第一篇：“三月學雷鋒月”活動實施方案

一號礦“三月學雷鋒月”活動實施方案

一、活動主題、讓“雷鋒精神與我同行”，發揚雷鋒精神，“學雷鋒，樹新風，促團結，保安全”，促進一號礦精神文明建設和健康持續發展。

二、指導思想

認真學習雷鋒先進事跡，以科學發展為指導，深入貫徹落實十七屆六中全會精神，倡導礦區文明新風。大力弘揚和培育新時代雷鋒精神。要在雷鋒精神的鼓舞下，開展更加豐富多彩的學雷鋒活動，旨在挖掘雷鋒精神內涵，充分調動一號礦廣大共青團員的愛崗敬業和無私奉獻精神。

三、活動目的讓一號礦團員青年繼承和發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在一號礦有新的青春活力，為促進我一號礦職工團結，安全生產服務；同時努力提高全體團員青年的服務意識和互助意識，確保一號礦各項工作的順利開展。

大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，建設文明礦區，樹奉獻新風。加深團員青年對雷鋒精神的認識和理解，促使廣大團員青年自覺主動地在工作、學習、生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

四、活動對象及范圍

此次活動面向一號礦全體職工，由團總支統一安排，在礦區開展，各團支部組織團員青年具體實施。

五、活動內容

此次活動在礦區辦公樓下開展，具體安排如下：

（一）打掃衛生活動。充分發揮一號礦團員青年熱愛勞動，樂于奉獻精神。美化礦區衛生，為廣大職工打造一個舒適干凈的環境。

（二）清洗班車活動。班車是每天一號礦職工每天上下

班的交通工具，班車的清潔衛生與我們每天乘車的舒適和心情聯系密切，組織好團員青年做好班車清洗工作。

（三）“學雷鋒”漫畫展評比活動。在各團支部中開展一次“雷鋒就在我身邊”為主題、以安全為前提的漫畫評比活動，頌揚雷鋒精神，鼓舞大家將雷鋒精神貫徹到實際工作中。評比時間由2012年3月12日—3月17日，一號礦團總支負責對本次板報進行評比。

（四）開展一次以“學習雷鋒好榜樣”為主題的團課，學習課件為以“學雷鋒PPT”。

六、注意事項：

（一）活動過程中要講方式，服務要熱情、耐心。

（二）活動過程中要有組織、守紀律；在活動中注意安全，提高安全自保、互保意識。

（三）要處理好總體協調和分工負責的關系。礦團總支的主要職責是總體協調。各團支部團干部要切實負起責任，承擔起第一責任人的責任，層層負責、層層抓落實。

七、活動項目

（一）打掃衛生活動

時間：2012年3月6日星期二

負責部門：團總支

（二）清洗班車活動

時間：2012年3月6日星期二

負責部門：團總支

（三）團支部主題團課

時間：2012年3月13日星期二

負責部門：團總支

（四）漫畫評比活動

活動時間：3月2日至3月15日

活動主題：雷鋒就在我身邊

活動要求：漫畫主題要鮮明，內容要切合實際，大力宣傳的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各團支部書記負責組織團員出好這一期漫畫。

評比標準（總分100分）：

1、主題突出，具有一定的教育及警示意義占20分。

2、漫畫設計合理、色彩搭配新穎、形式講究創新性占40分。

3、漫畫內容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占40分。

評比形式：評出一、二、三等獎

評比時間：3月15日至3月17日

一號礦團總支

二○一二年三月一日

第二篇：三月“學雷鋒月”活動總計劃

三月“學雷鋒月”政教大隊活動方案

為了進一步引導和激勵我校學生弘揚雷鋒精神，增強學生社會責任感和使命感，培養學生助人為樂的良好品質，推進精神文明建設。三月，我校將開展為期近一個月的“學雷鋒月”活動。活動以“弘揚雷鋒精神共建和諧校園”為主題。活動旨在把“知雷鋒故事，學雷鋒做人”與班風建設及各種教育活動相結合，培養學生的“明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的道德規范，立足校園、立足身邊學雷鋒，形成一股學雷鋒熱潮。

具體活動安排：

一、3月4日與校團委合作，利用周一升旗儀式“國旗下講話”向全體師生進行“知雷鋒故事，學雷鋒做人”活動的動員，大力宣揚雷鋒精神。

二、3月4日課間操時間，進行校園學雷鋒榜樣的表揚，向全體師生發出學習雷鋒、樂于助人的倡議。

三、3月5日以家長會為契機，給全體家長發放關于“向雷鋒同志學習”一封信，加強家校合作，共同為孩子創建良好的學雷鋒氛圍。

四、3月8日婦女節，開展“我的老師像媽媽，我為媽媽送祝福”活動，并且布置學生回到家里為媽媽、奶奶或外婆等女性長輩做一件力所能及的事，使學生通過動手實踐，體會老師、家長的辛勞，感受師恩、母愛的偉大。

五、3月9日組織部分學生代表攜手社區開展植樹活動。

六、3月18日組織全體同學利用班會課時間觀看“2012年感動中國十大人物事跡”視頻。通過一個個鮮活感人的實際，讓學生體會到這些平凡人物身上不平凡的偉大精神。

七、3月20前各班出版一期“雷鋒精神放光芒”為主題的黑板報，政教處及大隊部將組織評比。

八、3月25日組織少先隊員代表，慰問社區孤寡老人，并幫助孤寡老人打掃衛生，送去關心與溫暖。從本月起建立“學雷鋒志愿者”幫扶檔案，把雷鋒精神每月、每學期、每學年一直傳遞下去。

柳州市第三十七中附小政教處、大隊部

2013年3月3日

第三篇：中學“三月學雷鋒月”活動總結

中學“三月學雷鋒月” 活動情況匯報總結

正當溫暖的春風吹拂大地的時候，我們也用熾熱的心靈去溫暖每個需要幫助的人。XXx中學三月學雷鋒活動月正開展得有聲有色，和諧暖人。

一、大力宣傳，氛圍濃厚1、2月24日的學校行政會議上，確定由學校團委牽頭、組織好今年的學雷鋒活動。

2、2月28日，團委在學校的校門、范文網[*]文化走廊櫥窗、黑板報、校道上空掛上了學雷鋒宣傳標語，最大范圍內宣傳雷鋒精神，讓學雷鋒思想深入人心。

3、三月初，在升旗儀式上、在級組統一聲源里，學校領導都以不同形式號召學生學雷鋒。

二、積極組織，形式多樣1、3月3日下午，團委在學校會議室召開各班團支部書記會議，團委郭海鳙書記作了學雷鋒活動的動員報告，傳達了團縣委2010年“三月學雷鋒活動月”的文件精神和華中今年學雷鋒活動的工作思路，并布置了相關工作。

2、為配合學雷鋒活動，團委在全校范圍組織了以“學雷鋒”為主題的班際黑板報比賽，加大了宣傳“學雷鋒”的力度。

3、3月6日，學校團委組織學生會、文學社、廣播站的社團干部及高一級部分班級的學生干部帶著慰問禮物，冒著寒風細雨到華課件下載[*]城敬老院慰問孤寡老人，為老人整理房間，打掃衛生，跟老人們噓寒問暖，還為老人送上文藝節目。讓老人們深深感受到社會的溫暖，人間的真情。

4、3月14日上午，學校團委組織學生會、文學社、廣播站的社團干部及部分班級團員學生共60多人，在團委三位老師的帶領下打掃華城鎮十字街、北門街、東山街、環城街等五條主要街道。老師們親力親為，拿著掃把打掃起街道來，學生們積極參與，個個投入，掃得

滿頭大汗，將街道打掃的干干凈凈。贏得了周邊市民和來往群眾的極大好評，也讓人民深深感受到雷鋒精神的存在。

5、3月15日，學校團委向各班印發了倡議書，號召全校學生發揚雷鋒樂于助人的精神，為高二（18）班卓國威同學治病捐款范文網[*]。疾病無情，人間有真情，全校師生踴躍捐款，用愛為卓國威同學撐起一片蔚藍的天空。

第四篇：三月“雷鋒月”學雷鋒活動策劃書

設計藝術學院青年志愿者協會3.0

5去除“牛皮癬”流程策劃

一、活動背景：

毛主席說過：“向雷鋒同志學習。”雷鋒精神鼓舞著一代又一代的人們，為祖國、為人民多做有益的事。雷鋒同志的事跡雖然看起來都是一些平凡的小事，但卻是表現出了一種“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的高尚精神。雷鋒同志這種從點滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習和發揚廣大的；是值得人們代代相傳的！在社會主義的中國，學雷鋒助人為樂，一直是社會倡導的美德，但作為一個新名詞——青年志愿者，我們更需要為社會貢獻自己的一份力量。今年3月5日是全國第49個“學雷鋒紀念日”一年之初，萬物復蘇，在這個美麗的季節里，我們也應該為社會展現出我們美麗的一面。為此長沙理工大學設計藝術學院青年志愿者協會決定于開展“學習雷鋒，美麗校園”的志愿活動。

二、活動目的：

1.為紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳。

2.以“學雷鋒活動日”為契機，號召大學生多為別人做好事，營造和諧融洽的校園氛圍。

3.提高大學生的公民意識和社會責任感，關心周邊的社會環境，促進和諧社會的發展。

三、活動主題：

學雷鋒做奉獻，講文明促和諧。

四、活動意義：

青年志愿者活動作為學校道德建設工作中重要且特殊的一部分，以其

獨特的組織形式在學校的道德建設工作中起著重要的作用。首先，青志愿者活動是促進學生道德內化、形成正確人生觀、世界觀、價值觀的重要途徑。其次，青年志愿者活動是培養學生的社會責任感的重要途徑。第三，參加青年志愿者活動是學生成長發展的需要，培養了學生的合作精神，鍛煉了學生的意志品質。

學校組織的傳統志愿服務活動。總突破不了“學雷鋒”式的3月來4月走現象，這樣不僅不能產生良好的教育效果，有些還因為其強烈的“形式感”刺激著學生純潔的心靈。久而久之，學生們可能會產生反感，覺得幫助別人、奉獻社會也不過是一種形式。

針對這些問題，我們覺得應該采取一些新方式將傳統意義上的“學雷鋒”活動貫徹在學生日常生活之中，開展長期的、影響深遠的志愿者活動。我們的青年志愿者活動，不僅是簡單意義上的“學雷鋒、做好事”。我校青年志愿者活動在培養學生良好道德情感的同時，以特殊的組織形式突出了學生主體精神及創新能力的培養。

我們不僅僅在3.5這樣一個特殊的日子里學雷鋒，我們要把它貫徹到我們平時的生活中，要形成一個長期、穩定的志愿者團隊，為需要幫助的人提供幫助。

這樣的形式既克服了學校組織的“學雷鋒”活動中活動時間的短期性、活動空間的局限性、活動內容的單一性，又在很大程度上調動了學生的積極性，發揚了學生的主體精神。我們學校的青年志愿者活動不再是簡單的學校搞活動，學生參加，而是學生自主參與活動，設計活動。他們樂于做自己喜歡做的事情，他們可以照顧孤寡老人、可以關注殘疾兒童，可以宣傳環保知識，甚至可以用收集廢舊報紙的收入捐獻希望工程。他們可以將他們的愛心播撒在社會的每一個角落。馬斯洛需要層次理論告訴我們“發展和愛”是需要層次中的高級形式，實現這一形式的主要途徑則是人與人之間的交往與溝通。對于我們大學生來說，獲取知識、生活經驗，乃至品德的動機是從培養“真愛”開始。所以，我們需要一個機會，需要一扇窗口播撒愛心。志愿者活動，不在課堂，不局限在校園，它聯系了社會，深入了社會。

德育，歸根到底是人情感的一個具體呈現。它帶有了強烈的情感色彩，單純的說教、講授對于德育來說缺少了振顫心靈的力量，宋代詩人陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要讓社會的道德規范轉化為學生的自覺行為，最有效的途徑莫過于親身的實踐體驗。學生在活動中體驗、在體驗中學習，通過實踐感受逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，形成良好的道德素養。

青年志愿者活動不以說教為手段，而強調學生的道德實踐體驗，從而促進學生的道德內化，形成正確人生觀、世界觀、價值觀的重要途徑。

參加這個活動可以使我們的身心得到一種凈化，同時也知道了我們只要伸出雙手就可以凈化一片樂土，溫暖一份人心。只要我們團結起來就可以種植一片森林，凈化整個社會。雖然現在看來我們的力量還是微不足道的，但在不久的將來我們相信一定會有更多的志愿者加入到我們的隊伍中來。

“責任”是我國優秀文明傳統的內核。中華民族歷來重視對年輕一代的責任教育。中國的儒家文化早就把教育的目標確立為“修身、持家、治國、平天下”。孔子的“當仁不讓”，孟子的“舍我其誰”，張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”都是他們崇高歷史使命感的人生實踐。

參加志愿者活動是我們大學生實踐非常重要的內容，是學會做人的基點。培養學生對自己、對家庭、對他人、對集體、對社會、對國家的高度責任感和責任意識。青年志愿者活動為學生們提供了幫助他人、關心社會的機會，引起了學生們對弱勢群體、對各種社會問題、社會現象的關注。通過參與學校的青年志愿者活動，學生們走入社會，用自己的力量、自己的雙手、自己的愛心，去關懷、去奉獻。在這個過程中，他們了解到了自身的社會責任。

新一學期的青年志愿者活動又已啟動，我們將在今后的活動中繼續發揚青年志愿者團結、創新的精神，深入研究志愿者活動的特點及方法，努力克服活動中出現的問題與不足，將青年志愿者活動做得更好。

五、活動形式：

集體活動，打掃形式

六、活動時間、地點、人員：

時間：2012 年03月05日中午12:30（星期一）

地點：暮云鎮高云村、汀香園、甘怡園提款機以及弘二弘三公告欄

活動人員：青年志愿者協會全體成員

參與人員：生活部，信息部

七、活動前期籌備：

1、由會長，副會長分配干事帶會員清掃自己的清掃范圍。

3、活動組織部人員負責對青年志愿者協會會員出勤情況進行記錄核對，確保會員的按時參加。

3、信息宣傳部負責活動的拍攝記錄工作。

八、活動經費：

小鏟子3*20=60

九、活動流程：

1、活動前期：

1、活動負責人提前了解牛皮癬較多地區

2、組織要求全體青協成員參加此次公益活動

3、牛皮癬相關污染問題的嚴重性進行介紹

4、介紹地區情況并分配記錄

5、準備打掃工具：小鏟子、水桶、抹布。掃帚、垃圾袋

2、活動中期：

三月五號在食堂提款機和弘毅軒（2-3）公告欄，以及南門高云村地下通道清洗“牛皮癬”活動，帶領同學，對廣告“牛皮癬”進行清掃活動。

3、活動后期：

1、相關活動的照片收集以及清理

2、組織同學談談此次活動的意義與感想

十、應急方案：

若遇下雨天可以推遲1-2天舉行此次活動。

十一、活動單位：

主辦方：設計藝術學院第三屆分團委學生會青年志愿者協會

承辦方：設計藝術學院第三屆分團委學生會青年志愿者協會

十二、注意事項：

1、活動當天，學生戴小紅帽，佩戴工作牌。

2、準備會旗，并有人攝像留存。

3、所有人員在活動期間務必需要注意安全。

4、在活動期間和行人談話時，務必注意禮貌，保持個人和學院形象。

5、考察期間各成員務必本著協作精神，相互指正，相互幫助，發揚團隊精神。

6、活動結束后，需要活動期間的材料進行認真整理，并形成個人員自己的意見和想法。

7、如在活動過程突然遇到大雨,組長應及時找到避雨處,待雨停或變小后再開展活動。

第五篇：三月文明禮貌月學雷鋒活動總結

三月文明禮貌月學雷鋒活動總結

青龍中心小學新甸完小

我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們學校全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：

一、多方宣傳，氛圍濃厚

1、三月初，學校發起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創建良好的校風、班風和學風。

2、各班召開主題班會，出了一期“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。

3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。

通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我校同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

二、文明禮貌，蔚然成風

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，各班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。

2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長同學都能問早問好。

3、各班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。

4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。

三月文明禮貌月已經結束，學校里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！

青龍中心小學新甸完小

2012-3-31