第一篇：作風整頓動員會議主持詞

竹園鎮創先爭優活動作風整頓階段

動員部署會議主持詞

鎮人民政府鎮長蔣顯峰

（2010年7月8日）

同志們，全縣創先爭優活動已進入第二階段，這一階段的主要內容是全面開展作風整頓。縣委已經召開了創先爭優活動動員大會，對全縣開展創先爭優活動作了全面的安排部署。經鎮黨委研究決定，今天召開竹園鎮創先爭優活動作風整頓階段動員會，按照中央和省、市、縣委有關精神，對在全鎮基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動作風整頓階段進行動員部署，統一思想，明確任務，掌握方法步驟，保證學習活動有實效，加強黨組織建設，促進工作、促進發展。出席今天會議的有：在家鎮黨政領導班子成員、鎮機關全體黨員，鎮直各站所黨政負責人、各村(居)黨總支書記、主任、副書記、副主任。

今天的會議共有六項議程：一是請鎮黨委書記施傳科作創先爭優活動作風整頓階段動員講話。二是請鎮黨委副書記杜學虎作創先爭優活動作風整頓階段相關業務安排。三是請李雙穩同志代表村級領導干部作創先爭優公開承諾。四是請楊澤榮同志代表機關站所負責人作創先爭優公開承諾。五是請各村黨總支書記、副書記、村委會主任、副主任、站所黨政負責人簽訂創先爭優公開承諾書。六是請參會人員填寫竹園鎮領導班子及班子成員創先爭優專題民主生活會征求意見表。下面逐項進行：

首先，請鎮黨委施書記作創先爭優活動作風整頓動員講話。……

下面，請鎮黨委副書記杜學虎作創先爭優活動作風整頓相關業務安排。

……

下面，請李雙穩同志代表村級領導干部作創先爭優公開承諾。……

下面，請澤榮同志代表機關站所負責人作創先爭優公開承諾。……

下面，請各村黨總支書記、副書記、村委會主任、副主任、站所黨政負責人簽訂創先爭優公開承諾書（除張少全、楊曉彪、楊二孔、王加強）。

……

下面，請參會人員填寫竹園鎮領導班子及班子成員創先爭優專題民主生活會征求意見表

……

同志們,今天會議的各項議程已結束。剛才施書記的講話，對在全鎮深入開展創先爭優活動作風整頓階段進行了全面部署，提出了明確要求；杜副書記作了相關業務安排，進一步明確了活動的、基本原則、目標要求和方法步驟。講話和安排等內容對于我們如何學習貫徹好黨的十七屆四中全會精神，進一步加強全鎮基層黨組織和黨員隊伍作風建設，保障改善民生的能力，提高服務人民群眾、促進社會和諧的能力具有十分重要的指導意義。各黨總支、企事業單位黨總支（支部）及各位領導干部，一定要認真統一思想，迅速行動起來，抓好貫徹落實，扎實開展創先爭優作風整頓活動。下面，我就貫徹落實好本次會議精神，提五點要求。

一、理清思路，突出重點

深入開展創先爭優作風整頓活動，是一項經常性的系統工程。各黨總支（支部）及黨員領導干部要以“推動科學發展、促進社會和諧、全面提高服務意識、加強組織建設”為目標和要求，以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為目標和主要內容，認真研讀鎮黨委的有關文件，并結合自身實際，及時制定實施方案，成立相應機構，把目標和內容具體化，一定要思路清楚，重點突出。

二、結合實際，創新載體

開展創先爭優活動既要貫徹各級黨委的精神，又要結合實際，體現出針對性、實效性和特色性，各黨總支（支部）要根據“建設學習

型黨組織、抓好素質提高工程”的要求，結合自身部門行業實際，健全完善學習制度，創新學習活動載體，把個人自學與集中學習結合起來、學習與實踐結合起來、學習與工作結合起來，努力營造人人講學習、個個爭先進、事事爭第一的干事創業環境，使學習與活動體現“一個行業、一個載體、一個主題的原則”。

三、精心組織，務求實效

組織開展好作風整頓活動，是全鎮各黨組織和廣大黨干部的一項重大政治任務，各黨組織要高度重視、精心組織，真正把整頓作風活動抓實抓好、抓出成效。結合第一階段的實際，認真制定實施方案，及時進行動員部署，從工作細節做起，從身邊做起，努力改變黨員干部工作作風。

四、統籌協調，促進工作

作風整頓的最終目的是推動工作、促進發展、構建和諧，因此，作風整頓活動必須與提升安全、抓實穩定、改善民生、推動發展相結合，各單位要統籌協調，一手抓作風整頓，一手抓好煤礦、學校、交通安全、社會熱難點問題妥處、重點項目推進、中心工作的完成，以創先爭優活動推動各項工作的開展。

五、強化責任，狠抓落實

作風整頓活動是推動黨員立足本職發揮先鋒模范作用的重要途徑。黨員領導干部要以高度的政治責任感和使命感，進一步強化責任意識，以實際行動引領廣大黨員群眾一心一意謀發展，全力以赴抓落實。要親歷親為，身先士卒，堅持把推動各項重點工作放在首要位置，把創先爭優活動成果體現在優化發展上，讓廣大群眾切實感受到創先爭優活動帶來的新變化。

下面，按安排進行廉政文化準則考試，請各參加考試的人員在考試中認真書寫，這次考試的成績和試卷要一起報縣紀委宣教室。

第二篇：作風整頓動員會議上的講話

同志在局機關作風整頓動員

會議上的講話

同志們：在青島市紀委十屆八次全會上，李群書記提出要重點治理“庸、懶、散”和“．慢、拖、瞞“的問題；在青島市經濟工作會議上，張新起市長強調政府工作要加速、提質、增效；3月2 3日，萊西市委、市政府召開了全市機關作風整頓動員大會，圍繞“轉作風、提效能、促發展”，劉圣珍書記做了重要講話。教體局作為全市教育的領導機關，必須自覺融于市委、市政府工作大局，結合實際調整工作重點，率先加強作風整頓，提高工作效能。因此，今天的會議，是一次動員會，也是一次啟動會。我們吸收各鎮辦教委副主任、市直學校校長參加今天的會議，就是要求各單位借鑒局機關的做法，在本單位迅速啟動干部教師作風整頓活動。剛才，毅力同志宣讀了《機關作風整頓活動實施方案》，各科室要認真貫徹執行。下面，我重點講三個方面問題。

一、肯定變化，正視問題，充分認識加強機關建設的重要性和緊迫性局機關是全市教育的中樞和指揮部。’新形勢下，如何抓好各級教育工作會議精神的貫徹落實、如何推進全市教育又好又快發展，關鍵在教體局，關鍵在局機關的指揮和管理。作為機關干部，我們既是一系列工作的組織者、管理者，又是具體的實踐者和服務者，大家的決策能力、執行水平和工作作風，直接影響全市教育的發展走向，影響全市教育的發展質量。近年來，圍繞打造“清正廉潔、優質高效、開拓創新、文明和諧”的新型機關，全局上下做了很多工作，付出了很大努力，機關精神面貌發生了很大變化。公正廉潔、優質高效、開拓創新、文明和諧”的新型機關，全局上下做了很多工作，付出了很大努力，機關精神面貌發生了很大變化。

(一)科室設置更加合理，職能分工進一步明確。局機關原有近4 0個科室，機構多、職能不清、責任不明、人浮于事。近年來，、我們從工作實際需要出發，本著“化零為整、統籌資源、優化配置、提高效能’’的原則，采取歸并、分離、新設等方式，對機關科室進行了重新調整，突出加強了主要業務科室和二級科室建設，并對有關科室的工作力量逐步進行了配齊配強。在運行。過程中，我們經過反復研究論證，逐步明確了各科室的工作職能，逐級逐人落實了責任分工，確保了工作有人管、有人干，整個機關管理更加規范，運行更加順暢。教研室作為局機關第一大科室，下設7個二級科室，4 O多名工作人員，由于分工明確，管理到位，各項工作有條不紊，成績非常突出。

(二)制度體系不斷完善，機關管理進一步規范。形成了領導班子會、碰頭會，科室長月工作例會等會議制度，堅持重大事項集體研究、集中決策，進一步規范了議事程序，擴大了民主。先后制定了機關考勤、機關學習、機關值班，機關財務管理、車輛管理、衛生管理、公文管理、印刷管理及機關干部請銷假、鎮聯校等一系列規章制度，進一步修改完善了招生考試、職稱評聘、評先選優等制度，同時建立了政務督查制度，做到了每一項工作有部署、有督查、有落實。通過大力實行制度化、規范化管理，機關干部飲酒、賭博、遲到、早退、違規辦事等不良現象得到了有效遏制，組織觀念和紀律觀念進一步增強，機關學習風氣進一步濃厚，工作作風進一步好轉，工作效率和質量明顯提升，、基層單位、教師、學生、家長及社會各界對教育特別是教體局的滿意度不斷提高。

(三)責任意識明顯增強，工作主動性進一步提高。從機關運行情況和機關干部工作表現看，目前認真負責、埋頭苦干、爭干實事的人，明顯多了，被動應付、談天說地、無所事事的人明顯少了，．機關干部事業心和工作責任感進一步增強，工作積極性和主動性進一步提高。圍繞教師管理、學生管理、教學管理、后勤管理、安全管理等重點工

作，政工科、基教科、職成教辦、．學前辦、教研室、后勤管理科、財審科、服務中心、安全衛生科等科室；創新思路，超前思維，行動迅速，工作成效突出。在一系列重要會議籌備過程中，辦公室、政研室及相關業務科室，加強學習研究，加班加點，任勞任怨，保證了會議的順利召開；在高考、中考、創先爭優、督導檢查、教育培訓等活動組織過程中，招考辦、黨群辦、督導室、教育培訓科等科室準備充分，組織得力，工作做到了零失誤、零疏漏；在處置各類突發事件及安保維穩工作中，維穩中心提前預判，措施果斷，關鍵時刻能沖得上，頂得住；圍繞實施教育重點工程，基教科、基建辦、電教裝備站等科室，：按照責任分工，相互協作，密切配合，較好地發揮了參謀、指導和協調作用，、有力推進了各項工程建設。

(四)機關建設亮點突出，工作成效進一步顯現.結合教育管理年、創新年和質量年

活動的開展，機關各科室立足實際，積極創新思路，．打造工作亮點。政工科抓住實施績效工資制度改革的有利時機，積極探索干部教師管理的新舉措，建立了教職工業績檔案，嚴格落實“五掛鉤、三公開”政策，職稱評聘、評先選優程序更加規范，對教職工業績考評體系進一步完善；辦公室、政研室、宣傳科及相關業務科室，突出“萊西教育網”的宣傳平臺作用，依托各級媒體及機關宣傳欄等載體，加大教育工作宣傳力度，樹立起良好的機關形象和教育形象；教研室牽頭，抓住提高質量這一核心目標，堅持試點先行、穩步推進的策略，深化課堂教學改革，積極打造高效課堂，各學段教育教學質量都有了新突破。在2 0 11年普通高中招生錄取過程中，基教科嚴格組織，一次性劃定錄取分數線，通過電腦派位一次性完成公開錄取工作，社會反響很好，困擾我市教育多年的棘手問題得到解決。局機關發生的這些變化和進步，說明我們機關干部的整體素質是好的，大家具備干事創業、攻堅克難的能力和基礎。但在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，在機關內部、在個別機關干部身上仍然存在一些問題，概括起來說，主要表現為以下六個方面：

一是素質“淺’’、“低”、“差”。有的同志明知自身不足，卻不主動學習，對各級教

育方針政策僅僅停留在字面的認識上，領會不透，把握不準，不得要領。有的同志思路不開闊，工作方法簡單，習慣“老黃歷”、老規矩，守攤子、保位子，做事畏首畏尾，方法簡單死板，不研究新情況，不琢磨新招數，工作沒新意，沒朝氣；有的同志業務水平低，工作頂不起來，上報的材料文不對題、詞不達意、表述不清。有的同志不講究工作藝術，思路不清，主次不分，工作推進不力，盡管天天忙忙碌碌，但忙不到點子上；有的同志對工作畏難發愁，患得患失，怕擔風險、怕負責任、自甘落后。

二是講話“假”、“大“、“空”。個別科室和同志布置工作脫離實際，搞形式主義，給基層添亂加堵；匯報工作有意隱瞞問題、夸大成績，誤導領導決策。個別同志對基層和服務對象的訴求，不經調查，隨口亂答復，甚至有時說大話、說過頭話，導致簡單問題擴大化、復雜化。有的科室下文件，東拼西湊，生搬硬套，．應付了事；有的同志套話空話連篇，講話抓不住關鍵，重點不突出，切不中要害。

三是工作“漂”、“粗”、“拖’’。有的同志作風漂浮，工作中不想事、不研究事、’不琢磨事、不認真干事。有的同志，對工作只求過得去，不求過得硬；馬馬虎虎，敷衍了事。有的同志對屬于自己職責范圍內的工作，如果復雜一些、棘手一些、矛盾多一些，就找各種理由，能推就推、能拖就拖，不想負責任；有的同志對工作消極應付，被動接受，工作不催不動，甚至催也不動；有的同志整天渾渾噩噩，得過且過，平平安安占位子，疲疲沓沓混日子；有的同志，拖拖拉拉，不能按照時限要求及時完成，對全局工作造成被動。

四是服務“吃”、“卡”、“要’’。個別同志好吃好喝，有叫就到，到了就喝，喝酒就

耽誤工作；個別同志不顧原則，以權謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；個別同

志在評先選優、職稱評聘、優質課、公開課評選等工作中，向基層要照顧，要指標，干擾正常工作，引起基層反感和不滿。

五是辦事“生”、“冷”、“硬”。“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦，的問

題在個別科室仍然存在。個別同志官不大，架子不小，在服務對象面前裝腔擺譜，待人接物不熱情；個別同志服務意識不強，服務態度不好，對服務對象缺乏耐心，缺少真誠，態度冷漠，語言生硬。這個問題突出表現在接聽電話上，沒有稱呼，沒有禮貌,嗓門大，說話急。

六是紀律“松’’、“散“、“亂”。有些同志自我要求松，紀律觀念淡薄，我行我素，不該說的話亂說，喜歡說三道

四、亂發議論；有的同志好干面子活，領導在他就在，領導不在他就走。有的同志紀律渙散，自由主義思想嚴重，外出不請假，集體活動不參加，上班來得晚，下班走得早，值班不按時到崗，甚至擅自離崗；有的同志在工作時間辦私事，上網聊天、打游戲，做與工作無關的事。辦事程序混亂，有的同志分不清職責權限，越級請示、越級匯報；有的同志自以為是，遇事不商量、不請示、不匯報，擅自作決定；有的科室，不注重協調配合，互不通氣，各行其是，工作合力不強。

以上這些問題與機關工作的要求比、與承擔的責任比、與基層單位和群眾的期望比，嚴重不相適應。當前，隨著各級教育工作會議的召開，教育發展正進入一個重要機遇期。目前，我們的工作方向和重點已經明確，各項工作能不能順利推進，各項措施能不能得到有效落實，萊西的教育能不能實現更大的突破和更好的發展，關鍵在這幾年，成敗也在這幾年。這幾年工作做好了，就會進入一個新的境界；反之，就會被遠遠地甩在后面。因此，全局上下必須進一步統一思想，提高認識，要通過不斷加強自身建設，切實擔負起推進全市教育發展的重任，特別是在推進萊西教育跨越發展的進程中，全體機關干部都要事事想在前頭、走在前頭、干在前頭，爭當先鋒，爭做表率，團結和帶領全市廣大干部教師艱苦創業，負重奮進，努力把教育質量打造成萊西教育的品牌。

二、突出重點，強化措施，以作風整頓推進工作落實根據年初尋標、對標情況，我們已經把膠南市確定為教育的學趕目標。與膠南市相比，我市無論在辦學條件還是辦學水平上都有較大差距。因此，我們必須樹立“不進則退，小進也是退”的緊迫意識，加快作風轉變，加快發展步伐，以一流的作風推進工作落實。

(一)，強化學習意識，提升綜合素質。機關干部要牢固樹立終身學習的理念，把

學習當做一種政治責任、一種精神追求，堅持時時學習，處處學習，做本職工作的行家里手。只有這樣，我們才能有資格、有能力去指導基層工作，才能適應形勢發展和工作需要。一要加強業務學習。專業知識是我們做好工作的基礎。今年，局機關要繼續間周組織一次集中學習，每次學習時間不能少于l小時。要以科室為單位，加強政策理論學習和研究，提升干部政策理論水平。同時，要適當安排個人自學內容，堅持個人自學和集中學習相結合。大家工作很忙，這就要求我們必須自我加壓，減少應酬，抽時間、擠時間學習。二要深入基層調研。機關干部必須沉下去，深入基層，深入一線，現場聽課、現場查看、現場座談，全面準確地掌握第一手材料。要通過調研，及時發現問題、解決問題，總結經驗，推廣經驗。特別是業務科室的工作人員和機關包鎮聯校人員，每周至少要拿出1天時間到基層調研，形成制度，長期堅持下去。三要學習外地經驗。圍繞做好“尋標、對標、達標、奪標”四篇文章，有關科室已經多次外出學習，通過學習，大家感覺觸動很大、收獲很大。今后，我們還要進一步加大外出學習力度，積極學習外地先進經驗，拋磚引玉、觸類旁通，盡量避免走彎路、避免工作失誤。

(二)強化效能意識，狠抓工作落實。沒有落實，就是紙上談兵。任何一項工作任務的完成，都是抓落實的結果。抓落實就要敢于負責，敢抓敢管，敢于“較真’’。一要超前謀劃。各科室都．有相對-固定的工作職責，要對職能工作早考慮、早計劃、早部署，確保工作的前瞻性。每一名機關干部都要對自己分管的工作，制定行之有效的計劃，逐項分解，：手蜈推進，堅決杜絕推一下動_一下、不求有功但求無過、不思進取只保現狀的現象。二要高效運轉。干工作要雷厲風行，對布置了的工作要馬上去辦，定下來的事要抓緊實施，不等不拖不靠。要有強烈的效率意識，急事急辦、特事特辦、難事巧辦，做到日事日清。對時限緊。要求高、事關全局的重點工作，班子成員、科室長要身體力行，靠上抓，親自抓，確保任務按時完成。三要精簡會議。要少開會、開短會，開解決問題的會‘，提倡現場辦公。今后開會要把握五個原則：一是重要會議必須開、而且要開好；二是可開可不開的會議盡量不開；三是多個會議盡可能合并召開；四是會議時間要盡量縮短；五是盡可能不影響學校正常工作。四要統籌安排下鄉檢查。各科室到基層檢查指導工作，要集中進行，次數要減少，方式要從簡，時效要提高。下鄉之前必須先到辦公室報告，由辦公室統籌安排，統一協調，嚴格控制檢查頻率，避免多頭檢查、重復檢查，防止檢查與學校工作“碰車’’。

(三)強化創新意識，提高工作水平。堅持工作高標準、高質量r既是做好機關工作的必然要求，也是機關干部事業心、責任感的重要表現。工作要出精品、創一流，關鍵要把握好三點。一要高點定位。機關干部要把打造我市教育質量品牌、推進我市教育跨越發展作為開展工作的第一責任、履行職責的第一目標，始終保持一股闖勁和銳氣，主動站在全局的高度、領導的角度思考問題，要從大處著眼、小處入手，客觀分析，科學決策，始終把工作定位在體現時代性、把握規律性和具有先進性上，確保工作高起點、高水平。二要精益求精。每一項工作任務完成后，大家都要認真總結經驗，確保以后工作再上新臺階。對上報的每份材料、下發的每份文件都要嚴格把關，仔細推敲，確保更加完善。對領導交辦的每件事都要認真負責、精雕細琢、不僅要完成，而且要干好。工作開展過程中，要多殺幾次“回馬槍”，多搞幾次“回頭看“，確保不出問題。三要推陳出新。工作的高標準還體現在要有創新性上。要在學習借鑒先進地區經驗的基礎上，充分發揮我們自身的優勢，突出我們自己的特色，力求有新思路、新發展，做到人無我有，人有我優，人優我精，人精我強，使工作打開新局面、取得新成果。

(四)強化服務意識，提升服務質量。社會認不認可、基層滿不滿意是檢驗機關作

風的第一標準，強化服務意識是作風建設的重要切入點。一要改善服務態度。辦公室牽頭，首先從接聽電話、接待來人來訪等小事入手，進一步規范機關禮貌用語，建立機關禮儀常規；明確迎來送往等接待步驟，對來人來訪熱情服務，實行機關首問負責制，從細節入手，打造機關服務品牌。二要堅持科學決策。我們做出任何一項決策，部署任何一項工作，首先要看是否尊重規律，其次要看是否符合上級政策，再次要看是否符合菜西實際。：、改革不能急于求成≯經驗不能照搬硬套，要防止不切實際、盲目求快，更不能勞民傷財、搞形式主義、亂指揮、干擾基層正常工作。三是明確工作職責。對已經下發的各類制度，辦公室要抓緊時間整理匯總，編印成冊，做到機關干部人手一本。各科室也要根據工作實際，抓緊制定相關配套制度，確保每一項工作有章可循、有據可依，堅決杜絕職責不清、推諉扯皮現象的發生。

(五)強化紀律意識，樹立良好形象。機關干部的形象就是機關的形象，機關形象

需要每一名機關干部來維護、來樹立。作為機關干部，一要嚴守政治紀律。教育機關作為一級政府部門，承擔著發展全市教育事業的重任，機關干部作為各項決策部署的執行者，任何時候、任何情況下都要與市委、市政府保持高度一致。與上級教育主管部門保持高度一致，與局領導班子保持高度一致，做到全局上下同一目標、同一口徑、同一步調。

二要嚴明工作紀律。遵守工作紀律是最起碼的職業道德。機關干部要嚴格執行局機

關制定的各項規章制度，嚴格遵守作息時間，嚴格請銷假制度、外出登記制度。辦公室

要定期組織查崗，嚴格考勤簽到、會議點名，考勤情況定期通報。近期，要對各科室電腦進行一次全面檢查，刪除全部游戲程序，進一步規范網絡管理。三要嚴格生活紀律。機關干部一定要做到廉潔從政，勤政為民，一身正氣，兩袖清風，絕不能以權謀私、損公肥私。堅決反對吃喝、請送之風，做到不送不請，不拿不要，該拒絕的一定要拒絕。這一點，我和班子成員將堅決帶頭執行，也請大家監督。大家干到今天都不容易，一定要做到把握底線、不踩‘‘黃線”、遠離cc高壓線”，分清輕重得失，維護好個人和機關的形象。

三、加強領導，明確責任，確保機關作風整頓活動實效機關建設是一項長期而

艱巨的任務，不能搞形式、走過程、刮一陣風，要切實加強領導、加強督查、加強考核，確保責任到位、措施到位、獎懲到位。

(一)加強組織領導。機關作風整頓領導小組要根據責任分工，認真抓好各項工作的組織、協調和指導。作為領導干部，要以身作則，親力親為，既要抓好分管工作，又要抓好分管科室和科室工作人員。要求一般干部做到的，自己首先做到；做好榜樣。科室長作為抓機關建設的直接責任人，要把加強科室人員作風建設作為科室工作的重r點r擺到重要位置，牢牢抓在手上，落實到工作中。．．今后，機關建設工作要融入各科室抓課堂教學、抓五項管理、：抓四項話動、抓重點工程等具體工作中，做到一起部署、一起檢查、一起落實。

(二)加大督查力度。辦公室督查科要進一步建立完善督查制度，拓展督查范圍，創新督查方式，加大督查力度。今后，要把貫徹落實各級重要會議精神情況、全局重點工作進展情況、領導交辦工作完成情況、科室常規工作進展情況以及機關干部存在的庸懶行為情況作為督查重點，全面督查、經常督查。對督查過程中發現的問題，屬于科室的要立即通知科室長，屬于機關干部的要通知其本人，堅持問題立查立改，不遮掩，不回避。督查情‘況要及時向相關領導匯報，督查結果每月在全局通報一次。日常督查要做好記錄，建立檔案j督查結果列入機關考評。

(三)完善考評機制。考評是對個人工作、科室工作、機關工作的最終檢驗。辦公

室牽頭，進一步修改完善機關考評機制。評判科室和機關干部工作，既要看本職工作完成情況，還要看重點工作和創新性工作開展情況，評議時還要廣泛聽取基層單位和干部教師的意見，把基層單位和干部教師的滿意度，作為評議科室和機關干部工作的重要依據。考評結果同樣要與“干部選拔任用、評先選優、職稱評聘、工資發放、崗位聘任’’實行五掛鉤。要通過獎優罰劣、獎勤罰懶，努力在全局營造一個風清氣順的工作

環境，讓每一名機關干部干工作既有緊張感和壓力感，又有快樂感和成就感。

(四)強化責任追究。問責是治庸治懶、加強機關建設的重要保障。辦公室負責，抓緊研究制定局機關責任追究制度和問責制度。今后，無論哪個科室、哪一個人，只要工作出了差錯，就要按照有關要求，逐級追究有關責任人的責任。當前，各級一直在抓干部慵懶治理工作，對違反有關規定的機關干部，如果被市治理庸懶行為工作巡視組查到了，局里堅決不袒護，按照規定要求，該怎么處理就怎么處理。對嚴重違反機關紀律、造成惡劣影響的機關干部，對被上級有關部門處理過的機關干部，教體局將堅持從重處理的原則，堅決調離局機關。

同志們，加強作風整頓，事關全市教育‘發展大局，意義重大影響深遠。不僅機關

要抓，各鎮辦、市直學校也要抓。希望各單位回去后，參照今天會議下發的機關整頓方案，抓緊研究制定本單位實施方案，盡快召開動員會議進行傳達部。署，在全市教育系統迅速啟動作風整頓活動。

第三篇：作風整頓會議自查報告

學校作風整頓會議 自 查 報 告

2012年1月12日上午，在學校李明校長的主持下，召開了全體黨員、行政人員、教研組長參加的“立山中學校作風整頓會議”，會上李校長組織學習了縣教育局有關作風整頓工作的文件精神，并對學校管理，部門工作提出許多建設性意見，指出了學校工作的不足，讓與會人員深受啟發和教育，為達到自我教育、自我提高、自我完善之目的，養成良好的工作作風，樹立教師的光輝形像，現就自已在教學與管理上的工作積極展開自查、自糾，總結如下：

一、存在的問題

1、時間觀念不強，集中表現在上課、周前會議、教研會議、升旗儀式、外出學習不按時到崗到位，紀律松散。

2、理論業務學習不夠，業務素質有待進一步提高，集中表現在上課、評課、會議講話、教研文章撰寫等方面理論性不強，缺乏指導性、示范性。

3、節約意識不強，工作不細致，表現在各功能室的管理督查不夠到位，辦公室的燈、電腦等電器沒有做到人走燈滅。

4、各功能部門之間協作不夠緊密，資料上交不及時，發現問題不及時處理，相互間推責，遇到教職工的質問，沒做耐心細致解釋，有時直接將矛盾直接上交。

5、對教師、學生的不雅言行有時沒有糾正和制止。

二、分析問題成因

1、平時疏于學習，工作能力不強。

2、思想上服務意識不強，缺乏上進心和責任感。

3、思維局限，認識落后，缺乏大局意識、憂患意識。

三、整改措施

針對以上工作中的種種問題，在以后的工作中，我將認真反思及時糾正，嚴格要求自已，堅持不為私心所憂、不為名利所累、不為物欲所動，牢固樹立服務意識，增強服務能力和本領，按質按量及時完成交負的任務，保持昂揚的工作熱情和斗志，力爭把工作做細、做實、做嚴、做精。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高業務能力和水平，提高個人的素養，嚴格按照共產黨員的標準要求自已。

2、樹立團結協作意識，積極與同事們交流，學習他人的長處彌補自已的不足，部門工作通力協作。

3、樹立服務意識，改變工作作風和態度，視校為家，視同事為友，堂堂正正做事，努力做出自已的榜樣示范作用。

第四篇：醫療作風整頓動員(2017)

2017醫療作風整頓動員

一、整頓的指導思想、目的和意義

按照國家衛生計劃生育委員會《關于印發進一步改善醫療服務行動計劃的通知》（國衛醫發〔2015〕2號）有關要求，和做好2016-2017《提升醫療質量相關工作要求通知》的有關要求，以《醫療質量管理辦法》為依據；堅持以病人為中心，切實為廣大患者提供優質服務的原則；以醫療法規、規章制度和醫療護理操作常規以及個人職責為標準，樹立良好的醫德醫風，規范醫療行為，加快我院規范化建設，達到醫療管理制度化、醫療作風優質化、醫療護理操作規范化，進一步提高我院醫療服務質量為目的。醫院院務委員會決定從x月x日開始進行為期四天的醫療作風整頓，重點解決為患者服務的思想不牢固、服務方向不明確、服務態度不端正、執行醫療護理操作等規章制度不嚴格，操作不規范、醫療護理文書質量不高、醫德醫風不夠好等問題。

二、我院在醫德醫風工作中存在的主要問題

近年來，在醫院院務委員會領導下，全院嚴格落實醫療護理規章制度，建立健全了各種監督制約機制，制訂一系列患者至上、優質服務的舉措，我院的醫療作風建設取得了顯著成績，有了很大進步，這與全院員工的共同努力是密不可分的，但也存在這樣或那樣的問題，影響了醫療衛生機構救死扶傷、治病救人的良好形象，很大程度上制約著醫院全面建設和發展。具體表現在：

（一）為患者服務的思想不牢固、服務方向不明、服務態度不端正。

一是有對就診患者敷衍了事，使病人多次就診不能得到及時治療的現象。二是對病人態度不當，不盡心盡責，造成誤診、漏診的現象。三是對病人解釋工作不到位，發生矛盾，進而被上告的現象。

（二）醫療管理不嚴，履行職責不好，工作姿態不高。雖然我院出臺了一系列管理規定和相關的獎懲制度，而且不間斷地進行職責教 育，但依然有個別同志不按規定、職責和程序辦事，打“擦邊球”。一是個別中層領導要求不嚴，管理不善，看不到本單位存在的問題，對所屬人員聽之任之，執行指示不堅決，標準不高，不認真鉆研業務，導致個別同志工作消極，有的甚至牢騷滿腹，干與本職工作無關的事，甚至惹事生非。二是有個別同志不愛崗不敬業，值班不在位，在位不盡責。值班時擅離工作崗位或私自請人替班；工作時間串科室、吹牛皮、聊天；晚上病人多次叫不起床，或起床后處理病人態度不好等。三是擺不正位置，理不順關系。認為醫院的工作好與壞是領導的事，與自己無關，只要問題不發生在自己身上，對自己沒有影響，就引不起重視，既不關心，也不報告，更不制止。漠不關心，睜一只眼，閉一只眼。

（三）執行醫療護理規章制度不嚴，操作技術不規范。醫院講課培訓、醫療大交班中常提到醫療護理規章制度的執行中和醫療護理的操作中存在的各種問題，雖然有一些問題得到了糾正和克服，但還存在許多不足。一是有接診、處理病人不認真、不徹底，存在漏診、漏治和推脫病人的現象。二是有個別人存在醫療工作不嚴肅，衣帽不整，無菌操作不嚴格的現象。三是有個別醫生的醫療文書格式不規范，措詞不嚴謹，完成不及時。四是還有相當一部分護理人員落實護理工作制度不嚴格，操作技術不過硬，存在工作飄浮，游擊習氣太重的現象。

（四）醫療作風不嚴謹，醫療行為不規范，醫患關系處理不融洽，缺乏溝通技巧。有個別同志不能嚴格按照醫務人員行為規范和道德要求約束自己，容易被一些小利益驅駛，進而做出一些有損單位和個人形象的事，有損醫院的良好聲譽，造成了不良的影響。一是有收受病人禮物、土特產品；二是以醫謀私、讓病人辦私事；三是對病人態度不好、交流不夠、關心不到位，沒有正確處理醫患關系，造成一些醫患糾紛。

（五）學習意識淡薄，學習氛圍不濃，學習勁頭不足，得過且過混日子。具體表現在：一是個別同志惰性太大，不思進取，參加工作多年未取得相對應的執業資格；二是參加業務學習不積極、不主動，存在逃避業務學習的現象；三是個別同志學習意識有偏差，過分注重外出進修，不注重崗位成才。

上述問題，如果不能及早認識，并認真改正，就有可能發展為更嚴重的醫療糾紛、差錯和事故。

三、整頓檢查的重點

為了糾正我院存在的問題，防患于未燃，認真搞好這次整頓，應從以下幾個方面進行重點深查細究。

1、查服務方向明不明，服務態度是否端正，看為患者服務的思想牢不牢，有無對病人態度蠻橫、診治敷衍了事的現象。

2、查工作姿態高不高，看有無拒收、推諉病人的現象。

3、查堅守崗位、堅持正常上下班時間好不好，看有無上班時間隨意離開崗位，串科室、吹牛皮、聊天、遲到早退現象。

4、查執行醫療護理規章制度嚴不嚴，看醫療護理操作正規不正規，有無游擊習氣，有無事故苗頭、糾紛隱患。

5、查醫療作風嚴不嚴，醫德醫風正不正，看有無接受“紅包”或借工作之便向病人索要錢物，有無利用職業之便，變向提條件等以醫謀私現象。

6、查愛崗敬業的思想牢不牢，看有無在位不盡職不盡責、不鉆研業務、不積極收治、混日子的現象。

四、方法、步驟和時間安排

1、x月x日業務大交班后,醫療作風整頓動員（x院長）。下午學習文件、法規、制度（x副院長）。

2、x月x日,對照有關內容個人自查，找不足，查問題，針對查找出的問題，制訂切實可行的措施。

3、x月x日,各單位進行互查、總結，民主評議出一年來為傷病員服務好、文明行醫、執行規章制度好、工作姿態高、醫護質量高的先進個人，每科醫護各1名。

4、x月x日上午,召開院務會，各單位匯報本單位情況、整改措施及評選出的先進個人，上交書面材料。

5、x月x日下午,全院進行醫療作風整頓總結。

五、要求

1、要提高認識，端正態度，切實加強組織領導。

2、要認真按計劃進行整改，切實做到人員、時間、內容、效果四落實，對缺課人員必須進行補課。

3、各單位要嚴密組織，學習要有筆記，發言要有提綱，討論要有記錄。

4、要處理好工作與整頓的矛盾，認真克服形式主義，扎扎實實搞好整頓。

5、通過整頓，各單位要重點解決為廣大患者服務的思想不牢固、服務方向不明確、服務態度不端正、執行醫療護理操作等規章制度管理不嚴格，操作不規范、醫療文書質量不高，醫療作風不嚴謹等問題。找準本單位和科室的短板弱項，制訂切實可行的措施。

6、要貫徹邊整邊改的方針。

xxxxxx醫院

二○一七年x月x日

第五篇：動員會議主持詞

創先爭優活動動員大會主持詞

同志們：

今天召開這次會議，主要是根據市委組織部統一安排，動員部署在市委農工辦黨工委開展創先爭優、爭做花都先鋒活動。參加今天會議的有市聯社機關全體黨員和黨委所屬5個指標的黨組織負責人。今天的會議議程主要有三項：一是學習市委王立勝書記《在全市基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優爭做花都先鋒活動部署會上的講話》和《中共青州市委組織部、中共青州市委宣傳部關于在全市基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優、爭做花都先鋒活動的實施意見》，二是董保安書記作動員講話，三是安排部署當前工作。

第一項：請市聯社工會主席兼機關支部書記田勇力同志領學王立勝書記《在全市基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優爭做花都先鋒活動部署會上的講話》

請市聯社理事會副主任黃學仁同志領學《中共青州市委組織部、中共青州市委宣傳部關于在全市基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優、爭做花都先鋒活動的實施意見》

第二項：請市聯社黨委書記董保安同志作動員講話

會后要認真學習兩個文件，反復研究，吃透精神，把握實質，按照市委組織的統一要求，有計劃、按步驟地做好各項工作。第三項：請市聯社紀委書記呂國華同志安排當前工作。1

根據市委創先爭優活動的要求，當前急需做的工作主要有以下三項：一是迅速召開好動員會。必須要在5月15日前召開大會，對活動作出動員部署。動員會召開時，黨組織負責人要親自作動員講話。同時，安排所屬黨組織層層召開會議，進行深入部署。

二是盡快制定創先爭優活動〈〈實施方案〉〉。按照〈〈關于在全市基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優、爭做花都先鋒活動的實施意見〉〉（青組發[2010]16號）要求，結合各單位實際，在深入調研的基礎上，確定活動主題和實踐載體，要符合實際，突出特色，不能照抄照搬。實施意見要于5月15日前報政工科。

三是抓緊時間成立活動領導和工作機構。各黨支部要抓緊召開動員會，成立活動領導小組，抽調人員設立專門辦公室，并確定一名具體聯絡員。創先爭優活動領導小組辦公室人員名單及聯系電話，請于5月15日報政工科。

二○一○年五月十二日