第一篇：東瓜鎮中心小六一兒童節活動總結

工作總結/計劃

東瓜鎮中心小學2013年六一兒童節

活動總結

忙碌、辛苦的六一節已經過去，幸福與快樂卻在心中成了永恒。輔導員工作就是這樣：苦并快樂著！回顧2013年六一工作，有得有失，現對此進行分析、總結。

一、校領導重視。

在三月初，學校制定學年工作計劃之時，就把本次六一活動納入了議事議程，確定了相關活動主要內容、時間、直接負責人，并對少先隊工作提出了具體要求；在五月初，又對六一活動的具體事項召開了班子會，專題研究部署六一活動；并就少先隊提出的各項活動在人力、物力方面大開綠燈，確保了預定活動的順利進行。

二、思想指向明確。

“德育為先，教育為本”是少先隊工作的宗旨；為少年兒童的全面發展、為培育四有新人、四好少年為目標；積極為少年兒童的健康成長構建機遇、搭建平臺，讓孩子們能在活動中鍛煉各自的才干、提升各自的能力，感受祖國、集體的關愛，增強少先隊員的集體歸屬感和榮譽感；把為少年兒童服務好作為工作的動力，積極爭取各級支持，廣泛開展各種健康、向上、有意義的活動。

三、活動內容。

2013年六一節期間，我校采取統一加分散的形式，分別開展

了小歌手比賽、書畫比賽、經典誦讀比賽、文藝演出、手拉手活動、游園活動等。

（一）5月28日，我校開展了少兒書畫比賽，共評出書法一等獎23名，二等獎31名；繪畫一等獎19人，二等獎43人；手抄報設計一等獎9人，二等獎13人。比賽結束后，把獲得一等獎的部分作品裝框上墻，豐富了校園文化內涵，部分優秀作品裝成展板，在六一期間向全校師生開放。

（二）5月29日，在龍河完小舉行了手拉手活動，來自團市委的領導和楚雄市卡樂傳媒有限公司的年輕人與該校少先隊員度過了一個難忘的六一節，卡樂傳媒有限公司的青年朋友為龍河完小的寄宿制學生捐贈了價值2000元的床上用品，并與龍河完小師生共同聯歡，還為師生們表演了輪滑特技，讓孩子們開闊了眼界、增長了見識。

（三）5月31日下午，全鎮“校園小歌手比賽”在中心小學舉行，來自全鎮14所完小的20名小歌手閃亮全場，經過角逐，有9位小歌手脫穎而出，獲得一等獎，其余獲得二等獎。

（四）5月31日，對全鎮2012-2013學年少先隊工作突出的14名優秀輔導員和20名“四好少年”進行了表彰、獎勵。

（五）在5月29日、30日、31日三天，全鎮14所完小根據各校實際，因地制宜的開展了各校的六一活動，活動內容包括：新隊員入隊、文藝演出、表彰優秀、游園活動、田徑比賽等；整體來說，活動內容豐富、形式新穎，富有教育意義。

（六）婦女組織幫扶活動。完小活動當天，各校婦女小組在各完小開展了“一對一”幫扶活動，女教師們為身邊的困難學生獻上了自己的一片愛心，他們有的捐款、捐物，有的為學困孩子提供了輔導幫助，為孩子們送上了節日的祝福。

（七）由中心完小代表學校參加由開發區社發局組織舉辦的“中華古詩文經典誦讀比賽”，時間待定。

（八）對14歲以下教職工子女進行看望慰問。

四、活動經費。

1、學校在六一期間，購置了價值3900元的購書卡，用于獎勵優秀輔導員、四好少年和小歌手比賽優勝者，旨在鼓勵廣大師生“多讀書，讀好書”。

2、各完小活動，學校給予生均2元的活動經費支持。

五、信息收集。

要求各完小6月2日16:00之前上報活動材料，內容包括：100字以內活動簡訊（寫清楚活動時間、地點、參加人員、活動內容、取得收效）、婦女小組結對幫扶名單、幫扶形式、活動照片（有代表性的3---5張即可），以便學校對各完小活動進行監督、檢查。

六、取得成績。

本次活動取得了預期的收效，以學校為陣地，依托黨委政府，結合團委和婦聯組織多股力量，為孩子們的成長鋪好了路、搭建了鍛煉的平臺，提供了較好的鍛煉機會；突出了以兒童為中心的特點；活動內容豐富、形式新穎、富有教育意義；通過文藝演出、比賽、評獎，增強了我鎮廣大少年兒童的集體榮譽感和組織歸屬感；廣大少先隊員度過了一個愉快、豐富、有意義的節日。

七、存在不足。

本次六一節活動雖然布置較早，但在具體實施的過程中還是百密一疏，出現了許多未曾預料的插曲，如：各?；顒訒r間不統一，學校監管指導力度不到位；“小歌手比賽”音樂上交不齊，影響比賽效果；和上級主管部門溝通不夠。

在今后的工作中，我們一定揚長避短，對每次活動做到全面考慮、早計劃、早通知；有布置、有落實、勤檢查，爭取把工作做細，把優質服務做實。

東瓜鎮中心小學

2013年6月2日

第二篇：東瓜鎮中心小學2013年六一兒童節活動總結 2范文

英吾斯塘鄉小學2013年六一兒童節

活動總結

忙碌、辛苦的六一節已經過去，幸福與快樂卻在心中成了永恒。輔導員工作就是這樣：苦并快樂著！回顧2013年六一工作，有得有失，現對此進行分析、總結。

校領導重視。

在三月初，學校制定學年工作計劃之時，就把本次六一活動納入了議事議程，確定了相關活動主要內容、時間、直接負責人，并對少先隊工作提出了具體要求；在五月初，又對六一活動的具體事項召開了班子會，專題研究部署六一活動；并就少先隊提出的各項活動在人力、物力方面大開綠燈，確保了預定活動的順利進行。

思想指向明確。

“德育為先，教育為本”是少先隊工作的宗旨；為少年兒童的全面發展、為培育四有新人、四好少年為目標；積極為少年兒童的健康成長構建機遇、搭建平臺，讓孩子們能在活動中鍛煉各自的才干、提升各自的能力，感受祖國、集體的關愛，增強少先隊員的集體歸屬感和榮譽感；把為少年兒童服務好作為工作的動力，積極爭取各級支持，廣泛開展各種健康、向上、有意義的活動。

2013年六一節期間，我校采取統一加分散的形式，分別開展了小歌手比賽、書畫比賽、經典誦讀比賽、文藝演出、手拉手活動、游園活動等。

（一）5月28日，我校開展了少兒書畫比賽，共評出書法一等 1

獎23名，二等獎31名；繪畫一等獎19人，二等獎43人；手抄報設計一等獎9人，二等獎13人。比賽結束后，把獲得一等獎的部分作品裝框上墻，豐富了校園文化內涵，部分優秀作品裝成展板，在六一期間向全校師生開放。

（二）5月29日，在英吾斯塘鄉小學小舉行了手拉手活動，來自37團學校的年輕人與該校少先隊員度過了一個難忘的六一節，37團學校的青年朋友為英吾斯塘鄉小學小的寄宿制學生捐贈了價值2000元的床上用品，并與英吾斯塘鄉小學小師生共同聯歡，還為師生們表演了輪滑特技，讓孩子們開闊了眼界、增長了見識。

（三）5月31日下午，全縣“校園小歌手比賽”在中心小學舉行，來自全縣14所完小的20名小歌手閃亮全場，經過角逐，有9位小歌手脫穎而出，獲得一等獎，其余獲得二等獎。

（四）5月31日，對全縣2012-2013學年少先隊工作突出的14名優秀輔導員和20名“四好少年”進行了表彰、獎勵。

（五）婦女組織幫扶活動。完小活動當天，各校婦女小組在各完小開展了“一對一”幫扶活動，女教師們為身邊的困難學生獻上了自己的一片愛心，他們有的捐款、捐物，有的為學困孩子提供了輔導幫助，為孩子們送上了節日的祝福。對14歲以下教職工子女進行看望慰問。

四、活動經費。

1、學校在六一期間，購置了價值3900元的購書卡，用于獎勵優秀輔導員、四好少年和小歌手比賽優勝者，旨在鼓勵廣大師生“多讀書，讀好書”。

2、各完小活動，學校給予生均2元的活動經費支持。

五、信息收集。

要求各完小6月2日16:00之前上報活動材料，內容包括：100字以內活動簡訊（寫清楚活動時間、地點、參加人員、活動內容、取得收效）、婦女小組結對幫扶名單、幫扶形式、活動照片（有代表性的3---5張即可），以便學校對各完小活動進行監督、檢查。

六、取得成績。

本次活動取得了預期的收效，以學校為陣地，依托黨委政府，結合團委和婦聯組織多股力量，為孩子們的成長鋪好了路、搭建了鍛煉的平臺，提供了較好的鍛煉機會；突出了以兒童為中心的特點；活動內容豐富、形式新穎、富有教育意義；通過文藝演出、比賽、評獎，增強了我縣廣大少年兒童的集體榮譽感和組織歸屬感；廣大少先隊員度過了一個愉快、豐富、有意義的節日。

七、存在不足。

本次六一節活動雖然布置較早，但在具體實施的過程中還是百密一疏，出現了許多未曾預料的插曲，如：各?；顒訒r間不統

學校監管指導力度不到位；“小歌手比賽”音樂上交不齊，影響比賽效果；和上級主管部門溝通不夠。

在今后的工作中，我們一定揚長避短，對每次活動做到全面考慮、早計劃、早通知；有布置、有落實、勤檢查，爭取把工作做細，把優質服務做實。

英吾斯塘鄉小學小學 2013年6月2日

第三篇：柴坪鎮東瓜小學安全教育活動總結

柴坪鎮東瓜小學安全教育活動總結

根據教體局《關于做好第十六個全國中小學安全教育日主題教育的通知》，今年的安全教育主題是“強化安全意識，提高避險能力”。結合我校實際，現將開展安全教育活動情況，總結如下：

一、開展多種形式多樣的安全教育活動

1、開學的第一個例會安全工作安排，明確指出三月是安全教育月，第一周為安全教育周，使人人都知道抓安全工作是做好其他工作的根本保證。

2、利用每學期的開學報名之機，搞好安全宣傳。如：（1）、組織學習安全知識。（2）、簽訂安全責任合同。（3）、規定每周五兩點家長準時到校到班先簽字后接學生。讓每位家長、學生高度重視安全工作，從我做起。

3、每逢例會、集會、班會、少隊會，進行安全知識教育，周一升旗下的安全知識的演講。校長對上周安全工作的反饋及對本周安全工作安排。

真正落實了會會講安全、事事抓安全、時時消除不安全隱患，在師生心中樹立“安全責任重于泰山”的思想。

二、精心組織、重抓落實

1、開學第一周內校園各班辦起安全教育周知識板報，室內的安全知識園地，內容面廣。如：衛生安全、飲食安全、學習安全、活動安全、晚休安全及課間安全等，使學生真正認識到“千里之行，始于足下”，教育學生看準每一步，走穩每一步。

2、每周五放學嚴格檢查校園內的財產安全，由分管安全人員查看教室、宿舍、會議室等門窗的上鎖關閉情況，發現問題及時向校長匯報，并排后勤人員及時補救后，方可離校。

3、每周日晚上的例會，第一項是由各班主任反饋上一周班級安全工作，對發生的問題進行匯報。并計入安全專項記錄。例會的最后一項扎實落實本周的安全工作。做到把安全工作放在首位，始終如一抓好安全這根先弦。

4、利用少先隊活動之機由分管安全人員對學生進行在校的安全知識講座。如：生活方面、學習方面、上下樓梯行走方面等，讓學生深知處處注意安全與學習的關系。

5、在安全教育中，我校3月9日特請柴坪衛生院專干、梅子村醫來我校做衛生常識講座。在生活習慣養成上的安全進行宣講。同時，對學校食堂、操作間、學生餐廳、儲藏室等進行檢查。提出合理化的建議，促使了學校后勤管理工作具體規范要求。

三、加強宣傳、注重實踐

1、各年級的安全教育課，排在每個周的星期一，有安全教育課本，根據內容，結合我校環境實際，增加教學內容。并布置一定的安全作業，使學生從小養成安全第一的意識。

2、根據上級的安排，我校于3月28日當天6至7點組織開展了一次應急疏散演練活動。地點是從教學樓到操場。警號以哨聲為準，順序從低年級到高年級，由各班主任帶隊負責，先集中學校中院，宣布本次演練程序及要求，再回到原班。傾聽警號聲。哨聲響起，各班學生迅速在班主任的指導下，在教室外排成隊，班主任站在前列，由低年級到高年級迅速到操場排成隊，清點人數。連續進行兩次演練，第二次明顯比第一次行動快而且更有秩序。但也發現了存在問題，低年級人少，行動還是緩慢。今后，適時加強這樣的緊急疏散演練，不斷熟悉疏散路線，掌握自救技能，養成良好的安全行為習慣。

第四篇：田黃鎮中心幼兒園六一兒童節活動方案

田黃鎮中心幼兒園2014年迎六一兒童節活動策劃方案

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以親子游園會的形式來進行，為了活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧庇H子游園會，使幼兒在積極的參與中體驗到節日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在與孩子的共同活動中加深對孩子的了解，同時使幼兒感悟到濃濃的親情；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

快樂成長，感恩親情

三、活動準備

1、布置具有歡慶氣氛的園內、教室環境。

2、以班為單位，做好準備，開展活動。主要做好：排練好幼兒才藝展示環節的節目、準備好游戲活動環節所需道具、各班很據本班幼兒年齡特征設計謎語（難度不要過難，可以猜一些幼兒生活中常見的物品）。

3、由幼兒園準備活動禮品

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：2014年5月30日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過會議通知、家園聯系發出倡議，引起教師、家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）活動內容

本次活動共分為兩個項目內容。

活動項目一為“我的本領大展示”，主要展示幼兒在園所學本領，讓家長意識到孩子的進步與成長，同時通過此“展示”，有利于家長加深對幼兒園教育教學的理解，增加家長朋友對幼兒園及教師們的信任與信心。

活動項目二為“快樂游戲，感悟親情”，主要是通過參加游戲，增加快樂，在與家長共同參與的同時感受到親情的溫馨，以到達在快樂中成長的目的。

（三）活動進程安排

1、“我的本領大展示”。

（1）目的：展示幼兒在園所學本領，教師與家長一起見證幼兒的成長與進步。

（2）要求：各班根據自身情況選取“本領大展示”具體內容。

2、“快樂游戲，感悟親情”。主要是使幼兒與家長參與系列游戲，增加快樂體驗，加深對親情的感受。（1）、我是小巧嘴。

要求：請班中幼兒講故事，增加幼兒語言表達力和在開放人多場合敢于說話的能力。

（2）、請你跟我這樣做。

要求：先由幼兒做出動作示范，家長跟做；然后再由家長做出動作示范，幼兒跟做。

（3）、擊鼓傳花。

要求：幼兒與家長圍坐成圈，鼓聲起，花傳；鼓聲停，花停?；ㄍＴ谡l手里，誰表演節目。表演完節目，得星星一顆。

（4）、貼鼻子。（適合大班）

要求：將幼兒、家長分組，在展板上畫好人物或者動物頭像，做好鼻子卡片。家長蒙住雙眼站位于展板正前方，由自家幼兒陳述鼻子應貼的位置。凡是貼對者，得星星一顆。

（5）、比比誰的運氣好。

準備：玻璃珠每班十個，同樣顏色的有三個，比如有7個五彩的，三個紅色的。

要求：將玻璃珠放在不透明的袋子里，由幼兒摸取，每次摸一個，共摸三次，每摸出一個紅色玻璃珠，給予星星一顆。

（6）、寶寶有話說。

要求：由寶寶說出一句話或者一個詞，家長在聽到后搶答。答對者，得星星一顆。

（7）、吹蠟燭。

要求：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲星星一顆。（8）、大西瓜，小西瓜。要求：選取幾組家長幼兒站到前面。家長與幼兒分開站。家長代表發出指令說大西瓜，幼兒就要用手勢做出小西瓜的樣子。反之，幼兒代表說出大西瓜指令，家長就要做出小西瓜手勢。

（9）、比比誰的眼力好。

教師準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參加者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得星星一顆。每人有三次機會。

（10）、我幫爸爸媽媽穿鞋子。

要求：先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后請家長脫掉鞋子散亂地放到地上。請幼兒快速找到家長的鞋子并給家長穿好。快速完成此任務并且鞋子穿的正確者為勝，可得星星一顆。

（11）、釣魚

準備：紙疊好的魚（或者魚卡片，魚身上貼有磁鐵）、報紙卷成的魚竿，繩子，回形針。

要求：繩子系好回形針做釣魚鉤，然后綁定在魚竿上，將魚散落到指定區域，由家長手握幼兒的手一起釣魚，凡是一分鐘內掉出魚的數量多著為勝利，得小星星一顆。

（12）、我喂媽媽（爸爸）吃小豆豆（可把餅干掰成小塊狀）。

要求：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間2分鐘，以數量多者為勝。得星星一顆。

（13）、我的寶寶在哪里

準備：布帶若干

要求：父母通過聽聲音和觸摸找到自己的寶寶。由五位家長一組，背靠背站立中間，蒙住眼睛，五名幼兒手拉手圍著家長走動，邊走邊說“我在這里，我在這里，我在這里呀”當說完后，站立不動，不能出聲音。然后請家長去尋找自己的寶寶。在確認是自己的寶寶后，解開蒙眼布，找到自己寶寶的為勝利，得星星一顆。

第五篇：巴廟鎮中心幼兒園慶祝六一兒童節系列活動總結

巴廟鎮中心幼兒園

慶?！傲弧眱和澫盗谢顒涌偨Y

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶“六一”。通過舞蹈展示、趣味親子運動會、幼兒作品展、班級趣味活動等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。

我們為了讓慶祝活動順利開展，對活動做了精心的策劃和安排工作。

1、保教處提前一個月對六一活動進行安排部署，制定出了詳細可行的慶?！傲弧被顒臃桨?，并利用每周例會時間對相關工作進行強調；

2、為了提高活動的知曉率和家長對活動的支持和參與度，幼兒園統一印發了《致家長的一封信》，并要求各班班主任利用家長接送孩子的時間對家長進行廣泛的宣傳；

3、各班為了慶?！傲弧眱和澴隽舜罅康臏蕚涔ぷ鳌贾媒淌噎h境、幼兒繪畫作品展示、抽出下午休息時間對幼兒進行舞蹈排練等；

4、家委會成員的大力支持，由于我園師資力量嚴重短缺，開展活動實在是人力不夠，通過園領導的協調，及時召開了家長委員會會議，進一步明確了家委會成員職責，在活動中家委會成員為家長做好了表率，不僅帶頭遵守活動的相關要求，而且全力投入到協助工作中，大大減輕了活動開展的壓力；

5、各位教師各司其職、各盡其責，全力為活動的開展保駕護航，他們獻計獻策、出力流汗，確保了本次活動的順利開展；

6、本次活動共計4個舞蹈節目展示，6項親子活動，各班還根據班級實情開展了形式多樣內容豐富的班級趣味活動，讓幼兒真正度過了一個快樂而有意義的六一兒童節；

7、通過活動的開展讓廣大家長認識和了解到了游戲活動對幼兒的重要性，使大多數家長在觀念上有所改變；

在開展慶六一活動的過程中,各班除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了班級慶祝六一的相關活動方案，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓孩子們對兒童節這個屬于他們獨有的節日有了初步的了解。

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。

當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過我們的努力今后的各項活動會做的更加完美的！