第一篇：低年級體驗幫助他人的快樂活動方案

三月份學生心理健康教育活動方案

活動主題：體驗幫助他人的快樂

活動對象：

一、二年級學生

活動目標：

1、使學生感受到助人的快樂，激發學生樂于助人的意識。

2、讓學生學會恰當的助人方法，并初步養成樂于助人的習慣，特別是老人、殘疾人。

3、體驗幫助別人給自己所帶來的愉悅情感。

活動形式：

1、聽一聽：老師講雷鋒的故事。

2、看一看：觀看電影《雷鋒》，續寫雷鋒日記。

3、捐一捐：開展“我為班級捐盆景，一抹綠色美校園”的活動、開展“愛心捐贈零花錢，幫助困難小伙伴”的活動。

4、說一說：雷鋒幫助他人后，他是怎樣的心情？生活中，你幫助過他人嗎？或者別人幫助過你？通過照片、圖片介紹自己幫助他人所帶來的愉悅情感。

5、畫一畫：把自己幫助他人、感受最深的一點用畫的形式表現出來。

第二篇：幫助他人收獲快樂

幫助他人收獲快樂

滑冰場上的我如同一只旱鴨子，寸步難行，所以朋友喊我去滑冰我總是推辭。去年“五一”節期間，媽媽為了讓我鍛煉身體，掌握好平衡，便讓我去學滑冰。剛到滑冰場，我一步也不能動，后來媽媽把我拉到了滑冰場的邊上，鼓勵我說：“滑冰剛開始時有可能摔跤，你不要害怕，好好練，我先走了，我相信你可以的。”說完便走了。我小心地邁開步子向中心滑去，可是一腳沒滑好，摔了一跤。我進也不好，退也不行，媽媽也走了，怎么辦？這時，一個大姐姐滑過來，她伸出手來，說：“來，小妹妹我帶你滑?！蔽倚α诵?，點了點頭。

我的手緊緊地握著大姐姐的手，她讓我滑八字步，背輕輕彎著。我開始一步一步地滑。嘿，你別說，滑過幾步后還真有成就感。圍繞中心滑過幾圈后，那位姐姐的手機響了，她讓我歇一歇，她接電話，我聽她說：“我正在滑冰場帶一個小妹妹滑冰呢，要晚點回家?！闭f完又笑了一下，打完電話后，她還沖我笑了笑。“呵呵，嘻嘻，哈哈?！蔽易鞴值匦α巳暎憬阋部鞓妨?。我以前問過我自己：幫助他人真的會快樂嗎？而現在我從那位姐姐身上得到了答案：幫助他人是快樂的。

仍然在滑冰場，仍然在這一天，我作為一個滑冰新手，經過那位姐姐點撥后才勉強能滑走了。我是一步一驚，生怕摔跤。剛滑到右半場，一個身穿黑色衣服的姐姐踉踉蹌蹌地沖我這邊滑過來，我正準備閃，誰知她一步沒有滑穩，直朝我撞來，我來不急躲開，就被她一把抓住了我的衣服，接著她借助滑力一下滑到了墻邊?！皳渫ā币宦?，我卻摔跤了，來了一個“優美”的四腳朝天，“哎喲”我叫了一聲。而她卻沒有一點內疚，連一聲“對不起”也沒說，仍舊向前滑著。我的腿摔破皮了，站也站不起來，我氣極了，差點沒吼出來。

同一個時間，同一個地點，而兩位姐姐所做出的事卻讓我有不同的看法。第一位姐姐讓我心存感激，第二位姐姐讓我心生厭惡，也許這就是榮恥觀的不同吧。

舉手之間顯善惡美丑，點滴之中有是非榮辱。只要我們充滿愛心，世界就處處充滿快樂、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快樂，將蜜汁送給蜜蜂，是花的快樂。我們也可以騰出一只手給別人，讓他人快樂，我們也會快樂的。

幫助他人，收獲快樂！

第三篇：幫助他人快樂自己

老師們、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《幫助他人，快樂自己》。有這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現?！毙∨⑾肓讼胝f，“我希望快樂”，于是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番就消失了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。透過這個故事，我們懂得了一個道理，那就是：幫助他人，才能快樂自己，在幫助他人的過程中提升自己的生命價值?！皫椭撕帽戎皇桥c他人一起分享了兜里的兩塊糖，同時也能讓自己品味到從未品味過的甜蜜。其實，快樂和幸福，就像陽光一樣無所不在。一個人，無論身處怎樣的境遇，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實的快樂如泉水涌來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中?！百浫嗣倒?，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。有時，成功就是我們不經意付出的回報。我們生活在這個世界上，對別人的關懷就像抖動一個蜘蛛網，我影響著別人，別人又影響著更多的人，彼此相連，互相關懷。同學身體不舒服，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮擦，悄悄地遞上一塊；同學學習有困難，主動給他分析、講解??關懷、幫助他人就是自己心中裝著別人；關懷、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關懷、幫助他人就是理解他人。每個人都會有遇到困難而需要幫助的時候，所以，我們看到別人處于困境時，應該主動伸出援助的雙手，在幫助別人過后，看到別人開心，自己也會從內心深處感到快樂。我們生活在同一片藍天下，就應該快樂在同一個地球上。幫助他人，快樂自己。關注多姿生活，關懷多彩生命。同學們，讓我們行動起來，成為一個自己快樂，也能夠給別人帶來快樂的人吧！我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：幫助他人,快樂自己

幫 助 他 人，快 樂 自 己

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話大家一定不陌生吧，這是雷鋒叔叔說過的一句話。雷鋒叔叔無私奉獻，樂于助人的精神值得我們每一個少先隊員學習。雷鋒叔叔雖然已經離我們遠去50多年了，但他卻在我們心里留下了不可磨滅的記憶。

在你們身邊一定發生過有人無私奉獻、樂于助人的事吧？我的身邊就有過這樣的事情。記得那時我還在上幼兒園，小時候的我是一個名符其實的淘氣包，野丫頭，總是闖禍，每次總是被媽媽臭罵一通。有一次我非常任性，不聽任何人的勸阻，獨自到馬路上玩，忽然，一輛大貨車開了過來，我嚇得哇哇大哭，這時侯一個在等車的阿姨迅速把我抱起來，跑到馬路旁，我才逃過一劫，回家后，我哭哭啼啼的向媽媽講述了發生的事，媽媽立刻帶著我奔向馬路，可是馬路上卻已經空無一人了，只有來來往往的車輛。現在回想起這件事，我就慚愧無比，別人能用自己的性命作“賭注”去救我，而我平時卻常為一點小事與別人爭吵，看到別人有難，自己有能力去幫助他，但卻無動于衷，現在想想我還真有點小肚雞腸了，可是我有一位好老師和一個好同桌，他們一直堅持不懈的鼓勵我、幫助我、在學習和生活上無微不至的關懷我，讓我一直不斷提高成績和道德文明。

現在，我覺得道德其實離我們并不遙遠，或許只有一步之遙，只要肯認真、努力，富有自信心，沒有什么事情是做不成辦不到的。道德其實很簡單，如給老人讓座，扶盲人過街，常去問候孤寡老人??這都是舉手之勞，為什么不肯去做呢？

雷鋒叔叔只活了22年，但卻已成了我們中國人民家喻戶曉的英雄人物。生活中只要節約、樂于助人、愛學習，無論你在做哪一樣都是在學習雷鋒。

俗話說“嚴以律己，寬以待人”，在生活中我們應該嚴格要求自己，做一個有道德、有涵養、講文明的小市民，不要有一點點小挫折就節節敗退，不敢勇往直前，希望我能克服一生中的所有坎坷，永遠不會成為一個膽小懦弱的小“螞蟻”，將來成為一個女強人。

向雷鋒叔叔學習，時刻想著幫助別人，快樂自己！評語：文章語言流暢，內容充實，通過運用對比手法，描寫了等車的阿姨舍身救人的感人事跡，與生活中自己斤斤計較，做事無動于衷的行為形成鮮明對比，小作者用樸實的語言，寫出了自己讀《學雷鋒 做有道德的人》之后的心靈感受：幫助別人就是快樂自己。

第五篇：幫助他人,快樂自己

幫助他人，快樂自己

包信中心校 四一班 賈玉坤 指導老師 徐冬梅

學習雷鋒好榜樣。雷鋒是我們所有人的榜樣，雷鋒有一句名言：把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。老師也經常教育我們，向雷鋒叔叔學習，幫助他人快樂自己，在上個周六，我真正體會到這句話的含義了。

星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎么辦啊！忽然，我看見了一個空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。不一會兒，有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊。這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心?！闭f完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風吹來，紅領巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐?！崩夏棠谈吲d得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個樂于助人的好孩子。

通過這件事，我明白了為什么那多人提到雷鋒叔叔的時候都肅然起敬，為什么雷鋒叔叔在他的日記里那么樂觀了。一個經常幫助別人的人，一定是一個道德高尚的人，也一定會是個快樂的人，我今后還會繼續向雷鋒叔叔學習。

評語：

文如其人，你的文章和你的為人一樣誠實，樂于助人。你能把雷鋒叔叔的名言運用在作文中，足以說明你對雷鋒叔叔的事跡了解很多。在我們每個人的成長過程中，都需要一盞指路明燈，指引著我們一步步前進。通過你能主動給老奶奶讓座位這件事，我想你已經找到了你人生中的指路明燈了——雷鋒叔叔。所有熱心腸的人都是生活中的雷鋒，還記得一則公益廣告上郭明義說過的嗎？“幫助他人，快樂自己”，相信你也會成為一名真正的雷鋒式的好少年。