第一篇：青馬培訓(xùn)心得

講座心得

月日我參加了浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年馬克思者培養(yǎng)工程。能參加此次活動我感到非常的榮幸！因為參加培訓(xùn)的同學(xué)都是學(xué)生中的骨干。作為其中的一份子我感覺到了榮幸之至。

為期多天的青年馬克思主義者培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們還是收獲頗深的。在本次培訓(xùn)中，我們聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教授們的講座，以小組的形式學(xué)習(xí)討論和交流。通過此次培訓(xùn)，使我們明確了當(dāng)代青年的政治使命和責(zé)任，讓我們受益匪淺。以下為我在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些心得體會：

在第一次培訓(xùn)講座中我校吳海波老師以“大學(xué)生工學(xué)院寧海學(xué)區(qū)學(xué)生組織工作總體思路與要求”為主旋律為我們作了首場講座。他從明確學(xué)生干部的作用，找準(zhǔn)問題，認(rèn)清實質(zhì)切實增強危機感，加強學(xué)習(xí)磨練，不斷提升自身素質(zhì)充分發(fā)揮骨干作用等方面，進行了深入淺出的理論分析和事例講解，為我們的思想成熟和健康成長進一步明確了方向。同時他也指出我們大學(xué)生中出現(xiàn)的一些不和諧因素，需要我們學(xué)生骨干的努力使之和諧。講座旁征博引，精彩生動。

通過本次講座我對大學(xué)生骨干有了進一步的了解！作為一名大學(xué)生骨干我們需要做到嚴(yán)于律己、節(jié)儉、作為同學(xué)們的橋梁作用與旗幟作用！同時吳海波老師指出一切工作都是建立在充分完成學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的我們的根本任務(wù)還是學(xué)習(xí)！這使我頗有些壓力，但是壓力也是動力，我們要盡量處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。通過此次講座我也知道了自己作為一名班干部自身還是存在著很多不足的，如沒有高度的責(zé)任感，創(chuàng)新能力也不夠。今后我將對照自身存在的缺陷，努力改進！把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀合格的大學(xué)生骨干，更好的為同學(xué)們服務(wù)。

月日下午，青年馬克思主義者培訓(xùn)班舉行第二次講座。本次講座邀請到了王輝老師，他講座的題目是“學(xué)生干部的工作方法”，講述了學(xué)生干部如何采取有效工作方法，做到事半功倍。要求我們新一屆干部敢于創(chuàng)新，敢于突破。幽默生動的講座使我印象深刻，此次講座讓我思考如何去做到工作高效化，創(chuàng)新化，讓我深思，可以說收益頗豐！

通過這幾次講座我認(rèn)為：鍛煉發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力是大學(xué)生充分發(fā)揮自己潛能的重要途徑。同時我還明白了如何鍛煉提升領(lǐng)導(dǎo)能力，提高服務(wù)意思，這對我們今后的發(fā)展還是很有引導(dǎo)性的。作為一位的大二學(xué)生，我對這里一草一木都已有了深厚的感情，我內(nèi)心渴望著學(xué)校能夠越走越好。我們清楚的知道目前學(xué)校確實還有著很多不足的方面，希望我校領(lǐng)導(dǎo)能夠積極改善。我們也要從自身做起，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己綿薄的力量。

以上是我在此次“青年馬克思主義者”培訓(xùn)中的一些心得體會。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但我相信馬克思主義精神會永遠陪伴我一生，將會是我未來不斷前進的指明燈。

第二篇：青馬培訓(xùn)心得

“青馬工程”培訓(xùn)心得

2010年11、12月校團委組織了河北科技大學(xué)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨團學(xué)干部培訓(xùn)班，大一各班班長團支書及大二大三學(xué)生會社聯(lián)學(xué)生干部共三百多人參加了此系列青馬培訓(xùn)。

青年馬克思主義學(xué)校，針對大學(xué)生開展黨建設(shè)教育培訓(xùn)，同時，也對青年學(xué)生進行高層次人生的導(dǎo)航，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀。

我們青年大學(xué)生擔(dān)負著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們應(yīng)樹立遠大的理想，應(yīng)該堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)該注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

我們大學(xué)生正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會主義為核心價值觀加強學(xué)生骨干的教育具有鮮明的時代意義。

青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂。然而，我們更應(yīng)該明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應(yīng)該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。

作為一名學(xué)生干部,無論是在學(xué)習(xí),生活中,還是在工作中,我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事。這次有幸參加”青馬工程”的培訓(xùn),我受益匪淺,通過本次的培訓(xùn),我明白作為一名學(xué)生干部,在各個方面所必備的素質(zhì)條件.同時也讓我明白了,在服務(wù)同學(xué)的同時,也應(yīng)該不斷的進行自我反省,自我教育和自我管理。

每一期青馬培訓(xùn)班都讓我收獲頗豐：徐書記在開班儀式上系統(tǒng)的介紹了青馬工程的內(nèi)涵，宋校長給我們深入的分析了當(dāng)前熱點話題并要求我們把握當(dāng)前形勢，提高自身素質(zhì)，堅持學(xué)習(xí)，勤于思考努力工作；基層干部韓占水書記則以他四十幾年來兢兢業(yè)業(yè)，為群眾謀福利從而造福一方的事例給我們上了一堂怎樣做好村官的課；而孫賀書記則給我們詳細介紹了活躍在第二課堂的青年組織：共青團、學(xué)生會、社團聯(lián)合會具體的定義職能等內(nèi)容，讓我們更好的理解了學(xué)生組織，利于我們更充分實現(xiàn)自己的價值；而計衛(wèi)舸書記則為我們詳細介紹了科大新區(qū)進點過程中遇到的種種事件，講述了科大精神的內(nèi)涵，激發(fā)了我們的愛校熱情……結(jié)業(yè)典禮上徐永贊書記作了最后總結(jié)，告誡我們要努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，并希望我們做學(xué)校的導(dǎo)航員、講解員、信息員和服務(wù)員。并以“聚是一團火，散是滿天星”表達對我們的殷切期望。

每一期主講老師的精彩演講都讓我深深感受到作為一個學(xué)生干部的重責(zé)，使我更加深入的理解了馬克思主義思想在中國的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國國情及當(dāng)今社會對我們青年一代的要求。

首先，青年干部應(yīng)明確自己成為干部的目的。是為其他同學(xué)服務(wù)，還是為提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢？孫書記的報告中曾經(jīng)給我們分析過學(xué)生干部的職責(zé)——為同學(xué)們服務(wù)。這就給我們以啟示：為什么做干部？怎樣成為好干部？

其次，現(xiàn)在的學(xué)生干部普遍學(xué)習(xí)成績不是很好。注重工作而輕了學(xué)習(xí)。學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習(xí)。本職尚未做好。何以言其他？學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶頭人，應(yīng)該作為其他學(xué)生學(xué)習(xí)，生活各方面的楷模。學(xué)生干

部更應(yīng)時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大青年健康成長，引領(lǐng)學(xué)校及社會的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。

第三，廣大青年干部應(yīng)具備追求卓越的品質(zhì)。我們青年干部一代應(yīng)帶著深深的危機意識與使命感，著力改變這種現(xiàn)狀。我們應(yīng)重拾追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項事業(yè)各方面努力做到更好甚至卓越。引領(lǐng)自己周圍，引領(lǐng)校園重拾追求校園的風(fēng)尚，成就更大批優(yōu)秀的青年。

第四，學(xué)會與人溝通，工作上的交流是學(xué)生干部必不可少的一環(huán)，而能否很好的于其他干部與同學(xué)的溝通也就決定了工作效率的高低。語言行為是體現(xiàn)人格魅力的重要方面。要做有魅力的學(xué)生干部，吸引一大批青年跟隨，個人的魅力作用是巨大的，我們青年干部也應(yīng)完善自身向著魅力化領(lǐng)導(dǎo)方向努力。

這就是“青馬工程”培訓(xùn)中我自身的理解，并且開始了在工作中的探索與實踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時代的接班人。

第三篇：青馬培訓(xùn)心得

青年馬克思主義者培訓(xùn)心得

“走在大學(xué)的校園里，五月溫和的清風(fēng)，吹拂著我們每個年輕的臉，讓我們能感覺到生活的幸福。而幸福的生活更需要精神的力量去支撐。紅色的五月，恰恰帶給我們這種精神。讓我們在牢牢銘記昨天的同時，更把目光投向未來。愉快的工作，快樂的學(xué)習(xí)，我們用簡單而又簡單的方式充盈我們的頭腦。我們用知識帶來的思考和啟示，讓自己真正懂得生活之艱辛，懂得生命的內(nèi)涵和力度。我們用政治家的敏感，哲學(xué)家的深刻，數(shù)學(xué)家的精確，還有文學(xué)家的空靈，在學(xué)習(xí)書本知識的同時，逐步形成屬于我們自己的精神內(nèi)涵。這種精神最簡單的解釋，那就是對民族的熱愛和對社會的關(guān)注，是對生命的悲憫和對生活的體悟，是對他人的關(guān)愛和對付出的體驗??青年這個名詞，就應(yīng)該是這個的朝氣和激昂。“紅五月”，我們追逐著你曾經(jīng)的斑駁容顏。即使一切都已經(jīng)成為過往，無法挽回曾經(jīng)的傷痛，即使一切都消失在歲月的長河，無法留住曾經(jīng)的記憶，但你照亮我們每個人的心田——到永遠，永遠……”我們是五月的花海,五月的鮮花，開遍了原野!”

是馬克思主義精神,也是青年的緣分,把我們召集起來,把我們相聚在這紅色的五月,我很高興很榮幸作為湘潭職院的骨干代表,在這天參加“湘潭職院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨春暉社骨干培訓(xùn)班”,雖然只是短短的一天學(xué)習(xí),但我的感受頗深，以下是我對本次活動的幾點感受。

一、當(dāng)今時代是競爭的時代，其實質(zhì)就是人才的競爭。人才的成長重在培養(yǎng)，青年人才的成長更是如此。社會對青年人才的需求，要求共青團組織必須強化培養(yǎng)意識，在人才的培養(yǎng)上下硬功夫。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)習(xí)，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我們是我國二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強化大學(xué)生科學(xué)文化 質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國家推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。共青團只有為全面提高大學(xué)生的素質(zhì)提供更切實有效的服務(wù)，把培養(yǎng)跨世紀(jì)人才這一中心工作推向一個新階段，才能贏得更廣泛的群眾基礎(chǔ)，才能更好地生存和發(fā)展。本次工程培訓(xùn)對我校的思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和社會適應(yīng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)起了重要的指導(dǎo)作用。開展這次的培訓(xùn)是很必要的，很有意義的。

參加本次工程培訓(xùn)的大都是我們學(xué)院的精英骨干代表，他們在各二級學(xué)院內(nèi)大都是各協(xié)會、各部門、各團組織擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對一定的青年起領(lǐng)導(dǎo)宣 作用，是青年的先鋒，是青年的“說話人”，是青年利益的代表。在某個時期或時間內(nèi)，能引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點和精神實質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝自己，立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而進一步豎立崇高的理想和堅定的信念。所以參加本工程培訓(xùn)活動，使我感覺到了自己的擔(dān)子和使命。

二、五月的緣分。

五月是最美的了，是紅色的五月，把我們來相聚。一天，短短的一天，我們能不只是學(xué)習(xí)，還有的是感情。一天，加強了我們對馬克思主義和長征精神的交流，拉短了我們青年的馬克思主義思想。我們學(xué)院雖不大，也許不是這次活動，我們的臉龐，也許是陌生的擦過。年輕是美好的，年輕是托起明天太陽的雙手。我們需要更多的年輕來相聚，來團結(jié)，眾人拾材火焰高，需要我們的力量。我們開心的相聚在一起，我們的心私下的為貴州為國家的建設(shè)畫稿圖，我們心照不宣，默默的，靜靜的。

我們都默默的為家鄉(xiāng)的建設(shè)而努力，建設(shè)我們湘潭職院、發(fā)展湘潭職院，需要我們青年的手，青年的朝氣和激昂，用我們年輕的手托起我們的明天。加油，這是我們愛的鼓勵，愛的掌聲，也是我們共同的希望。

第四篇：青馬培訓(xùn)心得

青馬培訓(xùn)心得

首先，很榮幸參加這次青年馬克思培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多在書本上無法普及的知識，受益匪淺。比如，作為一名大學(xué)生，特別是在大一階段，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，對自己的未來理性的進行規(guī)劃。下面，我將具體談到自己在此次培訓(xùn)中的心得體會。

一、明確目標(biāo) 把握青春

如今，許多大一新生因脫離了高考壓力而讓自己的大一生活過的頹廢。學(xué)校為此邀請了黨委李書記為我們進行講座培訓(xùn)，在此次講座中，李書記以自己親身經(jīng)歷讓我們受益匪淺。

高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧。”在大一，我們就該明確自己的目標(biāo)，樹立遠大理想，堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。是的，年輕是美好的。我們年輕，夢想永遠背在肩上；我們年輕，快樂永遠裝在行囊！大學(xué)時代，我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。青年這個名詞，就應(yīng)該是這樣的朝氣和激昂。然而，誰虛度年華，青春就會退色，生命就會拋棄他，我們更應(yīng)該明白光陰似箭歲月如梭，光陰彌足珍貴。青年人有理想有抱負，就應(yīng)該為之努力為之付出。我們要不畏困難險阻，不畏艱如巨石，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們要滿懷熱忱，勇于承擔(dān)發(fā)展重任，為祖國、為人民、為未來而奮斗。我們應(yīng)在大一抓緊時間，走在前面。做一個走在時間的前面，時刻準(zhǔn)備著的大學(xué)生。不斷弘揚了時代主旋律，促進了我們青年學(xué)生與社會接軌，與實踐并軌，并促使我們青年學(xué)生在社會主義政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)中貢獻我們的青春力量。

二、社會實踐——敬老院

在這次社會實踐中，我們來到了敬老院。雖然天氣炎熱，但我們并不會為此而退縮。來到敬老院，還沒到門口，就看到好幾個老人們站在敬老院門口。看到我們之后，他們立即向我們走來，熱情將我們迎進了屋子。老人們顯得很興奮，我們分別和一個老人坐在一起，一開始就是和自己身旁的老人聊天。再和老人的談話中，我發(fā)現(xiàn)我身旁的這位老人是一個性格開朗，心態(tài)平和的老人。他的人生可謂是多姿多彩，他告訴我，在他年輕的時候干過很多工作，在社會上也結(jié)交了不少朋友，可以說是走南闖北了好些年。本來，他可以繼續(xù)工作，但是，他覺得自己年紀(jì)大了，想要放松一下好好享受生活。老人對我說，我們這一代很幸福，應(yīng)該珍惜，把握青春，好好學(xué)習(xí)。和老人說話，我覺得自己學(xué)到了很多東西。不過，其他的老人感覺就沒這位老人這么積極了，有些老人還是顯得比較孤僻。在之后，我們也為老人們獻上了自己準(zhǔn)備已久的節(jié)目，還有和老人們的互動，邀請老人和我們一起表演，氣氛好不活躍。大概過了兩個多小時，我們也準(zhǔn)備返校了，在分別時，老人們都出來送我們，并邀請我們下次再來。

經(jīng)過這次敬老院一行，也讓我覺得我們對老人的關(guān)注不夠。現(xiàn)在好多老人都沒有和子女們住一起，有的老人甚至失去了伴侶。不過這些老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現(xiàn)在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態(tài)，在生活中老有所為。對于這些老人，我內(nèi)心很是欽佩，作為后輩的我們，應(yīng)該力所能及的去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好。正如古代先賢所倡導(dǎo)的，“老吾老以及人之老”，要像對待自己的長輩一樣，善待天下所有的老年人。尊老愛幼是我們的應(yīng)該做的事,而且,每個人都有老了的那天。我希望用自己的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩，讓老人們的生活少一些憂郁。讓我們攜起手來，獻出自己的應(yīng)有力量吧。奉獻我們的愛心，培養(yǎng)關(guān)愛生命、服務(wù)他人的美好情操，為構(gòu)建和諧社會貢獻青春和力量。

三、素質(zhì)拓展 學(xué)習(xí)交流

周日，在學(xué)校的操場上，我們進行了一次有趣的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在這次訓(xùn)練中，我們通過玩幾個團隊游戲，增強了團體意識，明白了合作的重要性，并加深了隊員之間的感情。

在踩人梯這個活動中，我深刻地體會到了人梯精神。人梯精神展示了齊心協(xié)力的品格。齊心協(xié)力是一種情操，是一種品德，是一個群體生存必不可少的要素。在我們現(xiàn)實當(dāng)中這種情操和品德是沒有受到重視，或者是被冷落的，而不適當(dāng)?shù)姆糯罅俗晕业牧α俊．?dāng)這些自我成功也好，或者充分表現(xiàn)自我也好，他只是順應(yīng)了當(dāng)時的環(huán)境條件和潮流，如果說看不到這一點就容易走向人性反面。現(xiàn)在社會主張個性的彰顯，但更加注重團體意識，也就是說注重個體利益，也注重集體利益。齊心的民族才能蒸蒸日上，齊心的國家才能繁榮富強。像動物界沙丁魚有這樣的本能，游到危險地段時候，隊形通常是中年魚群守在危險的路上，等到小的魚群通過之后一半到前面探路，一半到后面守候。既然沙丁魚有都有這樣的認(rèn)識，我們?nèi)司蛻?yīng)該更加認(rèn)識到這一點。俗話說“人多力量大，柴多火焰高”，我們應(yīng)積極發(fā)揚團隊精神，相互幫助關(guān)心，彼此信任，建立默契，“上下同心，其利斷金”所以我們一定要注重團結(jié)的重要性，它是一個集體形象的靈魂。

四、全面發(fā)展 提高素質(zhì)

“修身、齊家、治國、平天下！”“國家興亡匹夫有責(zé)！”責(zé)任，社會主義核心價值觀的底線；責(zé)任，是一種可貴的品質(zhì)，是一個人或組織應(yīng)該堅持的價值觀和道德準(zhǔn)則，能對文明進化和社會發(fā)展起到促進作用。每個學(xué)生干部都應(yīng)該有強烈的責(zé)任意識，恪盡職守，將學(xué)生工作做到最好，這是我們學(xué)生干部要具備的最基本的素質(zhì)。我們要把社會價值和個人價值相結(jié)合起來，才能更好地為廣大群眾服務(wù)。我們應(yīng)該做到：個人形象一面旗，工作熱情一團火，謀事布局一盤棋。在工作學(xué)習(xí)中更好地管理運作。“不做同學(xué)官，做好同學(xué)友”，我們要誠心誠意服務(wù)大家，無私無畏奉獻自我。當(dāng)代大學(xué)生不應(yīng)該成為社會的負擔(dān)，而要成為社會的動力，不應(yīng)成為社會的競爭者，而要成為社會的開拓者。

在現(xiàn)實生活中，各種壓力是躲不掉的。一個成功的人是要經(jīng)得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，還要經(jīng)得住壓力，外練一層皮，內(nèi)練一口氣，這很重要。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，江湖武林高手比的是經(jīng)歷了多少磨難，而不是取得過多少成功。我們因具有詩人的想像力、科學(xué)家的敏銳、哲學(xué)家的頭腦、戰(zhàn)略家的本領(lǐng)??當(dāng)然，我與之還相差甚遠，還得一一加強訓(xùn)練拓展，這樣最終才能實現(xiàn)自己人生理想。

羅馬不是一天建起來的，成功也不是光靠說說就可以達到的。成長是一個復(fù)雜、艱辛的歷程我們大學(xué)生在校時就應(yīng)主動地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，掌握一定的技能，進而享受成長和學(xué)習(xí)所帶來的無窮樂趣。我們要不斷的加強自身的修養(yǎng)，德才兼?zhèn)洌鍪乱源缶譃橹兀?dāng)然小局也不能忽視，要自尊，自愛，自信，自強，各自要干好自己的本職工作，善于與同學(xué)交談，傾聽他人的意見，要信任對方，一視同仁，學(xué)會理性看待問題。

總的來說，我很榮幸自己參加了這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)帶給我的東西比書上來得更實際，同時，我也更加深刻地體會到了身為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)具備的素質(zhì)及所肩負的責(zé)任。自信、激情、內(nèi)涵、態(tài)度、魄力、踏實、上進、團結(jié)、理解、傾聽、奉獻、創(chuàng)新，責(zé)任感，自豪感，紀(jì)律感，學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、大局意識，溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、應(yīng)變能力等都是我們所需具備的。

當(dāng)然，我們對馬克思主義的學(xué)習(xí)交流和實踐，也拉近了我們青年的馬克思主義思想。這正是馬克思主義精神,也是青年的緣分，讓我們能夠歡聚在青馬培訓(xùn)集體里，快樂地學(xué)習(xí)并收獲著。同時我更加深入的理解了馬克思主義思想在中國的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國國情及當(dāng)今社會對我們青年一代的要求。我們要追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己，做好先鋒模范作用，努力成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，做好時代的接班人。

最后，我想說感謝學(xué)校，老師，同學(xué)給我這次培訓(xùn)的機會，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我的思想和處理問題方法改變了很多，自己有了一個全新的蛻變，各個方面的提高，讓我懂得了“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子鬧鬧抱成團”的道理，相信自己在今后的工作中一定會做的更好。感謝這段難忘的培訓(xùn)，振奮和激勵我勇往直前！

第五篇：青馬培訓(xùn)心得

青馬培訓(xùn)心得

通過為期半年的青年馬克思網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我慢慢地了解到：馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學(xué)，它不應(yīng)只建立在我們感性理解的基礎(chǔ)上;而應(yīng)通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把它上升到理性認(rèn)識的基礎(chǔ)角度。真正的哲學(xué)是時代精神的精華。馬克思、恩格斯適應(yīng)時代和實踐的要求，在批判和改造以往哲學(xué)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了辨證唯物主義和歷史唯物主義，從而奠定了馬克思主義整個理論的大廈的根基，為我們提供了科學(xué)的世界觀和方法論。學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學(xué)生成長和長遠發(fā)展的客觀需要，具有很需要的現(xiàn)實意義。

同時，馬克思主義還教會我們思考問題，思考生活的方式，在大學(xué)生的發(fā)展過程中也起到一定的引導(dǎo)作用。但是應(yīng)認(rèn)識到馬克思主義與時俱進包括兩個層次的含義。一要堅持馬克思主義的基本原理，堅持馬克思主義的立場、觀點、方法。鄧小平同志多次講過：老祖宗不能丟。丟了，就不是馬克思主義與時俱進，而是不要馬克思主義了;二要解放思想，運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析新的形勢、新的問題，得出新的結(jié)論。我認(rèn)為在湖南青馬的所學(xué)在我們學(xué)生的現(xiàn)實生活中時時可以用到 ,在生活中運用這些原理來解決問題 ,是一種生活的智慧。大學(xué)生不僅是處在一個思想比較成熟的階段，而且也是處在一個思想可塑的階段，開設(shè)這門課程無疑是給學(xué)生一次意義非凡的頭腦風(fēng)暴。

馬克思主義哲學(xué)主要對我們學(xué)生進行唯物主義哲學(xué)的基本原理教育，使我們掌握馬克思主義哲學(xué)的基本觀點、立場和方法;幫助我們掌握馬克思主義的世界觀和方法論;幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀;培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義哲學(xué)的觀點和方法去分析問題、解決問題的能力，提高我們的政治理論素質(zhì)和思維水平，為我們正確理解馬克思主義，確立社會主義信念自覺堅持黨的路線、方針和政策打下堅實的基礎(chǔ)。

馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生，使哲學(xué)的對象、內(nèi)容和作用都發(fā)生了革命性的變革，成為哲學(xué)發(fā)展史上的里程碑，成為真正科學(xué)的世界觀和方法論。在90年前，中國正處在風(fēng)雨如磐、長夜難眠的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生。中國共產(chǎn)黨就是在這樣的條件下成立的。中國共產(chǎn)黨將馬克思主義與中國的具體實際相結(jié)合，從此揭開了中國革命的新序幕。1937年7月，日本帝國主義發(fā)動全面的侵華戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨制定抗日救國的綱領(lǐng)，提出全面抗戰(zhàn)的路線和持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針，為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利指明了道路。中國人民經(jīng)過八年的艱苦奮斗，終于取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，并為國際反法西斯戰(zhàn)爭作出了不可磨滅的貢獻。

1949年10月中華人民共和國成立，中國人民站起來了。中國歷史從此開始了新紀(jì)元。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民治愈戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，調(diào)整就中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，使整個國民經(jīng)濟得到全面恢復(fù)和迅速發(fā)展。在黨的總路線指引下，我國大規(guī)模地開展了有計劃的經(jīng)濟建設(shè)，在全國絕大部分地區(qū)基本上完成了對生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，奠定了我國社會主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。1956年社會主義改造基本完成。1978年12月，黨中央召開了十一屆三中全會，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。以十一屆三中全會為起點，中國人民進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。從十一屆三中全會開始，以鄧小平為核心的黨中央逐步開辟了一條建設(shè)中國特色社會主義道路，20多年來，中國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的建設(shè)成就。堅持改革開放，并緊緊把握以經(jīng)濟建設(shè)為中心，使國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高，經(jīng)濟總量躍居世界第二位。

多年來，我國的發(fā)展速度居世界第一。基本建設(shè)大規(guī)模展開，某些高科技領(lǐng)域也取得進展，人民生活基本達到小康水平。中國經(jīng)濟的跨越式發(fā)展顯然已經(jīng)成為舉世矚目的焦點之一。在國際上，同越來越多的國家建立了友好合作關(guān)系，也改善了周邊地區(qū)的地緣政治環(huán)境。中國作為最大的發(fā)展中國家，在經(jīng)濟上為發(fā)展中國家擺脫貧困提供了可以借鑒的成功經(jīng)驗;在政治上，加強同發(fā)展中國家的團結(jié)與合作，在反對霸權(quán)主義、維護和平的事業(yè)中，作出了重要貢獻。特別是中國經(jīng)濟在2009年成功抵御了國際金融危機的沖擊，并對世界經(jīng)濟逐步復(fù)蘇作出了重要貢獻，國際地位和國際影響與日俱增。

歷史唯物主義是馬克思主義哲學(xué)的社會歷史觀，是馬克思主義對社會生活的總看法和根本觀點。歷史唯物主義是關(guān)于社會的本職和發(fā)展的一般規(guī)律的科學(xué)。它以社會的本質(zhì)和發(fā)展的一般規(guī)律作為自己的研究對象。這種一般規(guī)律，半空中一切社會形態(tài)中都存在和起作用的規(guī)律，也包括在某些社會形態(tài)中長期存在和起作用的規(guī)律。社會歷史觀的基本問題是社會存在和社會意識的關(guān)系問題。

馬克思主義價值觀是以無產(chǎn)階級和人民大眾為主體、以在全世界實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義為理想目標(biāo)、以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)、以全心全意為人民服務(wù)為價值取向、以集體主義為核心的新價值觀。

學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論使我們更加了解中國及國際現(xiàn)狀，而且為我們生活學(xué)習(xí)工作上提供更好的方針和思想。