1.讀書交流會策劃書 2.“我愛讀書”讀書交流會策劃書 3.讀書心得交流會活動策劃書 4.讀書交流會策劃書

5.讀書經(jīng)驗交流會策劃書

1、讀書交流會策劃書

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

一、活動目的為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。

二、活動主題：

交流讀書心得

三、活動時間：

20XX年6月7日

四、活動對象：

全班學生

五、活動內容：

1．要求:每個學生每月至少閱讀1本書。

2．寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家，讓同學們做好充分準備。

4.紀律委員維持紀律。

5．在讀書交流會中同學們自由發(fā)言，充分交流。

6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。

7.結束活動。

六、活動開展者

物理一班班委。

2、“我愛讀書”讀書交流會策劃書

一、活動背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！

二、活動目的及意義

1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活；

2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任；

3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚；

4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。

5、通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。

三、活動時間地點

10月29日晚7點五教

四、活動對象

翠浪文學社、梅子文學社、浪尖文學社的所有會員

四、活動內容

1、辦公室負責前期宣傳工作

2、組織部負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作

3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內容及推薦理由。

4、社員自由挑選想要讀的書

5、活動結束

五、經(jīng)費預算

海報紙：10*0.5=5

共計：5元

六、活動承辦單位

主辦：翠浪文學社

承辦：梅子文學社、浪尖文學社

梅子文學社

20XX年10月27日

3、讀書心得交流會活動策劃書

一、活動意義

本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習慣，激發(fā)同學們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情，加強班級凝聚力，為建設班集體優(yōu)良求知學風打下堅實的基礎。

二、活動主題

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

三、活動形式

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT演示。

四、活動對象全體同學

五、活動時間20xx年x月

六、活動地點

七、活動流程

1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。

2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘內。

4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關于課外讀物的小游戲。

5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

6、演講完畢展示制作出的PPT。

7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結交流結果。

8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學發(fā)放小獎品以示鼓勵。

9、主持人宣布活動結束。

備注：

1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。

2、手機保持關機或者靜音，認真做好筆記。

3、文明禮貌，愛護公物。

4、讀書交流會策劃書

一.活動目的：通過同學們的自主發(fā)言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學們的表述能力。

二.活動時間：20XX年4月18日

三.活動地點：一教301

四.主持人：班長李索夫

五.參加人員：法學0901班全體學生

六.具體事項安排：

1.紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù)，檢查同學們是否來齊。

2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3.結合自身實際，或談經(jīng)驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。

5.由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書。

6.主持人總結。

策劃人：蔣亞玲

20XX年四月

5、讀書經(jīng)驗交流會策劃書

為了給大家提供一個良好的學習交流平臺，同時又改變班會中只個別同學活躍的沉悶氣氛，決定在我班學習型小組之間開展。

活動目的：

1.加強和鞏固我班的學習型小組建設

2.開闊大家的視野，鼓勵大家多讀書、讀好書

3.加強各成員之間的感情，增強集體意識、榮譽感

4.鼓勵大家與小組外的成員溝通，有效的將各小組關聯(lián)起來

時間地點：均由聯(lián)誼宿舍自己協(xié)商確定

形式：可以自由選擇

內容：在輕松活躍的氣氛中，用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家，并說說讀書心得體會，學會與大家分享

活動結束后，以寢室為單位寫一篇關于此次活動的心得體會，或對以此種形式開展活動的意見、建議，公示在本寢博客中。

楊琳琳

20XX年5月27日

第四篇：讀書交流會策劃書

讀書交流會

一、活動目的：

培養(yǎng)大家“愛讀書、讀好書”的良好風尚，豐富大家的課余文化生活。

二、活動主題：

“讀書·求知·成長·成才”

三、活動形式：

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討。（可用ppt文檔形式演示）

四、活動對象：

教育科學系團總支學生會全體成員及08、09級各班班長和團支書。

五、活動時間：

2011年5月＿日

六、活動地點：

待定

七、獎項設置：

一等獎：一名二等獎：一名

三等獎：一名優(yōu)秀獎：若干名

八、推進步驟：

1，前期準備：

（1）社團部負責選拔主持人一名（開場白）；

（2）宣傳部做好前期宣傳工作；

（3）召集所面對的活動對象開會，做好通知選拔參賽選手的工作；

（4）各選手在2011年5月＿日將報告表交于學習部；

（5）比賽開始前必須提交參賽的題目（ppt請?zhí)崆罢f明）。2，活動實施：

（1）學習部和宣傳部提前到場布置好場地、多媒體等；

（2）主持人開場白介紹歡迎各位評委的光臨；

（3）主持人簡單介紹比賽流程和相關注意事項；

（4）參賽選手開始比賽，評委評分；

（5）結束后，請一位評委點評此次比賽；

（6）請評委為獲獎選手頒獎；

（7）活動結束后，由學生會成員留下打掃場地。3，各部門分工：

（1）宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現(xiàn)場的照相；

（2）場務人員負責選手的抽簽和登記；

（3）學習部負責選手分數(shù)的統(tǒng)計和最后結果的評定；

（4）生活部負責茶水的供應；

（5）社團部負責主持人和主持人開場白；

（6）計時員負責計時（超時時給出提醒）；

（7）組織部和體育部負責現(xiàn)場紀律。

附（1名主持人，3名評委，1名場務人員，1名計時人員，）

第五篇：讀書交流會策劃書

思政一班讀書交流會策劃書

一、活動目的為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質，為增加同學們的內在素養(yǎng)，培養(yǎng)大家“愛讀書，讀好書”的良好風尚，豐富同學們的課余生活，思政卓越班特此舉辦讀書報告會，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。

二、活動主題

奮斗青春最美麗

三、活動對象

2012級思政卓越班全體同學

四、活動時間

每兩周的周五 下午兩點半至五點半

五、活動地點

思政卓越班固定教室 D407

六、活動過程

A、1、準備工作 思政卓越班共四十人，讀書交流會開始之前，同學們應通過圖書館、網(wǎng)絡等多種途徑借閱書籍，作為報告會的主講內容。2、3、同學們在閱讀書籍時，應該做好筆記，記錄有價值的內容。主持人作為活動的聯(lián)結者，報告會開始之前，由主持人準備好信封，信封內有40位同學的名字，以供隨機抽取出作報告的同學。

B、1、實踐過程 主持人放映有關“奮斗青春最美麗”系列主題的PPT，并做開幕致詞。宣布讀書交流會活動正式開始。

2、主持人抽取信封里的名字，隨機任意抽取，被抽到的同學上臺做相應主題的讀書報告。

3、當?shù)谝晃煌瑢W做完報告后，抽取下一位上臺作報告的同學，依次類推，滿5人作報告即可。

4、每位同學的報告時間應該控制在半小時左右，若時間不夠，可由現(xiàn)場同學提問，由臺上同學一一做出解釋直至滿半小時為止。

5、活動持續(xù)時間為兩個半小時，5位同學各半小時。

七、活動總結

由班主任或班長進行本次活動的總結