第一篇：做遵紀守法的好學生

做遵紀守法的好學生

我們生活在法制的藍天下，從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉換成一群正準備騰飛的雄鷹。

提起法律，就給人一種威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、宗教、紀律、規章制度一樣，都在規范著人們的行為舉止。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關系到我國依法治國，建設社會主義法制國家的進程。在遵紀守法的同時，我們還要學法、懂法，我們要知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發事件……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校紀律、社會規章制度。在家，只要我們一犯錯，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣做才是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們才做到了與法同行。

這次的法律講座和參觀看守所的經歷，相信讓我們每一個人都無法忘記，作為未成年的我們，正處于人生發展進程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，自我保護能力較弱，所以，我們應該多學習法律知識，增強法律意識，提高自我保護能力，拒絕不良行為的引誘，懂得運用法律來維護自己的合法權益。愿我們在法制的藍天下健康成長，讓我們都來做個遵紀守法的好學生吧！

第二篇：做遵紀守法的好學生

做遵紀守法的好學生

老師們，同學們：

大家好！今天我講話的題目是《做遵紀守法的好學生》。據國家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，由此可見，增強法律意識、提高法制觀念對我們來說極其重要。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受社會不良習氣影響，與不良青年交往，帶來不良習慣行為，比如：不講社會公德，打架斗毆、惹事生非，進網吧、游藝廳，在學校不遵守校規班紀等等。這些同學雖然也知道自己所做所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性，因此校園中違紀現象屢見不鮮，有同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規班紀大不了扣幾分，對自己今后不會造成嚴重影響，卻不知道如此的想法時大錯而特錯的，現在忍不住常常違紀的同學，以后到社會也會忍不住干些違法的事，所謂習慣成自然，這樣小事就會變成大事，違紀也就逐步變成了違法，甚至犯罪，這絕不是危言聳聽。也有些同學認為如今是追求個性化的社會，無視《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，以及校規班紀的約束，干違紀違規的事才能體現出自己的瀟灑，希望你們能克服這種心理，改變這種想法。想想如果沒有規矩，哪能成方圓，沒了一定的校規班紀，正常地學校秩序，你們又怎能成才呢？我認為要成才還得先成人。

首先，我們要正確處理同學之間的矛盾。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，當你覺得受了欺負，受了委屈，怎么辦？是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發泄心中的悶氣呢？這兩種態度都不好。打架是最愚蠢的行為，發生矛盾和磨擦要立即向老師或家長說明情況，請老師和家長協助處理，要相信學校、老師和家長一定能大事化小，小事化了，這樣才是處理問題的正確途徑。對別人的寬容就是拯救自己，俗話說：“退一步，海闊天空。”同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。

其次，從我們的生理和心理特點看，我們正處在向成年人的過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最沖動、充滿幻想而又最容易動搖的時期，我們要好好把握這長身體、長知識的黃金時期，促進德、智、體等方面全面發展。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。現在小小的放松很可能會釀成將來大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢？同學們都是在父母的期盼中來到了這個世界，在父母的呵護與關懷中，在老師的辛勤教育下茁壯成長，他們從不在乎辛苦勞累，只希望你們得到幸福與快樂，只希望你們堂堂正正地做人，轟轟烈烈地給社會做貢獻。你們又怎么忍心因為自己的一些不良習慣而讓他們整天提心吊膽呢？希望大家能自覺抵制不良行為，遵守校規班紀，做一名讓父母滿意、老師放心、同學喜歡的合格中學生，只有這樣，當你們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民，真正稱為社會的棟梁之材。

我的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：做遵紀守法的好學生

做遵紀守法的好學生

社會在進步，祖國在發展。然而，隨著改革開放的不斷深化，西方思想的不斷滲入，中西方觀念的激烈沖突，面對形形色色的誘惑，一些人經受不住考驗，人生觀扭曲了，價值觀錯位了。就在這時候胡錦濤爺爺及時提出了“八榮八恥”。它像一把準確、直觀的道德標尺擺在了我們面前。作為祖國未來的我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。

現代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了扣幾分罷了。這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到

自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障？一個人從小沒有遵紀守法的意識與習慣，長大了就很難說他能成為一個守法的公民。

因此，世上沒有不受約束的自由。同學間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有遵紀守法，不能做害人害已的事。

同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個講文明的青少年！

做遵紀守法的好學生

五 年 二 班

羅寧

第四篇：做遵紀守法的好學生

做遵紀守法的好學生

----法制講座

老師們、同學們：

一、遇到什么情況拔打110。

110系統一使用的報警電話，可以尋求警方的緊急救援，尤其是對正在進行的違法犯罪，可以拔打，交通事故112、火警119、（三臺合一），拔打以上三類電話時，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說明發生了什么案件以及案發時間，地點，當時的情況，尤其是案發現場及犯罪分子逃離方向，乘坐的交通工具及類型號牌，便于調配警力，指揮較近的民警出警，及時處臵。但要說明的是110是一個指揮，他不擔負出警任務。

二、怎樣區分打架還手和正當防衛：

刑法第二十條規定“為了使國家，公共利益，本人或者他人、財產和其他權利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。現實生活中，人們經常遇到這樣的情況，雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正當防衛，那么，雙方打架后動手的一方其是正當防衛嗎？一般說來，打架后動手的一方不屬于正當防衛，這是因為正當防衛第一要件是必須針對不法侵害行為正在進行時，它包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，對這些行為如果不采取防衛行為，停止侵害，將會對社會，人身等造成重大傷害。打架還手就不同了，甲動手打了乙，乙完全可以通過合法途徑解決。最佳的解決方法是學生應及時報告老師，公民可以報警，沒有必要動手還擊，動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。所以兩人打架，不論何方被打致傷，還手的一方一般不算正當防衛。如何因還手打架而使事態惡化，不論是先動手造成的還是后動手造成的，對方都要負法律責任，但如果遭到對方的非法暴力侵害，比如先動手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應盡快避開，脫離危險，并報告

老師，但卻不可以正當防衛為借口打人，把事情鬧大。任何時候都不能施暴。不論有理還是無理。我這里有一個案例，即是2002年7月在一個抗旱打水的甲乙兩戶人家，甲家因抽水路過乙家的田地，水流進了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毀壞莊稼為由，拒絕甲加固，雙方撕扯，乙先用泥鍬打傷甲，這時甲順手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重傷，此案經偵破，甲被判處有期徒刑五年，并賠償醫藥費2.7萬元。多么慘痛的教訓啊。2004年8月1日晚，兩名男性乘客搭乘黃某的出租車至某超市旁時，持刀逼住黃某從其身上搶走現金200余元和一部手機，將車鑰匙丟出窗外后下車逃跑。黃某拾回鑰匙后，兩男子已不知去向。黃某開車尋找，發現搶錢那兩個人正要坐一臺摩托車逃走。黃某便用出租車車頭撞摩托車前輪，兩男子跳下車逃跑。黃某繼續駕車追趕，將其中一人逼在一處欄桿內。黃某在車內見這名男子手持尖刀在晃動，雙方僵持了約10秒鐘左右，這名男子又跑。黃某駕車將其撞倒，致其失血性休克死亡。后黃某撥打１１０報警。此案例出租車駕駛員不屬正當防衛,被法院因故意殺人罪被判刑.在法庭上黃陳述時，還在講是正當防衛。法庭剝回了訴訟請求。同時防衛過當，也要負法律責任。

面對不法侵害只要控制得住就行，那是1999年夏天的一個晚上，四合鄉安墩村一戶姓田的人家菜地里被一個小偷偷走兩斤辣椒，一斤西紅柿，被姓田的發現，他邀了四五個人，悄悄地將其逮住，對其毆打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附帶民事賠償。從這個案例來看，小偷偷東西是違法的，他應該受到處理。但不應該被打，他所觸犯的是國家的法律，你沒有權利對他毆打并致死，生命是至高無上的。任何人都沒有剝奪生命的權利。即使判處死刑，也要經嚴格的司法程序，并報經最高人民法院核準。

龍泉小學張建國

2013年3月25日

第五篇：嚴以律己做遵紀守法的好學生

嚴以律己做遵紀守法的好學生

242班國旗下講話稿 尊敬的各位老師，同學們：大家早上好！

我是來自242班的李樹勛。很高興今天能在國旗下與大家交流。我跟大家交流的題目是《嚴以律己做遵紀守法的好學生》。

俗話說，“沒有規矩不成方圓”。我們無論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會來說，這個規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。

當然，對于同學們來說，現在更為重要的是遵守校規、校紀。著名作家柳青曾說，“人生的道路很漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。”同學們正處在中學時期，正是各種良好行為習慣形成的關鍵時期。如果堅持按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個人內在的性格、情操，將會使我們成為一個品德高尚的人，這會影響我們一生的發展。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手

來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用

我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

同學們！健康現在，才可能幸福未來。我們一定要充分利用

這段人生中的“黃金時代”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為

一個遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益

不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法

規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社

會主義和諧社會做出應有的貢獻。希望同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象，在學會學習、學會生活、學會健體、學會創新的同時學

會自我保護。學法用法，從我做起，從小事做起，讓“法制”扎根

我們心中！

這些啊，想來我們每個同學都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈，社會更和

諧了！

同學們，做遵紀守法之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿

遵紀守法之花！祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材！2012-5-28