第一篇：學科滲透法制教育學習計劃

《學科與法制教學》學習計劃

平塘縣甘寨小學 王興巒

為貫徹育人為本，推進素質教育，提高中小學法制教育的針對性和實效性，根據國家和省中 長期教育規劃綱要，國家《中小學法制教育指導綱要》有關要求，根據省、地、縣 “學科教育滲透法制教育“實施方案的相關文件要求，進一步加強法制教育，通過課堂教學方式，認真開展學科滲透法制教育工作，提高老師認識，更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質，使學生樹立社會主義法制、公平正義理念，樹立愛國意識，守法意識，自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力，因此，特制定以下學習計劃：

一、利用每周三下午學習《法制教育與學科滲透》。認真做好筆記，按時完成培訓作業。

二、通過自學和上網學習，掌握學科滲透法制教育的相關與具體操

作方法。

三、通過課堂滲透法制教育。

四、在教案中體現法制內容。

五、期末寫好總結和心得。

本學期，我將嚴格按照此計劃在學科教學中滲透法制教育，讓

學生做一個遵紀守法的人！

第二篇：學科滲透法制教育計劃

匯川區沙灣中學

2018年春季學期學科滲透法制教育

工作計劃

一、充分發揮教師在教學中體現的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂數學課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

二、充分利用教材挖掘德育素材。

在小學數學教材中，大部分思想教育內容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在教學多位數的讀法的時候，可以列出我國改革開放以來的一些數據讓學生進行練習，這樣一方面學生掌握了知識，另一發面也從中體會到我們國家取得的輝煌成就。在教學時分秒時可以對學生進行珍惜時間的教育。在教學圓周率時，可以介紹圓周率是我國的一位偉大的數學家和天文學家祖沖之計算出來的，他是世界上第一個把圓周率的值的計算精確到小數點后6位小數的人。并講述了祖沖之在追求數學道路上的感人故事，這樣既可以學生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉化為為祖國建設事業而刻苦學習的責任感和自覺性，另一方面也可以學生培養不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神。可以說是一舉多得。這樣的例子在數學中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。

三、在教學過程中進行德育滲透。

教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。在數學中，有很多規律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導學生進行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養學生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

四、利用教學活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些數學活動課和數學主題活動。例如，四年級學過簡單的數據整理后，我們可以讓學生回家后調查自己家庭每天使用垃圾袋的數量，然后通過計算一個班家庭一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數量，然后結合垃圾袋對環境造成的影響，這樣學生既可以掌握有關數學知識，又對他們進行了環保教育。另外要根據學生的愛好開展各種活動，比如知識競賽，講一講數學家小故事等，相信這樣一定會起到多重作用的。

2018年2月

第三篇：學科滲透法制教育學習計劃 2

育與學科教學》學習計劃

尨場鎮中心學校2013--2014學第一學期《法制教教師：熊劍平

為貫徹育人為本，推進素質教育，提高中小學法制教育的針對性和實效性，根據國家和省中長期教育規劃綱要，國家《中小學法制教育指導綱要》有關要求，根據省、地、縣 “學科教育滲透法制教育“實施方案的相關文件要求，進一步加強法制教育，通過課堂教學方式，認真開展學科滲透法制教育工作，提高老師認識，更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質，使學生樹立社會主義法制、公平正義理念，樹立愛國意識，守法意識，自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力，因此，特制定以下學習計劃：

一、利用課余時間，自己學習《法制教育與學科滲透》。學習36課

時，擬寫讀書筆記1500字，認真做好筆記，按時完成培訓作業。

二、通過自學和上網學習，掌握學科滲透法制教育的相關與具體操

作方法。

三、通過課堂滲透法制教育。

四、在教案中體現法制內容。

五、期末寫好總結和心得。

本學期，我將嚴格按照此計劃在學科教學中滲透法制教育，讓

學生做一個遵紀守法的人！

2013年9月

第四篇：學科滲透法制教育學習計劃

學科教學滲透法制教育個人學習計劃

平塘縣通州小學李海霞

為推進素質教育，提高中小學法制教育的針對性和實效性，根據國家《中小學法制教育指導綱要》有關要求，根據省、州、縣 “學科教育滲透法制教育“實施方案的相關文件要求，進一步加強法制教育，通過課堂教學方式，認真開展學科滲透法制教育工作，提高老師認識，更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質，使學生樹立社會主義法制、公平正義理念，樹立愛國意識，守法意識，自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力，因此，特制定以下學習計劃：

1、利用每周一晚上8:00-8：30時間，自學《法制教育與學科滲透》。認真做好筆記。通過自學和上網學習，掌握學科滲透法制教育的相關與具體操作方法。

2、通過課堂滲透法制教育。

3、在教案中體現法制內容。

本學期，我將嚴格按照此計劃在學科教學中滲透法制教育，讓學生做一個遵紀守法的人！

第五篇：英語學科滲透法制教育計劃

2014年六年級英語學科滲透法制教育計劃

枧壩小學：周乾會

一、學情分析：

學生對法制知識理解不深，法律意識不強。在小學英語課堂教學中進行法制教育，把適量的法制知識滲透到英語課堂教學中，既可以提高學生學習法律知識的積極性與主動性，使學生養成遵紀守法的良好習慣,促進他們的健康成長；又能使學生進一步掌握英語知識，提高英語應用能力。

二、指導思想：

以鄧小平理論 ?三個代表?重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會?三結合?的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展。努力培養中小學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。因此，在日常英語教學中，教師應該抓住課堂這個素質教育重要渠道，注意挖掘教學內容中存在的情感教育因素，在英語教學中有機滲透思想教育。

三、教育措施：

（一）在英語教學中滲透思想教育應遵循的原則

英語教學中的思想教育工作，既不同于教師在政治課上所進行的思想品德教育，也有別于班主任進行的思想品德教育，它是英語教師在語言教學中，遵循語言教學規律，利用教材中存在的教育因素，潛移默化地將思想教育滲透于課堂教學中。我們要?以本為本?，憑借教材本身的思想性，依靠教師的啟發和誘導，努力使英語教學過程不僅是傳授知識、訓練技能的過程，同時也是發展學生智力、實現思想教育和紀律教育的過程。但是這種教育不是靠?灌輸?，而是靠?滲透?，靠課文本身對學生?動之以情、曉之以理?。在英語教學中進行思想教育，應避免兩種傾向：一種是只傳授英語知識，忽視思想教育。另一種是忽視基礎知識、語言運用，丟掉教材中的重點、難點，進行空洞的政治說教。這兩種錯誤的做法都必然導致不良的后果，是不符合科學性和思想性統一原則的。

（二）在英語教學中進行思想教育要掌握時機，合理滲透，恰到好處

每堂英語課開始我都設有3—5分鐘的Free Talk的練習，以

培養學生英語口頭表達能力為目的，并促使學生在學習的同時也要注意觀察生活、觀察社會、關心國家大事，不要只做?兩耳不聞窗外事的‘書呆子’。教師要抓住時機，利用重大時事，在英語課堂上對學生進行了一次思想教育，時間雖短，學生卻受益非淺.（三）挖掘教材內在的教育因素，聯系實際，貼近生活，對學生進行各方面思想教育

教學中，游戲是課堂氣氛的調味劑，也能有效激發學習興趣，調動學生積極性。孔子說：?知之者不如好之者，好之者不如樂之者。?學生對所學的內容產生濃厚的興趣，強烈的求知欲，就能主動進行學習。另外，學生在積極參與游戲的過程中，加強了組織和紀律觀念，培養了合作意識和集體主義榮譽感。在我所任教的三年級與六年級教材中，有涉及法制教育知識的課文或閱讀文章，如： We love animals 我們愛動物，可滲透的法制內容《中華人民共和國野生動物保護法》結合內容想學生介紹野生動物保護法的內容，是學生明白野生動物是受國家保護的，不能隨意捕殺。Unit1 Welcome back to school 歡迎回到學校來！該課滲透的法制內容為《中華人民共和國義務教育法》告訴學生學校是接受教育的地方，每個人都享有平等接受教育的權力。Recycle1 Let’s take a trip!該課滲透的法制教育內容為《中華人民共和國旅游法》，就是學生在出去旅游時一定要注意自己及他人的人身安全。

如果只是指導學生學習語言知識，而不注重挖掘課文的思想

性，那么學生只能對課文產生表面的感性認識，這樣既不利于學生的發展，又失去課文本身思想教育意義。因此，在教學中教師應充分利用教材本身，在傳授語言知識、培養學生英語知識運用能力的同時，有意識地對學生進行各方面思想教育。

德育教育是一項長期的任務，應使其始終滲透于英語學科教學之中，努力提高學生的思想素質，培養學生的高尚情操。當你將語言教學與我們息息相關的生活結合起來，語言的學習將不在蒼白，學科的滲透也不再生硬。我們做教師的應該既是一個專業教師，又是一個德育教師，應該處處不忘自己的神圣職責?教書育人?。讓我們一起為之而努力吧！