第一篇：環保科技展

系列活動之三“環保科技，點燃莞工”

一、活動背景：2011年，是中國共產黨建黨90周年，這是一件重大的喜慶事，非常有必要隆重紀念，回顧近幾年，中國的科技發展日新月異，成績驕人，科技實力不斷增強，高鐵的通車，殲—20的研制，航空母艦的建設，天宮一號，的成功發射，成功研制曙光—2000Ⅱ超級服務器等等。

二、活動目的科技，是人類必不可少的東西，合理利用科技，可以造福人類，同時，我們將環保予與科技，宣揚綠色環保的精神。用廢棄工具制作科技模型，使人們可以認識我國科技的同時，增強自我環保意識，通過本次活動，讓同學們了科技知識，環保知識，懂得了科技的重要性和保護地球生態環境的重要意義：地球是我們賴以生存的唯一家園，如果她的環境嚴重污染了，會給人們的身心健康帶來很大的損害。同時，通過開展有關環境科技的活動，號召更多同學們的參與和支持，喚起同學們的意識，積極地參與環保活動，投入科技創作。

三、活動主題：環保科技，點燃莞工

四、活動前期準備：

1、申請一期飯堂的宣傳欄進行我班團支部活動宣傳。（暫

定）

2、派傳單

3、申請下沉廣場使用權。

4、提前向學生會預借帳篷、桌凳。

5、收集廢飲水瓶、廢紙。

6、準備好紙片，傳單，領取獎品用的小紙條。

7、準備好班旗、班歌、團旗、團徽。

8、分配人員手繪海報、捉拍相片、學習

9、準備五臺相機。（抓拍、現場拍照）

10、準備至少20條環保問題。

11、準備至少2個游戲

12、制作至少4樣科技模型

五、活動宣傳：

通過派傳單，QQ，微博，通過一期飯堂前的宣傳欄宣傳等方式宣傳

六、活動時間：2011年10月27日

七、活動地點：學生公寓廣場

活動組織單位：東莞理工學院工商管理學院10會計團支部 活動參與者：東莞理工學院工商管理學院10會計全體青年團員

八、活動流程：

(一)準備階段（活動前一個晚上）： 1.9:15全體成員下沉廣場集中

2.帳篷搭建：3,4組到活動中心領取帳篷、宣傳欄、桌子等用具，并在下沉廣場搭建帳篷，布置活動會場。

3.宣傳準備：宣傳部門相關宣傳人員，將準備好的海報、宣傳卡片粘貼到宣傳欄處，做好宣傳美化工作。4.分工合作：各項工作負責人安排組員將自己要所負責要準備的工作落實好，做好人員安排，準備好活動當日需要的紙片，傳單，領取獎品用的小紙條并分配活動當天分等事情安排。

5.對當天活動人員具體活動的安排，并落實好工作，分配好任務，調整好工作與休息的更替。(二)活動階段：

中午11:55：活動開始，分配一組人員到下沉廣場攤位，另外一組人員在一期飯堂附近派發傳單，吸引人們前往下沉廣場

11:55—1:10上午活動結束 2：30—5:30下午活動

PS:活動流程：人們來到下沉廣場后，可以在1號攤位選擇玩問答題還有游戲，通過以后會獲得一張小紙條（為領獎品憑證），接著就到2號攤位進行投票（投給模型），投完之取得第二張憑證，最后那兩張憑證去獲取禮物

九、活動注意事項:

1)

訓練和正式進行活動時，組長檢查組員人數，統計到

活動,負責人，做好出勤記錄 2)3)

安排分組人員向其他同學宣傳環保，科技 所需物品及時準備到位

4)派傳單時人員的調動

十、活動突發事件解決方案：

1、突遇天氣變化2、3、十一、1、2、3、4、十二、解決方案：推遲時間，再安排時間進行活動，活動安

排時間盡量避開校內大型活動，提高出勤率；

活動時間與其他有沖突

解決方案：協調人員的安排，進行溝通商量，盡量做

到顧全大局

活動冷清

解決方案：繼續到街道，飯堂處宣傳，增加獎勵等

活動意義及預期效果：

增強同學們的環保意識，還有增強科技知識 增強同學們之間的交流與合作，營造全體同學參與的活動氣氛

提高非班委同學們的組織能力、協調能力、實踐能力，以便在以后的生活、實踐、學習中能夠活學活用。通過活動的分工，充分調動同學們的積極性。樹立同

學們的集體榮譽感，增強彼此間的交流，凝聚彼此的力量，加深彼此的友誼；讓同學們在活動過程中展現自我，一展所長！

人員安排：

幫帳篷：三四組全體男生 借帳篷：三四組全體男生

十三、活動后期工作：

1、收拾桌凳、海報等物、清理場地。

2、收集現場拍攝的照片，為后期照片的收集做準備。

3、安排人員撰寫新聞稿、活動感想。做好活動的，心得，新聞稿，作品，獎品等物品的保存便于展示，可以特殊性將其巨大化，便于宣傳等等

十四、活動經費預算：

第二篇：科技展觀后感

科技展觀后感

科技展觀后感1

今天上午，老師帶我們到中學部看了科技展。

一進門就看見了一些動物的照片，那些照片有些模糊不清，看上去不怎么好玩。突然，我看到了3D眼鏡。眼珠一轉，咧嘴笑了笑，心里想：有好玩的了！我們每個人都拿了一副3D眼鏡，戴上以后，再看那些動物就好看多了，就感覺真的動物跑到我的面前一樣。當我準備伸手去摸那些動物的時候，卻是空空的，什么也沒有。觀看完這些，就把3D眼鏡放回了原來的位置。

接下來，有一位老師會給我們講解這些科技設備的有關知識。首先，我來說幾個吧。有一個鐵絲的球拍，兩只手在左右兩側搓起來，像在搓羽絨一樣。有一個東西只需要推動其中一個，就可以讓所有的都跟著搖擺起來。還有一個鼓可以不用拍就可以發生響聲。在河里面，我最喜歡的就是轉銀球球的那個了。我們只需要用手轉動那個盤子就可以讓銀彈站立起來。最后，我們玩了一會兒這些科技設備，就依依不舍的離開了。

科技展觀后感2

暑假某一天，我和媽媽來到萬達廣場看科技展覽。

我們來到展廳，看見了一個中小學生畫的一個變形金剛被發表在大紙盒上，形態端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四只發射器，上面還刻著“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設備真是太光榮了。

又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結構組成，重量約8噸左右，用長征二號F型運載火箭進行發射。全長8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。

此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…

參加了這次活動，我學到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術。我暗暗下定決心一定要勤奮學習，一步一個腳印，打造良好的基礎，爭取長大成為一名科學家，為祖國爭光，為中國的航天技術貢獻出自己的一份力量！

科技展觀后感3

下午，“東莞市科學技術博物館”在我校表演節目。節目以熱情開頭，以感人結尾。

首先，一位姐姐走上臺，先自我介紹，再教我們玩游戲，她說練會了會變得很靈活，老人練成了還可以治老年癡呆癥呢！除了玩游戲，還有問答題。在回答問答題時，許多同學都非常積極舉手，這些問題都讓我們懂得很多知識啊！

我覺得最感人的就是“父親的禮物”那個表演了。這個表演不只是告訴了我們要團結友愛，我還看到了有說科學知識的內容，有些防盜門要用手指或眼睛當“鑰匙”呢！

“父親的禮物”中有好笑的，也有感人的，感人的是兩姐妹終于團結了;好笑的就是在聲音測試的唱歌里，機器人跳舞很好笑。好笑的可以讓人哈哈大笑，感人的可以讓人以淚洗面。

科技展觀后感4

我們學校組織去德潤雙語學校參觀科技流動展覽，進入展覽，讓我眼花繚亂，給我印象最深刻的就是“籠中鳥”那件作品，當按下按鈕那幅圖畫，便快速轉動起來，慢慢地那小鳥就被關進了籠子里……

科技越來越發達，高科技產品真是神奇了科學的空間是無限的，我們人類進入了高度文明時代，科技飛速發展，但是一味追求生產而破壞了我們的生態環境，看到“籠中鳥”，我的腦海里浮現出這樣一幅圖畫：生機盎然的森林，一群群快樂的小鳥飛來飛去，清澈甜爽的泉水從山下流下來……而今天我看到的是這樣一幅圖畫：我們一定要好好學習知識，長大了在發展高科技的同時更注重保護我們人類的生活環境，使我們的地球母親環境更美。

同學們，科技為我們未來美好的世界共同努力吧——那就是發展文明高科技，保護人類環境。

科技展觀后感5

今天真是個好日子！老師帶我們觀看了科技展，我高興極了！

我們進入了一個教室，里面的科技琳瑯滿目，有動畫投影，有3D圖片等。

我最喜歡的就是“摸鐵絲”這個小實驗了。我小心翼翼地把手放在鐵絲上，那手在鐵絲上快速摩擦。我感覺就像在摸天鵝絨一樣，軟軟的，一點兒都不疼。這是為什么呢？我仔細看了上面的注釋。原來，我們的手上布滿了各種細胞。它們分工合作、各司其職。當你的行動以前從來沒有進行過時，細胞們犯了迷糊，產生了錯覺，就感覺像摸天鵝絨一樣了。

這次科技展之旅真是不虛此行，希望以后多多舉辦這種活動。

科技展觀后感6

今天上午，老師帶著我們參觀了中學部舉行的科技展。那里有許多我沒見過的新鮮玩意兒，好玩極了!有尖端放電、聽話的小球、錐體上滾、憶力測試……

其中，我最記憶猶新的就是尖端放電了。剛開始，我只是覺得很好玩。可是，我不知道其中的原理。一回到家，我立馬打開電腦查閱了相關的資料。現在，我也知道尖端放電的原理了，這次，就由我當一次小小解說員，給大家講講吧!首先，電荷是分布在金屬表面的，而且它們是分布在端點的。還有電荷密度和金屬面的曲率成正比。當金屬有端點時，電流會全部集中在端點上，一但走了足夠的.電壓，就能實現尖端放電了。可是，圓球卻不會放電。你知道為什么嗎?因為球體沒有端點，所以電會分布在表面，因此它也就不能放電。

這次的參觀可真開心呀!我學到了很多的科學小知識。

科技展觀后感7

今天早上，吃完早飯后，媽媽帶我去運河博物館看機器人展覽。

那里綠樹成蔭、花草茂盛。外面人山人海隊伍都排到外面去了，活像一條雄偉的長龍。

我和媽媽買票后就跑到博物館內，坐電梯上了四樓。剛進展廳，我就看見了各種各樣的機器人，讓我目不睱接。我還看見了機器人的原則：第一條：不能傷害人類；第二條：如果別人要機器人做壞事，它不能做；第三條：機器人還要保護自己。我最喜歡大黃蜂和擎天柱，因為它們在電影《變形金剛》中飾演的角色非常善良，富有正義感，寧原犧牲自己也要維護地球的安危。

我長大了也想發明出機器人，讓我們的大街一塵不染，讓我們的地球一塵不染，也要讓我們的國家強大起來，不讓中國受到別的國家的侵略。

科技展觀后感8

最近，我去參觀了學校科技展覽，展覽的作品有很多，其中，我對新型雨傘最感興趣。

一般的雨傘只能遮住腦袋，雨衣又太笨重。作者對這兩樣物品做了小小的改動，發明了一種雨衣和雨傘的結合體，有效解決了雨會飄到身上的問題。下雨時，我們可以把材料裝上去，不容易被淋濕；不下雨時，材料又可以方便地卸下來。我還注意到連接的材料十分寬敞，不會窒息。

該作品構思巧妙，利用了雨傘和雨衣的長處，同時又避免了它們的不足，說明了作者觀察仔細，大膽創新，讓兩件常見的物品重新組合，煥發出不尋常的生命力。這也告訴我們對待身邊常見的事物，要留心觀察，仔細鉆研，大膽實踐。

科技展覽不但讓我學到了很多知識，而且給我帶來了無限的啟發。

科技展觀后感9

今天在學校我好開心啊！因為在學校里我看到了不一樣的東西，老師帶領我們來到中學部的二樓參觀了科技展了。

科技展上有很多3D圖片，圖片上的動物都是北極和南極的動物，上面掛了一幅幅眼鏡，戴上3D眼鏡之后，圖片上的動物立馬變成立體的了，像活生生的動物站在你面前一樣，生動極了。

科技展品里還有天鵝絨觸覺、無皮鼓、短期記憶測試、雅各布天梯、聽話的小球、窺視無窮、旋轉的銀蛋、懶惰環、椎體上滾……

我看了中學部的科技展以后，我覺得這些東西可以提高人的學習能力，可以激發我們更加勤奮刻苦的學習科學知識，為未來的科學研究作出貢獻。

科技展觀后感10

星期天，我和爺爺，奶奶，姑姑一起去參觀科技館。科技館真大啊，我想里面一定有很多好玩的東西。

我們一起走進里面，果然有很多好玩的東西。有聽話的小球、鸚鵡學舌、滾出直線、一筆畫、海市蜃樓、穿墻而過、菲涅爾透鏡、椎體上滾、穿針引線、光壓風車。

龍類的有大眼魚龍、板龍、劍龍、似駝龍、蜥節龍、霸王龍、重爪龍等。這些都是很有意義的圖畫和玩具。

我特別喜歡海市蜃樓的景象。看著有個小草莓，卻摸不著。我還喜歡鸚鵡學舌，只要是對準鸚鵡踩得那棵樹杈，就能對著它說話，過一小會兒，鸚鵡就會模仿你剛才對它說的話。

霸王龍的爪子特別大，比人類的手掌還要大，是龍中爪子的。

科技展覽真是讓我大開眼界啊！

科技展觀后感11

5月17日，我們四年級全體師生參觀了中國科技館，這已經是我第三次來科技館參觀了。雖然來的次數比較多，但是每一次的體驗與收獲都不太一樣。

這次，我們是帶著任務參觀的，我們主要是圍繞人體“發動機”、吃出健康、生命的“管道”、吸煙的危害和光的反射五個主題參觀的。通過觀察和體驗，我知道了在人體中分動脈和靜脈血管，它們是往心臟和身體的各個器官傳輸血液的，也明白了健康飲食對身體的重要性，還有就是吸煙對身體造成的危害。同時我還發現科技與生活是息息相關的，科學在生活中無處不在。

短暫的科技館之旅，讓我學到了課本中從未學過的知識。奇妙的，趣味的科學知識令我產生了濃濃的興趣，使我更加懂得了科技的重要與神奇。我一定要好好學習，在生活中探索科學，在學習中探索新知識。

科技展觀后感12

今天上午第三節課，我們的翟老師帶領我們到初中部的小“科技館”參觀一些關于科學技術展覽品。

我們來到這里，觀察了一下四周，到處都是關于科學的產物。有一位阿姨讓我們一人戴一個3D眼鏡，為了使我們更好地看這些“會動”的動物。蔡老師先給我們一個個介紹了一下，有滾動的銀蛋、懶惰環、聽話的小于球、天鵝絨毛、錐體上滾。其中，我最喜歡錐體上滾了。其實它是因為重力勢能轉化為動能看起來錐體向著斜上方滾去，其實中間有一個夾角，使得錐體重心越來越低，重力勢能減少，轉化為動能，所以就會向著斜方向滾去。

今天真是大長見識，科技的殿堂里好奇妙啊！

科技展觀后感13

今天下午我們學校組織了一場科技展覽。來到參觀現場，別的班級的作品真是琳瑯滿目，讓我看的是眼花繚亂、應接不暇，他們做的有樓盤、學校、還有天平......

快看前面是什么？我被同學的尖叫聲吸引了過去，擠到跟前一看原來是用紙板做的一座橋，我仔細的看了一下，原來是用廢舊的紙箱和泡末做成的，我不由的驚嘆這個同學的想象力。還有我們班的李啟悅做的樓盤，那也是非常的漂亮，她做樓盤用的材料是她媽媽的化妝品盒子。終于到了觀看我們年級了，我的心無比激動。我問老師；“老師，什么時候可以走模特啊？老師說；“馬上。”我為什么要這么問呢？那是因為，我是走模特步的。

我的作品是用舊衣服改做了一條裙子。通過這次展覽再一次讓我開闊了眼界，其實我們可以利用周圍的一切舊東西做成一個個環保作品。

第三篇：參觀科技展

參觀科技展

四年一班：陳思潼

今天學校組織我們2-6年級同學去江南小學參觀科技展。

一路上，我幻想著江南小學是什么樣子的呢？江南小學比我們學校大嗎，江南小學比我們學校漂亮嗎，江南小學比我們的教學樓高嗎……。

不知不覺我們來到了江南小學，走進江南小學一看——哇！好大啊，那兒有兩個教學樓、一個綜合樓還有一個體育館！

終于可以開始參觀了，我和高小涵等6名同學被分到影像組，在那里我們觀看了錄像《恐龍》，而且還是3D的呢，畫面特別逼真——這邊一只恐龍正在我頭上走過，那邊又一只恐龍向我張開了血盆大口，著實嚇了我一跳……

觀看完錄像后，我們又參觀了其他館。這里的內容可真豐富啊，有傳送鐵球、未來住宅、小心我來啦等等。通過這次科技展我了解到了很多知識，比如恐龍的種類——冀龍、三角龍、馬門西龍……。當然我玩得也非常開心，渡過了一個非常有意義的下午，真希望下次科技展離我們不遠！

第四篇：科技展觀后感

科技展觀后感

科技展觀后感1

今天上午，老師帶我們到中學部看了科技展。

一進門就看見了一些動物的照片，那些照片有些模糊不清，看上去不怎么好玩。突然，我看到了3D眼鏡。眼珠一轉，咧嘴笑了笑，心里想：有好玩的了！我們每個人都拿了一副3D眼鏡，戴上以后，再看那些動物就好看多了，就感覺真的動物跑到我的面前一樣。當我準備伸手去摸那些動物的時候，卻是空空的，什么也沒有。觀看完這些，就把3D眼鏡放回了原來的位置。

接下來，有一位老師會給我們講解這些科技設備的有關知識。首先，我來說幾個吧。有一個鐵絲的球拍，兩只手在左右兩側搓起來，像在搓羽絨一樣。有一個東西只需要推動其中一個，就可以讓所有的都跟著搖擺起來。還有一個鼓可以不用拍就可以發生響聲。在河里面，我最喜歡的就是轉銀球球的那個了。我們只需要用手轉動那個盤子就可以讓銀彈站立起來。最后，我們玩了一會兒這些科技設備，就依依不舍的離開了。

科技展觀后感2

今天上午第二節課上課的時候，我們三三班到中學部的二樓參觀科技。

我們到了那里，先看到有許多的3D圖片。每一張圖片上面都有許多的3D眼鏡，我們每一個人帶上一個眼鏡，都開始看3D圖片。用3D眼鏡看圖片像是動物們真的跑出來一樣，不帶3D眼鏡看的時候圖片就會模模糊糊，看不清。另外這些動物都是南極或者北極的動物，比如：皇帝企鵝、北極熊、座頭鯨、海獅、北極海歐、北極兔······

這些小動物都非常的可愛！我們看過3D圖片之后，又去看科技物品。這些科技物品都非常的有意思。比如：鋼絲揉羽毛。這個鋼絲揉羽毛是這樣玩的，一個像乒乓球拍一樣手把。上面有許多的鋼絲，你兩個手同時在上面揉。感覺不像是在摸鋼絲，而是在揉羽毛的感覺。非常有意思。還有動畫。就是有一個圓圈，上面有許多的大雁。只要這個圓圈一轉，里面的大雁就像是在飛一樣。非常好玩。這里面還有錐體上滾、最速降線、旋轉的銀蛋、雙曲狹縫、聽話的小球······

我們整整玩了一節課，最后高高興興的回班了。

科技展觀后感3

今天，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸媽媽帶著我去了濱湖的世界制造業大會。一下車就看到人來人往，車水馬龍的景象，看來大家都想見識下智能科技產品的魅力呢！

我們先去了未來展館，哇！我一下被驚呆了，一輛星途概念車吸引了我，它沒有車門，人是從車頂進入的，設計的非常霸氣，可惜不能體驗，我和車子還一起合影留念了呢。

接著一輛未來汽車吸引了我，坐進去你會發現，上面有一個小小的機器人，你只要給它下達指令，它就會送你到你想去的任何地方，太神奇了！最有意思的是房車，一進去，里面的擺設就像一個家一樣，什么都有，床、桌子、衛生間、廚房等等盡收眼底，這簡直就是一個行走的家嘛！真是麻雀雖小，五臟俱全啊！最后我們去體驗了無人駕駛汽車，方向盤旁邊有一部手機，輸入要去的地方，車子就開動了。我又開心又激動，我覺得現在的科技真是越來越發達了。未來開車都不需要人了，人們可以在車上休息，辦公。

今天的參觀讓我見識到了智能科技的進步，也深深感受到了學習的重要性。“學不可以已，”小朋友們，讓我們一起努力，用智慧創造更加美好的生活！

科技展觀后感4

今天，去參觀了科學作品展。

來到這里我不禁被眼前那琳瑯滿目的作品圖片所吸引，我大吃一驚。好多作品啊，看都看不完！老師說：“大家自由去看展品吧，等一下集合。”我們像閃電般沖向展示區！我也不堪落后與同學們一起看展品。我挑了一些對我們有用的來看。忽然，一篇文章映入我眼簾，那是我們班“小才女”——葉斯琪同學寫的一篇關于環保的文章，她寫的可真好啊，這篇文章讓我深有感悟！

這篇文章告訴我們：地球只有一個，我們一定要愛護我們的地球媽媽，她是我們共同的家園。

但是，現在的人類為了自身利益，將地球折磨得天昏地暗。砍伐樹木，浪費水資源，建工廠。葉斯琪同學做了一個夢，一個美麗的夢，她夢見了一個干凈的地球：碧空如洗，鳥兒們在藍天下自由自在的飛舞著，遼闊的大草原草原上，牛羊自由的奔跑著。花兒好像在對你招手。馬路上沒有大聲鳴叫的汽車，路邊沒有污染水源的工廠，一切都是那么的和諧。這是多么的美好啊！盡管這只是個夢，但我和葉斯琪同學都相信這是不久的將來！我們都相信人們會把地球打扮的漂漂亮亮，又變成以前那個純潔的地球媽媽！

科技展觀后感5

今天下午我們學校組織了一場科技展覽。來到參觀現場，別的班級的作品真是琳瑯滿目，讓我看的是眼花繚亂、應接不暇，他們做的有樓盤、學校、還有天平......

快看前面是什么?我被同學的尖叫聲吸引了過去，擠到跟前一看原來是用紙板做的一座橋，我仔細的看了一下，原來是用廢舊的紙箱和泡末做成的，我不由的驚嘆這個同學的想象力。還有我們班的李啟悅做的樓盤，那也是非常的漂亮，她做樓盤用的材料是她媽媽的化妝品盒子。

終于到了觀看我們年級了，我的心無比激動。我問老師;“老師，什么時候可以走模特啊?老師說;“馬上。”我為什么要這么問呢?那是因為，我是走模特步的。

我的作品是用舊衣服改做了一條裙子。通過這次展覽再一次讓我開闊了眼界，其實我們可以利用周圍的一切舊東西做成一個個環保作品。

科技展觀后感6

今天早上，吃完早飯后，媽媽帶我去運河博物館看機器人展覽。

那里綠樹成蔭、花草茂盛。外面人山人海隊伍都排到外面去了，活像一條雄偉的長龍。

我和媽媽買票后就跑到博物館內，坐電梯上了四樓。

剛進展廳，我就看見了各種各樣的機器人，讓我目不睱接。

我還看見了機器人的原則：

第一條：不能傷害人類;

第二條：如果別人要機器人做壞事，它不能做;

第三條：機器人還要保護自己。

我最喜歡大黃蜂和擎天柱，因為它們在電影《變形金剛》中飾演的角色非常善良，富有正義感，寧原犧牲自己也要維護地球的安危。

我長大了也想發明出機器人，讓我們的大街一塵不染，讓我們的地球一塵不染，也要讓我們的國家強大起來，不讓中國受到別的國家的侵略。

科技展觀后感7

今天，我們一起觀看了科技展。科技展有趣極了，讓人流連忘返。

我最喜歡的是“人體發電”。把兩只手放在機器兩端的.鐵球上，中間的燈就會閃現出花花綠綠、五顏六色的光。我還發現，如果只放一只手的話，燈是不會亮的，必須把兩只手都放上，燈才會亮。同學們最最期待的是5D電影了。

在電影棚外，都可以聽到里面同學們的尖叫聲，聽著就叫人覺得很刺激。終于輪到我觀看了，我好開心啊！電影棚里的椅子分成兩排，一般是女生坐前排，男生坐后排。進入棚內，一個個子很高的大哥哥發給我我們5D眼鏡，我們都高興地戴上了。大哥哥關上門，燈也隨之關上了。面前的大屏幕還沒有亮，整個棚內黑漆漆的，這時的氣氛最驚悚了。

這是，屏幕亮了，原來我們要看的電影是森林過山車呀！在屏幕上出現了一條軌道，屏幕不停的晃動，椅子也隨著電影情節開始不停地晃動，刺激極了。不一會兒電影就放映完畢了，大家都還沒看夠呢！

同學們戀戀不舍的回到了學校，心里都在期盼著下一次參觀的到來呢！

科技展觀后感8

今天，學校組織大家去參觀科技展覽，我心里別提有多激動了。

上了大巴，大家一路歡聲笑語，很快就到了科技展覽館的大門口。我的心像一只小兔子，上躥下跳。

我們跟著老師來到一間教室，老師拿出一個機器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展著雙臂跳了幾段舞蹈，有趣極了！

我們又看到一個大地球儀，把耳朵放到一個地區名上，就可以聽到那個地區說話的聲音，大家把耳朵放在希臘的名字上，果真聽到了哪里的語言，真神奇！

過了一會兒，大家都參觀完了第一個教室。

又來到第二個教室，里面是十臺左右的電腦和七巧板之類的東西，電腦里是一些科技發明小游戲。因為人太多，所以，我與幾個同學走進了最后一間教室。

我看到一個與秤差不多的發明，走近一看，原來是“平衡秤”，踩在中間的鐵板上，鐵板不斷傾斜著，就是站不穩，我干脆不玩了，跑到另一個發明旁仔細研究。

我還看到了一些我不懂的或者介紹不清楚的發明，如“蛇形擺”······還需要你仔細研究。

我們戀戀不舍的坐上回學校的大巴，但愿這份快樂能深深地印在我們的腦海中吧······

科技展觀后感9

今天，我們迎著涼爽的秋風，來到了實驗小學的參觀科技館。

“哎！你說能不能有機器人，還有智能汽車……”同學們互相議論著，當然，這肯定少不了我，我的心早已被科技館勾走了”

進入科技館大門，映入眼簾的是機器人，機器人體積雖小，但卻包含了許多老農人民的結晶。就像古人說的，麻雀雖小，五臟俱全。

看！同學們喊道，它跳起舞來了，隨著音樂，它的動作越來越高難，竟然還會下叉、后空翻。甚至連人都做不出來的動作，表演結束后，同學們的掌聲震耳欲聾、似乎方圓百里都能聽到。

表演結束，同學們參觀旁邊的小儀器。令我最深刻的是，可以通過反射顯示出你的骨頭。開始我想：怎么可能?就這個？ 直到同學跟我說，真的！好神奇呀。

我聽后心里面就長草了，我趁同學不注意，躡手躡腳的走到儀器旁。我把手一放，大屏幕顯示了我的骨頭，一問老師我才知道，原來這是新科技S光掃描儀。看來，如今的科技真是不可估量啊！

我以后要好好學習，天天向上！長大后好研究科學的奧秘。

科技展觀后感10

一天，我來到少年科技館，觀看了對我受益無窮的科技展。

一進去，我就看到很多很多科學展品，琳瑯滿目。有很多東西我見都沒見過，我便興奮地去試玩。其中，有一個是我最喜歡的，它的名字叫光線反射。里面有很多種類的鏡子，中間這個鏡子射出一道紅外線，旋轉旁邊的轉盤，周圍的鏡子就開始旋轉。每種鏡子 反光不同，強弱也不一樣，這個鏡子照在另一個鏡子上，另一個鏡子又照在別的地方。看起來光線交錯，非常有趣。

還有一個展品也很有趣，里面有一個鐵球，需要有人操控，小球才會沿著軌道前進，前進時也會遇到障礙，也要有人操控才能繼續前進。小球經過的“路”各式各樣，但怎么也不會影響小球前進。有些地方眼看就要過不去了，可正好又過去看得人們膽戰心驚。每一個地方都沒有問題，但在小一點鐵球就會過不去，軌道的大小和鐵球差不多大，做的天衣無縫。所以玩起來就會感到又刺激又有趣。

雖然展覽結束了，可里面的知識和我看到的東西都深深印在了我的記憶里。

科技展觀后感11

科學知識的得來，是必須付出汗水和努力的。學校為了讓我們了解科學，熱愛科學，感受科學，決定讓我們到實驗小學去參觀科技展。

下午，天氣涼爽，我們懷著無比激動的心情來到了實驗小學。

一進校門，只見幾位志愿者面帶微笑迎接著我們的到來。來到展廳，我們立刻被精美的展品、逼真的模型所吸引。一幅幅生動形象的科技畫，整齊地掛在墻上，看著這些精美的圖畫，你不得不佩服這些參賽小選手的豐富想象力。瞧！那些漢堡、可樂都活了，他們都在草地上快樂地玩耍！

看完科技畫，我們來到了科技作品展廳。

我們被這些作品震驚了，這一件件作品飽含了參賽選手們多少聰明才智啊！有360 °自由旋轉電話機，它可以方便人們在任何角度隨意接聽電話；“吶喊噴泉”可以隨著現場人們發出聲音的高低，來調整水的高低；還有手工制作的遙控賽車，賽車在參賽選手的遙控下，可以進退自如……

世上無難事，只要肯攀登。無論在生活上，還是在學習上，只要我們肯努力，有志氣，遇到多大的困難我們都能解決。

科技展觀后感12

今天，是一個風和日麗的日子，我們學校舉行了科技展活動。下午第三節課，我們整理好書包，踏著輕快的步伐，向青少年活動中心邁進，大家一路上歡聲笑語，仿佛丟掉了所有煩惱，我真想把時間停留在這一刻。

大約走了半個小時左右的路程，就到了青少年活動中心。現在的青少年活動中心人山人海，稍不留神就有可能走丟。老師讓大家整理好隊形，就進入展覽區了。哇，展覽區的展覽品真讓人目不暇接，全是一些科技品。其中，最讓我感興趣的是“小球旅行記”和“空中成像”。“小球旅行記”它運用了伯努利定律、作用與反作用力等各種抽象的科學原理，它需要多人操作，而我，則負責其中一個讓小球轉換位置的裝置，當小球“跑”過來我這里的時候，我就拼命操控拉桿使小球變換了位置。

看完小球旅行記，我又來到了“空中成像區”，“空中成像區”利用了人的視覺暫留原理，從而在調整擺動中形成了各種樣子。我按動按鈕，小桿上的LED燈開始閃爍，小桿也隨之高速擺動起來，從而形成了小魚、五角星等形狀。

今天，我們參觀了科技展，讓我學到了許多知識，我一定要努力學習，增長知識本領，長大后成為一個科學家，為我們祖國干出一番大事業來。

科技展觀后感13

我們學校組織去德潤雙語學校參觀科技流動展覽，進入展覽，讓我眼花繚亂，給我印象最深刻的就是“籠中鳥”那件作品，當按下按鈕那幅圖畫，便快速轉動起來，慢慢地那小鳥就被關進了籠子里……

科技越來越發達，高科技產品真是神奇了科學的空間是無限的，我們人類進入了高度文明時代，科技飛速發展，但是一味追求生產而破壞了我們的生態環境，看到“籠中鳥”，我的腦海里浮現出這樣一幅圖畫：生機盎然的森林，一群群快樂的小鳥飛來飛去，清澈甜爽的泉水從山下流下來……而今天我看到的是這樣一幅圖畫：我們一定要好好學習知識，長大了在發展高科技的同時更注重保護我們人類的生活環境，使我們的地球母親環境更美。

同學們，科技為我們未來美好的世界共同努力吧——那就是發展文明高科技，保護人類環境。

科技展觀后感14

暑假某一天，我和媽媽來到萬達廣場看科技展覽。

我們來到展廳，看見了一個中小學生畫的一個變形金剛被發表在大紙盒上，形態端莊，十分奇妙。

再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四只發射器，上面還刻著“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設備真是太光榮了。

又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結構組成，重量約8噸左右，用長征二號F型運載火箭進行發射。全長8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。

此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…

參加了這次活動，我學到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術。我暗暗下定決心一定要勤奮學習，一步一個腳印，打造良好的基礎，爭取長大成為一名科學家，為祖國爭光，為中國的航天技術貢獻出自己的一份力量！

科技展觀后感15

今天是20xx年12月25日星期三，我們學校開展了科技展覽，即新奇又有趣，那么就讓我帶你們一起去看看那些奇妙的東西吧！

首先參觀了我們班的作品，有望遠鏡、摩天輪，磁懸浮等等。然后老師又帶領我們去三班參觀，我們看到了各種各樣的科技小作品，有孔雀、汽車，孔明燈等等，同學們都特別高興說：“這個活動真好，可以讓我們學到很多科普知識。”

同學們都流露出興奮和愉悅的心情，他們在分享著科學帶來的快樂。最引人注目的是大火炮，我非常喜歡，因為大炮能炸日本鬼子維護中國的和平。

一個個科技作品真是讓我們大飽眼福，雖沒有中國科技館那么富麗堂皇，但是參觀、了解和學習其中的知識，卻能促使我們每一個同學奮發圖強！以后還希望舉辦這樣的科技展覽！

第五篇：參觀科技展感想

《參觀科技展感想》

學校：左所小學 班級：五2班 姓名：普金鳳 輔導教師：暴熙

參觀科技展感想

上周四那天，學校組織了五六年級共一百名同學去參加澄江縣科普活動展覽，我有幸能夠去參觀。

一大早，我便來到學校，懷著既激動有好奇的心情等待著公交車的到來。在路上，我們像是小鳥一樣唧唧喳喳的說著話，有的在談論著將要參觀的科技館里有什么東西，有的在說科技館是干什么的，有的……大家你一言我一語，非常期待著科技展上的一切。一下車，門口擺放了一排排整齊的鮮花，像是在迎接我們的到來。

我們秩序井然地排好隊走進了展廳。一進門，首先映入我眼簾的是一個黑色的“大球”，只見上面寫著“球幕電影”這幾個大字，我非常好奇，電影我倒是看過，可怎么會是球幕的呢？什么是球幕電影？懷著好奇的心情，我看到旁邊有一位工作人員在那兒，我就走去向他請教。原來，球幕電影也和一般的電影放映原理基本一樣，只是觀看者要走到“大球”里觀看，工作人員把影像資料用放映機投射到整個球的上空，置身在其中，仿佛是自己也融入到了情境中。聽叔叔這么一說，我們一行人就進去觀看了一場《海龜歷險記》，果然，處在其中仿佛身臨其境一般，我們在小海龜的帶領下，一同暢游了一遍海底世界。

出了球幕電影院，我們來到了一號展廳。一進門，望著里面擺放著的這些東西，我由衷的發出贊嘆：“哇，真好玩！”老師讓我們自由參觀，我看著這門多的展品，簡直令我目不暇接，我看看這個，摸摸那個，所有這些展品，好一大部分是我以前從沒見過的，太讓我興奮了。我最感興趣的，還是反應測試和認識大腦。反應測試，顧名思義，就是一個測試人反應快慢的機器。這個測試儀，做成了一個鱷魚的形狀，讓人一眼看上去就感覺心驚膽戰。不只是誰說道要來測試下反應，我便大膽地把手伸進鱷魚的嘴里，周圍同學們開始倒數，剛數到六時，鱷魚的眼睛就一亮，我下意識的把手伸了出來，離鱷魚嘴大約四厘米的地方，有一個顯示器，上面顯示我的反應是快的。其他同學看清了測試原理，也爭先恐后地搶著要試試自己的反應速度，我就來到旁邊認識大腦這個展示臺。最顯眼的要數這個大腦模型了，它就像一個五顏六色的核桃，旁邊有顯示屏以及介紹。我認真看了上面的相關介紹，把手放到了這個彩色大腦上，我的手每放到一個顏色上，就會在顯示屏上用語音和文字向我介紹出我的手碰到的是大腦的哪一部分、作用等。我順著整個模型摸了個遍，我驚奇的贊嘆道：“腦的作用原來這門大呀！”一旁的李老師笑著說：“是呀！腦是我們人體非常重要的一部分，聰明的大腦，讓我們有了智慧，有了創造力、想象力，你們也要多多動腦，將來創造出更多更好的科技作品服務于我們人類！”

看了這么多的展品，我深受啟發，我決心要好好學習，掌握更多的科學技術，將來成為對祖國對社會有用的人。