第一篇：第六期青馬培訓心得

第六期青馬培訓心得

建筑工程學院 工程管理111

四月，伴隨著草長鶯飛來到我們身邊，跟隨者似火驕陽離我們越來越遠。2012年的四月，我通過申請才有幸參加第六期校級青年馬克思主義培訓。原以為這培訓會和二級學院的類似，整天就是無聊的講座甚至看電影，我甚至都有點后悔為什么當初會那么認真地填寫申請表，害我今后將會把時間浪費在無止盡的講座上。但是我錯了，后來的三次培訓讓我發現我的想法完全錯誤，我應該感謝認真填寫表格的自己，我應該感謝態度端正的自己。

一、學做人，學做事

校青馬的第一次培訓是在圖書館九樓，我被分配到第三小組，周圍都是陌生的面孔，而且我們組只有我一個女生，坐在男生堆中的我真是極不自在，但又無可奈何。在選組長的時候，我榮幸地以唯一女性的身份當選，真是“實至名歸”啊。

第一次培訓的老師主要給我們講了四句話： “根在立德”、“要在立志”、“ 重在立行”、“貴在立學”，從這四句話中我明白了，我們不僅應該常鍛煉，練就強健的體魄，更要做好人、做品質高尚的人，從小就要有理想、有信念，樹立正確的人生觀、價值觀，明辨是非，認清自我，從生死兩頭看人生。對待外界的誘惑，不能因為自生利益而忘記了自己的立場，不能因為貪權戀利就做有損國家社會利益的事情，通常大家會覺得所說的“愛國精神”非常空泛，但其實愛國精神就體現在平時對家人、對朋友的愛上，只有愛家人、愛朋友，才能談自己愛國。

培訓過程中，老師語言非常幽默，讓我們這些經常聽無聊講座的人都忍不住仔細地做了筆記，不僅感受到了這位老師的與眾不同，也非常感謝這位老師，讓我們收獲了那么多，明白了那么多。他讓我這個開始迷茫了的大學生明白了如何找準自己的方向，如何確定自己未來的目標，如何做事，如何做人。

二、調整心態，努力向前

2012年4月22日，我們在B316進行了第二次的青馬培訓。一大早我就起

床，發足狂奔上了圖書館九樓，到了上次培訓的會議室的時候，卻發現一個人都沒了，啊，遭了!是在B316！又是一陣狂奔，我才氣喘吁吁地跑到第二次培訓的教室，還好培訓還沒有正式開始。仔細一看今天培訓的老師，原來是深受同學們喜愛的心理老師向老師，他以前給我們上過課，同學們都非常喜歡他上課的方式，幽默風趣而且喜歡帶大家互動。

這次老師和以往一樣，給我們講了許多還帶大家一起互動。通過他的這次培訓，我知道了只有積極的情緒才能帶動我們健康的成長。現在大學生越來越多，社會進步非常迅速，我們面對的壓力和困惑也越來越大，但是無論怎樣，只有強健的體魄和健康的心理才能帶我們越走越遠，才能讓我們走向成功的彼岸。我們要做積極的自己，做樂觀的自己，面對挫折與困難，不能一直徘徊不前，“陽光總在風雨后”總有經歷了風雨，才能看見絢爛的彩虹。我們或許不是最棒的，但我們一定做最堅強的。向老師還帶領同學們與同桌的同學相互配合，互相揉肩、捶背，我旁邊是一位男生，為此我們兩個感到非常尷尬，只好呆坐原地，各做各的事情，因為我們兩個的這種態度，我們無法切身感受老師想要告訴我們的道理，為此，我非常后悔。但愿今后仍有機會與向老師一起上課，和同學、和老師一起互動，切切實實地感受他想帶給我們的一切。

三、合作、團結

昨天，也就是2012/5/6，我們在大田堡進行了一天的戶外素質拓展活動，說實話，我原以為就是分組進行兩人三腳式游戲，讓大家學會團結互助，但是我沒想到的是，這一天的拓展活動帶給我們的感受不僅僅是這一點點感受，或許我們之中的大部分人都無法忘記昨天的一幕幕情景。

首先，我們參加素質拓展活動的同學被分成了四個小組，老師讓我們每組在10分鐘時間內選定隊名、一個隊長、一首隊歌、團隊宣傳口號還要畫一張隊旗，通過大家激烈的討論，我們選定了大二的黃志良當隊長，隊名就是“V5精英隊”，口號是“V5精英，團結一心，威武一線，活力無限”，在隊長的建議之下，我們把《向前進》改成了我們的隊歌，“向前進、向前進、我們V5不可阻擋，向前進、向前進，朝著卓越的方向！”隊旗由隊中人文藝術學院的同學負責，我們組以最快的速度完成了老師交給我們的任務，而且首先上前展示。四個隊都展示完以后，我們每組都在各自老師的帶領之下到指定場地進行訓練。

我們組首先進行的活動是王老師的“蛟龍出海”，我們組被平均分成了兩個部分，一組負責“兩人三腳”式，但是是橫著走的形式，我們這一組用剖開的管道做通道，每兩個人或者三個人拿著一個管道，連接在一起，水晶球滑過一根管道就要把這根管道取下搭在最后一根管道上，如此重復，讓這個水晶球從起點一直到最后的杯子，而且水晶球滑進杯子的時候杯子不能倒，水晶球中途滾動的時候我們也不能用身體的任何部分碰觸。這個活動一共有三次機會，我們負責水晶球的還比較容易，大家計劃得很好，但是小球總會在中途出問題掉下來或者在終點的時候要么進不了杯子，要么杯子就會倒，這樣游戲就算失敗了。我們兩組一起完成挑戰的時間不足三分鐘，經過三次嘗試，我們都失敗了。

大家坐在一起交流的時候，老師告訴我們，我們負責小球的同學在訓練完成后并沒有給處于困難境地的另一組同學提建議或者實施其他任何幫助，這也是我們小組失敗的原因之一。聽到這里，我們感覺非常內疚，團隊是如此的重要，我們無論在學習和生活工作中，都無法從始至終一個人行動，在團隊活動中，我們一定要為團隊著想，合理安排過程，這才能讓我們成功。

第二個活動是“數字城堡”，我們每組有三次機會，每次60秒，進入規定區域，把圖片上的圖案所表達的數字按順序喊出來，不能兩個人同時喊。第一次我們每人分配的幾塊圖片，目的是記住自己負責的圖片的數字，但是因為我們理解錯了老師的意思，以為圖片表面沒有任何圖案，導致第一次大家完全是亂猜，但是第一次結束以后，大家都理解了正確的意思，第二次、第三次，我們都非常認真地幫助同伴想他旁邊的數字，但是直到活動結束，我們都沒有完成任務，只找到了22個數字。

第三個活動，是“穿越叢林”，除了一位向導以外，其余同學都蒙上眼睛，不能用語言交流，在大家的肢體語言和向導的指揮下完成老師的任務。我們在準

備的過程中，把需要的動作都用肢體語言編排了一次，我是站在整個隊伍的前面，但是幾次嘗試中我得到的信息都非常難以理解，總是前進了再后退，好幾次差點撞到了足球門上，還有一次被后面的隊員拖倒了，最后直到時間結束，我們都沒有完成任務，其實這個任務非常簡單，只是圍繞球門轉一圈而已，而且我作為第一個隊員，也缺少和向導的溝通。導致這次活動失敗。我們都感到非常遺憾，而且三個活動都以失敗告終，我們都有一點沮喪。但是陳老師告訴我們，我們還有一個活動，只要加油，我們一定可以成功的。

最后一次小組活動是密碼傳送，我們整個小組在一起指定我們的密碼編譯方式，最后分成兩組，一組將老師交給他們的密碼傳送給我們，我們這組就把密碼破譯出來，兩組的距離隔得很遠，禁止使用手機等通訊工具傳遞信息，相互之間也不能有任何交流，最后我們組決定將所有的文字把拼音中字母寫出來，再把字母的順序用數字表示出來，再通過手勢交流信息。過程中我們發現，我們這種方式其實是很好用的，但是因為中間的一些問題沒有在之前說清楚，導致我們翻譯出了一點錯誤。整個活動也算失敗了吧。

這四個活動，都是為了告訴大家一定要注意團隊合作，在合作過程中，大家都必須盡心盡力，相互溝通。整個團隊就是一體，只有大家團結一致，才能達到共同的目標。

當然，最后那項活動是最讓我感受深刻的。我們90多個人不能借助其他任何工具，僅用身體，讓全體人員翻過一個一米多高的繩子到另一邊，規則是：

1、不準碰繩子，否則重來；

2、活動開始之后不準發出任何說的聲音，違者所有通過的人返回原地，四位組長做俯臥撐20個，并隨著講話次數翻倍增加；

3、超過三個人沒有將雙手舉過頭來保護被送隊員視為犯規；

4、身上不準帶任何硬質物品，5、不準從一米及以上高度跳下；

6、腰部以下位置才可以通過繩子到另一邊。這項活動非常艱險，在大家的討論后，我們選出了八個做人梯的同學，計劃先送幾個強壯一點的男生先過去，幾次嘗試之后，隊長終于成功過去了，但是隨后發生的事情，就讓大家感覺非常愧疚。因為部分同學講話，所有同學返回起點，四

個隊長被罰做俯臥撐，看著四個隊長痛苦的表情，聽著他們粗重的喘息聲，我們都感覺非常內疚。隊長們艱難做完俯臥撐以后，活動再次開始，這一次就比較成功，但是當我們的同學過去了一小半的時候，又因為同學的不自覺，組長不得不再次接受懲罰，他們這次要做40個俯臥撐！大家都蹲在地上，老師在旁邊狠狠地責罵我們，隊長們因為體力原因，做幾個就要趴在地上無法起身，好多女生開始哭了，很多男生也忍不住了，隊長們的喘息越來越重，艱難地做完40個俯臥撐以后，活動再次開始。這一次比上一次的秩序好很多了，隊長先過去，準備接應后面過來的同學，女生全在中間過去，最后的幾個人梯同學再過來。活動進行了一會兒，運送過去幾個人以后，又有人講話！這次隊長們要做80個俯臥撐！四個隊長又趴在我們對面，艱難地做著俯臥撐，兩個男生舉手表示愿意代替隊長們做俯臥撐，但是紀律就是紀律，承擔責任的是隊長，旁人無法幫他們做。四個隊長體力全無，最后老師給我們一次機會，大家跑過去把隊長們扶起來，繼續活動。這一次大家都安安靜靜，我站在外圍，雖然很矮無法幫助他們過去，但我一直站在后面舉起我的雙手，希望大家都能夠順利通過。人梯中有一位是我的同學，非常瘦弱，我看到他臉都憋紅了，但是他仍然用自己的肩膀馱著其他同學，一點都沒有退縮。

活動安靜又快速地進行，輪到我了，我非常緊張，在旁邊男生的幫扶之下，我踩在一個單膝跪地的男生的腿上，一踩上去，馬上就有很多雙手拉住我的手，還有人伸出他的手掌把我的腳放上去，然后那么多雙手紛紛用勁，把我抬了上去，然后我看到下面幾個男生的白衣服，他們的肩膀上全是泥土，那應該是大家鞋子留下的印子，在大家的共同努力之下，我很順利地翻過去，馬上又有同學伸出雙手，扶住我的雙臂，把我抬了下去。下來以后，我馬上站在旁邊，伸出雙手，希望能夠盡我的一點力量幫助同學過來。當最后一名同學過來以后，他動情地呼喊道“我終于過來了！”所有同學都在激動的歡呼，大家不知疼痛般地鼓掌，很多同學了留下了感動的淚水。

這次活動最終結束了，我相信大家收獲的都不只是那一點感動，我現在仍舊

非常激動，非常感動，很遺憾我無法回報那些付出了的同學，但我想對你們說一句“謝謝”。

紅日開始了她的潑辣，原本柔和的微風也焦躁起來。時間過去了，歲月不在了。隨著時間的流逝，我們或許會忘掉身邊的同學或者朋友，但是我相信這次的活動會永遠在我們心里占據一席之地。第六期青馬培訓結束了，雖然只有三次培訓，但是這三次培訓足以讓我們受益終身，每個培訓都有他特別的意義，非常感謝學校能夠給我這一次機會，讓我們夠來收獲，來體會，來感受。到了這個時候，我才發現我的文字是多么蒼白，我無法表示我這次的收獲是多少，我無法讓大家感受我的感激之情。但是希望大家今后能夠好好地生活，把這次培訓學到的東西用到生活中去，學會生活，學會感受，學會付出。

第二篇：青馬培訓心得

“青馬工程”培訓心得

2010年11、12月校團委組織了河北科技大學青年馬克思主義者培養工程暨團學干部培訓班，大一各班班長團支書及大二大三學生會社聯學生干部共三百多人參加了此系列青馬培訓。

青年馬克思主義學校，針對大學生開展黨建設教育培訓，同時，也對青年學生進行高層次人生的導航，引導青年學生樹立正確的人生觀。

我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們應樹立遠大的理想，應該堅持發奮學習，應該注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅持艱苦奮斗的優良作風。

我們大學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創建大學生骨干培訓學校以社會主義為核心價值觀加強學生骨干的教育具有鮮明的時代意義。

青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂。然而，我們更應該明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。

作為一名學生干部,無論是在學習,生活中,還是在工作中,我都很努力很認真的去干好每一件事。這次有幸參加”青馬工程”的培訓,我受益匪淺,通過本次的培訓,我明白作為一名學生干部,在各個方面所必備的素質條件.同時也讓我明白了,在服務同學的同時,也應該不斷的進行自我反省,自我教育和自我管理。

每一期青馬培訓班都讓我收獲頗豐：徐書記在開班儀式上系統的介紹了青馬工程的內涵，宋校長給我們深入的分析了當前熱點話題并要求我們把握當前形勢，提高自身素質，堅持學習，勤于思考努力工作；基層干部韓占水書記則以他四十幾年來兢兢業業，為群眾謀福利從而造福一方的事例給我們上了一堂怎樣做好村官的課；而孫賀書記則給我們詳細介紹了活躍在第二課堂的青年組織：共青團、學生會、社團聯合會具體的定義職能等內容，讓我們更好的理解了學生組織，利于我們更充分實現自己的價值；而計衛舸書記則為我們詳細介紹了科大新區進點過程中遇到的種種事件，講述了科大精神的內涵，激發了我們的愛校熱情……結業典禮上徐永贊書記作了最后總結，告誡我們要努力學習，提高綜合素質，并希望我們做學校的導航員、講解員、信息員和服務員。并以“聚是一團火，散是滿天星”表達對我們的殷切期望。

每一期主講老師的精彩演講都讓我深深感受到作為一個學生干部的重責，使我更加深入的理解了馬克思主義思想在中國的應用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。

首先，青年干部應明確自己成為干部的目的。是為其他同學服務，還是為提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢？孫書記的報告中曾經給我們分析過學生干部的職責——為同學們服務。這就給我們以啟示：為什么做干部？怎樣成為好干部？

其次，現在的學生干部普遍學習成績不是很好。注重工作而輕了學習。學生的本職工作首先就是要學習。本職尚未做好。何以言其他？學生干部應是學生中較為優秀的人，應是青年的骨干和帶頭人，應該作為其他學生學習，生活各方面的楷模。學生干

部更應時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導廣大青年走馬克思主義軍之路，引導廣大青年健康成長，引領學校及社會的優良新風尚，不斷提高自身理論素養，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。

第三，廣大青年干部應具備追求卓越的品質。我們青年干部一代應帶著深深的危機意識與使命感，著力改變這種現狀。我們應重拾追求卓越的品質與激情，從各方面塑造自己成為優秀的青年馬克思主義者，從各項事業各方面努力做到更好甚至卓越。引領自己周圍，引領校園重拾追求校園的風尚，成就更大批優秀的青年。

第四，學會與人溝通，工作上的交流是學生干部必不可少的一環，而能否很好的于其他干部與同學的溝通也就決定了工作效率的高低。語言行為是體現人格魅力的重要方面。要做有魅力的學生干部，吸引一大批青年跟隨，個人的魅力作用是巨大的，我們青年干部也應完善自身向著魅力化領導方向努力。

這就是“青馬工程”培訓中我自身的理解，并且開始了在工作中的探索與實踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時代的接班人。

第三篇：青馬培訓心得

青年馬克思主義者培訓心得

“走在大學的校園里，五月溫和的清風，吹拂著我們每個年輕的臉，讓我們能感覺到生活的幸福。而幸福的生活更需要精神的力量去支撐。紅色的五月，恰恰帶給我們這種精神。讓我們在牢牢銘記昨天的同時，更把目光投向未來。愉快的工作，快樂的學習，我們用簡單而又簡單的方式充盈我們的頭腦。我們用知識帶來的思考和啟示，讓自己真正懂得生活之艱辛，懂得生命的內涵和力度。我們用政治家的敏感，哲學家的深刻，數學家的精確，還有文學家的空靈，在學習書本知識的同時，逐步形成屬于我們自己的精神內涵。這種精神最簡單的解釋，那就是對民族的熱愛和對社會的關注，是對生命的悲憫和對生活的體悟，是對他人的關愛和對付出的體驗??青年這個名詞，就應該是這個的朝氣和激昂。“紅五月”，我們追逐著你曾經的斑駁容顏。即使一切都已經成為過往，無法挽回曾經的傷痛，即使一切都消失在歲月的長河，無法留住曾經的記憶，但你照亮我們每個人的心田——到永遠，永遠……”我們是五月的花海,五月的鮮花，開遍了原野!”

是馬克思主義精神,也是青年的緣分,把我們召集起來,把我們相聚在這紅色的五月,我很高興很榮幸作為湘潭職院的骨干代表,在這天參加“湘潭職院青年馬克思主義者培養工程暨春暉社骨干培訓班”,雖然只是短短的一天學習,但我的感受頗深，以下是我對本次活動的幾點感受。

一、當今時代是競爭的時代，其實質就是人才的競爭。人才的成長重在培養，青年人才的成長更是如此。社會對青年人才的需求，要求共青團組織必須強化培養意識，在人才的培養上下硬功夫。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學習，是中國共產黨的助手和后備軍。我們是我國二十一世紀建設的骨干力量，所以強化大學生科學文化 質和創新能力的培養，既是黨和國家推進社會主義現代化建設事業的迫切需要，也是大學生自身的內在要求。共青團只有為全面提高大學生的素質提供更切實有效的服務，把培養跨世紀人才這一中心工作推向一個新階段，才能贏得更廣泛的群眾基礎，才能更好地生存和發展。本次工程培訓對我校的思想道德素質的培養和社會適應能力素質的培養起了重要的指導作用。開展這次的培訓是很必要的，很有意義的。

參加本次工程培訓的大都是我們學院的精英骨干代表，他們在各二級學院內大都是各協會、各部門、各團組織擔任一定的領導職務，對一定的青年起領導宣 作用，是青年的先鋒，是青年的“說話人”，是青年利益的代表。在某個時期或時間內，能引導青年學習和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點和精神實質，用科學的理論武裝自己，立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而進一步豎立崇高的理想和堅定的信念。所以參加本工程培訓活動，使我感覺到了自己的擔子和使命。

二、五月的緣分。

五月是最美的了，是紅色的五月，把我們來相聚。一天，短短的一天，我們能不只是學習，還有的是感情。一天，加強了我們對馬克思主義和長征精神的交流，拉短了我們青年的馬克思主義思想。我們學院雖不大，也許不是這次活動，我們的臉龐，也許是陌生的擦過。年輕是美好的，年輕是托起明天太陽的雙手。我們需要更多的年輕來相聚，來團結，眾人拾材火焰高，需要我們的力量。我們開心的相聚在一起，我們的心私下的為貴州為國家的建設畫稿圖，我們心照不宣，默默的，靜靜的。

我們都默默的為家鄉的建設而努力，建設我們湘潭職院、發展湘潭職院，需要我們青年的手，青年的朝氣和激昂，用我們年輕的手托起我們的明天。加油，這是我們愛的鼓勵，愛的掌聲，也是我們共同的希望。

第四篇：青馬培訓心得

青馬培訓心得

首先，很榮幸參加這次青年馬克思培訓。通過這次培訓，我學到了很多在書本上無法普及的知識，受益匪淺。比如，作為一名大學生，特別是在大一階段，我們應該明確自己的目標，對自己的未來理性的進行規劃。下面，我將具體談到自己在此次培訓中的心得體會。

一、明確目標 把握青春

如今，許多大一新生因脫離了高考壓力而讓自己的大一生活過的頹廢。學校為此邀請了黨委李書記為我們進行講座培訓，在此次講座中，李書記以自己親身經歷讓我們受益匪淺。

高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”在大一，我們就該明確自己的目標，樹立遠大理想，堅持發奮學習，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。是的，年輕是美好的。我們年輕，夢想永遠背在肩上；我們年輕，快樂永遠裝在行囊！大學時代，我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。青年這個名詞，就應該是這樣的朝氣和激昂。然而，誰虛度年華，青春就會退色，生命就會拋棄他，我們更應該明白光陰似箭歲月如梭，光陰彌足珍貴。青年人有理想有抱負，就應該為之努力為之付出。我們要不畏困難險阻，不畏艱如巨石，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們要滿懷熱忱，勇于承擔發展重任，為祖國、為人民、為未來而奮斗。我們應在大一抓緊時間，走在前面。做一個走在時間的前面，時刻準備著的大學生。不斷弘揚了時代主旋律，促進了我們青年學生與社會接軌，與實踐并軌，并促使我們青年學生在社會主義政治建設、經濟建設、文化建設、社會建設和生態文明建設中貢獻我們的青春力量。

二、社會實踐——敬老院

在這次社會實踐中，我們來到了敬老院。雖然天氣炎熱，但我們并不會為此而退縮。來到敬老院，還沒到門口，就看到好幾個老人們站在敬老院門口。看到我們之后，他們立即向我們走來，熱情將我們迎進了屋子。老人們顯得很興奮，我們分別和一個老人坐在一起，一開始就是和自己身旁的老人聊天。再和老人的談話中，我發現我身旁的這位老人是一個性格開朗，心態平和的老人。他的人生可謂是多姿多彩，他告訴我，在他年輕的時候干過很多工作，在社會上也結交了不少朋友，可以說是走南闖北了好些年。本來，他可以繼續工作，但是，他覺得自己年紀大了，想要放松一下好好享受生活。老人對我說，我們這一代很幸福，應該珍惜，把握青春，好好學習。和老人說話，我覺得自己學到了很多東西。不過，其他的老人感覺就沒這位老人這么積極了，有些老人還是顯得比較孤僻。在之后，我們也為老人們獻上了自己準備已久的節目，還有和老人們的互動，邀請老人和我們一起表演，氣氛好不活躍。大概過了兩個多小時，我們也準備返校了，在分別時，老人們都出來送我們，并邀請我們下次再來。

經過這次敬老院一行，也讓我覺得我們對老人的關注不夠。現在好多老人都沒有和子女們住一起，有的老人甚至失去了伴侶。不過這些老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。對于這些老人，我內心很是欽佩，作為后輩的我們，應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好。正如古代先賢所倡導的，“老吾老以及人之老”，要像對待自己的長輩一樣，善待天下所有的老年人。尊老愛幼是我們的應該做的事,而且,每個人都有老了的那天。我希望用自己的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩，讓老人們的生活少一些憂郁。讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。奉獻我們的愛心，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。

三、素質拓展 學習交流

周日，在學校的操場上，我們進行了一次有趣的素質拓展訓練，在這次訓練中，我們通過玩幾個團隊游戲，增強了團體意識，明白了合作的重要性，并加深了隊員之間的感情。

在踩人梯這個活動中，我深刻地體會到了人梯精神。人梯精神展示了齊心協力的品格。齊心協力是一種情操，是一種品德，是一個群體生存必不可少的要素。在我們現實當中這種情操和品德是沒有受到重視，或者是被冷落的，而不適當的放大了自我的力量。當這些自我成功也好，或者充分表現自我也好，他只是順應了當時的環境條件和潮流，如果說看不到這一點就容易走向人性反面。現在社會主張個性的彰顯，但更加注重團體意識，也就是說注重個體利益，也注重集體利益。齊心的民族才能蒸蒸日上，齊心的國家才能繁榮富強。像動物界沙丁魚有這樣的本能，游到危險地段時候，隊形通常是中年魚群守在危險的路上，等到小的魚群通過之后一半到前面探路，一半到后面守候。既然沙丁魚有都有這樣的認識，我們人就應該更加認識到這一點。俗話說“人多力量大，柴多火焰高”，我們應積極發揚團隊精神，相互幫助關心，彼此信任，建立默契，“上下同心，其利斷金”所以我們一定要注重團結的重要性，它是一個集體形象的靈魂。

四、全面發展 提高素質

“修身、齊家、治國、平天下！”“國家興亡匹夫有責！”責任，社會主義核心價值觀的底線；責任，是一種可貴的品質，是一個人或組織應該堅持的價值觀和道德準則，能對文明進化和社會發展起到促進作用。每個學生干部都應該有強烈的責任意識，恪盡職守，將學生工作做到最好，這是我們學生干部要具備的最基本的素質。我們要把社會價值和個人價值相結合起來，才能更好地為廣大群眾服務。我們應該做到：個人形象一面旗，工作熱情一團火，謀事布局一盤棋。在工作學習中更好地管理運作。“不做同學官，做好同學友”，我們要誠心誠意服務大家，無私無畏奉獻自我。當代大學生不應該成為社會的負擔，而要成為社會的動力，不應成為社會的競爭者，而要成為社會的開拓者。

在現實生活中，各種壓力是躲不掉的。一個成功的人是要經得住寂寞，經得住誘惑，還要經得住壓力，外練一層皮，內練一口氣，這很重要。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，江湖武林高手比的是經歷了多少磨難，而不是取得過多少成功。我們因具有詩人的想像力、科學家的敏銳、哲學家的頭腦、戰略家的本領??當然，我與之還相差甚遠，還得一一加強訓練拓展，這樣最終才能實現自己人生理想。

羅馬不是一天建起來的，成功也不是光靠說說就可以達到的。成長是一個復雜、艱辛的歷程我們大學生在校時就應主動地培養自己的綜合素質，掌握一定的技能，進而享受成長和學習所帶來的無窮樂趣。我們要不斷的加強自身的修養，德才兼備，做事要以大局為重，當然小局也不能忽視，要自尊，自愛，自信，自強，各自要干好自己的本職工作，善于與同學交談，傾聽他人的意見，要信任對方，一視同仁，學會理性看待問題。

總的來說，我很榮幸自己參加了這次培訓。這次培訓帶給我的東西比書上來得更實際，同時，我也更加深刻地體會到了身為當代大學生我們應具備的素質及所肩負的責任。自信、激情、內涵、態度、魄力、踏實、上進、團結、理解、傾聽、奉獻、創新，責任感，自豪感，紀律感，學習意識、服務意識、大局意識，溝通能力、領導能力、組織能力、應變能力等都是我們所需具備的。

當然，我們對馬克思主義的學習交流和實踐，也拉近了我們青年的馬克思主義思想。這正是馬克思主義精神,也是青年的緣分，讓我們能夠歡聚在青馬培訓集體里，快樂地學習并收獲著。同時我更加深入的理解了馬克思主義思想在中國的應用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。我們要追求卓越的品質與激情，從各方面塑造自己，做好先鋒模范作用，努力成為優秀的青年馬克思主義者，做好時代的接班人。

最后，我想說感謝學校，老師，同學給我這次培訓的機會，經過這次培訓，我的思想和處理問題方法改變了很多，自己有了一個全新的蛻變，各個方面的提高，讓我懂得了“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子鬧鬧抱成團”的道理，相信自己在今后的工作中一定會做的更好。感謝這段難忘的培訓，振奮和激勵我勇往直前！

第五篇：青馬培訓心得

青馬培訓心得

通過為期半年的青年馬克思網絡學習讓我慢慢地了解到：馬克思主義是關于無產階級和人類解放的科學，它不應只建立在我們感性理解的基礎上;而應通過系統的學習，把它上升到理性認識的基礎角度。真正的哲學是時代精神的精華。馬克思、恩格斯適應時代和實踐的要求，在批判和改造以往哲學優秀成果的基礎上，創立了辨證唯物主義和歷史唯物主義，從而奠定了馬克思主義整個理論的大廈的根基，為我們提供了科學的世界觀和方法論。學習和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學生成長和長遠發展的客觀需要，具有很需要的現實意義。

同時，馬克思主義還教會我們思考問題，思考生活的方式，在大學生的發展過程中也起到一定的引導作用。但是應認識到馬克思主義與時俱進包括兩個層次的含義。一要堅持馬克思主義的基本原理，堅持馬克思主義的立場、觀點、方法。鄧小平同志多次講過：老祖宗不能丟。丟了，就不是馬克思主義與時俱進，而是不要馬克思主義了;二要解放思想，運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析新的形勢、新的問題，得出新的結論。我認為在湖南青馬的所學在我們學生的現實生活中時時可以用到 ,在生活中運用這些原理來解決問題 ,是一種生活的智慧。大學生不僅是處在一個思想比較成熟的階段，而且也是處在一個思想可塑的階段，開設這門課程無疑是給學生一次意義非凡的頭腦風暴。

馬克思主義哲學主要對我們學生進行唯物主義哲學的基本原理教育，使我們掌握馬克思主義哲學的基本觀點、立場和方法;幫助我們掌握馬克思主義的世界觀和方法論;幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀;培養學生運用馬克思主義哲學的觀點和方法去分析問題、解決問題的能力，提高我們的政治理論素質和思維水平，為我們正確理解馬克思主義，確立社會主義信念自覺堅持黨的路線、方針和政策打下堅實的基礎。

馬克思主義哲學的產生，使哲學的對象、內容和作用都發生了革命性的變革，成為哲學發展史上的里程碑，成為真正科學的世界觀和方法論。在90年前，中國正處在風雨如磐、長夜難眠的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰、政治腐敗、民不聊生。中國共產黨就是在這樣的條件下成立的。中國共產黨將馬克思主義與中國的具體實際相結合，從此揭開了中國革命的新序幕。1937年7月，日本帝國主義發動全面的侵華戰爭，中國共產黨制定抗日救國的綱領，提出全面抗戰的路線和持久戰的戰略方針，為爭取抗日戰爭的勝利指明了道路。中國人民經過八年的艱苦奮斗，終于取得了抗日戰爭的偉大勝利，并為國際反法西斯戰爭作出了不可磨滅的貢獻。

1949年10月中華人民共和國成立，中國人民站起來了。中國歷史從此開始了新紀元。中國共產黨領導全國人民治愈戰爭創傷，調整就中國的經濟結構，使整個國民經濟得到全面恢復和迅速發展。在黨的總路線指引下，我國大規模地開展了有計劃的經濟建設，在全國絕大部分地區基本上完成了對生產資料私有制的社會主義改造，促進了生產力的發展，奠定了我國社會主義工業化的初步基礎。1956年社會主義改造基本完成。1978年12月，黨中央召開了十一屆三中全會，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。以十一屆三中全會為起點，中國人民進入了改革開放和社會主義現代化建設的新時期。從十一屆三中全會開始，以鄧小平為核心的黨中央逐步開辟了一條建設中國特色社會主義道路，20多年來，中國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的建設成就。堅持改革開放，并緊緊把握以經濟建設為中心，使國家的面貌發生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高，經濟總量躍居世界第二位。

多年來，我國的發展速度居世界第一。基本建設大規模展開，某些高科技領域也取得進展，人民生活基本達到小康水平。中國經濟的跨越式發展顯然已經成為舉世矚目的焦點之一。在國際上，同越來越多的國家建立了友好合作關系，也改善了周邊地區的地緣政治環境。中國作為最大的發展中國家，在經濟上為發展中國家擺脫貧困提供了可以借鑒的成功經驗;在政治上，加強同發展中國家的團結與合作，在反對霸權主義、維護和平的事業中，作出了重要貢獻。特別是中國經濟在2009年成功抵御了國際金融危機的沖擊，并對世界經濟逐步復蘇作出了重要貢獻，國際地位和國際影響與日俱增。

歷史唯物主義是馬克思主義哲學的社會歷史觀，是馬克思主義對社會生活的總看法和根本觀點。歷史唯物主義是關于社會的本職和發展的一般規律的科學。它以社會的本質和發展的一般規律作為自己的研究對象。這種一般規律，半空中一切社會形態中都存在和起作用的規律，也包括在某些社會形態中長期存在和起作用的規律。社會歷史觀的基本問題是社會存在和社會意識的關系問題。

馬克思主義價值觀是以無產階級和人民大眾為主體、以在全世界實現社會主義和共產主義為理想目標、以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導、以全心全意為人民服務為價值取向、以集體主義為核心的新價值觀。

學習馬克思主義基本理論使我們更加了解中國及國際現狀，而且為我們生活學習工作上提供更好的方針和思想。