第一篇：泰勒簡(jiǎn)介

泰勒簡(jiǎn)介

18世紀(jì)早期英國(guó)牛頓學(xué)派最優(yōu)秀代表人物之一的英國(guó)數(shù)學(xué)家泰勒（Brook Taylor），于1685 年8月18日在英格蘭德爾塞克斯郡的埃德蒙頓市出生。1701年，泰勒進(jìn)劍橋大學(xué)的圣約翰學(xué)院學(xué)習(xí)。1709年后移居倫敦，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位。1712年當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，同年進(jìn)入促裁牛頓和萊布尼茲發(fā)明微積分優(yōu)先權(quán)爭(zhēng)論的委員會(huì)。并于兩年后獲法學(xué)博士學(xué)位。從1714年起擔(dān)任皇家學(xué)會(huì)第一秘書，1718年以健康為由辭去這一職務(wù)。1717年，他以泰勒定理求解了數(shù)值方程。最后在1731年1 2月29日于倫敦逝世。

由于工作及健康上的原因，泰勒曾幾次訪問法國(guó)并和法國(guó)數(shù)學(xué)家蒙莫爾多次通信討論級(jí)數(shù)問題和概率論的問題。1708年，23歲的泰勒得到了“振動(dòng)中心問題”的解，引起了人們的注意，在這個(gè)工作中他用了牛頓的瞬的記號(hào)。從1714年到1719年，是泰勒在數(shù)學(xué)牛頓產(chǎn)的時(shí)期。他的兩本著作：《正和反的增量法》及《直線透視》都出版于1715年，它們的第二版分別出于1717和1719年。從1712到 1724年，他在《哲學(xué)會(huì)報(bào)》上共發(fā)表了13篇文章，其中有些是通信和評(píng)論。文章中還包含毛細(xì)管現(xiàn)象、磁學(xué)及溫度計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄。

在生命的后期，泰勒轉(zhuǎn)向宗教和哲學(xué)的寫作，他的第三本著作《哲學(xué)的沉思》在他死后由外孫W.楊于1793年出版。

泰勒以微積分學(xué)中將函數(shù)展開成無窮級(jí)數(shù)的定理著稱于世。這條定理大致可以敘述為：函數(shù)在一個(gè)點(diǎn)的鄰域內(nèi)的值可以用函數(shù)在該點(diǎn)的值及各階導(dǎo)數(shù)值組成的無窮級(jí)數(shù)表示出來。然而，在半個(gè)世紀(jì)里，數(shù)學(xué)家們并沒有認(rèn)識(shí)到泰勒定理的重大價(jià)值。這一重大價(jià)值是后來由拉格朗日發(fā)現(xiàn)的，他把這一定理刻畫為微積分的基本定理。泰勒定理的嚴(yán)格證明是在定理誕生一個(gè)世紀(jì)之后，由柯西給出的。

泰勒定理開創(chuàng)了有限差分理論，使任何單變量函數(shù)都可展成冪級(jí)數(shù)；同時(shí)亦使泰勒成了有限差分理論的奠基者。泰勒于書中還討論了微積分對(duì)一系列物理 問題之應(yīng)用，其中以有關(guān)弦的橫向振動(dòng)之結(jié)果尤為重要。他透過求解方程導(dǎo)出了基本頻率公式，開創(chuàng)了研究弦振問題之先河。此外，此書還包括了他于 數(shù)學(xué)上之其他創(chuàng)造性工作，如論述常微分方程的奇異解，曲率 問題之研究等。

1715年，他出版了另一名著《線性透視論》，更發(fā)表了再版的《線性透視原理》（1719）。他以極嚴(yán)密之形式展開其線性透 視學(xué)體系，其中最突出之貢獻(xiàn)是提出和使用「沒影點(diǎn)」概念，這對(duì)攝影測(cè)量制圖學(xué)之發(fā)展有 一定影響。另外，還撰有哲學(xué)遺作，發(fā)表于1793年。

第二篇：泰勒簡(jiǎn)介

Taylor 英文名：taylor swift 中文：泰勒·斯威夫特 生日：12.13 第一張專輯：Taylor swift 第二張專輯：fearless 第三張專輯：speak now 第四張專輯：red 第五張專輯：1989 前男友：cavin harrs 現(xiàn)男友：抖森

第三篇：泰勒目標(biāo)模式

泰勒的目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的七個(gè)步驟

1）確定教育目標(biāo)或課程目標(biāo)

首先我們要確定教育或課程推進(jìn)過程最后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么。這實(shí)際上是一個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)，這個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)在我們的課程計(jì)劃中要有步驟地體現(xiàn)出來。課程的具體目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是在總體目標(biāo)指導(dǎo)下提出來的能夠使我們教學(xué)進(jìn)行實(shí)際操作的目標(biāo)。

（2）以具體行為和具體內(nèi)容的方式闡述每一個(gè)目標(biāo)

在教學(xué)和課程實(shí)施過程中，要想使每一個(gè)具體目標(biāo)都具有可操作性，我們就要提出我們所認(rèn)可的行為目標(biāo)（behavior objectives）。有了行為目標(biāo)，我們才能在教學(xué)中進(jìn)行具體操作，才能在評(píng)價(jià)過程中依據(jù)這些目標(biāo)實(shí)施具體的評(píng)價(jià)活動(dòng)。

（3）確定使用目標(biāo)的情景

目標(biāo)只有在具體的情景中才能夠體現(xiàn)出它的具體內(nèi)容、目標(biāo)指向和目標(biāo)特點(diǎn)，所以我們要確定目標(biāo)使用的情景，如在什么情況下實(shí)現(xiàn)某目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要什么樣的條件，有什么樣的人參加，等等。

（4）確定情景呈現(xiàn)的方式

在具體的教學(xué)和課程實(shí)施中，我們要明確目標(biāo)情景用什么方式呈現(xiàn)。（5）確定獲取信息的記錄方式

如何收集、提取和分析信息，以及在提取過程中使用什么樣的方法和手段來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這些在我們的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)中要有實(shí)質(zhì)性的設(shè)定

（6）確定如何賦分

我們要確定評(píng)價(jià)所使用的計(jì)分方法（scoring）、計(jì)分單位和計(jì)分形式，還要確定在賦分過程中的權(quán)重問題。

（7）確定獲取樣本的手段

在評(píng)價(jià)過程中，只有提取樣本和證據(jù)才能進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。獲取樣本需要一定的手段，這些手段可以是實(shí)施的措施，可以是收集信息的工具。

第四篇：泰勒《科學(xué)管理原理》書評(píng)

泰勒—推動(dòng)歷史前進(jìn)的大力士

謝世儀 2011811051工商管理二班

歷史上留下了太多對(duì)泰勒的非議，而這對(duì)泰勒這樣一個(gè)推動(dòng)了歷史前進(jìn)的偉人來說是極為不公平的。至今仍然有很多人認(rèn)為，泰勒及他所發(fā)明的泰羅制是充滿血腥的，并隨之衍生了這樣一個(gè)名詞—血腥制度。我倡議所有不了解泰勒并對(duì)其抱有非議的人懷著一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男娜グ葑x下他改變歷史的著作《科學(xué)管理原理》

美國(guó)古典管理學(xué)家、科學(xué)管理的創(chuàng)始人泰勒是第一個(gè)認(rèn)真研究勞動(dòng)并把管理當(dāng)作一門學(xué)科的人。其科學(xué)管理思想形成于十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初，其根本內(nèi)容在于如何提高企業(yè)生產(chǎn)效率。當(dāng)時(shí)，美國(guó)的資本主義正處于上升期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，企業(yè)規(guī)模快速擴(kuò)大。遺憾的是，管理手段并未隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而出現(xiàn)明顯的進(jìn)步。于是，生產(chǎn)混亂，勞資關(guān)系緊張，“磨洋工”似乎成了工人們的共識(shí)，從而致使企業(yè)生產(chǎn)效率底下。泰勒通過自己的思考，找出了這些現(xiàn)象的原因，即管理部門缺乏合理的工作的定額，工人缺乏科學(xué)的指導(dǎo)。為了解決這些難題，泰勒進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，其中就包括了著名的“搬運(yùn)實(shí)驗(yàn)”和“金屬切削實(shí)驗(yàn)”，通過這些實(shí)驗(yàn)，泰勒通過這些實(shí)驗(yàn)得出了許多著名的結(jié)論，其中就包括了“動(dòng)作研究”、“標(biāo)準(zhǔn)化原理”、“計(jì)件工資制”、“計(jì)劃和執(zhí)行職能分離”、“實(shí)行計(jì)件工資制”、“實(shí)行職能工長(zhǎng)制”、“例外原則”等著名的理論和方法。或許今天的我們看重這些東西會(huì)感到稀松平常，但是，在當(dāng)時(shí)那樣一個(gè)一片混沌的社會(huì)中，用科學(xué)的眼光和手段去看待管理問題并提出這些影響深遠(yuǎn)的制度、原理，并且無謂地致力于其實(shí)踐推廣，是非常人能及的，這，也正是泰勒的偉大之處。1898到1901年期間泰勒在伯利恒鋼鐵公司將他的理論進(jìn)行試驗(yàn)，并且大獲成功。這引起了無數(shù)渴求科學(xué)知識(shí)的其他企業(yè)的向往，很多企業(yè)邀請(qǐng)他前去講學(xué)和指導(dǎo)，其中包括大名鼎鼎的美國(guó)陸軍軍械部、布魯克林海軍造船廠等。在這些工廠中，泰勒的科學(xué)管理理論同樣取得了成功，這導(dǎo)致了泰勒的后半生幾乎就是專門以宣傳科學(xué)管理為職業(yè)，也導(dǎo)致了世界第一個(gè)職業(yè)管理咨詢師的產(chǎn)生。在泰勒及一大批同樣杰出的追隨者，如甘特、吉爾布雷斯等的推廣下，科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)興盛一時(shí)。由于科學(xué)管理以提高企業(yè)生產(chǎn)效率為宗旨，以泰勒為首的工程師也因此被稱為效率工程師。由于科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)，1906年泰勒本人擔(dān)任了聲譽(yù)很高的美國(guó)機(jī)械工程師協(xié)會(huì)主席。從1909年起，泰勒每年冬天都被邀請(qǐng)到哈佛大學(xué)講課。可以說，上個(gè)世紀(jì)初期美國(guó)的大規(guī)模生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)就是以泰勒的科學(xué)管理思想為指導(dǎo)的，福特的流水線生產(chǎn)方式就是其中的典型。在東方，新生的社會(huì)主義國(guó)家急切希望提高生產(chǎn)效率以和資本主義世界進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。泰勒科學(xué)管理的神奇功效極大地鼓舞了列寧，他對(duì)泰勒制極為推崇。他說，泰勒制是資本主義的最新發(fā)明，同資本主義的其他一切進(jìn)步的東西一樣，一方面是資產(chǎn)階級(jí)剝削的最巧妙的殘酷手段，另一方面是一

系列最豐富的科學(xué)成就。

到如今，我們?nèi)匀徽J(rèn)為泰勒的科學(xué)管理原理是現(xiàn)代管理科學(xué)的發(fā)展源頭。這之前，人們對(duì)管理一無所知，而泰勒，則義無反顧的承擔(dān)起了歷史先行者的重?fù)?dān)，其后，他的追隨者甘特用甘特圖進(jìn)行計(jì)劃和控制的做法，實(shí)現(xiàn)了管理思想的一次革命；而亨利福特在泰勒的單工序動(dòng)作研究基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步對(duì)如何提高整個(gè)生產(chǎn)過程的效率進(jìn)行了研究。他充分考慮了大量生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)建了第一條流水生產(chǎn)線———福特汽車流水生產(chǎn)線，使成本明顯降低。拜科學(xué)管理體系所賜，美國(guó)企業(yè)的生產(chǎn)率有了大幅度的提高，一度出現(xiàn)了高效率、低成本、高工資、高利潤(rùn)的新局面。這些局面所反映的，不正是泰勒在《科學(xué)管理原理》中所提倡的完美結(jié)果，雇主和雇工達(dá)到雙贏，并且使更為廣泛的第三者，全美國(guó)公民得到了切實(shí)的利益的完美結(jié)果嗎？

歷史總是充滿了戲劇，泰勒這樣一個(gè)影響了人類工業(yè)化進(jìn)程的人竟然被滯后的歷史深深的誤解了........工人稱其為殘忍的野獸，工會(huì)與其水火不容，現(xiàn)代管理學(xué)學(xué)者也對(duì)其充滿了各種各樣的批判。與大多數(shù)偉大的管理思想一樣，泰勒的科學(xué)管理思想在獲得榮譽(yù)的同時(shí)，也引起了世人極大的誤解。在這一點(diǎn)上，泰勒尤其嚴(yán)重。早在1911年，工會(huì)就開始有組織地對(duì)泰勒制發(fā)動(dòng)全面的斗爭(zhēng)。工會(huì)認(rèn)為，泰勒制是現(xiàn)代的奴隸制度，是資本家用來剝削工人的新方法，影響了工人的健康和工資，增加了工人的工作強(qiáng)度。由于工會(huì)的罷工，美國(guó)國(guó)會(huì)眾議院組成了特別調(diào)查委員會(huì)進(jìn)行調(diào)查，泰勒被迫在4天的時(shí)間內(nèi)出庭作證12個(gè)小時(shí)。證詞中充滿了工人對(duì)泰勒的尖銳提問和敵視。在學(xué)術(shù)界，泰勒制也一直被視為人際關(guān)系學(xué)派的反面典型進(jìn)行批判。人們批判泰勒有關(guān)經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)，批判泰勒制造成了工人和管理層對(duì)立的局面。

但是，泰勒并未被這些所謂的困難嚇到，讓我們看看泰勒在面對(duì)這些困難時(shí)的反映。泰勒在他的著作《科學(xué)管理原理》中不止一次的提出過，他的研究，不僅僅是為了雇主的利益，同時(shí)也為了雇工本身的利益，更是為了范圍更廣的第三者——全社會(huì)公民的利益。泰勒甚至在國(guó)會(huì)上作證時(shí)的講話進(jìn)一步闡明了什么不是科學(xué)管理，什么是科學(xué)管理。他說：①“科學(xué)管理不是一種有效率的方法，不是一種獲得效率的方法，也不是一串或一批有效率的方法；科學(xué)管理不是一種計(jì)算成本的新制度，不是一種支付工人工資的新辦法，不是一種計(jì)件工作制，不是一種獎(jiǎng)金制度不是一種付酬制度，也根本不是一種支配工人的計(jì)劃；科學(xué)管理不是拿著秒表觀察一個(gè)人的工作并記下他的情況；它不是工時(shí)研究，不是動(dòng)作研究或?qū)と藙?dòng)作的分析；科學(xué)管理不是印制一大批表格并將表格發(fā)給一些人，而且說：‘這就是你們的制度，照著辦吧’；不是分工工長(zhǎng)制或職能工長(zhǎng)制；不是在談到科學(xué)管理時(shí)一般人所想到的任何方法，一般人在聽到‘科學(xué)管理’這個(gè)詞時(shí)就會(huì)想到一種或幾種上面所談到的方法，但是科學(xué)管理不是其中的任何一種方

法??那么，科學(xué)管理在實(shí)質(zhì)上包含著要求在任何一個(gè)具體機(jī)構(gòu)或工業(yè)中工作的工人進(jìn)行一場(chǎng)全面心理革命——要求他們?cè)趯?duì)待工作、同伴和雇主的義務(wù)上進(jìn)行一種全面的心理革命。此外，科學(xué)管理也要求管理部門的人——工廠、監(jiān)工、企業(yè)所有人、董事會(huì)——同樣進(jìn)行一場(chǎng)全面的心理革命，要求他們?cè)趯?duì)管理部門的同事、對(duì)他們的工人和所有日常問題的責(zé)任上進(jìn)行一場(chǎng)全面的心理革命。沒有雙方的這種全面的心理革命，科學(xué)管理就不能存在。”

泰勒不僅僅解決了科學(xué)管理的問題，并且解決了他認(rèn)為是實(shí)施科學(xué)管理的核心問題的勞資雙方的精神革命。泰勒希望依托“穩(wěn)定工資支付率”和“標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)量”，找到勞資兩利的接合點(diǎn)，消除勞資對(duì)立，實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)———“使雇主的財(cái)富最大化，同時(shí)也使每一位雇員的財(cái)富最大化。”泰勒的這一貢獻(xiàn)無疑是具有巨大意義的，今天仍然困擾這我們，并且只能通過構(gòu)造施行的價(jià)值觀才能部分解決的難題，泰勒竟在一百年前就找出了一種解決方式。雖然，這種方式在今天這個(gè)企業(yè)多元化，組織結(jié)構(gòu)多元化的時(shí)代已不適用。但是，在泰勒所生活的時(shí)代，正如他所敘述的那樣，確實(shí)解決了一部分企業(yè)雇工雇主的雙贏問題，雖然人性和時(shí)代的特性決定了這種雙贏是極少的并且脆弱的。可是，就如黑夜中出現(xiàn)的一顆火星一樣，我們顯而易見的看到了它耀眼的光芒。

任何的事物都具有兩面性，光芒的背面就是陰暗面。“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)，計(jì)件工資制等等在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜的今天暴漏出來越來越多的缺點(diǎn)，然而，我們都是站在巨人的肩膀上成長(zhǎng)的，正如黎明前的第一縷光明一樣，泰勒的科學(xué)管理思想不僅在當(dāng)時(shí)歷史條件下具有偉大的進(jìn)步意義，在如今同樣也閃爍著思想的光芒。

①引自[美]丹尼爾A.雷恩《管理思想的演變》169頁，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2000年版

第五篇：泰勒科學(xué)管理原理讀后感

讀泰勒的科學(xué)管理原理有感

一個(gè)在去世后被尊稱為“科學(xué)管理之父”的人，一個(gè)影響了流水線生產(chǎn)方式的人，一個(gè)被社會(huì)主義偉大導(dǎo)師列寧推崇備至的人，一個(gè)影響了人類工業(yè)化進(jìn)程的人。一個(gè)由于視力被迫輟學(xué)的人，一個(gè)被工人稱為野獸般殘忍的人，一個(gè)與工會(huì)水火不容、被迫在國(guó)會(huì)聽證會(huì)上作證的人，一個(gè)被現(xiàn)代管理學(xué)者不斷批判的人。

這個(gè)人就是弗雷德里克〃泰勒，管理發(fā)展史中最重要的，同時(shí)也是最富有爭(zhēng)議的人。泰勒于1856年出生在美國(guó)費(fèi)城。年輕時(shí)，他先在液壓機(jī)廠做學(xué)徒，之后加入一家鋼鐵公司，在那里開始奠定科學(xué)管理的理論基礎(chǔ)。1898年，泰勒來到伯利恒鋼鐵公司，開始他著名的改革。1901年，他離開公司，進(jìn)行無償?shù)淖稍児ぷ鳌Ｆ陂g，他的《工廠管理》與《科學(xué)管理原理》相繼發(fā)表，泰勒的影響日漸廣泛，遍及全球。

《科學(xué)管理原理》出版于1911年，標(biāo)志著一個(gè)管理新時(shí)代的到來。至今，這本書仍然帶給管理人無窮的啟示，是不可不讀的管理經(jīng)典。我花了一些時(shí)間把泰勒大師的《科學(xué)管理原理》這本書讀完了，準(zhǔn)確來說，從內(nèi)容上來講這不是一本書，而是泰勒大師的一篇科學(xué)管理智慧結(jié)晶的論文。

18世紀(jì)60年代以來，隨著工業(yè)革命的蓬勃發(fā)展，資本主義的社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大的提高，同時(shí)管理思想也隨之發(fā)生了深刻變化，產(chǎn)生了影響世界的管理思想，如英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)〃斯密在《國(guó)富論》中提出的勞動(dòng)分工思想，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，為資本主義贏得了極大的經(jīng)濟(jì)效益。然而，社會(huì)的大分工、分層使資本主義國(guó)家中勞資雙方矛盾突出，工人普遍認(rèn)為如果她們迅速工作將會(huì)導(dǎo)致大量工人失業(yè)，于是出現(xiàn)了大家所熟知的“磨洋工”現(xiàn)象。正是在這樣的背景下，泰勒科學(xué)管理原理應(yīng)運(yùn)而生，泰勒抱著解決勞資雙方矛盾，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，解決由于沒有管理或管理不當(dāng)造成的巨大浪費(fèi)的目的，通過大量的貼近實(shí)際的實(shí)驗(yàn)，提出了科學(xué)管理原理。

泰勒對(duì)科學(xué)管理作了如下定義：“諸種要素——不是個(gè)別要素的結(jié)合，構(gòu)成了科學(xué)管理，它可以概括成如下：科學(xué)，而不是單憑經(jīng)驗(yàn)的方法；協(xié)調(diào)，而不是分歧；合作，而不是個(gè)人主義；最大的產(chǎn)出，而不是有限制的產(chǎn)出；實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的勞動(dòng)生產(chǎn)率最大化，富裕最大化，而不是貧困。”這個(gè)定義，既闡明了科學(xué)管理的真正內(nèi)涵，又綜合反映了泰勒的科學(xué)管理思想。

全書可分為三個(gè)部分。

第一部分，作者從“磨洋工”這一現(xiàn)象出發(fā)，講述其三個(gè)主要原因，闡述了自己科學(xué)管理原理形成的背景、基礎(chǔ)。

第二部分，作者認(rèn)為，在管理實(shí)踐中，存在著積極性加鼓勵(lì)的制度，但是與科學(xué)管理原則比較起來，科學(xué)管理所產(chǎn)生的優(yōu)越性是積極性加鼓勵(lì)制度所無法比擬的，在積極性加鼓勵(lì)制度下，實(shí)際上全部問題由工人決定，而在科學(xué)管理制度下，一般問題由“管理者決定”。接著，作者從搬運(yùn)生鐵、鏟運(yùn)、砌磚、檢驗(yàn)鋼珠、金屬切割這五個(gè)實(shí)例中，分別闡述了科學(xué)管理的存在與有效性。這個(gè)五個(gè)實(shí)例，作者分別講述了動(dòng)作時(shí)間、工具、（輔助工作）方法、個(gè)人系數(shù)，變量模型在科學(xué)管理中的運(yùn)用。作者在舉上述五個(gè)例子的過程，也講述了一些關(guān)于組織、福利等的管理知識(shí)。

談到組織，在鏟運(yùn)例子中，他認(rèn)為工人數(shù)量不易平均分，即應(yīng)以任務(wù)量來分，并且大班組存在其固有的缺陷，應(yīng)加以消除。而對(duì)于分紅，在檢驗(yàn)鋼珠的例子中，作者認(rèn)為，比起一般的福利，個(gè)人的雄心大志已經(jīng)并且永遠(yuǎn)起到強(qiáng)大的激勵(lì)作用，以促使工人竭盡全力的工作，并且分紅要講究時(shí)效性，要準(zhǔn)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，1+1>2的原理在這里是存在的，以此，也引出了科學(xué)管理的別稱“任務(wù)管理”，并且得出合適工作由合適人來做的觀點(diǎn)。在砌磚例子中，作者認(rèn)為管理者不應(yīng)只站在一旁，他應(yīng)該整天和工人工作在一起，幫助工人，鼓勵(lì)工人，需要時(shí)自己模范做工。在金屬切割例子中，作者拿經(jīng)驗(yàn)比較和科學(xué)管理來比較，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，證明了科學(xué)管理的存在性與經(jīng)驗(yàn)管理的不可攀比性，他指出了在一定情況下，即使沒有任何經(jīng)驗(yàn)的工人，如果有金屬切割科學(xué)原則（理論）的應(yīng)用指導(dǎo)，也能比經(jīng)驗(yàn)頂級(jí)的老工人，生產(chǎn)出高其幾倍的產(chǎn)量。

最后，就是這本書的總結(jié)，也是泰勒先生這篇論文的結(jié)論。科學(xué)管理是過去就存在的各種要素的“集合”，即把原來的知識(shí)收集起來，加以分析、組合并歸類成規(guī)律和規(guī)則，從而形成的一門科學(xué)。“它將為全世界帶來最大的收益。”

泰勒科學(xué)管理的對(duì)管理學(xué)而言有著極大的貢獻(xiàn)。他在歷史上第一次使管理從經(jīng)驗(yàn)上升為科學(xué)，而其講求效率的優(yōu)化思想和調(diào)查研究的科學(xué)方法也被后人所重視。所以，科學(xué)管理的確勝利了。它運(yùn)用于企業(yè)管理中,使得許多企業(yè)生產(chǎn)效率成倍提高。它的許多效率措施至今還被人們廣泛使用。泰勒科學(xué)管理揭開了幾千年來罩在管理上的“神秘”的面紗,譜寫了管理理論和實(shí)踐史上新的一頁,成為人類管理思想史上的一個(gè)里程碑。人們把泰勒所處的時(shí)代稱為“泰勒時(shí)代”,把他的管理理論稱為“泰勒制”。雖然他已作古近百年,但他的科學(xué)管理思想對(duì)于經(jīng)濟(jì)比較落后,管理水平不高的國(guó)家,仍然有著現(xiàn)實(shí)的理論意義和實(shí)踐意義。我國(guó)現(xiàn)在正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，所以需要學(xué)習(xí)借鑒泰勒的科學(xué)管理思想。

但是科學(xué)管理思想仍存在著一定的局限性。泰勒認(rèn)為工人的主要?jiǎng)訖C(jī)是經(jīng)濟(jì)的，工人最關(guān)心的是提高自己的金錢收入，即堅(jiān)持“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)；科學(xué)管理僅重視技術(shù)因素，不重視人群社會(huì)的因素；“泰勒制”僅解決了個(gè)別具體工作的作業(yè)效率問題，而沒有解決企業(yè)作為一個(gè)整體如何經(jīng)營(yíng)和管理的問題。

此外，還應(yīng)當(dāng)注意到，泰勒的一系列工時(shí)研究所用的時(shí)間并非一兩個(gè)月，而是幾年甚至十幾年。這也啟示我們，做研究要有一個(gè)平和的心態(tài)，不應(yīng)急功近利。這樣，經(jīng)過縱向與橫向的比較、綜合的比較后，我們得出的結(jié)論才會(huì)更具有說服力。

正如編者按：他提出的管理問題依然存在，他總結(jié)的管理經(jīng)驗(yàn)依然有益，他研究的管理邏輯依然普遍，他創(chuàng)造的管理方法依然有效。

泰勒的管理理論看似簡(jiǎn)單，其實(shí)內(nèi)涵極為豐富，需要我們不斷研讀，也需要我們不斷地實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)組織管理的目標(biāo)——“使雇主的財(cái)富最大化，同時(shí)也使每一位雇員的財(cái)富最大化”。