第一篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)總結報告

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

在過去的炎炎暑期中，一切都是那樣的富有激情，萬物朝氣有盛。根據(jù)省團委、市團委的文件精神，院領導高度重視，精心安排部署，院團委認真組織落實，機電工程系飛翔電子協(xié)會本著“明德、弘毅、博學、篤行”的校訓，開展了主題為“用知識服務農民、以實踐豐富人生”的大學生暑期三下鄉(xiāng)活動。在此次活動中，我們本著“發(fā)揮專業(yè)特長，用心服務他人”的理念開展了義務維修、捐書、關注空巢老人等內容豐富的三下鄉(xiāng)社會實踐活動。同學們們用樸實的語言、扎實的行動取得了豐碩的成果，產生了廣泛的社會影響?，F(xiàn)將我們服務隊2011年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”服務工作做如下介紹。

一、運用專業(yè)知識，發(fā)揮所長，開展家電維修和科技文化宣傳工作，真誠服務群眾。本次實踐活動的開展結合我系飛翔電子協(xié)會技術優(yōu)勢，組成“家電維修”和“科技文化宣傳”的社會實踐小分隊。我們通過義務維修家電和分發(fā)家電保養(yǎng)小知識傳單來深入了解群眾。為方便村民維修家電，我們開展上門維修活動，奔走于村寨服務。此次活動共維修各大小種類家電60余件。通過此次活動，廣大村民紛紛對隊員們的動手能力表示肯定，也使隊員們對自己的專業(yè)特長增添信心。

二、聯(lián)合株洲市天元區(qū)義工聯(lián)合會開展主題為“書香伴我成長”的為農村留守兒童募集書籍的活動。當今農村地區(qū)的教育資源仍舊匱乏，很多農村學校的硬件及軟件設施均達不到最低標準。眾多農村學校鮮有圖書館，且擁有圖書數(shù)量也非常少，適合兒童閱讀的圖書更是少之又少。鄉(xiāng)村學生由于信息閉塞，接觸外界的機會少，獲取知識的機會少之又少。加之農村家庭經濟都不太寬裕，幾乎沒時間、機會、精力和金錢去買課外書，他們幾乎可讀的書就只有學校統(tǒng)一買的教科書。這次關愛活動便呼吁市民和城市的學生們拿出手中的舊書，幫助那些在農村留守的兒童建設書香圖書室，把這份愛心傳遞到這些留守的兒童心中。愛心是一種神圣的責任，你的不經意舉動，將給那些孩子帶來關愛的信息。其實，所有的一切并不難，只要你打開塵封的書箱，只要你撣去案頭堆放書籍上的灰塵，只要你將曾經求學用過的書籍整理歸類，這些對于我們來說不過是舉手之勞，但是對于農村的孩子而言，這些書籍或將改變他們的命運。

當一場公益活動來臨時，我們能盡自己的溫暖之手，撫慰一下他們疼痛的傷口，這樣，我們自己的內心也有些許慰藉。通過此次活動我收獲更多的是感動，我深切地感受到了愛彌漫在生活中的各個角落。愛，是為了付出，人間有愛，世界才會變得更加美好。希望人人秉承著一顆幫助他人、服務社會的愛心生活，讓我們的社會變得更加美麗。我也相信，通過我們共同努力，定能營造一個和諧的社會環(huán)境。

三、為大力弘揚中華民族尊老愛老、助人為樂的傳統(tǒng)美德，根據(jù)市文明辦相關文件要求，結合當今農村的實際情況，關注社會養(yǎng)老事業(yè)、改善空巢老人生活質量，讓老年人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所盼、老有所樂。在農村，因大量青壯年勞動力外出打工而只剩下老人、婦女和孩子時，老年人——這個體力和健康正走向衰弱的群體陷入孤寂之中，晚年生活更是顯得蒼涼。除了天倫之樂的缺失，農村“空巢老人”的精神文化生活和日常社交也十分貧乏。受經濟發(fā)展水平低的限制，絕大多數(shù)農村沒有活動室，沒有圖書室，更沒有健身、康復的器材設備。

鑒于這種情況，我們隊員走進農村，走近空巢老人。陪伴空巢老人伴聊天、陪伴休閑護理打掃、心靈陪護、文藝演出、養(yǎng)生宣傳、健身輔導等服務，通過親切陪伴和精神慰藉，幫助空巢老人排遣孤獨寂寞、尋找生活樂趣、感受社會溫暖。

在此次活動中同學們通過社會調查，了解了民情及社會發(fā)展狀況，明確了努力方向，增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業(yè)思想。同學們切身感受到廣大農民迫切需要最基本的科技文化知識，從而進一步加深了對開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動重大意義的認識。并且此次活動也磨練了同學們的意志，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風。同學們參加社會實踐活動直接或間接創(chuàng)造的人才效益和社會效益則是難以計數(shù)的。責任和使命不僅使大學生們忍受了從未有過的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學生走進田間村頭開展科技文化活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學生們無私奉獻的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建設起到了一定的推動作用。

今年的“三下鄉(xiāng)”活動中，我們拿出了我們的熱情，拿出了我們對農村的眷念，關切和深愛，把我們掌握的一些科技知識及我們的精神風貌帶到了農村。通過一次次的活動以不同的方式把它們送給農家，送給農民。我們不敢說我們的努力能讓農村發(fā)生巨大變化，但至少我們盡力了，我們正在一點一點的改變著農村的面貌。在2011年的夏日里我們實實在在的在“支農”的路上走過，我們沒有為自己留下遺憾??

回顧暑期“三下鄉(xiāng)”活動，我們取得了一定的成績。在肯定此次活動成績的同時，不禁也對此次活動不足之處作出總結，并且認真規(guī)劃我們未來的道路。展望未來，我們在本次活動成功開展的基礎上，仍然要與時俱進，探索新思路，社會實踐是一項長期開展的活動，應全面總結以往工作經驗，深入探索新形勢下開展大學生社會實踐的新途徑、新方法、新思路，不斷發(fā)揮職業(yè)院校優(yōu)勢，抓好重點特色團隊，與時俱進，讓學生參與更多體現(xiàn)時代特色的活動；學生則應當學以致用，用自己所學的專業(yè)知識和科學文化知識把社會、實踐服務與時代特色緊密聯(lián)系起來，融合到社會實踐中去。

大學生是未來社會的主力軍，擁有社會知識和文化最前沿者的優(yōu)勢，我們有責任也有義務肩負起中華民族繁榮復興的偉大歷史使命，由于條件的限制，可能我們做得很有限，但是我們必須去盡自己的力量去做，因為我們只有在實踐中才能真正的完善自己，因為我們是時代的先鋒，因為我們的呼吁將會有更多的人來關注中國的農村、中國的農業(yè)、中國的農民！

謝謝！

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)總結報告

實習總結報告

這次我們進行了為期四天的實習,其中兩天到廠房里進行參觀,另外兩天聽講座。這次的實習收獲很大，對于從來沒有進入廠房的我來說是一次很重要的經驗。我們分別去淮南周邊的PE管廠和合成材料廠。PE管廠全名為宏陽工貿有限責任公司。主要生產PE管，也生產一些電線和高壓膠管。PE管即聚乙烯管，該廠的PE管主要用于礦上輸送瓦斯。在地下輸送，叫潮濕，對材料得要求與在地面的要求有所不同，需要質量輕，耐腐蝕，還需要具有一定的韌性，因為在井下時有些地方存在一定的擠壓或有轉彎，不同的情況對材料的要求也有所不同。該廠規(guī)模很小，但是麻雀雖小五臟俱全，一進入的時候便能看見很過的成品在庫堆放，在生產的車間有很多的半成品，但是并不在生產加工，廠長告訴我們他們正在等待原料。雖然很遺憾的沒有看見那完全的生產過程，但在實習的期間，廠長還是熱情的給我們講解了這些產品的生產過程，他主要給我們介紹了PE管的生產流程。從材料進廠檢驗開始，依次是對材料進行干燥—升溫洗滌—真空定型，厚壁檢驗—管體冷卻—牽引—管體切割—外形尺寸檢驗—半成品檢驗—管材如庫。雖然工藝并不復雜但是看見那些設備機器，以及操作事項時深切的感受到在生產過程中一定要注意安全，有些東西看著不起眼但卻有可能給我們帶來和嚴重的傷害。

接下來我們又去了合成材料長。合成材料廠，主要生產NF高效減水劑，也生產一些錨固劑，抗凍劑等。其NF高效減水劑主要用于水泥，混凝土行業(yè)。NF高效減水劑能夠減少混凝土中拌合用水的含 量，使水灰比增大，混凝土的強度大大提高。為了適應市場需要，該廠也生產緩凝型減水劑。減水劑的出現(xiàn)使得高層建設成為可能。高效減水劑和保塌劑一起使用能使混凝土的強度在零度時基本不變，解決了在冬季施工的困難，加快了建筑的進程。當然為保持在零度或以下正常使用時也會加入些抗凍劑，這些抗凍劑在慢慢的釋放過程中也會產生一些有害氣體，如何既能滿足人們的需要又不危害人的身體健康的材料是值得我們深思的。另外我們還參觀了錨固劑的生產車間。錨固劑的主要成分為樹脂和填料，利用所含的雙組分物質引發(fā)固化。進而將不連接的物體錨固在一起。錨固劑根據(jù)樹脂和填料的不同的比例對錨固所需要的時間也很不同。該廠生產的主要由三種，分別是中速黃色包裝的，高速紅色包裝的和慢速藍色包裝的。最快的凝固時間只需要8秒，而慢的需要180秒以上，中型一般需要9到180秒。錨固劑的作用很儼然就是錨固，可以將錨桿錨固在巖石中，在進行拉力試驗時，能夠將錨固的鋼筋拉斷，錨固劑也不會破碎。

當然這次的實踐我們還聽了一些老師的講座，和一些生產車間，實習的時間不長，但是我們學到了很多在書本上學不到的知識。如何利用和發(fā)展好我們在書本上的知識來學以致用是非常重要的。比如那個合成材料廠，很多的產品都是他們自己的人員進行研究和發(fā)明的，針對市場的需求來解決市場問題，不僅能市場解決問題，也能為自己獲得利益，是一個雙贏的事。我相信在材料展的道路上，復合材料的發(fā)展會越來越廣泛，越來越多樣化，復合材料的未來也會越來越好。

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結報告

服美系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結報告

--走進雅安

實踐時間：2007年7月19日--2007年7月23日 實踐地點：雅安市名山縣新店鎮(zhèn)

實踐內容：關愛留守兒童

新農村建設調查 實踐方式：支教

問卷調查

2007年7月19日上午7：00，我們作為成都紡織高度專科學校服美系暑期社會實踐小分隊的志愿者

在系團總支書記張亞茹老師以及蔡夏璐老師的帶領下踏上了去雅安是名山縣新店鎮(zhèn)的路途。在那里,我們將開展為期三天四天的暑期社會實踐。這次活動的內容主要包括兩個方面：一方面是關愛留守兒童。另 一方面是對當?shù)匦罗r村建設做走訪問卷調查.了解當?shù)匦罗r村建設現(xiàn)狀。通過此次活動讓所有志愿者深入農村，真實感受農村現(xiàn)實社會生活、了解并認真體會社會百態(tài)，將自己真正的定格在社會大家庭中體會自我價值，也讓志愿者重新認識社會，了解在幾年畢業(yè)后所必須面臨的社會現(xiàn)實，從而在大學階段確立自己的目標，提升自我能力。積極面對學習生活中的困難，發(fā)揚自信堅強，不屈不撓，艱苦奮斗 嚴于律己的志愿者精神。以飽滿的熱情應對社會挑戰(zhàn)。

當我們真正的踏上名山新店真這片美麗的土地時，望著眼前新奇的一切，疲勞也已化為無盡的活力與動力。心中已久的期待化為無比的興奮與激動洋溢在一張張年輕的臉上。我們知道我們將為這片土地帶來我們新的思想、新的理念、新的知識。在這里我們將留下無私的關注=純真的微笑、真誠的祝福。在這里我們將用年輕與活力點燃孩子們的理想與希望。

然而，也正是這片土地帶給了我無盡的思考??

（一）現(xiàn)實的震驚與感悟

7月19 日下午我們來到了位于雅安市蒙頂山下茶馬古道司的小鎮(zhèn)--新店。一條寬闊的馬路橫穿過這街道，幾輛小型面包車快速的弛過，不知道是因為馬路上行人太少，還是這里缺乏交通管制，一輛又一輛的車從我們身邊以驚人的速度急弛而過，交通規(guī)則在這個小鎮(zhèn)仿佛被遺忘了。道路兩旁每隔一段路就堆著或是晾著谷物，不遠處還有農家雜物與一大堆沒人清理的垃圾。污染明顯在這個小鎮(zhèn)蔓延著。在接下來的調查了解中，我們走上街道向行人調查。穿梭于田間溝壑，在地里與老農交談，在田坎向莊稼漢詢問。認真的記下每一個問題，每一句回答，每一個細節(jié)。通過調查與了解我們認識到農村建設正面臨著許多問題，“新”農村建設的重要性與迫切性一次又一次進入我的腦海里，我更加明確“新農村建設勢在必行”。

以新店鎮(zhèn)為例。這是一個以“茶”文明于全國的小鎮(zhèn)，它所屬的名山縣則是“世界茶文化發(fā)源基地”。“茶”成為這里的特色產業(yè)，然而這里茶的經營方式卻還停留農戶小面積家庭種植。沒有集大面積種植，粗加工與制成品，銷售與宣傳為一體的大型茶葉生產企業(yè)，農戶在投入大量農藥 化肥 勞動力之后以每公斤8--10元的價格把為數(shù)不多的茶葉買給茶販，而部分地區(qū)也因交通不暢，錯失賣茶旺期。同時部分農戶因缺乏科技知識文化指導不能找到正確且適合的致富途徑；外出務工青壯年過多導致農村勞動力不足；老弱病殘在現(xiàn)留農村人口中所占比例過大；醫(yī)療保險等發(fā)展緩慢；基層民主制度有待完善。然而即使新農村建設面臨著如此多的問題，可新店鎮(zhèn)上至政府下至群眾都積極的投身到新農村建設中，為建設自己美麗的家園奮斗著他們正在用自己的雙手改造著這個原本美麗的小鎮(zhèn)。再來關注這里的留守兒童，父母們?yōu)榱思彝サ纳疃x家打工，留守兒童便過早的離開了父母的身邊，親情的缺失讓許多孩子養(yǎng)成了孤僻 自卑 任性 早熟的性格，完整家庭環(huán)境的缺乏讓原本陽光的心理蒙上了陰影，看作這些渴望被關注的孩子，我的心里有著一絲的疼痛，他們也需要“愛”的呵護?。?/p>

（二）真情的感動與挽留

如果說一句關切的話語能帶給你一分鐘的溫暖，那么無數(shù)次的真誠的行動又將帶給你什么？

如果說一句真心的挽留能讓你掉一滴不舍的眼淚，那么無數(shù)句“你不要走”你又將如何承受？

短短四天的時間。我的心里滿載的是一次又一次的感動，在老師 隊友

農戶 孩子之間，一幕幕是那樣的真實。幸福的感動或許是彼此一句關切的話語，是一個信任的眼神，是一次會心的微笑，是一個開心的擁抱，是一句真誠的祝福，是無言的挽留與離別時的淚水。

“怎樣？你還好吧。沒有暈車吧？有哪不舒服嗎？”“沒暈車吧？開心點，心情好了就不會暈車了”一句句關心與鼓勵時不時的響在我的耳邊。謝謝，我親愛的隊友們！你們給了我支撐的勇氣與信心，是你們讓我一路都感受著溫暖。謝謝！

課間十分鐘，一位小男孩悄悄的走到我面前，羞澀的從背后拿出一張皺皺的紙，放在桌上便沖出了教室。我打開這張紙，心中的感動是那樣的強烈，紙上畫著和我一樣帶著志愿者帽的女孩。傍邊還寫著祝福的話語。多可愛的孩子！他用最樸實的方式表達著對我們的喜愛。我輕輕的折好它，把它放進日記本里輕輕的合上。我知道我將珍藏這份珍貴而美麗的禮物。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生。讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運?；ㄩ_花落我一樣會珍惜

”操場上，老師 家長 孩子正不約而同的和我們這群年輕的大學生一起揮動著雙臂。無數(shù)的手舉起又落下。無數(shù)的心聲傳達著同一種理念--感恩。

“老師，你別走，你別走。我不要你走”“老師。你們什么時候還來看我們呢？”此時此刻，我們即將離開。平時不管是調皮的還是乖巧的，他們都拽著我們的衣角?？拗?，喊著，叫著“留下來。留下來”我們也有一千個，一萬個不舍?。∥乙詾樽约汉軋詮姡粫?。但當看到他們這真誠的挽留時，我也哭了?，F(xiàn)在我已離開了那里。但我永遠也無法忘記在我將要離開的時候平時那個課上最調皮的男孩第一個跑到我身邊哭著叫我留下時，心里那種震驚與感動。

如果說一句關切的話語能帶給我一分鐘的溫暖，那么無數(shù)次的真誠的行動又將帶給我一個朋友？

如果說一句真心的挽留能讓我掉一滴不舍的眼淚，那么無數(shù)句“你不要走”我將無法承受

（三）永遠的留下與收獲

短短四天的社會實踐結束了。當我們踏上返校的路途時，心中卻有一絲莫名的失落。大家都望著車窗外的一切，我若有所思，在這里，我們曾留下我們年輕的足跡。我們給這里帶來了關愛與祝福。我們也在這里留下了歡笑與淚水；我們收獲的又是什么呢？或許是永遠都印在心里的新店鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親那慈祥的微笑，樸實的面孔，堅硬的背影；或許是那群孩子們天真的臉龐，爽朗的笑聲，離別時的擁抱與淚水；或許，我收獲的是彼此間無盡的期待。

短短四天時間，我感受到了團隊家一般的溫暖。大家像兄弟姐妹般互幫互助，彼此關愛。我們一起帶給孩子們愛心，我們一起給農民帶取問候，我們共同歡笑，共同流淚，共同交流，共同進步，共同體味著這與校園生活截然不同的一切，共同用真誠與堅強呵護著這個大家庭，我們是一家人，我們比一家人更親。在這里。我收獲了親情與友情。

短短的四天時間，我支過教，到過茶園，采過茶，訪過茶農，參觀過茶廠，觀看過茶藝。我穿過田埂溝壑與老農交談，我拉著孩子門唱歌跳舞，我抱著孩子們哭過、笑過、跳過??。在這里我留下了關注、明白了真誠、懂得了感恩、感受過溫暖，也留下了期待??

這里有著我太多的足跡。這里有著我太多的不舍與眷戀。那曾經的挽留與期待將在我的大學生活中、人生道路上留下抹不去的印記。我會珍藏每一幕畫面，每一次感動，每一句挽留，每一份期待。

如果再給我一次機會，我會說“新店，我還會再來??”

報告人：服普本 061

敬寶華

第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結報告

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結報告 為積極響應團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，落實《關于組織開展平頂山學院2013年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，平頂山學院大學生支教培訓服務團在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學開展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我團在該過程中深入實踐科學發(fā)展觀，在服務農村物質文明、精神文明和政治文明建設的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為實現(xiàn)“推進兩大跨越，建設美好鷹城”的宏偉目標和推進河南省全面建設小康社會貢獻力量。

我團志愿者在兩位帶隊老師的領導下，共同打造了五個“精品工程”：希望工程——“祖國的花朵”；科技培訓——“科技下鄉(xiāng)”；武術之鄉(xiāng)——“武動2013”；尊老愛幼——“關愛生命”系列活動；文藝演出——以“我愛你，中國”為主題展開各種文藝活動。同時，我們以義務支教為重心，開展電器維修、政策宣講、社會調研等各種服務項目，引導所有志愿者一起“與偉大祖國共奮進，為中原崛起先青春”。我團由本校14個院系的29名學生組成，有喜歡武術的，有擅長音樂的，也有鐘愛畫畫的??我們是多才多藝的莘莘學子，堅定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風發(fā)的時代驕子，自信

而真誠，團結而自強。我們團結在團隊之中，獨立于團隊之間。

一．運籌帷幄，全面策劃；嚴格紀律，落實分工

為確保我團暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利展開和進行，6月26日至7月2日，帶隊老師公布了本團的《平頂山學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案》。此外，還對志愿者進行了工作安排和活動進程的大致規(guī)劃。帶隊老師本著隊員自愿的原則，在此基礎上作調整，采取“5+3”的工作組建方式。“5”即五個小分隊，總體上負責本團“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的一線工作，包括支教隊、健身隊、調研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊?！?”即三個組，主要負責協(xié)調各隊各組之間的關系，包括辦公室、后勤服務組和安全衛(wèi)生組。

同時，在這一期間，我團也緊張有序地展開了提前培訓。培訓期間，我團注意培養(yǎng)本團志愿者的紀律以及團隊意識。紀律是一切活動的前提和基礎。沒有紀律就沒有了一切。只有在保證紀律的基礎上，才能保證活動的順利進行。否則，一切都是空中樓閣。團長婁鵬宇老師制定了《平頂山學院大學生支教服務團隊員守則》，以明確紀律，并嚴格執(zhí)行。培訓時，我團志愿者積極準備教案以及關于尚莊鄉(xiāng)的各種資料。此外，還在試講、開會等過程中，共同查漏補缺，不斷提高，在各種問題上互相交流意見，增進感情，加強團結。

二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實踐

7月3日上午，平頂山學院大學生支教培訓服務團猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在東芝希望小學，歡迎的學生早已列隊等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一安頓下來，我團志愿者立即按隊按組分工，積極有效地展開了各項準備工作。

在辦公室、后勤服務組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下，我團支教隊、健身隊、調研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊的工作也得以順利進行。一線工作中，在其他隊才剛進入狀態(tài)時，支教隊的工作早已紅紅火火的開始了，因為每天最最熱鬧的就是教室了。我團志愿者采用多媒體教學，使文字、語言、音樂、圖畫結合起來，以助孩子們快樂學習，并適時調整教案內容和進程。此外，結合學生特點，還開展了體、美、音等強化班。東芝希望小學的學生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛生活、多渴求知識，真誠的表情和高高舉起的手臂已經說明了一切。為了積極推進“科技下鄉(xiāng)”，大學生支教培訓服務團針對尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學的實際情況和需要，還對教師專門開設了計算機基礎、office使用、email收發(fā)等辦公自動化的培訓課。學校沒有太多的設備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻出來。東芝希望小學的近二十名教師接受了培訓。

我團在義務支教的過程中，電器維修隊也展開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設立“家電維修”點，為村民們義務開展家電維修服務。專注的眼神換來每次成功的嘗試，專業(yè)的服務換來群眾滿意的微笑，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表??碩果累累。在維修過程中，遇到較難解決的問題時，電器維修隊隊員們就共同討論，一起攻克難關。每當聽說他們又修好了一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多，但心中的關愛與熱情全從手中傳達。床、書桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場地，這也是他們付出和努力的見證。該隊隊員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當?shù)厝罕姺盏木竦玫搅舜迕竦母叨荣潛P。街道上熱鬧的維修現(xiàn)場以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊員之間友好相處的景象，構成了廣場上一幅和諧的風景線。

作為當代大學生，我校志愿者在服務農村、鍛煉自己、增長才干的同時，關注社會，關注農村，關注生命。我團志愿者在服務地廣泛開展了“關愛生命”系列活動，深入關注農村弱勢群體：當志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當九十歲孤獨老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時，觀望的是一種感動、一

種感激；當斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅強！??在走訪群眾時，我團志愿者孫浩天不顧艱險爬上瓦房，為一位年老的爺爺補休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后，爺爺感激地握住了他的手。我團前去慰問的志愿者動手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們?？缭綍r光的隔離，我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的現(xiàn)在和即將來到的未來。而在這之間最好的鏈接點，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問卷調查、家庭走訪等方式，針對 “留守兒童”、“孤寡老人” 等情況進行了研究分析，還為當?shù)亓羰貎和凸鹿牙先司栀浟艘挛?，將溫情和感動在彼此心間流動。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)實踐總結報告

暑期三下鄉(xiāng)總結報告

為了深入貫徹黨的十八大精神，全面了解社會主義新農村建設，增強農業(yè)大學生社會責任意識，引導廣大青年農校學生在學農、愛農、服務三農的實踐中學習成長，今年農學院繼續(xù)響應省團委和校團委的號召，積極策劃、組織、準備、開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。我有幸成為農學院赴淮北四鋪鄉(xiāng)新莊村花卉基地實踐活動的一員，于7月2日至7月9日期間正式開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。經歷了一次有意義的、難忘的暑期實踐活動。

7月2號早晨，汽車汽車朝著合肥火車站駛去，正式開始了我們的暑期實踐之旅，下午4點多我們趕到實踐基地，在實踐基地簡單安排了一下我們隊員的日常生活，確保我們一周的實踐活動能夠順利進行。緊接著我們召集隊員針對實踐活動進行了一次詳細的小組會議，根據(jù)當?shù)厍闆r和天氣狀況，安排和部署了接下來的工作任務，我們的工作分為以下幾個板塊，走訪四鋪鄉(xiāng)新莊村新農村致富代表，對村委會進行訪問，深入了解花卉基地的經營狀況，與村民代表、村委會舉行座談交流會。

3號上午，我們與四鋪鄉(xiāng)新莊村村委會取得了聯(lián)系，村委會熱情的接待我們，介紹了新莊村在建設新農村過程中取得的一系列重大成果，新莊村建成了三大農產品基地，即蔬菜基地、蓮藕基地還有我們此行重點實踐的花卉基地。這三大基地創(chuàng)造了超過1000人的崗位，使100多戶農戶走上了新農村科技致富的道路，為四鋪鄉(xiāng)新莊村走向共同富裕打下了堅實的基礎。我們也體會到要靠科技與智慧創(chuàng)造價值。

下面總結一下三大致富基地之一的花卉基地實踐之旅。

眾所周知，農民靠經驗耕種，靠天氣吃飯，一代又一代的農耕經驗告訴我們，作物的生長都要順應天時，花花草草亦然，經驗帶給農民豐收，但也充滿了不確定性，收獲也只能聽天由命，這就是傳統(tǒng)的經驗耕作。而農村非常需要科學耕作。

3號我們來到新莊村著名的花卉基地，花香撲鼻，花色滿園，仿佛置身仙境。農技人員首先領著我們到花苗育種區(qū)，那里有成百上千的花苗。農技員告訴我們，花種在幼苗期使最脆弱的時候，生長緩慢，經不起風吹雨打，只能養(yǎng)在溫室里，但我想我們又何嘗不是這溫室里的幼苗，經不起風吹雨打，太陽曬，生長緩慢，難以成長，更難成才。接著農技員給我們展示了插花技術，教我們如何施肥、如何除害，如何讓花花草草安穩(wěn)的成長。離開大棚時，我發(fā)現(xiàn)一株枝繁葉茂挺立的花苗，他樣子威武、精神，也許這就是生命丟份兒怒放。、接著我們來到了展覽區(qū)，農機人員向我們介紹了花卉基地創(chuàng)始人，我們深入地了解了創(chuàng)始人的創(chuàng)業(yè)經歷。他今年72歲，可以說是老當益壯，他回憶道“當初種花種草時出于興趣愛好”，慢慢地越養(yǎng)越多，越養(yǎng)越愛，養(yǎng)花賞花已經成了一種不可或缺的習慣和精神支柱。在他眼中一花一草都飽含深情，就算時文革時期，冒著走資派的罪名，依然堅持他的半畝花田。那一刻我明白什么是執(zhí)著，什么是熱愛，堅定自己所喜歡的。他勇于開拓，敢于爭先經過幾十年的發(fā)展，他的花卉基地已經形成產業(yè)化規(guī)模，從育種、培植到銷售、宣傳，已經形成了一條堅固的花卉產業(yè)鏈，正帶領全村人民向更高更遠走去。

生命的價值在于創(chuàng)造，花卉基地創(chuàng)始人用他的創(chuàng)業(yè)經歷證明了這句話，他有著創(chuàng)新的思想，有著追夢的熱情，有著帶領村民致富的大愛，這些品質正是我們這些年輕學生真正所需要的，真正值得學習的。

走訪了創(chuàng)始人之后，我們來到了花田，和花農一起插條，施肥，治蟲，在實踐過程中，我們了解到花農在生產中遇到的一些常見的問題，治蟲、施肥和天氣成了生產中最大的不確定因素，這三大問題一直困擾著廣大農民。我們帶去了農技員，加上我們所學的專業(yè)知識，一一地解答了這些問題。但遺憾的是一個7000多人口的農村只有一個并不專業(yè)的農技員，大多是靠經驗指導日常生產。我深有體會，我們的新農村建設需要更多的農業(yè)科技人才，立足基層，帶去先進的生產技術和思想，用科學生產代替經驗生產，這才會科學地建設新農村，實現(xiàn)共同致富。

我即將成為一名大二學生，在經歷這一次寶貴的三下鄉(xiāng)活動后，我學到了許多在學校學不到的知識和經驗。面對不確定因素，要學會調整。到新莊村我們遇到了許多問題，天氣和交通因素導致我們的計劃很難按時完成，我們學會了應變，以完成任務為主線，作出一些調整，適應環(huán)境，最終完成了我們的任務。出家在外要適應當?shù)氐娘L俗民情和生活習慣，在此次活動中，我們出現(xiàn)了一些小狀況，氣候變化大，飲食習慣、生活方式與我們原來的有很大差異，隊員出現(xiàn)了不適應的情況，出現(xiàn)感冒和吃不慣當?shù)厥澄锏膯栴}。我想既然在外，就一定要入鄉(xiāng)隨俗，適應環(huán)境。在外要學會謹言慎行，在我們不懂當?shù)孛袼琢晳T的時候，盡量不要做一些未經同意的事情，避免與當?shù)厝嗣癜l(fā)生矛盾，做事情需要全盤考慮，安全才是第一位，做事的時候盡量先詢問當?shù)厝?，征得同意之后在開展活動。

經過這次暑期三下鄉(xiāng)活動我更加堅定了自己的信念，努力成才，實現(xiàn)自己的人生價值。