第一篇：法學(xué)院2009年暑期社會實踐工作總結(jié)

法學(xué)院2009年暑期社會實踐工作總結(jié)

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入社會、了解社會、服務(wù)社會，積極投身推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、慶祝建國六十周年的偉大實踐，法學(xué)院按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合專業(yè)特點及自身現(xiàn)狀，以“高揚愛國主義旗幟，服務(wù)科學(xué)發(fā)展大業(yè)”為主題，精心組織，認(rèn)真實施，于2009年7月到8月開展了內(nèi)容充實、形式新穎的大學(xué)生 “三下鄉(xiāng)” 暑期社會實踐活動。此次社會實踐活動歷時一個多月，隊員們結(jié)合專業(yè)特點，開展了社會調(diào)研、普法宣傳、法律咨詢、專業(yè)素質(zhì)拓展等多種形式的實踐活動，取得了豐碩的成果。本次活動在校團委和法學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，院團總支精心安排、周密組織，廣大社會實踐隊員積極參與，認(rèn)真、細(xì)致的開展各項工作，取得了理想的成績。

現(xiàn)將法學(xué)院2009年暑期社會實踐活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動準(zhǔn)備充分，各方面保障充足。

法學(xué)院高度重視暑期社會實踐工作，組成了以黨總支書記王顥同志為組長、副書記齊磊同志為副組長的暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室、各教研室大力支持、密切配合，各方面準(zhǔn)備充分，保證了2009年法學(xué)院暑期社會實踐工作順利進(jìn)行。在暑期社會實踐活動開始前，我院多次召開會議，制訂暑期社會實踐活動實施方案，成立了4支社會實踐團隊，分赴金水區(qū)東風(fēng)路辦事處各個社區(qū)、南陽、金水區(qū)人民法院、惠濟區(qū)人民檢察院等處開展社會實踐活動。對于沒有參加社會實踐團隊的同學(xué)，院社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組積極指導(dǎo)其開展其他形式的多種實踐活動，使全院同學(xué)都在實踐中受益。同時，法學(xué)院積極為暑期

社會實踐團隊提供經(jīng)費、后勤等保障，保證了此次活動的順利進(jìn)行。

二、廣大同學(xué)積極參與，組織了多支社會實踐團隊

法學(xué)院廣大同學(xué)踴躍報名參加此次暑期社會實踐活動，共組織各個年級的學(xué)生余人，為社會實踐活動的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。此次活動共組織了4支社會實踐團隊，分別為法學(xué)院赴鄭州市金水區(qū)東風(fēng)路街道辦事處普法宣講團10人，法學(xué)院赴南陽建國六十周年成就宣講團8人，鄭州市金水區(qū)人民法院見習(xí)團50人，鄭州市惠濟區(qū)人民檢察院10人，學(xué)生參與社會實踐活動的比例高。

三、實踐活動效果突出，社會影響顯著。

我院赴鄭州市金水區(qū)東風(fēng)路街道辦事處普法宣講團充分利用自身的學(xué)科優(yōu)勢，圍繞《物權(quán)法》、《勞動合同法》和《保險法》三部同社區(qū)居民生活緊密相關(guān)的法律，先后在財院社區(qū)、輕院社區(qū)、中建二局豐慶華府建筑工地、匯寶花園社區(qū)和綠文社區(qū)開展普法宣講活動，今年的社會實踐活動更加重視細(xì)節(jié)上的創(chuàng)新和形式的特色，一方面在宣傳單、宣傳條幅主題和宣傳板內(nèi)容上進(jìn)行了細(xì)致的策劃和篩選，力求切合群眾生活，能夠滿足群眾需求，提升群眾法律意識和法制觀念，另一方面則開創(chuàng)了“個案座談”的宣講方式，提供一對一的服務(wù)，更加深入地同群眾交流，為他們解決生活中所遇到的法律問題，引起了社區(qū)居民的強烈反響，取得了良好的效果。

我院赴南陽建國60周年成就宣講團以服務(wù)廣大農(nóng)民為宗旨，以“加強普法宣傳、勇?lián)鷷r代重任，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧中原”為主題，開展了形式靈活、內(nèi)容豐富的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”進(jìn)

南陽活動。宣講團成員緊緊把握當(dāng)前政策，大力宣傳建國60年來我們國家在政治、經(jīng)濟、社會、外交等各個方面取得的偉大成就，使黨在農(nóng)村的各項支農(nóng)惠農(nóng)政策深入人心。同時，立足本專業(yè)專業(yè)特色，結(jié)合我國法律實踐的現(xiàn)實，根據(jù)我省農(nóng)村的實際狀況，對南陽農(nóng)村開展一次關(guān)于婚姻繼承、宅基地、農(nóng)民工、弱勢群體、醫(yī)療教育以及法律援助的廣泛的法律宣講，取得了良好的效果，也產(chǎn)生了極大的社會影響。

四、積極進(jìn)行活動宣傳，注重成果展示

在今年的暑期社會實踐活動中，我院暑期社會實踐團隊充分利用自己所學(xué)的專業(yè)知識，積極開展“弘揚法治精神 構(gòu)建和諧社區(qū)”的普法宣講活動，引起了廣大社區(qū)居民的強烈反響，同時也贏得了眾多媒體的廣泛關(guān)注，“大河網(wǎng)”、《鄭州晚報》、《大河報》等河南多家主流媒體都深度報道了我院的暑期社會實踐活動。同時，赴鄭州市金水區(qū)東風(fēng)路街道辦事處普法宣講團針對調(diào)研情況，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報告。

注：

1、河南財經(jīng)學(xué)院暑期社會實踐先進(jìn)單位申報

2、申報社會實踐先進(jìn)團隊為“法學(xué)院赴鄭州市金水區(qū)東風(fēng)路街道辦事處普法宣講團”

法學(xué)院團總支2009年9月

第二篇：法學(xué)院2009年暑期社會實踐工作總結(jié)

法學(xué)院2009年暑期社會實踐工作總結(jié)

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入社會、了解社會、服務(wù)社會，積極投身推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、慶祝建國六十周年的偉大實踐，法學(xué)院按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合專業(yè)特點及自身現(xiàn)狀，以“高揚愛國主義旗幟，服務(wù)科學(xué)發(fā)展大業(yè)”為主題，精心組織，認(rèn)真實施，于2009年7月到8月開展了內(nèi)容充實、形式新穎的大學(xué)生 “三下鄉(xiāng)” 暑期社會實踐活動。此次社會實踐活動歷時一個多月，隊員們結(jié)合專業(yè)特點，開展了社會調(diào)研、普法宣傳、法律咨詢、專業(yè)素質(zhì)拓展等多種形式的實踐活動，取得了豐碩的成果。本次活動在校團委和法學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，院團總支精心安排、周密組織，廣大社會實踐隊員積極參與，認(rèn)真、細(xì)致的開展各項工作，取得了理想的成績。

現(xiàn)將法學(xué)院2009年暑期社會實踐活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動準(zhǔn)備充分，各方面保障充足。

法學(xué)院高度重視暑期社會實踐工作，組成了以黨總支書記王顥同志為組長、副書記齊磊同志為副組長的暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室、各教研室大力支持、密切配合，各方面準(zhǔn)備充分，保證了2009年法學(xué)院暑期社會實踐工作順利進(jìn)行。在暑期社會實踐活動開始前，我院多次召開會議，制訂暑期社會實踐活動實施方案，成立了4支社會實踐團隊，分赴金水區(qū)東風(fēng)路辦事處各個社區(qū)、南陽、金水區(qū)人民法院、惠濟區(qū)人民檢察院等處開展社會實踐活動。對于沒有參加社會實踐團隊的同學(xué)，院社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組積極指導(dǎo)其開展其他形式的多種實踐活動，使全院同學(xué)都在實踐中受益。同時，法學(xué)院積極為暑期社會實踐團隊提供經(jīng)費、后勤等保障，保證了此次活動的順利進(jìn)行。

二、廣大同學(xué)積極參與，組織了多支社會實踐團隊

法學(xué)院廣大同學(xué)踴躍報名參加此次暑期社會實踐活動，共組織各個年級的學(xué)生余人，為社會實踐活動的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。此次活動共組織了4支社會實踐團隊，分別為法學(xué)院赴鄭州市金水區(qū)東風(fēng)路街道辦事處普法宣講團10人，法學(xué)院赴南陽建國六十周年成就宣講團8人，鄭州市金水區(qū)人民法院見習(xí)團50人，鄭州市惠濟區(qū)人民檢察院10人，學(xué)生參與社會實踐活動的比例高。

三、實踐活動效果突出，社會影響顯著。

我院赴鄭州市金水區(qū)東風(fēng)路街道辦事處普法宣講團充分利用自身的學(xué)科優(yōu)勢，圍繞《物權(quán)法》、《勞動合同法》和《保險法》三部同社區(qū)居民生活緊密相關(guān)的法律，先后在財院社區(qū)、輕院社區(qū)、中建二局豐慶華府建筑工地、匯寶花園社區(qū)和綠文社區(qū)開展普法宣講活動，今年的社會實踐活動更加重視細(xì)節(jié)上的創(chuàng)新和形式的特色，一方面在宣傳單、宣傳條幅主題和宣傳板內(nèi)容上進(jìn)行了細(xì)致的策劃和篩選，力求切合群眾生活，能夠滿足群眾需求，提升群眾法律意識和法制觀念，另一方面則開創(chuàng)了“個案座談”的宣講方式，提供一對一的服務(wù)，更加深入地同群眾交流，為他們解決生活中所遇到的法律問題，引起了社區(qū)居民的強烈反響，取得了良好的效果。

我院赴南陽建國60周年成就宣講團以服務(wù)廣大農(nóng)民為宗旨，以“加強普法宣傳、勇?lián)鷷r代重任，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧中原”為主題，開展了形式靈活、內(nèi)容豐富的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”進(jìn)南陽活動。宣講團成員緊緊把握當(dāng)前政策，大力宣傳建國60年來我們國家在政治、經(jīng)濟、社會、外交等各個方面取得的偉大成就，使黨在農(nóng)村的各項支農(nóng)惠農(nóng)政策深入人心。同時，立足本專業(yè)專業(yè)特色，結(jié)合我國法律實踐的現(xiàn)實，根據(jù)我省農(nóng)村的實際狀況，對南陽農(nóng)村開展一次關(guān)于婚姻繼承、宅基地、農(nóng)民工、弱勢群體、醫(yī)療教育以及法律援助的廣泛的法律宣講，取得了良好的效果，也產(chǎn)生了極大的社會影響。

四、積極進(jìn)行活動宣傳，注重成果展示

在今年的暑期社會實踐活動中，我院暑期社會實踐團隊充分利用自己所學(xué)的專業(yè)知識，積極開展“弘揚法治精神 構(gòu)建和諧社區(qū)”的普法宣講活動，引起了廣大社區(qū)居民的強烈反響，同時也贏得了眾多媒體的廣泛關(guān)注，“大河網(wǎng)”、《鄭州晚報》、《大河報》等河南多家主流媒體都深度報道了我院的暑期社會實踐活動。同時，赴鄭州市金水區(qū)東風(fēng)路街道辦事處普法宣講團針對調(diào)研情況，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報告。

注：

1、河南財經(jīng)學(xué)院暑期社會實踐先進(jìn)單位申報

2、申報社會實踐先進(jìn)團隊為“法學(xué)院赴鄭州市金水區(qū)東風(fēng)路街道辦事處普法宣講團”

法學(xué)院團總支 2009年9月

第三篇：暑期社會實踐法學(xué)院報告

法學(xué)院暑期社會實踐

法學(xué)院2013年暑期社會實踐動員大會如期舉行，在動員大會中激發(fā)了大一學(xué)生的參加暑期社會時間段熱情和信心，取得預(yù)期效果，并引發(fā)同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

本次大會分為以下一個方面展開：進(jìn)行暑期社會實踐的原因，開展暑期社會實踐的地點，暑期社會實踐分類，真被階段注意事項，開展實踐的步驟和要點，材料整理與提交，學(xué)分以及綜測，暑期社會實踐評獎。

在大會開始，首先播放了三支代表性的團隊，分別是宜昌社會調(diào)研，浠望星支教小分隊，金鶴園青少年空間調(diào)研與支教分隊。涉及領(lǐng)域包括支教和調(diào)研兩大項。對環(huán)境調(diào)查以及村民生活條件作出了一定具有質(zhì)量的實踐調(diào)研成果，并與當(dāng)?shù)卣疁贤ǎ〉昧己蒙鐣б妫瑢W(xué)生在這次活動中體會到了自己的價值。在支教過程中我們的學(xué)生體會到了孩子們的不容易，體會到了濃濃的不舍，并培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的性情和腳踏實地的人生態(tài)度。

本次大會氣氛良好，學(xué)生都十分投入，并且在最后的環(huán)節(jié)提出了自己對暑期社會實踐的一些困惑，在這次大會的感召下，學(xué)生們對相關(guān)熱點調(diào)研項目進(jìn)行了咨詢，現(xiàn)場由法學(xué)院實踐部部長王九慧做出了解答。最后王九慧部長對本次大會進(jìn)行了總結(jié)并動員大家進(jìn)行組團調(diào)研和個人實踐。同學(xué)們反響強烈，并已有學(xué)生提出相關(guān)意愿。

本次大會由上一屆實踐部組織，并且有干事參與，在大會中提出鼓勵跨越班級專業(yè)的組團，社團的組團等多種形式。在細(xì)節(jié)方面學(xué)生們也有了一定了解。

本次大會全院到場率約為2/3，針對暑期社會實踐的重要性以及學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的需要，法學(xué)院還會在各班以及法學(xué)院群里進(jìn)行相關(guān)宣傳，確保暑期社會實踐動員深入人心。

相信法學(xué)院可以把2013暑期社會實踐做好！

綜合評分----4:

第四篇：法學(xué)院暑期社會實踐活動心得

法學(xué)院暑期社會實踐活動心得

為了普及法律知識，提高群眾的法律意識，以己所學(xué)，服務(wù)社會。XX年7月12日早，我們法學(xué)院學(xué)子在團委書記石老師的帶領(lǐng)下，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備前往我們此次暑期下鄉(xiāng)的地點——xx縣xx鎮(zhèn)，開始我們?yōu)槠谝恢艿乃头ㄏ锣l(xiāng)活動。

在“三下鄉(xiāng)”系列活動中，第一個高潮出現(xiàn)在關(guān)帝廟前演出的離婚調(diào)解的小品中，演員們賣力的展現(xiàn)著每一個角色的特點，臺下的群眾看的津津有味，不時響起熱烈的掌聲。而次日在上演的模擬法庭中，隨著審判長敲擊法槌宣布開庭，原告方與被告方展開了互不相讓的唇槍舌戰(zhàn)，情理、法律在場上互相交織，吸引著在場觀眾聚精會神看著案情的進(jìn)一步發(fā)展。庭審結(jié)束后，一位觀眾驚嘆道“真了不起，這么好的口才，我要打官司就找他們了”。在隨后開展問卷調(diào)查和現(xiàn)場法律知識免費咨詢活動中，同學(xué)們熱情的向群眾介紹問卷，積極的為咨詢的群眾提供法律解答。一位咨詢有關(guān)宅基地問題的老大爺在咨詢后激動地說太謝謝你們了，早知道這樣我也不用受這么大委屈了，我要用法律維護自己的權(quán)益“。

我親身參與了這次活動，學(xué)到了很多，感想頗多。第一點，當(dāng)代社會就需要這樣的活動。原因有二，其一當(dāng)代大學(xué)生缺乏服務(wù)社會的意識;其二當(dāng)代大學(xué)生社會實踐能力有待提高。現(xiàn)今隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒、游戲也得以在大學(xué)生中蔓延，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)音像，有的則沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整天宅在寢室，基本斷絕了與社會的聯(lián)系。通過這種活動，將學(xué)生從網(wǎng)上從寢室拉了出來，拉近了學(xué)生與社會的關(guān)系。同學(xué)們以自己的知識服務(wù)社會有利于提高自己的實踐應(yīng)用能力，真正實現(xiàn)以我所學(xué)服務(wù)社會。第二，農(nóng)村群體法制意識薄弱，迫切需要提高法律意識。進(jìn)行問卷調(diào)查的時候，我遇到了一位姓馬的大爺，他從事的是普通的冷飲銷售，經(jīng)過和他的交談我發(fā)現(xiàn)他對法律基本不懂，問他什么叫侵權(quán)?他不知道。問他知道消法的存在嗎?他說不知道。問他如果碰到假貨咋辦，他說不會的。其實，這位馬大爺不是個例，他代表的是農(nóng)村老年人群體。這類群體因教育水平、思想意識、經(jīng)濟條件等原因使其在法律方面的知識嚴(yán)重欠缺。相比而言三四十年齡段的人法律意識有所增強，我在進(jìn)行問卷調(diào)查的過程中遇到了兩個這樣的人，他們都是經(jīng)常外出打工的農(nóng)民，受外面世界的熏陶，對權(quán)利、義務(wù)有所理解，同時在向他們解釋法律的時候也能說得通，像老年人我一直費力地說可他們卻不理解。但是，他們對法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么權(quán)利，卻對如何維權(quán)不甚清楚。

作為河大法律人，實現(xiàn)”法治中國夢“是我們義不容辭的責(zé)任，關(guān)于通過普法活動以提高群眾法律意識，我有一下建議：

一、農(nóng)村群體是法律意識最為薄弱的社會群體，同時也是人數(shù)最多的群體，提高農(nóng)村居民的法律意識對提高整個社會的法律意識最為關(guān)鍵。為此應(yīng)將農(nóng)村普法放在一個重要的位置。

二、普法活動要接地氣。所謂接地氣就是能被當(dāng)?shù)厝罕姌酚诮邮埽蟊娀⑾冗M(jìn)化、通俗化。本次我院暑期下鄉(xiāng)活動中的法律小品、模擬法庭就是典型例子。在觀看完之后，在場的觀眾想起了熱烈掌聲。一個大媽說道：”這婚離的真是太像了，簡直就是真的嗎。“，說完笑了起來。這時另一個大媽急忙說道：”不僅這小品表演的好，這模擬法庭也很好啊，雖然我沒上過法庭，但這些孩子一個個都這么認(rèn)真的樣我就知道了法庭審判應(yīng)該就是這樣的。“"對對對，這小品、模擬法庭就是很有意思”，“我們很喜歡這種形式”，“雖然學(xué)的法律知識不多，但還是學(xué)到了一點，哈哈。。”觀眾們對本次活動都給予了很高的評價，我認(rèn)為接地氣是獲得認(rèn)可的一個重要因素。

三、普法之路，教育先行。在本次普法活動中我們發(fā)現(xiàn)越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知識。法律是一個非常嚴(yán)肅的問題，它的理解需要文化知識做鋪墊，把法律一昧的俗語話只會損害法律的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能發(fā)揮法律的作用。為此要想普法首先要把教育搞起來。

四、普法對象應(yīng)以青少年為主，中年人次之，老年人最后。當(dāng)前法律資源是有限的，在有限的資源下實現(xiàn)最好的普法效果是我們追求的目標(biāo)。最好的方法就是讓普法的對象成為普法的主體。前面已經(jīng)說了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于學(xué)習(xí)法律知識，懂得法律知識。我們知道，我國的教育水平在不斷提高，總的來說年輕人這一群體比青壯年、老年人群體文化素養(yǎng)有所提高。同時，青少年思想意識開放，進(jìn)取心強，正處在一個學(xué)習(xí)的階段，同樣渴求法律知識。為此將青少年培養(yǎng)成普法的主體是一個明智之舉。提高青少年的法律知識，使他們在日常生活中對家庭其他成員在潛移默化中宣傳法律知識，通過這種“小手拉大手”活動切實可以提高群眾的法律意識。

通過本次暑期三下鄉(xiāng)活動，一方面我了解到了農(nóng)村的法制狀況，另一方面也提高了我法律知識的實踐應(yīng)用能力，同時通過對本次活動的認(rèn)真總結(jié)，我學(xué)到了更多的在課堂上學(xué)不到的內(nèi)容。這次暑期三下鄉(xiāng)活動非常的有意義，希望以后有機會還能繼續(xù)參加!

第五篇：法學(xué)院赴律師所暑期社會實踐報告

無論是《武穆遺書》還是《魯班秘籍》，都需要一雙手把它們之中凝結(jié)的心血付諸于現(xiàn)實，好比裝有g(shù)ps導(dǎo)航的汽車仍需要駕駛員一樣。無論我們在校園里多么爐火純青，社會是我們的大觀園，只有置身其中，方知它的魅力和奧妙之所在，才能有自己的f1賽場。暑期社會實踐就是這樣一門工具，給與我們這樣一個競技場，讓我們感悟社會，又投身社會。暑期社會實踐讓09年的暑假充滿了斑斕色彩！

我們的社會實踐給與社會以了解當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌及將來社會事業(yè)建設(shè)者、繼承者的業(yè)務(wù)水平的契機。可以說，暑期社會實踐是一次社會與我們大學(xué)生實現(xiàn)雙贏的機遇。我們不再是象牙塔里一心只讀圣賢書的少年，也不再是年少輕狂經(jīng)不住社會考驗的普通讀書人，因為暑期社會實踐讓我們與往常有所不同。2009年的暑假是異乎尋常的一個暑假，我們走出校園，背上行囊，去參加暑期社會實踐，去把青春奉獻(xiàn)給社會，為自己的人生書寫一篇滿意的答卷。社會是個大熔爐，大學(xué)校園是半個小社會。我們的成長，我們的需求，都是跟隨社會腳步的。社會實踐是一筆

豐富而深刻的財富，投身于實踐，才能熟知社會對人才方向的需求；投身于實踐，才能把自己奉獻(xiàn)于社會。這次暑期實踐我實踐隊以“深入實踐，落實科學(xué)發(fā)展；服務(wù)社會，立德行于自身”為宗旨，奉獻(xiàn)社會的同時不斷完善自我，并時刻謹(jǐn)記學(xué)校的辦學(xué)理念和育人宗旨，使我們的實踐得到了實踐單位的高度好評。

實踐收獲一：

酷暑工作

精神可嘉

北京求實律師事務(wù)所是北京比較繁忙、業(yè)務(wù)眾多的律師事務(wù)所之一，我們——由法學(xué)07級七名同學(xué)組成的實踐隊伍在此接觸到了大量的法律咨詢、求助案件，在專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。

第一天的實踐，是以回答普通法律問題咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的。北京居住人口眾多，民事糾紛自然應(yīng)接不暇。當(dāng)事人就采光權(quán)和自己的房屋居住權(quán)向我們咨詢，這是一個普通的民事糾紛，當(dāng)事人在驗收房屋時發(fā)現(xiàn)房屋采光效果與開發(fā)商在購房協(xié)議上約定的并不一致。為此當(dāng)事人決定起訴房屋開發(fā)商并要求開發(fā)商賠償相應(yīng)損失，而開發(fā)商則認(rèn)為購房協(xié)議上的關(guān)于采光效果的約定只是理想化的效果，與實際規(guī)劃及國家相關(guān)規(guī)劃行政部門的實際審批結(jié)果有關(guān)，與開發(fā)商并無直接關(guān)系，因此開發(fā)商不承擔(dān)賠償責(zé)任。當(dāng)事人則拿出了簽定購房協(xié)議之時開發(fā)商的小區(qū)宣傳資料，當(dāng)事人與開發(fā)商的購房合同是建立在該宣傳資料的小區(qū)規(guī)劃圖之上的。建成之后實際小區(qū)的房屋密度增大，建筑數(shù)量增多，相關(guān)建筑物遮擋，從而導(dǎo)致當(dāng)事人所購買的二樓采光效果變差。由此可以斷定開發(fā)商違約，沒有履行與當(dāng)事人簽定的合同中所約定的建筑效果事項，開發(fā)商應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任，當(dāng)事人有權(quán)申請仲裁或向人民法院起訴。我們專業(yè)而條理清晰的回答讓當(dāng)事人信心倍增，并不住的稱贊我們的理論功底和專業(yè)知識，實踐單位也對我們嘉許不止。第一天的實踐讓我們品嘗到了勞動的汗水，甘冽留香，勞動是美麗的。暑期實踐雖然炎熱難耐，但是汗水和贊揚給了我們收獲的喜悅。我們把課堂上的知識應(yīng)用于實踐中，看到咨詢者滿意的笑容我們頓感欣慰。感謝學(xué)校給予我們這樣實踐的機會，感謝社會對于我們的信任。我們會更努力地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把實踐落到實處，讓暑期社會實踐的隊旗在人們的心中飄揚！

實踐收獲二：

投身社會

奉獻(xiàn)群眾

隨后的幾天，我們著上印有**石油大學(xué)校徽的實踐隊隊服，擎著鮮紅的暑期社會實踐隊旗，代表律師事務(wù)所走上街頭，在社區(qū)進(jìn)行法律咨詢及宣傳，為居民解決疑難問題。受某單位的邀請，我們又進(jìn)入該企業(yè)進(jìn)行法律宣傳，普及法律知識。在解決一個個疑難之后，我們頓感欣慰，多年來，為學(xué)業(yè)付出的汗水不僅僅體現(xiàn)在考試分?jǐn)?shù)上，把學(xué)習(xí)掌握到的知識應(yīng)用于實踐、自己投身于實踐，同時群眾對我們嘉許稱贊的目光、微微豎起的大拇指，像炎夏里的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，齒頰留香。

實踐收獲三：

深入實踐

廣泛實踐

我們隨后將編輯好的普法宣傳資料影印成冊，上街散發(fā)，并隨機解決居民的日常法律問題。七日的宣傳、咨詢，我們在北京的暑期社會實踐活動取得了圓滿成功，除了廣受好評以外，我們在對法學(xué)專業(yè)的理解、理論水平提高以及業(yè)務(wù)素質(zhì)增強方面也收獲頗豐。我們七名實踐隊員也對實踐活動進(jìn)行了深刻的總結(jié)和感悟，并將相關(guān)稿件以郵件形式發(fā)給校團委，進(jìn)行投稿宣傳。為期七天的實踐共參與受理、辦理案件13起，制作各類意見書，代律師事務(wù)所書寫起訴狀、意見書等法律文書，在繁忙的七月為實踐單位分憂，處理簡單的法律事務(wù)，起到了至為關(guān)鍵的作用，受到實踐單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚和贊許。

實踐收獲四：

遇事冷靜處理

人際交往增強

本次暑期社會實踐我們以“深入實踐，落實科學(xué)發(fā)展，服務(wù)社會，立德行于自身”為核心宗旨，銘記校訓(xùn)，讓自己的一言一行符合學(xué)校的辦學(xué)宗旨及教育目標(biāo)，努力體現(xiàn)**石大精神風(fēng)貌。實踐單位對于我們的工作能力給予了高度好評，并稱贊到，我使業(yè)界感受到學(xué)界的高素質(zhì)，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌，讓祖國法律事業(yè)感覺到后繼有人。這讓我們品嘗到甘冽的辛勤汗水所帶來的甜意，對人生、對社會有了更新的認(rèn)識和了解，并對大學(xué)生涯乃至人生有了更新的規(guī)劃。

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷，讓全社會，在這個仲夏感受到長江后浪正厚積薄發(fā)而進(jìn)！本文章共2頁，當(dāng)前在第2頁

上一頁

[1]

[2]