第一篇：2012年昭蘇教育援疆新聞稿1

昭蘇縣相關領導為充分發揮援疆教師作用搭建平臺

9月4日，昭蘇縣教育局副書記楊天華同志，就如何充分發揮援疆教師作用的問題，與育英學校校長張晉伊、副校長楊萍、泰州教育援疆小組組長繆文初進行面談。楊書記首先轉達了昭蘇縣副縣長魏春燕對援疆教師的問候；接著，從組織兩地教育交流、開設教育管理論壇、開展教科研培訓、組織送教下鄉、梳理“育英經驗”等方面進行磋商并達成共識。

育英“弘毅班”加強班級文化建設

開學第一周，援疆教師發動學生，認真布置教室環境。除常規的懸掛國旗、張貼《中學生守則》、設置圖書角和衛生角外，專設了“弘毅”內涵詮釋、“弘毅”班級約定、“弘毅”創爭園地等欄目。教室環境的布置，旨在突出“泰昭教育合作”主題，凸顯“弘毅文化”元素，以強化對學生的理想信念教育，充分發揮學習環境的育人功能。

援疆教師親身感受昭蘇城鄉巨變

9月8日，新華日報社副總編、中國江蘇網總編金偉忻，江蘇省援疆前指辦公室副主任、江蘇省委宣傳部新聞出版處副處長陳輝等，來伊犁州昭蘇縣調研泰州對口援疆工作。昭蘇縣委副書記、泰州對口援疆工作組組長陳林帶領援疆教師陪同調研。調研組一行數人來到新建成的泰州（天馬）大道，參觀了泰州援疆項

目——衛生中心、環保中心、職教中心等基建工地，走訪了喀拉蘇鄉和察汗烏蘇鄉的富民安居點和牧民定居點；這些工程的陸續交付使用，將進一步改善和優化昭蘇的醫療條件、教育結構、投資環境和城鄉面貌，推動昭蘇經濟和社會事業步入良性發展的快車道。這些建設成果，體現了泰州人民對昭蘇各族群眾的深情厚誼，凝聚著昭蘇干群和泰州援疆工作組同志的智慧和心血，也激勵著援疆教師努力工作、多出成績。

援疆教師在家訪中歡度教師節

9月10日教師節，昭蘇縣育英學校放假一天，援疆教師以家訪的形式和學生一起歡度節日。吾蘭同學是一位哈族小姑娘，性格文靜，開學初在競選弘毅2班文藝委員時落選了，她的母親也是一位教師。援疆教師選擇走訪該家庭。他們向吾蘭了解了同學們對泰州教師課堂教學的反應，以及她本人能否適應目前的課堂教學，吾蘭均作了肯定回答。援疆老師表揚了吾蘭競選班委的勇氣，鼓勵她落選后不灰心，要在今后的學習生活中展示自己的才能，努力為同學們服務，以贏得大家的理解和信任。援疆教師還向吾蘭的母親了解農牧民子弟在求學過程中所遇到的種種困難，從而為今后更有效地開展家訪活動奠定基礎。

教師節當天，昭蘇縣教育局副書記楊天華、副局長希拉利、工會主席鄭韶華等，到駐地看望、慰問了援疆教師。泰州市援疆前方工作組還舉辦了教師節慶祝會，援疆干部和專業技術人員以

不同的方式表達了對援疆教師的節日祝福，場面熱烈、感人，顯示了泰州援疆工作組上下同心、全面推進援疆戰略的堅定信念。

（繆文初）

第二篇：援疆

援疆——無悔的生命歷程

各位領導、同仁，大家好！

今天站在這里，向大家訴說著在新疆工作期間的點點滴滴，心情未免激動無比。我謹代表武漢援博的19位同志向在座的全體同志(隊員)表示真心的問候和誠摯的謝意。

根據黨中央、國務院、湖北省委省政府關于援疆工作的指示精神，我們7月5日隨阮力艱主任一行前往博爾塔拉蒙古族自治州。出發前，省、市計生委的領導對我們（新一輪）第一批計生援疆人員，既有衷心的囑托，也有殷切的希望：你們是代表湖北十萬計生隊伍，也代表六千萬湖北人民去推動民族團結、友愛、發展的重任。4個月來，我們牢記領導的教誨，從實際出發在各自的崗位上發揮最大的作用。

首先我向大家匯報一下援疆工作期間的工作。

一、滿懷真情——我是湖北援疆干部。

博爾塔拉，在蒙古語中是“青色的草原”的意思，不僅讓我想起一首描寫塞外風光的一首民歌：敕勒川，陰山下 ；天似穹廬，籠蓋四野；天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。帶著這份好奇，我來博州第一件事就買了《新疆的歷史及民族與宗教》、《我的溫泉河》、《兩極靈壤—博爾塔拉》等書籍，盡快了解博州的基本情況和風俗習俗，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。特別了解了建設兵團在新疆的扎根建設與守衛國防的功勛，使我由衷地產生了對這片土地的熱愛之情。

剛到博州，這里的空氣干燥、紫外線強、水質很硬，時差和武漢錯兩個小時，晚上10點，太陽還高掛在天空，早上5點，天已經大亮，加上對家人的思念，還真讓我適應了一段時間，不過通過自我調理，援博工作隊的幫助，我很快適應了這里的生活環境。

我的援博時間只有4個月，怎樣在短時間內完成援疆任務。以什么身份和 姿態出現在新的單位和同事面前，我認真地深思。最后我在內心默默告訴自己，我要盡快從純醫生的角色轉變為技術服務指導和培訓的角色上來。加強理論學習，更新觀念、提高認識，適應新的崗位。

二、民生優先——關懷做到農牧民心坎上。

耳畔常常想起武漢市計生委劉慶香主任對我的談話她說：你不僅代表的是自己，而是組織上對你有能力圓滿完成援疆任務的信任。

到了博州后積極參與指導站的工作。指導站承擔著一個牧場2個鄉3個鎮3個街道辦事處的居民和流動人口的計劃生服務、藥具發放、宣傳教育工作。在8月2日-9月17日是指導站下基層“三查”的時間，我主動要求到漢族人口集中的鄉鎮、社區開展生殖健康檢查和講課。并深入到維族聚集的青鄉體驗生活，調查了解維族婦女的生活狀況、生育觀念及生殖道健康狀況。由于宗教信仰以及生活習慣等原因，對生殖健康狀況缺乏了解。惟一能做的就是服務更需細致和耐心。記得有一位25歲的維吾爾族婦女，右腿殘疾肌肉因此而萎縮，我說話她聽不懂。檢查完后我順手扶她下床及踏板，她沒有對我說聲謝謝，但她對我真誠的微笑讓我至今難忘，一個簡單的動作就能拉近心與心的距離！

三、團結合作——工作中我愿做發展的基石。

博樂市是博州行政經濟中心，總人口近30萬人。博樂市計劃生育指導站與博樂市婦幼保健站、博樂市維吾爾族醫院在同一棟樓辦公。由于業務范圍窄，接診病種單調，業務科室分散，合理布局、設備規范擺放很難達到標準化建站要求。指導站承擔著全市育齡婦女及流動人口的免費計劃生育技術服務、藥具的免費發放、管理宣傳教育及“三查”等工作。全站正式職工19人，實際在崗12人。其余7人因病休等原因不在崗。員工中漢族6人，其余均為維吾爾族、蒙古族、等少數民族。民族、信仰、習慣的多元也增加了單位的管理難度。上崗后，我積極和指導站黃站長溝通，在管理方式、業務拓展、業務規范等方面達成共識，我愿意成為推動指導站業務工作的“催化劑”，成為站長業務管理上的“參謀長”，業務技術工作的“左右手”。同時深入到職工中了解指導站目前 的工作范圍及工作流程，為積極參與服務做好準備。按國家優質服務站的技術標準在現有的基礎上對診療科室、手術室、操作診療間等進行合理布局。

并將閑臵的陰道鏡用于常規檢查和宮頸的檢查，使相關設備功能最大化。建議整合并利用醫療資源，建立了檢驗綠色通道，與州婦幼所及具有檢測能力的單位合作開展生化和病理檢查項目。開展宮頸TCT檢查，就已經篩查出一例早期宮頸癌患者，已在醫院完成手術病理切片最后確診為：早期宮頸癌。挽救了患者的生命，減少了家庭負擔。示范完成各類計劃生育手術 20余例，并指導完成近十例計劃生育手術及處理意見。如:有位患者因為宮頸條件和子宮位臵的原因，在上次的上環過程中因為無法進入宮腔而失敗，這次患者再次來到指導站要求上環，多名醫生試探后依然進不去宮腔，叫我試試，我重新了解確定子宮位臵，大膽而細心的嘗試終于將宮頸口擴開，放臵成功。

通過認真仔細地開展每一項具體的工作，我贏得了大家的信任和尊重，許多重大的事項，領導都請我做參謀，我把我們武漢怎么做的，博樂的現狀告訴我們可以怎么做，都和盤托出，供領導做最科學最深入的參考。在州、市服務站合并的初步方案來了后，領導、同事都找我分析方案，我認真地把方案看了一遍又一遍，我就把自己當成指導站的職工的身份好好琢磨。最后在職工大會上談了自己的想法和觀點，得到大家的高度認可。

四、無私幫扶——溫暖寫在心靈深處。

4個月來，我下鄉、下社區開展生殖健康和更年期講座3次，受到計生專干和群眾的一致好評。走進學校為高中、初中、小學6年級的學生們開展青春期健康教育進校園活動8次，博州電視臺多次在新聞頻道播報。我從沒有為中學生講過課。我以一個老師、一個兒子的母親、醫務工作者、朋友四重身份與她們交流，很多孩子加我QQ好友，和我說說心里話。最難忘的是在博樂五小的活動，是我青春期教育進校園的最后一次講課。有經驗后和學生互動更自如，課件不斷完善，學校校長也給予了很高的評價。下課后，令人激動的一幕出現了，課堂上部分學生發了宣傳書的，她們都圍過來要我要簽名，沒書的孩子找老師 要書，好多都被老師勸著失望的離開了教室，讓我很過意不去。有個坐第一排的小女孩加我好友，還花10元錢為我點了一首歌，讓我覺得孩子們真的可愛。備課、找資料做課件的辛苦所有的付出都是值得的，因為我已經獲得了幸福的回報。18次不同形式和內容的講課，聽課人員近4000余人，這是我援博的一大收獲。

五、滿懷期愿——金秋時節我們一起收獲。

雖然援疆時間很短，但是我開始突破了以一個內地女醫務工作者的視角來看待整個工作和援疆的意義。援疆是政治任務，大關系到國家邊疆穩定、長治久安的大計，每一項工作都得站到政治大局的高度帶對待，因而，使命感非常重。這個工作是個長期系統的工程，僅僅靠我們個人短短幾個月的時間發揮的能力和作用是微不足道的。發揮作用也要有合適的氛圍和土壤，不僅需要派出單位領導同事的理解支持幫助，還需要受援單位的支持幫助，因而需營造造良好的氛圍，也需要我們自己認識自己，準確定位。在遠離親人朋友的陌生環境里，天氣、時差、民族、飲食習慣、陌生的工作崗位等等，都需要我們正確面對和及時調理自己的角色和情緒，要不然會很難適應。

當地計生委和指導站對我工作上的大膽使用，生活上的關心周到，為我的工作生活創造了優越條件。援博武漢工作組在管理上也是以人為本、科學管理。大家庭的溫暖激發了我做好工作的信心。博州、市領導及工作組的慰問、關心，讓遠離家鄉的我們感受到了溫暖和榮耀。

最后我想說一句話：我此次援疆是不虛此行并滿載而歸，再次感謝領導對我的信任，工作只有一個個新的起點而沒有終點，我將調整心態，完成新工作和使命！

第三篇：援疆補助申請表-1

援疆助學金內地普通高校新疆籍學生申請表 姓名 身份 證號 就讀 學校 專業 通訊 地址 入學 時間 郵編 與本人 關系 610225 性別 戶籍所 在地 生源類別 民族 出生年月 □本科□專科□預科 □統招 □協作計劃 □內高班畢業生□定向、委培 學籍狀態 手機 □在讀□休學 □留級□其他 郵箱 聯系電話 家庭年收入 聯系電話 聯系電話 經濟主要困難（是否享受低保）誠信 承諾 本人對上述信息的真實性負責。申請人簽名： 年 月 日 上學年享受 助學金名稱 上學年享受助學金金額 學校資助中心負責人：（公章）聯系電話： 年 月 日 學歷 姓名 工作或學習單位 家庭主要成員情況 戶籍性質 家庭住址 □農村 □城鎮 家庭基本情況 村集體（社區）負責人姓名 在校享受助學金狀況 是否有參與暴力恐怖、民族分裂和非法宗教活動，以及成立宗教團體、從事宗教活動、穿戴宗教服飾、散步宗教言論等情況 在校表現 是否拖欠學費及學校規定的各項費用 輔導員（班主任）： 聯系電話 年 月 日 所在學校學生管理部門 意見 負責人： 聯系電話： 公章 年 月 日 初審意見（受援地、支援省市前方指揮部）公章 年 月 日 公章 年 月 日 公示結果（支援省市前方指揮部）填表說明：

1、援疆助學金由國家發展改革委、教育部、財政部聯合發文，系對口支援省市援疆資金安排，請各高校協助填寫相關內容。本表統一用A4紙張、正反面填寫；1式2份，1份留存學校，1份由學生戶籍所在地教育部門長期保存。

2、此表為申請援疆助學金必備表格，所有申請學生都必須用黑色碳素筆認真填寫。

3、申請學生和各方簽字人必須保證簽署內容的真實性，凡弄虛作假將追究其相關責任。

第四篇：學院援疆新聞稿2013.10

遼陽職業技術學院多舉措援疆

助推額敏縣職業教育事業發展

近年來，遼陽職業技術學院積極貫徹落實遼陽市委、市政府關于援疆工作的要求，加大援疆支持力度，成立額敏分院，派出專家講學，組織額敏縣教師來我遼學習，承擔塔城地區骨干教師來遼掛職培訓，多舉措助推額敏縣職業教育事業快速發展。

根據遼陽智力支持行動框架協議，9月14日，學院選派王彥良和趙蓮娜，作為遼陽市首批專家服務團成員赴新疆塔城額敏縣職高，展開為期10天的職業教育培訓工作。通過召開座談會、深入處室、課程講解、教學觀摩等找出問題，指導額敏分院在教學和學生工作方面如何實行規范化管理，受到額敏分院師生的好評。

隨著新疆的快速發展，額敏的職業教育需求強勁，3月，學院以智力援疆為抓手，開展務實合作，與新疆塔城額敏縣人民政府簽訂合作辦學意向書——在額敏縣開辦分院，為新疆社會經濟發展培養實用技術型人才。5月至6月，額敏縣職高選派新設4個專業16名學科骨干赴學院交流學習和進修提升，學院為來遼教師舉辦為期20天培訓班。主要培訓教學管理、學生管理、校園文化、校企合作等內容，提升了學科骨干的職業教育理念和思路。7月至8月，學院利用假期選派教學專家團4人對額敏縣學前教師進行師資培訓，通過集中培訓提高額敏縣學前教育專業教師的教學水平，有力推進職教改革進程，為額敏縣職業教育質量和水平的提升奠定堅實的基礎。8月26日，額敏縣掛牌成立“遼陽職業技術學院額敏分院”，在分院開設機電技術應用、汽車運用與維修、學前教育等5個專業，由學院選派8名專家到額敏縣開展職業教育研討、調研咨詢，幫助設置辦學規劃和專業，并從學歷教育、師資培訓、辦學規劃等方面給予全方位支援，全力將額敏分院打造成額敏縣高素質專業技能和實用人才培養基地。同時，將分院作為遼陽職業技術學院干部培養基地，分批選派優秀青年教師以掛職鍛煉形式援疆。9月3日至12月20日，學院接受新疆塔城地區2名骨干教師徐德榮、加林·別鐵勒汗來遼培訓工作任務。學院高度重視，認真落實省市工作要求，周密部署，責任到人，制定培訓方案，強化動態培訓管理，確保培訓的質量。

學院通過多舉措援疆，全力將額敏分院打造成額敏縣高素質專業技能和實用人才培養基地，進一步促進了額敏縣職業教育的發展，探索出額敏縣職業教育的新思路，進而推動額敏縣經濟的快速發展。

2013.10

第五篇：援疆初體驗

援疆初體驗

古人云“三十而立、四十而不惑、五十而知天命”，三十歲正是努力進取，成就一番事業的年紀，很有幸，能在這一年成為一名光榮的“援疆人”，援疆是國家的一項重要政策，在維護民族團結，保持地區穩定，提高新疆經濟文化建設方面有著重大的意義。能夠成為一名國家政策的踐行者，我感到由衷的高興。2016年8月底，我肩負著援助西部邊疆醫療使命，辭妻別子、遠離故土，經過2天2夜漫長的旅途奔波，踏上了深處內陸的西北邊陲縣城----新疆和田皮山縣。

走進皮山，我深深體會到它的美麗與悠靜。

皮山縣，隸屬和田地區，是新疆的南大門，它有著悠久的歷史：皮山古國是西域三十六國之一，曾創造了大漠文明，成為絲綢之路重鎮。多少年滄海桑田之后，皮山古國已經消亡，12個民族的25.8萬人聚居在這片古老土地上。站在這片土地，你能感受到這里人民對自己土地的無比熱愛,感受到大自然原來是如此神圣而美好

從出發前的揣測與憧憬，初到時的新奇與感慨，作為一名眼科醫生，我想接下來一年，我就要完成我肩負的使命，盡心工作，為皮山人民帶來光明和希望。

援疆，讓我們遠離城市的浮躁，收獲內心的安寧，豐富人生內涵，真切地感知國家戰略和民族團結的深意。在茫茫戈壁之中，在漫天飛沙之中，我愿意以風的執著求索，微笑著，將援疆歲月打磨成人生中最美的風景。