第一篇:慶五一活動安排
水溝鎮九年制學校
關于舉辦慶“五一”師生聯歡文藝活動的安排
九年制各班:
為了隆重慶祝“五一勞動節和五四青年節”,充分展示我校師生昂揚向上的精神風貌,在五一前夕工會和團委聯合舉辦慶五一師生聯歡文藝晚會,努力營造共建和諧、歡樂祥和的節日氣氛,現將有關事宜安排如下:
一、活動人員安排:
主持:屈克兵 劉隨琳
評委:余長有 胡功學李勇
李輝杰 張海強劉先盛
成績統計:賀篤禮 方小麗
音響:湯中新
舞臺布置:王文吳小龍
二、參加對象:全體教職工及1--9年級學生
三、節目類型及參加形式:
1、獨唱、小合唱、朗誦、演講、舞蹈、小品等。
2、教師以辦公室為單位各出1-2各節目,學生以班級為單位,各班出一個節目。
四、活動時間:2011年4月29日下午
五、活動程序:1、2、3、主持人宣布活動順序 正式活動開始 宣布活動結束
4、頒獎
六、獎項設置:
1、只設學生獎,一等獎2名,中小學各一名,二等獎2名,中小學各一名,三等獎2名,中小學各一名。
2、獲獎節目為班級加分,一等獎加10分,二等獎8分,三等獎加6分。
七、幾點要求:
1、各班選擇節目內容必須突出活動主題,積極健康,格調高雅,富有教育意義。
2、各班班主任及音樂教師利用音樂課及課外練時間要加強培訓指導,積極選拔優秀選手參加活動,以確保活動的效果。
3、各班在活動前要進行一次紀律、安全教育,選派安全值班人,努力做好學生遵紀、守序,使整個活動安全、順利。
4、選手著裝整潔,樸素大方。
5、所使用的光碟自行準備,活動前報王蓓老師處。
主辦單位:水溝九年制學校工會、團委
二〇一一年四月十七日
第二篇:慶“五一”活動
慶“五一”活動
為迎接五一國際勞動節,慶祝我項目在過去的一年中通過頑強奮斗、努力拼搏所取得的豐碩勞動成果。我部門為大家提供一個輕松互動的舞臺,給心靈一份滋養,提高廣大職工生活質量。在項目領導陪同下度過豐富多彩的五一。
4月30日下午,項目部精心為大家準備4個有獎小游戲:“真假難辨”、“丑小鴨賽跑”、“夾波珠”“套圈圈”。游戲現場歡聲笑語,充滿濃濃的節日氣氛。
真假難辨——這個游戲不僅在考驗參賽著的洞察力,還演繹著游戲協助人員的演技,到底誰喝的是白酒?這個表情夸張了有可能在裝,那個神色淡定著也許是在掩飾,到底誰才是喝得真白酒?參賽隊員各顯神通,或者各路神仙保佑著,也能猜對不少。整個游戲其樂融融,將這個活動拉開帷幕帶入歡喜的狀態。
丑小鴨賽跑——這個兩人接力的游戲是團隊協作精神的體現,用膝蓋夾住氣球,球不能落地,不能夾破。比賽既刺激又扣人心弦,一陣陣助陣歡呼聲在場地久久在耳邊縈繞。
夾波珠——比拼的除了手腕上的活,也需要看誰沉得住氣。隨著倒計時的開始,隊員們一慌張,手就靈活不起來了,逗得看客們捧腹;但是淡定的小穆就厲害了,不管周遭這么起哄,就是不改變夾珠地頻率,最后榮獲冠軍頭銜,真讓人佩服啊!
套圈圈——或者是靠手眼的定力,或者純屬靠個人運氣,這樣高懸念又激動人心的游戲吸引著很多人的眼球。有些隊員姿態帥氣,弧
度完美卻往往不能讓圈圈落地如愿,而那些丟得隨意又驚險的隊員卻仿佛天佑,贏得陣陣喝彩。整個游戲的掌聲、歡呼聲帶動了全場的氣氛,將活動引入高潮又漸漸拉上帷幕。
比賽亦有得失,但是不管是滿載而歸還是空手而回,那定格在照片中的笑容與留在回憶中的笑語是我項目所有人員珍貴的留念。本次活動,不僅為項目全體職工提供了一個休閑、互動的機會也切實提高了廣大職工工作生活的軟環境,使大家將以更加飽滿的熱情投入到以后的工作中去。
第三篇:慶五一活動
慶五一乒乓球比賽
為慶祝“五一”勞動節,豐富我鄉師生的課余生活,通過參與活動激發廣大師生進行體育鍛煉的熱情,軍屯鄉教體辦于5月2日在軍屯鄉一中舉辦了一場乒乓球比賽。
本次比賽分教師組與學生組,采取抽簽單場淘汰制,比賽過程中,選手們個個生龍活虎,奮勇爭先,經過幾輪比賽的激烈角逐,運動員們賽出了水平,賽出了風格,比賽圓滿落幕。
通過這次活動既緩解了老師們的工作壓力及學生們的學習壓力,又增強了廣大師生的身體素質!選手們紛紛表示希望教體辦以后多舉辦點這樣有意義的活動。
第四篇:黑板報主題安排-小學慶五一黑板報
黑板報主題安排-小學慶五一黑板報
五和鎮中心小學教室黑板報評比方案
五和鎮中心小學教室黑板報評比方案
一、活動目的
圍繞“德育活動月”活動,突出“安全教育”的主題,通過開展班級專題黑板報評比活動,彰顯班級文化建設魅力,提高學生安全認識,進一步促進學生的健康成長,增強我校的黑板報出版水平。
二、活動主題
“安全無事小,時刻要防范”
三、評比時間和評比組成員 1、2016年3月28日星期四下午
2、評比組成員
組長:梁炳林
成員:陳錦貴、梁釗洪、錢淦清、溫慶鋒、林銀霞、韋華、馮惠
3、評比組成員評比時遇上自己參與布置的班,不參與這個班的評分;算分時去掉最高分和最低分,最后平均分為該班等分。
四、評比要求
1、切合主題、內容充實
2、整體美觀大方、字面分配合理
3、有創意、字跡清晰
4、有主標題、小標題、文字、圖片等;標題要突出中心思想和內容,圖片內容不能太少,字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理;
5、可適當采用其它材料布置、裝飾。如卡紙、色紙等。
五、評比細則
主題:標題位置適當,并能反映實際情況,主題內容與布置相符,選取反映主題的材料
版面:版面設計合理、科學、新穎、創新,總體感覺良好
色彩:線條分明,能突出主標題
文字:字跡端正,清晰,認真,書寫力求整潔、工整。
美化、裝飾:板報設計合理,內容豐富多彩,布置清楚美觀,整體版面分配得當,色彩搭配協調,裝飾要恰當得體,雜亂無章或喧賓奪主,力求產生良好的視覺效果。
六、人員分組
七、獎次和獎金設立
本次評比活動獎金列入獎勵績效津貼全校統籌部分,評比總分由板報評分和課室文化評比兩部分組成。
1、分中低和高年級兩個階段評獎:
中低年級組設:一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名 高年級組設:一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名
2、一等獎每人獎勵80元,二等獎每人獎勵50元,三等獎每人獎勵30元。
五和鎮中心小學教室黑板報評比表
班別:
五和鎮中心小學“課室文化”評分
表
班別:小學2016迎五一黑板報評比方案及精選范例
小學2016迎五一黑板報評比方案及精選范例
一、活動目的:
以“五一勞動節”為主題,通過開展黑板報評比活動,進一步加強對五一勞動節的認識,意識到勞動是光榮的,從小要珍惜勞動成果,并積極參加力所能及的勞動。
二、活動內容
1、各班黑板報圍以“五一勞動節”為主題,要求主題鮮明,內容翔實豐富,板書整潔美觀,布局合理精美。
2、出刊時間為4月25日,截止時間為4月30日中午前,未按時出刊的班級不予評比。
三、評審:
1、評委由**輔導員和各班主任老師組成。
2、每個班級分數經去掉最高分和
最低分后取平均值。
3、檢查時間定于4月30日下午。
四、評比細則
1、出刊情況:要求在規定時間內完成。逾期未完全出好的班級均不予評分。
2、刊頭:
刊頭應在醒目位置,大小適中。記10分;
刊頭要求突出主題,與主題相關記5分;
黑板報的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術性,要標明班級、期數,記5分。
3、版面設計:
版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。
4、內容
內容要與布置要求相符記5—10分;
主題鮮明、健康向上,有教育意義記5—10分;
主題明確,記5—10分。
5、板書:
板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果,使用規范字,無錯別字。
6、整體效果
對本期板報整體評價:要求板報設計合理,內容豐富多彩,書寫清楚美觀,給人一種美的享受。:
五、獎項設置:
一等獎2名
二等獎2名
三等獎慶陽長慶中學2016黑板報主題安排
慶陽長慶中學 2016—2016 學年第一學期 黑板報主題安排
各班級: 為了進一步促進我校校園文化建設工作,充分展示我校學生的 智慧風采,本學期將繼續舉行黑板報評比活動。現將本學期黑板報主 題公布如下: 初三班 初三班 初二班 初二班 入學教育 高一班 高一班 高一班 高一班 學風建設 高二班 十月 高三班 十一月
低碳生活 高二班 十二月 校園安全 備注: 1.黑板報每月出一次,每月5號校團委組織檢查評比。2.各班要將每期黑板報以電子照片的形式報送給學校團委。3.未按要求完成的班級不能參與優秀團支部的評比。4.學期末綜合評比前三名的班級給與相應獎勵。高二班 高二班 初一年級 高二班 高二班 高二班 喜迎國慶 高三班 高三班 高二班
八月
九月
慶陽長慶中學校團委
第五篇:慶五一活動總結
慶五一活動總結
為滿足廣大群眾文化生活需要,弘揚先進思想和時代精神,唱響“勞動光榮”的主旋律,華新街社區工會于4月28日組織工會會員、居民組長、黨小組長、居民代表歡聚一堂,開展了慶“五一”文藝表演活動,現將慶祝活動總結如下:
一、社區工會主席葉玨麗向參會人員講述了五一勞動節的由來及節日的起源、意義等,聽完了講解,大家報以熱烈的掌聲,紛紛表示我們大家不能忘記歷史,珍惜今天的幸福生活,要更加認真努力的工作,在當前開展學習雷鋒的活動中,為傳承雷鋒的精神在群眾中起好帶頭作用,多做好人好事,盡自己的力量幫助那些需要幫助的人,平時在生活中維護好居住小區的院落衛生,敢于制止不文明的行為。
二、故事會結束后庚既開展了文藝表演活動。表演的節目有:大合唱《學習雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨唱、詩歌朗誦《天府新區的號角已在雙流大地響起》等。
三、“慶五一”歡樂中原廣場文化活動。4月30日,群藝館組織館辦青少年舞蹈團、青少年管弦樂團在衛河公園內舉辦了一場迎五一“歡樂中原”廣場文化活動。整場活動歷時一個半小時,共演出了十幾個節目,吸引了三百多位群眾的觀看,用優秀的文藝節目獻給廣大勞動者,慶祝國際勞動節。
此次慶“五一”節開展的以上活動,滿足了廣大會員的精神文化需求,促進了職工的身心健康,既豐富了廣大職工的業余生活,更調動了廣大職工的參與的積極性,增強了團結、促進了友誼,增強了凝聚力,使廣大的會員以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今后的工作中去。把文化活動送到群眾身邊的目標,豐富了我市市民的群眾文化生活,極大地活躍了我市市民的精神文化生活,弘揚了中華民族傳統文藝活動,促進了我市文化活動的普及和提高,加強了文化活動之間的藝術交流,讓廣大群眾切實享受到文化發展的成果。
此次活動的開展也為xxx市民營造出了濃厚的文化氛圍和歡樂祥和的和諧社會氛圍,為創建和諧xxx創造了積極的作用。