第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊法制教育滲透計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊法制教育滲透計劃

鄧小平說過：?法制教育要從娃娃抓起。?因此，普法勢在必行。孩子是國家與民族的未來，讓小學(xué)生了解一些基本的法律知識，提高法制意識，是刻不容緩的。?能不能在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識和法律知識的雙豐收呢？?一個大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前。因此，教師在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透，讓學(xué)生從小就有法制觀念，知道用法律保護自己。如何在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育，取得?潛移默化，潤物無聲?的效果呢？現(xiàn)在將本學(xué)期個人滲透計劃如下：

一、數(shù)學(xué)題中融入法制教育

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以在編題時，結(jié)合時事，結(jié)合法制教育，把有關(guān)法制方面的資料編入題目中，讓學(xué)生在練習(xí)過程中接受法制教育。在教學(xué)《統(tǒng)計》時，我讓學(xué)生集中收集身邊需要利用法律武器解決的問題，如：父母虐待孩子；不遵守交通規(guī)則；附近非法開辦的網(wǎng)吧；商店出售三無食品等。把這些問題編成統(tǒng)計資料，這樣在學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的同時，也就滲透了法制教育。

二、教學(xué)內(nèi)容針對法制教育

在二年級《解決問題的策略》中有一節(jié)?用‘替換’的策略解決問題?。在講這部分內(nèi)容時，我有意講有些官員用手中的權(quán)利貍貓換太子，用?替換?的方法，讓自己的子女替換別人上大學(xué)，自己卻走上犯罪道路的例子，教育學(xué)生要把學(xué)到的內(nèi)容用到正道上，用到歪門邪道上就會犯罪。又如：

在課堂教學(xué)中，有好多內(nèi)容要求學(xué)生做到實事求是。進行?平均分?的教學(xué)時，在講知識的同時教師應(yīng)教育學(xué)生做誠實的人，以培養(yǎng)學(xué)生誠實的品德。在進行其他數(shù)學(xué)知識的教學(xué)時，教師可創(chuàng)造不同的問題情景，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。

三、數(shù)學(xué)游戲涉及法制教育

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)活動這樣要求：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。例如，在進行口算搶答游戲時，常常出現(xiàn)個別同學(xué)站起來回答，在不知道答案的情況下盲目搶答，使游戲無法進行。針對這些現(xiàn)象，我在講清游戲規(guī)則的同時，利用這一時機對學(xué)生進行法制教育，讓學(xué)生知道：游戲中的規(guī)則就好比國家的法律，大家在游戲時不遵守規(guī)則，游戲就無法進行。

四、數(shù)學(xué)實踐踐行法制教育

任何教育活動只有融科學(xué)性、趣味性于一爐，效果才會變得顯著。為此，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)實踐活動中適時融人法制教育效果會更好，這樣法制滲透不局限在課堂，而是課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)玩結(jié)合。

總之，加強小學(xué)生普法教育，遏制青少年違法犯罪，推進依法治國方略，維護社會穩(wěn)定的責(zé)任重于泰山，是整個社會的共同責(zé)任，也是刻不容緩的事情，需要每一個人共同的努力，法制教育不僅需要教師在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，采用合適的教育方法、把握恰當(dāng)?shù)慕逃龝r機、運用靈活的教學(xué)手段，還需要教師們秉承矢志不渝的信念。

羅亨芬2011、9、6

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊法制教育滲透計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊法制教育滲透計劃

鄧小平說過：“法制教育要從娃娃抓起。”因此，普法 勢在必行。孩子是國家與民族的未來，讓小學(xué)生了解一些基本的法律知識，提高法制意識，是刻不容緩的。“能不能在 學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識和 法律知識的雙豐收呢？”一個大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前。因此，教師在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透，讓學(xué)生從小就有法制觀念，知道用法律保護自己。如何在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育，取得“潛移默化，潤物無聲”的效果呢？現(xiàn)在將本學(xué)期個人滲透計劃如下：

一、數(shù)學(xué)題中融入法制教育 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以在編題時，結(jié)合時事，結(jié)合法制教育，把有關(guān)法制方面的資料編入題目中，讓學(xué)生在練習(xí)過程中接受法制教育。

1、在教學(xué)第二單元解決問題第15頁做一做時，進行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，《中華人民共和國環(huán)境噪聲防治法》

32、滲透 第 33 條。《中華人民共和國環(huán)境噪聲防治法》第 32 條規(guī)定：禁止制造、銷售或者進口超過規(guī)定的噪聲限值的汽車。第三十三條：在城市市區(qū)范圍內(nèi)行駛的機動車輛的消聲器和喇叭必須符合國家規(guī)定的要求。機動車輛必須加強維修和保養(yǎng)，保持技術(shù)性能良好，防治環(huán)境噪聲污染。

2、在教學(xué)第四單元比第48頁《比的意義》進行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，《中華人民共和國國旗法》第十九條第十九條明確規(guī)定,公眾場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責(zé)任；情節(jié)較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規(guī)定，由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。

3、在第105頁綜合學(xué)習(xí)節(jié)約用水進行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，《中華人民共和國水法》第八條國家厲行節(jié)約用水，大力推行節(jié)約用水措施，推廣節(jié)約用水新技術(shù)、新工藝，發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)，建立節(jié)水型社會。

各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強對節(jié)約用水的管理，建立節(jié)約用水技術(shù)開發(fā)推廣體系，培育和發(fā)展節(jié)約用水產(chǎn)業(yè)。單位和個人有節(jié)約用水的義務(wù)。

第九條 國家保護水資源，采取有效措施，保護植被，植樹種草，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染，改善生態(tài)環(huán)境。進行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，滲透《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》

3、在第六單元《百分?jǐn)?shù)》的教學(xué)過程中，加深學(xué)生對社會現(xiàn)象的理解，提高解決問題的能力。增強學(xué)生的法制意識，使學(xué)生知道每個公民都有依法納稅的義務(wù)。進行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，主要滲透在教學(xué)百分?jǐn)?shù)時，為加深學(xué)生對社會現(xiàn)象的理解，提高解決問題的能力。增強學(xué)生的法制意識，使學(xué)生知道每個公民都有依法納稅的義務(wù)。進行學(xué)科教學(xué)滲 透法制教育，主要滲透

（1）、滲透《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第 8 條規(guī)定：消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況的權(quán)利。消費者有權(quán)根據(jù)商品或者服務(wù)的不同情況，要求經(jīng)營者提供商品 的價格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能、規(guī)格、等級、主要成份、生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗合格證明、使用方法說明書、售后服務(wù)，或者服務(wù)的內(nèi)容、規(guī)格、費用等有關(guān)情況。

（2）、滲透《憲法》第 56 條，《憲法》第 56 條規(guī)定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。

（3）、滲透《中華人民共和國個人所得稅法》第 1 條，《中華 人民共和國個人所得稅法》第 1 條規(guī)定：在中國境內(nèi)有住所，或者無住所而在境內(nèi)居住滿一年的個人，從中國境內(nèi)和境外取得的所得，依照本法規(guī)定繳納個人所得稅。在中國境內(nèi)無住所又不居住或者無住所而在境內(nèi)居住不滿一年的個人，從中國境內(nèi)取得的所得，依照本法規(guī) 定繳納個人所得稅。

4、在第105頁綜合學(xué)習(xí)節(jié)約用水進行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，《中華人民共和國水法》第八條國家厲行節(jié)約用水，大力推行節(jié)約用水措施，推廣節(jié)約用水新技術(shù)、新工藝，發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)，建立節(jié)水型社會。

各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強對節(jié)約用水的管理，建立節(jié)約用水技術(shù)開發(fā)推廣體系，培育和發(fā)展節(jié)約用水產(chǎn)業(yè)。

單位和個人有節(jié)約用水的義務(wù)。第九條 國家保護水資源，采取有效措施，保護植被，植樹種草，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染，改善生態(tài)環(huán)境。

二、數(shù)學(xué)游戲涉及法制教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)活動這樣要求：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本 的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。例如，在進行口算搶答游戲時，常常出現(xiàn)個別同學(xué)站起來回答，在不知道答案的情況下盲目搶答，使游戲無法進行。針對這些現(xiàn)象，我在講清游戲規(guī)則的同時，利用這一時機對學(xué)生進行法制教育，讓學(xué)生知道：游戲中的規(guī)則就好比國家的法律，大家在游戲時不遵守規(guī)則，游戲就無法進行。

三、數(shù)學(xué)實踐踐行法制教育任何教育活動只有融科學(xué)性、趣味性于一爐，效果才會變得顯著。為此，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)實踐活動中適時融人法制教育效果會更好，這樣法制滲透不局限在課堂，而是課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)玩結(jié)合。

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊法制教育滲透計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊法制教育滲透計劃

鄧小平說過：“法制教育要從娃娃抓起。”因此，普法勢在必行。孩子是國家與民族的未來，讓小學(xué)生了解一些基本的法律知識，提高法制意識，是刻不容緩的。“能不能在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識和法律知識的雙豐收呢？”一個大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前。因此，教師在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透，讓學(xué)生從小就有法制觀念，知道用法律保護自己。如何在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育，取得“潛移默化，潤物無聲”的效果呢？現(xiàn)在將本學(xué)期個人滲透計劃如下：

一、數(shù)學(xué)題中融入法制教育

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以在編題時，結(jié)合時事，結(jié)合法制教育，把有關(guān)法制方面的資料編入題目中，讓學(xué)生在練習(xí)過程中接受法制教育。在教學(xué)《折扣》時，進行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，滲透《中華人民共和國環(huán)境噪聲防治法》第32、33條。《中華人民共和國環(huán)境噪聲防治法》第32條規(guī)定：禁止制造、銷售或者進口超過規(guī)定的噪聲限值的汽車。第三十三條：在城市市區(qū)范圍內(nèi)行駛的機動車輛的消聲器和喇叭必須符合國家規(guī)定的要求。機動車輛必須加強維修和保養(yǎng)，保持技術(shù)性能良好，防治環(huán)境噪聲污染。

二、教學(xué)內(nèi)容針對法制教育

六年級《納稅》在計算稅款的過程中，加深學(xué)生對社會現(xiàn)象的理解，提高解決問題的能力。增強學(xué)生的法制意識，使學(xué)生知道每個公民都有依法納稅的義務(wù)。進行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，主要滲透《憲法》第56條，《中華人民共和國稅收征收管理法》第4條，《中華人民共和國個人所得稅法》第1條。

三、數(shù)學(xué)游戲涉及法制教育

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)活動這樣要求：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。例如，在進行口算搶答游戲時，常常出現(xiàn)個別同學(xué)站起來回答，在不知道答案的情況下盲目搶答，使游戲無法進行。針對這些現(xiàn)象，我在講清游戲規(guī)則的同時，利用這一時機對學(xué)生進行法制教育，讓學(xué)生知道：游戲中的規(guī)則就好比國家的法律，大家在游戲時不遵守規(guī)則，游戲就無法進行。

四、數(shù)學(xué)實踐踐行法制教育

任何教育活動只有融科學(xué)性、趣味性于一爐，效果才會變得顯著。為此，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)實踐活動中適時融人法制教育效果會更好，這樣法制滲透不局限在課堂，而是課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)玩結(jié)合。

總之，加強小學(xué)生普法教育，遏制青少年違法犯罪，推進依法治國方略，維護社會穩(wěn)定的責(zé)任重于泰山，是整個社會的共同責(zé)任，也是刻不容緩的事情，需要每一個人共同的努力，法制教育不僅需要教師在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，采用合適的教育方法、把握恰當(dāng)?shù)慕逃龝r機、運用靈活的教學(xué)手段，還需要教師們秉承矢志不渝的信念。

第四篇：五年級數(shù)學(xué)上冊滲透法制教育計劃

五年級數(shù)學(xué)上冊滲透法制教育計劃

——羅榮蘭

孩子是國家與民族的未來，讓小學(xué)生了解一些基 本的法律知識，提高法制意識，是刻不容緩的。“能不能在 學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識和 法律知識的雙豐收呢？”一個大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了 我們面前。因此，教師在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透，讓 學(xué)生從小就有法制觀念，知道用法律保護自己。如何在數(shù)學(xué) 課堂中滲透法制教育，取得“潛移默化，潤物無聲”的效果 呢？現(xiàn)在將本學(xué)期個人滲透計劃如下：

一、數(shù)學(xué)題中融入法制教育 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以在編題時，結(jié)合時事，結(jié)合法 制教育，把有關(guān)法制方面的資料編入題目中，讓學(xué)生在練習(xí)過程中接受法制教育。在教學(xué)《小數(shù)乘法》、《小數(shù)除法》時滲透滲透《全民健身條例》第二十一條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生在校期間每天參加1小時的體育活動；第二十二條：學(xué)校每學(xué)期至少舉辦一次全校性的運動；在教學(xué)小數(shù)除法時，主要滲透《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督條例》第十四條：從事奶畜養(yǎng)殖，不得使用國家禁止用的飼料、飼料添加劑、獸藥以及其他對動物和人體具有直接潛在危害的物質(zhì)。在教學(xué)《數(shù)學(xué)廣角》時，主要滲透 《中華人民共和國郵政法》、《中華人民共和國身份證法》等相關(guān)法律知識。

二、數(shù)學(xué)游戲涉及法制教育 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)活動這樣要求：教師應(yīng)激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫 助他們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本 的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動 經(jīng)驗。例如，在進行口算搶答游戲時，常常出現(xiàn)個別同學(xué)站 起來回答，在不知道答案的情況下盲目搶答，使游戲無法進 行。針對這些現(xiàn)象，我在講清游戲規(guī)則的同時，利用這一時 機對學(xué)生進行法制教育，讓學(xué)生知道：游戲中的規(guī)則就好比 國家的法律，大家在游戲時不遵守規(guī)則，游戲就無法進行。

三、數(shù)學(xué)實踐踐行法制教育 任何教育活動只有融科學(xué)性、趣味性于一爐，效果才會 變得顯著。為此，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)實踐活動中適時融人法制教 育效果會更好，這樣法制滲透不局限在課堂，而是課內(nèi)外結(jié) 合，學(xué)玩結(jié)合。

總之，加強小學(xué)生普法教育，遏制青少年違法犯罪，推進依法治國方略，維護社會穩(wěn)定的責(zé)任重于泰山，是整個社 會的共同責(zé)任，也是刻不容緩的事情，需要每一個人共同的 努力，法制教育不僅需要教師在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動 中，采用合適的教育方法、把握恰當(dāng)?shù)慕逃龝r機、運用靈活 的教學(xué)手段，還需要教師們秉承矢志不渝的信念。

第五篇：九年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育計劃

九年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育計劃

(2014—2015學(xué)年第一學(xué)期)

理化初級中學(xué)：王會

九年級是緊張而重要的時段，為貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對性和實效性，根據(jù)國家和省中 長期教育規(guī)劃綱要，國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省、地、縣 “學(xué)科教育滲透法制教育“實施方案的相關(guān)文件要求，進一步加強法制教育，通過課堂教學(xué)方式，認(rèn)真開展學(xué)科滲透法制教育工作，提高老師認(rèn)識，更新觀念，增強學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會主義法制、公平正義理念，樹立愛國意識，守法意識，自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力，因此，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：

一、基本情況分析：

在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，良莠不齊,對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對差一點的學(xué)生來說，有些基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān)，不提倡學(xué)生買教輔參考書，學(xué)生自主拓展知識面，向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到很好的培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生課外主動獲取知識的能力。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學(xué)生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，一部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好高鶩遠、心浮氣躁，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致志學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣，有些學(xué)生不具有或不夠重視，需要教師的督促才能做，陶行知說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”，這是本期教學(xué)中重點予以

關(guān)注的。

二、指導(dǎo)思想：

通過九年數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供進一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共六章： 第一章：特殊的平行四邊形

第二章：一元二次方程；第三章

概率的進一步認(rèn)識。第四章：

第四章

圖形的相似。

第五章

投影章視圖。第六章

反比例函數(shù)。

四、浸透法制教育的知識點：

第二章第2節(jié)的《配方法》，可以滲透法制教育《中華人民共和國土地法》； 第二章第6節(jié)的《應(yīng)用一元二次方程》，可以滲透法制教育《中華人民共和國消費者保護法》；

第四章第2節(jié)的《概率的進一步認(rèn)識》，可以滲透法制教育《中華人民共和國未成年人保護法》；

第六章《反比例函數(shù)的應(yīng)用》第1節(jié)的，可以滲透法制教育《中華人民共和國義務(wù)教育法》；

五、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié)。

（2）抓住課堂45分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標(biāo)，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。

（3）課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

六、教學(xué)措施：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。2．認(rèn)真上好每一堂課。

3．利用每周一下午教研活動時間，全員學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科滲透》。學(xué)習(xí)36課時，認(rèn)真做好筆記，按時完成培訓(xùn)作業(yè)。

4．通過自學(xué)和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制教育知識。5．通過課堂滲透法制教育在教案中體現(xiàn)法制內(nèi)容。6．期末寫好透法制教育總結(jié)和心得。

總之，本學(xué)期，我將嚴(yán)格按照此計劃在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，讓學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的人！

2014．8.28