感想吧。可以說，班委團支委，就是要把自己的想法（或者用上面的一個詞，就是“創意”）跟同學們分享，把自己的快樂傳給大家，以自己為媒介，讓班上的同學凝聚在一起。所以也可以說，班長既是領導者，但更多的是樞紐——連接同學與同學，學院與同學，還有學校與同學等等。

大學里當班長，甚至是普普通通的一名班干，都能學到很多東西。就我個人而言，最重要的就是溝通——這是出于“樞紐”這一角色而言的。如何跟大家打成片，我覺得是最重要的，這種重要性我也不多說，我就說說最棘手的吧——怎么處理學院學校安排的各種任務。

對于比賽類型的，我覺得最重要就是分工，分工合理既提高工作效率，又能充分發掘大家的才能，上學期“才藝之星”就是很好的例子。對于活動類型的，關鍵在于動員，有興趣的同學自然而然會關注。對于一定要多少多少同學當現場觀眾的活動，我覺得，還是站在同學們的立場上想想會好一點，自己不喜歡的活動，我想，其他同學可能也不會喜歡或者剛好沒時間去。大學里，大家都有自己的生活，自己的計劃，所以過多的勉強并非好事。不過這樣有個風險，就是“上級”會強烈要求（一般都說，必須要湊足人數，然后關于“你這個班長怎么當的”這一類的話就接踵而至），這就要看自己能不能頂得住壓力——當然對于這種小事情，據我了解，其他班有不同的做法，那就是抽簽（或隨機數），人數不夠就抽，誰幸運“中獎”的，就必須去了。