第一篇：2012學雷鋒活動月活動總結

共青團海南大學旅游學院委員會 “學雷鋒活動月”志愿服務活動

總結報告

旅游學院團委

2012年3月15日

今年的3月5日是全國第13個“中國青年志愿者服務日”，也是“向雷鋒同志學習”49周年紀念日。為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，推進“文明大行動”，我院積極響應共青團海南大學委員會的號召，早計劃、早安排，根據校團委的文件要求，在3月份“學雷鋒活動月”期間，策劃、組織了一系列志愿服務活動，把雷鋒精神落到了實處，取得了可喜的成效。現將有關活動開展情況總結如下:

一、高度重視，精心組織廣泛宣傳

進入三月份，學院團委發出了開展“學雷鋒活動月”志愿服務活動的號召，并對“學雷鋒活動月”做出了全面的安排和部署。在院團委的高度重視下，我院的各志愿者小組和團支部積極響應，在同學中掀起了學習雷鋒的熱潮。

我院認真制作了學雷鋒活動月的文化宣傳專欄。專欄的內容豐富多彩，包括：

（一）活動月的相關規劃和部署的“學雷鋒活動月”系列活動流程 ；

（二）“學雷鋒活動日”及“中國青年志愿者服務日”的相關背景及雷鋒的生平介紹；

（三）身邊的“雷鋒”——反映同學們身邊好人好事的欄目；

（四）旅院青年志愿者服務隊的志愿活動回顧。

宣傳專欄受到了同學們的廣泛關注和認可，鼓舞了同學們學習雷鋒的士氣，激發了同學們志愿服務的熱情，使同學們積極地參與到了學習雷鋒、志愿服務的行列隊伍當中。

各個志愿者服務小組和各團支部也有計劃、有組織地開展了形式多樣的志愿服務活動，在學院內形成了良好的志愿服務活動氛圍。

二、踴躍參與，志愿服務愛心傳遞

在“學雷鋒活動月”，我們再次回顧了雷鋒同志的生平事跡，使“雷鋒”的形象變得更加豐滿生動，“雷鋒精神”更加熠熠生輝。通過對學雷鋒精神和志愿服務精神的大力弘揚，及一系列志愿者服務活動的開展，同學們對雷鋒精神在新時代的意義也有了更深刻的理解。

我院逐漸形成了一種助人為樂，積極向上的校園氛圍。不僅僅是志愿者，每個班級、每個同學都踴躍參加到“學雷鋒，做好事”的活動當

中去，涌現出了一批積極的個人和集體。為期一個月的學雷鋒活動，使同學們進一步理解了志愿者無私奉獻的精神，體驗了奉獻、服務的快樂，為形成“人人參與志愿服務”的局面建立了良好的基礎。

三、積極實踐，發揚雷鋒奉獻精神

（一）基地建設有序進行，志愿者活動蓬勃開展

在“學雷鋒活動月”，服務隊積極與省殘聯和省國土局等政府機構聯系，為志愿者活動基地的拓展做出了有效嘗試；同時，志愿者通過參加一系列的志愿者活動，加深了與省聾兒康復中心、得力新村社區、英語支教小學等志愿者服務基地的交流與溝通。

活動一：關注聾兒健康——慰問海口市聾兒康復中心

3月13日，殘聯志愿者服務小組的志愿者們在海南省聾兒康復中心進行志愿服務活動。志愿者們在課上配合老師輔助教學，幫助聾兒進行發音練習；下課后，與小朋友們一起玩耍做游戲。

活動二：英語支教活動

在3月1日——3月15日，英語支教志愿者小組的志愿者們分別在校外和校內同時組織了志愿服務工作。在校外，志愿者們來到白沙門小學和三十一小學，協助學校的英語老師開展生動有趣的英語活動。在校內，周一至周五下午舉辦“英語high翻天”英語朗讀活動，并在周末為同學們講解英語四六級試題。

活動三：關愛兒童，服務社區——模擬“親子”活動

社區服務志愿者小組計劃于3月18日在我院的志愿服務基地——得利新村，開展社區志愿服務活動。屆時，志愿者將扮演“孩子”與小朋友們對調角色，組成模擬家庭進行游戲，并開展吉他表演等文藝活動。

（二）星星之火可以燎原——各具特色的班級主題團日活動

根據活動實施方案中開展一次學雷鋒活動月主題團日活動的要求，我們以文件形式將活動精神傳達到了各團支部（班級），號召同學們以團支部（班級）為單位，以學習雷鋒精神為主題，組織各具特色的 “學雷鋒活動月”主題團日活動。

活動中，多個團支部（班級）表現突出：

10級國際酒店管理班的同學們組織清理了校園內宣傳欄上的小廣告；11級信息管理班的全體同學到海南大學圖書館進行衛生清潔工作并取得良好效果，得到了圖書館的大力支持和認可；09級人力資源管理班召開“向雷鋒同志學習的主題班會”，向同學們講述雷鋒的事跡，使雷鋒精神深入人心；10級資源環境與城鄉規劃管理班在萬綠園舉行弘揚雷鋒精神的橫幅簽名儀式，向游客宣傳環保知識，得到了游客的廣泛參與和支持；11級文科實驗班在旅院食堂開展了義務打掃衛生的活動。

多種多樣的活動形式，展現出同學們更多的個性和熱情。在本次活動中，更多的同學加入到了志愿服務的行列，為形成“人人參與志愿活動”的氛圍打下了良好基礎。

（三）“文明衛士”清潔整治行動

為提高同學們的志愿服務意識和環境保護意識，并引導同學們在日常生活學習中主動開展“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務，根據活動實施方案中“開展一場文明環境衛生整治大行動”的要求，我院團委組織志愿者服務隊開展了以“清潔、環保”為主題的校園清掃及環保知識宣傳活動。

主題活動之一：倡導低碳生活之環保宣傳活動

3月3日，我院景區環保志愿者服務隊舉辦了環保宣傳活動。志愿者們通過上網查找資料，去圖書館閱讀相關書籍等方式，了解環保知識。隨后以小組形式，到部分宿舍樓進行環保知識的宣傳，給同學們普及例如減少使用一次性筷子、購物時自帶購物袋、循環利用廢舊物品等環保知識。活動倡導了綠色消費理念，進一步提高了同學們的環保意識，讓更多的同學加入到了保護自然環境、共同建設生態海口的行列中。

主題活動之二：愛我校園之校園大清掃活動

3月11日，我院聯合信息學院等共同組織校園清掃活動，有一百余名志愿者的參與其中，完成了總計4條路線，包括校道、草地、宣傳欄在內的校園衛生清潔工作。通過衛生清掃活動，努力營造一種“人人服務，共同環保”的校園志愿活動氛圍，以實際行動激發同學們的主人翁意識和環境保護意識。

主題活動之三：“綠色愛心行動”

“綠色愛心行動”由市場系志愿者小組發起。在整個活動月期間，志愿者們收集廢瓶廢紙等廢舊物料，同時，向同學們宣傳綠色環保理念；并通過捐廢瓶、廢書，籌集愛心資金，為殘疾兒童，貧困老人提供物質上的幫助。在傳遞綠色環保思想的同時，也號召大學生們奉獻社會，關注社會上的弱勢群體，培養了同學們的社會責任心。

四、認真總結，不斷創新追求進步

“學雷鋒活動”為期一個月，為了給后期的活動提供可借鑒的經驗，以取得創新和進步，現將前期活動順利開展并取得良好成效的原因總結如下：

1、多方宣傳，氛圍濃厚。在我院團委的高度重視下，通過文化櫥窗、宣傳版塊和班級文件宣傳等多種方式，“學雷鋒精神”在我院得到了很好的宣傳和推廣，在學院內形成了濃厚的“學雷鋒、做志愿”的良好活動氛圍。

2、活動安排得當，內容豐富、切實可行。我院團委在制定學雷鋒活動方案的時候充分考慮到了活動的多樣性和可行性，在保證學生安全的前提下，策劃了適合廣大同學們參與的、注重實效性的活動，在弘揚雷鋒精神的同時，給予同學們深刻的思想教育。做到了讓“學雷鋒活動”擲地有聲。

3、突出典型，認真總結。在“學雷鋒活動月”期間，我院團委在開展各項活動的同時，認真保留了活動的文字和影像資料，并收集了活動月期間發生在同學們身邊的好人好事，這些資料的展出，為同學們樹立了榜樣，讓更多的同學加深了對雷鋒精神的理解。

在3月下旬，“雷鋒活動月”志愿服務活動還將繼續進行，我院將積極組織志愿活動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在同學們的心中深深扎根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的品格，弘揚雷鋒可貴的精神。我們也會在活動過程中，不斷地改進、完善，爭取做得更好，讓雷鋒精神得到更好的弘揚，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

第二篇：學雷鋒活動月活動總結

學雷鋒活動月活動總結

今年3月5日是我國第50個“學雷鋒”紀念日，為弘揚雷鋒精神、幫助生活困難的同學順利地完成學業、弘揚我們xx中學“團結互助，撫危濟貧”優良傳統、更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學，共青團xx中學委員會在3月3日發起“學雷鋒、樹新風”愛心助學活動。

為了做好本次學雷鋒活動月工作，校團委利用課間操時間對全校師生進行了宣傳發動，張貼宣傳海報，召開各班團支部書記會議布置開展學雷鋒活動等進行了深入的宣傳教育工作。并組織發起了班級召開一次“雷鋒精神永恒”主題班會；以“弘揚雷鋒精神，共建和諧文明校園”為主題的黑板報；“學雷鋒、樹新風”愛心助學捐款活動；為社會獻愛心活動和“學雷鋒精神，做文明學生”征文比賽等活動。

在活動中各班主任、班長及團支書大力宣傳、精心策劃、積極組織，在校園中掀起一股學雷鋒熱潮。下面將本次學雷鋒活動的愛心助學捐款情況和“學雷鋒精神，做文明學生”征文獲獎情況、“學雷鋒先進班級”及“學雷鋒標兵”的評選情況公布如下：

“學雷鋒、樹新風”愛心助學捐款活動情況

經各班班主任、班干部宣傳發動，同學們紛紛伸出援助之手，奉獻出自己的一片愛心，同學們把自己的零花錢甚至生活費都捐了出來，在全校掀起了一股獻愛心的熱潮。同在一片藍天下，雖然我們的經濟能力有限，但是您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重，也會為你的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德！只要有我們的愛心在，相信受助的同學一定能感受到來自老師和同學們的溫暖。

本次活動共募得善款x元，其中教職工捐款x元，學生捐款x元。募集的善款已發放給本校x位家庭困難學生，幫助他們減輕生活壓力、安心完成學業。

各班級師生捐款及幫助學生情況如下：（略）

學雷鋒先進班級

根據《x中學XX年學雷鋒活動月活動方案》，本學雷鋒活動從各班級的學雷鋒主題墻報的評分情況、專題班會的開展情況、學雷鋒征文的交評情況、各班交來的學雷鋒好人好事材料及各班學雷鋒活動總結等情況對各班組織開展學雷鋒活動的情況進行綜合評分。其中，八4班、九1班、高一1班、高一7班、高二3班和高二4班等6個班被評為學雷鋒先進班級。

“學雷鋒精神，做文明學生”征文獲獎情況

本次征文活動共收到學生作品53篇，

第三篇：2015年學雷鋒活動月活動總結

祁家崖完全小學2017年學雷鋒活動月工作總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。2017年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”54周年紀念日，也是第18個“中國青年志愿者服務日”。在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳。

根據上級精神，我校以各班團支部為主制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署，各班利用晨會，各支部利用班團會、黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

從召開學雷鋒動員會以后，各班掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動。

1、各班團支部組織團員學生到道路和校園內外清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環境。

2、在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活 特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。

4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不”的活動。

總之，學雷鋒活動日雖已過去，但學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。

在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

祁家崖完全小學 2017年4月1日

第四篇：學雷鋒活動月活動情況總結

“學雷鋒活動月”活動情況總結

根據上級的文件指示精神，為了把“學雷鋒活動月”這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內容更充實，我校組織了豐富多彩的學雷鋒活動，全體教師、少先隊員積極響應，并不斷把新的內容豐富到雷鋒精神之中，現將有關活動開展情況總結如下:

一、活動具體措施

1、充分利用學雷鋒活動月對全體學生開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。

2、利用板報進行宣傳，通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。

3、實踐活動安排得當，實踐切實可行。我們在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合學生、注重實效的實踐活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。

二、活動具體內容1、3月5日（周一），學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。

2、在3月10日（周六），組織部分教師和五六年級的全體同學統一行動，到學校周邊的幾條村干道，開展“學雷鋒、獻愛心”衛生清整活動，受到了村區干部群眾的好評。

3、每個班都開展了一次學雷鋒活動主題班會，內容豐富，形式多樣。有的班級還開展了“手拉手救助活動等。通過這些活動，同學們進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。做一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛生區打掃得更加及時、干凈，學校的學習風氣不斷提升，同時各班涌現了許多好人好事。

4、學校在每班選出兩名學雷鋒標兵，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。并以少先隊大隊部的名義向全校學生發出了深入學習雷鋒的倡議，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養；真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學習能力，以適應未來學習型社會發展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動關愛他們。

第五篇：2012年學雷鋒活動月活動總結

2012年學習雷鋒活動月活動總結

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代 的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們心中，他們認為每月都是文明之月，每天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校學生都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

宣傳階段（雷鋒精神學習周）

1、3月2日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日召開了“學雷鋒樹新風”動員大會并在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃。

1、各班級制定活動計劃，各班于3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

3、各班級出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：三年級、四年級、五年級

二、實施階段（學習雷鋒行動周）

1、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

2、各班圍繞雷鋒精神，聯系本班實際，開展“學習雷鋒知多少”、“雷鋒在我身邊”等學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

3、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課，高年級寫一篇學習雷鋒的體會??通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

總結階段（學雷鋒活動自我總結評比）

1、同學們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各班級都積極投入到修剪草坪，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時上交學校；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環境衛生更好了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，學生思想上也改變了許多，許多好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，如五年級吳玉江；四年級的蘇龍等。雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件 或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！