第一篇：2012-2013第二學期作文現場賽總結

2012—2013學年第二學期

連平小學英語作文現場賽活動總結

一、活動目的為了激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力，我校于2013年5月23日開展了五、六年級英語現場作文比賽活動。通過此活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發展。

二、活動效果

通過此次活動，看得出學生們課余時間都積極讀書，知識豐富了，視野開闊了，不僅會讀書，還會表達，學生的文筆流暢，表達出了真情實感。此次活動本著“公正、公平、公開”的評比辦法，在評選的過程中我們發現許多讓人感動的好文章。學校領導的大力支持，班主任教師及各班英語老師、任課老師的積極配合、積極響應，使得活動進展順利。

總之，通過本次活動，有力地促進了學生讀書、寫作興趣的培養，使得一些學生好讀書，讀好書，達到了預期的效果。本次活動雖然結束了，今后我們的教師要一如既往地培養學生寫作興趣，引導學生閱讀大量的書，養成良好的寫作習慣，提高學生的寫作能力，讓閱讀與寫作促進師生共同成長。

三、評選結果：

五年級組

一等獎：

五（2）王蓉君郭楚欣

二等獎：

五（1）鄧巧玲蔡嘉怡 五（2）張馨心

三等獎：

五（1）許錦濤葉曉張瑩

五（2）林浩東張紫紅

六年級組

一等獎：

六（2）黃婉華六（1）葉英權 二等獎：

六（1）陳星浩 六（2）許楚鈺馮譽慧三等獎：

六（2）宋裕如 劉麗萍

六（1）肖若彤 范俊杰 陳琳

連平小學英語科組

2013.5.27

第二篇：第二學期學期總結

第二學期學期總結

時間過得真快，又一個學期在我們的歡聲笑語中度過了。這個學期我們經歷了來到這個學校后第一次運動會，還有對于我來說很重要的英語口語考試，和無數的大小事件。隨著時間的流逝，我很明顯的感覺到自己長大了，做事情比以前有條理處理事情更有方法更有思想了。每天都感覺對待任何事情身上都有無限的熱情，對每一天都充滿希望。說實話現在為止這些只有在學校才會讓我感覺到，我會盡量讓這些充滿我的生活。

這個學期剛開學的時候我感覺全身充滿了動力，做事情都進到盡到最大的努力，有的時候語文要求默寫的地方我會來來回回寫無數遍，有時就算這樣還會對自己沒信心，老師檢查之前還會特別緊張，甚至害怕，所以下一次的默寫作業我會更更努力。說實話，這段時間是我最努力的一段日子，在初中我都沒這么努力過。我本來就是個很懶的人，很少有東西能一直很上心，我不知道我能繼續努力多久。最終，這份堅持到學期末被磨沒了，我知道那樣做不對，但是還是忍不住的在課上掏出手機......這樣做的后果就是在最后期末復習的時候不得不“廢寢忘食”。因為我的記性特別不好，快期末的時候有幾節課還沒好好聽，所以數學在復習時很多開學時學的小知識點一點都想不起來，相當于重新學一遍，英語單詞以前背的一些單詞又都忘記了，還要一遍又一遍的重新背。后果這么嚴重，以后就算我的熱情燃盡了或實在太貪玩了等等一系列的理由都不會導致我再重蹈這樣的悲劇。

這個學期剛開學時我對我生活委員這份工作也有滿滿的熱情，開學前想得特別好可是開始執行了就會遇到好多阻礙，最后甚至越做越糟糕，給老師和班長以及同學們添了許多麻煩。不過我會努力的，我一定要證明一個小小的生活委員不會這樣打敗我，雖然已經過了一年，但是我一定會做好，因為我還要挑戰更多的事情，遇到更多難搞的事情與人物，所以我要用我的實力證明我自己。雖然話有點空但都是真心話，嘿嘿嘿~~ 這個學期讓我最印象深刻的就是運動會了，老師們說的真沒錯，去了一次保證下一次還想去。這一次班里同學都踴躍報名，我參加的是國旗隊，讓我深刻體驗到了護旗人員的榮譽感和自豪感。還記得在觀眾席上作為系里的拉拉隊跟著音樂一起歌唱起舞，看著前面的老師和學生干部領舞領唱，用我們的方式為系里的運動健兒加油，笑容由心而生。我和室友們約定下一次運動會還要參加，這一次要換一個方陣體驗一下。

這個學期就在學習和歡笑中結束了，考完試后看著老師和同學依次離開班級，心里特別低落，一個學期就這么結束了。這個學期總結是在返校前一天寫的，我依舊很懶。在日復一日的吃喝拉撒睡中我無比的想念學校，想念老師和同學們。在寫這份總結和收拾行李的時候我都非常的激動，身體里充滿了能量，等待著在新的學期“大干一場”。

第三篇：第二學期總結

河口小學2011---2012學年第二學期工作總結

在即將過去的一學期里，河口小學在聯校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報。

一、抓師德工作，建設和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業，經常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

第四篇：第二學期總結

第二學期總結

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，大學第二學年即將結束，作為10級市營四班的副班長，我的工作就是協助班長與輔導員統籌并協調好各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面為更符合社會要求而轉變，并努力創建優良班風、學風。回顧這半年，在班長的帶領下，在輔導員的監督下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展豐富多彩的活動，同時也狠抓學習不放松。期間，有一定成果，但同時也存在著諸多不足。現總結如下：

一、學習方面

學習是學生的第一任務，大學生更應加強學習，但大多數同學似乎調整好狀態，上課早退甚至是曠課現象還有待改善，所以，還需要一些更為嚴厲的措施來改善這一情況。

二、班級思想作風建設和班委建設

本學期雖然校團委開展了以端正同學們思想作風的一系列團日活動，但大多流于形式，同學們積極性較差，并且，有寫班委出現工作懶散，工作熱情較低的現象，缺乏在同學之中的榜樣作用，致使班委建設極不完善，班級工作開展較為困難。

三、班級活動方面

班級活動目的在于加強同學們之間的友誼和班級凝聚力，充實同學們的精神世界，調動廣大同學的參與集體活動的積極性。本學期雖然舉行了一些活動，但效果不理想，在組織過程中存在較大失誤，活動現場秩序較亂。活動之后，工作總結無法及時反饋。

針對以上總結，特總結出以下幾點建議：

一、學習方面

1.強化出勤率。讓同學們了解到學習對個人發展的重要性。同時，班委要做好帶頭作用，不遲到不早退，有事必須提前請假。

2.積極完善上課點到制度，確保同學不曠課，及時到達上課地點，缺席時必須提前請假。

二、班級思想建設與班委建設

1.生活委員及信息委員應多注意同學們思想動態，發現并解決問題。充分發揮班級QQ群的作用，及時反饋同學們對班委意見建議，爭取每學期評選優秀班干部的獎項。

2.定期召開班委會議，討論工作中的問題，總結開展工作的經驗，明確各班委的職責，加強班委配合。

3.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作，學習經驗，取長補短。

三、班級活動方面

1.活動前應制定更加明確細致的方案書，加強發揮每個班委成員的力量，將活動細化，確保每一個環節不出錯。活動中要指派專人維護現場秩序，保證現場不會出現混亂局面。活動后應指定人寫好班級活動總結，及時對活動作出反饋，并及時召開班委會，總結經驗。

2.班級活動應當做到“宜精不宜多”，保證活動質量才是關鍵。

雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但通過一學年的工作，我感到同學們都有很高的積極性配合我的工作，沒有解決不了的問題，如果下學年還有機會的話，我相信我會把工作做的更好。謝謝。

第五篇：中心小學2009-2010學年第二學期賽教活動總結

望江鄉中心小學

2009——2010學第二學期

賽教工作總結

根據學校本學期教學常規工作計劃的安排，從2010年4月20日開始的歷時二周的教師賽教活動已落下帷幕。在學校領導的高度重視下，在學校教導處的認真組織下，在全校教師的共同努力下，本次賽教活動取得了圓滿的成功，達到了預期的目標。參加本次賽教活動的30位教師各盡所長，經過各教研組評委認真、公平、公正的打分，最后語文科目余小敏老師榮獲第一名，徐雯老師榮獲獲第二名；數學科目李波老師榮獲第一名，丁亮老師榮獲第二名；英語科目朱小強老師榮獲第一名。

通過本次賽教活動的開展，全校教師的教學觀念得到了轉變，教學水平得到了提高。為了及時總結經驗，吸取教訓，查缺補漏現對本次賽教活動總結如下：

一、本次賽教活動的特點：

1、各位參賽教師能夠把本次賽教活動作為提高自己業務水平的一個平臺和同事之間互相學習、取長補短的一次機會而認真對待。為了上給大家展示一節高質量的課，各位參賽教師課前都做了精心的準備。這一點充分體現出我校教師嚴謹勤奮的工作作風和謙虛好學的執教態度。

2、部分參賽教師在課堂教學中能將多媒體技術與教學相結合，大膽運用“自主探究”的現代教學方法，突破傳統教學模式的束縛，力求教學觀念與教學藝術的創新，體現了“以人為本”的教育理念。

二、課堂教學中亟待解決的幾個問題。

1、教師文學素養不夠高，不能以淵博的知識靈活自如地組織課堂，對教案的依賴性過強，教學環節機械呆板，缺乏靈活性與創新意識。

2、教師教學基本功不夠扎實，對課文的重點把握有偏差，語言組織缺乏邏輯性

與感染力，板書不夠簡潔與新穎。

3、對教材的理解與鉆研程度不夠深刻，存在著照本宣科的現象。

4、朗讀教學近乎于缺失，教師沒有引導學生在充分朗讀的基礎上理解課文。

5、“小組探究式”的教學模式沒有充分運用，學生學習積極性不夠高。這個弱點存在于所有教師的課堂教學之中。學生探究式活動開展較少，學生主動思考機會較少，課堂參與率較低。

6、多媒體技術掌握與應用不夠熟練。

7、教學思路不夠清楚，重點不夠突出與難點突破不夠深刻，流于膚淺。

8、英語教師教學目標與觀念模糊，教學重難點抓不住，對小學英語教學總目標把握不夠準確。

9、英語課堂板書不夠簡潔，板書的隨意性強造成了板書混亂的現象。

10、英語書寫教學缺失、口語教學不到位，教師發音不標準，課前準備不充分，課堂環節設計不合理，個別教師照本宣科，不能充分調動學生的積極性，課堂活動的學生的參與率較低，11、課堂時間掌握的不好。個別教師復習時間過長，導致新課重點講解時間過短，一節課安排的內容不能按時有效地完成。

希望各位教師能充分認識到本次賽教活動中暴露出的眾多弱點，在以后的工作中勤學、多練，為打造一支專業素養過硬，教學經驗豐富，教學效果顯著的教師隊伍而貢獻自己的力量！

望江鄉中心小學 2010年5月11日