第一篇：組織部開展第二批教育實踐活動的調研報告

市委組織部：

我縣按照《中國共產黨xx市委組織部關于就開展第二批教育實踐活動進行調研的通知》要求，抽調人員組成專門力量，深入三鄉(鎮)九村，采取發放調查問卷、登門個別訪談、召開村級組織座談會的形式，圍繞《通知》安排的八項內容，進行了深入細致的調查研究，廣泛征求了基層黨員、干部、群眾的意見建議，經整理、分析、思考，形成如下調研報告，請審閱：

黨的群眾路線教育實踐活動，是黨中央為教育引導黨員、干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，貫徹黨的群眾路線，切實改進工作作風，始終贏得人民群眾的信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，而決定開展的一項黨內集中教育活動。調研中，基層黨員、干部、群眾都非常擁護黨中央的這次決定，認為這樣的活動切實順應當前形勢、符合群眾需求，并對第一批教育實踐活動取得的成果贊譽有加，同時也對第二批活動期望倍加，受訪對象均真誠、實在地提出了自己的一些意見和看法，經綜合梳理，有如下六個方面。

一、落實總要求

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，內容明了、通俗易懂。要使第二批活動做到不虛、不空、不偏、不走過場，高質量貫徹落實好這個總要求，是首要考慮的問題，建議如下：

1、強化宣傳，提高認識。對于這次群眾路線教育實踐活動，有的黨員、干部持無所謂態度，認為這只是一種形式、是一次階段性活動，不會下真力氣去抓落實，因而也就不需要真正投入精力去完成，只需要過得去就可以了。針對類似問題，在活動前，應采取措施，下大力氣抓好宣傳造勢工作，將活動的指導思想、目標要求、重要意義進行一次鋪天蓋地、入腦入心的宣傳，讓黨員、干部充分認識到這次群眾路線教育實踐活動的重要性和黨開展這次活動的強大決心，讓他們摒棄僥幸心理、無所謂心態，真正從思想上重視起來，自覺按要求、按步驟，扎實開展好這次活動。

2、強化督查，從嚴整治。要成立專項督查組，制定專門的督查條例、處分規章，對開展不深、不力、不主動地黨組織和個人采取適當的督促措施督促其按要求開展。尤其是針對那些在活動中，故意回避矛盾、蜻蜓點水、敷衍了事，出現的“只照鏡子，不正衣冠”、“洗澡不徹底”、“治病不去根”等態度不端、思想不正問題，更要嚴厲批評、堅決查處。

3、強化領導，表率帶頭。俗話說：“上梁不正下梁歪?！币粋€黨組織，活動開展的好不好，黨組織書記等領導干部起著至關重要的作用。因而要突出抓好領導干部開展活動的質量，讓他們樹起榜樣，作出表率。堅持書記抓、抓書記，要將黨組織書記自身活動開展和抓黨組織其他成員活動開展納入黨建責任制的一項重要內容來落實，強化黨組織書記開展好活動的意識和責任，形成“書記帶頭、全體響應”的良好活動氛圍。

4、強化手段，動真碰硬。真查問題、真改問題，不空喊口號、不隔靴搔癢。堅持懲前毖后、治病救人的方針，對作風方面存在問題的黨員、干部堅決作出教育提醒，對問題嚴重的堅決作出查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題堅決作出治理。處理問題時，該從嚴的就要從嚴，該從重的就要從重，切莫視而不見、心慈手軟、姑息養奸，特別要做到一視同仁，不出現人情化、以功代罪等特殊情況。

二、把握基本原則

開展好這次活動，要貫徹整風精神，堅持正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、開門搞活動、分類指導、領導帶頭等基本原則。

1、搞好學習教育。學習是進步的源泉，也是開展好活動的第一步。一是注重內容。就是要樹立好“鏡子”，除學習黨的十八大精神、黨章、廉政準則、群眾路線論述等必備內容外，要選好自選內容，比如模范典型的選樹，各縣區除學習好申紀蘭外，也可樹立自己本土的深得群眾認可的榜樣。二是注重形式?？勺詫W、可集體學;集體學可討論學、可聽講座學;可讀文字資料、可看電教片;可從書本學、可從網絡學、可從生活中學。形式不一，視條件、視效果而定。三是注重鍛煉。既然是“教育實踐活動”，就要既抓教育，更抓實踐。在實踐中接受教育、完成鍛煉、實現提高。黨組織應結合實際自主開展一些主題實踐活動，加大、增多黨員干部與群眾的接觸面、聯系點，在實踐中體會群眾觀念、增強公仆意識、提高群眾工作能力。

2、開好民主生活會。批評和自我批評是促進班子團結、個人成長的有力武器。要以開好民主生活會為手段，通過開展征求意見、自我剖析、相互批評等活動，找準班子和個人的問題，找到正確的整改提高路徑。應早動手，把民主生活會作為活動起步的基礎環節來抓，盡早找出、找準問題，在隨后的學習教育、實踐鍛煉、服務群眾工作中作出整改、提高和完善。民主生活會時教育實踐活動的重要環節，黨組織對民主生活會要認真對待，制定專門方案，抽出專門時間、精力開展。

3、辦好服務群眾的實事好事。教育實踐活動的落腳點還是為人民群眾服好務，讓人民群眾得實惠。必須注重活動取得的實效。應堅持“以辦實事成效來衡量活動成效”的原則，加強對各黨組織活動開展情況的檢查、監督，堅決摒棄搞形式、耍花樣的不實行為。

4、抓好調研評議工作。把活動的開展與群眾緊密相連?；顒忧吧钊肴罕娭虚g征求意見、查找問題，結合這些意見、問題制定方案，開展活動，讓活動開展滿足群眾意愿、符合基層實際。活動中，及時把活動開展的進展、效果向群眾公開，主動接受群眾評議，繼續聽取和借鑒群眾建議，做到及時更新、不斷完善、動態前行。

5、抓好組織領導。各級黨組織層層建立黨組織書記任組長的活動領導小組，領導小組下設督導組、辦公室等機構，形成完備的工作體系，保證活動開展有組織、有領導、有計劃，井然有序。

6、做好督查指導。督查指導可以有效保證活動路線不偏、形式不空、質量過關。可抽調組織部組織員、老干部、群眾代表等成立督導組，進行專門的培訓，讓督導組充分承擔起檢查、指導、督促、選樹典型、推廣經驗等工作，協助領導小組把好活動的“方向盤”。鑒于各領域各部門黨建各有特點的實際情況，活動應遵循“統籌兼顧、因地制宜”原則靈活開展，既保證總體統一方向、統一進程、統一目標，同時也應視各黨組織具體性質而定，可按農村、機關單位、社區、學校、企業等分類，按照各自性質特點制定符合實際的方案、目標、措施，讓活動與中心工作有機對接，收到實效。

三、抓住關鍵重點

通過發放調查問卷的方式，對群眾路線教育實踐活動的重點、關鍵作了調查，根據調查問卷分析情況，將重點領域、重點對象、重點問題中的各個小方面按所占百分比多少，排列如下：

1、重點領域。調查問卷分析顯示，活動的重點部門單位依次為：①縣級黨政機關，②國有企業，③鄉鎮機關，④金融機構，⑤市級黨政機關，⑥非公經濟組織和社會組織，⑦執法監管部門、窗口單位和服務行業，⑧學校，⑨村、社區。其中，前兩項百分比過半，分別是：縣級黨政機關87%、國有企業50%。

2、重點對象。調查問卷分析顯示，活動的重點對象依次為：①縣級領導班子、領導干部，②鄉鎮領導班子、領導干部，③執法監管部門、窗口單位和服務行業黨組織負責人，④市級領導班子、領導干部，⑤村、社區黨組織負責人。其中，前兩項百分比過半，分別是：縣級領導班子、領導干部83%，鄉鎮領導班子、領導干部63%。

3、重點問題。調查問卷分析顯示，活動的重點問題依次為：形式主義方面：①“文件多、會議多，評比檢查、達標考核過多過濫”，②“對上負責不對下負責，搞形象工程”，③“政績觀不正確，只重眼前、不顧長遠”，④“工作漂浮、落實不力、不講實效”，⑤“拍腦袋決策，盲目鋪攤子，上項目”，⑥“弄虛作假、虛報浮夸”。其中，第一項百分比過半，占60%。官僚主義方面：①“推諉扯皮、辦事效率低下”，②“調研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾”，③“換一任領導、變一套思路，‘新官’不理舊事”，④“群眾意識淡薄、漠視群眾疾苦”，⑤“強迫命令、方法簡單、作風粗暴”，⑥“不能一碗水端平，辦事不公、誠信缺失”，⑦“跑官要官、拉票賄選”。其中第一項百分比過半，占60%。享樂主義方面：①“因循守舊、創新意識不強”，②“貪圖安逸、不思進取”，③“不負責任、不敢擔當，遇見矛盾、問題繞著走”，④“自由散漫、紀律松懈、玩風盛行”，⑤“搞特殊化，追名逐利、攀比待遇”，⑥“以權謀私、消極腐敗”。其中第一項過半，占63%。奢靡之風方面：①“熱衷于迎來送往，超標準接待”，②“講究排場、鋪張浪費、大吃大喝”，③“大操大辦、借機斂財”，④“違規配車、違規占用辦公用房、違規占用住房”，⑤“揮霍公款、‘三公’經費開支過大”，⑥“私設‘小金庫’，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊”，⑦“道德敗壞、腐化墮落”，⑧“違規建設樓堂會館”。其中第一項過半，占50%。

四、突出實際效果

活動要教育引導黨員干部樹立群眾觀點、貫徹群眾路線，理應與加強基層服務型黨組織建設結合起來，增強領導班子和黨員、干部服務群眾的能力及實際效果。

1、應將建設服務型黨組織列為活動開展目標內容。各黨組織制定活動實施方案時，應明確將推進服務型黨組織建設、提升黨員干部服務群眾能力列為活動開展目標內容，圍繞這一目標制定出具體可行的實際舉措，在群眾路線教育實踐活動中建設服務型黨組織，在建設服務型黨組織中推進群眾路線教育實踐活動開展，實現二者有機相融、互促互進。

2、應圍繞創建服務型黨組織設置活動載體。在設置群眾路線教育實踐活動載體時充分考慮服務型黨組織建設的需要，力爭開展出豐富多樣的服務實踐活動。如黨員領導干部下鄉住村包村增收、黨員志愿服務活動的深入開展，既融入了教育實踐活動的精要，又具備服務型黨組織建設的需求，都是很好的載體。

3、應加強服務型黨組織建設的績效考核。服務型黨組織建設和群眾路線教育實踐活動有著共同的目標任務，服務型黨組織的成功建設也可看作是群眾路線教育實踐活動的直接的、實體的效果之一。因而，在一定程度上說，服務型黨組織建設的成效代表著群眾路線教育實踐活動的成效，加強服務型黨組織建設，也就是推進群眾路線教育實踐活動。應以加強對服務型黨組織建設績效的考核為手段，來作用于教育實踐活動的開展。

五、注重第一批經驗結果的運用

第一批教育實踐活動取得了豐碩的成果，也積累了許多成功的經驗，應充分利用第一批活動總結的經驗做法來指導第二批活動的開展，讓活動少走彎路、收到更好效果。

1、在借鑒基礎上出臺指導意見。上級黨組織應在充分總結第一批經驗的基礎上出臺第二批活動指導意見，引導幫助第二批活動單位結合指導意見制定實施方案，在無形中深化對第一批教育實踐活動特點、經驗、成效的認識，進而在第二批教育實踐活動中，進一步把領導帶頭、層層示范、聚焦作風、體現問題導向等成功經驗堅持好、運用好。

2、吃透第一批活動經驗做法。通過多種形式學習、宣傳、推廣第一批活動的經驗做法，讓開展第二批活動的黨組織吃透精神、結合實際合理借鑒。可將第一批活動中涌現出的典型案例、典型經驗做法整理成冊，印發至第二批活動的黨組織，也可通過組織實地參觀、報告會等方式進行學習借鑒。

3、運用第一批活動人力資源。如，成立指導組時，可將第一批活動較成功的黨組織的工作人員吸收到隊伍中來，也可邀請他們對指導組進行培訓。又如，同類型單位可采取結對幫扶、上對下直線指導的方式來進行。

4、接續開展作示范。對于第一批活動中未能徹底解決問題的、未取得應有效果的黨組織，可讓其繼續開展，作出表率，激勵帶動第二批活動的黨組織認真開展、堅決達標。

六、滿足群眾期盼

調研中，基層群眾反映，黨的群眾路線教育實踐活動開展到了他們的心坎兒上，他們對這次活動充滿期望，主要表現為以下三點：

1、能解決實際問題。能通過開展這次活動，切切實實為基層群眾辦一些實事好事，解決一些制約當地經濟社會發展的突出問題，化解一些基層群眾生產生活中的矛盾糾紛，作出一些有利于促進民生改善、人民生活富裕的決策部署，真正實現好、維護好、發展好基層群眾的根本利益。

2、能改變風氣形象。通過開展活動，讓“門難進、臉難看、事難辦”、“不送不辦、小送辦半、大送快辦”等發生在少數黨員、干部的腐化黨群關系的行為得到切實根治，凈化黨員隊伍、突出為民宗旨、提升辦事效率，著力促進黨務公開、推進權力陽光透明運行，打造廉潔高效服務型黨組織和公仆隊伍。

3、能做到常抓不懈。不搞“一陣風”，即使活動結束，相關工作也不能停步，應構建起長效機制，深入持久地開展下去，使問題得到永久整治，而不是一時消除、過后復發。一旦復發，也能及時發現并處置，永葆黨員隊伍的先進性和純潔性，永得人民群眾的信任和擁護。

第二篇：基層干部開展第二批群眾路線活動調研報告

為了適應新形勢下基層群眾工作的特點和要求，進一步密切黨群干群關系，鞏固黨的執政基礎，作為我鄉(鎮、縣)**村的包村干部，我認真落實，采取個人走訪、座談交流相結合的方式，就貫徹執行黨的群眾路線方面的情況和如何開展黨的群眾路線教育實踐活動作了調研，現將調研情況報告如下：

一、通過第一階段學習，充分認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。

今年3月以來，我認真學習了規定的資料并展開討論談體會，充分認識開展群眾路線教育實踐活動，是共產黨在新形勢下堅持“黨要管黨，從嚴治黨”的重大決策，是順應群眾期盼，加強學習型服務型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義事業的重大舉措，對于保持黨的先進性，鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會具有十分重大而深遠的意義。

二、主動深入農村調研，切實了解到農民群眾的需求情況。

我是我鄉(鎮、縣)**村的 包村干部，經常深入到**村，到村民家進行座談了解，知道了他們的一些真實想法及需求，并努力解決他們的一些實際困難。

三、深入貫徹群眾路線，廣泛聽取黨員干部群眾提出的意見建議。

在調研中，村內的黨員群眾提出了不少針對性強、操作性強的合理意見和寶貴建議，經梳理總結共有以下幾條：

(一)以活動的開展為契機，解決各方面突出問題，促進中心任務落實。

多數人認為這次教育實踐活動的目標要見到實效，讓干部受教育、群眾得實惠，要達到密切聯系服務群眾，推動中心任務完成，著力解決突出問題，弘揚求真務實作風，促進經濟社會發展，實現好群眾貼身利益的目標，活動是堅持與工作實際、與群眾利益、與轉變干部工作作風緊密結合，不達目標、不見實效不罷休的原則。

(二)提高干部自我意識、自我凈化、自我完成能力

真正利用好“民主生活會”這個黨的優良傳統和制勝法寶，利用好“批評和自我批評”這把利器，要求黨員以“吾一日三醒吾身”的標準來嚴格要求自己，對照黨章要求，對比典型人物，及時發現和更正自身存在的不足及經常會犯的小錯，以“不恥下問”的心態來督促自己，主動找人談心交流，既指出他人不足，又請教自身缺點，實現真誠交心，共同進步。

(三)堅定不移地執行黨的群眾路線，牢固樹立為人民服務的思想。思想是行動的向導，加強與改進黨的群眾工作，必須從思想源頭上抓起，要以馬克思主義的群眾觀點為指導，始終堅持黨的群眾路線，不斷發揚黨在做群眾工作方面的優良傳統。

四、認真把握新形勢下群眾工作的特點和規律，努力提高服務群眾工作的能力

工作中，要能夠轉變工作作風，同群眾打成一片，凡涉及群眾切身利益的事和容易出現干部以權謀私的環節，都要向群眾公開、公示接受監督。通過耐心細致地工作，引導群眾與黨和政府站在一起，了解群眾的所思所想，切實做到為民、務實、清廉，從而不斷提高群眾工作能力。

第三篇：學校開展第二批群眾路線實踐教育活動學習心得

文章來

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學校開展第二批群眾路線實踐教育活動學習心得

2014年2月19日下午我校隆重召開“xx市第一中學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會”，深入學xxx省、市以及市教育局黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，對全校貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動進行思想動員和工作部署。校長婁xx、黨委書記xx、副校長陳xx、xx、沈xx以及全體教職員工參加了會議。會議由xx書記主持。

會上，陳書記對《xx市教育局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》進行了解讀，分別從指導思想、目標任務、基本原則、“四風”問題、方法步驟、組織領導等方面闡釋了方案的具體內容。陳書記要求學校全體黨員要堅決貫徹市教育局黨委的部署安排，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“堅持黨的群眾路線、辦好人民滿意教育”為主要內容，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、立為民之制為重點，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，著力解決影響“兩個環境”的突出問題，著力提高做好新形勢下群眾工作的能力，為加快實現躋身全國教育工作第一方陣奮斗目標，努力辦好人民滿意的省會教育打下堅實基礎。

陳書記指出，全體黨員要提高認識，統一思想，認真學習中央關于開展第二批教育實踐活動的指導意見，深刻領會中央、省、市委第二批活動工作會議精神，切實貫徹落實群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性。通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，每位黨員真正做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。學校各黨支部要抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節工作，確?；顒尤〉脤嵭?。

會上，彭xx同志強調，開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動具有重要性和緊迫性，學校黨委要高度重視，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實搞好作風建設，除“四害”之風，把握關鍵環節，廣泛征求意見，堅決整改落實。學校要加強組織領導，堅決落實領導帶頭、率先垂范，以黨的群眾路線教育實踐活動統籌各項工作，集中開展十項專項行動，并確保各項活動準確、高效地實施。督導組將按照市委和教育局黨委的要求，嚴格、扎實地做好我校黨的群眾路線教育實踐活動的各項督導工作。

校長婁延果宣讀了《xx市第一中學開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并作重要講話。他指出，學校黨委堅決貫徹落實中央、省委市委和市教育局黨委的部署安排，以為民、務實、清廉為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”，著力解決全體師生反映強烈的突出問題，推動學校發展，努力辦好人民滿意的教育。婁校長強調了我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的目標任務、方法步驟、五項專項活動、十項主題活動和八項承諾等內容。要求廣大黨員干部要集中學習有關材料，廣泛征求意見，認真整改落實。要加強宣傳報道，做好積極正面的輿論引導，切實把實踐活動和教育教學工作緊密結合起來，提高教育教學質量。

會上，全體教師對校級領導干部進行了民主投票測評。通過本次大會，全體黨員干部和教師進一步統一了思想，提高了認識，為下一步發現、解決突出問題、制定整改措施、建立長效機制奠定了堅實的基礎。全體黨員要通過黨的群眾路線教育實踐活動，切實解決黨員干部中存在的“四風”問題，營造良好發展氛圍，創出學校教育實踐活動特色。

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第四篇：第二批教育調研

實踐活動的有關情況調研

我團委就圍繞貫徹《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐

活動的意見》（中發「2013」4號）和總書記等中央領導同志一系列重要

指示精神，以及《中共貴州省委關于在全省深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》（黔黨發「2013」13號）和《中共黔東南州委辦公室關于做好黨的群眾路線教育實踐活動準備通知》（黔東南黨辦通「2013」81號）文件精神，開展黨的群眾路線教育實踐活動前期準備工作的一系列活動，黨員干部群眾對黨的群眾路線

教育實踐活動開展的意義、“四風”的表現形式等有了一定的認識。群眾路線是黨的生命線和

根基，人民群眾的支持是我們黨執政的力量源泉。開展群眾路線教育實踐活動有利于促進黨

群干群關系，有利于政府部門在涉及群眾利益時能更好保障和維護群眾利益，也有利于黨委、政府在經濟社會建設的過程中制定正確的方針政策。開展第二批教育實踐活動有關情況調

研，能夠更好的促進黨的群眾路線教育實踐活動的開展，也能促使教育活動取得更大的實效。環北辦事處按照上級文件要求，認真組織了該次調研活動，根據提綱內容，調研情況如下：

第五篇：第二批教育實踐活動總結

第二批教育實踐活動開展以來，xx省xx市xx縣住建局扎實開展學習教育，廣泛聽取意見建議，深入查擺突出問題，認真開展批評和自我批評，堅持邊學邊查邊改，教育實踐活動進展順利，取得明顯成效。

解決群眾切身利益取得明顯成效。該局對梳理歸納還未解決的問題，按照xx縣委邊學邊查、邊查邊改的要求，在征求意見中查找的問題建立臺賬進行管理，結合工作職責進行分解，研究制定整改方案和措施，有效落實整改責任和時間進度。

服務群眾“最后一公里”取得明顯成效。為了方便群眾，解決群眾的實際困難，真正地解決服務群眾“最后一公里”問題，該局房管部門通過主動服務、上門服務、人性化服務，積極為老、弱、病、殘、孕開辟綠色通道辦理房產登記業務。

結對幫扶工作取得明顯成效。

該局加大對幫扶對象引領工作力度，進一步深入該縣xx鎮xx等村進行調研走訪并送去了慰問金等，切實了解幫扶對象生產生活中遇到的難題；鼓勵、引導和幫助幫扶對象克服消極情緒，增加信心，發展生產經營，努力增加自身的創收能力，早日實現脫貧致富。

建章立制取得明顯成效。

該局結合實際，在對已有制度全面梳理的基礎上，著眼明確、具體、可供操作的要求，認真做好廢、改、立工作，確保工作有章可循、有序進行；修改完善《xx縣住建局機關車輛管理辦法》、《xx縣住建局公務接待管理規定》等5項制度，新制定《xx縣住建局中心組理論學習制度》、《xx縣住建局黨支部選舉工作制度》等4項制度。

工作作風取得明顯成效。

全系統黨員干部嚴格遵守廉潔自律、廉潔從政各項規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇規定，嚴禁公車私用，著力整治慵懶散奢等不良風氣，樹立了住建部門的良好形象