第一篇：發奮讀書-主題班會總結

“發奮讀書”主題班會活動總結

在學校的倡導和組織下，以月考總結為主，經過認真仔細地組織和策劃，我班“發奮讀書”主題班會活動的工作圓滿成功。本次活動得到了全班同學的廣泛支持和積極響應，在同學們中掀起了一股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進的力量。

一、活動目的：

當今的時代是知識的時代、創新的時代，學生作為祖國的棟梁，社會主義事業接班人理應承擔起振興中華、復興祖國的重擔。一個真正優秀的人才，不僅要有能力，更要具備內在的良好人文素質和人文精神。自古以來，人文教育和技術教育相輔相成，雙向突進，所以無論什么時候，社會發展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質，中學生應當成為學校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力弘揚人文精神，全面提升人文素質。

二、活動過程：

按“發奮讀書”計劃的安排，我班定于2011年10月10日召開主題班會，為此，我們提前召開由班干和部分團員參加的籌備會議，詳細布置了各項工作并責成各人執行。

（一）班會目標：讓同學們總結這次月考自己有哪些做得還不夠的地方，并介紹學習方法提供大家學習

（二）活動準備：

1、主持人安排：班主任

2、介紹各科學習方法的同學安排（語文：季紅丹 數學：黃露 英語：彭小婷 科學：陳盈盈）

（三）活動過程:

（開場白）只要努力就會成功，風雨過后才會有亮麗的彩虹。

這次月考大家或多或少都會有些遺憾，就讓我們從中總結經驗吧！，下面有請幾位同學為我們說說他們的學習方法吧！

請彭小婷為們講講他學英語的方法:

彭小婷：

其實學習英語很簡單，我認為學習英語最重要的就是聽講和做筆記。聽講是最重要的，老師曾說過：“課上認真聽講40分鐘比課下認真學習2個小時的效率還要高。”所以上課是要好好聽講的。其次就是筆記，我認為考試考的內容都是筆記，所以筆記是很重要的，那么我認為，只要上課認真聽講，認真做筆記，英語成績就能提高。

由季紅丹為我們講講他學語文的方法

季紅丹：

我認為學好語文有兩個重要的部分——看和說。

看，主要指的是文學書籍。看多點課外書，有助于你們了解更多的名著，名人，名言等，對上歷史課也有很大幫助。還有，就是預習，當你學完一課后，要及時預習后面一課，這樣，當老師講到這課時，你也會輕松些！總而言之，多讀書，是絕對對你們有益的！

另外一方面是說。光看不說，也是無濟于事，所以在日常生活中，要多說。說可不是這么簡單，說要說得有文采，流利，使人覺得你這個人很有素質。正因為中文是我們的母語，所以我們就更應該學好語文。同學們，你們說我說得對不對？

我把我學好語文的方法告訴了你們，希望你們能好好想。最后，我祝愿大家的語文成績有所增長！謝謝！??

三、活動總結：

經過認真的籌劃和準備以及大力的宣傳，我班“發奮讀書”主題班會活動取得了圓滿成功。通過這次活動，同學們提高了自身的人文素質，對“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認識，并積極投身于此項活動中間，掀起了一股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。

但同時大家也清醒地認識到，這項活動是長期的、艱巨的，全面提升人文素質，并非朝夕可就，而是需要長期的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機，將“多讀書、讀好書”的習慣堅持下去。

相信通過大家的共同努力，我班的學生的人文素質一定會提高到一個新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”！

第二篇：愛國愛疆,發奮成才主題班會總結

**大學**學院

關于開展“愛國愛疆 奮發成才”主題班會

活動總結

在喜迎國慶六十二周年，為幫助青年大學生樹立愛國愛疆意識和發奮成才意識，根據**大學字?2010?01號《關于召開“愛國愛疆 發奮成才”主題班會的通知》，**學院積極響應校領導關于開展“愛國愛疆 發奮成才”教育活動的號召，結合學院實際，認真落實，在全院各班廣泛開展“愛國愛疆 發奮成才”主題班會活動。

一、領導重視，組織得力

我院黨委領導十分重視此次主題班會，成立了工作小組，制訂了工作計劃，印發了學習材料，指定學工辦負責各班班會召開的落實情況，做到了主題班會的準備工作層層落實，使準備工作做到了人員能到位、工作有保障。為了確保此次主題班會的效果，將“愛國愛疆 發奮成才”主題班會教育效果深入到每一個班級、每一位同學，學院黨委安排我院黨委副**同志主持召開了輔導員班主任工作會議，對主題班會的召開進了部署，在班主任層面對主題班會的召開進行了動員，同時召開學生黨支部會議和班長團支書會議，在學生層面進行了動員。

二、加強宣傳，營造氛圍

在學院內充分利用黑板報、宣傳欄、橫幅標語、簡報、觀看《建國大業》等愛國主義影片、唱國歌等形式，圍繞“愛國愛疆 發奮成才”主題班會，大力開展熱愛祖國、熱愛新疆、努力學習、發奮成才的宣傳教育，使廣大學生深刻認識到努力學習、發奮成才的重大意義，牢固樹立努力學習、報效祖國的思想，切實加強廣大學生對中華民族的認同感，努力營造一個濃厚的學習氛圍，增進互幫、增進感情、增進團結，形成各族學生相互學習、互幫互助的濃厚學習氛圍，以及加深各族同學愛國愛疆的情懷。

三、主題班會情況匯報

在學院黨委的領導下，我院全體班主任和輔導員全程參與到主題班會當中，在全院師生的共同努力下，我院主題班會順利開展。

**班團支部書記朗讀了胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的重要講話和有關新疆的發展與進步的學習文件，班里的聽完后很激動，胡夏同學說《現在黨和中央對我們政策好的情況下，我們現在在學校能拿到獎學金和助學金，幫我們放心地完成學業，所以我們更應該好好學習，報答黨和國家的希望，做一個對社會有用的人。

**班的張小寶同學念了自己的學習計劃，她說：“我覺得學習不僅僅只是為了自己而學，更要認清它的責任感和使命感，周總理曾說:為中華的崛起而讀書。我很喜歡這句話，希望能把他的這句話落實到我的生活中去，做一個立志為中華的興旺和發展而讀書。”

**班的劉旭結合自己身邊的變化也談了自己的想法，他

說：“他的家在貴州思南土家族自治縣。在他家小時候從來沒有見過大型的機器，在他們塘頭鎮要是誰家買了私家車就會被認為是億萬富翁級別的了，可是現在幾乎家家都有小車，而且都有好幾輛寶馬。作為組織部部長，他還號召我們大家積極向黨組織靠攏，為國家的建設做貢獻。”

**班組織觀看完《建國大業》等愛國主義影片后，全班同學一致認為我們的先烈為了使我們的國家擺脫西方列強的統治，拋頭顱、灑熱血、讓我們真正的認識到我們黨九十年來所走過風雨曲折路，歷盡重重困難，沖破種種阻攔，帶領中國的人民走上了獨立，富強之路。主題班會結束后，各班積極上交班會記錄及學習心得。

通過開展此次主題班會活動，學院大力宣傳了改革開放以來祖國的巨大成就和新疆的發展進步，特別是全國對口支援新疆工作開展以來新疆發生的巨大變化；積極引導了廣大學生關注新疆發展成就，感受家鄉變化，鼓舞學生將愛國、愛黨、愛疆的熱情轉化為刻苦學習、奉獻社會、創建和諧社會、發奮成才的行動。

通過主題班會活動，廣大學生進一步了解在中國共產黨的領導下中國發展進步的偉大歷程和新疆各族人民“共同團結奮斗 共同繁榮發展”的光榮歷史；進一步激發廣大學生的愛國熱情和民族自豪感，牢固樹立“四個認同”思想，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀，把愛國、愛疆熱情化為報國之志、興疆之行，努力學習，提高能力，以實際行動報效祖國、建設新疆。

*********學院 **年**月**日

第三篇：讀書主題班會總結

與書相伴 青春飛揚——《讀第一本好書》主題班會總結

一月不讀書，耳目失精爽。書是我們離不開的精神食糧，總是帶給我們另一個浩瀚無邊的奇妙世界，也讓我們的靈魂有另一個歸宿。而作為大學生的我們，選擇了自己喜歡的專業，過著豐富多彩的校園生活，而我們的心卻也那么略顯浮躁了，以為只要學好專業知識就好了。其實不然，作為大學生的我們更應該擴展自己的知識面，用知識來武裝自己。學校為提升我校學生知識面特開展了假期讀好書活動，我班為響應學校號召，也為增進師生交流，在開學來臨之際開展了以“與書相伴，青春飛揚”的主題班會。

班會目的：讓同學們更深刻地認識讀書的重要性，以及分享讀書收獲樂趣 班會形式：6位學生代表上臺推薦自己假期讀的好書并分享收獲與人生意義 班會地點：****學院呈貢校區2108 時間：**年3月7日 主持人：** 參與者：**5班全體同學，班主任**老師和輔導員**老師 班會內容如下：，主持人以“讀書可以凈化心靈，書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是人類的精神食糧。一本好書，一篇好的文章，一段精辟的語言，都可以陶冶我們的心靈，讀書其實是一種心靈的旅行。有人說，人要么身體在路上，要么靈魂在路上，現在讓我們開始一場說走就走的心靈旅行。”為開場白，開啟了班會。

**以美國的版圖講我們引入了一個永不言棄，逆境重生的美國女孩。**同學用豐富的地理知識和對美國的生活環境為大家形象的展示了女孩的生活背景，讓大家對《風雨哈弗路》這本勵志書充滿了濃濃的興趣。我們每一個人都擁有了相對良好的生活和學習環境又怎能浪費資源荒廢光陰呢？所謂富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。我們得知識改變命運。

蔡網同學意氣風發，精神十足的向我們分享了《因為痛所以青春》這本青春勵志書，正是給我們這群有所迷茫，有所孤獨的徘徊大學生一個支點——誰的青春沒有痛苦和迷茫呢？我們需要選擇，需要放棄，需要堅持，也需要勇敢的拼搏！是的，再不瘋狂我們就老了，我們應該去做自己喜歡的事，不要讓青春埋葬在溫暖的被窩里。

浮躁的社會，奢靡的生活之風隨時隨地誘惑著我們這些涉世未深的大學生。大學是我們形成人生觀，世界觀，價值觀的重要時期，我們在這個階段只有深刻反思自己，為自己做一個明確的人生規劃才不會走彎路。而李麗虹同學以優雅的舉止和端莊大方的態度和我們分享她讀日本作家村上春樹的《村上春樹作品集》的感悟——質數是孤獨的，我們的心靈也或許有過本來無一物，何處惹塵埃的境界吧。青春熱情的我們也該有孤獨。因為孤獨帶給我們的是一種獨處的境界，只有暫時的獨處才能讓我們有更加靈動的思維，才能讓我們更加清晰的看到自己的本質。

大學里似乎總該有一場不為名利，不為物質，只因我愛你的愛情。趙慶美同學拿著那本宛若水墨畫的封面的白落梅的《因為懂得，所以慈悲》為大家講述了她對于愛情的感悟。我們都渴望有人能為你守候，渴望能夠花前月下，可是在愛情里無論是誰都有自己的人格和尊嚴，而不是低到塵埃里從塵埃里開出花來，這是多么可悲的愛啊。

《窮爸爸富爸爸》相信很多人都看過。**同學用淺顯通俗的語言誠懇的表達了他對于親情的感恩。我們沒有辦法選擇我們的親人，也許貧窮，也許富貴，可是無論生于怎樣的家庭，父母家人給予我們的是最無私的愛，我們還有什么能去抱怨的？選擇做一個有愛的人，去理解身邊的人，去理解身邊的小事，幸福就會與我們同在。

當醫患關系咄咄逼人的時候，作為未來從事醫療工作的醫學生，我們是選擇退縮，還是坐以待斃？我們不僅要學好專業知識，醫療技能，更重要的還得關心理解病人的疾苦。而心理學這門課和我們的關系很重要。張立遠同學以他的切身實踐和我們分享如何讀懂心理學類的書籍。本我的自身欲望和自我對自我欲望的控制以及我們自我的超越是張立遠同學所探研的問題。而他有著自己看書的一種學習方式——第一次略讀大概順序，第二次做筆記，理清邏輯思維，第三次深入閱讀，加以自己的見解。這樣的看書方式可想而知效果是極好的。因此。我們同學在看書時應該找到自己的學習方法，能夠有收獲，而不是走馬觀花什么收獲也沒有，徒然費力了。

同學們踴躍的發言也阻擋不了時光的溜走，太多讀書的感悟還來不及分享，卻也只能結束。輔導員**老師說，回家需要一塊墊腳石，讀書時成績單是回家的墊腳石，高中畢業后大學錄取通知單是回家的墊腳石，而大學我們回家的墊腳石不僅僅是成績單，還有我們的能力，將來工作了，我們工作的成績也是回家的墊腳石。而進入****學院，曾經的錄取通知單是我們的墊腳石，而如今我們進入**學院的墊腳石是能力是知識，我們只有不斷完善自己，充實自己，才能夠昂首挺胸的走進****學院。

書，不是別人推薦給自己的就是好書，一本書如果和自己產生了共鳴，自己能夠從中汲取養分，這就是一本好書。

班主任總結：一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能夠帶你在知識的海洋里游弋，能夠帶你走進知識的殿堂。一本好書，能夠陶冶你的情操，能夠提升你的品德。

一本好書，能引領你走向成功的彼岸，引領你迎接陽光的明天。

悠悠書香，點點墨趣，天長地久，讀書活動讓我們的才華迸發得更加強烈，讓我們的青春更加飛揚。一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的人才能將龍血脈相承。讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園。讓讀書成為一種習慣，讓書香充滿每一個班級。

第四篇：發奮讀書演講稿

同學們，當我們走進我們的校園時，有多少百姓、同學瞧不起我們，笑我們進入了這樣的學校，認為我們是虛度光陰，根本不能有出息。其實，其它學校的同學不這在初中時時間抓得緊，學習方法對頭而已，也只是暫時的。三年以后的今天我們也可以挺直腰桿對他們說：我行，你還行嗎？為此，我想與同學們談幾個問題：

1、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。有信心者，他們的字典里沒有“不可能”。假如你對自己沒有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”“我一定行”。有人也許會說：我很想努力，我也想學好，但是我的基礎太差，與別人已經拉開了很大一截距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應該問別人，而應該好好地問自己。請你記住：“不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要后悔，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的。“想要”和“一定要”是不一樣的，很多事情看起來很困難，可是當你下定決心以后，它就變得非常簡單。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰。同學們，起點低、基礎差并不可怕，關鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。同學們，不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

2、態度決定一切。這是前國家男足教練米盧的一句名言。有個故事說，有位秀才第三次進京趕考，住在一家經常住的店里。考試前兩天他做了三個夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘；第三個夢是夢到自己跟心愛的人躺在一起，但背靠著背。這三個夢似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！跟心愛的人都躺在一張床上了卻背靠著背，這不是沒戲嗎？！！”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？跟你心愛的人背靠背躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個探花。積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態度決定我們的生活，有什么樣的態度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態度來對待自己的學習、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。

3、科學地管理你的時間。世界上最公平的是時間。每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時間就是金錢，就是財富，我覺得這還不夠，我認為其實時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。我也和一些同學交談過，他們說不是不想學，而是學不進去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學提些建議：養成按計劃學習的好習慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就打個勾。假如因某些突發事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。堅持做到日清月結。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學的習慣便水到渠成。就像農村的老太婆一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單的而重復的習慣。每天的學習、生活三點一線，是單調的，但如果沒有這些單調的重復，就沒有高考的輝煌。

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第五篇：讀書心得主題班會總結

讀書心得交流活動總結

提高每個公民的民族素質和文化底蘊，無疑是現代社會精神家園的呼喚。我們認為，讀書會使生活更豐富、更充實、更幸福；讀書會使思想更成熟、更健康、更睿智。法國思想家孟德斯鳩也說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時刻。”在寒假期間，我系響應學院號召，開展了一次寒假讀書活動，以進一步推動和提高我系學生的文化素質，培養每位學生“好讀書、愛讀書的好習慣”。開展“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”活動，是我校、我系大力深化素質教育，促進大學生科學素質與人文精神相融合的一項重要舉措。通過讀書，引導學生不斷吸取人類文明的優秀成果，對于培養全面發展的、具有創新精神和實踐能力的高素質人才，具有十分重要的意義。

開學后，我班舉行了一次讀書心得交流會，使閱讀內容得到落實，也較好的為學生提供了閱讀交流和展示的平臺。現將本次活動情況總結如下:

1.開展讀書心得交流會，朗誦心得，講讀書過程中的趣事等活動，分小組進行交流。

2.學生一起討論讀書的益處，得出‘讀書可以增加知識量，讀書不僅是一種重要的能力，也是從事生產勞動以及各項工作的基本技能’等。

3.闡述讀書的重要性。本次活動讀書筆記范圍廣闊，包括美文摘抄、讀書感想、個人讀書點評、讀后感等，學生可以盡情發揮。多數學生從中領悟出讀書對于人在知識積累，文化修養方面十分重要的作用。

4.本次活動均由本人填記錄表，內容包括閱讀篇數，字數。

5、班內評選出五本優秀讀書筆記推薦上報。

世間洞明皆學問，人情練達即文章。做任何事情都要有方法，這樣你才可能事半功倍，讀書亦是如此。學生進行課外閱讀，希其有所得，增加學生的知識量

從總體來看，本次活動較成功，主要表現在以下幾方面：

1、有助于提高學生的讀書興趣，促進校園文化建設和校風、學風的進一步轉變，并對我校高素質、應用型人才的培養工作具有積極的影響。

2、活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導學生養成良好的讀書習慣，培養學生對文學作品的鑒賞能力，吸取人類文明優秀成果的精華，提高大學生的綜合素質。在很多的大學生中普遍存在的一個問題就是同學們對于提高自身素質的有效途徑不清楚，引導他們讀一

些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網絡文學，這無疑更有意義。

3、拓展了學生的視野，同時，大量的閱讀也促進了學生對語言文字的領悟和運用能力，提升了學生的文學素養。

4、本次讀書活動的開展，在促進校園精神文明建設方面占據舉足輕重的地位，有力的強化了學生中的文化氛圍，一定程度上提高了學生的文化品味，幫助學生發展自我，完善自我。通過此次活動，很多同學讀了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，通過相互交流與溝通，效果更加明顯。

5、參與面廣，全系同學積極參與今年的讀書活動，并將讀書筆記上交系部，并對優秀筆記進行評比。

興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力，這次活動對于現階段的學生具有十分積極的影響，同時也激發了我們對讀書的熱情，我班會將這一活動繼續進行下去，充分利用班級的“讀書角”和圖書館，定期召開主題班會，開展主題活動，不斷把讀書活動推向深入，真正將這一活動落實。讀書可以塑造人生，讀書也可以改變一個人的人生。讀書對改變一個人的精神氣質具有重要意義。鼓勵班級學生以書為友，養成良好的讀書習慣，開闊他們的眼界，拓寬他們的知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并擁有快樂積極的人生，讓學生真正感受到書是我的朋友。課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀書還要壞。我們必須學會這樣一種本領，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物，時下出版物眾多，魚目混珠，所以指導學生正確的選擇課外讀物異常重要，另外要指導學生合理的進行課外閱讀。

讀書有益身心健康，在學習的路上，唯有多讀書，才會有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書，而且要多讀好書。