第一篇：為中華民族偉大復興提供法制保障

為中華民族偉大復興提供法制保障

——一論深入學習貫徹十八屆四中全會精神

對于行進在現代化之路上的中國，法治是繁榮穩定的基石；對于掌舵民族復興航船的中國共產黨，法治是執政興國的支撐。

在全面建成小康社會的關鍵階段，在全面深化改革的攻堅時期，黨的十八屆四中全會以依法治國為主題，吹響了建設社會主義法治國家的進軍號。全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決議》，是我國歷史上第一個關于加強法制建設的專門決定，凝聚了全黨智慧，體現了人民意志，是指導新形勢下全面推進依法治國的綱領性文件。全會強調，全面推進依法治國是事關我們黨執政興國的一個全局性問題，必須將學習貫徹全會精神作為一項重要政治任務，扎實抓好落實。

“以律均清濁，以法定治亂。”如果說17年前黨的十五大提出依法治國基本方略，開啟了社會主義法治國家建設的偉大航程，那么十八屆四中全會再次部署全面推進依法治國，則是在這條道路上的一次歷史性跨越，體現了我們黨在治國理政上認識的突破、手段的創新。全會提出的新觀點、新舉措，必將提升國家治理體系和治理能力現代化水平，為中國特色社會主義事業提供制度框架，為中華民族偉大復興

提供法制保障。

全面推進依法治國，是深刻總結我國社會主義法治建設成功經驗和深刻教訓作出的重大抉擇。改革開放以來，從提出依法治國基本方略，到確定依法執政基本方式；從中國特色社會主義法律體系形成，到建設法治政府、完善司法體制，中國發展的進程，也正是法治進步的過程。實踐證明，什么時候重視法治、法治昌明，什么時候就國泰民安；什么時候忽視法治、法治松弛，什么時候就國亂民怨。要實現經濟發展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好，必須更好發揮法治的引領和規范作用。

全面推進依法治國，是全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要保障。今日中國，改革發展穩定任務之重，矛盾風險挑戰之多，可說前所未有。快速發展期，面對多元利益訴求如何定紛止爭，促進公平正義？改革深水區，面對多樣實踐探索如何劃定邊界，掌握改革航向？社會轉型期，面對多變思想觀念如何調和鼎鼐，凝聚廣泛共識？越是在關鍵時刻，越需要發揮法治的作用，讓我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序。

全面推進依法治國，是著眼于實現中華民族偉大復興中國夢、實現黨和國家長治久安的長遠考慮。治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。法律是治國理政最大的規矩。要跳出“歷史周期律”、實現長期執政，要走好“中國道路”、實現黨和國家長治久安，必須以法治提供根本性、全局性、長期性的制度保障。要準確把握全會精神，深入貫徹全會決定，就需要把法治的作用和地位，放在這樣的高度來理解。

這次全會提出了180多項重要改革舉措，涵蓋了依法治國各個方面。建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家的任務，歷史性的擺在了我們面前，法治中國的宏圖正在徐徐展開。只有以只爭朝夕的精神和善作善成的作風，落實好全會的重要精神和全面部署，才能沿著法治道路、建設法治中國，走向中華民族的偉大復興。

第二篇：為實現中華民族偉大復興而奮斗

敬愛的黨組織：

每當我讀到中國共產黨的綱領，我就會不由得想像，共產黨*社會是什么樣的社會?就會問自己，怎樣實現共產黨*社會?

共產黨*社會是物質財富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個人自由而全面發展的社會，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現。這是一個非常漫長的過程。我們不可能為共產黨*的實現制訂一個固定的時間表，也不可能為它的發展設計一個固定的途徑和模式。只有從現實國情出發制定現階段的綱領，扎扎實實地解決好當前迫切需要解決的問題，完成每個階段的最低綱領，才能有效地推進共產黨*事業。

我們既要牢固樹立共產黨*的遠大理想，堅定共產黨*的信念，同時更要腳踏實地地為實現基本綱領而不懈努力。我們為建設中國特色社會主義所進行的每一項工作，都是共產黨*運動的組成部分。我們共產黨人是社會主義、共產黨*事業發展的階段論者，又是社會主義、共產黨*事業各個發展階段的統一論者，既要胸懷實現共產黨*的崇高理想，矢志不移，又要從現實實際出發，把奮斗目標置于社會發展的現實基礎之上，分階段有步驟地推進我們的事業。忘記遠大理想而只顧眼前，就會失去前進方向;離開現實工作而空談遠大理想，就會脫離實際。從現階段來說，最重要的就是堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，始終以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗，扎扎實實地做好當前的每一項工作。共產黨員的遠大理想，要落實到這里;衡量一個共產黨員信念是否堅定，著眼點也要放在這里。

共產黨同志指出的：“我們對社會未來發展的方向可以作出科學上的預見，但未來的事情具體如何發展，應該由未來的實踐去回答。我們要堅持正確的前進方向，但不可能也不必要去對遙遠的未來作具體的設想和描繪。”展望未來，前景無限。只要我們在堅持共產黨*前進方向的基礎上，始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，把對共產黨*信念的堅定性，體現在為實現黨的基本綱領而奮斗上，把遠大理想置于為實現黨的各項工作任務中，分階段有步驟地推進我們的事業，就一定能夠在本世紀中葉基本實現社會主義現代化，實現中華民族的偉大復興!

匯報人：xiexiebang

第三篇：為實現中華民族偉大復興而繼續奮斗

為實現中華民族偉大復興而繼續奮斗

當代青年身處國家發展的最好時期，享受著前輩奮斗的成果，所以我們要肩負起實現中華民族偉大復興的重大使命，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢、實現人民對美好生活的向往而繼續奮斗。我們要在理論學習和實踐中，深刻認識到自身的歷史使命，更好地把握中國發展的大勢，自覺地把自己的志向和國家民族的命運緊密貫通起來，實現個人成才和中華民族偉大復興的有機結合。

在工作中，我們要對黨忠誠。沒有共產黨就沒有新中國。從南湖起錨，到遵義風云；從北上抗日，到渡江解放。一百年來，為了爭取民族獨立和人民解放，無數共產黨人拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已。他們以自己的血肉之軀，搭建共和國的基石，以自己的錚錚鐵骨撐起共和國的天空。我們要知恩懷志，在感恩中國共產黨的領導讓中華民族從飽受欺凌到屹立于世界東方，讓中國人民從受盡剝削和壓迫到人民當家作主的同時。我們要學習前輩們勇于創新、敢于吃苦，為了理想，為了民族，破浪前行的大無畏精神，對黨老實忠誠。

在處理事務中，我們要對民熱心真誠。我們黨一路走來，始終圍繞黨的初心和使命“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。這初心與使命，勉勵和鞭策著一代代中國共產黨人櫛風沐雨、砥礪前行。民族的復興與人民的幸福息息相關，從中國共產黨領導的土地革命，到改革開放后的家族聯產承包責任制；從小康社會的構想，到全面建成小康社會；從先富帶動后富，到實現全面脫貧。這些無一不是中國共產黨人遵循初心的探索與實踐。創業不易，守業更難，作為新一代的年輕人，我們要

主動向黨組織靠攏，肩負起黨的初心與使命，在學習中積累方法，在工作中積攢能量，為中華民族的復興出力。

在應對挑戰時，我們要主動擔當，勇挑復興重任。中華民族的復興路，是一段不斷推進馬克思主義中國化的發展歷程。實現中華民族偉大復興的征程，只有起點，沒有終點；只有進行時，沒有完成時。建黨以來，中國共產黨始終堅持把馬克思主義基本原理同中國革命、建設和改革的實踐結合起來。期間，既有第五次反圍剿的失敗，又有遵義會議的力挽狂瀾；既有敵后抗日的艱辛，又有渡江戰役的勢如破竹；既有建國初期經濟發展的艱難，又有改革開放形勢的一片大好。這些過去的經驗與教訓，都告訴我們未來的道路布滿荊棘，充滿坎坷。所以，我們要主動擔當，勇挑重任，做可堪大用的棟梁之才。

只有在為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢、實現人民對美好生活的向往奮斗中，我們才能發光增彩。

第四篇：-體會--為中華民族的偉大復興而奠基

為中華民族的偉大復興而奠基學習心得

臨邑鎮啟明小學

魏紅亮

學習“為中華民族的偉大復興而奠基”一章，張志勇廳長從歷史經緯、時代挑戰、教育發展三個方面，對創新教育產生的背景進行了全方位的研究和探索。

第一方面分析了中國的輝煌和衰落，在人類幾千年的文明歷史上，中國的農業是領跑者，而工業文明又是落伍者，但是今天，我們中國必須抓住即將到來的知識經濟時代所提供的歷史機遇，實現中華民族的偉大復興。

第二方面從中國的發展與挑戰分析經濟全球化中國發展所面臨的挑戰，在世紀之交，中國雖然取得了許多輝煌成績，但也要清醒看到中國發展所面臨的一系列挑戰，我們缺乏自主知識產權，世界名牌太少，科技競爭力較低，教育創新能力不高，等。所以說，教育是我們國家競爭力之母，可見，我們教育工作者所肩負的歷史重任有多么大，有多么重要，意義又有多么深遠。

第三個方面，中國教育的百年探索與歷史抉擇。作者分析20世紀我國教育發展的三個階段，即西方教育與蘇聯教育移植和我國教育走向現代化的探索，而我們的抉擇是 ：科教興國戰略的確立，“科教興國”是黨中央、國務院按照鄧小平理論和黨的基本路線，科學分析和總結世界近代以來特別是當代經濟、社會、科技發展趨勢和經驗，并充分估計未來科學技術特別是高技術發展對綜合國力、社會經濟結構、人民生活和現代化進程的巨大影響，根據我國國情，為實現社會主義現代化建設三步走的宏偉目標而提出的發展戰略。“科教興國”全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮強盛。

“科教興國”思想的理論基礎是鄧小平同志關于科學技術是第一生產力的思想。科學的精神就是解放思想,實事求是,不斷創新.創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力.實施這一戰略，科技創新，尊重知識,崇尚科學,尊重人才，促進科技進步和創新。

21世紀是富有挑戰性的世紀。在世紀之交，我國決定實施“科教興國戰略”，意義十分重大。這一戰略的實施，將使古老而文明的中華民族，在21世紀再次騰飛，站在世界科技強國之林。一個民族要振興科技事業，首要條件是具有一流的杰出科學家隊伍。提高全民族的科學文化素質，也是科教興國的基本條件和目標。一是提高科學文化的知識水平，不斷改變個體和群體的知識結構；二是提高科學的思維能力學習現代科學的思想方法；三是提高對傳統文化理解和外來文化的批判和吸收能力。鄧小平同志堅持“實現四個現代化，科學技術是關鍵，基礎是教育”的核心思想，為“科教興國”發展戰略的形成奠定了堅實的理論和實踐基礎。從教育事業以振興，而我們今天所從事的教育就是培養國家人才的初步階段，我們所研究的當堂達標教學模式正是為更好地培養人才而進行的，所以說當堂達標教學研究勢在必行，也為我們培養更好地人才奠定基礎。

張志勇廳長分析的教育歷史抉擇：從“接受教育”走向“創新教育”，是的，教育如果沒有創新，科技就不會發展，國家就不會進步，我們的民族就不會屹立于世界民族之林，因此，必須重視和加強我國青少年一代的創新能力、創新意識的培養，這將成為我國教育教學改革所面臨的重要挑戰，我們實施當堂達標教學，就是教育改革，也是創新教育，為的是實施素質教育，以提高民族素質為根本宗旨，以培養學生的創新能力、創新意識，培養德智體美勞等全面發展的社會主義人才。

我們要努力搞好當堂達標教學研究，爭取在這21世紀創出適合我們臨邑的教育模式，那么我們就會在教育改革與發展中取得主動權，就會培養出更多的基礎性人才，我們的教育就會走向成功。

第五篇：為中華民族的偉大復興而讀書

為中華民族的偉大復興而讀書

——《美麗中國，我的中國夢》讀后感

金慈實小五年級140班 姚皓捷

指導老師：譚紹華

《美麗中國，我的中國夢》，一本記載中華文明歷史的書，一本講述中華民族不懈抗爭的書，一本呈現祖國美好前景的書。當我合上這本書時，我不禁感嘆：祖國美好的藍圖已經繪就，歷史的接力捧已經交到我們手中，她正向我們召喚：放飛中國夢，建設美麗中國！

壯哉！中華民族五千年悠久的文明歷史。美哉！中華民族無數光輝燦爛的文明成果。這本書回顧了歷史，她的輝煌令我們每一個中華兒女自豪，然而她所經受的屈辱歷程也令我們痛惜，不容忘卻。在我眼里，書似乎活了，祖國媽媽似乎活了，她向我哭訴了自己遭受的屈辱坎坷：一百多年前，清政府腐敗無能，使祖國媽媽被列強瓜分，飽受欺凌，泱泱中華淪為半殖民地半封建社會。

有屈辱就有抗爭，正是在中華民族的不懈抗爭中，一個實現國家獨立、富強、民族復興、人民幸福的偉大夢想——“中國夢”開始植根于每一位中華兒女的心中。為了實現這一夢想，林則徐虎門銷煙、鄧世昌海疆抗敵、七十二烈士血灑黃花崗、孫中山掀起辛亥革命……無數英雄前仆后繼，拋頭顱、撒熱血，篳路藍縷，開啟征程，為我們迎來了民族復興的光明前景。

漸漸地，新中國的發展、繁榮和富強清晰地展現在了我眼前，它讓我明白：祖國的未來在我們手中，美麗中國，就是中華民族的偉大復興。建設美麗中國，就是圓中華民族偉大復興的“中國夢”，就是要讓“山更綠，水更清，天更藍”，就是要讓“國家更富強，人民的生活更幸福”。現在，我們要放飛夢想，立下建設美麗中國的誓言——中國夢，我們圓！

革命先輩的上下求索為我們樹立了榜樣，讓我們樹立了目標。常言道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。我們是國家的希望，是民族的未來。現在，我們的首要任務就是好好學習，儲備本領。長大以后，要把所學到的知識全部獻給我們親愛的祖國，用自己的本領為中華民族的偉大復興貢獻力量，為祖國的繁榮富強奉獻自己的青春。

勿忘昨天，無愧今天，不負明天。中華民族偉大復興的美好夢想已有了希望，有希望就要行動，有行動才能成為現實。讓我們行動起來！為中華民族的偉大復興而努力學習，奮發成才！

評語：小作者通過回顧歷史、感悟當今，表達了當代小學生為建設美麗中國而放飛夢想，立志為中華民族偉大復興而努力學習、奮發成才的心聲。全文思路清晰，結構嚴謹，立意高遠，靈活運用了比喻、擬人、排比等修辭手法，語言鮮活，感情豐富。