第一篇：班團日活動之策劃書：我奉獻，我成長，我幸福

一、活動背景：

一月，藍天如洗，鴿哨嘹亮;二月，江山如畫，鮮花怒放;三月，彩旗飄揚，笑語歡唱。在這美好的三月，我們走進三月，學習雷鋒。

五十年風雨兼程，說不盡的坎坷滄桑;五十年風云巨變，道不完的偉業輝煌!五十年，雷鋒的精神延續到今天;五十年，雷鋒的精神永不變。

憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。

五十年過去，我們要以時代為己任，要把實現自身的人生價值與自我奉獻緊密結合，與時俱進，為社會主義現代化建設貢獻自己的力量！

二、活動時間 XX年3月份

三、活動主題 我奉獻，我成長，我幸福

四、活動對象 物理與電子工程系XX1271班全體同學

五、活動目的通過“我奉獻，我成長，我幸福”的團日活動，積極弘揚雷鋒精神，為了讓同學們學習雷鋒精神、提升自己的奉獻意識，同時提高自己的個人素質和各方面能力。通過自我參與、自我教育、自我展示，同學們用自己的方式學習雷鋒，自我參與自我奉獻，過了一個有意義的團日活動。

六、活動項目

一、雷鋒精神學習活動

二、唱響雷鋒精神

三、微博傳心聲

四、全班戶外實踐——筆架山

七、具體項目如下：

學習篇

一、雷鋒學習活動

（一）活動簡介: 雷鋒學習活動，是我支部全體團員共同學習雷鋒精神的主題活動。通過相關內容視頻的播放，以及全班同學的討論，共同來學習雷鋒事跡的相關知識，提高自我意識學習雷鋒精神。

（二）活動時間：XX年3月30日

（三）活動地點：理科樓20

3（四）活動宗旨: 學習雷鋒精神 奉獻同學自身

（五）活動流程前期準備：

（1）、班委開會，組成班里的工作小組并在班里進行宣傳；

（2）、申請場地；

（3）、召開團支部會議，確定解說活動；

（4）、查找相關視頻資料；活動期間：

09：00-09:30 工作人員到場，進行場地布置。

09:30-09:35待全班同學入座后活動開始。

09:40-70:20 觀看雷鋒相關視頻。

10:20-10:40全體同學就所看視頻和自己的了解進行討論。

11:00-11:10 同學發表感想。

11:15-11:30 全班同學拍照留念。

11:30-11:40 工作人員清理現場。

（六）活動預期效果：

通過此次雷鋒學習活動，同學們都增強了對雷鋒的認識，同時通過自己獨特的形式，更加了解了奉獻的意義。

二、唱響雷鋒精神

（一）活動簡介：由全體同學每人一段或者一首有關奉獻的歌曲，可以以不同的語言，如粵語，國語，英文，方言等唱出不同的版本，同時演唱出屬于自己的個人風格，最后全體合唱。

（二）活動宗旨：旨在讓同學們熟悉各種奉獻歌曲，從歌曲中了解雷鋒精神和奉獻自我的力量，深化對奉獻的認識。

（三）活動時間：XX年3月30日16:30

（四）活動流程前期準備：支部負責人吩咐同學們查找和演練各種奉獻的歌曲，同時可以按照不同的方式改編和演唱。活動期間：根據主持人的安排，同學們每人各唱一段或一首奉獻的歌。

（五）活動預期效果：

節目可以反映同學們的反應能力，促進同學們的互動，調節現場氣氛。同時通過對各種歌曲的演唱，增強大家的奉獻精神，做到“我奉獻，我成長，我幸福”。

三、微博傳心聲

（一）活動簡介：全班同學每人以及本班支部微博發送一條學習雷鋒精神，我奉獻，我成長，我幸福的寄語。

（二）活動宗旨：旨在讓大家利用微博的強大力量，通過對這些寄語的轉發轉發再轉發，讓更多的人關注雷鋒，紀念雷鋒，學習雷鋒。

（三）活動時間：XX年3月30日20:30

（四）活動流程前期準備：支部負責人讓同學們想好對黨生日的寄語活動期間：同學們在現場一齊同時發送微博

（五）活動總結：這個活動的舉行起到了一個很好的帶領作用，讓更多人關注雷鋒事跡，學習雷鋒精神。

戶 外 實 踐 篇

四、全班戶外實踐----筆架山

（一）活動簡介：在學習之余，我支部組織和帶領團員同學到戶外進行實踐。

（二）活動時間：XX年3月30日

（三）活動地點：筆架山

（四）活動宗旨：旨在促進同學們的互動和合作能力，更好學習雷鋒精神，做到“我奉獻，我成長，我幸福”。

（五）活動費用：統一由班費支付。

（六）活動流程

1前期準備：支部負責人先進行實地考察，了解地形。提醒同學們做好戶外活動的一切準備工作，如帶上帽子，驅蚊水，做好防曬，防蚊蟲工作，備好藥箱。講解戶外活動的一些注意事項，活動的具體安排，一些意外事故的發生和處理方法。活動期間：支部負責人帶領團員同學進入筆架山，安排集中的地點，同時安排好工作。同學們可以組隊登上筆架山，到山頂集中休息以及拍照留念。下山時沿路收集路邊垃圾，分為可回收和不可回收。

（七）活動預期效果：通過這一次戶外實際活動，看到了同學們展現出不一樣的方面，如戶外意外事件的處理能力。同時促進了同學們的交流，默契，互動，增進了感情。感受了一次戶外活動的歡快之情，優美的環境，也讓大家得到了一次很好的運動，讓人心曠神怡，有益同學們身心健康，更突顯了“我奉獻，我成長，我幸福”的主題。

五、活動意義：

本次團日活動，在響應“我奉獻，我成長，我幸福”這個主題的同時，也讓全班同學對雷鋒精神有了更加深入的了解。

弘揚雷鋒精神的團日活動，加強了我支部全班同學對雷鋒的認識，堅定了同學們對學習雷鋒精神的熱情跟決心，讓每位同學都清楚地了解到雷鋒通過一件件小事對社會的貢獻以及對后代的影響，讓每位同學在參與這次團日活動的過程中樹立正確的信念和目標。努力學習科學文化知識，提高為人民服務能力，為社會貢獻出自己的力量！

六、注意事項

（1）戶外活動前要做好一切準備工作，備好藥箱，掌握一些意外事件的處理方法。

（2）戶外活動時要注意安全，聽從負責人指揮，不得脫離大隊自己單獨行動，走失時要打電話聯系負責人。

（3）活動期間要注意自己的人身安全和財物安全，有突發事情發生時不要慌張，想辦法處理，記得隨時與負責人保持聯系。

七、備注

1)數碼相機自帶

2)驅蚊水、防曬用品自帶

八、附錄

經費預算表

經費表（單位：元）

垃圾袋

4.5

一次性手套

2.0

復印

1.5

總計

第二篇：“我奉獻 我成長 我幸福”班級團日活動策劃書

一、團日活動主題：我奉獻、我成長、我幸福

二、活動目的：

1、貫徹落實黨的xx屆六中全會精神, 弘揚雷鋒精神、推廣志愿文化，促進社會主義核心價值體系建設；

2、擴大活動影響力，推動和活躍基層團的志愿服務工作的發展，在學院營造有愛、奉獻的濃厚氛圍，加強我院文化建設；

3、促進班級成員對奉獻與成長的感悟，提升班級成員的實踐能力和團結協作的精神，真正落實“我奉獻、我成長、我幸福”團日活動任務。

三、活動時間： xx年3月31日

四、活動地點：東區山頂排球場和籃球場、東麗a韓師數碼前

五、活動單位：物理與電子工程系電子信息科學與技術(師范)11級21班

六、活動對象：韓山師范學院學生

七、活動形式：通過分組（全班共23人，分成：3組——第一組8人(打掃球場)，第二、三組各7人(募捐等等)以及策劃者1人）安排在活動日的不同時段不同地點，以義務打掃公共場所及出示展示板、張貼留言、現場有獎問答游戲（獎品：書簽、糖、小尺子）、一元募捐的方式宣傳。

ps：

1、在韓師數碼前，活動形式有三種：捐款、寫留言、現場有獎問答。參與者可以同時參加三種或是選擇其中的某種活動進行參與；

2、進行有獎問答游戲，參與者隨機抽題，最多可以連續答5道題目，則答題者所有的獎勵為1糖+1書簽+1小尺子(具體按照剩余獎品多少適當增減)，答錯者無獎勵；

八、具體活動流程：

注：

1、任一組成員活動期間，其他組成員也可參與活動；

2、一切活動以現場具體活動為準。

九、活動經費預算：

物品

數量

單價

總價

用途

彩紙卡

8張

0.5元/張

4.0元

制作展示板

彩印

10張

1元/張

10元

制作展示板

膠水（大瓶）

1瓶

2.5元/瓶

2.5元

制作展示板

黑白復印

17張

0.1元/張

1.7元

制作展示板

大白紙

5張

1.5元/張

7.5元

制作展示板

書簽

4包

0.5元/包

2元

有獎問答活動獎品

尺子

3把

1元/把

3元

有獎問答活動獎品

糖

2包

5.5元/包

11元

有獎問答活動獎品

便利貼

2個

2元/個

4元

留言活動書寫

包裝紙

1張

1.5元/張

1.5元

制作募捐箱

總計

47.2元

備注：① 募捐箱一個用廢棄紙箱自制，另一個預借，抽獎箱一個用廢棄紙箱自制；

第三篇：我成長我幸福

我成長，我幸福2012-12-18 15:22:22|分類： 論文 |標簽： |字號大

中

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我的生活由七個音符組成：“1、2、3、4、5、6、7”。這七個符號都是簡單的，但絕不是單調的；它們有生命，有光彩，有活力，因為我在以全部的生命激情崇拜著它們。這七個音符組成了我的職業，七個音符匯集成我的人生。

擔任長江小學專職音樂教師已有快十個年頭了，我慶幸著、感動著、收獲著、成長著，同時也幸福著收獲著！

作為一名農村小學的專職音樂教師，每天，我都被包圍在音樂的氛圍中，盡情地享受著音樂所帶給我的莫大感動。清晨里，陽光下，和風中，一張張稚嫩的笑臉在飛揚，一雙雙靈巧的小手在躍動，一聲聲清脆的童聲如溪水潺潺，這些孩子們不就是一個個跳躍的音符嗎？我的生命之弦不是正因為流淌著這么鮮活的音符才更加精彩嗎？面對著這些孩子，我真正感受到生活真的成了一首最柔的詩，一杯最醇的酒！

這這里，有孩子們可愛的笑聲，更有辛勤而敬業的園丁們！她們起早貪黑，她們精心備課上課，她們耐心輔導學生，她們關心愛護學困生，給他們以父母般的關懷和照顧，她們積極參加教學研究。。。。這些，我都看在眼里，學在心中！

生活本身是美的！有了音樂的生活才更美！在我們學校，沒有主、副課之分，學校領導本著“為教師成功搭臺，為學生發展奠基”的先進教學理念，注重教師的專業成長！我從開始擔任專職教師時的迷茫、困惑，到現在有了自己的教育教學方法和模式，都是學校領導及同事給予我多次學習和鍛煉機會的結果！這幾年中，我取得了一些進步，在全州音樂教師全能賽中獲得二等獎，獲得州“課內比較學”二等獎，州“忠孝雅誠歌曲大家唱”中榮獲優秀教師，撰寫的論文教案多次在省、州、縣獲獎。。。。

我笑了，這笑中包含著對學校領導的感激！包含著對同事的感謝和敬佩，包括我對學生的喜愛！更包含著我對教師這門職業的熱愛和執著！

讓學生每顆童稚的心靈感受美、感受到美的力量、美的絢麗、美的純潔。在課堂上，飄蕩著動聽的音樂，有莫扎特的抒情浪漫，有貝多芬的激越豪邁，有舒曼的理性沉思。。。沒有鋼琴，我用電子琴伴奏，沒有音樂教室，我把操場當作舞臺盡可能讓學生全身心投入音樂中。每當這時，側耳諦聽的孩子們眼神如水晶清澈，我感覺到的甜蜜和滿足、寬慰和幸福！

我高興，因為我是學生喜愛的老師！我自豪，因為我是音樂教師！我快樂,因為我的專業得到了成長！我幸福，因為我熱愛我的教師職業！

第四篇：我的團日活動策劃書

團日活動策劃書

------之保護環境

一．活動背景：

一年之始，萬物復蘇，春風暖中花爛漫；陽春三月，鳶飛草長，雷鋒月里話奉獻。這是一個播種的季節，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務的季節，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，我院學生會在團委組織領導下掀起學雷鋒的熱潮。針對環境問題日益嚴重的現實情況，決定舉行保護森林資源的團日活動。雷鋒同志這種從點滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習和發揚廣大的；是值得人們代代相傳的！

二．活動口號：

學習雷鋒精神，環保從我做起

三．活動策劃：

(1)參與人員：河南大學工商管理學院學生會全體成員

(2)活動地址：萬歲山森林公園

(3)活動過程：

1)2012年#月#日早8點全體成員在小西門集合2)乘33路公交到萬歲山森林公園，全程約十五分鐘

3)以小組形式分散開來，在不同地方撿垃圾，將垃圾扔到垃圾箱內

4)勞動完畢一起游覽萬歲山森林公園，可以拍照，游戲等等，盡情感受祖國大好風光

四．注意事項：

1.在活動前一定要做好準備，如準備足夠的垃圾袋，并開會討論不可預見的問題，著手想辦法解決；

2.在活動中，負責人要確保整個活動的順利舉行，并確保秩序，讓每個同學都注意安全問題；

3.要求每個部長要起到應有的責任，組織好同學，負責將整個活動順利舉辦下來

五．活動意義：初步宣傳了“建設和諧社會”的理念，使環保綠色深入人心

2從實際活動中了解雷鋒精神的含義；貫徹共產黨共青團為人民服務精神，充分展示了團員勇擔社會責任，奮發向上的時代風貌和朝氣蓬勃的精神面貌。

3通過集體的協作，增強學生會內部凝聚力和戰斗力；提升成員的整體素質

4.盡大學生的一份力量為社會的和諧環保添磚加瓦

5春游的形式讓成員同時體驗了樂趣，收獲了好心情

（此類活動地點可變更為黃河灘游覽區，撿垃圾形式不變，主題是保護母親河）（又或者是開封市動物園，主題是關愛動物）

第五篇：我的團日活動策劃書

團日活動策劃書

------之關愛聾啞孩子

一、活動背景：

很多大學生并不知道我們身邊有這么一群特殊的人：他們或者呱呱墜地時便無法感受父母喜悅的呼喚；他們或者因為家境貧寒用藥不慎，小小年紀便無法感受音樂的美妙；他們或者因為一出事故而失去聽覺，他們被稱為聾兒。在聾啞學校里，他們倍受呵護，學校如嚴父慈母一般為聾兒的心靈成長提供所需養分，她讓悲觀失望的聾兒找回自信，令天生我才的聾兒發揮才能，給暴躁易怒的聾兒寬宥安慰。同樣地，富有責任心與愛心在校老師安貧樂道，沒有一人因環境不佳抱怨，也無一人因工作煩瑣而消極懈怠。沒有很高的收入，卻有很大的付出，面對這些聾兒，老師們幾乎24小時都奉獻在工作上，無怨無悔。而且社會上的愛心人士可以說以各自不同的方式在關愛著我們學校的聾兒。所以開展這次公益活動，旨在希望更多的人加入到幫助聾啞同學的行列中來，讓點滴關愛匯成江海，讓無私奉獻令愛蔓延。就像一首歌唱得那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

二、活動策劃：

(1)參與人員：河南大學工商管理學院學生會全體成員

活動地址：龍庭東湖東側開封市盲聾啞學校

(2)活動過程：

1)2012年#月#日早上8點全體成員在小西門集合2)乘33路公交車從學校出發前往聾啞學校（中途需要轉一次公交車）； 全程約一小時

3)充分利用時間深入感受聾啞學生的生活，必要時可與老師溝通，協調，求的幫助

4)

(3)輔助實施：前期：充分利用海報、傳單、板報等宣傳方式把活動理念灌輸，提高公眾的知情度

（若時間充裕可按部門分散在校園各點，為孩子們舉行募捐）

中期：在活動過程中，和同學老師留影

后期：邀請學校各媒體對本次活動進行報道，以增強活動在學校的影響力，達到預期的活動效果

三、活動意義：

1)讓同學了解到當今社會里弱勢群體還有很多

2)聯想自己的成長經歷，懂得對生活感恩和知足

3)塑造濃厚的校園愛心氛圍，激發學生的愛心

4)發揮團員黨員的先進性，做一些力所能及的事情，讓聾啞學校的同學們感受到社會給予的溫暖和關注

（此類活動地點可變更為孤兒院，主題是關愛孤兒）