第一篇：堯頭小學慶六.一計劃

堯頭小學慶“六一”實施方案

2014年5月28日

【一】實施背景：

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

【二】時間安排：2012年6月1日

【三】活動主題：“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動

【四】預期目標：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。

【五】組織分工：

（一）入隊儀式

1、入隊儀式總指導：（某校長）

2、9：00——9：30全校集中開會：（某校長）

a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。

b、領導講話致歡迎詞。（某校長）

c、新隊員入隊。（大隊長）

d、表彰優秀少先隊員。（某主任）

3、印發獎狀：教導處。（某校長）

4、活動地點：教學樓前內操場

（二）慶祝“六一”兒童節文藝匯演

1、總體規劃負責人：(某校長)

2、舞臺設計布置：（音樂老師）

3、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份（音樂老師、各中隊輔導員、各中隊長）

5、評委：學校領導及個別非班主任

6、分數統計（各班班長）

7、活動時間：

(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員，選節目）

(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間；

(3)5月26日，抽簽決定表演順序。

(4)2012年6月1日文藝匯演：

①8：40——9：00各班根據體藝組長安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;（負責人：各班班主任）

②9：00——9：20新隊員入隊儀式。

③9：20——9：30表彰十佳少先隊員。

④9：30——11：30文藝表演。

8、活動步驟：

a、介紹出席的嘉賓以及評委。

b、校長講話。

c、節目表演。

d、頒獎。

（三）活動前準備：

1、各中隊做好六一“優秀少先隊員”表彰前的推薦工作,每班1人,于5月26前上交申請表格資料。

2、各中隊準備好一質量較高的文藝節目，于5月26日前上交

3、做好新生入隊的各項準備工作。（一年級中隊輔導員、大隊輔導員）

4、班主任做好“優秀少先隊員＂家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節目。

5、背景幕布、主持人、主持詞準備。

6、5月28日內各中隊出好一期慶六一黑板報。

7、請各中隊于5月26日前上交音樂到音樂老師處。

（四）注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

4、紀律：老師：統一著新制定制服。學生：統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

（五）評分標準：（100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。）

（1）歌曲、舞蹈（100分）

1．服裝統一，色彩搭配效果好。（10分）

2．動作舒展，形象化。（30分）

3．方位明顯，隊形多樣。（20分）

4．表情豐富，有感染力。（10分）

5．節奏感強，整個節目流暢。（20分）

6．節目形式多樣，主題鮮明。（10分）

（2）相聲、小品、課本劇（100分）

1．表情豐富，臺風大方，服裝整潔。（15分）

2．普通話標準，吐字清楚。(15分)

3．表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(30分)

4．要求有感情，富有感染力。（15分）

5．故事完整，情節突出。（15分）

6．內容健康向上，主題鮮明。（10分）

（六）評比辦法：

設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

（七）非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

附錄：活動流程

1、整理隊伍

2、大隊長宣布活動開始

3、入隊儀式：

4、表彰優秀隊員

5、文藝匯演

a、介紹嘉賓和評委

b、某校長講話

c、表演節目

6、頒獎

7、隊旗退場

8、宣布活動結束

第二篇：慶六、一材料

六、一節活動材料

①活動通知

②活動方案

③校長、輔導員、少先隊員講話稿 ④兒童節獻詞

⑤文藝演出節目單⑥文藝演出主持詞⑦演出節目原始評分表

⑧演出節目總成績表

⑨演出節目獲獎統計表

⑩慶六、一活動圖片

第三篇：慶“六·一”主持詞

慶“六·一”主持詞

A:尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓們，B:親愛的同學們，合：大家上午好！

A:草長鶯飛的五月即將過去，B:火紅火紅的六月就在眼前。

A:看，六一的鮮花絢麗多彩，B:瞧，六一的陽光燦爛奪目。

A:我們無比期待的六·一國際兒童節已經來了。

B:在這個歡樂的節日里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們，合：節日快樂！

A:為了歡慶兒童節，老師們做了精心準備，B:同學們也做了充分的排練，A:現在，就讓我們一起來放聲歌唱，展現我們新時代兒童的爛漫風采，B:現在，就讓我們一起來盡情跳舞，用優美的舞姿顯示我們學生的藝術修養。

合：現在我們宣布：2013年xx小學慶“六·一”活動現在開始！

A:首先由學校教務主任xx老師致活動開幕布詞。

B:謝謝涂老師的致詞。接下來由新隊員到前臺佩帶紅領巾及宣誓。

A:紅領巾是國旗的一角，我們是共產主義接班人。希望我們弟弟妹妹們在今后做一位優秀的少先隊員。

B：每一個“六一”也都是我們匯報成果的時候。

A:在過去的一年里，我們隊員里涌現一大批優秀的同學。

B:他們努力學習，他們天天向上，他們是我們的榜樣。

A:2012年xx優秀少先隊員是：

B:讓我們用熱烈的掌聲請他們上臺。

A:請XXX為他們頒獎。

B：每一個學生的進步都離不開老師們的辛勤栽培，學校的領導們的治校有方。下面用熱烈的掌聲請xx副校長講話。

A:讓我們再一次用熱烈的掌聲謝謝陳副校長的熱情的講話和真情的教誨。如此快樂的節日，看著同學們快樂的笑臉，家長們幸福的笑臉，我的心里感受到萬分的快樂。

B:我代表所有的老師，真誠地希望我們的孩子，全世界的孩子都能永遠是最快樂的寶貝！看，一群《快樂寶貝》向我們走來。

A:年年歲歲舞相似，歲歲年年裝不同。但不管怎樣，我們都有一顆中國心。

B：少年強則國強，少年立則國立。我們要從小就有一顆報國的心，復興中華，從我做起！今天，幼兒園的小朋友們要讓我們看看《精忠報國》是這樣的。

A:大家還記得《西游記》里美麗的嫦娥嗎？還記得那調皮的玉兔嗎？

B：今天那月里嫦娥、玉兔仙子也來了，還帶來了舞蹈。讓我們一起來欣賞選自《西游記》的舞蹈“天竺少女”。

A:告訴大家，那玉兔可是嫦娥仙子的寶貝。那我們小朋友是誰的寶貝？

B:你們是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手心的寶貝。你們也是老師心中的寶貝。大家一定都要做乖寶貝。請欣賞幼兒園小朋友的舞蹈《小寶貝》。

A:高年級的幾位同學說他們不會唱，也不會跳，更不會長篇大論來表達心中的快樂。

B:但他們還是有很多的話想對同學、父母、老師們說。今天他們用另一種方式來表達。請大家欣賞“三句半”。

A：精煉三句半，情真意飽滿。我相信它也代表了我們所有同學的心聲。

B:現在舉國都在談論中國夢，讓我們一起努力，為實現中國夢而加油請欣賞幼兒園的小朋友為我們帶來的舞蹈《加油》。

A:中國文化，源遠流長。國學經典，少兒必讀。理解了它，還能讓我們學到許多做人的道理。

B:這個學期，學校響應上級號召，把經典文化的傳承和健身完美的結合了起來。讓我們一起來文化健身。接下來請欣賞韻律操《弟子規》。

A:“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，又香又白人人夸。”相信今天到來的很多家長也都能哼唱這首歌。

B:可今天幼兒園的小朋友們給你們帶來另一種風味的茉莉花。看，那些花兒們還會跳舞呢。請欣賞舞蹈《親親茉莉花》。

A:茉莉花下春水流，春江水上鴨戲游。這是多美的一番景象啊。

B:這有什么難的。你瞧，那些可愛的黃絨絨的小鴨子不是游過來了嗎？大家一起來數數吧。

A:今天的校園是歌聲的海洋，是舞蹈的世界。

B:我看到了，大家都是微笑滿面，我相信快樂一定裝滿了大家的心房。但愿以后每天，天天快樂。請欣賞校園集體舞《歌聲與微笑》。

A:有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹！

B:有一段歌，贊我們少年是祖國的春天！

A:：有一場夢，說的是少年強則國強！

B:：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽！

A:：我希望，今天你們是鮮花，能接受陽光普照，更能迎接風雨洗禮，B: 我相信，明天你們是大樹，不僅能斗志參天，還會腳踏實地！

A:：我們老師將以一種負責任的態度和行動來證明，我們會做得更好，B: 我們老師更期待你們能以一顆感恩的心，回報教師的諄諄教誨，父母的養育之恩，社會的關愛之情！

A:：尊敬的領導，來賓，B: 親愛的同學們:

合：xx小學慶“六·一”活動到些結束，謝謝大家！

第四篇：小學慶“六·一”兒童節文藝活動方案

小學慶“六·一”兒童節文藝活動方案

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六·一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、時間安排：XX年5月30日

三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

四、活動內容：入隊儀式、文藝匯演、書畫展覽、游藝活動

五、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校文藝組以便學校統一安排，同時上交一份節目串聯詞，請把串詞交給楊映娟老師。

六、節目要求：

1、本次節目內容以反映“六·一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成cD。

七、組織分工：

入隊儀式

1、入隊儀式總指導：石林杰2、8∶00-8∶20全校集中

a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。

b、領導講話致歡迎詞（楊世萬）。

c、新隊員入隊。

3、活動地點：學校操場

慶祝“六·一”兒童節文藝匯演

1、總體規劃負責人：楊序本

2、舞臺設計、布置：楊洲

吳祖宏

楊順銘

石林杰

3、攝像、宣傳報道：楊世萬

4、主持：楊映娟

（學生2人）

5、評委：蒲曾坤楊長美吳貽增蔣榮濤舒平龍玉霞楊荷蘭

6、分數統計：易永剛

尹夢

7、制獎：吳克明

8、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份

9、活動時間：

5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作；

5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數；

5月26日，抽簽決定表演順序。

XX年慶“六·一”文藝匯演：

①8∶00-8∶20各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律；

②8∶20-8∶50新隊員入隊儀式。

③9∶00-12∶00文藝表演。

0、活動步驟：

介紹評委。（主持人）

校長講話（吳光月）。

節目表演。

頒獎（學校領導）。

（三）書畫展覽：曾明

黃林波（時間：活動當天）

（四）游藝活動：各班班主任（時間待定，由各班制訂活動方案）

（五）注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

4、紀律：要求學生衣著整潔，戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任加強責任心確保無事故。

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

（六）評分標準及評分規則：

、評分標準：十分制

歌曲、舞蹈

ａ．服裝統一，色彩搭配效果好。

ｂ．動作舒展，形象化。

ｃ．方位明顯，隊形多樣。

ｄ．表情豐富，有感染力。

ｅ．節奏感強，整個節目流暢。

ｆ．節目形式多樣，主題鮮明。

相聲、小品、課本劇

ａ．表情豐富，臺風大方，服裝整潔。

ｂ．普通話標準，吐字清楚。

ｃ．表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。

ｄ．要求有感情，富有感染力。

ｅ．故事完整，情節突出。

ｆ．內容健康向上，主題鮮明。

2、評分規則：

（1）每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

（2）去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，按得分高低排序確定名次。保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

（七）評比辦法：

1、評獎分低年級組、中高年級組二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎1名，二等獎1名，三獎2名，中高年級組一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

獎金：一、二、三等獎分別獎勵50、40、30、元。

（八）其他人員安排：、安全保衛：黃林波

曾明

楊順卿

楊順溫

門衛人員

2、非班主任負責協助所在班的班主任工作。

xx小學文藝組

XX年5月3日

第五篇：慶“六·一”文藝節目主持詞

甲：東北大秧歌是我們最喜愛的一種文藝形式，它活潑歡快、舞姿優美，讓人百看不厭。瞧——學校的秧歌隊來了!

請欣賞學校文藝隊精彩的《秧歌舞》表演。

(表演秧歌舞)

乙：XX小學是一所發展中的村級小學，如今正迸發著勃勃生機，我們為生活、工作在XX小學而感到驕傲和自豪。讓我們高聲贊美你吧——美麗的XX小學!

請欣賞五年級同學為歡慶“六·一”而精心準備的詩朗誦——《贊美你，XX小學》。

(學生朗誦)

甲：“六·一”兒童節，真是一個不尋常的日子!看，那邊來了一群漂亮的小鴨子，一定也是來歡度“六·一”的。就讓一年級的小朋友來數一數那些小鴨子吧——

就讓我們共同欣賞一年級小同學的合唱《數鴨子》吧。

(學生表演)

乙：“慶‘六·一’，慶‘六·一’，校園處處飄彩旗。

今朝美景終難忘，——記心里。”

甲：你怎么說起“三句半”了?

乙：三句半呀?這個我可說不好，還是請六年級的同學來表演吧!

下面請欣賞六年級同學為大家表演的三句半《慶“六·一”》。

(學生登臺表演)

甲：六年級同學的表演可真棒，我校二年級的小朋友更有特長，他們能夠用手來說話。也許，只有用手才能表達出他們真摯的感恩的心。

請欣賞，二年級同學精彩的手語表演：《感恩的心》。

甲：脆弱的我，看遍人間坎坷辛苦。

讓蒼天知道，我不認輸。

乙：感謝有你，讓我有勇氣做我自己。

感恩的心，感謝命運。

甲、乙(合)花開花落，我一樣會珍惜。

感恩的心，感謝有你。

乙：記憶會銘記這一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘歷史。就讓那滾滾的長江來見證吧!

請欣賞，四年級同學的合唱：《滾滾長江東逝水》。

(學生合唱)

甲：成語寓意深刻，人人都喜歡。五年級的同學給大家講的是更有趣的成語。

請欣賞——相聲《數字成語》，演出單位：五年級。

乙：浪花在海上飛舞，是因為浪花深愛著大海;我們肩負著建設幸福中國的重任，所以我們將踏浪遠航。

本屆運動會之后，我校六年級的同學將要告別母校，踏上新的學習征程。愿他們揚起理想的帆，從這里起航!

請欣賞六年級同學的小合唱《踏浪》。

甲：人最寶貴的是生命。我們應該怎樣珍愛生命呢?三年級的同學這樣忠告我們：安全最重要!

請欣賞三年級同學的三句半：《安全最重要》。

乙：有一個人，她是我們一生的最愛;有一個人，她是我們永遠的牽掛。這個人就是“親愛的媽媽”!

有一個名字，聽起來特別親切;有一個名字，讀起來非常感人，這個名字就是“偉大的母親”!

這個道理大家都懂，可是，一年級小同學會理解得更加深刻，他們的歌聲會告訴你。

讓我們來欣賞一年級同學的合唱《世上只有媽媽好》。

(學生演唱)

甲：是啊，世上只有媽媽好，誰不愛自己的母親呢?然而，二年級的同學又該如何表達他們對媽媽的愛呢?

請欣賞，二年級同學的詩朗誦《媽媽，我愛你》。

乙：我們深愛著母親，我們也愛世界上值得愛的這一切：我們愛藍天，也愛大海;我們愛草原，也愛雪地;我們愛田野，更愛春天……我們喜歡在雪地上嬉戲，更喜歡在春風里尋找春天、尋找希望。

請欣賞五年級同學的歌伴舞《春天在哪里》。

甲：無論做什么事情都要講原則。小品《趕集》揭示了一個怎樣的道理呢?

下面請欣賞四年級同學表演的小品《趕集》。

乙：有兩只老虎，非常奇怪;奇怪的老虎，也很可愛。請欣賞二年級同學的歌伴舞《兩只老虎》。

甲：愛在遠方，志在天涯。如何表達最美的心愿?怎樣歌唱最炫的民族之風?請欣賞六年級同學表演的現代舞：《最炫民族風》。

(六年級學生盡情表演，舞蹈近尾聲，主持人結束語)

甲：嘹亮的歌聲表明了心中的渴望，乙：優美的舞姿舞出了節日的喜慶，甲：難忘的“六·一”，乙：難忘的相聚，甲：多么想，多么想把時間凝固在這一刻，乙：多么想，多么想讓此時的記憶成為永恒!

甲、乙(合)：我們熱切地期待著，期待著，那是我們共同的心愿——

明天再相聚!

這是我們幸福的祈盼——

相逢在明天!

XX小學慶“六·一”文藝演出到此結束，感謝欣賞!