第一篇：愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境策劃書(shū)

“愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”主題活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)校園,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生目標(biāo)的重要載體。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，我班開(kāi)展了這次主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)。

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境。

3、培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

4、開(kāi)班會(huì)討論找出“愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”的可行辦法。

三、活動(dòng)意義：

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)提高我班同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月28日17:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓B棟308教室

六、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)控1001班全體同學(xué)

七、活動(dòng)流程

一、首先由宣傳委員在本班進(jìn)行活動(dòng)前期的宣傳工作，讓各位同學(xué)為此次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

二、召開(kāi)開(kāi)班會(huì)：

1、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，并向同學(xué)們介紹本次班會(huì)的背景，目的及意義。

2、環(huán)保趣味知識(shí)抽簽問(wèn)答游戲（首先主持人準(zhǔn)備好0—9號(hào)10個(gè)小紙條，然后請(qǐng)一位同學(xué)做嘉賓進(jìn)行抽簽，每個(gè)問(wèn)題抽簽抽兩次，第一次為組數(shù)，第二次為排。假設(shè)第一次抽到數(shù)字1第二次抽到數(shù)字3，則請(qǐng)第一組第3排的同學(xué)回答問(wèn)題。以此類推，直至游戲結(jié)束。）

3、自由討論，讓各位同學(xué)對(duì)“愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”這個(gè)主題展開(kāi)討論。

4、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)，并讓同學(xué)們把優(yōu)秀作品寫在黑板上進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出10個(gè)優(yōu)秀小標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、簽名活動(dòng)，讓有興趣成為“愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”團(tuán)隊(duì)一員的同學(xué)在宣傳幅上簽名。

三、班會(huì)結(jié)束后，將教室打掃干凈。

機(jī)控1001班2011年9月26日

第二篇：愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境策劃書(shū)

宜賓學(xué)院 保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園

活 動(dòng) 策 劃

主辦單位：化學(xué)與化工學(xué)院團(tuán)總支 承辦單位：青年志愿者隊(duì) 策劃時(shí)間：2016年4月10日

一．活動(dòng)背景：近些年，大家都在談環(huán)保，一些人認(rèn)為，環(huán)保是

為了“萬(wàn)物和諧，用行動(dòng)創(chuàng)造”；課本上面說(shuō)，環(huán)保的意義在于崇尚自然，遵循自然規(guī)律，人的法則與自然法則沖突時(shí)，人的法則適應(yīng)自然法則。要做到人與自然和諧統(tǒng)一，必須尊重自然內(nèi)在價(jià)值遵循自然規(guī)律，超越人自身局限的需要。

二．活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)我校大學(xué)生勤儉節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)，做到當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的作風(fēng)，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，同時(shí)通過(guò)大學(xué)生這股中間力量來(lái)向社會(huì)各界人士傳遞勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，讓生活更美好，世界更美麗。三．活動(dòng)主題：保護(hù)校園，愛(ài)護(hù)環(huán)境 四．活動(dòng)時(shí)間：4月16日

五．活動(dòng)對(duì)象：在校大學(xué)生

六．活動(dòng)地點(diǎn)：二平臺(tái)東苑食堂旁，七．活動(dòng)流程：

1.11：20所有參與成員在學(xué)生宿舍七舍樓下集合，負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)；

2.10：30左右各組人員到達(dá)指定地點(diǎn)，各組負(fù)責(zé)人再次清點(diǎn)人數(shù)，并安排好本組人員； 3.11：30各組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)組員在指定地點(diǎn)安放展板，并開(kāi)始環(huán)保知識(shí)的宣傳，同時(shí)制止不文明行為，組織在便利貼上簽名宣誓自己加入環(huán)保活動(dòng)； 4.12:00清點(diǎn)志愿者人數(shù)，拍集體照留念。5.組織整理好東西，結(jié)束活動(dòng)。

化學(xué)與化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)青年志愿隊(duì)部

2016年4月16日

第三篇：愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境

愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是——愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境。

學(xué)校是知識(shí)的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土，是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的地方，是我們的第二家園，是我們?nèi)松械捏A站。在這里，老師如同我們的父母，同學(xué)如同我們的弟兄姐妹，我們?nèi)缤钤谝粋€(gè)大家園里，我們要珍惜在這里度過(guò)的每一時(shí)、每一刻、每一天。

每天早上走進(jìn)校園，同學(xué)們把它打掃的干干凈凈，可是中午的時(shí)候地上有垃圾可見(jiàn)，部分花草受到踐踏，很多公共設(shè)施受到破壞，與我們美麗的校園格格不入。是誰(shuí)污染了我們生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境？答案是：是我們自己。所以，我提議：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從自己做起，從現(xiàn)在做起。首先，要提高我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，提高我們自身的素質(zhì)，不破壞校園里的公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不把小食品帶入學(xué)校，做愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的親身實(shí)踐者和自覺(jué)維護(hù)者。

我相信，只要我們大家同學(xué)共同努力，一付嶄新的校園景象將出現(xiàn)在我們師生的面前。這時(shí)，校園里的草更綠了，樹(shù)更高了，花更紅了，空氣更清新了。當(dāng)我們每天迎著早上初生的太陽(yáng)踏進(jìn)校園的時(shí)候，呼吸著清新的空氣，看著校園美麗的景色，我們的心情是多么的舒暢，我們的精神是多么的爽朗。

謝謝大家！

六年級(jí)二班全體同學(xué)2011.10.31

第四篇：《愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境》六個(gè)節(jié)目

演講《保護(hù)校園環(huán)境,從小事做起》

每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，步入教室時(shí)，我們都感覺(jué)好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。因此每位同學(xué)都是學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶；教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃；學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，明亮的教室??哪一樣不是我們渴望擁有的呢？可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無(wú)意地破壞著這美麗。校園樓梯及操場(chǎng)上的各種食品包裝，真可謂是應(yīng)有盡有，這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校園的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺(jué)就像是一張白紙被胡亂畫(huà)了幾道黑印。我想大家都一定覺(jué)得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯兀窟@美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，因此我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。

我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫(huà)，當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂(lè)而不為呢？當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時(shí)候，是否想到，這隨意的一個(gè)小動(dòng)作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！

詩(shī)朗誦《學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家》。

甲： 當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)花園般的校園時(shí)； 乙： 當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)； 甲： 當(dāng)你在平整寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)； 乙： 當(dāng)你在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花壇邊經(jīng)過(guò)時(shí)。

甲： 你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校花了多少心思？投入了多少力量？老師、同學(xué)們盡了多大努力？

乙：你們可曾知道我們學(xué)校執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、值日的同學(xué)每天清晨、中午和下午放學(xué)后花了多少時(shí)間在做清潔工作？

甲：可是有些同學(xué)卻不懂珍惜。請(qǐng)你們放眼校園仔細(xì)看看??

乙： 是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)？是誰(shuí)開(kāi)著水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)把塑料袋、果皮紙屑扔得滿地都是？又是誰(shuí)把橡膠跑道的排水口塞滿廢紙？

甲： 這些現(xiàn)象與優(yōu)美的環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊！就是這少數(shù)幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！乙：這種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們是馮家九年制學(xué)校的一份子，我們誰(shuí)不希望有一個(gè)干凈、優(yōu)美的校園環(huán)境？ 合：同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！

甲：一片紙，合：我們撿起； 甲：一滴水，合：我們節(jié)約； 甲：一堆垃圾，合：我們打掃；乙：一株花草，合：我們愛(ài)護(hù)。

甲：為此我們向四年一班全體同學(xué)呼吁：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起—— 乙：護(hù)花草、拾垃圾、講文明、改陋習(xí)，自約束，互監(jiān)督，爭(zhēng)做全面發(fā)展好學(xué)生！合：讓學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家！

相聲《我給學(xué)校做廣告》

王：感謝各位老師、同學(xué)這么熱烈的掌聲。王：感謝各位老師、同學(xué)這么熱烈的掌聲。趙：某某啊!你說(shuō)這掌聲主要是給誰(shuí)鼓的呢? 趙：某某啊!你說(shuō)這掌聲主要是給誰(shuí)鼓的呢? 王：嗯? 王：嗯? 趙：(搶話)你別猜是你,你再猜? 趙：(搶話)你別猜是你,你再猜? 王：你呀！王：你呀！趙：你才看出來(lái)呀!你知道是為啥不? 趙：你才看出來(lái)呀!你知道是為啥不? 王：為啥？ 王：為啥？ 趙：為我上臺(tái)90度鞠躬, 鞠的標(biāo)準(zhǔn)(做鞠躬?jiǎng)幼?趙：為我上臺(tái)90度鞠躬, 鞠的標(biāo)準(zhǔn)(做鞠躬?jiǎng)幼?看見(jiàn)沒(méi)！看見(jiàn)沒(méi)！王：見(jiàn)了!王：見(jiàn)了!趙：見(jiàn)啥了？ 趙：見(jiàn)啥了？ 王：見(jiàn)后腰都露出來(lái)了！王：見(jiàn)后腰都露出來(lái)了！趙：去你的(推王)。來(lái)，我們談點(diǎn)正事，我們倆今趙：去你的(推王)。來(lái)，我們談點(diǎn)正事，我們倆今天來(lái)主要是為學(xué)校的建設(shè)使出吃奶的勁兒！天來(lái)主要是為學(xué)校的建設(shè)使出吃奶的勁兒！王：好呀，那你具體談一談吧！王：好呀，那你具體談一談吧！趙：我看食堂就得改。別的學(xué)校食堂老掙錢了，他趙：我看食堂就得改。別的學(xué)校食堂老掙錢了，他們把餅做成這么小，結(jié)果堿還放多了，但人家會(huì)起們把餅做成這么小，結(jié)果堿還放多了，但人家會(huì)起名，人把通往賣餅的這條路叫《金牌之路》，人人名，人把通往賣餅的這條路叫《金牌之路》，人人都想得金牌，生意就好了。都想得金牌，生意就好了。王：那我吃飯沙子咯掉牙了叫什么？ 王：那我吃飯沙子咯掉牙了叫什么？ 趙：沙場(chǎng)點(diǎn)兵！趙：沙場(chǎng)點(diǎn)兵！王：那吃飯不給筷子叫什么？ 王：那吃飯不給筷子叫什么？ 趙：學(xué)校為了訓(xùn)練你動(dòng)手能力，叫能力拓展！趙：學(xué)校為了訓(xùn)練你動(dòng)手能力，叫能力拓展！王：這都是什么玩意！王：這都是什么玩意！趙；開(kāi)個(gè)完笑，其實(shí)食堂的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兏冻鲒w；開(kāi)個(gè)完笑，其實(shí)食堂的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵刻炱鹪缗腊胍篂榈木褪?讓我們能吃了那么多，每天起早爬半夜為的就是 讓我們能吃上可口的飯菜，為我們做飯做菜，我僅代表我 個(gè)上可口的飯菜，為我們做飯做菜，我僅代表我 個(gè)個(gè)兒向他們說(shuō)聲謝謝！個(gè)兒向他們說(shuō)聲謝謝！王：來(lái)、你還想改哪？ 王：來(lái)、你還想改哪？ 趙：教學(xué)樓、二樓的那些銅像就得全扒了，什么牛趙：教學(xué)樓、二樓的那些銅像就得全扒了，什么牛頓改成一尊文殊菩薩像，保佑我們金榜題名。間食頓改成一尊文殊菩薩像，保佑我們金榜題名。間食也別放流行歌曲了，改放佛經(jīng)！也別放流行歌曲了，改放佛經(jīng)！（趙深情演唱一首佛經(jīng)）（趙深情演唱一首佛經(jīng)）王：要向你這么改，學(xué)校成何體統(tǒng)。王：要向你這么改，學(xué)校成何體統(tǒng)。

三句半《校園環(huán)保》

我是環(huán)保小標(biāo)兵 美化環(huán)境我先行 改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng) 快行動(dòng) 廢品垃圾不亂扔 回收利民有大用 變廢為寶又重生 聰明 隨地吐痰壞毛病 損人利己傳疾病 管住自己手和嘴 準(zhǔn)成 橡膠跑道綠草坪 掐花踏草太無(wú)情 止住你的手和腳 別動(dòng) 小鳥(niǎo)啾啾叫不停 蛙鼓齊敲唱太平不能你樂(lè)大家愁 無(wú)情 環(huán)境衛(wèi)生講文明 人人動(dòng)手滅蚊蠅 身體健康不生病 太平義務(wù)植樹(shù)筑綠屏 不讓黃沙漫天行 空氣清新精神爽 好心情 載人飛船遨太空 神州大地齊歡騰 從小立下凌云志 快用功 風(fēng)景如畫(huà)衛(wèi)星城 綠色奧運(yùn)綠色情 爭(zhēng)做環(huán)保小主人 做綠星

三句半《夸夸我們的學(xué)校》

四個(gè)男生上了場(chǎng), 為啥沒(méi)人來(lái)鼓掌, 一起說(shuō)段三句半, 怎么樣？ 領(lǐng)導(dǎo)老師下午好，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管表演好不好，別 跑！今天就說(shuō)三句半，說(shuō)得不好不吃飯，我們都是頭一回，添 亂！一五元旦喜氣濃，我們校園樂(lè)融融，今天一起看學(xué)校，高 興!學(xué)校年年喜事多，處處盛開(kāi)文明花，下面咱們說(shuō)點(diǎn)啥，夸 夸!在座老師真不少，叫聲園丁辛苦了，先給你們敬個(gè)禮，老師好!粉筆雖小描畫(huà)卷，講臺(tái)不高涌春潮，教我做人真道理，了不起！校園辛勤育桃李，教師道德風(fēng)尚高，三句半里說(shuō)不盡，感激！說(shuō)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)氣魄大，搞好學(xué)校為大家，取得成績(jī)不放松，狠抓!教育事業(yè)大家庭，校長(zhǎng)書(shū)記指揮靈，兩手齊抓兩手硬，真行!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體化，分工明確靠大家，人人出謀獻(xiàn)計(jì)策，實(shí)招!教導(dǎo)處里言教改，政教處里抓習(xí)慣，班級(jí)白板提資源，參戰(zhàn)!學(xué)校整體抓規(guī)范，不加班來(lái)不加點(diǎn)，課堂高效作業(yè)減，巧干!安全第一責(zé)任大，人人都要維系他，出入校園保平安，安全！后勤抓好精細(xì)化，精打細(xì)算為大家 分工合作力量大，頂呱呱!育人環(huán)境無(wú)人比，全體家長(zhǎng)都滿意 硬化美化我第一，不錯(cuò)！領(lǐng)導(dǎo)帶頭心氣高，師生員工趕幫超，學(xué)校明天更美好！更美好!說(shuō)到這里就完了，下次演出咱再來(lái)，預(yù)祝大家好心情，拜拜！

雙簧《快樂(lè)的一天》

今天我們給大家表演一個(gè)雙簧。雙簧是什么呢，就是一個(gè)人在前面演，一個(gè)人在后面說(shuō)。今天我們就用雙簧的形式，給大家演一演我的一天的學(xué)習(xí)生活吧。

甲：“呼??呼??”“叮呤呤??叮呤呤??”哎呀！六點(diǎn)半了！上學(xué)要遲到了！我趕緊跑到衛(wèi)生間，擠出牙膏，含一口水，洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷??我拿出毛巾，洗刷刷洗刷刷，洗刷刷?? 乙：停！你這是洗澡還是洗臉啊！甲：洗臉啊！

乙：洗臉有這么洗的嗎？！甲：別說(shuō)了，要遲到啦！

甲：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包”我回到學(xué)校門口，看見(jiàn)了一位老師，我鞠了一躬“老師早”，我走了幾步，又看見(jiàn)一位老師“老師早”，我走了幾步，又看見(jiàn)一位老師“老師早”，我走了幾步，又看見(jiàn)一位老師“老師早”，“老師早”“老師早”?? 乙：停！停！我的腰受不了了。

甲：我回到教室，拿起書(shū)本“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。老師！什么是“低頭思故鄉(xiāng)”？老師說(shuō)：“低頭思故鄉(xiāng)”就是想念自己的親人了。哦，我懂了，“我要媽媽??我要媽媽??我要媽媽??”

乙：停！停！停！哪有這么嬌氣的學(xué)生。差點(diǎn)就要吃奶了。

甲：好好好，我們接著往下演。吃飯時(shí)間到了！我排好隊(duì)，拿到了今天的飯菜！哇！排骨！哇！土豆！我?jiàn)A一塊排骨，我又夾一塊土豆。嘖嘖嘖，好香啊。下午是體育課。“立正！稍息！立正！向右看齊！向前看！報(bào)數(shù)！一、二、三、四、五、六、七、八?? 乙：停停停！我的脖子都快扭斷了。

甲：放學(xué)回家了，我趕緊做作業(yè)。3+7=8，4+5=9。歐耶！做完。嗯，不對(duì)，應(yīng)該是3+7=10，4+5=9。歐耶。幸好檢查一遍。奶奶，我?guī)湍阃贤系匕灏伞Ｄ棠陶f(shuō)“不用，你去看電視吧”。“不行！我要做點(diǎn)家務(wù)活！”我卷起袖子，拿起拖把“我洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷??” 乙：行了行了！別洗了，到時(shí)間睡覺(jué)啦！

甲：好！我蓋好被子，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“??排骨??土豆??”，忽然有一只蚊子飛來(lái)。我“啪”打死一只，又一只蚊子飛來(lái)，我“啪”又打死一只，“啪！啪！啪！啪！??” 乙：停，你們家怎么那么多蚊子啊！

甲：蚊子打完了，我繼續(xù)睡。““??排骨??土豆??”，“叮呤呤??叮呤呤??”哎呀！六點(diǎn)半了！甲乙：愉快的一天又要開(kāi)始了！

第五篇：愛(ài)護(hù)校園_保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)

“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”之愛(ài)護(hù)校園 保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)

初123班主題班會(huì)

一、班會(huì)目的 1.認(rèn)知目的：通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè) 人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。

2.行為目的：通過(guò)班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。

三、主要過(guò)程：

七年級(jí)主題班會(huì)

（一）、背景

最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象。如：學(xué)生不太講究衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園環(huán)境。不利于同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，急需養(yǎng)成教育等。

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣： 1.亂扔亂丟。

現(xiàn)在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計(jì)其數(shù)，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見(jiàn)。雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。2.亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。

有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，在課桌上亂畫(huà)，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護(hù)欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴(yán)重。

3.隨地吐痰。

不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。4.垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。5.從樓上往樓下扔?xùn)|西

在樓上的班級(jí)經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。

(二)、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為

1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論。

2、班主任老師總結(jié)：

因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。(三)、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。

③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。

④主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們?cè)佟叭茄邸薄Ｒ须S手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

⑤不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。