第一篇：陽邏三會一課計劃

陽邏一中“三會一課”活動計劃

為切實加強黨員政治理論學習，全面提高黨員素質，扎實推進黨的基層組織建設，結合學校年度工作要點，三會一課”活動計劃如下：

一、指導思想

以“三學三比”重要思想為指導，深入學習“三學三比”活動精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞學校改革發展穩定大局，解放思想，開拓創新，扎實開展“三會一課”與黨日活動，不斷提高黨員思想政治素質，進一步增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力。

二、活動內容

1．全面貫徹落實“三學三比”活動精神，學習社會主義核心價值體系、科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重要思想，結合當前國際國內形勢，對黨員進行形勢政策教育。

2．學習貫徹“三學三比”活動精神，研究探討學校運行機制下黨建工作模式。

3．學習楊校長、余書記、張書記、童主席黨課的精神綱要，落實黨員責任、義務。

4．制定入黨積極分子培養、教育和考察措施，繼續以青年教師為重點，做好入黨積極分子培養和黨員發展工作。

5．對支部委員進行黨的基本知識和工作能力培訓。

6．繼續堅持黨員聯系點制度，開展特色活動，擴大黨員和黨支部的影響力和凝聚力。

三、具體要求

1．“三會一課”和黨日活動必須堅持政治性、思想性和原則性，同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重活動效果。

2．黨總支 “三會一課”與黨日活動，要緊密結合學校的教學、科研、管理等具體工作，密切聯系黨員的思想實際和特點。

3．黨總支“三會一課”與黨日活動，要切實針對學生的特點，不斷增強黨性觀念、組織觀念和紀律觀念，堅持周周活動有安排。

4．本學年黨總支的政治理論學習與黨員政治理論學習內容、學習時間安排一致。

5．各支部要根據學?！叭龝徽n”與黨日活動安排，制訂具體活動計劃，并及時上報黨政辦公室。

6．各支部要認真做好活動記錄，注意保存和積累活動資料。

第二篇：陽邏三會一課會議記錄

三會一課會議記錄

黨支部會議2012年6月25日下午

應到人實到人：

主持人：余書記

記錄人：陶俊

詳細記錄：

在六月份的三會一課中，我黨支部依然本著加強黨員干部黨性修養、作風養成和紀律遵行是貫徹落實科學發展觀的迫切需要。

一、主持人張書記宣布會議議程

二、黨支部評優的選舉

經會議討論和投票選舉，確定余國橋書記為11“優秀黨員干部”。希望余國橋帶領各黨員進一步加強理論學習，緊密團結為打造更好的團體不懈努力

三、區教育局黨支部書記發言對我黨支部寄予厚望。會上，他表示對支部工作提出肯定。對黨支部工作的重要性、必要性以及意義上闡述了自己的見解。他提到，黨支部工作意義是重大的；不僅是黨員內部交流的平臺，有利于發揮黨員的模范帶頭作用，為群眾提供強勁的動力。

四、會議指出本次黨日活動的具體內容。以加強內部建設為中心，將黨員與群眾聚集起來，提出如何發展黨員的模范帶頭作用，加強內部文化的交流，黨員與群眾思想的進步等。本次活動希望黨員在愉快的活動中體會到團結協作的重要性，學習到作風養成和紀律遵行的必要性。

五、張書記發表會議總結，提出下半年我們黨支部要組織兩到三次的教育活動，要狠抓實效解決實際問題。同時開展學風建設，力爭優秀黨支部。

陽邏一中黨支部2012年6月25日

第三篇：三會一課計劃

2018黨支部“三會一課”計劃

認真堅持“三會一課”制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力、健全黨的生活，嚴格黨員管理，充分發揮黨員先鋒模范作用，具有十分重要的作用。根據《黨章》和加強基層黨組織建設的有關規定，結合本支部具體情況，制定如下“三會一課”活動計劃。

一、指導思想

以黨的十九大精神和總書記關于加強黨的建設一系列重要講話精神為指導，深入貫徹落實黨建工作制度，緊緊圍繞運營業務室的經營發展，切實改進黨員學習、工作和組織生活的方式方法，提高組織生活的質量，創建學習型黨組織。

二、活動目標

扎實開展“三會一課”，不斷提高黨員的思想政治素質，引導全體黨員立足本職工作，充分發揮先鋒模范帶頭作用，充分體現出支部就是一個堡壘，黨員就是一面旗幟。

三、活動內容

以學習為主，《黨章》、“兩會”精神、、習總書記系列重要講話精神的學習貫徹全年始終。其中：

（一）三月和四月重點組織學習“兩會”精神、學習習總書記系列重要講話精神，自覺在實踐中堅持和運用。五月和六月認真組織學習中紀委全會精神，自覺把思想行動統一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務部署上來。

(二)七月至九月深入開展社會主義核心價值觀、中華民族優秀傳統文化和傳統美德教育培訓，組織黨員認真學習各類創先爭優活動中涌現出的先進團隊和個人，激勵全員學習先進、爭做先進。學習后各黨員要以心得體會的形式展示學習成果。

（三）十月至十二月黨支部要針對黨員普遍關注的公司發展熱點難點和黨員思想方面存在的顧慮，強化形勢政策教育培訓，發出好聲音、傳遞正能量。與此同時還要加強群眾觀點和群眾工作方法的學習，認真貫徹執行上級黨委發布的各項黨務文件精神精神要求，全面完成黨支部黨建工作計劃。

四、具體安排

(一)支部黨員大會每季度至少召開一次，因工作需要可隨時召開。大會的主要內容如下：

1.學習黨的路線方針政策，傳達學習上級黨組織的有關文件、決議、批示;2.研究和討論支部委員會的工作報告、決議或是決定;3.討論決定發展新黨員、預備黨員轉正、表彰優秀黨員，決定對犯錯的黨員的處分;4.對單位的發展規劃、工作計劃、重要工作安排等問題進行討論，提出意見或建議;5.開展民主評議黨員活動;6.討論需要由支部大會決定的其他重要事項。

(二)支部委員會每月至少召開一次，遇特殊情況及有必要時，支

部書記可隨時召集。會議內容如下：

1.討論研究貫徹上級黨組織的指示和決議;2.分析黨員的思想狀況，研究支部工作計劃、工作報告和黨員教育、思想政治工作以及支部建設;3.討論支部工作重要事項和工作措施;4.討論通過支部工作計劃和工作總結;5.開展批評與自我批評;6.組織發展新黨員的培養教育、優秀黨員獎勵和其他需要支部委員會討論的重要事項。

(三)黨小組會一般每月召開1至3次(包括半年1次的黨小組民主生活會)，如支部有特殊任務，次數可以增加，也可推遲召開。會議內容如下：

1.組織學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識;2.討論如何貫徹執行支部的決議，團結帶領群眾完成各項任務;3.黨員進行思想匯報和工作匯報，開展批評和自我批評;4.討論有關黨內事項，如評優，討論犯錯誤黨員的處分;5.分析群眾思想狀態，研究如何做好群眾思想政治工作。(四)黨課每季度至少安排1次。主要內容如下：

黨課要以黨章和黨的路線方針政策為基本教材，結合各個時期黨的中心工作，對黨員進行黨的基本知識、黨性修養、黨風黨紀及理想宗旨教育。

黨課的主要內容是比較系統地講解黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等。可根據上級黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，要求搞好黨員的思想調查，要求針對黨員一定時期的思傾向和共性問題加以確定。黨支部要對黨課教育活動做出計劃安排。

五、有關要求

(一)堅持執行“三會一課”制度。黨支部要根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要，確定會議議題和黨課培訓內容及時間，黨課、黨員大會和黨日活動可以結合進行。參加培訓的黨員要寫心得體會并交黨支部留存。

(二)改進方式方法，增強黨支部“三會一課”學習活動的針對性和實效性。

1、多措并舉改進方式。黨支部可采取集體學習、網上培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題報告、案例分析、交流研討、結對幫學等方法開展教育活動，增強吸引力和感染力。

2、加強典型教育。黨支部可采取優秀黨員報告會、觀看電視片、制作優秀黨員微視頻等方式，組織黨員學習先進典型和身邊好榜樣，發揮先進典型的示范引領作用。同時，運用反面典型，警示教育黨員。

(三)“三會一課”必須發揚民主，維護黨的集中和統一。黨支部要給黨員充分發表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評意見和建議。黨支部支委成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致。

第四篇：三會一課計劃

三會一課計劃

為切實加強黨員政治理論學習，全面提高黨員素質，扎實推進黨的基層組織建設，結合本支部實際，特制定“三會一課”活動計劃如下：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動，緊緊圍繞民政工作實際，開拓創新，切實改進黨員學習、工作和組織生活的方式方法，提高組織生活的質量，創建學習型黨組織。

扎實開展“三會一課”，不斷提高黨員的思想政治素質，引導支部黨員立足本職工作，充分發揮先鋒模范帶頭作

1、學習貫徹黨的精神，學習黨章、黨史，學習習近平等中央領導同志關于黨的建設一系列重要講話，結合當前國際國內形勢，對支部黨員進行形勢政策教育。

2、學習傳迗上級黨委會議精神，結合支部實際認真執行各項決議、決定及工作部署。

3、組織好支部創先爭優活動以及教育實踐活動的開展，討論黨支部的工作計劃和總結。

4、制定入黨積極分子培養、教育和考察措施，討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題，做好黨員發展工作。

5、結合支部特點，開展各類活動，對支部委員進行黨的基本知識和工作能力培訓。

(一）黨支部大會每季度至少召開一次，因工作需要可隨時召開。會議主要內容：

1、學習黨的路線方針政策，傳達學習上級黨組織的有關文件、決議、批不。

2、研究和討論支部委員會的工作報告、決議或是決定。

3、討論決定發展新黨員、預備黨員轉正、表彰優秀黨員，決定對違紀黨員的處分。

4、對民政工作發展規劃、工作要點、重要工作安排等問題進行討論，提出意見和建議。

5、討論需要由支部大會決定的其他重要事項。

(二）黨支部委員會毎兩個月至少召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。會議主要內容：

1、討論研究貫徹上級黨組織的指示和決議。

2、分析黨員的思想狀況，研究支部工作計劃、工作報告和黨員教育、思想政治工作 以及支部建設。

3、討論支部工作重要事項和工作措施。

4、討論通過支部工作計劃和工作總結。

5、開展批評與自我批評。

6、開展民主評議黨員活動。

7、組織發展新黨員的培養教育、優秀黨員獎勵和其他需要支部委員會討論的重要事 項。

(三）黨小組會一般每月至少召開一次，如支部有特殊任務，次數可以增加，也可推遲召開。會議主要內容：

1、組織學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識。

2、討論如何貫徹執行支部的決議，團結帶領小組成員完成各項任務。

3、黨員進行思想匯報和工作匯報，開展批評和自我批評。

4、討論有關黨內事務。

5、分析黨員思想狀態，研究如何做好黨員思想政治工作。

(四）黨課每半年至少安排一次。主要內容：

馬列主義基本理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育；黨的理想、宗旨、紀律、優良傳統和黨的基本知識教育；國際國內政治、經濟形勢教育等。黨支部要對黨課教育活動做出計劃安排，系統地學習黨的理論及黨的基本知識，學習上級黨組織有關方針、政策，提高黨員素質。

1、“三會一課”要堅持政治性、思想性、原則性，同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重特色，注重活動實效。

2、“三會一課”的開展，要密切聯系黨員的思想實際和特點。切實針對支部黨員的特點，創新組織生活形式，不斷增強黨性觀念、組織觀念和紀律觀念。

3、黨支部在落實“三會一課”制度中給黨員充分發表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評意見和建議。“三會一課”必須發揚民主，維護黨的集中和統一。黨支部支委會成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致；要積極學習黨的理論知識，提高支部成員的理論水平、素質，以迖到提高成員戰斗力的目的。

第五篇：三會一課學習計劃)

定興三中黨員“三會一課”計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，認真學習貫徹教育局黨建工作會議精神，全面弘揚“大愛”理念，通過“三會一課”，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為促進教育局的健康和諧發展作出新的貢獻。

二、主要內容

（一）組織黨員學習黨的基本知識、基本理論、時事政治，各項方針政策和科學文化知識。

（二）傳達貫徹教育局的決議、決定，討論制定完成工作任務的辦法。

（三）討論發展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養、教育和考察措施；討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題。

（四）研究分析本單位教學、科研及管理方面的情況，積極提出合理化建議。分析本單位師生員工的思想狀況，提出加強思想政治工作的具體措施，并組織開展相關活動。

（五）組織開展“創先爭優”活動、民主評議黨員活動，召開民主生活會，認真開展批評和自我批評，提出對黨員獎勵或處分的意見，決定職權范圍內的對黨員的表彰和處分。

定興三中黨支部工作計劃

一、加強黨支部建設，落實三會一課制度。為了進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，每月至少召開一次支部委員會議，研究支部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人，按照十七大報告中的要求，一定要居安思危、增強憂患意識，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要刻苦學習、埋頭苦干，一定要加強團結、顧全大局。另外我們還堅持每季度組織一次黨課學習，比如；我們組織黨員干部以及黨積極分子深入學習了溫家寶總理在北京35中看課之后與教師座談的講話精神；學習了有關規范辦學文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風建設責任狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。學習了黨的十七大報告精神，明確了黨在新時期舉什么旗、走什么路，以及改革開放，落實科學發展觀建設和諧社會的重大意義。支部委員平時帶頭學習，號召全體黨員大興學習之風，爭創學習型組織，在學習中做到了理論聯系實際，通過學習，深入貫徹落實科學發展觀，樹立了正確的工作觀，對待工作認真負責，以大局為重，以群眾為本，以團結為要，振奮精神，講究奉獻，提高了黨員的思想境界，明確了努力方向保持了忘我的工作熱情，全身心的投入到教育教學之中，以苦為樂以學校的發展為自身成功的基石。

二、深入貫徹落實科學發展觀活動實施“凝聚力”力工程，創建和諧校園

通過召開貫徹落實科學發展觀動員大會，樹立身邊典型，向身邊典型學習，向仁愛之師學習，使我校黨員干部心靈受到了震撼，思想上受到了促動。在學習實踐活動中，我們從課堂教學、文化建設、師德建設、管理制度等方面查找不足，邊學邊改，比如：我校年級主任職責過去不明確，年級主任的作用沒有發揮出來，學校在落實科學發展觀活動中，重新明確了年級主任職責；我校操場從建校就沒有徹底的維修，每年到了刮風季節塵土飛揚，在落實科學發展觀活動中，學校不等不靠，自力更生徹底修整了操場，為師生帶來了好處；為了加強有效課堂教學的研究，我校在教學上強調了板書設計，課堂容量、面向全體、課堂氣氛等內容，為此還組織全校教師到其它中學學習取經，學校工會開展了板書人人過關活動，促進了教師的板書設計和書寫水平，在落實科學發展觀活動中，能夠維護教職工的合法權益，敢于為教職工說真話，為教師辦實事，做好事，急教師之所急，對需要幫助的教師，對有困難的教師，總是義不容辭幫助他們。在“黨員走進千家萬戶”活動中，我們結合學校的實際，對困難的學生和教師及時地送去了溫暖，學校為困難學生提供了免費春游、秋游，學校五四助學金為他們解決很多困難，學校對困難教工年底發放了救濟款，與困難戶結對的黨員也伸出了援助之手。解決了學生、教師的后顧之憂，使教師在學校工作有了一定的安全感和歸宿感。開學初，我校參加了大合唱比賽，我校教職員工發揚了集體主義精神，通過共同努力，在比賽中我們的成績超過了兄弟學校，為我校爭的了榮譽，同時我們也把這種敢為任先的精神，這種集體主義榮譽感，轉移到了教育教學工作中，為我校本學期的工作起了好步、開了好頭。在一定程度上提升了我校教育內涵。

校黨支部始終把黨員的團結以及黨員干部團結群眾作為重點來抓，我們始終要求黨員注意自身形象，注意輿論導向，反映問題要通過正當渠道，在群眾中不說消極話，不說沒有根據的話，不做無利于團結的事，不做有損國家與集體利益的事。在黨員中實施“1+7”管理機制，即校長帶動7名干部，一名干部帶動7名教師，一名教師帶動7名學生，層層分工，責任到人，以語言為磁石，以關愛為基石，以正確的輿論為導向，以鼓勵與賞識為動力，互幫互學，共同進步。如：其“十一”前夕支委成員專門走訪慰問了老同志。同時為了進一步創建和諧校園活動，我們在全校黨員及教師中開展了“靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”活動，提高了我校黨員干部忠誠黨的教育事業、淡泊名利、無私奉獻的敬業精神，尤其語文組，十二名教師中半數以上是黨員它們能用仁愛之心來關心呵護每一個學生，時刻把學生放在心中，他們不僅愛少數學生，而且關愛全體學生，尤其是那些家庭困難、單親家庭的孩子。很多老師能夠義務為學生補課。

三、加強基礎建設，不斷地壯大黨員隊

一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，敢于堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，在發展黨員的同時，我們注意 做好入黨積極分子的培養工作，組織入黨積極分子參與黨員學習，落實培養人聯系人定期向黨組織匯報思想情況，另外以黨建帶團建，培養、幫助、團結年輕教師積極要求進步，提高崗位意識，增強緊迫感、責任感、危機感，堅決抵制有償家教，體罰和變相體罰現象，為學校的發展弘揚正氣。要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。為了加強黨性觀念，一年來全校黨員都能夠自覺地繳納黨費。

四、以黨支部為牽動，落實大德育觀，開展“養良好習慣，樹美好形象”活動

為了強化德育力度，落實大德育觀，做到人人在教育與被教育中，我校以黨支部為牽動，帶領工會、共青團、政教處積極開展思想教育活動，開學伊始，召開“養良好習慣，樹美還形象”活動聯席會議，研究確立了三個年級在行為習慣培養方面側重點，明確了工作思路。工會在教師中開展“三育人”活動，共青團以節日紀念日為契機開展各種主題活動，政教處強化了學生的行為習慣養成教育，組織召開了“感恩的心”主題班會，通過各種活動宣傳了黨的方針政策，堅持抓學生的政治思想工作，讓學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要禁，端正了學習態度，給學生創造了一個良好的學習環境。衛生工作是學校的窗口，政教責任到人，責任到位。大家行動，學校的衛生工作做到井然有序，一進校門就給人耳目一新的感覺。安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心，對學生宣傳交通安全、防火安全飲食安全等是學生的安全意識到提高，加強了校園文化建設，改善了辦學的軟環境，為我校教育教學質量的提高創造了有利的條件?？傊谏霞夵h委的正確的領導下我校黨支部本著建設一支思想過硬，作風扎實、業務精良、敢于創新、團結向上的黨員隊伍不斷的完善了共產黨員先進行教育的長效機制確保了每一名黨員都是合格共產黨員，并在我校教育教學中發揮了先鋒模范作用，我校黨支部被評為先進黨支部。盡管如此，我校黨支部工作也存在很多不足之處，我們堅信在上級黨委的關懷與幫助下，我們將會百尺竿頭更進一步。