第一篇：二年級語文教學(xué)活動滲透法制教育總結(jié)

二年級語文教學(xué)活動滲透法制教育總結(jié)

總結(jié)人：潘啟秀

當(dāng)今的社會是法制的社會，人們常說“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)科滲透法制教育心得體會。廣大青少年知法、懂法，是其健康成長的需要，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。加強(qiáng)青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進(jìn)依法治是進(jìn)程的一項重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護(hù)青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護(hù)社會穩(wěn)定的迫切需要。對廣大青少年尤其是在校學(xué)生進(jìn)行法制教育，是落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設(shè)和社會主義思想道德建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)依法治國、建設(shè)社會主義法制國家戰(zhàn)略目標(biāo)的重要步驟。

如何開展未成年人法制教育工作，我就一學(xué)期來的工作，作以下總結(jié)：

一、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，心得體會《學(xué)科滲透法制教育心得體會》。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。

二、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時，還要堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

三、注意研究青少年犯罪的成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。當(dāng)我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。

四、在教學(xué)運(yùn)算定律與簡便計算/

3、簡便計算/練習(xí)七/第7題、小數(shù)的加法和減法/練習(xí)十八/第9題、總復(fù)習(xí)/統(tǒng)計/第9題等教學(xué)時，分別滲透了《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。

因此，作為一名教育工作者，應(yīng)該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項重要職責(zé)和任務(wù)，大力加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基礎(chǔ)。

2013年7月10日

第二篇：二年級語文下滲透法制教育總結(jié)

索考小學(xué)2016－2017學(xué)第二學(xué)期

語文學(xué)科滲透法制教育總結(jié)

兒童是祖國的花朵，是新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來接班人，作為教師，我們不僅要教會學(xué)生書本上的知識，還要教會學(xué)生做人的道理以及一些法律知識，因此，讓學(xué)生從小樹立法律意識，從而提高他們的法律素養(yǎng)顯得十分重要。結(jié)合本學(xué)期的課程特點(diǎn)，我在教學(xué)中根據(jù)計劃滲透了許多法律知識總結(jié)如下:

一、通過教學(xué)《耳朵上的綠星星》一課，我向?qū)W生滲透《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，懂得給別人快樂，自己才會得到快樂的道理。

二、通過對《蟲鳥歌》這一課的教學(xué)，向?qū)W生滲透《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)小動物的思想感情。

三、在教學(xué)《好事情》這一課時，本人通過創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生情感，向?qū)W生滲透德育教育，讓學(xué)生明白做好事應(yīng)從身邊的小事做起的道理。

總之,大部分學(xué)生都能在教師的引導(dǎo)下認(rèn)識許多法律知識以及做人的道理，知道了從小要懂法的重要性。

教師：馬賢菊

2017年6月29日

第三篇：語文學(xué)科教學(xué)滲透法制教育總結(jié)

語文學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)

德江縣第五小學(xué)教師 姜守元

語文學(xué)科的教育不僅僅是向?qū)W生傳授課本知識的工具。培養(yǎng)學(xué)生的民主法制觀念是現(xiàn)代教育嶄新而又十分迫切的課題。如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,引導(dǎo)他們成為知法守法的合格公民，就成為每個教師的一項重要任務(wù)。我們語文老師應(yīng)該通過一些看得見、摸得著的法制教育,讓學(xué)生根除大腦中的各種貪心邪念,不違法亂紀(jì),踏踏實實做事,堂堂正正做人。那么如何才能使他們在人生的道路上既學(xué)到了知識,又不走錯路呢?我想在向?qū)W生傳授知識的同時,我們應(yīng)充分挖掘課本里面的教育因素,把握時機(jī),適時滲透,使學(xué)生從語文學(xué)習(xí)中受到教育。以學(xué)生的生活為主陣地,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識法律的重要性。現(xiàn)就我一學(xué)期來的工作，作以下總結(jié)：

一、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性。作為一名教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。

二、在語文課堂教學(xué)中滲透法制教育要適度和適當(dāng)

語文課堂教學(xué)就是實施小學(xué)法制教育的主要場所。我們要善于結(jié)合實際，既深刻挖掘德育內(nèi)容，又巧妙設(shè)計滲透方法。在向?qū)W生傳授知識的同時，充分挖掘課文里面的教育因素，把握時機(jī)，適時滲透，使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中受到教育。

三、在作文教學(xué)中融入法制教育

葉圣陶先生指出作文教學(xué)思想的精髓就是“教作文與教做人的統(tǒng)一”，如何在作文教學(xué)中處理好這個“統(tǒng)一”，是語文教師經(jīng)常遇到的一個問題，依據(jù)作文的自身特點(diǎn)，可對學(xué)生進(jìn)行生動而全面的法制教育。因此，應(yīng)該把作文教學(xué)視為教育的重要課堂。正如一位同學(xué)在學(xué)完《釣魚的啟示》一課時談到：

我敬佩文中那位父親。看到他我不由得想起了我的父親。父親的一生是平淡的，沒有什么財富可得，但他正直誠實，他用很高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我無時無刻不在受父親的影響，慢慢地拿他的行為準(zhǔn)則來衡量自己，我不會在無人看管的信號燈前違規(guī)，不會隨手丟掉任一張紙屑，不會把多找回的零錢據(jù)為己有??我也要向他們學(xué)習(xí)成為一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

四、在豐富的語文實踐活動中引入法制教育

生活是學(xué)生取之不盡，用之不竭的教育素材。學(xué)生是生活中的人，他們在成長過程中必然會耳濡目染一些社會現(xiàn)象。語文教學(xué)中，我們除了要積極縮短教學(xué)與生活的距離，將學(xué)生的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識統(tǒng)一起來，還必須主動拓展教學(xué)空間，開展豐富多彩的課外活動，引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐過程中得到情感的體驗，從而巧妙的滲透德育內(nèi)容和法制教育內(nèi)容。

總之，將法制教育真正落實到實際的教學(xué)活動中去，形成學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，從根本上培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。

2014年7月5日

第四篇：二年級語文法制教育滲透教案2

9、《歡慶》法制滲透教案

第一課時 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識“獻(xiàn)、奏”等7個生字，會寫“億、歡”8個字，并積累詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。感受語言美，體會詩歌描寫的情景，加深地祖國的熱愛之情。

3、滲透法制內(nèi)容《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國徽法》的相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識“獻(xiàn)、奏”等7個生字，會寫“億、歡”8個字，并積累詞語。

教具準(zhǔn)備：生字、詞語卡片帶。教學(xué)進(jìn)程：

一、談話引入

1、你知道“十月一日”是什么節(jié)日嗎？說說你們是怎樣慶“十一”的。回憶當(dāng)時的情景，說說當(dāng)時的心情。板書課題《歡慶》認(rèn)識“慶”字。

2、為了慶祝祖**親的生日，人們會怎么做？（啟發(fā)學(xué)生知道：瞻仰人民英雄紀(jì)念碑、舉行升國旗儀式等形式都表達(dá)了人們對祖國的美好祝愿）

3、引導(dǎo)學(xué)生注意國旗、國徽圖案，簡單介紹《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國徽法》的相關(guān)內(nèi)容。

二、初讀課文，整體感知

1、教師范讀課文，學(xué)生聽后說說自己的感受。

2、自由讀課文，小組同學(xué)互助學(xué)習(xí)，識記生字，讀通句子。

三、識字

1、指名一句一句讀課文，教師把生字卡貼在黑板上，師生相機(jī)糾正字單音。強(qiáng)調(diào)：“慶”是后鼻音；“幟”是翹舌音；“奏”是平舌音；“曲”在課文中讀第三聲。

2、多種形式鞏固識字。如：我讀你猜，擴(kuò)詞讀句子等。

四、寫字

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察字形，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

2、教師范寫其中的“旗”字，其他字讓學(xué)生獨(dú)立完成，還可以讓學(xué)生找一找自己學(xué)得不好寫的字，教師再范寫。

五、讀讀寫寫。（課后練習(xí)45頁）

六、課堂小結(jié)

七、作業(yè)： 抄寫本課生字新詞。

五、品讀理解課文 讀好前四句詩句

1、學(xué)生個別讀，說一說詩中描寫了哪些景物。出示詞語：金黃的果實、火紅的旗幟，潔白的鴿子，歡樂的樂曲，學(xué)生讀詞語。

2、看圖再讀詩句，展開想像，說說從詩句中體會到什么，教師范讀。

3、學(xué)生多種形式朗讀。（師生評議）讀好后四行詩句

1、學(xué)生自由讀句子，邊讀邊想像；十三億孩子是怎樣歡慶國慶的？

2、演示少年兒童歡度國慶的場面。體會他們歡樂的心情。

3、學(xué)生齊讀，教師示范，學(xué)生再讀。

4、讀一讀自己喜歡的詩句，說一說為什么喜歡它。

5、配樂良讀，學(xué)生欣賞，評議。背誦

1、把課文內(nèi)容去掉一部分你還能讀嗎？

（）獻(xiàn)上（）果實，（）舉起（）。（）飛著（）。（）奏起（）。十三億孩子歡慶這（），十月一日——（）。

2、看畫面背誦

（采用多種形式，引導(dǎo)學(xué)生背誦，積累語言，培養(yǎng)語感，感受詩的語言美，激發(fā)學(xué)生主動積 累的興趣和愿望）擴(kuò)展

1、給 課文內(nèi)容配一幅圖片一幅插圖。

2、把詩句配上曲子唱一唱。

第五篇：二年級上冊語文學(xué)科教學(xué)滲透法制教育滲透點(diǎn)

二年級上冊語文學(xué)科教學(xué)滲透法制教育滲透點(diǎn)

第9課《歡慶》，向?qū)W生滲透《中華人民共和國國旗法》和《中華人民共和國國徽法》，教育學(xué)生熱愛國旗。

第27課《清澈的湖水》，向?qū)W生滲透《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境。

第28課《淺水洼里的小魚》，向?qū)W生滲透《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》，教育學(xué)生保護(hù)動物。