第一篇：守法好公民先進事跡

守法好公民先進事跡材料

十八年來，我一直擔任陳袁灘鎮袁灘村一隊隊長，由于經濟社會的發展，村民的思想觀念發生了巨大變化，各類矛盾糾紛層出不窮，隊長成了部分村民的出氣筒。不論村民之間發生什么糾紛，我都能夠把大家的事當自己的事干，依法盡全力把糾紛化解在本隊。在處理這些糾紛中，使我真正感到了其中的酸甜苦辣。但我有一個信念：群眾滿意是我全部工作的出發點和落腳點，我的座右銘是：要做知法的智者，不當法盲的勇士。近年來，經我調處的各類糾紛達500余件。2012年9月，我被聘為陳袁灘鎮專職調解員，通過接觸錯綜復雜的矛盾糾紛，在解答各類咨詢中，我深感自己法律知識的匱乏，常言道：“要想給人一碗水，自己要有一桶水”，為勝任本職，我擠出所有時間學習法律法規知識，先后學習了人民調解法、勞動合同法、婚姻法、侵權責任法、治安處罰法、房屋拆遷管理條例、法律援助條例等法律法規，對常用的法條逐條記錄，反復學習，力求全面掌握，記錄學習筆記3萬余字。通過涉獵大量的法律法規知識，使我的法律素

養和處理業務能力有了很大提高，兩年來，經我調解的100多起各類矛盾糾紛，雙方當事人都能夠按時全面履行協議內容，沒有一起違約事件發生。

有時個別群眾遇上不順心的事情來找我，一進門就大發脾氣，不講理，但我能夠始終做到一聲問候，一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶暖心，耐心地對他們講解有關法律法規知識，最終促使他們能夠理解和諒解。

在生活中，子女受我的影響，始終是老老實實做人，實實在在干事，他們不論是經商，還是作機電維修，都能誠信經營，遵守納稅法規，積極繳納費稅。

由于調解工作成績優異，我曾多次受到上級業務部門的肯定和領導的表揚，2013年被市司法局評為優秀專職人民調解員。在以后的工作中，我將嚴格落實各項規定，認真履行工作職責，努力學習法律法規知識，做法律法規的捍衛者、踐行者、宣傳者，為法治新陳袁灘建設做出積極貢獻。

第二篇：學法守法好公民演講稿

學法守法好公民演講稿

學法守法好公民演講稿1

老師、同學們：

大家早上好！

心中有法，與法同行，看似每個人都能輕易講出來的八個字，可真正能做到心中有法，時刻尊法學法知法守法的人又有多少？講到法，那究竟什么是法？對于不同的人來說，可能有著截然不同的答案。或許，在普通百姓眼里，法就是法院的判決，槍斃人的告示，就是看守所和監獄；而在法律人的眼里，法或許要復雜深刻的多，它不僅包含著現有的法律制度，而且涵蓋著立法司法執法守法的等等諸多的內容和領域。

而我，作為一名共青團員，在我心中，法就是自由平等，就是公平正義，就是尊重和保障人的價值和權利，更是執法者依法治國的一種理念、原則和方法。就在今天12月4日，是我國的國家憲法日，而今年，是全面推進依法治國的開局之年。在法制觀念如此濃郁的氛圍下，我們更應該尊法學法知法守法。大家都知道，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，憲法日的確定更是黨和國家對依法治國的堅強決心。那如何才能做到心中有法，與法同行呢？

第一，只有思想上尊崇法治，才能行動上遵守法律。尊崇法治，首先內心就要徹底擯棄人治思想，列寧曾就說過“憲法，就是一張寫著人民權利的紙”。牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等基本法治觀念，面對觸及違法的行為要及時制止，并遵守法律。

第二，學法懂法是守法用法的前提。生活中有很多活生生違法犯罪而受到法律制裁的例子，很多是因為長期不學法，不懂法。而法律是行使權力和履行義務的依據，不是一個擺設，只有把這個依據認清楚了，才能遵守法律并合理運用法律。在這個信息發達的社會，學習法律的途徑有很多，當我們在看電視，瀏覽報紙，用手機上網時，多留意社會動態，從已發生的事件中了解什么是該做什么是不該做；也可以從自己身邊發生的一些事例中吸取教訓；對待單位組織的普法活動不要當做無所謂，擺正心態，認真的去學習了解，必定獲益良多。中國有很多俗語，“沒有規矩，不成方圓”“有理走天下，無理寸步難行”等等都是對立法尊法守法重要性的詮釋，因此我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，同時要合理運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

21世紀是法治的社會，而我們正身在其中，因此了解法制，做到心中有法，與法同行是非常重要的。最后，就讓我們共同唱響一曲尊法樂，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛者吧！謝謝大家！

學法守法好公民演講稿2

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是〈與法通行〉

21世紀社會是一個法制社會，所以我們從小就要學習法律知識，了解法律的重要性。俗話說“沒有規矩不成方圓”。如果沒有了法律我們的一切社會活動和生活將無法正常地進行。

在學校的法制教育課和電視的法制節目里，我們經常聽到和看到這樣的事例:幾個小青年因販賣毒品，賺昧心錢而觸犯了法律；一個未成年的小男生因迷戀上網，花光了家里給的錢就去搶劫一個病人的救命錢；一個十二三歲男孩因一女同學代老師向其家長傳他曠課的口信而兇狠的用刀子將和她同齡的女同學刺死等等……但法網恢恢，疏而不漏，他們都得到了法律的嚴厲制裁。從而也惡毀掉了自己的美麗的青春?？吹竭@一幕幕觸目驚心的案例，令人不寒而栗。在憎恨他們的同時，又替他們惋惜。

大家都知道犯法是要坐牢的，會給社會和家庭帶來無法彌補的損失。有的人坐牢后捶胸頓足，有的抱頭痛哭，后悔不已。豈知天下的藥店是從不買后悔藥的。嗚呼哀哉，他們只能在監獄里度過那難挨的改造歲月。以求洗心革面重新做人。

縱觀所有違法犯罪的人他們并不是從小就是罪犯，而是平時不注意學習和道德修養，與其說他們是今天的罪犯可恨，倒不如說他們平時對自己一貫放縱不學無術，無德更可惡。一個人如果平時不注意道德修養和法律知識的學習而在無知中走向犯罪的道路，一失足成千古恨并稀奇。

由此我們在平時要以周圍奉公守法的人為榜樣，學法懂法用法。以我們民族的英雄人物為楷模，加強道德修養，為祖國和人民做好事，用一腔正氣捍衛法律的尊嚴，人人爭做奉公守法的模范。那末我們的社會會更和諧，更美好。為了祖國的明天，為了我們美好的前程，讓我們都來學法，用法。做一個知法守法的合格公民吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

學法守法好公民演講稿3

我們的社會是一個文明的社會，我們都是文明的人，熟話說：“沒有規矩，不成方圓?！蔽覀儜搶W法、懂法、知法、依法、執法，從身邊做起，從小事做起。交通安全應該人人遵守，這樣才能有一個文明的社會。

有一天，我走在上學的路上，走到十字路口時，前面正是紅燈，這時，一輛三輪車疾駛而來，它不管前面是紅燈還是綠燈，沖了過去。剎那間，右邊駛來了一輛小汽車，就在這緊急時刻，小汽車“刺啦”一聲急剎車，三輪車就停在小汽車前面1米處，路人們被嚇得心驚肉跳，都驚呆了!多危險啊!如果小汽車司機沒有剎住車，那么小汽車司機和三輪車司機以及乘客就會在那一瞬間家破人亡。

記得5歲那年，一場車禍使我的外公傷勢過重，無法醫治離開了人世。從那以后，外婆失去了丈夫，媽媽、舅舅失去了爸爸，我失去了外公，弟弟失去了爺爺，一家人都很悲痛。我們哭紅了雙眼，哭的撕心裂肺，但外公也無法再回到我們的身邊，我恨那個大貨車司機，如果他把車開慢一點，不超速，就不會撞上我的外公;如果他晚上睡足了覺，就會有精神，不會打晃眼，也不會撞上我的外公。我多么希望這場車禍沒有發生，疼愛我的外公永遠留在我們身邊，一家人團團圓圓，快快樂樂在一起。

在現實生活中，有些交通安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以因為自己的不小心而失去，我們應該愛惜自己的生命，增強交通意識，學習交通法則，遵守交通規則，不要造成“一失足成千古恨”。

為了自己的安全，為了不讓家人擔心，為了社會井然有序，交通安全應該人人遵守，這樣我們的生活才會更美好。

學法守法好公民演講稿4

各位領導、老師、同學：

今天，我很高興能在這里代表學校所有在校學生發言，并且很榮幸能在我校進行“法制宣傳活動”啟動儀式。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。

但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學上課不認真聽講、不完成規定的學習任務、不尊重老師；更有甚者，有些同學張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進網吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。

“沒有規矩，不成方圓”，作為一個小學生，我們不僅有責任和義務提升自己的道德觀念，養成遵紀、守法的意識和好習慣，更應懂得以法律來規范自己的思想，用規矩來約束自己的行為，關注自己的一言一行，做一個遵規守紀的好公民！從現在開始自覺遵守各種規章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、請假制度、嚴格遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等。也要學習法律常識，增強安全意識。使自己安心學習、安靜學習。

我們在學校里學習、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學習、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！

同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的`同學，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創造和諧的同學關系、和諧的師生關系、和諧的校園而共同努力！

學法守法好公民演講稿5

最近一段時間，我讀了《法在我身邊》這本書，書中介紹了許多我們小學生應該知道的法律知識。講述了每個人都有自身的姓名權、肖像權、隱私權、自由權等合法權利，并且還告訴我們如何用法律來保護我們自己，我讀了之后深有感觸!

在生活中，令我感受最深的就是我們都有隱私權和自由權，任何人都無權干涉我們的隱私和自由。

記得有一次課間操，我們都到操場上做操了，唯有xx沒有下去。以前就聽說他經常在班級里翻看別人的日記，這次，我剛來到教室，就發現他正在翻我的日記看，我連忙制止了他，并且告訴了老師。老師給xx講了：隱私權是指公民(包括未成年人)享有的有關其個人生活秘密未經允許不被公之于眾的權利，而日記就是含有個人隱私的物品，未經人同意就翻看別人日記，就是侵害了別人的隱私權，是違法的行為。xx聽了，連忙表示以后再也不看他人的日記了。當然，我也就原諒他了。

自由權對于我們兒童來說更為重要，沒有任何人有剝奪我們的自由權利，老師、家長，您們也是如此。雖然您們是哺育我們成才的人，但是，在學習的過程當中總該有休息和娛樂的時間，不能一天到晚都在學習，就連假期還要報各種輔導班。“玩是兒童的權利”，你們不該剝奪我們玩的權力。如果沒有充足的休息、娛樂、體育鍛煉時間，我們就不能增強體質、擴大視野、全面發展、健康成長，這樣也會使我們累壞的，就不能好好學習了，成績就會直線下降，也會辜負你們的希望。希望你們能尊重我們，多給我們一些自由，一些玩的時間，我們有爭取“自由”的權利。

多了解一些法律知識好處是非常多的，我們可以在適當的情況下，用法律來保護自己的合法權益。同學們讓我們一起來學法、用法!

學法守法好公民演講稿6

青少年在成長的時期，同時也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草，有陽光燦爛，也有暗夜陰霾;在這同時，也最容易受到不良風氣的誘惑。所以，在我們成長的過程中，少不了法律的護航，因此讀了《依法治國學法守法》這本書后，我感觸很深。

這本書以七個主題為主，每個主題都舉三、四個生動形象的例子，告訴我們青少年法律的重要性，同時幫助青少年如何學習、和運用法律保護自己。

其中，書中令我印象最深刻的便是第一課——兒童的權利。書中講到了一個例子：一個冬天的傍晚，天下著毛毛細雨，貴州省畢節市的5個流浪兒童也找到了他們的歸宿，為了熬過那個漫長的冬夜，他們鉆進一個垃圾箱，生起一個火盆，但卻沒能等到溫暖的世界。故事的結局令人唏噓、心痛;同時也讓我們深深地反思：這到底是誰之過?是政府、社會還是群眾?5個流浪的兒童，他們的生命權和生存權，沒有得到保障。這不禁讓我聯想到當今社會，許多人販子喪盡天良，拐賣兒童，并把他們弄殘疾，讓其出去討錢或賣藝。這些人，我想大聲問問：你們考慮想過孩子家長的感受嗎?你們嘗過那種失去孩子撕心裂肺的痛嗎?如果那是你的孩子，你還會不會這樣做?當人販子落入法網時，竟然還不被判死刑，真讓人氣憤。我想，這樣是否代表國家對于這方面缺乏認識，或是干脆當作兒戲?說明兒童的權利和生存還沒有得到足夠保障。

讀完全書，我掩卷沉思。我認為青少年在今后的學習生活中，要努力學習科學文化知識，提高認知和辨別是非的能力，一定要學法守法，更要懂得運用法律知識更好的保護自己，給自己以及身邊的親人、朋友一個安全、健康、快樂的生活。

學法守法好公民演講稿7

各位同學們：

我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。

從我們懂事開始，就開始了解各種事物的規章制度和規則，并逐漸了解國家的法律法規，加強道德約束。岳飛曾經說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標準，受到不良環境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關愛，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。

俗話說：“不以規矩，不成方圓。”我們生活中處處都存在著規矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設施，不能隨意破壞或者據為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規則……平時在我們周圍，還是有很多不守規矩的人，比如：升國旗時，同學們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點關系也沒有；還有些同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！

前些天，我在報紙上看了一篇文章：一個上初二的學生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜網吧……一天晚上，媽媽發現他又進網吧了，就沖進去當場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且第二天若無其事上學了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！

這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強道德修養，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。

學法守法好公民演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！我演講的題目是《沒有規矩不成方圓》！

我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規矩不成方圓?！边@里的規矩是指什么呢？我今天要說的就是指法制法規。因為有了法制法規，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規矩。在當今社會，法制法規已經進入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學生的生活也越來越近。

首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導著我們的學習，領導著我們不斷向前進步。同學們，我們都是21世紀主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學習階段的我們來說，我們不斷要學習書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學法，守法，用法，宣傳法。

一個人只有學習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個人的人生道路還非常漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關鍵的作用。因為，只有學習了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學習了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養成遵紀守法的良好習慣，也只有學習了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質，守護著法制這道神圣的圍墻。因為，法制法規它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

同學們，法制法規無處不在。它就如我們身旁的騎士，時刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規知識，學會保障自己以及身邊的人權，讓我們都加入學法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。

我的演講完畢，謝謝大家！

學法守法好公民演講稿9

老師們，同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《做一個知法、守法的小學生》。

大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。但是，由于一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。因此，我們一定要增強法制意識，做到學法、知法、懂法、守法，做一個知法、守法的小學生。

如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難;平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行、不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。在我們小學生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時糾正，發展下去很有可能走上違法犯罪的道路。我們朋興小學的同學們可千萬不要有這樣的不良行為!

做遵紀守法的小公民，我們小學生應從以下幾方面做起：

一、努力學習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。

二、在學校遵守學校的各種規章制度。如《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《朋興小學學生一日常規》等。

三、在家聽家長的話，不做家長不允許的事。

四、在社會做個好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發生沖突。

另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報警。第

二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

今天的講話就到這里，謝謝大家!

第三篇：守法公民

守法公民

高三（2）班

授課教師：巴瑪仁增

教學目標：

[情感、態度與價值觀] 1．感受我國實施依法治國的重要意義，增強法制觀念

2．增強學生守法意識，學會用法律來規范自己的言行，做守法公民 [知識與能力] 1．知道依法治國的含義、本質及基本要求

2．了解法治與德治的關系，懂得在推進依法治國的，同時，必須大力加強社會主義精神文明建設。

3．理解法治觀念的內涵及其增強公民法制觀念的重要性 4．了解公民學法、守法與依法維權的關系 5．理解維護未成年人合法權益的必要性 教學重點：

知道依法治國的含義、本質及基本要求 教學難點：

了解法治與德治的關系，懂得在推進依法治國的同時，必須大力加強社會主義精神文明建設 教學過程：

一、師生問好，導入新授

“要使我們的生活變得更加美好，自己希望生活在什么樣的社會之中？”學生設想生活的美好，教師要注意對學生的引導，談出希望生活在經濟繁榮、民主完備、精神生活充裕等的社會中，教師進一步引導，生活在這樣美好的社會中需要由什么來保證實施?讓學生明確我們要用法律來治理國家，走依法治國之路。從而導入新課。

俗話說：“家有家規，國有國法”，大到國家的治理，小到個人的日常生活，都離不開法律的規范和約束。

依法治國的提出：1997年黨的十五大明確把“依法治國，建設社會主義法治國家”作為黨領導人民治理國家的基本方略。1999年3月，把“依法治國”正式寫入憲法。

二、新授 1．生活離不開法

例舉：比照兩幅照片，談感想。（注意聯系學生自己的生活實際，結合七年級第五單元《遵紀守法》內容，說明遵守家規、校規、公共場所活動規矩的重要性）（1）什么是依法治國？

就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，管理國家和社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。理解：

第一：依法治國的本質：崇尚憲法和法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威；（結合八年級第五單元《與法同行》中的《神圣的憲法》內容及P77頁的畫面，讓學生得出結論：憲法是國家的根本大法，指出實行依法治國，最根本的<核心>就是依憲治國。）第二：依法治國的根本目的：保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位。

第三：人民當家作主和依法治國的根本保證：黨的領導。

第四：依法治國不是一蹴而就的事，而是一項長期艱巨的系統工程。（十五大以來的成績和當前的現狀）

（2）依法治國的基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法究。建立科學完備的法律體系是依法治國的重要前提。（有法可依）國家行政機關必須依法行政，依法辦事；司法機關必須公正司法，嚴格執法。（有法必依的關鍵）公民在法律面前人人平等，任何公民都必須嚴格遵守憲法和法律，任何違法行為都必須承擔法律責任，受到法律追究。（有法必依）

執法必嚴是實現依法治國的根本要求和必要保障。（引用張居正的話說明依法行事比立法更難）

（3）依法治國的重要性：（為什么要依法治國？）

第一：市場經濟本質上是法制經濟。依法治國，是發展社會主義市場經濟的客觀需要。

案例：阜陽偽劣奶粉案牽涉者已有1人被逮捕，5人被刑事拘留。有關部門對阜陽劣質嬰兒奶粉事件涉及的11個省區市劣質奶粉案件查處工作進行了督查。共查處劣質奶粉生產企業49家、窩點1家、不合格奶粉生產企業3家，其中阜陽劣質嬰兒奶粉事件涉案企業12家。在查清事實，分清責任的基礎上，依據有關法律法規和程序對有關地方政府和監管部門的97名責任人員作出了處理。查處劣質嬰兒奶粉、嚴懲涉案有關人員對社會主義市場經濟有什么作用? 案例：2004年5月29日下午，某市掃黃打非辦在市影劇院門前舉辦集中銷毀非法音像制品現場會，銷毀非法音像制品、電子出版物10萬多張。非法音像制品、出版物有什么危害?怎樣才能制止非法音像制品、出版物的蔓延? 第二：社會和諧，國家長治久安，是人民群眾的最高利益。實行依法治國，才能促進社會和諧，保證國家長治久安，才能維護人民群眾的經濟、政治、文化利益，從根本上實現人民當家作主。2．道德和法律緊相連

探究：《被告山杠爺》的思考。說明山杠爺是法盲，法治觀念差，不懂得加強道德建設也必須依法辦事。村民也是法盲，必須開展普法教育。（1）法律和道德的關系：

法律和道德都是維護社會秩序，規范人們思想和行為的重要手段。它們相互聯系、相互補充。

法律是道德的保障，道德是法律的基礎。（2）法治和德治的關系：

猶如車之兩輪，鳥之雙翼，相互聯系，相互促進。

法治以其權威性和強制性手段規范社會成員的行為；德治以其感召力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。

在推進依法治國的同時，必須大力加強社會主義精神文明建設，提高人們的思想道德素質。

三、總結全課，布置作業

第四篇：做一個知法守法的好公民

做一個知法守法的好公民

尊敬的各位老師，親愛的同學們 ：大家好！

我演講的題目是《做一個知法守法的好公民》。

每個公民都應該學習社會主義法律知識。可是有人認為學法是一件可有可無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活、學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的許多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民要有法制觀念，要懂法律知識，養成依法辦事的習慣。也就是說，一個好公民必須是一個知法、懂法、守法的公民。

知法，守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，民族的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺遵紀守法。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。

為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來規范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學習它們。讓這些法律法規不淪落為空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優越,父母都是做服裝生意的。當他因為詐騙罪被公安機關逮捕時,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學家去詐騙呢?兒子在少管所給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個場景:每天晚上,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價,把冒牌服裝當名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事（騙人的事）特別有吸引力,特別刺激，因此我做出了詐騙的事而受到法律制裁。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發生了。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了。剛開學時公安派出所的警察叔叔給我們上了一堂生動的法制課，主要講交通法律法規以及交通安全方面

第五篇：守法公民影評

《守法公民》影評擊碎正義光環

看完這部電影最深的印象就是影片對正義與邪惡界限的劃分十分模糊。這是這部電影和其他犯罪題材的影片最大的不同，你無法在電影開始的五分鐘內就輕易地分辨出誰屬于正義一方而誰又是邪惡的，甚至直到影片的片尾曲放完你有可能也搞不清楚這個問題。正是這樣才讓這部電影變得更貼近真實、更可信，至少沒有陷入俗套的正邪對立，邪不壓正的路數。

在現實生活中亦是如此，你無法指著一個人的鼻子對他說“你是個好人”或者“你是個壞人”，任何人都不能用“好、壞”二字一概而論。在影片也是如此，克萊德的妻子和女兒被殘忍殺害而律師尼克卻為了自己的定罪率而不肯維護真相與罪犯和法官進行黑暗交易，此時我們可能會覺得工程師克萊德是受害者代表正義的一方，而律師尼克為了一己私利竟然縱容罪犯逍遙法外是邪惡的一方。后來，臥薪嘗膽十年后的克萊德對當年的罪犯展開報復行動，我們同樣覺得大快人心，認為他們是罪有應得并且主觀上仍然相信克萊德是正義的，雖然將自己的權利擴張到了法律之外但他所做的仍然是懲惡揚善的正義之舉?？墒?，當劇情發展到他將自己肢解罪犯的血腥錄像帶郵寄到律師尼克的家中并將尼克的妻女嚇得半死而且再后來與尼克的對峙中辯解道他這是讓尼克的女兒看到：“正義戰勝邪惡，正義者成功，失敗者受苦”。讓我們不得不開始懷疑這位復仇者的初衷到底是什么？是懲罰惡徒，還是折磨當初傷害過他的每一個人。隨著劇情的發展克萊德憑借他的高智商和周密的計劃接連殺死了律師、法官、尼克的助

手薩拉等人，我們對他善惡性質的懷疑也越發加深，莫非他真的想通過殺人來徹底摧毀這個在他看來已經腐朽不堪的法律體系。而此時原本形象并不高大的律師尼克卻臨危受命成為了檢察官全力阻止克萊德的行動權利保護相關人員，此時尼克的形象似乎又散發出了正義的光芒。最終，律師尼克通過深入的調查發現克萊德的最終目的竟然是將包括市長在內的政府及司法人員在一次會議中全部炸死。并且尼克發現了克萊德挖的一條由工廠通向克萊德牢房的隧道，于是他將炸彈放到了克萊德的床下，及時阻止了又一場慘劇的發生也讓瘋狂報復的克萊德自食苦果。

當看到克萊德這個失去妻子和女兒，隱忍十年后瘋狂復仇的男人被火焰包圍時我心中才恍然大悟：根本沒有什么所謂的絕對正義與絕對邪惡，每個人都是善與惡的統一體。就像古希臘神話中描述的一樣：宙斯英雄般的殺死自己的父親成為眾神之王；善良仁愛的俄狄浦斯王背負著殺父娶母的罪名；美麗端莊的女神赫拉因為嫉妒而殘忍的對待歐羅巴。是與非，善與惡，對與錯，和諧的統一于每一個人中。

一直以來，電影中上演的總是正邪大戰，影片中正邪雙方就像陽光與陰影一般涇渭分明，縱使隨著電影技術的進步我們能夠看到更多華麗的場景與畫面但影片的主題的停滯不前仍舊讓人感覺毫無新意。我多么希望看到一部影片它的主人公有自己善惡交織的過去，有自己的理想，能夠憑借著自己的理智與頭腦，為了自己的利益行事，而不是成為一個頭上頂著正義光圈只有可能活在劇本中的高大全人物?！妒胤ü瘛愤@部電影做到了，它狠狠地敲碎了那個正義光環，觀眾

無法在這部影片中再像挑出和尚腦袋上的蒼蠅那樣找出正義使者。克萊德隱忍十年后對當年殺害自己家人的罪犯以血還血以牙還牙這本身就超越了法律賦予他的權力也不符合道義是非正義的，而絕不是像他所說的是什么“正義戰勝邪惡”。再到后來接連殺害多名政府和司法官員造成了極大的社會恐慌這就更不能算是正義之舉。再來看律師尼克，盡管在后來他一直在全力阻止克萊德并且最終也挫敗了他的報復行動，但是當年在他選擇褻瀆事實以求自保時就已經與“正義”這二字無緣了。

不得不說《守法公民》的導演在角色的塑造上的確下了一番功夫，在電影中觀眾看到的是兩個有著各自過去的男人懷著自己的目的在與政府、法律體系、制度進行著對抗，他們的所作所為都是在自身利益的驅使下進行的。電影情節沒有涉及到任何的高尚犧牲也沒有所謂的打抱不平，有的只是兩個男人在面對這個日趨腐朽的司法體系時的不同態度和不同做法。在拋棄了圣人與魔鬼這樣的設定后，整部影片的主要矛盾竟然能夠很自然的凸現出來并且整部影片給人的感覺十分真實毫無違和感。

至于有些人仍然沉浸于非善即惡的傳統是非管制中無法自拔，對這本是亮點的善中有惡、惡中有善的角色塑造卻大肆批判，說是什么善惡不分，這讓我我實在無法理解。難道電影中要分出個連小學生都能輕易分辨的好與壞就那么重要嗎，一定要看到正邪之戰這樣才算過癮嗎，難道這真的就比將電影人物賦予真實的人性還要重要嗎？

世間沒有好人和壞人，只有對的事和錯的事，關鍵看你做何選擇。