第一篇：2014年職業(yè)生涯大賽策劃書

2014年職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

一、活動(dòng)背景

為了正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展，外國(guó)語學(xué)院決定舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽。

二、活動(dòng)目的職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo)，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，并為目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義

三、活動(dòng)時(shí)間（待定）

四、活動(dòng)地點(diǎn)（待定）

五、活動(dòng)主題

“做好規(guī)劃，成就一生！”

六、活動(dòng)參與人員

外國(guó)語學(xué)院全體學(xué)生

七、活動(dòng)形式

a)比賽形式：大賽分為初賽、決賽兩場(chǎng)舉行。（1）初賽

參賽選手自制個(gè)人簡(jiǎn)歷一份，再做一份對(duì)自己 職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，比賽當(dāng)天，選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時(shí)對(duì)規(guī)劃書作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(nèi)。將按選手個(gè)人簡(jiǎn)歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評(píng)分。（2）決賽

進(jìn)入決賽的選手須在賽前準(zhǔn)備一段模擬情景表 演。決賽通過選手對(duì)ppt的展示及演講、以及情景表演來評(píng)比。情景表演與ppt展示總時(shí)間不得超過15分鐘。b)評(píng)分細(xì)則：

（1）初賽：個(gè)人簡(jiǎn)歷占30%，ppt展示占40%，口頭表達(dá)能力占 30%。（2）復(fù)賽：完善后的ppt占40%，表達(dá)能力占30%，現(xiàn)場(chǎng)問答占 30%。（3）決賽：ppt展示及表達(dá)能力占40%，情景模擬占40%，臺(tái)風(fēng)占20%

八、活動(dòng)具體流程

1、準(zhǔn)備階段

（1）由學(xué)生會(huì)秘書處策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。

（2）宣傳部通過宣傳欄，海報(bào)進(jìn)行宣傳。學(xué)生會(huì)的成員到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)，并注明電話報(bào)名聯(lián)系號(hào)碼，鼓舞同學(xué)們踴躍報(bào)名，征集參賽者名單。

2中期階段

（1）于某日各班學(xué)委及班長(zhǎng)開會(huì)，將本次比賽 的內(nèi)容及細(xì)則下發(fā)下去。每班最少有一到兩位同學(xué)參加。

（2）通過通知、展板、條幅海報(bào)宣傳本次大賽。（3）每班于某日將學(xué)生報(bào)名的名單交到學(xué)習(xí)部，報(bào)名截止。（4）由學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的成員去拉贊助。（5）院學(xué)、生會(huì)組織部布置活動(dòng)場(chǎng)地。（6）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委。（7）選出兩名活動(dòng)主持人。

（8）外聯(lián)部用贊助費(fèi)購買獎(jiǎng)品，設(shè)為一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、后期階段

（1）評(píng)委根據(jù)演講的成績(jī)?cè)u(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，主持人宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍＃?）評(píng)委給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品58元

2、礦泉水一箱24元

3、評(píng)委筆記本6個(gè)18元

總計(jì)：100元

附：職業(yè)規(guī)劃大賽初賽評(píng)分表

外國(guó)語學(xué)院

學(xué)習(xí)部 2014/4/7

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯大賽策劃書

大學(xué)生職業(yè)生涯大賽策劃書

一、活動(dòng)背景:

現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)目的及意義:

（一）幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

（二）提高同學(xué)們制作簡(jiǎn)歷及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

（四）豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

（五）提高學(xué)生制作ppt 簡(jiǎn)歷等能力，以及學(xué)生口語表達(dá)能力。

三、活動(dòng)主題

大學(xué)生職業(yè)生涯大賽

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月24日：初賽

2012年3月31日：復(fù)賽

2012年4月8日：決賽

五、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽與復(fù)賽在教室舉行，教室待定。

決賽在東報(bào)告廳舉行。

六、參賽對(duì)象

物理與電氣工程學(xué)院10級(jí)和11 級(jí)在校學(xué)生 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院10級(jí)和11 級(jí)在校學(xué)生 政法學(xué)院10級(jí)和11 級(jí)在校學(xué)生

七、活動(dòng)安排

a)比賽形式：大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三場(chǎng)舉行。

（1）院系內(nèi)初賽：參賽選手自制個(gè)人簡(jiǎn)歷一份，或一份

對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，于3月24日前將作品上交院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部。各院系按照參賽作品要求和評(píng)分，選送20幅左右進(jìn)行三個(gè)學(xué)院間的比賽。

（2）院系間復(fù)賽：選手將ppt進(jìn)行完善，以及對(duì)陳述的深入，提升一個(gè)層次。另外本次復(fù)賽前將對(duì)選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)，具體時(shí)間，地點(diǎn)待定。本次將評(píng)出9幅左右進(jìn)行決賽。

（3）院系間決賽：決賽通過選手對(duì)ppt的展示及演講、來評(píng)比。演講和ppt展示總時(shí)間不得超過5分鐘，最后由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問相關(guān)問題根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，決出獲獎(jiǎng)作品。

b)賽前準(zhǔn)備：

（1）各院系于3月15日將本次比賽的內(nèi)容及細(xì)則下發(fā)至各班。

（2）通過公告欄、展板、條幅海報(bào)等途徑在校內(nèi)宣傳本次大賽。

（3）每班于3月24日將學(xué)生報(bào)名的名單交到各院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部。

（4）比賽前將對(duì)參賽選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)，與3月17日將請(qǐng)老師

或有參賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)做講座，包括職業(yè)生涯規(guī)劃書的內(nèi)容及比賽時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)以及ppt制作美化等。

八、活動(dòng)細(xì)則及說明

1.各參賽選手根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè),就業(yè)，職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。參賽作品提交材料包括個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃或簡(jiǎn)歷的作品A4書面稿及其電子版和ppt等。

2.參賽作品要求：

（1）參賽作品必須有參賽者的真實(shí)姓名，所在系。年級(jí)，專業(yè)，性別等信息。

（2）作品內(nèi)容包括自我認(rèn)知，自我定位，自己的未來規(guī)劃，求職目標(biāo)等。

（3）參賽作品要求內(nèi)容完整簡(jiǎn)明扼要能展現(xiàn)自己的個(gè)性，能充分展現(xiàn)對(duì)未來規(guī)劃。

（4）參賽者必須是原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)有抄襲盜用等情況即予取消資格，若有獲獎(jiǎng)的作品將取消其獲獎(jiǎng)資格，追回獎(jiǎng)勵(lì)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：一名（榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品）

二等獎(jiǎng)：兩名（榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品）

三等獎(jiǎng)：三名（榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品）

特別獎(jiǎng)： 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，職業(yè)生涯最佳規(guī)劃獎(jiǎng)

十、大賽負(fù)責(zé)人及組織者

組織者：物理與電氣工程學(xué)院實(shí)踐部，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院實(shí)踐部和政法學(xué)院實(shí)踐部

負(fù)責(zé)人：各院實(shí)踐部部長(zhǎng)

政法學(xué)院團(tuán)總支

物理與電氣工程學(xué)院團(tuán)總支數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

第三篇：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽策劃書

西安思源學(xué)院能源團(tuán)總支

策

劃

書

主辦方：能源學(xué)院團(tuán)總支

承辦方：文藝部

時(shí)間：2012年4月9日 能源與電氣工程學(xué)院團(tuán)總支

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽策劃書

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，幫助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院今后大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

一，活動(dòng)基本情況

1.活動(dòng)名稱：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽策劃書

2.活動(dòng)舉辦方：能源學(xué)院團(tuán)總支

3.活動(dòng)承辦方：文藝部

4.活動(dòng)對(duì)象：能源學(xué)院全體學(xué)生

5.活動(dòng)主題：點(diǎn)燃激情的火花

6.活動(dòng)口號(hào)：讓大家贏在起跑線上

7.活動(dòng)時(shí)間：2012年4月9日

二、活動(dòng)具體內(nèi)容

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

①4月10日至4月11日 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽宣傳階段 ②準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及桌子若干

2.報(bào)名

一、稿件形式：A4打印稿和電子版

二、活動(dòng)規(guī)則及說明

（一）參賽作品提交材料包括個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)與個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、個(gè)人簡(jiǎn)歷均以Microsoft Word文檔格式制作，A4大小。參賽者需同時(shí)提交書面文檔和電子文檔。

（二）各參賽者必須認(rèn)真結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實(shí)際情況，專業(yè)背景與社會(huì)需求，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)。

（三）大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。

（四）參賽作品要求：

1、個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)參賽作品必須有封面，封面必須包含參賽者的真實(shí)姓名、性別、專業(yè)、聯(lián)系電話及地址、E-MAIL等信息。

2、個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作品參考內(nèi)容：

a認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確定位。

參賽同學(xué)通過各種途徑全面、客觀地對(duì)與職業(yè)有關(guān)的自我特征進(jìn)行分析，比如自身興趣、個(gè)性、價(jià)值觀等，形成一幅層次分明、內(nèi)容豐富的“自畫像”。從所學(xué)專業(yè)出發(fā)，分析該專業(yè)的性質(zhì)、學(xué)好該專業(yè)應(yīng)具有的知識(shí)儲(chǔ)備和能力、將來有可能的職業(yè)方向、專業(yè)前景等。對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)和客觀評(píng)價(jià)。b確立志向，設(shè)定目標(biāo)。

參賽同學(xué)根據(jù)自己的職業(yè)志向，擬定長(zhǎng)期、中期、近期目標(biāo)，認(rèn)真考慮：我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發(fā)展？能往哪一線路發(fā)展？可以從哪一路發(fā)展？確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。

c設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃。

在了解自我和分析所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，初步確定自己的職業(yè)方向，深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、應(yīng)具備的經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)等，評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，并制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃，比如大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃、每個(gè)學(xué)期的實(shí)踐計(jì)劃、某項(xiàng)能力的提高計(jì)劃等，還可以擬定相應(yīng)的保障措施以及應(yīng)付對(duì)各種變化的調(diào)整措施等等。為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)而制定的可行性計(jì)劃。

d制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。

例如：如何充分利用人才測(cè)評(píng)工具科學(xué)地認(rèn)識(shí)自我，計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率，計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)、掌握哪些知識(shí)、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采取什么辦法開發(fā)自己的潛能等等。

3、個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作要求

a個(gè)人簡(jiǎn)歷的封面設(shè)計(jì)。

b個(gè)人簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容包括個(gè)人基本情況、應(yīng)聘職位、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)經(jīng)歷、實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表的文章、興趣愛好等。c個(gè)人簡(jiǎn)歷要求真實(shí)、簡(jiǎn)練、整潔、美觀、有針對(duì)性、體現(xiàn)個(gè)性。

4、評(píng)分細(xì)則：

a稿件、簡(jiǎn)歷可以選用Microsoft Word、Microsoft Excel、Microsoft PPT進(jìn)行制作。

b參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。c本次活動(dòng)將聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)職業(yè)規(guī)劃參賽作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)選，對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性、實(shí)用性為主要評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)的評(píng)選將著重從簡(jiǎn)歷的內(nèi)容策劃、個(gè)人特色展現(xiàn)、版面創(chuàng)藝、設(shè)計(jì)與美觀等多方面進(jìn)行評(píng)選。

三、報(bào)名及參賽作品提交方式：

1、可由班長(zhǎng)收齊后交給以下各班委

2、電子版作品（郵件主題格式：姓名、年級(jí)專業(yè)、學(xué)號(hào) 電話），統(tǒng)一發(fā)至郵箱1033286295@qq.com

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng) 2名

二等獎(jiǎng) 4名

三等獎(jiǎng) 6名

優(yōu)秀獎(jiǎng) 10名

四、工作人員安排

文藝部部長(zhǎng)：總負(fù)責(zé)

負(fù)責(zé)人：

組織部：物品的購買，器具的申請(qǐng)及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)工作

負(fù)責(zé)人：

體育部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的全部流程及所有人力，物力的調(diào)配。

負(fù)責(zé)人：

督導(dǎo)部：活動(dòng)前期的照片收集和活動(dòng)進(jìn)行中各個(gè)環(huán)節(jié)的照片收集，及活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)秩序

負(fù)責(zé)人：

學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)前期策劃書的修改更正，以及監(jiān)督活動(dòng)過程中財(cái)務(wù)、器具等得安全管理

負(fù)責(zé)人：

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

注：工作內(nèi)容繁多，每個(gè)工作人員都要認(rèn)真做好自己的本職工作，同時(shí)努力配合其他人工作

能源與電氣工程學(xué)院團(tuán)總支

策劃部：文藝部

時(shí)間：2012年4月9日 合計(jì)：480元

第四篇：職業(yè)生涯策劃書

職業(yè)生涯策劃書

職業(yè)生涯策劃書1

一、活動(dòng)背景

為了正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展，外國(guó)語學(xué)院決定舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽。

二、活動(dòng)目的

職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo)，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的'定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，并為目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義

三、活動(dòng)時(shí)間

（待定）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

（待定）

五、活動(dòng)主題

“做好規(guī)劃，成就一生！”

六、活動(dòng)參與人員

外國(guó)語學(xué)院全體學(xué)生

七、活動(dòng)形式

a)比賽形式：大賽分為初賽、決賽兩場(chǎng)舉行。

（1）初賽

參賽選手自制個(gè)人簡(jiǎn)歷一份，再做一份對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，比賽當(dāng)天，選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時(shí)對(duì)規(guī)劃書作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(nèi)。將按選手個(gè)人簡(jiǎn)歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評(píng)分。（2）決賽

進(jìn)入決賽的選手須在賽前準(zhǔn)備一段模擬情景表演。決賽通過選手對(duì)ppt的展示及演講、以及情景表演來評(píng)比。情景表演與ppt展示總時(shí)間不得超過15分鐘。

b)評(píng)分細(xì)則：

（1）初賽：個(gè)人簡(jiǎn)歷占30%，ppt展示占40%，口頭表達(dá)能力占30%。

（2）復(fù)賽：完善后的ppt占40%，表達(dá)能力占30%，現(xiàn)場(chǎng)問答占30%。

（3）決賽：ppt展示及表達(dá)能力占40%，情景模擬占40%，臺(tái)風(fēng)占20%

八、活動(dòng)具體流程

1、準(zhǔn)備階段

（1）由學(xué)生會(huì)秘書處策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。

（2）宣傳部通過宣傳欄，海報(bào)進(jìn)行宣傳。學(xué)生會(huì)的成員到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)，并注明電話報(bào)名聯(lián)系號(hào)碼，鼓舞同學(xué)們踴躍報(bào)名，征集參賽者名單。

2中期階段

（1）于某日各班學(xué)委及班長(zhǎng)開會(huì)，將本次比賽的內(nèi)容及細(xì)則下發(fā)下去。每班最少有一到兩位同學(xué)參加。

（2）通過通知、展板、條幅海報(bào)宣傳本次大賽。

（3）每班于某日將學(xué)生報(bào)名的名單交到學(xué)習(xí)部，報(bào)名截止。

（4）由學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的成員去拉贊助。

（5）院學(xué)、生會(huì)組織部布置活動(dòng)場(chǎng)地。

（6）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委。

（7）選出兩名活動(dòng)主持人。

（8）外聯(lián)部用贊助費(fèi)購買獎(jiǎng)品，設(shè)為一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、后期階段

（1）評(píng)委根據(jù)演講的成績(jī)?cè)u(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，主持人宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>

（2）評(píng)委給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品58元

2、礦泉水一箱24元

3、評(píng)委筆記本6個(gè)18元

總計(jì)：100元

附：職業(yè)規(guī)劃大賽初賽評(píng)分表

職業(yè)生涯策劃書2

一．活動(dòng)主題

提升理財(cái)力，人生才有競(jìng)爭(zhēng)力

二．活動(dòng)目的

此次活動(dòng)將整合社團(tuán)內(nèi)部資源，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)成員的積極性，使其對(duì)大學(xué)生如何理財(cái)有一定的認(rèn)識(shí)與了解，學(xué)會(huì)正確理財(cái)，懂得生活，樹立正確的價(jià)值觀，將來更好的立足社會(huì)。同時(shí)加強(qiáng)各社團(tuán)之間的緊密協(xié)作，體現(xiàn)社團(tuán)合作在學(xué)生工作中的重要性。此次活動(dòng)對(duì)邀請(qǐng)公司以及其產(chǎn)品與服務(wù)也是一個(gè)得力的宣傳，所產(chǎn)生的效應(yīng)可為其發(fā)掘一定的潛在市場(chǎng)。

三．活動(dòng)對(duì)象：天水師范學(xué)院全體同學(xué)

四．主辦單位：天水師范學(xué)院初踏行動(dòng)社

五．協(xié)辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、援手創(chuàng)業(yè)俱樂部

青年家政協(xié)會(huì)、校友聯(lián)絡(luò)志愿者協(xié)會(huì)

六．活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月3日下午3點(diǎn)

七．活動(dòng)地點(diǎn)：天水師范學(xué)院第二報(bào)告廳

八．邀請(qǐng)對(duì)象：海通證劵天水分公司

九．活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：杜春陽（15009383463）

十．活動(dòng)安排

1．活動(dòng)籌備階段

對(duì)外聯(lián)絡(luò):①.邀請(qǐng)各與會(huì)人員及學(xué)校廣播站、電視臺(tái)等校內(nèi)傳媒組織

②.確定并通知與會(huì)嘉賓講座的時(shí)間地點(diǎn)，做好接送準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部

負(fù) 責(zé) 人：任飛

活動(dòng)前期宣傳:①.制作、張貼橫幅和海報(bào)

②.組織人員開展學(xué)生動(dòng)員活動(dòng)，提高在校學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的.關(guān)注度

負(fù)責(zé)部門：宣傳部

負(fù) 責(zé) 人：李敏

會(huì)場(chǎng)布置及活動(dòng)設(shè)備的調(diào)試

負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部

負(fù) 責(zé) 人：石穎

2活動(dòng)開展

負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部

負(fù) 責(zé) 人：李旭峰

禮儀部負(fù)責(zé)迎接嘉賓

嘉賓及有關(guān)與會(huì)人員入場(chǎng)

主持人介紹嘉賓并宣布活動(dòng)開始

嘉賓講話

學(xué)生與嘉賓互動(dòng)交流

合影留念

宣布活動(dòng)結(jié)束，歡送嘉賓離場(chǎng)

3．活動(dòng)總結(jié)

負(fù)責(zé)部門：秘書部 財(cái)務(wù)部

負(fù) 責(zé) 人：李亞婷

對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

聯(lián)系廣播站及電視臺(tái)進(jìn)行講座后期的宣傳，擴(kuò)大其影響力

做好對(duì)優(yōu)秀參與人員與活動(dòng)組織人員的獎(jiǎng)勵(lì)工作

做好財(cái)務(wù)結(jié)算

十一．活動(dòng)預(yù)算

1．宣傳橫幅 60元× 3條 =180元

2．宣傳噴繪 15元×6平方米=9 0 元

4．正式請(qǐng)諫 4 元× 2 個(gè) =8 元

5．榮譽(yù)證書 5 元× 1 0份 =50 元

6．礦泉水 18元× 1捆 =1 6元

7．其他費(fèi)用 100元

總 計(jì)： 474元

十二. 注意事項(xiàng)

1. 講座開始前，工作人員重新檢查所有與會(huì)程序及其音響電子設(shè)備，確保講座順利進(jìn)行。

2. 事先做好主持人與嘉賓的交流。

3. 組織與會(huì)人員有序入場(chǎng)，避免混亂。

4. 保證講座期間秩序井然，不能出現(xiàn)喧嘩、囂亂等現(xiàn)象。

5. 對(duì)陰雨天氣做好必要防范。

6. 對(duì)停電等突發(fā)事件做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

附

講座流程：

1. 介紹與會(huì)嘉賓

2. 主持人宣布活動(dòng)開始，負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)記錄

3. 嘉賓講話

4. 學(xué)生與嘉賓互動(dòng)、交流

5. 宣布會(huì)議結(jié)束

6. 與會(huì)人員和嘉賓合影留念

7. 歡送嘉賓離場(chǎng)

初踏行動(dòng)社

職業(yè)生涯策劃書3

一、活動(dòng)主題

規(guī)劃精彩人生啟動(dòng)未來航標(biāo)

二、活動(dòng)時(shí)間

**年3月19號(hào)

三、活動(dòng)參與人員

中文系xx級(jí)全體學(xué)生及10級(jí)、09級(jí)部分班委

四、活動(dòng)目的

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我校校園精品文化活動(dòng)之一，在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)等方面均取得了良好效果。

本次宣傳大會(huì)主要有以下幾個(gè)目的：

（1）使同學(xué)們更加深入的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，隨著高校的擴(kuò)招，社會(huì)的發(fā)展使大學(xué)生就業(yè)環(huán)境發(fā)生了變化導(dǎo)致就業(yè)壓力也逐漸增大，大學(xué)生不再是當(dāng)初的天之驕子。

（2）使同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)到當(dāng)今形勢(shì)的前提下，客觀認(rèn)識(shí)自我與環(huán)境，深層次地客觀分析自己的能力結(jié)構(gòu)，肫卻職業(yè)定位。

（3）介紹參加職業(yè)規(guī)劃大賽的必要性。職業(yè)規(guī)劃大賽是一個(gè)平臺(tái)，提供給那些還對(duì)自己前途為一片迷茫的人的平臺(tái)，也是眾多大學(xué)生今后踏入社會(huì)的一堂必修課，為今后的就業(yè)數(shù)好指路標(biāo)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、通知宣傳部畫好職業(yè)規(guī)劃大賽的海報(bào)并制作職業(yè)生涯規(guī)劃大賽介紹大會(huì)所需PPT。

2、和生活部協(xié)調(diào)好，負(fù)責(zé)到場(chǎng)嘉賓的'茶水等工作。

3、將大會(huì)通知下達(dá)各班。

4、布置會(huì)場(chǎng)并準(zhǔn)備好PPT的放映。

5、待各班同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)后，在大會(huì)前將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班。

六、活動(dòng)流程

1、將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班傳閱。

2、宣布大會(huì)開始，介紹到場(chǎng)的來賓。

3、開始放映PPT，進(jìn)入主講內(nèi)容：

①由高考結(jié)束導(dǎo)入大學(xué)生活

②介紹當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及當(dāng)前大學(xué)生所面臨的就業(yè)問題，舉出同學(xué)們身邊真切現(xiàn)實(shí)的例子（進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的必要性）

③引出職業(yè)規(guī)劃

④介紹什么是職業(yè)規(guī)劃（職業(yè)規(guī)劃的含義）

⑤進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意義（職業(yè)規(guī)劃的重要性）

⑥開始介紹職業(yè)規(guī)劃大賽：作品要求，個(gè)人要求

⑦介紹會(huì)結(jié)束

七、活動(dòng)意義

1、讓同學(xué)們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽有了整體的認(rèn)知，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們踴躍參加此次比賽。

2、讓同學(xué)們對(duì)自己的未來有明確的定位，對(duì)自己有充分的認(rèn)知與了解。

3、樹立正確的生涯發(fā)展信念。

4、客觀認(rèn)識(shí)自我與環(huán)境準(zhǔn)確職業(yè)定位（知己）要認(rèn)識(shí)自己、了解自己，深層次地客觀分析自己的能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等。了解自己喜歡干什么，能夠干什么，適合干什么，最看重什么，人與崗是否匹配。作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位。

5、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)（知彼）

通過多種途徑，盡可能地獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性地評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，推動(dòng)大學(xué)生盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，喚醒大學(xué)生的就業(yè)自主意識(shí)。

職業(yè)生涯策劃書4

石油工程的學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程科學(xué)的基礎(chǔ)理論和與石油工程有關(guān)的基本知識(shí)，受到石油工程方面的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設(shè)計(jì)、施工、管理以及初步的應(yīng)用研究和科技開發(fā)的基本能力。

大一：

大一是我們從高中到大學(xué)的過渡期，新的挑戰(zhàn)就意味著新的開始。盡管大一即將過半,但是也應(yīng)該做好接下來的規(guī)劃。目標(biāo)是提高英語水平，提高社交能力，語言表達(dá)能力。以適應(yīng)大學(xué)生活為主，多交新朋友，參加一下志愿者活動(dòng);培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)好公共基礎(chǔ)課，為大二學(xué)好專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)，為拿獎(jiǎng)學(xué)金打基礎(chǔ);在進(jìn)入的社團(tuán)內(nèi)積極參加部門活動(dòng)，多做實(shí)踐，提升自身綜合素質(zhì)與綜合能力;盡可能在大一下學(xué)期參加英語四級(jí)考試并通過。通過多途徑提高自己的英語水平和計(jì)算機(jī)基本工具操作水平，做到堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，塌實(shí)做好每一步。在假期盡量找兼職做，找與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)。提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生。

大二：

大二是整個(gè)大學(xué)生涯的'過渡期，尤為重要。目標(biāo)是進(jìn)一步拓展人脈，拿金學(xué)金，提高專業(yè)素質(zhì)。以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，盡力拿到獎(jiǎng)學(xué)金。繼續(xù)不斷提高英語和計(jì)算機(jī)水平，把英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試證書拿到手，通過自學(xué)拿到教師資格證書等自己想要的證書。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如果能繼續(xù)在社團(tuán)留任，要充分鍛煉服務(wù)意識(shí)及各方面工作能力，提高人際交往能力。一如既往地參加有意義的志愿者活動(dòng)。適當(dāng)參加企業(yè)和機(jī)關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。利用課程之余尋找兼職，加深溝通能力與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)鍛煉自己的行動(dòng)力和身體素質(zhì)。繼續(xù)增強(qiáng)英語口語能力、計(jì)算機(jī)能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。要開始有計(jì)劃地廣泛閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)面

大三：

大三又是大學(xué)生涯中很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是全面提升專業(yè)知識(shí)為主的發(fā)展期。首先，要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。目標(biāo)是提高職業(yè)技術(shù)能力。不僅如此，大學(xué)生有必要正確對(duì)待畢業(yè)以后的發(fā)展問題，了解求職信息、面試技巧，請(qǐng)教如何寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷。同時(shí)也要給自己正確的定位，明白自己的就業(yè)方向，確定自己的就業(yè)目。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。要盡量與自己所學(xué)的專業(yè)接軌，這樣既可以讓專業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，還能鍛煉自己的實(shí)際操作能力，增加經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作鋪下奠基石。和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì)，了解搜集工作信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教求職的一些相關(guān)問題。利用暑假打工增加自己的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加深自己對(duì)行業(yè)的理解。如果時(shí)間較充裕的話可以在暑假先著手準(zhǔn)備大四的畢業(yè)論文資料，聯(lián)系老師，選擇有價(jià)值的課題，嘗試發(fā)表論文，同時(shí)定出畢業(yè)論文的題目，開始收集必要資料。了解畢業(yè)辯答的形式并為辯答做準(zhǔn)備。

大四：

大四是大學(xué)生活的落幕，也是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以一定要保持一顆平和的心態(tài)。目標(biāo)是成為一名的大學(xué)畢業(yè)生，成功就業(yè)。大學(xué)生要分析自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)通過閱讀補(bǔ)充自己所欠缺的知識(shí)。與此同時(shí)，大量閱讀報(bào)刊期刊，以加深自己對(duì)社會(huì)的了解。在完成畢業(yè)論文的同時(shí)我會(huì)多留意報(bào)紙和媒體上的一些招聘信息，為求職生涯做好準(zhǔn)備。需要構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地，參加招聘活動(dòng)，平時(shí)學(xué)校會(huì)舉辦大型的招聘活動(dòng)，多關(guān)注求職網(wǎng)站和論壇。提高求職技能、搜集公司信息;平時(shí)多加練習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)答辯時(shí)取得好成績(jī)。盡自己的力爭(zhēng)取做交一份的畢業(yè)答卷。

職業(yè)生涯策劃書5

演講比賽評(píng)分細(xì)則

一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。

1、演講內(nèi)容（30分）

主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）

觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（10分）

事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（5分）

文筆（10分）

2、演講技巧（40分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（10分）

演講內(nèi)語言生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合容。（10分）

能準(zhǔn)確、恰當(dāng)，富有感地表情達(dá)意情。（10分）

動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）

3、演講效果（10分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。

注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。

4、脫稿（10分）

表現(xiàn)熟練程度

5、演講時(shí)間（10分）

最好控制在3—5分鐘

二、評(píng)分方法

評(píng)分采用百分制，去掉一個(gè)最低分一個(gè)最高分后取平均分為選手最后得分。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃書2

根據(jù)共青團(tuán)某某學(xué)院第〔20xx〕3號(hào)文件之要求：為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生樹立職業(yè)意識(shí)，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，更好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求，經(jīng)院團(tuán)委研究，報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)同意，決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題：

二、大賽組織

主辦單位：院團(tuán)委、公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心

承辦單位：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部

活動(dòng)工作組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體在校學(xué)生

四、大賽規(guī)程：

1、比賽內(nèi)容和形式：

本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專題講座、比賽規(guī)則專題培訓(xùn)以及初、決賽，參賽學(xué)生設(shè)計(jì)、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 “現(xiàn)場(chǎng)展示、現(xiàn)場(chǎng)解說”形式進(jìn)行。

2、報(bào)名方式

到各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部報(bào)名，參賽選手填寫《參賽報(bào)名表》后即可獲得報(bào)名資格。

3、參賽作品提交方式

參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部。并將電子版材料發(fā)送至E-MAIL：。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、系部、專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系電話、E-MAIL、QQ號(hào)等相關(guān)信息。

4、日程安排

公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心組織專門培訓(xùn)講座

4月14日—20日

宣傳報(bào)名

院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部對(duì)大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大賽通知》和相關(guān)要求

4月21日—27日

初賽

各系自行組織初賽，對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)比，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽

4月28日—5月11日

決賽及頒獎(jiǎng)典禮

入圍選手參加總決賽，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

5月16日

5、參賽作品評(píng)選規(guī)則

1、本次大賽評(píng)選活動(dòng)將邀請(qǐng)相關(guān)專家老師對(duì)參賽作品評(píng)審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

2、參賽作品應(yīng)以近期目標(biāo)為規(guī)劃重點(diǎn)，即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3、初賽作品由各系部進(jìn)行評(píng)比和頒獎(jiǎng)，并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。

4、決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場(chǎng)展示、壓力面試”的權(quán)重占30%。“參賽作品”按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最后成績(jī)；“現(xiàn)場(chǎng)展示”的時(shí)間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時(shí)間為1分鐘。

5、初賽獎(jiǎng)項(xiàng)由各系根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)立。決賽設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。院團(tuán)委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。

五、有關(guān)要求與說明

1、各系要充分認(rèn)識(shí)到開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)的必要性和重要性，把此項(xiàng)活動(dòng)作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的重要形式，認(rèn)真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報(bào)！

3、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)并出版發(fā)行等。

附件：

1、參賽報(bào)名表

2、參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫參考資料

一、參賽選手根據(jù)自己的`《職業(yè)生涯規(guī)劃》測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。

二、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。

三、參賽作品應(yīng)包含但不局限于以下內(nèi)容：

簡(jiǎn)而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程.

1、客觀認(rèn)識(shí)自我、有效準(zhǔn)確定位即自我認(rèn)知（知己）：

參賽選手需充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境，根據(jù)“職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)”、“360度評(píng)估”等方法，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)。客觀分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià),了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？

2、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，確立個(gè)人志向并設(shè)定職業(yè)目標(biāo)即職業(yè)認(rèn)知（知彼）：

通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價(jià)值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。

職業(yè)生涯策劃書6

活動(dòng)背景

實(shí)體經(jīng)濟(jì)的持續(xù)低迷，擇業(yè)、就業(yè)，創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職場(chǎng)能力，我們有必要組織一次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽來磨礪自己、提高自我。

活動(dòng)目的

此次大賽的目的是通過比賽幫助學(xué)生盡早樹立危機(jī)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓他們認(rèn)識(shí)自我，有目標(biāo)地發(fā)展自我，從而贏在職場(chǎng)起跑線。

活動(dòng)主題

關(guān)注就業(yè)，認(rèn)識(shí)職業(yè)，成就事業(yè)！

大賽主辦方

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

大賽承辦方

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)各部門

大賽協(xié)辦方

xx財(cái)經(jīng)大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

xx郵電大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

xx中醫(yī)藥大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

Xx大學(xué)紫金學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

大賽指導(dǎo)單位

xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處

大賽比賽時(shí)間

12月16日下午1：30（時(shí)間有變另行通知）

大賽比賽地點(diǎn)

樓報(bào)告廳（地點(diǎn)有變另行通知）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書，MP4

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書，攝像頭

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書，電腦鍵盤

團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯，證書，U盤

大賽流程：

1、主持人開場(chǎng)白

2、第一環(huán)節(jié)——展示PPT

3、第二環(huán)節(jié)——情景模擬

4、頒獎(jiǎng)

大賽環(huán)節(jié)策劃

第一環(huán)節(jié)：展示PPT

每位選手有五分鐘的時(shí)間，通過PPT的展示和個(gè)人演說，將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃展示給大家。

第二環(huán)節(jié)：情景模擬

請(qǐng)快速閱讀關(guān)于你所扮演角色的`描述，然后認(rèn)真考慮你怎樣去扮演那個(gè)角色。你將與其他兩個(gè)人合作，因?yàn)槟銈內(nèi)齻€(gè)角色的行為是相互影響的。進(jìn)入角色前，請(qǐng)不要和其他兩個(gè)應(yīng)試者討論即席表演的事。請(qǐng)運(yùn)用想象力使表演持續(xù)?

職業(yè)生涯策劃書7

一、活動(dòng)主題：

描繪職業(yè)藍(lán)圖，成就精彩人生

二、活動(dòng)目的：

通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,幫助大學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，以點(diǎn)帶面，讓廣大學(xué)生贏在職場(chǎng)起跑線，成為搶手的職場(chǎng)新人。

三、活動(dòng)對(duì)象：

閩江學(xué)院電子系全體全日制在校學(xué)生

四、活動(dòng)流程：

1）下發(fā)策劃書給各班級(jí)，鼓勵(lì)大家積極參與本次活動(dòng)。

2）活動(dòng)報(bào)名時(shí)間（10.26——10.31）

3）作品準(zhǔn)備階段（ 11.01- 11.13）：參賽選手有興趣可以自行詢問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者相關(guān)老師。

4）作品提交和初選階段（ 11.13-待定）：參賽選手需將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作品用powerpoint進(jìn)行制作，以ppt格式提交，同時(shí)提交一份該作品的word紙質(zhì)檔（a4書面稿）。（word可以是ppt的打印版，也可以是ppt的縮略版，無需彩印）。作品內(nèi)容必須包括個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)情況、自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長(zhǎng)期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評(píng)估和反饋等。其中ppt作品發(fā)送至，word紙質(zhì)檔上交給系創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)部負(fù)責(zé)人，word須有扉頁和目錄，扉頁上填寫參賽者的學(xué)校、系別、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。由老師對(duì)本次參賽作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出10份作品參加決賽。

5）決賽階段：（時(shí)間： 待定 地點(diǎn)：待定 ）參賽學(xué)生按抽簽順序依次上臺(tái)演講，介紹自己的作品（時(shí)間為7分鐘），評(píng)委進(jìn)行提問打分（時(shí)間為三分鐘）

6）老師公布獲獎(jiǎng)?wù)卟?duì)此次大賽進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)出選手的優(yōu)點(diǎn)與不足，并為同學(xué)們未來的職業(yè)生涯提出建議。

五、參賽注意事項(xiàng)

1、參賽作品需要準(zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間，希望大家提前做好準(zhǔn)備

2、往年優(yōu)秀參賽作品的模板已掛在電子系勤工中心的博客上，博客網(wǎng)址為:， 歡迎大家下載借鑒。

3、作品要求：

內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的'形象。

4.所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。

5.本次比賽由老師根據(jù)選手表現(xiàn)情況評(píng)出一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名 最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)：1名

六、評(píng)分規(guī)則

本次大賽將由學(xué)校的作文網(wǎng)專業(yè)老師做評(píng)委，根據(jù)參賽同學(xué)的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品a4書面稿、ppt作品及演講（個(gè)人人才測(cè)評(píng)情況、個(gè)人簡(jiǎn)歷作輔助評(píng)比）。以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性、合理性為主要評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性、藝術(shù)性。獲獎(jiǎng)入選作品要求步驟完整、表述清楚、分析到位、目標(biāo)明確、層次分明、措施具體、切實(shí)可行。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品的具體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

（1）可行性：規(guī)劃有事實(shí)依據(jù)，符合本人個(gè)性特征，并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想，無抄襲。（30﹪）

（2）完整性：需包括“自我分析、需求分析、確定職業(yè)目標(biāo)、可行性規(guī)劃方案、詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃方案、評(píng)估調(diào)整措施”等方面內(nèi)容。（30﹪）

（3）適時(shí)性：對(duì)未來的主要活動(dòng)、行動(dòng)及將來的職業(yè)目標(biāo)，有比較科學(xué)的安排。（10﹪）

（4）連續(xù)性：職業(yè)生涯的每個(gè)發(fā)展階段有連貫性銜接。（10﹪）

（5）適應(yīng)性：根據(jù)可變因素，設(shè)定規(guī)劃彈性和適應(yīng)性。（20﹪）

職業(yè)生涯策劃書8

一、 活動(dòng)主題

傳播規(guī)劃理念，認(rèn)知職業(yè)方向，拓展就業(yè)空間，打造錦繡前程

二、 活動(dòng)背景

三、 活動(dòng)目的

更好的幫助廣大同學(xué)樹立正確的'人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力及擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。

四、 組織單位

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院分團(tuán)委主辦

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部承辦

五、 活動(dòng)時(shí)間

決賽：20xx年4月6日（星期三）晚七點(diǎn)

六、 活動(dòng)地點(diǎn)

職師院老院辦二樓多媒體教室

七、 活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1、宣傳工作:

召開我院各班班長(zhǎng)會(huì)議，把本場(chǎng)比賽情況及信息傳達(dá)到本班。（備份宣傳單）

由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個(gè)學(xué)生宿舍樓棟。

展板宣傳：由宣傳部根據(jù)策劃書內(nèi)容繪制展板。

橫幅宣傳：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)幫忙拉贊助（2條橫幅）

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：比賽當(dāng)天下午由職業(yè)規(guī)劃部全體干事負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置

3、活動(dòng)需準(zhǔn)備的物品及數(shù)量：

純凈水10瓶，筆10支，榮譽(yù)證書10本，

信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份

4、計(jì)分組：由團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，計(jì)時(shí)組：由組織部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)

5、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序由紀(jì)保部負(fù)責(zé)維護(hù)

6、由職業(yè)規(guī)劃部干事負(fù)責(zé)拍照

7、由演辯部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)擔(dān)任本次大賽主持人

八、活動(dòng)開展工作

1、比賽流程：（1）評(píng)委嘉賓進(jìn)場(chǎng)入座

（2）主持人宣布大賽正式開始，致開場(chǎng)白，介紹出席本次大賽的評(píng)委及嘉賓

（3）一號(hào)選手上臺(tái)表演

（4）比賽進(jìn)行到一半時(shí)，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答娛樂環(huán)節(jié)。

（5）最后一位選手表演完畢后，由院領(lǐng)導(dǎo)劉志兵書記作總結(jié)性發(fā)言。

（6）主持人宣布本次比賽獲獎(jiǎng)情況

（7）進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)），宣布比賽結(jié)束。

（2）評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大便進(jìn)行相應(yīng)打分，分?jǐn)?shù)采取百分制形式。

（3）計(jì)分辦法：a 作品分+現(xiàn)場(chǎng)答辯分+現(xiàn)場(chǎng)演示分=選手得分；b每位選手演講完后由評(píng)委評(píng)分，去掉最高分和最低分取平均分，平均分根據(jù)高低順序依次排名

（4）評(píng)委須本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)判。

（5）評(píng)分細(xì)則（附評(píng)分細(xì)表）

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：一名 獎(jiǎng)金150元及頒發(fā)榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng): 兩名 獎(jiǎng)金100元及頒發(fā)榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)：三名 獎(jiǎng)金50元及頒發(fā)榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名 頒發(fā)榮譽(yù)證書

十、評(píng)委成員：劉志兵、周平良、陳木森。劉彩云、戴蘭、溫雪輝、肖志強(qiáng)

嘉賓成員：待定

十一、活動(dòng)預(yù)算

純凈水10元 筆10元 榮譽(yù)證書20元 信紙5元 牙刷、牙膏、杯子共9元

職業(yè)生涯策劃書9

一：大賽宗旨：大賽以大學(xué)生勵(lì)志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨。

二：主辦單位：外國(guó)語言系

三：策劃承辦單位：外國(guó)語言系科技協(xié)會(huì)

四：參賽對(duì)象：外語系全體學(xué)生

五: 比賽方法：比賽形式：大賽分為規(guī)劃書征集初賽和現(xiàn)場(chǎng)展示決賽兩個(gè)階段，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”和“個(gè)人展示、現(xiàn)場(chǎng)問答”形式進(jìn)行。

規(guī)劃書征集初賽：外語系科協(xié)推廣職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，講解職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的步驟和方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性參賽及組織評(píng)委會(huì)，通過初評(píng)和復(fù)評(píng)，初賽最終遴選出10份優(yōu)秀作品參加決賽。【作品采用a4打印稿，并自留電子稿以備后用】

現(xiàn)場(chǎng)展示決賽:決賽階段將邀請(qǐng)資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進(jìn)行評(píng)分，決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人展示和問答。決賽分為個(gè)人展示和現(xiàn)場(chǎng)問答兩個(gè)部分，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規(guī)劃書的重要內(nèi)容及可行性、合理性。現(xiàn)場(chǎng)答辯要求選手回答評(píng)委針對(duì)其設(shè)計(jì)書提出的問題。個(gè)人展示環(huán)節(jié)不超過十分鐘，現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)不超過五分鐘。

優(yōu)秀個(gè)人將獲得院系榮譽(yù)證書。

六．評(píng)選規(guī)則：1．作品評(píng)審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

2．本次大賽參賽作品的`評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃是指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。

3．決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為一百分，其中參賽作品占30%，個(gè)人展示和現(xiàn)場(chǎng)問答占70%

七：活動(dòng)流程：1．活動(dòng)前期資料和宣傳準(zhǔn)備：外語系科協(xié)負(fù)責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲(chǔ)，并創(chuàng)建活動(dòng)公共郵箱分享公布。

2．規(guī)劃書征集：外語系10級(jí)以班為單位，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交給外語系科協(xié)。外語系其他年級(jí)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交。

3．作品遴選：由外語系科協(xié)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，最終確定10份優(yōu)秀作品。本著“自我評(píng)價(jià)、確立目標(biāo)、環(huán)境評(píng)價(jià)、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核，量化細(xì)化，統(tǒng)一評(píng)選準(zhǔn)繩，做到客觀準(zhǔn)確。

4．現(xiàn)場(chǎng)展示決賽將邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行打分，問答。

八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

九：比賽日程安排：宣傳及作品征集時(shí)間：xx年9月21號(hào)到10月10日

決賽時(shí)間：xx年10月15日

十：注意事項(xiàng)：參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)》，根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況和社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，如有盜用、抄襲等現(xiàn)象，取消其參賽資格。

十一：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：證書印制：15元

活動(dòng)宣傳制品及資料打印費(fèi)用：10元

獎(jiǎng)品費(fèi)用：35元

外語系科協(xié)：郭靖

xx年9月17日

職業(yè)生涯策劃書10

一、活動(dòng)主題

傳播規(guī)劃理念，認(rèn)知職業(yè)方向，拓展就業(yè)空間，打造錦繡前程

二、活動(dòng)背景

現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬變，生活在這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需求，因此高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有個(gè)明確的目標(biāo)并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。大學(xué)生年齡一般都在18—23歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇，這對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，找到適合自己的'人生之路，并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功，這對(duì)于學(xué)生來說是件很有意義的事。

三、活動(dòng)目的

更好的幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力及擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。

四、組織單位

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院分團(tuán)委主辦

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部承辦

五、活動(dòng)時(shí)間

初賽：3月25日（星期二）晚七點(diǎn)

決賽：4月6日（星期三）晚七點(diǎn)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

職師院老院辦二樓多媒體教室

七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1、宣傳工作:

(1)召開我院各班班長(zhǎng)會(huì)議，把本場(chǎng)比賽情況及信息傳達(dá)到本班。（備份宣傳單）

(2)由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個(gè)學(xué)生宿舍樓棟。

(3)展板宣傳：由宣傳部根據(jù)策劃書內(nèi)容繪制展板。

(4)橫幅宣傳：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)幫忙拉贊助（2條橫幅）

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：比賽當(dāng)天下午由職業(yè)規(guī)劃部全體干事負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置

3、活動(dòng)需準(zhǔn)備的物品及數(shù)量：

純凈水10瓶，筆10支，榮譽(yù)證書10本，

信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份

4、計(jì)分組：由團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，計(jì)時(shí)組：由組織部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)

5、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序由紀(jì)保部負(fù)責(zé)維護(hù)

6、由職業(yè)規(guī)劃部干事負(fù)責(zé)拍照

7、由演辯部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)擔(dān)任本次大賽主持人

八、活動(dòng)開展工作

1、比賽流程：（1）評(píng)委嘉賓進(jìn)場(chǎng)入座

（2）主持人宣布大賽正式開始，致開場(chǎng)白，介紹出席本次大賽的評(píng)委及嘉賓

（3）一號(hào)選手上臺(tái)表演

（4）比賽進(jìn)行到一半時(shí)，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答娛樂環(huán)節(jié)。

（5）最后一位選手表演完畢后，由院領(lǐng)導(dǎo)劉志兵書記作總結(jié)性發(fā)言。

（6）主持人宣布本次比賽獲獎(jiǎng)情況

（7）進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)），宣布比賽結(jié)束。

2、比賽規(guī)則：（1）比賽采用書面評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)演示、現(xiàn)場(chǎng)答辯相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)演示幻燈片及演講陳詞6分鐘，評(píng)委提問選手答辯2分鐘

（2）評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大便進(jìn)行相應(yīng)打分，分?jǐn)?shù)采取百分制形式。

（3）計(jì)分辦法：a作品分+現(xiàn)場(chǎng)答辯分+現(xiàn)場(chǎng)演示分=選手得分；b每位選手演講完后由評(píng)委評(píng)分，去掉最高分和最低分取平均分，平均分根據(jù)高低順序依次排名

（4）評(píng)委須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判。

（5）評(píng)分細(xì)則（附評(píng)分細(xì)表）

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)金150元及頒發(fā)榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng):兩名獎(jiǎng)金100元及頒發(fā)榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)：三名獎(jiǎng)金50元及頒發(fā)榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書

十、評(píng)委成員：

劉志兵、周平良、陳木森。劉彩云、戴蘭、溫雪輝、肖志強(qiáng)

嘉賓成員：待定

職業(yè)生涯策劃書11

一、前言

沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們?cè)缛沾_立發(fā)展目標(biāo)，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。

二、自我分析

我叫向海波，今年20歲，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)活躍班級(jí)氣氛，并且我也善于結(jié)交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說自己組織能力好，但我缺乏責(zé)任心，并且在社會(huì)上不能很好的識(shí)別人的好壞，這也是我善于結(jié)交的一大弱點(diǎn)，但是這些弱點(diǎn)我會(huì)進(jìn)一步的更正，使自己的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)，我也相信自己可以做好這一點(diǎn)。

生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設(shè)計(jì)，這個(gè)規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強(qiáng)大的“后勤服務(wù)”著就使我們朝多個(gè)方面綜合發(fā)展，在學(xué)校應(yīng)使自己德、智、體、美、勞，共同發(fā)展大學(xué)四年之后，步入社會(huì)，就應(yīng)該在學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化發(fā)展。

現(xiàn)在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個(gè)及格，離滿意還有一段距離，對(duì)于這我自己也會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)上心向著滿意這個(gè)詞奮斗。

在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮模业募彝ィ兄改笇?duì)我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時(shí)又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當(dāng)中，他們對(duì)我也是相當(dāng)看好的，在學(xué)校有著老師和同學(xué)們的支持，他們對(duì)我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進(jìn)，有發(fā)揚(yáng)，有學(xué)習(xí)的地方。

三、社會(huì)環(huán)境的分析

1 、社會(huì)的一般環(huán)境：

中國(guó)當(dāng)前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì) 全球化中扮演一個(gè)重要的角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭在中過加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)走進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門，國(guó)內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對(duì)人才的要求也在無形中進(jìn)行了提高，同時(shí)由于各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時(shí)間國(guó)內(nèi)爆發(fā)了對(duì)優(yōu)秀人力資源的巨大需求。

2，學(xué)校的特殊環(huán)境：

我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，在學(xué)校我們是比較受重視，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請(qǐng)了優(yōu)秀的老師，還有在我們?cè)豪锩嫖覀冞@個(gè)系人數(shù)也是最多的，但是在這個(gè)環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論與專業(yè)相關(guān)的問題相互學(xué)習(xí)，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會(huì)之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。

3、我的專業(yè)在社會(huì)中的情況：

現(xiàn)社會(huì)已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費(fèi)，現(xiàn)在人們的消費(fèi)水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設(shè)計(jì)這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時(shí)代的最前列的，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會(huì)對(duì)人才的要求，社會(huì)要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。

四、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為 一名設(shè)計(jì)師，可以在自己所在的城市中設(shè)計(jì)自己的.作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機(jī)會(huì)的話可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工。

六、職業(yè)規(guī)劃中的實(shí)施行動(dòng)：

大一期間：利用放假時(shí)間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。

大二期間：利用寒暑假時(shí)間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關(guān)的工作〉，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。

大三期間：把注意力集中到學(xué)習(xí)上面去，平時(shí)多收集與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。

大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習(xí)，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時(shí)候考到駕駛證。

畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè)，積累專業(yè)知識(shí)豐富社會(huì)實(shí)踐。

畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。

畢業(yè)后三——五年，在這期間更加熟練了自己的專業(yè)知識(shí)，為將來自己的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)五——十年，在這段時(shí)間利用自己的知識(shí)和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。

畢業(yè)十——十五年，在這段時(shí)間好好打點(diǎn)自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開始立家。

畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結(jié)，糾正自己的所范的錯(cuò)誤。

五、結(jié)束語：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

3、我是學(xué)生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。如果你有職業(yè)規(guī)劃方面的問題，歡迎加入生涯設(shè)計(jì)和同齡人一起探討。我們的口號(hào)是成長(zhǎng)互助，一路一起舞。

職業(yè)生涯策劃書12

一、活動(dòng)背景：

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識(shí)，掌握職業(yè)生涯基本知識(shí)，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

二、活動(dòng)目的和意義：

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，舉辦民政學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基矗

三、活動(dòng)主題：職業(yè)生涯我規(guī)劃，未來之路更精彩。

四、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月2日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：階二教室/13—206

六、活動(dòng)對(duì)象：康復(fù)醫(yī)學(xué)系大二各班代表

七、負(fù)責(zé)部門：康復(fù)醫(yī)學(xué)系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

八、邀請(qǐng)嘉賓：康復(fù)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

九、活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期：

1、邀請(qǐng)嘉賓

2、借助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。

3、下達(dá)活動(dòng)通知到大二，大三輔導(dǎo)員，有意參加比賽的學(xué)生到

導(dǎo)員處報(bào)名。

4、有各班輔導(dǎo)員及班委會(huì)對(duì)照條件組織初評(píng)，于（時(shí)間待定）前向系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)擇優(yōu)推薦一名候選人，進(jìn)行第二輪評(píng)選，并交上個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)各一份。參賽選手需同時(shí)提交書面文檔和電子稿。并請(qǐng)我系老師進(jìn)行評(píng)選，參賽的前十名選手進(jìn)入決賽。

活動(dòng)中期：

比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)常

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

3、參賽選手進(jìn)行演講，每人限時(shí)5分鐘，時(shí)間

提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計(jì)時(shí)。

4、由嘉賓提問，指定選手回答

5、嘉賓評(píng)分，對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

比賽后期：

1、由實(shí)踐部打掃會(huì)場(chǎng)，總結(jié)此次活動(dòng)中的不足，避免以后活動(dòng)中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

十. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名：榮譽(yù)證書和相冊(cè)各一個(gè)

二等獎(jiǎng)二名：榮譽(yù)證書和日記本各兩個(gè)

三等獎(jiǎng)三名：榮譽(yù)證書三個(gè)和簽字筆各三個(gè)

十一 .經(jīng)費(fèi)：

獎(jiǎng)品預(yù)算費(fèi)用：

項(xiàng)目 單價(jià)(元) 個(gè)數(shù) 總計(jì)(元)

榮譽(yù)證書 3.5 6 21

相 冊(cè) 15 1 15

筆記本 8 1 8

氣 球 0.2 100 20

簽字筆 1.5 3 4.5

礦泉水 1 6 6

打印一張?jiān)u分表及復(fù)印7張:一元 橫幅制作:20元

預(yù)算費(fèi)用共計(jì)95.5元

十二 .備注：

1、準(zhǔn)備一個(gè)擴(kuò)音器

2、嘉賓未來齊，應(yīng)核實(shí)情況，盡快通知并確定

3、若評(píng)分相等，評(píng)委根據(jù)參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行評(píng)分

附件（一）

活動(dòng)說明：

（一）參賽作品提交作品提交要注明自己的個(gè)人信息。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃計(jì)以word文檔格式制作，a4大校初賽選手需電子文檔，題目字體是宋體小二加粗，內(nèi)容是宋體小四，小標(biāo)題是黑體三號(hào)，間距為24p。

（二）各參賽者必須認(rèn)真結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實(shí)際情況，專業(yè)背景與社會(huì)需求，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

（三）大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。

（四）參賽作品要求：

1、個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作品參考內(nèi)容： a、認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確定位。 參賽同學(xué)通過各種途徑全面、客觀地對(duì)與職業(yè)有關(guān)的自我特征進(jìn)行分析。從所學(xué)專業(yè)出發(fā)，分析該專業(yè)的性質(zhì)、學(xué)好該專業(yè)應(yīng)具有的知識(shí)儲(chǔ)備和能力、將來有可能的職業(yè)方向、專業(yè)前景等。對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)和客觀評(píng)價(jià)。b、確立志向，設(shè)定目標(biāo)。 參賽同學(xué)根據(jù)自己的職業(yè)志向，擬定長(zhǎng)期、中期、近期目標(biāo)，認(rèn)真考慮自己想要的是什么。確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。 c、設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃。 在了解自我和分析所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，初步確定自己的職業(yè)方向，深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、應(yīng)具備的經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)等，評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，并制定切實(shí)可行的`行動(dòng)計(jì)劃，還可以擬定相應(yīng)的保障措施以及應(yīng)付對(duì)各種變化的調(diào)整措施等等。為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)而制定的可行性計(jì)劃。 d、制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。 例如：如何認(rèn)識(shí)自我、掌握自己自身的優(yōu)勢(shì)和不足，怎樣提高學(xué)習(xí)、工作效率，計(jì)劃學(xué)習(xí)掌握哪些技能、提高哪些能力？如何開發(fā)自己的潛能等等。

e、參賽作品的真實(shí)性:

必須如實(shí)的根據(jù)自己的學(xué)習(xí)生活等情況，結(jié)合專業(yè)背景和社會(huì)需求制定可實(shí)施的計(jì)劃，鼓勵(lì)創(chuàng)新，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

2、評(píng)分細(xì)則：

a、稿件可以選用word文檔進(jìn)行制作。 b、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。

c、本次活動(dòng)將聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)職業(yè)規(guī)劃參賽作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)選，對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性、實(shí)用性

附件（二）

評(píng)分規(guī)則（滿分50分）：

1根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容評(píng)分。

2根據(jù)演講能力評(píng)分。

3根據(jù)大體能力評(píng)分。

=

職業(yè)生涯策劃書13

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

參賽作品

XX師范學(xué)院 文學(xué)院 XX班

學(xué)號(hào)：XXXX

XXX

參賽人資料：

真實(shí)姓名：

筆名：

性別：

年齡：

籍貫：

身份證號(hào)碼：

所在賽區(qū):

所在學(xué)校及學(xué)院:

班級(jí)及專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

聯(lián)系地址：

郵編：

聯(lián)系電話:

E-MAIL：

來到這個(gè)世界，每個(gè)人都懷揣著一份夢(mèng)想。這也是我們?nèi)松靶械膭?dòng)力與支撐。桃樹會(huì)綻出粉色的花蕾，玫瑰會(huì)洋溢熱情的芳香。我們也是一樣，不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會(huì)這個(gè)大家庭，只為了能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值，為他人帶來自己所散發(fā)的芬芳。

———— 引言

1、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是藝術(shù)創(chuàng)造型A（9.5分）、社會(huì)活動(dòng)型S（7.3分）和經(jīng)營(yíng)管理型E（7分）。

實(shí)際情況是 本人擅長(zhǎng)書法、素描；愛好廣泛，唱歌、讀書、寫作、朗誦等皆被安排在我的課余生活中。在生活學(xué)習(xí)中能夠突發(fā)奇，想提出新奇的建議與獨(dú)特的意見，對(duì)事物的發(fā)展有著自我獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與理解。性格決定命運(yùn)，本人隨和、感性，喜歡與身邊朋友在一起學(xué)習(xí)、工作、娛樂，遇事沉穩(wěn)、隨性，喜歡追求完美，做事認(rèn)真、踏實(shí)，但耐性不足。

2、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，空間判斷能力得分較高（7.9分），數(shù)理能力得分較低（4.1分）。

我的具體情況是我認(rèn)為自己書寫能力更強(qiáng)，其他能力次之。可以從事自由撰稿人，教師或文秘等工作。但是我認(rèn)為職業(yè)能力不是一個(gè)定數(shù)，人的能力是隨著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升。沒有人的能力是與生俱來的，后天接受的培養(yǎng)與主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是能力提升的關(guān)鍵。隨著將來走出學(xué)校，步入社會(huì)后，見識(shí)的增進(jìn)與視野的開闊，我的職業(yè)能力也將得到更大的提升，比重也將改變。

3、做自己適合做的——我的個(gè)人特質(zhì)

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的個(gè)性特征類型是：ISFP型 [內(nèi)傾、感覺、情感、感知型]，我的具體情況是內(nèi)傾、感覺、情感、感知型，但是在此基礎(chǔ)上也不乏理性的判斷與認(rèn)知。可能本人更適合于進(jìn)行文學(xué)工作創(chuàng)作，如報(bào)社編輯，作家等。

4、做對(duì)自己重要的——我的職業(yè)價(jià)值觀

相對(duì)于追求其他，我更加關(guān)注工作能帶來什么。能給我?guī)硎裁矗o身邊的人帶來什么，又能給社會(huì)帶來什么。是帶來豐富的物質(zhì)利益？還是快樂與愉悅的感覺？當(dāng)然，追求兩者并重，是所有人對(duì)于生活最美好的希冀與追求。但是相對(duì)來說，無論是

物質(zhì)上的，還是精神上的，都是我之于工作最基礎(chǔ)的要求。我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是創(chuàng)造發(fā)明取向（9.5分）、美的追求取向（9分）和智利激發(fā)取向（8分）。這些也都是我對(duì)于我的職業(yè)，我的工作，最美好的愿望。

二、職業(yè)分析

（一）知己方能進(jìn)步——我的優(yōu)劣分析

（二）知彼方能前行——職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析 1. 家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，父親是個(gè)體戶，母親是私企員工；

2. 由于是獨(dú)生子女，并且家中條件并不十分好，因此家人期望極高；

3. 父母高中畢業(yè)，下海工作，無再自學(xué)經(jīng)歷，家庭文化普通。

2、學(xué)校環(huán)境分析

1. 學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣較高，校園文化氛圍較好，以培育新時(shí)代的教師形象為己任，包囊其他專業(yè)系院多方面發(fā)展；

2. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校學(xué)生會(huì)，自律會(huì)，廣播臺(tái)，電視臺(tái)等部門都是鍛煉自我能力的`好去處，并且學(xué)校自身設(shè)有勤工儉學(xué)部門，幫助大學(xué)生提供校園兼職崗位，其次鹽城地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，校外學(xué)生兼職崗位眾多。

3、社會(huì)環(huán)境分析

1. 當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，不容樂觀。每年中國(guó)有數(shù)以萬計(jì)大學(xué)生畢業(yè)，走出工作崗位，而由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，能供應(yīng)屆生就業(yè)的崗位并不多；

2. 當(dāng)前政府對(duì)于大學(xué)生就業(yè)政策寬松，盡量幫助大學(xué)生盡快就業(yè)，但由于世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)余波的影響，仍處于低谷期的就業(yè)形勢(shì)依然不容樂觀；

3. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手眾多，除了來自每年應(yīng)屆生的競(jìng)爭(zhēng)壓力之外，還有往屆生與再就業(yè)工作者的壓力。

4、職業(yè)環(huán)境分析

改革開放后，我國(guó)出版行業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)高速增長(zhǎng)的發(fā)展時(shí)期，出版社的數(shù)量與規(guī)模同樣也經(jīng)歷了一個(gè)迅速擴(kuò)張的過程。近年來，大陸出版業(yè)的體制改革全面提速，改革駛?cè)肟燔嚨溃蠖鄶?shù)出版社都將轉(zhuǎn)型為經(jīng)營(yíng)型企業(yè)，不少企業(yè)還改制為股份有限公司。我國(guó)圖書市場(chǎng)近30年來成長(zhǎng)迅速，但近幾年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，目前已進(jìn)入低速增長(zhǎng)時(shí)期，市場(chǎng)規(guī)模短期不可能有大的擴(kuò)容，而對(duì)于中小學(xué)教材出版發(fā)行的改革預(yù)示著大陸出版產(chǎn)業(yè)微利時(shí)代的到來。隨著全國(guó)中小學(xué)教材出版發(fā)行管理體制改革的全面推開，教材出版的競(jìng)爭(zhēng)程度將大為增加，教材在出版物銷售總碼洋中的比重將進(jìn)一步下降，教育出版利潤(rùn)勢(shì)必大幅下滑。其次，目前大眾出版領(lǐng)域一定程度的無序競(jìng)爭(zhēng)和低水平競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)表明現(xiàn)有的盈利模式難以為繼，轉(zhuǎn)型的壓力非常之大。第三，隨著出版機(jī)構(gòu)由事業(yè)單位向企業(yè)單位改制的深入進(jìn)行，人員安排、工資福利、社會(huì)保障以及組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的重新調(diào)整都會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式帶來沖擊，增加企業(yè)的運(yùn)行成本和負(fù)擔(dān)。由此可見，改變傳統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制、進(jìn)行產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變是我國(guó)出版行業(yè)的必由之路?

職業(yè)生涯策劃書14

一．活動(dòng)背景

根據(jù)最新對(duì)中國(guó)高校大學(xué)生調(diào)查表明，高校中存在很多大學(xué)生沒有一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)未來很茫然，不知離開學(xué)校之后將如何應(yīng)對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。不知道如何在茫茫的求職生涯中找到一份屬于自己的工作，不知道如何在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中提示個(gè)人優(yōu)勢(shì)，找到自身職業(yè)未來。本次宣講會(huì)針對(duì)大學(xué)生對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的茫然，特別是即將踏入社會(huì)的大三、大四學(xué)生，特以此次宣講會(huì)為我校部分大學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃思維，指引大學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，樹立明確奮斗目標(biāo)，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為將來的`事業(yè)道路做好準(zhǔn)備。

二 活動(dòng)說明

2.1活動(dòng)主題

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

名師指導(dǎo)，從現(xiàn)在規(guī)劃職業(yè)人生，讓成功不再遙遠(yuǎn)。

2.1活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月14日晚6：30—8：30

2.3活動(dòng)地點(diǎn)：教二001

2.4活動(dòng)對(duì)象

武漢大學(xué)東湖分校全體學(xué)生

2.5活動(dòng)嘉賓

*老師等

2.6活動(dòng)主辦方

*電子商務(wù)協(xié)會(huì)

三 講師簡(jiǎn)介

孟遠(yuǎn)哲：管理學(xué)碩士、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、營(yíng)銷專家、首席咨詢師、第一伙伴網(wǎng)創(chuàng)始人

高勝時(shí)代信息科技有限公司 總經(jīng)理

歷任上海英科集團(tuán)營(yíng)銷總監(jiān)

浙江中譽(yù)集團(tuán)上海公司總經(jīng)理

具有極其豐富的沿海和內(nèi)地招聘實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

營(yíng)銷和人力資源專家

曾在武大和華師等高校成功舉辦大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的專題講座

是當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)導(dǎo)師

第二章 活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

⑴由活動(dòng)策劃部向?qū)W校提出活動(dòng)方案

⑵電子商務(wù)協(xié)會(huì)召開全體會(huì)議進(jìn)行活動(dòng)任務(wù)分配

①宣傳部準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳海報(bào)，4月13日到各宿舍樓下貼小海報(bào)，4月14日擺攤一天，派發(fā)宣傳小單子。

②淘寶部負(fù)責(zé)借活動(dòng)期間需要使用的器材，網(wǎng)上宣傳、拉一些贊助

③外聯(lián)部負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室，邀請(qǐng)校內(nèi)各個(gè)媒體，與淘寶部一起拉贊助

④秘書部負(fù)責(zé)廣告稿的撰寫，4月14日投稿校廣播電臺(tái)。負(fù)責(zé)當(dāng)天的會(huì)場(chǎng)秩序和簽到，與技術(shù)部一起負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓等

⑤技術(shù)部負(fù)責(zé)宣傳單的設(shè)計(jì)，網(wǎng)上宣傳，協(xié)助其他部門工作等

2、活動(dòng)期間

⑴各部門無課成員提前到會(huì)場(chǎng)布置場(chǎng)地

⑵秘書處提前到會(huì)場(chǎng)對(duì)電商協(xié)會(huì)成員簽到，并進(jìn)行會(huì)議記錄

⑶各部門無重要任務(wù)成員一起負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

⑷技術(shù)部負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)控

⑸外聯(lián)部負(fù)責(zé)禮品發(fā)放的工作

3、活動(dòng)后期

⑴電子商務(wù)協(xié)會(huì)到場(chǎng)人員進(jìn)行場(chǎng)地清理

⑵淘寶部進(jìn)行器材歸還工作

4、活動(dòng)流程

4月14日晚6：00—6：30進(jìn)行嘉賓和校內(nèi)記者簽到

6：30—6：40 主持人講解此次活動(dòng)

6：40—7：40 孟遠(yuǎn)哲講師進(jìn)行職業(yè)生涯主題的宣講

7：40—8：10 互動(dòng)提問環(huán)節(jié)

8：10—8：20 主持人進(jìn)行結(jié)束總結(jié)宣告此次活動(dòng)結(jié)束

第三章活動(dòng)的組織及物資需求

一、組織

1、會(huì)場(chǎng)秩序（這是會(huì)議成功開展的關(guān)鍵）；

2、互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，主持人要調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，避免冷場(chǎng)。

3、后期工作

（1）秘書處對(duì)會(huì)議記錄進(jìn)行整理

（2）全體參賽人員進(jìn)行會(huì)議，進(jìn)行會(huì)后總結(jié)

二、物資需求

1、 橫幅兩條（寫：預(yù)祝電子商務(wù)協(xié)會(huì)第一屆職業(yè)生涯高峰論壇圓滿成功。管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)宣。）

2、 周三展攤一天（需桌子一張，椅子兩把）

3、海報(bào)兩張

4、復(fù)印宣傳單300張

5、邀請(qǐng)函40個(gè)

職業(yè)生涯策劃書15

引言：

在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈、人才擁擠的社會(huì)中，要想立足于社會(huì)中，必須要有明確的目標(biāo)，而職業(yè)規(guī)劃則是我們立足社會(huì)的重要武器。

步入了大學(xué)生活，從高中緊張急促的生活狀態(tài)中走出來，很容易會(huì)因沒有目標(biāo)而迷失自己，迷失方向。給自己制定了目標(biāo)，就像找到了起航，有了方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)劃給我提供了這樣的機(jī)會(huì)，我更要更好地規(guī)劃我的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實(shí)在！

一、自我了解

1、現(xiàn)狀評(píng)估：

①興趣：

喜歡聽歌、騎自行車；沒事時(shí)，喜歡邊畫畫邊聽歌；喜歡和人打交道，突出的特點(diǎn)是對(duì)人非常的和善、心思細(xì)膩、感情豐富，熱情大方，注重人際關(guān)系的和諧，特別樂于助人。富有幻想和創(chuàng)作欲望，想象力豐富，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、不規(guī)則、新鮮的事物非常感興趣，關(guān)心的話題比較廣泛，重視個(gè)人和組織的關(guān)系，崇尚直覺看重自我提升和幫助弱勢(shì)群體，擅長(zhǎng)傾聽別人的新生，為人分憂解勞，照顧別人。

藝術(shù)型：理想化，崇尚美、個(gè)性、創(chuàng)新、激情，喜歡創(chuàng)造有美感的新事物

社會(huì)型：愛結(jié)交，重人脈，樂于助人，喜歡其樂融融地和別人打成一片

②性格：

我屬于INFJ型:內(nèi)向，喜歡一對(duì)一的關(guān)系，樂于傾聽，不善言辭；富于想象和創(chuàng)造；有責(zé)任心，認(rèn)真勤奮，重感情，有同情心，非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)；喜歡有計(jì)劃、有條理的做事；缺點(diǎn)是優(yōu)柔寡斷，不具探索精神，斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過多的努力，在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持，缺乏韌性。

③職業(yè)技能：

a、高二時(shí)榮獲獎(jiǎng)學(xué)金：高二時(shí)，我給自己制定了詳細(xì)的計(jì)劃，每天盡自己最大權(quán)利去完成，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后考出了優(yōu)異成績(jī)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

分析：自我管理技能：堅(jiān)持不懈，目標(biāo)明確，意志力強(qiáng)

知識(shí)技能：心理學(xué)知識(shí)、各科知識(shí)

可遷移技能：做事有計(jì)劃化、有組織，能應(yīng)對(duì)壓力

b、進(jìn)入大學(xué)后，參加學(xué)生會(huì)干事面試時(shí)，由于自己內(nèi)向，很少在眾人面前講話，所以在進(jìn)行自我介紹時(shí)時(shí)心里很緊張，但我努力去想象自己是在家人面前講話，是在與朋友聊天，最后成功加入學(xué)生會(huì)。

分析：自我管理技能：有勇氣，堅(jiān)持性

知識(shí)技能：心理學(xué)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)知識(shí)

可遷移知識(shí)：能應(yīng)對(duì)壓力，能克制自己緊張度

④職業(yè)價(jià)值觀：

支持滿足：

1.能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進(jìn)行；

2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源；

3.能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定；

4.過程中有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好地勝任自己的工作；

5.有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。

注重關(guān)系：

1.能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級(jí)也能夠融洽相處。

2.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作；

3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；

4.是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)；

5.合乎社會(huì)道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。

追求成就：

希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。

即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足

工作條件：

非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情

贊譽(yù)賞識(shí)：

對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的崇尚獨(dú)立：期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行

二、認(rèn)識(shí)環(huán)境：

1、家庭環(huán)境分析：

爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。家里的子女除了我還有一個(gè)妹妹，生活并不富裕，但父母對(duì)我期望很高，我也很聽話，想努力學(xué)習(xí)減輕父母負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享。現(xiàn)學(xué)校里講座特別多，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過來的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

3、職業(yè)環(huán)境分析：

我所學(xué)的專業(yè)是園林，將來打算走景觀設(shè)計(jì)方向。景觀設(shè)計(jì)屬于現(xiàn)代新興的服務(wù)型行業(yè)。景觀設(shè)計(jì)師是運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的和技能，從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計(jì)人員。景觀設(shè)計(jì)師的職責(zé)就是規(guī)劃我們的土地，協(xié)調(diào)人跟自然的關(guān)系，讓人們與大自然和諧的相處。作為一名景觀設(shè)計(jì)師首先需要具備一定的美術(shù)功底；其次，景觀設(shè)計(jì)師還需要具備專業(yè)知識(shí)，其中包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等；另外，團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新理念也一名景觀設(shè)計(jì)師必不可少的。

我國(guó)的城市建設(shè)方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國(guó)的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機(jī)遇。全國(guó)人民的生活水平提高，對(duì)生活質(zhì)量的追求極大地促進(jìn)了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)給景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。目前，我國(guó)大多數(shù)景觀設(shè)計(jì)師都集中在北京、上海、廣州等大城市，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，景觀設(shè)計(jì)師的需求也越來越大。

因此，該職業(yè)有較好的就業(yè)前景，但同時(shí)也引發(fā)大量的人從事該專業(yè)，就業(yè)壓力依然加大，若想立足于該行業(yè)，必須具備較高的職業(yè)技能與專業(yè)知識(shí)。

基于以上分析所選職業(yè)目標(biāo)符合自己“認(rèn)識(shí)自我，挖掘自我，挑戰(zhàn)自我 挑戰(zhàn)人生”的人生格言，同時(shí)也與自己的個(gè)性特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力以及職業(yè)價(jià)值觀，從而得出我的人職匹配度較高。

4、社會(huì)環(huán)境分析：

社會(huì)整體就業(yè)趨勢(shì)：近年來，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)逐漸成為世界性難題。

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而需求量也漸飽和，對(duì)高端的技術(shù)需求高。社會(huì)就業(yè)率普遍不高，失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以整個(gè)社會(huì)就業(yè)環(huán)境不樂觀。

三、決策行動(dòng)：

1、確立目標(biāo)：

短期目標(biāo)：就目前而言，我的目標(biāo)是通過英語六級(jí)考試，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打好理論基礎(chǔ)。 中期目標(biāo)：為畢業(yè)后就業(yè)開始做準(zhǔn)備，假期或課余時(shí)間多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己各方面的能力，特別是專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，爭(zhēng)取在臨近畢業(yè)時(shí)做到有條不紊。

長(zhǎng)期目標(biāo)：希望能在自己的工作崗位上作出一番佳績(jī)。

人生目標(biāo)：做一名成功人士，并且希望有朝一日能夠帶著家人環(huán)游世界。

2、實(shí)施行動(dòng)

大一、努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取通過英語六級(jí)考試。學(xué)好基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的為人處事能力，自學(xué)能力學(xué)會(huì)與同學(xué)、陌生人交往，鍛煉自己的交際能力，建立自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，保持身心健康。

大二、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)去圖書館等場(chǎng)所拓展自己的視野，豐富自己的知識(shí)體系，為將來的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。積極參加各種校園和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的能力，擴(kuò)展自己的交際圈。

大三、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，。多多參加社會(huì)實(shí)踐，達(dá)到理論與實(shí)踐的真正結(jié)合。在假期里，尋找機(jī)會(huì)，去園林研究所實(shí)習(xí)，多多接觸專業(yè)相關(guān)人員，培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在大家面前展現(xiàn)自己。擴(kuò)大校內(nèi)外交際圈，加強(qiáng)與校友、職場(chǎng)人士的交往，通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等了解景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展方向。

大四、提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息；學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，向老師和同校學(xué)長(zhǎng)了解求職經(jīng)歷；登陸招聘單位網(wǎng)址或通過咨詢、訪談等方式，了解招聘單位的相關(guān)信息，為面試做好準(zhǔn)備；爭(zhēng)取在畢業(yè)前得到景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的工作申請(qǐng)，積極參加各種招聘活動(dòng)，了解面試知識(shí)，以及將要就業(yè)單位的信息。

四、評(píng)估調(diào)整：

社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的`職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，若沒有找到工作，我會(huì)參加研究生考試，或自主創(chuàng)業(yè)，尋求其他發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

五、結(jié)束語：

以上就是我的對(duì)于自己未來職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。然而，理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差距，但是大致的方面應(yīng)該不會(huì)改變。我會(huì)按照以上的計(jì)劃努力實(shí)施，將自己的職業(yè)之旅

沒有規(guī)劃的求職注定是盲目的。同時(shí)，它也是此類人們求職失敗乃至整個(gè)職業(yè)生涯平庸無為的主要原因所在。但是，即便有一份完備的職業(yè)規(guī)劃，卻沒有踐行之，那么這樣的規(guī)劃無異于一張廢紙。有人說，在職業(yè)生涯的道路上，最幸運(yùn)的人莫過于認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些通過自己的努力，一路披荊斬棘將既定目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn)的人。但“成功不相信眼淚”，“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹”，不管我的職業(yè)生涯之既定規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的過程是何等的艱辛，我都會(huì)毅然前行，因?yàn)槲乙呀?jīng)是最幸運(yùn)的人的了，最成功的人離我還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信，通過自己的拼搏，我會(huì)有個(gè)成功的職業(yè)人生。

第五篇：職業(yè)生涯策劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書

姓名：XXX

性別：女

學(xué)校：廣西欽州學(xué)院

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

前言：21世紀(jì)是一個(gè)人才的世界，處處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就像前進(jìn)道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。作為一個(gè)高職院校的學(xué)生，要想在這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界立穩(wěn)腳跟，就必須對(duì)自己的專業(yè)及未來所需要的發(fā)展情況一清二楚，所以作為大一的新生，有必要為自己作一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析

我是一名大一本科生，性格活潑開朗，興趣廣泛，善于交際，對(duì)生活充滿著激情。業(yè)余時(shí)間喜歡打球、聽音樂、聊天。

自我優(yōu)勢(shì)：

1.工作時(shí)精力充沛和充滿活力樂趣

2.對(duì)迅速發(fā)生的改變和改變適應(yīng)良好

3.喜歡自然，有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員

4.對(duì)人都需要敏感，渴望以真正的方式幫助別人

5.忠于自己所關(guān)心的人和組織

6.上進(jìn)心，在工作中容易創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿樂趣的氛圍

9.韌性和愿意冒險(xiǎn)，嘗試新事物

10.渴望合作，以真實(shí)準(zhǔn)確的方法幫助人

11.有穩(wěn)定平和的心態(tài)

12.有韌性，在困境中不容易放棄

自我劣勢(shì)：

1.難以獨(dú)自工作，尤其是持續(xù)一段時(shí)間的工作

3.時(shí)間管理上不夠合理

4.難以作出決定

5.不喜歡過多的條條框框和官僚作風(fēng)

6.沖動(dòng)，容易被誘惑和迷惑

7.如涉及個(gè)人感情問題難以作出有邏輯的決定

8.對(duì)失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力

參考職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

① 家庭環(huán)境分析：有爺爺、奶奶、爸爸媽媽、妹妹。

② 經(jīng)濟(jì)狀況：收入一般，不需要過多負(fù)擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)

③ 家人期望：希望自己獨(dú)立，要自強(qiáng)自立

④ 家族文化及對(duì)本人的影響：勤儉踏實(shí)的家庭氛圍讓我認(rèn)識(shí)到做人做事都

得踏實(shí)，一步一個(gè)腳印。

② 學(xué)校環(huán)境分析：

學(xué)校特色：接承北部灣新開發(fā)區(qū)的承前啟后，發(fā)展前景廣闊

專業(yè)學(xué)習(xí)：《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、VB、《計(jì)算機(jī)組成原理》、java、《軟件工程》、《C語言》

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：主要來自學(xué)長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，老師的引導(dǎo)

③ 社會(huì)環(huán)境分析：

社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）計(jì)算機(jī)應(yīng)用的特殊社會(huì)環(huán)境

計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域已滲透到社會(huì)的各行各業(yè)，正在改變著傳統(tǒng)的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。從計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)特征來看。目前我國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)。最近幾年，行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)總體上保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，但行業(yè)間的需求不一，增長(zhǎng)各異。目前，對(duì)計(jì)算機(jī)、軟件和信息服務(wù)需求量較大的行業(yè)是：電子政務(wù)、電信業(yè)、民航業(yè)信息化、銀行業(yè)網(wǎng)絡(luò)改造、電力業(yè)，以及中小學(xué)“校校通”工程。

就業(yè)形勢(shì)：在金融危機(jī)下，我國(guó)發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)具有難得機(jī)遇和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。日前，記者從IT企業(yè)、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，今年IT行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)依然不錯(cuò)，IT公司還在招人，這跟外包的發(fā)展關(guān)系密不可分。

外包向我國(guó)市場(chǎng)轉(zhuǎn)移

目前軟件外包業(yè)務(wù)的承攬企業(yè)主要來自印度、中國(guó)、東歐國(guó)家。

尤其印度擁有全球軟件外包市場(chǎng)40%以上的份額，中國(guó)企業(yè)的市場(chǎng)占有率卻還不足5%。但是，這種狀況正在改變：一些印度公司受到金融危機(jī)沖擊，財(cái)務(wù)狀況出現(xiàn)問題，逐漸開始把外包向我國(guó)市場(chǎng)轉(zhuǎn)移，對(duì)我國(guó)IT企業(yè)來說是一個(gè)很好的機(jī)遇。

一家IT公司的老總范先生告訴記者，中國(guó)成為人才、資源的聚集地，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)、引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和人才、利用國(guó)外資源帶來新的機(jī)遇，這個(gè)機(jī)遇同樣適用于我國(guó)的外包業(yè)務(wù)。一方面，我國(guó)政府大力倡導(dǎo)發(fā)展軟件外包。而且外包對(duì)于企業(yè)來說風(fēng)險(xiǎn)小，收益穩(wěn)定。“另一方面，從趨勢(shì)來看，國(guó)外外包方式的轉(zhuǎn)變也對(duì)我們是一個(gè)利好，歐美國(guó)家最早比較喜歡采用近岸外包方式，利用成本因素、地域因素進(jìn)行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移。現(xiàn)在因?yàn)橥ㄓ嵑托畔⒓夹g(shù)的發(fā)展，他們更多采用離岸外包方式，開始更多地向中國(guó)等新興市場(chǎng)轉(zhuǎn)移。”范先生的話跟IDC數(shù)據(jù)相輔相成。根據(jù)IDC數(shù)據(jù)，目前離岸服務(wù)業(yè)務(wù)與國(guó)內(nèi)的服務(wù)業(yè)務(wù)比例接近2：8，預(yù)計(jì)2011年這一比例將成為3：7。以離岸業(yè)務(wù)為主的服務(wù)商將通過合作和并購的方式彌補(bǔ)其在國(guó)內(nèi)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、客戶資源及解決方案能力方面的不足，以期找到與開展海外業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的切入點(diǎn)，迅速打開國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)的局面。

比較宏觀的職業(yè)規(guī)劃

在我的本科生涯中，拿到那兩個(gè)學(xué)位和英語專業(yè)6級(jí)證書是基本要求。然后，還得有起碼三種工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在理想中是銷售，企劃，還有律所的實(shí)習(xí)生。銷售可以鍛煉與人溝通的能力，說話的說服力和練練我的臉皮；企劃可以讓我更清楚一個(gè)項(xiàng)目的形成過程和操作程序。很多學(xué)姐說大學(xué)生在律所實(shí)習(xí)其實(shí)接觸不到案件。我并沒有打定主意當(dāng)律師或者進(jìn)入公檢法系統(tǒng)。但是畢竟是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，我想要去觀摩一下，也算是試一下——或許我就這樣愛上這份工作然后一頭扎進(jìn)去了呢？司法考試我一定會(huì)考，只是不確定是畢業(yè)之前還是之后：畢業(yè)之前我怕我的知識(shí)和精力都還不夠，畢業(yè)之后或許我的終點(diǎn)就不是法律了。有點(diǎn)棘手。不過不是現(xiàn)在必須拿主意，反正現(xiàn)在打下扎實(shí)的基本功是一定要的。另外，我還希望在畢業(yè)的時(shí)候能有一筆5位數(shù)的存款。這是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)，單憑我一個(gè)人幾乎不可能。不過我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗哦~

畢業(yè)了，我會(huì)先工作。不確定什么工作，因?yàn)闀?huì)是各種各樣的工作。我覺得有一定豐富的工作經(jīng)歷有助于我尋找一個(gè)我真正喜歡的、最適合我的工作。太多職業(yè)選擇，太多我不了解的工作，我想多試試，多認(rèn)識(shí)一些人。我知道我會(huì)很忙，很累。比起繼續(xù)讀研的人很累很多，但我也會(huì)得到很多。也許4、5年還不夠我混出一個(gè)所以然，但我是不會(huì)氣餒。或許我更適合社會(huì)的環(huán)境

然后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

4、5年的社會(huì)生活會(huì)讓我明白我所缺的知識(shí)、能力，這

時(shí)候選擇的學(xué)習(xí)會(huì)更有針對(duì)性。活到老，學(xué)到老。總有我感興趣的未知，總有我需要學(xué)習(xí)的新事物。不能落后呀。或許，我不會(huì)辭職，但是學(xué)習(xí)是一定排在首位的。到時(shí)候再協(xié)調(diào)了，總會(huì)有辦法的。

工作內(nèi)容

IT基礎(chǔ)技術(shù)的提供 IC研發(fā)、軟件編寫 如INTEL、MS等

IT技術(shù)產(chǎn)品化 元器件、部件、組件制造 如精英、大眾等

IT產(chǎn)品集成化 計(jì)算機(jī)及外設(shè)制造商 如聯(lián)想、IBM

IT產(chǎn)品系統(tǒng)化 解決方案、信息系統(tǒng) 如華為、HP

IT產(chǎn)品流通 渠道、銷售 如神州數(shù)碼

IT產(chǎn)品服務(wù) 咨詢服務(wù)和售后服務(wù) 如藍(lán)色快車

IT產(chǎn)業(yè)輿論支持 IT類媒體 如CCW、CCID

IT產(chǎn)業(yè)第三方服務(wù) 各種需要配套的服務(wù) 如法律咨詢、PR服務(wù)

IT后備人員培養(yǎng) 各種院校 如計(jì)算機(jī)專業(yè)

IT產(chǎn)業(yè)合作組織 各種協(xié)會(huì)、集會(huì)

人崗匹配分析

（1）抓住時(shí)機(jī)，積極參加有關(guān)的職業(yè)招聘，以較少的這也薪酬換取行業(yè)準(zhǔn)入機(jī)會(huì)

（2）能力與崗位匹配。不對(duì)提高自己，不論是素質(zhì)上，還是職位上。

（3）做自己喜愛的工作。在經(jīng)濟(jì)條件，家庭條件準(zhǔn)許的情況下做自己喜愛的職業(yè)。興趣是最好的老師！

二、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

2、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的特點(diǎn)是一門比較成熟的學(xué)科了，學(xué)習(xí)知識(shí)很廣，大學(xué)里邊學(xué)習(xí)，不要完全靠老師，很多是在自己的三、建立初步目標(biāo)

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，把知識(shí)學(xué)習(xí)透徹，爭(zhēng)取掌握真正的技術(shù)，同時(shí)積極參加項(xiàng)目，個(gè)人重點(diǎn)在Java。所以本人制訂如下：

1、大一學(xué)業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)。廣交好友，并參與學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委工作，擔(dān)任學(xué)生干部，培養(yǎng)交際能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

2、大二學(xué)業(yè)：努力提高英語口語水平，特別是計(jì)算機(jī)英語，爭(zhēng)取通過英語四級(jí)考試，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握好C語言的應(yīng)用，廣交好友。

3、大三學(xué)業(yè)：接觸項(xiàng)目設(shè)計(jì)，掌握相關(guān)知識(shí)，不滿足于課本教程，積極參與與專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。考教師資格證、報(bào)關(guān)證，爭(zhēng)取通過英語六級(jí)考試，廣交好友。

4、大四學(xué)業(yè)：開始接觸社會(huì)，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。學(xué)會(huì)使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)

五、結(jié)束語

我不知道我的計(jì)劃有多少會(huì)實(shí)現(xiàn)，總之超標(biāo)準(zhǔn)完成也是可以接受的。至于要有多大的成就，我也不是特別在意。開心總是排在第一位的。如果辛辛苦苦一輩子，卻不能有幾天輕松快樂的機(jī)會(huì)，那辛苦又是為了什么呢？我不會(huì)太執(zhí)著，也不會(huì)輕易放棄來的。