第一篇：模擬法庭主持稿

尊敬的各位嘉賓，親愛的同學們：

大家下午好，很高興各位的到來，我是本次活動的主持人xxx。

法律是秩序的象征，有了法律，我們才能擁有如今安穩的生活。為了營造健康向上的校園文化，豐富同學們的課余生活，培養同學們的學習興趣和激發同學們對法律知識的學習熱情，中山大學新華學院法律協會現舉辦模擬法庭的活動。

在活動開始之前，請允許我介紹蒞臨此次活動的嘉賓，他們分別是......,現在我宣布，由中山大學新華學院法律協會舉辦的模擬法庭正式開始。

在模擬法庭開始前請大家了解本次審判的案例。

以下是法庭的案例視頻。

看完視頻之后是不是覺得演員們的表演十分精彩呢？作為法學專業的學生，不只是關注這段視頻拍得是否精彩，更重要的是要學會以一個法律人的眼光去看待一件事情，想知道這個案子的結果如何嗎？事不宜遲，馬上開始我們的模擬法庭。

模擬法庭的進行是嚴肅莊重的，接下來就讓我們玩一個法制知識現場問答的游戲輕松下吧。請聽第一題。（一共10題）

問答環節到此已經結束了，現在繼續我們的模擬法庭。

模擬法庭到此已經全部結束了。下面有請為我們作點評，請大家掌聲鼓勵。

謝謝的精彩點評，同時也希望通過這次模擬法庭，能使大家對法律能有更進一步的認識。

現在我宣布由中山大學新華學院法律協會舉辦的模擬法庭圓滿結束，再次感謝大家的到來。

（注意：這個只是大概的內容，不一定要全部按照稿子要讀，有時候為了讀得順口也要做適當的修改）

第二篇：模擬法庭 主持稿

模擬法庭 主持稿

我們的活動就要開始了，請現場的觀眾安靜下來，把手機調成震動或者靜音狀態，謝謝。

法乃善良公正之術。在黨的以人為本的科學發展觀指引下，我們國家的民主與法制建設正在步入高速發展的快車道。

一個健康、正常的法治社會，不僅需要各級政府最大限度地合法合理行使權力，積極履行職能，也需要廣大公民給予積極、主動的配合。惟有二者相輔相成，方能奏出和諧社會的和諧音符。

大學生既要具備良好的思想道德素質，也應具備相應的法律素質，尊紀守法學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，是培養大學生法律素質的基本內容。

首先讓我來介紹本次活動到場的嘉賓們，他們是

歡迎各位嘉賓的到來。同時今天到場的嘉賓還有北京師范大學珠海分校的代表團隊，歡迎你們的到來！以及暨南大學珠海校區的代表團隊，歡迎你們的到來！

好的。下面是今天我們的案例介紹。（念PPT上顯示的內容）

念完，下面我宣布我們的模擬法庭正式開始。

休庭15分鐘的時候

好的，看到這里，想必在場的觀眾一定有自己的想法了?，F在是觀眾提問的環節，由我們的嘉賓評委老師解答。

好了，觀眾提問的環節到此結束。現在繼續。

宣判結束后。好了，感謝場上的選手。接下來是我們的頒獎環節。

先有請老師為我們本次活動做點評。

現在有請我們的老師給參加本次模擬法庭的所有選手頒發證書。請老師留步，與選手進行合影。謝謝

下面由老師給獲得本次活動的最佳風采獎的選手頒發證書和獎品。請老師留步，與選手進行合影。謝謝

下面是獲得本次活動最佳法官方稱號的頒獎。

獲得最佳法官方稱號的是北京理工大學珠海學院的代表隊/北京師范大學珠海分校的代表隊/暨南大學珠海校區的代表隊。請老師為獲獎選手頒獎。

恭喜你們

下面是獲得本次活動最佳被告方的頒獎。

同上。

下面是獲得本次活動最佳原告方的頒獎。

同上。

下面是獲得本次活動最佳主辦方的頒獎。

同上。

好了，在此我宣布這次的“3校模擬法庭”活動到此已圓滿結束。感謝到場的嘉賓評委們。

第三篇：模擬法庭主持稿

模擬法庭演講稿

尊敬的各位領導，親愛的老師同學們，大家好：

習習的涼風，擋不住我們對知識的渴望；橫流的物欲，也不能阻擋我們對公平、正義的向往。法律是保護每一位正直、善良公民的利劍。只有我們知法，才能更好地守法和運用法律武器保護自己及他人的合法權益不受侵害。

為了普及法律知識，提高大家的法律意識及辨別是非的能力，正確應對社會上種種不良現象的誘惑，遠離犯罪，健康成長，今天我們在這里舉辦模擬法庭。本次活動是由13醫學營養班的同學精心準備的，希望大家認真聽，認真記，并仔細思考。今天我們將以案例說法，以事實說法，讓大家零距離感受法庭的威嚴。此次模擬法庭以某中職生在學校食堂內排隊時因違規插隊引發沖突，致使犯罪為案例。在模擬法庭正式開始前，我們先通過觀看視頻，預先了解一下案情經過。

那么賈浩的所作所為，違反了哪些法律法規？他將受到怎樣的法律懲罰呢？現在請隨我們一起走進模擬法庭現場。

老師們，同學們。我們利用休庭時間進行一個小活動，活動的名字叫法律講堂。在我讀完題目和選項后舉手搶答，答對的同學會有一份精美小禮品相送，希望大家踴躍競猜。

通過本次活動，同學們收獲頗豐，不但有知識的上的收獲，也有物質上的收獲?，F在我們將繼續進入模擬法庭現場，請大家保持安靜，用心聆聽。

下面有請邵琴園同學帶領13醫學營養班進行守法宣誓。在此我們演職人員代表13營養3+2班全體同學，感謝各位領導老師同學們的觀看，謝謝。請演職人員退場

下面有請王英檢察官對本次活動進行點評。

各位領導，老師同學們：

剛才我們13營養班為大家再現了一起尋釁滋事案的庭審現場，通過剛才的庭審，我們大家一定會認識到不良行為長期存在不僅會給我們自身和家庭帶來巨大的危害，還會傷害到他人。有著美好前途的花季少年，之所以會走上犯罪道路，原因有很多，有家庭的原因，有社會的原因，但最重要的還是自身的原因。自我約束不嚴，法律意識淡薄，自控能力差，盲目沖動。血的教訓，應該警醒我們，不該重蹈覆轍。希望大家引以為戒，遵守學校的規定，杜絕不良行為，做一名文明的中學生，為我?！胺ㄖ涡@”創建貢獻自己的力量。

現在我宣布：本次模擬法庭活動到此結束，感謝各位領導老師同學們的觀看，希望大家多提寶貴意見！再見。

第四篇：模擬法庭主持稿

第八屆“律苑星輝”法律人風采大賽暨首屆蘇皖高校法庭辯論賽決賽以及閉幕式主持稿

男：尊敬的各位嘉賓評委，各位老師；

女：各位參賽辯手和觀眾朋友們，大家（合）下午好！

男：歡迎大家來到第八屆“律苑星輝”法律人風采大賽暨首屆蘇皖高校法庭辯論賽決賽的現場，我是主持人； 女：我是主持人。

男：經過一番角逐，本次模擬法庭辯論賽已經進入最后的決賽階段，來自

（隊名）

和

（隊名）

的優秀辯手將為我們奉獻一場唇槍舌劍的激烈交鋒。

女：究竟誰才是這場針鋒相對的法庭對決的最終勝利者，讓我們一起拭目以待。男：接下來就有請我們的書記員，讓我們進入今天這場精彩的比賽。

女：感謝雙方辯手為我們奉獻了一場精彩的比賽，衷心祝賀

（隊名）

獲得勝利。下面有請各位評委進入嘉賓席，感謝你們蒞臨現場，為辯論進行了公正睿智地裁判。

男：下面將要進行的是本次辯論賽的閉幕式。首先請允許我介紹出席本次閉幕式的嘉賓，他們是：（一人一個）

南京審計學院黨委常委、副校長

時現教授 江蘇省法學會秘書處

沈定成先生

南京師范大學法學院黨委副書記

朱寧老師 安徽大學法學院

李婕老師

安徽師范大學法學院

沈向華老師 安徽師范大學法學院

陶東平老師 安徽財經大學法學院

王華勝老師

江蘇師范大學法學院法律系主任

張峰振教授 南京審計學院教務委員會主任

程乃勝教授 南京審計學院學務委員會主任

張維教授 南京審計學院法學院院長

劉愛龍教授 南京審計學院法學院副院長

王艷麗博士 共青團南京審計學院副書記

楊放敏老師 澤園書院黨委副書記

劉宏宇老師 南京審計學院法學院

秦康美老師 南京審計學院法學院

胡天成老師

男：下面有請決賽最佳辯手（人名）發言，大家掌聲歡迎。

女：感謝（人名）同學。下面有請協辦單位代表

（人名、職務）

發言，大家掌聲歡迎。男：感謝（人名）先生/女士。下面請南京審計學院學務委員會主任張維教授講話。女：感謝張維教授。下面有請南京審計學院教務委員會主任程乃勝教授講話。男：感謝程乃勝教授。下面有請省司法廳領導

（人名、職務）

講話。

女：感謝

（人名、尊稱）

。下面請南京審計學院黨委常委、副校長時現教授致閉幕詞。

男：感謝時教授。下面請（人名）宣布獲得三等獎的代表隊（或者主持人自己宣布）； 女：下面請（人名）宣布獲得二等獎的代表隊（或者主持人自己宣布）； 男：最后，有請（人名）宣布獲得一等獎的代表隊（或者主持人自己宣布）。

女：再次恭喜各支獲獎代表隊。下面我宣布，第八屆“律苑星輝”法律人風采大賽暨首屆蘇皖高校法庭辯論賽決賽以及閉幕式到此結束。

男：感謝各位評委老師、辯手和觀眾朋友們的到來，再見。女：再見。

第五篇：模擬法庭

為切實加強青少年法制宣傳教育，引導青少年知法、守法、用法，10月24日，團縣委、法院聯合主辦的“青少年模擬法庭”活動在縣人民法院審判庭舉行。

縣委常委、辦公室主任石洪亮；縣政協副主席姜葳；縣人民法院院長王長義出席了活動，縣內各中學團委書記、小學大隊輔導員及部分群眾觀摩了模擬庭審過程。

這次模擬法庭選取貼近學生生活、具有代表性的青少年刑事犯罪案件，采用逼真的場景，以案說法、庭審辯控。來自縣第四中學的11名學生分別扮演法官、公訴人、辯護人，成功模擬了因沉迷網絡最終實施搶劫的典型案件審理全過程，讓同學們親身參與到法庭審判當中，了解法庭審判過程及法庭紀律，見證法律的威嚴，使他們更加懂得法律的公平與公正。

模擬審判結束后，縣人民法院刑事審判庭的法官對學生的精彩模擬做了現場點評，認為模擬庭審適用法律正確，程序合法，審理過程嚴肅認真，逼近真實法庭審判。

此次模擬法庭活動的舉行，是我縣積極參與社會管理創新、加強未成年人思想建設工作的重要舉措之一?；顒油ㄟ^青少年親自體驗庭審現場，激發青少年學習法律知識的強烈渴望和濃厚興趣，生動活潑、寓教于樂，變青少年被動學習為主動了解，給青少年敲響警鐘，提高青少年學法、懂法、守法的能力，達到普法教育的目的。