第一篇：法院報(bào)告

法院實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)人：xxxxx 專業(yè)：法學(xué) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxxxxxx區(qū)人民法院

實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxx年xx月xx日～xxx年xx月xxx日

年級(jí)：xxxxx級(jí) 學(xué)號(hào)：xxxxxxxx

一、實(shí)習(xí)背景

在大學(xué)的最后的一個(gè)寒假里，我來到了xxxxxx院實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間里努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和法院人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體法院干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，是我自己以后要認(rèn)真的改進(jìn)的。這次實(shí)習(xí)我主要是在順和法院的民事審判庭，在和庭里的同事相處的一個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)到了很多我課本里學(xué)不到的內(nèi)容，其中有很多的體會(huì)是我在上課的時(shí)候是無法理解的，在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)民事審判程序有了更深的理解。

二、實(shí)習(xí)目的（1）深入司法實(shí)踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對(duì)中國現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考。

（2）理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)的深度與高度認(rèn)識(shí)，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問題，并學(xué)會(huì)解決問題之道。

（3）利用本次機(jī)會(huì)，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑，了解理論與實(shí)際的背離，現(xiàn)實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn)，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)能力一個(gè)準(zhǔn)確的定位。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)，我主要的工作內(nèi)容包括三個(gè)方面，具體如下：

1、整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書原件等。這種整理工作對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生而言并非易事，因?yàn)椴皇撬芯碜诶镔Y料都想以上所說的那樣詳細(xì)而又簡(jiǎn)單，很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們?cè)儐枺€好她們都很耐心而又細(xì)致的為我講解。當(dāng)然有些時(shí)候，我覺得有問題的地方向她們?cè)儐柕臅r(shí)候她們也會(huì)不知所措，畢竟不是法學(xué)專業(yè)出身并且從事工作的時(shí)間不是很長，所以我們只好按自己的理解行事了。通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學(xué)作為專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科體系，其在實(shí)務(wù)工作中對(duì)工作者的專業(yè)素質(zhì)要求是比較高的，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能。第二，現(xiàn)實(shí)中，基層法院大多數(shù)書記員并非科班出生，甚至很多法官也并非受過專業(yè)教育，因此要想法院的運(yùn)行更加的專業(yè)化、水平化，在注重工作人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，必須提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。如果一個(gè)領(lǐng)域的工作人員對(duì)于其工作領(lǐng)域所涉及的知識(shí)沒有最基本的了解的話，那么他的工作必將是盲目而又危險(xiǎn)的。對(duì)于掃描卷宗，我想這也是一項(xiàng)比較輕松地工作，機(jī)械的將一頁頁的資料放到掃描儀里，等掃完后再將它們?nèi)〕鰜碛喩稀ｋm然很無聊，但是依然會(huì)有收獲，因?yàn)檫@樣就可以再次確定案卷整理的順序，所以說兩者應(yīng)該是互補(bǔ)的。

2、送達(dá)開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。

所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù)，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況，不過我這次沒碰上。去年暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候倒是碰見過一次，離婚的被告方拒不領(lǐng)取，最后只好我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了。不過對(duì)于那件事，我一直覺得有點(diǎn)遺憾和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá)，所以這并不影響效力的發(fā)生。對(duì)于當(dāng)事人來說，訴權(quán)是一種權(quán)利，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不可避免的，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)單，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事，很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問題，所以法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作。

3、參與案件聽審。

案件聽審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，在從事其他工作時(shí)，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待，所以每件事上都會(huì)很謹(jǐn)慎出錯(cuò)。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個(gè)普通人，甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題，也許會(huì)有不一樣的收獲。但事實(shí)上，司法審判過程中卻是將法與理想相結(jié)合，將法與情相融合，最終達(dá)到社會(huì)效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛，這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí)，所以聽審過程的所見所聞與所想對(duì)我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會(huì)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

本次實(shí)習(xí)是我從學(xué)習(xí)法律以來所經(jīng)歷的第二次與專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)兩次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)一性和差異性讓我對(duì)于現(xiàn)實(shí)司法活動(dòng)有了更濃厚的興趣，同時(shí)對(duì)于基層法院在司法審判中的優(yōu)勢(shì)及問題有了更深層次的了解，對(duì)于自己所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的差距甚至背離有了更清楚的理解和更理性的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)乃至工作都有了比較現(xiàn)實(shí)的借鑒意義。

通過本次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性。第一，法官及書記員的專業(yè)素養(yǎng)問題。在基層法院中，大多數(shù)法官都不是

科班出身，很多來源于軍人轉(zhuǎn)正或其他領(lǐng)域，而書記員就更不用說了，學(xué)什么專業(yè)的都有。也許不僅是基層法院所存在問題，全國很多法院都是如此。雖然在司法審判的啟動(dòng)上法院及法官處于被動(dòng)地位，但是其在案件審理過程所掌握的自由裁量權(quán)要求了他們不僅應(yīng)該是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)人，更應(yīng)該是一個(gè)專業(yè)素質(zhì)過硬的法律人。也許精通法律的法官更容易從法律的角度保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益，所以法官的專業(yè)素質(zhì)必須得到提高。至于書記員，其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作，但是如果是具有專業(yè)知識(shí)的人來做，可能會(huì)更得心應(yīng)手，這對(duì)于法官開展工作也是有利的。第二，判決書缺乏說理性。在法院我所看到的判決書，不分案件大小或簡(jiǎn)單與否，其頁數(shù)一般都在三頁左右。我一直在懷疑，如此“精簡(jiǎn)”的判決書何以將那些對(duì)當(dāng)事人來說并不簡(jiǎn)單的法律問題和事實(shí)說清楚，所以我一直在留意從我手中經(jīng)過的每一份判決書，從而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共性——幾乎所有的判決書都沒有說理部分。當(dāng)然，在判決書的最后都會(huì)附上本案所適用的法律條文。我想，也許是法院理想化地每一個(gè)公民都當(dāng)成了精通法律的人，所以說理部分不用贅述。或者說，根據(jù)以上所提到的第一個(gè)問題也可以看出這個(gè)問題存在的某些合理性。第三，當(dāng)事人程序上的權(quán)利必須得到保障。訴訟過程中，不管當(dāng)事人實(shí)體上的權(quán)利如何偏向，其程序上的權(quán)利是平等的，所以法院應(yīng)當(dāng)盡最大的可能保證當(dāng)事人平等的程序權(quán)利，保障看得見的正義。

鑒于以上的總結(jié)，我認(rèn)為在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)更積極地更廣泛地參與司法實(shí)踐。就像在最后民二庭庭長跟我說的一樣，我們不應(yīng)該把眼光局限在法院，而應(yīng)該拓展范圍到檢察院、律師事務(wù)所、公安機(jī)關(guān)、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的足跡，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去體會(huì)法在社會(huì)各個(gè)方面的作用。在此基礎(chǔ)上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校學(xué)習(xí)法律跟在現(xiàn)實(shí)中使用法律完全是兩回事，兩者可能會(huì)有很大的差距甚至出現(xiàn)背離，這都需要我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中去探索去權(quán)衡。這是庭長作為一個(gè)過來人對(duì)我發(fā)自肺腑的忠告，也會(huì)是我以后不斷努力的方向，學(xué)好理論知識(shí)只是基礎(chǔ)部分，最關(guān)鍵的是要在不斷的探索實(shí)踐中發(fā)展、成熟甚至強(qiáng)大。

第二篇：法院實(shí)習(xí)報(bào)告

暑期法院實(shí)習(xí)報(bào)告

今年暑假和去年一樣，暑期實(shí)踐是學(xué)校的一項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，我們學(xué)院的要求是“三個(gè)一”或課題調(diào)研，為了深入司法實(shí)踐工作，了解庭審的全過程，體驗(yàn)司法工作的日常事務(wù)，將自己在學(xué)習(xí)中所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的法律思維，為以后自己更好的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)所從事的工作打下的基礎(chǔ)，我毫不猶豫的選擇了去法院實(shí)習(xí)。法院是中國司法活動(dòng)的核心機(jī)構(gòu)，它有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)作體系和程序，是掌握司法裁判的神圣所在。在法院實(shí)習(xí)不僅能和律師打交道，還能在法庭上與檢察院的有關(guān)人員進(jìn)行交流，法院就像司法活動(dòng)中的中樞神經(jīng)，對(duì)于我了解司法活動(dòng)的運(yùn)作模式有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)的目的主要有：

一、為了豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，多一些閱歷；

二、為了將在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，了解理論在將來我們步入社會(huì)之后到底能有多大用處；

三、為了更加深入了解法院，因?yàn)槲覀儗I(yè)將來必定跟法院打交道；最后是希望提高自己的人際交往能力，提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。

我所在的法院名叫XXXX人民法院，它屬于基層人民法院。目前，在院工作法官及其他工作人員約50人，每年審理刑事、民商事、行政以及執(zhí)行案件約一萬余件。XXXX法院總是公正而高效的開展審判和執(zhí)行工作，切實(shí)履行好憲法和法律賦予的職責(zé)，因此在我們區(qū)獲得了人民的好評(píng)。

我實(shí)習(xí)的所在法庭是民一廳2法庭書記員辦公室，2法庭有2個(gè)書記員2個(gè)法官。書記員主要在法官的指導(dǎo)、指揮下，負(fù)責(zé)完成審判和執(zhí)行中的輔助性工作，具體工作如下：

1、負(fù)責(zé)到立案庭領(lǐng)取新立的案件，在本庭立結(jié)案臺(tái)帳上進(jìn)行登記；

2、負(fù)責(zé)案件開庭記錄、詢問調(diào)查記錄、合議庭合議記錄、宣判記錄、執(zhí)行記錄等各種記錄工作；

3、負(fù)責(zé)打印、校對(duì)法律文書；

4、負(fù)責(zé)送達(dá)各種法律文書；

5、負(fù)責(zé)整理、裝訂案卷；

6、負(fù)責(zé)案件報(bào)結(jié)。報(bào)告前應(yīng)填寫好“案件流程信息表”和“報(bào)結(jié)案件移交表”，制作結(jié)案文書軟盤，將預(yù)收訴訟費(fèi)用轉(zhuǎn)實(shí)收或提交立案庭辦理減免緩審批手續(xù)；

7、負(fù)責(zé)審判庭衛(wèi)生清理等。

對(duì)于法院安排的由書記員當(dāng)我的指導(dǎo)老師，我是非常滿意的。原因有：

一、書記員接觸的事情更多，與我們所學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系更緊密；

二、以后如果我們想在法院工作，也是從書記員開始做起，這對(duì)我們以后工作有更大的幫助；

三、書記員的工作要求我們更有耐心，工作更細(xì)致，這有利于我養(yǎng)成良好的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)我的書記員教給了我很多法院有關(guān)的工作，例如卷宗的整理、送達(dá)法律文書、協(xié)助法院工作人員進(jìn)行卷宗的歸檔工作等，這些使我對(duì)民事訴訟程序有了較深入及系統(tǒng)的了解。同時(shí)指導(dǎo)我的書記員也對(duì)我提出了一些要求：制作筆錄應(yīng)格式規(guī)范、內(nèi)容完整、文理通順、核對(duì)準(zhǔn)確無誤；整理、裝訂案卷應(yīng)材料齊全、順序規(guī)范、干凈整齊；保持審判庭環(huán)境清潔；庭審前閱讀案卷，了解案情，布置好法庭，宣布法庭紀(jì)律，核對(duì)當(dāng)事人并向?qū)徟虚L報(bào)告等等。

我實(shí)習(xí)學(xué)的第一項(xiàng)工作就是卷宗的整理。我對(duì)這個(gè)從來沒有接觸過的工作一開始充滿好奇和興奮感，但是真正做起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很麻煩很瑣碎。通過閱讀卷宗，我從大體上把握了一個(gè)案件的辦案流程。剛開始時(shí)覺得有些無聊，而后來慢慢地了解和認(rèn)識(shí)到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情，這是了解每個(gè)案子案情的關(guān)鍵，也是接觸各類案件的最好機(jī)會(huì)。當(dāng)我仔細(xì)認(rèn)真的查閱和整理了一本又一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具體工作以及法官的辦案思路。這讓我明白書記員的工作看起來不起眼，但是卻很是重要，并且工作量很大，需要細(xì)心和耐心。不僅如此，我還了解了為什么每一位法官都是從書記員做起，因?yàn)闀泦T的工作能夠足以使他了解法官的有關(guān)工作和辦案流程。整理卷宗有很多注意的事項(xiàng)，這些是書記員跟我特別強(qiáng)調(diào)的。

首先，是否超過三個(gè)月的歸檔期應(yīng)核對(duì)以下信息來確定。一審結(jié)案的以送達(dá)日期、撤訴筆錄日期等為準(zhǔn)，認(rèn)定為在三個(gè)月內(nèi)歸檔的，蓋合格歸檔章。有二審的需看二審?fù)司砗院先掌跒闇?zhǔn)。不能不核對(duì)日期就在備考表上蓋合格章或?qū)憽皬d內(nèi)檢查，超期歸檔”； 其次，因一方缺席而辦理公告的判決須在判決公告期的三個(gè)月后才能歸檔，也就是說從辦理公告后，共有六個(gè)月時(shí)間歸檔；

第三，所有的在筆錄上的人都要在最后一頁簽字。即法官、陪審員、書記員、到庭當(dāng)事人及代理人。

第四，卷皮書寫規(guī)范，一審結(jié)果空白處應(yīng)寫明是以何種方式結(jié)案，判決或非判決書、調(diào)解還是撤訴。二審結(jié)果空白處應(yīng)寫明是改判、維持、撤訴或是調(diào)解。如是撤訴結(jié)案的，應(yīng)在填寫卷宗目錄時(shí)寫明是撤訴詢問筆錄而非僅僅寫詢問筆錄。

第五，卷底頁封存證物光盤之封條上應(yīng)寫漢字大寫日期。第六，裝光盤的證物袋上應(yīng)注明來源，原告/被告提供；

第七，簽宣判筆錄時(shí)注意要求當(dāng)事人將筆錄上要求的到庭當(dāng)事人信息填完整，整卷時(shí)要補(bǔ)齊；

第八，卷宗目錄上空格處應(yīng)用斜線劃滿，以示結(jié)束。

第九，頁碼編的不夠清楚，修改不徹底。有些數(shù)字寫錯(cuò)了，只能用膠帶改錯(cuò)，切記不是所有的數(shù)字寫錯(cuò)了都可以在原數(shù)碼上重寫來遮蓋。

除了這些規(guī)定以外，還有很多注意事項(xiàng)，這些規(guī)定雖然小，但是我在實(shí)習(xí)的時(shí)候卻要百般注意。原來在法院實(shí)習(xí)也不是一件容易的事啊！這些要求看似照做就可以了，但在我真正做的時(shí)候卻需要千萬般小心。法院對(duì)歸檔工作要求很嚴(yán)，有時(shí)候一點(diǎn)錯(cuò)誤就必須重新寫重新做。這個(gè)整卷工作花費(fèi)了我大多數(shù)時(shí)間，不過到最后終于“功夫不負(fù)有心人”，這些知識(shí)我都基本掌握了。

書記員教我的第二項(xiàng)事務(wù)是熟悉處理一個(gè)案件的整個(gè)工作流程。

一、案件收來之后，需將案卷材料加上卷皮，卷皮上用鉛筆寫上案號(hào)與原被告姓名。同時(shí)電話通知被告攜帶證件來院領(lǐng)取應(yīng)訴材料，并要求被告簽署送達(dá)回證及地址確認(rèn)書。如電話通知不到，可先后采取郵寄、親自到當(dāng)事人住所地或委托外地法院送達(dá)及公告的方式送達(dá)。

二、證據(jù)交換，要求雙方當(dāng)事人分別提交兩份證據(jù)材料的復(fù)印件，一份入卷，別一份送達(dá)對(duì)方當(dāng)事人，并制作證據(jù)交換筆錄要求雙方當(dāng)事人簽字確認(rèn)。證據(jù)交換的同時(shí)，如可以確定安排開庭時(shí)間，可以直接向當(dāng)事人送達(dá)傳票，如不能確定，待確定開庭時(shí)間后另行通知當(dāng)事人并郵寄開庭傳票。

三、開庭前的準(zhǔn)備工作。

（1）首先安排開庭時(shí)間并送達(dá)開庭傳票；

（2）查收郵寄回單，如一直未有回單返回，在開庭前兩三日電話查詢郵件是否妥投，如已妥投可以查詢或等待回單，如未妥投則需再次電話聯(lián)系當(dāng)事人確認(rèn)開庭時(shí)是否確定能到庭，如存在可能不到庭的可能，則最好另行安排開庭時(shí)間，再次送達(dá)開庭傳票，以保證程序不存瑕疵；

（3）打開庭筆錄頭。第一部分錄入開庭筆錄中原告事實(shí)理由與訴訟請(qǐng)求部分，如有答辯狀應(yīng)將被告答辯內(nèi)容也事先打入筆錄；第二部分參照原被告雙方提交的證據(jù)材料清單錄入原被告證據(jù)及證明內(nèi)容，如無證明內(nèi)容則只錄入證據(jù)名稱即可。

（4）每周三上午之前報(bào)下一周的陪審員計(jì)劃。

四、開完庭之后將卷宗整理好，寫判決核判決。核對(duì)完判決宣判，一般要求當(dāng)事人來領(lǐng)取。有代理人的當(dāng)事人判決書發(fā)兩份，沒有代理人的判決書發(fā)一份，要求當(dāng)事人簽宣判筆錄及送達(dá)回證。民事裁定書只需簽送達(dá)回證。

五、在審判管理系統(tǒng)報(bào)結(jié)，報(bào)完結(jié)后填寫內(nèi)勤的結(jié)案統(tǒng)計(jì)表并將判決書或調(diào)解書分好交到內(nèi)勤。

六、移上訴

一般判決作出后一個(gè)月內(nèi)基本可以確定當(dāng)事人是否上訴，收到當(dāng)事人的上訴狀后電話通知對(duì)方當(dāng)事人來領(lǐng)取上訴狀，發(fā)完上訴狀后整理上訴卷宗并釘好，等待十五日如果被上訴人不提交書面答辯意見，則可將上訴卷宗轉(zhuǎn)走。

七、歸檔

在實(shí)習(xí)期間，我基本上就學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，除此之外還聽了兩三次庭審，審判時(shí)間很短，一般不會(huì)超過三小時(shí)。幾樁案子下來，我感觸頗多。首先，當(dāng)事人法律意識(shí)淡薄。很多人連律師都不請(qǐng)，直接在親朋好友的陪同下來參加審判活動(dòng)，這使得審判多次被打斷甚至重新審理。這反應(yīng)出我國的法制宣傳教育還存在很大問題。其次，法官壓力龐大。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場(chǎng)合，法官們無疑不面臨當(dāng)事人的責(zé)難。這實(shí)在是一種無奈也是一種悲哀，而上級(jí)的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀。最后，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中的教條式處理方式是有很大不同的。經(jīng)過這兩周短暫的實(shí)習(xí)生活，我不僅鞏固了大學(xué)兩年以來所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了法律實(shí)踐能力。連日來的學(xué)習(xí)讓我有了一個(gè)深切的體會(huì)：理論知識(shí)掌握不夠，很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的；實(shí)踐技能也不牢，很多基本社會(huì)方面的能力仍欠缺錘煉，而且也不能很好的把二者融合起來。具體來講就是課堂上的教學(xué)側(cè)重理論知識(shí)的掌握，而對(duì)實(shí)踐方面卻很少涉及。這致使我在實(shí)踐過程中經(jīng)常捉襟見肘。很多情況下，一些司法操作過程中的小事對(duì)我來說都很陌生，也經(jīng)常使我感到束手無策。后來跟法官和書記員們溝通后，我逐漸明白，這只是一個(gè)過程，任何法律工作者都必須在這些過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的去積累，因?yàn)榉蓪?shí)踐是一個(gè)漫長的過程。它不斷將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，然后從實(shí)踐中得出新結(jié)論并重新指導(dǎo)實(shí)踐。通過與該法院的各位老師的溝通與交流，我與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開闊了眼界，令我受益匪淺。在兩周的時(shí)間里，我基本熟悉了案件從立案到審結(jié)大致的全過程，這對(duì)我上個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)民事訴訟法的溫習(xí)與鞏固有極大的幫助。我真正的明白了理論與實(shí)踐結(jié)合才能把知識(shí)學(xué)透。短短的十多天，盡管實(shí)習(xí)之前覺得無聊、浪費(fèi)時(shí)間，但現(xiàn)在回想起來收獲真不少。這真是一次受益匪淺的鍛煉機(jī)會(huì)。我想，如果我們專業(yè)的每個(gè)人都能來法院踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)習(xí)，我們的法學(xué)教育就能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，那該會(huì)培養(yǎng)出多少人才。我為假期沒有來真正實(shí)習(xí)過的同學(xué)表示惋惜，同時(shí)也覺得我能有機(jī)會(huì)來法院實(shí)踐是很驕傲的，為我的法律生涯畫上了很好的第一筆。

很感謝XXXXX法院能給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這座莊嚴(yán)肅穆的建筑里面有的不是冰冷，而是書記員和法官們對(duì)我的關(guān)懷和熱情，原來以為很浪費(fèi)時(shí)間的工作，可是到了最后，我發(fā)現(xiàn)自己還真的有了不舍。這段時(shí)光雖然辛苦，卻構(gòu)成了我完整法律學(xué)習(xí)的一部分，也讓我的大學(xué)生活終于有了一次真正意義上的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。希望法院能夠多提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給我們這些大學(xué)生，讓我們把課本的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐。

在實(shí)習(xí)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了法院的一些問題與不足，這些與我國法律規(guī)定的有所不同，這些問題的存在不利于維護(hù)人民的利益。

1、庭審有些走過場(chǎng)。在旁聽過程中我發(fā)現(xiàn)有些案件事實(shí)清楚，證據(jù)充分，爭(zhēng)議不大，符合簡(jiǎn)易程序的規(guī)定，但是法庭卻沒有適用簡(jiǎn)易程序，仍然適用的是普通程序。這對(duì)于司法資源是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)而且對(duì)于當(dāng)事人也是不利的，因?yàn)槠胀ǔ绦蚝秃?jiǎn)易程序的審理期限是不同的，適用簡(jiǎn)易程序當(dāng)事人可以更快地解決爭(zhēng)議，減少一些損失。

2、久調(diào)不決問題嚴(yán)重。為了構(gòu)建和諧社會(huì)，如今法院大力倡導(dǎo)調(diào)解優(yōu)先，于是出現(xiàn)了久調(diào)不決的現(xiàn)象我所實(shí)習(xí)的法院還把調(diào)節(jié)案件的成功率作為目標(biāo)責(zé)任制考核業(yè)績(jī)。所以法官對(duì)案件，不愿意判決，更愿意當(dāng)事人撤訴或調(diào)解結(jié)案，對(duì)當(dāng)事人不愿調(diào)解的案件，久拖不決。

3、現(xiàn)有的法官素質(zhì)仍有欠缺。我所實(shí)習(xí)的法院，庭審的法官有一些是退伍軍人，他們法律素養(yǎng)不高，對(duì)于法律的理解存在偏差，更多的是憑借經(jīng)驗(yàn)。這利于于我國司法制度的完善，也不利于法院按照法律公正的判決。

4、執(zhí)行難仍然是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。在實(shí)習(xí)期間目睹了許多案子有了判決卻仍得不到應(yīng)有的賠償。究其原因，有法律自身存在的問題，也有法官的職業(yè)素質(zhì)欠缺因素。

5、司法不獨(dú)立。當(dāng)今中國社會(huì)，普遍的司法人員都具備了比較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，但是往往因?yàn)樯霞?jí)的一個(gè)指示而使法官陷入兩難的境地。期待在不久的將來，中國的司法權(quán)與行政權(quán)能夠真正地分開，中國的司法狀況會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。

6、庭審紀(jì)律不嚴(yán)。發(fā)現(xiàn)在法庭審判過程中，氣氛隨便，法警手機(jī)響個(gè)不停，肆無忌憚地接聽電話，某些不相關(guān)人員隨意進(jìn)出，完全置法庭紀(jì)律于不顧。

7、當(dāng)事人法律意識(shí)不強(qiáng)。在法制建設(shè)的過程中，普法教育是極其重要的，一些人因?yàn)椴欢ǘ|犯法律，還有一些人因?yàn)槿狈ψ钇鸫a的法律常識(shí)而問出一些讓人啼笑皆非的問題，令我愕然不已。

對(duì)于以上問題我想提出自己的一些意見：

1、法庭應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的按照法律和司法解釋對(duì)于適用簡(jiǎn)易程序?qū)徖戆讣囊髞韺徖戆讣詼p少司法資源的浪費(fèi)，對(duì)于法庭沒有按照相關(guān)規(guī)定適用簡(jiǎn)易程序的，當(dāng)事人或者訴訟代理人可以要求法院予以使用。只有程序公正與實(shí)體公正并重才能保證判決的權(quán)威性與正確性，才能做到以理服人。

2、法院應(yīng)當(dāng)貫徹“能調(diào)則調(diào)，當(dāng)判則判”的方針，不能久調(diào)不決，取消法院把調(diào)解率作為評(píng)優(yōu)指標(biāo)的一個(gè)方面。雙方當(dāng)事人必須在平等的基礎(chǔ)上自愿進(jìn)行協(xié)商，充分表達(dá)其真實(shí)意思，法院主要是起主持和召集當(dāng)事人進(jìn)行協(xié)商的作用。這樣才能保證當(dāng)事人權(quán)利的同時(shí)減少司法資源的浪費(fèi)。

3、法官隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作。對(duì)于法官隊(duì)伍的建設(shè)可以積極采取多種手段，加強(qiáng)法官的學(xué)歷教育，提升法官學(xué)歷層次，組織法官參加各種培訓(xùn)，進(jìn)行崗位練兵，提高職業(yè)技能。

4、解決執(zhí)行難的問題，應(yīng)該建立高素質(zhì)的執(zhí)行隊(duì)伍。如今對(duì)于執(zhí)行人員提出來更高水平的要求，不僅要能吃苦耐勞，更要有智有勇。執(zhí)行員的選任應(yīng)當(dāng)通過法定的任命程序，同時(shí)對(duì)執(zhí)行人員要及時(shí)地、不斷地進(jìn)行政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。只有建立一支素質(zhì)過硬的隊(duì)伍，執(zhí)行難才有希望得以解決。

5、法院應(yīng)該建立威信，國家應(yīng)該建立相關(guān)的保證司法獨(dú)立的制度，使得法院的審判工作能夠獨(dú)立的進(jìn)行。

6、對(duì)于出現(xiàn)的法庭紀(jì)律不嚴(yán)格的問題，我認(rèn)為法院應(yīng)該嚴(yán)格的執(zhí)行法庭審理時(shí)出庭人員應(yīng)該遵守的紀(jì)律，保持一個(gè)良好的審判環(huán)境，樹立司法權(quán)威。

7、當(dāng)事人法律意識(shí)不強(qiáng)是一個(gè)嚴(yán)重的問題，法院在審理時(shí)不僅要注重審判工作，還要進(jìn)行普法教育。更重要的事國家應(yīng)該進(jìn)行大規(guī)模的普法教育，增強(qiáng)人們的法律意識(shí)。

成績(jī)與收獲

在法院的實(shí)習(xí)使我懂得了許多，作為一個(gè)將要從事法律行業(yè)的人，首先要具備最基本的素質(zhì)——認(rèn)真。不論是整理卷宗還是寫判決書，都不能馬虎，否則不僅給當(dāng)事人造成損失，對(duì)于司法資源也是一種浪費(fèi)。在這期間，在法官和書記員的指導(dǎo)下，我能夠獨(dú)立的進(jìn)行一些工作，如：整理卷宗，記錄庭審筆錄，擬寫判決書等。這些工作逐漸培養(yǎng)了我的耐心與毅力。同時(shí)我也深刻體會(huì)到只有具備了扎實(shí)的法律功底才能將案件分析清楚，從而給當(dāng)事人一個(gè)滿意的答復(fù)。在實(shí)習(xí)期間，我覺得我的專業(yè)知識(shí)得到了提升，能力得到了增強(qiáng)，也得到了大家的認(rèn)可。實(shí)習(xí)生活對(duì)我有很大的影響，改變了我很多想法和思維，我想我會(huì)受益一生。

第三篇：法院述職報(bào)告

走進(jìn)法院的一年來，讓我感受到了工作的壓力、紀(jì)律的嚴(yán)密、精神的充實(shí)、生活的激情。這一年，是兢兢業(yè)業(yè)的一年，也是自我提高的一年，同時(shí)也是讓我有自信并堅(jiān)定在這個(gè)工作崗位上清苦拼搏的一年。現(xiàn)將本人任職以來的德、能、勤、績(jī)情況述職如下：

我于2003年12月走上新的工作崗位，2004年上半年在珠山法庭擔(dān)任書記員兼電腦操作內(nèi)勤工作，下半年因工作需要被安排在機(jī)關(guān)辦公室管理檔案。在這一年中，我扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新，較好地完成了多項(xiàng)工作任務(wù)，并在本院組織的“三個(gè)代表在我心中”演講比賽活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，在全市法院系統(tǒng)“司法為民”論文研討活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。

一、以思想為根，激發(fā)工作源動(dòng)力

作為一名黨員，無論何時(shí)何地，我時(shí)刻保持與黨的政治思想一致，堅(jiān)定不移貫徹黨、中央的路線、方針政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、實(shí)踐“三個(gè)代表”，我用先進(jìn)的精神指引我的行動(dòng)。走進(jìn)法院，我更以法官的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，司法為民、廉潔自律、執(zhí)法公正；積極參加本院組織的各種學(xué)習(xí)，如：思想教育整頓活動(dòng)、學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”活動(dòng)、司法為民座談?dòng)懻摰龋谶@些學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真理解體會(huì)，并寫下心得，逐一對(duì)照自己的行為進(jìn)行修正，不斷提高自己的思想意識(shí)，以求全心全意為民服務(wù)。

二、以業(yè)務(wù)為本，全面提升工作能力

（一）堅(jiān)持“五多”，做優(yōu)秀的書記員。

2004年上半年我在基層法庭從事書記員工作，上崗后，我就要求自己堅(jiān)持做好“五多”，即多看、多聽、多想、多問、多做。盡管我學(xué)的是法律專業(yè)，但離開專業(yè)二年后再接觸它，多少有些生疏。鑒于此，我規(guī)定每天多看一點(diǎn)業(yè)務(wù)書，多觀摩開庭過程，并報(bào)名參加了司法考試，精讀四本法律法規(guī)書籍，同時(shí)也借閱院里有關(guān)《司法審判》、《永州審判》、《新法規(guī)》等書籍；多聽一些審判長與審判員的案例討論及其他書記員的工作經(jīng)驗(yàn)介紹；多想一些為什么，對(duì)不懂的通過多看、多問，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，然后再運(yùn)用到實(shí)踐中去；多做一些實(shí)踐工作，如寫一些裁判文書，堅(jiān)持每周寫工作心得，記下自己的缺點(diǎn)和成績(jī)，在實(shí)踐中改正缺點(diǎn)。通過自己的努力，現(xiàn)已能勝任書記員工作。

（二）堅(jiān)持“多學(xué)”，做全能型的人才。

法院的工作是全面的，為更好的完成工作任務(wù)，我利用休息時(shí)間學(xué)會(huì)操作電腦，如電子公務(wù)、電腦排版等，能將法律文書及時(shí)打好發(fā)出；在檔案管理工作時(shí)，我自學(xué)了檔案管理知識(shí)及法規(guī)，并將檔案電腦管理，做到檔案管理完整性、安全性、保密性；在編纂《法院志》過程中，我走訪法院老同志、老領(lǐng)導(dǎo)，與他們交流探討受益非淺，為搜集資料，我往返于圖書館、檔案局、市中院，既增長了見識(shí)又學(xué)到了許多寫作知識(shí)與技巧，目前，我獨(dú)自一人完成了本院《法院志》的初稿，此項(xiàng)工作現(xiàn)仍在繼續(xù)中；另外，在工作之余練習(xí)寫作，所撰寫的《芝山區(qū)法院創(chuàng)五好》一文被市中院的第67期《法院簡(jiǎn)報(bào)》使用。發(fā)展全面的知識(shí)以便更好地勝任工作是我的座右銘，鞭策我繼續(xù)為之努力。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，激情奮進(jìn)

在法院工作如同家一般的溫暖，同事打成一片，彼此關(guān)心、幫助、齊心合力，我也被如此氣氛所感染，以心換心，我用我的誠心打動(dòng)所有的人，工作有誤，不留私情批評(píng)指出；生活有難，互相理解幫助。領(lǐng)導(dǎo)既有工作能力又有工作方法，讓我既長知識(shí)又不背包袱。有這樣一群熱情的人，我更應(yīng)努力與全院人一起努力奮進(jìn)，把法院工作做好。

四、存在的主要問題和今后努力方向

對(duì)照法院崗位職責(zé)，認(rèn)真反思自己的工作，也還存在一些明顯的不足和問題，概括起來主要有三個(gè)方面：一是專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，對(duì)問題理解不夠深入(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸www.tmdps.cn查看)，因此在工作上有一些矛盾難以解決；二是急躁情緒嚴(yán)重，工作中有急于求成現(xiàn)象。面對(duì)新的環(huán)境，看到自身的差距，于是在工作中時(shí)常表現(xiàn)出急躁情緒。三是在工作上處理某些問題時(shí)顯得不夠膽大。針對(duì)存在的問題，在今后的工作中決心樹立“一個(gè)目標(biāo)”：通過司法考試，做優(yōu)秀女法官；做到“三個(gè)加強(qiáng)”：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，全面提高工作能力素質(zhì)；二是加強(qiáng)自我控制能力，克服急躁情緒，注意和學(xué)會(huì)用正確有效的方法發(fā)揮好自身的工作積極性和創(chuàng)造性；三是加強(qiáng)自我監(jiān)督，嚴(yán)格自律，公正執(zhí)法，踐行司法為民。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我愿為正義的法制事業(yè)貢獻(xiàn)自己畢生之力。

第四篇：法院實(shí)習(xí)報(bào)告

法院實(shí)習(xí)報(bào)告

在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐上，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

我學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。

第五篇：法院實(shí)習(xí)報(bào)告

法院實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的：為了深入司法實(shí)踐工作，了解庭審的全過程，體驗(yàn)司法工作的日常事務(wù)，將自己在學(xué)校中所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的法律思維，為以后更好的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)所從事的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年11月4日-2013年11月8日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：青島市城陽區(qū)人民法院

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一）實(shí)習(xí)背景簡(jiǎn)介

在學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方向雙學(xué)位的第三個(gè)學(xué)期，我迎來了在城陽區(qū)人民法院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。本次實(shí)習(xí)安排為期近一周，利用課余時(shí)間，我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫傳票和判決書等瑣碎的工作。這次實(shí)習(xí)的主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過對(duì)司法實(shí)踐的了解，進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的理解和掌握。

城陽區(qū)人民法院位于城陽區(qū)正陽路199號(hào)，始建于1994年，現(xiàn)有法官及其他工作人員124名，87%的工作人員接受了專科以上學(xué)歷教育，其中17名法官接受了研究生學(xué)歷教育，占法官總數(shù)的17.4%。機(jī)關(guān)部門14 個(gè)：辦公室、政治處、立案庭、刑庭、民一庭、民二庭、民三庭、行政庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局（下設(shè)執(zhí)一庭、執(zhí)二庭）、研究室、法警大隊(duì)，派出法庭3 處：流亭法庭、夏莊法庭、上馬法庭、監(jiān)察室。區(qū)法院現(xiàn)有綜合辦公大樓、審判大樓和生活樓各一座，實(shí)現(xiàn)了辦公區(qū)、審判區(qū)和生活區(qū)的分離。

(二）實(shí)習(xí)期間主要情況

實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后到城陽區(qū)人民法院三樓辦公室報(bào)到。被安排在辦公室內(nèi)整理卷宗。從第二天開始，每天八點(diǎn)半到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下，法院基本每天上午開庭，在旁邊旁聽記錄，了解法律訴訟程序。大部分工作是整理卷宗，對(duì)卷宗進(jìn)行排序、裝訂、登記，也負(fù)責(zé)打印文件和填寫傳票。

在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗

在實(shí)習(xí)期間，幫助法官和書記員分類整理卷宗。整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。整理卷宗，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒做之前還是需要時(shí)間去熟悉和

掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對(duì)應(yīng)。因此，只要你用心，通過整理卷宗你就可以了解熟悉法官的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，在整理的過程中如果細(xì)心的話你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多法律問題及撰寫法律文書的技巧，俗話說孰能生巧，當(dāng)你看的多了對(duì)于這些文書你也會(huì)有感覺了。通過對(duì)卷宗的翻閱和整理，發(fā)現(xiàn)這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少典型案例，不懂的可以及時(shí)向書記員咨詢，因此，我對(duì)部分民事糾紛案件從立案到審結(jié)的成語以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)的了解

2、旁聽案件

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們法律意識(shí)的不斷增強(qiáng)，法院受理的民事糾紛案件逐年遞增，以前在學(xué)校我參加過民事訴訟和知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾，能和解的盡量和解，促進(jìn)社會(huì)和諧。

3、書寫傳票和法律文書

在實(shí)習(xí)的一周中，幫助庭長草擬了民事判決書，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤，主要是措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語欠規(guī)范，陳述過于簡(jiǎn)單，邏輯有失嚴(yán)密，說服力不足。我們?cè)趯W(xué)校還沒有學(xué)習(xí)法律文書，實(shí)習(xí)期間法官交給我們一些簡(jiǎn)單的法律文書讓我們練習(xí)寫作，讓我們初步學(xué)習(xí)最常見法律文書的寫作和基本注意事項(xiàng)以及相關(guān)技巧。其實(shí)在我的印象中法律文書都是有固定的格式，但是沒想到在寫作有些文書的時(shí)候一點(diǎn)也不能想當(dāng)然的自我發(fā)揮。第一次寫，就想寫的好一點(diǎn)，花了好大功夫?qū)懞谩Ｍ炅私o趙法官看。結(jié)果趙法官大致瀏覽了一下，告訴我其實(shí)審理意見就是審理報(bào)告，是有模板的。叫我重新寫過。雖然感覺有點(diǎn)挫敗感，但是我知道法律文書不符合格式要求就是再好也沒用。我就耐心的重新寫了一遍，趙法官看的時(shí)候給我講了一些寫作技巧并指出我行文的時(shí)候的一些語法錯(cuò)誤，讓我感覺很尷尬但是受益匪淺，回學(xué)校后我會(huì)努力補(bǔ)充文書寫作方面的知識(shí)，希望下次遇到類似情況時(shí)可以出色完成。

實(shí)習(xí)期間，我利用這次難得的機(jī)會(huì)努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識(shí)，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的真正含義。

二、實(shí)習(xí)體會(huì)

當(dāng)然在實(shí)習(xí)中我也看到了自身存在很多問題，不僅需要在理論上更加扎實(shí)地探索而且還要在實(shí)踐中不斷熟練積累經(jīng)驗(yàn)。由于理論與實(shí)際脫節(jié)，更多的是需要我將理論與實(shí)際相結(jié)合。我想隨著年齡的增長和閱歷的增加我會(huì)慢慢成熟起來。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來，在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí)，對(duì)實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識(shí)的提高非常重要。我國為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識(shí)都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒有請(qǐng)代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù)，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當(dāng)事人由于平時(shí)不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，最后導(dǎo)致矛盾加深，對(duì)簿公堂，以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對(duì)法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的認(rèn)識(shí)到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績(jī)。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)的東西很多，周圍的每個(gè)人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí)，工作與生活中周圍的同事和朋友會(huì)教給我們很多知識(shí)和道理。

三、自我評(píng)價(jià)

在短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)過程中，雖然對(duì)法院的日常工作有個(gè)大致的了解，也可以處理一些工作，但是，我深深地感覺到自己和工作的需要還有一段距離，所學(xué)知識(shí)的匱乏，知識(shí)面的狹窄，在工作的過程中都充分的暴露出來了。作為一個(gè)法律人，雖然由于經(jīng)歷緣故不能面面俱到，但是最起碼對(duì)其他領(lǐng)域有一個(gè)大致的了解，在和當(dāng)事人對(duì)話的時(shí)候沒有過大的障礙。只有這樣，我們才能夠很好的理解案件中的一些專業(yè)的問題。現(xiàn)在工作崗位的要求也往往不局限于某種專長而是需要復(fù)合型的人才。所以在接下來的學(xué)習(xí)中，我將更加注重其他專業(yè)知識(shí)的充電，這樣對(duì)我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無疑是很有幫助的

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向。

通過一個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的知識(shí)得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問題的能力也得到了鍛煉。同時(shí)，實(shí)習(xí)開闊了自己的視野，使我對(duì)法律解決實(shí)際問題的程序有所了解，對(duì)專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。

此外，我還認(rèn)識(shí)了幾位法官和律師朋友，通過與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。最后，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的城陽區(qū)人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!