第一篇：支部計劃王松2014大全

支部計劃

因為剛開學不久，為了能更好的發展我們的黨支部，所以寫下這個支部計劃書。其具體內容分為兩部分：黨支部活動和生活會。

三月

活動: 對于三月份的活動，我準備和環境志愿者協會一起辦。他們在三月份有兩個活動，一個是全國大學生綠植領養活動，一個是地球一小時。環協的會長邀請我們參加全國大學生綠植領養活動；這個活動很有特色，其以綠色環保理念為目標，在宿舍、食堂門口等大學生聚集區免費向大學生派發綠植種子；另外，具體活動內容參考以下四個環節：

承辦活動的學校官方或學校帳號，發起本校#綠植領養#活動。

（1）參與者通過短信或掃描二維碼參與投票，領養一包種子，參與環保種植行動。

（2）邀請參與者將微博發送的綠色環保宣言，寫在便簽條上，帖到現場準備的展示版上進行展示，現場可以與心儀的同學互粉。

（3）現場挑選幾名觀眾，將綠色環保宣言，寫在現場準備的空白海報上，拍照通過微博發送出去，讓更多的微博網友看到。

（4）微博發布一條綠色環保宣言并@本校活動發起賬號，微博大屏幕現場展示參與者發送的環保言，同時分時段抽取幸運觀眾贈送新浪公仔。（微博觸發小助手，推送本校綠色大使帳號并引導到線上的本校投票頁面參與投票）

（5）全國15場大型活動，需將本校綠色大使評選人照片展示在背

景板上，其他常規落地活動，可在活動現場用電腦展示。

這個活動的具體時間是2014.3.17.，具體情況另外通知。生活會：在三月，十二屆全國人大二次會議在北京人民大會堂舉行。為了讓黨的思想更加深入學院黨員的思考理念中，時刻謹記著黨員的使命，謹記著自己應該處處發揮先鋒帶頭作用，渲染周圍的同學能夠積極進取，配合支部的黨建工作，同時帶動環工黨支部全面發展。

此次生活會，可以讓黨支部的成員觀看一些關于此次會議報告 的視頻，如李克強總理作的政府工作報告、審查計劃報告和預算報告等；看完后，進行交流學習和自我批評。如大家可以結合所看的內容，回顧自己成為黨員以來的工作和思想學習情況，談談自己的看法和疑惑。

四月

接著來到了4月，這個月的活動計劃去學校周圍的油料所或者俞家湖黨員群眾服務中心參觀。

（1）活動目的：了解社會上黨員的工作，進一步提高支部黨員的思想和鍛煉為人民服務的能力。

（2）活動時間 ：四月中旬

（3）活動地點 ：黨員群眾服務中心

（4）活動形式：座談、培訓與實踐等等。

(5)活動內容:參觀黨員群眾服務中心，對當地的黨員進行訪談或

者交流，在服務中心里黨員的帶領下去，去看望當地社區的老人。（看望的形式可以臨時決定）

(6)經費預算(含外聯 策劃與禮物)

（7）活動總結與感受：。

生活會：作為環境工程黨支部，這個月的生活會的主題可以定為“環境意識”。雖然都是環境工程的，但我認為還是應該多接觸一些社會上的、自然的東西，而不應僅僅局限于學校。首先，可以給大家發一部關于自然保護的記錄片，如《難以忽視的真相》、《ocean》等等，當然不一定要看完，放一部分就可以了。接著，在給大家看些關于現在環境被污染的真實照片，如關注中國環

境污染（內轉大量圖片），這個上面有好多真實的照片。

此次的生活會要求并不多，旨在喚醒我們的憂患和環境意識。也許我們的力量很小，但作為成年人，作為人類的一份子，作為自然的孩子，我們要有一種憂患意識，要認識到現在經濟高速發展的背后正在以我們生存的環境為代價。中國的學生沒有什么自我的看法，以前一直處在保護之中，對外界并不了解，現在到了大學可能也是；所以我認為在大學里，學生應該漸漸和外面接觸，應該具有這種憂患意識，不求悲天憫人但求能用心珍惜自己身邊的一切，包括環境自然、親人、朋友等等；不求一些偉大的行為，但求可以用自己的行動去保護那些

美好的東西，雖小猶大矣！

五月

五月份的活動初步定為關于“母親節和感恩”的活動。

（1）活動目的：或許每年都有與這個相關的活動，但我認為其還是很有必要的。因為，誰言寸草心，報得三春暉。在外讀大學，與母親相處的時間很少，對于媽媽的關心，能不能努力回報下，用行動讓她少一分擔心，多一分放心。另外，在一直接受他人給予的情況下，我們會漸漸的將他人的給予視為理所當然，就不會用心去珍惜和感謝，并且認為那些根本不算什么；這樣長時間累積下來，人就會變得冷漠與自私，對于自身的學習和發展有很大的弊處。

（2）活動時間:五月的第二個星期天。

（3）活動地點：求索廣場和食堂門口

（4）環節：（前期宣傳）

1、現場給母親打電話，說句真心的祝福（當然有禮物

送的）

2、準備好五彩的彩帶(與筆那么長短)，待同學們寫好

祝福后，掛在圖書館到我們院門口道路兩旁的樹上。

3、和廣播站的同學協商下，那天中午的廣播能否播放關于母愛和感恩的歌曲，亦可以講訴感人的故事。（當然要對我們這個活動進行宣傳）

4、晚上，在某個教室觀看關于母愛的電影。

5、全校進行關于“母愛”和“感恩”的征文比賽。

本月的生活會：可以“追憶革命先輩，傳承偉大精神”為主題。一方面是對“五四運動”的意義的探索和回顧。因為每一個青年的前途離不開國家的前途，沒有國家的前途也沒有青年的前途；國家的前途也離不開青年的前途，一個國家的希望就寄托在青年的身上。歸根到底，就是青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起。另一方面，讓學院的黨員區思考如何在大學或者平常生活中發揮著先鋒模范作用。

學院也可以組織黨支部的成員去參觀一些革命紀念館，緬懷革命先烈，追憶紅色經典的光輝歷程，學習革命先烈的精神，不忘光輝歷史，不忘革命傳統。

六月

六月的活動，我認為可以和其他學院的黨支部一起合辦。自從從陽邏搬到本部以后，我好像還沒有看到不同學院黨支部之間的交流活動；對此，我認為這是一個今后可以開展活動的方向。

舉辦什么活動？我想不同的黨支部肯定尤其獨特的地方，比如我們院里五個“一”黨員導航工程活動，就是商學院、教育學院等所沒有的；故我們可以舉辦交流會、辯論賽、文藝表演和講座（每個學院

拿出最出色的活動進行講解）等等，這樣既鍛煉了黨支部黨員的能力和團結，又增進了不同院系之間的理解與合作。

生活會：可以舉辦學習相關理論的交流會和總結會。當然這不僅僅只是臨時說說而已，每個人還要做ppt，列舉相關的資料，再談自己認為比較有意義的體會。例如，遇到一些棘手的問題或者讓自己迷茫的時刻，自己當時怎么想的，怎么解決的，學到了什么。、了解黨員的工作，進一步鍛支部黨員的思想和為人民服務的能力。理論與實際相結合，不光要時刻學習，還要慢慢去實踐。

第二篇：支部計劃

九分公司2012年黨支部工作計劃

在過去的2011年，我九分公司在公司黨委、經理室的關心、幫助、指導下，各項工作初見成效。

特別是在第四季度中，分公司根據上級集團和公司對線路上等級的工作精神要求，積極開展線路上等級的工作。同時；把圍繞貫穿于全年的“三個一流”

和“四比”競賽活動的精神實質、內容、融入到了線路上等級的全面工作上去。今年我分公司的目標：“抓基礎、練內功、上等級、促和諧”。引導職工以企業的經營管理目標為已任，全面完成分公司在2012年經營管理的目標任務。

一、2012年的工作目標

抓基礎管理，發揮黨員戰斗作用

（1）完善提高班子成員的責任，加強與職工的聯系。積極發揮黨員、積極分子骨干的作用，特別是一線線長、行管員的作用。貼近一線，解決實際問題。

（2）發揮支部的堡壘作用、政治思想工作的優勢。正確處理在經營管理中的改革、發展、穩定的三者關系，樹立大局意識、政治意識。

(3)以公司黨委、經理室的工作要求，貫穿于我分公司的經營目標的管理工作中，“抓基礎、練內功、上等級、促和諧”。

二、以迎接黨的“十八”召開為中心工作，做好職工隊伍的政治思想穩定工作抓宣傳教育、激發黨員的帶頭作用

(1)發揮一個黨員一面旗的作用，堅持開展好“三會一課”的制度，以點帶面，在職工中樹立黨員形象。

(2)用發展的眼光，認真做好積極分子的培養工作和新黨員的發展工作。(3)積極開展宣傳教育工作，以抓線路上等級夯實基礎、以抓隊伍素質的提高練好內功、以抓好二級線路為目標促進和諧。

三、積極支持配合行政工作抓規范服務、樹立綠色巴士形象

以迎接黨的“十八”大召開，為支部的工作動力。發揮職工的積極因素，努力完成各項生產經營管理任務。

積極開展激勵職工的教育工作，做好職工的安全、服務的思想工作。配合支持行政的精細化工作的管理，實現降本增效的最大化。

第三篇：王曉松個人工作總結

個人工作總結

（2013.9—2014.1）

大連長興島臨港工業區鳳鳴幼兒園 王曉松

來到幼兒園已經第三個年頭了，回想起來，感觸頗深。還記得剛來幼兒園的時候，感覺壓力真的好大，對幼教工作的不熟悉，對周圍環境的不適應，甚至在剛開始時，咱們當地的方言必須得說兩遍我才能理解。再后來，我認識到，幼兒工作是我打算一輩子要從事的職業。既然認定了，我就要把我的工作當成一種“事業”來完成，不斷地學習、摸索，努力，現在的我雖然也有很多不足之處，但是我已經能夠很好地來做我這份工作。而且我很愛我的工作，愛我的領導、愛我的同事，愛我們班的小好、小崔、大淼等所有中一班的小朋友。所以，在這里我首先要感謝在坐的領導和各位同事，因為有你們，所以我感覺很幸福。接下來是我本學期的工作總結與匯報。

一、班級情況

本學期本班級共有三十名幼兒，從小班升入的有二十名，還有十名幼兒是這學期剛剛加入到我們班的。我們班的孩子普遍比較活躍。喜歡參加班級的各項活動。上課時候發言過于積極，我的時候會讓我應接不暇。我認為這可能與我平時的教育方式方法有關。有的時候我會覺得自己就是一個孩子，我就是他們中的一員，在教育教學活動中，我所起到的主要是一個正面的引導作用，而不是一個令人懼怕的權威者。而且從小班的時候我就會在平時的互動中與孩子進行更多的互動，“OPEN”游戲，開設表演大舞臺等等。因為我本身就很喜歡唱歌和跳舞，所以在班級里就經常會帶著孩子們一起玩耍。以至于現在我們班的孩子只要一聽到音樂就會過度的興奮，有時候會興奮到難以控制。所以這也是以后的活動中我所應該注意的。

另外本班孩子性格各異，需要教師用不同的方式方法去加以引導。畢嘉芃小朋友性格內向，需要更多的鼓勵。崔紀巍比較“特性”，需要用適當的冷處理來淡化孩子的倔強。還有高瑋琪小朋友過于調皮，不懼怕權威，“不出頭”等等問題，都需要我們老師用一顆“慧心”去觀察。用愛，用慧心去解決孩子們在成長過程中所存在的問題。還記得開家長會之前有一個放照片的環節，家長看到的感覺是可愛、是看到自己家寶貝的高興。而我們教師看到的更多的是一種感動。三個學期，我的寶貝們，你們真的成長了，看著你們一天天快樂幸福地長大，想想老師為你們的付出，看到你們的進步，值了。我的三十個寶貝，你們是小松老師的最愛。

還有就是我們班級的老師。本學期我是中一班的班長，與高佩蕓老師和叢和老師一起搭班。我和叢和老師的女兒差不多大，叢和老師作為長輩，真的就像媽媽一樣關心和愛護我們，雖然我們的交流平時并不多，但我也能充分感受到叢和老師對我們年青教師的愛護和對班級幼兒的關心，小班的時候孩子經常會出現拉褲子尿褲子的問題，有的時候叢和老師不在班級，我就想自己處理一下就算了。可是我們叢和老師一回來趕緊把我推到旁邊說：大閨女，還沒結婚，不惜吧。對待孩子也一樣，她對每個孩子都特別的細心認真。每次放學的時候，我都會檢查一遍班級孩子的衣服鞋子等等。但是我們老教師一定會再檢查一遍，一定要確保所有孩子都穿戴整齊才能離園。

還有比我小一歲的小云老師，雖然是本學期的新人，但是班級工作都做的十分認真，從剛開始的時候不善于組織管理幼兒到現在已經能很好地抓住幼兒的注意力。無論是上課方面還是平時的活動中，她都能將工作做的很好，而且不怕臟和累。郝日鈺胃疼事例。我感覺我們中一班就像一個和睦的大家庭一樣，叢和老師像媽媽，小云就像我的姐妹，我們一起努力，互敬互助，努力把我班的各項工作任務完成好。

二、教育教學 本學期根據中班教材主要進行五大領域課程內容的教學活動。輔助教學內容基本以識字、算數、兒歌為主。

五大領域的課程內容對幼兒的成長和發展是十分有利的。但是活動的實施還是有很多的問題存在。例如材料的準備上，由于地區等問題，所需要的材料部好買或者個別幼兒因為與老人一起生活，看不懂匯總單等等。針對以上問題，對于個別課程我進行了改動，選取一些生活中較常見的東西來操作。而且在活動進行前，會對全班幼兒進行講解，老師為什么要你們帶這些材料，如果爺爺奶奶忘記了，我們要記得提醒他們，而且對于表現好的，對班級有貢獻的小朋友老師還要獎勵他。實踐證明，這樣的方式很有用。

還有備課和反思的問題。在上課之前，我們集體備課，之后我還會和小云共同探討如何上課的問題。上完的課我們會一起研究其中的進步之處和不足。不斷反思，不斷改進，爭取同樣的失誤不會同時出現。

本班幼兒理解和接受能力各有差異，所以在上課的過程中我會多鼓勵那些平時不太愛表現自己的孩子。通過課程，會發現很多幼兒在某些方面有突出的表現，這樣我就會和孩子家長溝通，針對孩子的特長加以培養。

另外，我們還應該多利用網絡資源，了解學前教育方面的發展動態，與自身實際相結合，不斷發展和完善自我，這也是我在下學期的工作中所要著重的一方面。

清醒地意識到幼兒教育小學化的危害，在與家長的溝通中也要讓家長認識到這一點。學會讓孩子在游戲中學習，在快樂中健康成長。

二、常規

常規管理是一個需要長時間積累的過程，使幼兒形成良好的行為習慣往往在最開始的時候比較困難。當然還需要我們教師在平時的生活中不斷強調。

比如入園第一件事就是打招呼。對班級幼兒的禮貌教育業一直是我們日常工作的一個重點。見到園長、老師、還有客人都要學會主動問好。需要別人幫助的時候要學會說“請”“好嗎”。要學會說“請、謝謝”等禮貌用語。

我們教育幼兒排隊洗手、排隊喝水，學會自己摞小椅子的方式。上課的時候要學會靜悄悄、有問題的時候要學會舉手，小拖鞋擺整齊，小衣服疊整齊，而且還要讓小朋友知道幫助他人是一種美德。

另外一點我們班強調最多的就是情感教育。現在的孩子都是獨生子女，父母過于溺愛，造成了個別幼兒做事情總以自我為中心，過度自私，而且不體諒和理解他人。什么事情都要爭第一，什么東西都要是我的這樣一種性格。

于是在平時的課余時間，我會給孩子們將“感恩”，讓孩子們明白什么是感恩，為什么要分享，引導孩子學會換位思考。還會以各種自編的小故事來給幼兒講分享的道理。（我和妹妹的故事）漸漸地你會發現有的時候講道理會更令孩子們信服。而且我一直堅信，教育的標準首先是做人，然后才是發展與成才。

三、環境創設

本學期我們按照中班環境創設標準來對本班各區角進行創設。班級共分為六個區角，幼兒拿卡進區，出區，自行整理。由于班級區角內材料有限，我們會讓幼兒從家里帶來一些進行填充，并對對班級有貢獻的幼兒進行獎勵。

我們也會在逛街或是網絡上發現一些對園里有用的玩教具，也可以填充進來，表演區的葫蘆絲、笛子等，從網上學習廢舊材料的再利用等等。

四、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，也是我們班級的第一工作重點。在幼兒來園之后，我們所要做的第一件事就是“一摸、二看、三問、四查”，發現幼兒在家里是否出現過生病或是小哦擦傷等。在放學，幼兒離園之前我們會再對全體幼兒進行一次檢查，保證幼兒在幼兒園當天并沒有發生過任何問題。對幼兒的安全教育工作也是我們每天不斷重復的。玩耍中的安全、戶外活動安全、衛生間安全問題、拿小椅子時應注意的安全問題，在室內禁止跑跳，排隊的重要性等等。

另外，我們還會在孩子的等待時間（例如午飯后）播放安全教育視頻，食品視頻。還會定期開展“防火安全”“地震自救”“不要相信陌生人”等主題教育。都取得了較好的效果。

五、家長工作

1、了解各個幼兒的家庭狀況。對孩子家長有一定的了解。對個別單親及家庭情況較特殊的孩子予以特殊關注（郝日鈺、趙紫涵、王涵琪案例）。

2、對幼兒的在園情況與家長及時溝通，針對存在的問題共同加以解決。（劉明博挑食、崔紀巍案例）

3、對一些有專長的幼兒與家長溝通并加以培養。（周小白、孟悅、案例）

4、鼓勵家長積極配合幼兒園的活動，準備材料方面。（以幼兒的角度進行強調）

5、針對幼兒所學內容，讓家長理解小學化的危害。

6、這對所學知識以及了解到的情況，與家長共同探討合理科學的育兒方式（以專業角度探討）。

7、對缺勤幼兒及時予以跟蹤記錄，了解幼兒缺勤原因。

8、認真開展主題活動，以照片、視頻的形式及時記錄幼兒在園時的表現，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發展。

以上就是本學期的個人工作總結。當然，我在工作中還存在很多不足之處，比如在言語表達和溝通方面欠佳，在專業素養和業務能力方面還有很大的提升空間。感謝大家對我的包容和關愛我會繼續努力，愛心做人、慧心做事，將自己的工作作為一項事業，我相信自己能夠做好。

第四篇：出師表課堂實錄王守松

《出師表》教學實錄

王守松一、二、課前準備：提前讓學生把本小組制作的課文展示板貼在教室兩側相應的導入新課（16:50）位置。（課文展示板貼包括：組名、成員、口號、課文第批注）

師：唐代詩人杜甫《蜀相》中有這樣一句：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。既有對他的贊嘆，也有出師未捷的感言與無奈，那么這節課我們來繼續學習諸葛亮的名篇《出師表》。

三、出示教學目標（ppt展示）

1.誦讀文章，疏通文意，積累文言詞句，培養文言文自主學習的能力。2.理解文章內容。

師：首先看一看本節課的學習目標，找同學讀一下。（指名讀）生讀，引起學生對教學目標的重視。

四、點評學案

師：這節課我們學習第二部分，哪幾個自然段啊？ 生：6、7、8、9自然段。

師：我先把6、7、8、9這四個自然段大家學案的完成情況點評一下，做的較優秀的小組是5組、3組、9組、12組，（已經賦分）做的較好的個人是李月、任晗、趙雪、邢霞……（已經賦分）每人加一分，還有幾個同學做的不夠好，空的題目較多，尤其是自主構建知識部分，再存在著不會做的題或者不能做的題，那你得注意了。（劉帥你得注意一下）。

五、疏通文意。

（一）合作學習，組內疏通文意。（16：56-16:13，共17分鐘）

師：大家已經充分完成了學案，進行了自主學習，接下來我們進行的工作就是合作學習和展示評價，我把合作學習的要求說一下。（ppt出示 1.小組長主持，合理分工，（如何分，組內決定）組內交流自學成果。2.幫扶要求：1號教會4號，2號教會3號。）

師：時間5分鐘，好，開始。（生到本組張貼課文展示板的位置，組內討論。）

（二）組間檢查。（16:13-16:28，共15分鐘）

師：現在小組之間進行檢查。（檢查方式：1.一組查二組，依次類推，檢查方式檢查組長定。2.建議：

3、4號主講，2號補充。）

師：在檢查后做出評價時，請各小組長注意以下幾點： 1.句子翻譯、重點詞句的理解正確。2.聲音洪亮。3.解疑補充正確。

生：小組之間進行檢查，小組長一般采取的檢查方式是：一組小組長檢查二組3、4號，2號補充，其他小組依次類推。

（三）小組展示檢查結果，進行評價。（16:28-16:38，共10分鐘）師：現在請各小組評價你所檢查的小組。

生：各小組長對所檢查的小組進行賦分評價，滿分10分。

二組組長：我檢查的是x組的3號和4號，他們對字詞的解釋和句子的翻譯基本準確，但是存在的缺點是x個字詞解釋有誤，所以我給他打x分。三組組長：我檢查的是x組的3號和4號，他們對字詞的解釋和句子的翻譯基本準確，聲音洪亮，但是存在的缺點是x個字詞解釋有誤，2號已經改正過來了，所以我給他打x分。

四組組長：我檢查的是x組的3號和4號，他們對字詞的解釋和句子的翻譯準確，聲音洪亮，但是存在的缺點是沒有規范答題，所以我給他打x分。??

（各小組長評價語言十分準確到位，嚴格依據評價要點進行評價）師依據各小組長的評價情況，對重點知識進行補充。

六、教師考查。（16:38-16:46，共8分鐘）

師：現在我來考一考同學們。

（一）這些字詞你會讀嗎？（ppt展示字詞）

崩殂()

陟（）罰臧否（）以遺（）陛下

行（）陣

夙（）夜憂嘆

斟酌（）咨諏（）善道

（二）這些詞語和句子你理解嗎？（ppt展示，著重展示古今異義詞）

1.此誠危急存亡之秋也。2.誠宜開張圣聽： 3.不宜妄自菲薄：

4.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也： 5.先帝不以臣卑鄙： 師問生答。

師：通過剛才的檢查，大家對課文中字詞的古義掌握的較好，今義掌握的不是很好，希望同學們能對這些詞的今義加以重視。

七、質疑問難。（16:46-16:53，共7分鐘）

（一）學生質疑。師：你還有什么疑問嗎？

學生質疑。（可以從字詞句及內容理解各方面質疑，課后松校說這個地方可以設計成學生分層次質疑。）

生1：我們組把“以傷先帝之明”中的“以”解釋為“來”，但是x組解釋為“以至于”，我想問一問到底這個“以”字怎么解釋？

師：有誰會解釋這個字？

生2：我認為這個字解釋為“以至于”，前面的“恐托付不效”可以作為“傷先帝之明”的原因，所以我認為是“以至于”。

師：這位同學解釋的很好。（教師板書：“以：以至于”）其他同學還有什么疑問嗎？

生3：“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。”這一句中的“臨”怎么解釋？

生4：我認為是“將要，臨近”的意思，解釋為將要駕崩的時候。師：那這個“臨”字還可以作什么意思講呢？

生5：“臨”還可以解釋為“靠近”，例如“臨溪而漁”；還可以解釋為“面對”，例如“執策而臨之”。

師：這位同學聯系的很好。那么“執策而臨之”的“之”是什么意思呢？（由此而聯想到“之”在文言文當中的所有用法）（板書：臨：

1、靠近

2、面對

之：

1、助詞，的

2、代詞

3、動詞，到，往

4、助詞，賓語前置的標志

5、助詞，取消句子的獨立性

6、表限定關系，“局促一室之內”）

（二）教師質疑，深入探討

師：同學們還有什么疑問嗎？ 生：沒了。

師：老師有一個疑問：你從文章中讀出了諸葛亮的什么？結合課文談談你的理解。回答句式：“我從

讀出了諸葛亮的（關心、忠心，信心、決心、感恩之心??），因為

。”（ppt展示）

生思考然后作答。

八、拓展延伸

白帝城托孤，劉備說：“君才十倍曹丕，必能安邦定國，終定大事。若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自為成都之主。”諸葛亮該不該取代劉禪？

（松校說課的時候說，從教師質疑開始就是我們平時的常態語文課了）

第五篇：2017支部計劃

2016-2017學年下學期鐵佛中心學校

小學支部工作計劃

一、指導思想

以《黨章》為依據，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，以辦好人民滿意學校為宗旨，以落實學校“十二五”發展規劃和打造特色學校為目標，以開展“創先爭優”主題活動為重點，切實加強黨的組織建設，做好政治思想工作，抓好黨員作風建設，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰斗堡壘、監督作用和全體黨員的先鋒模范作用，為提高教育教學質量和促進學校發展提供精神動力和組織保障。

二、工作重點

認真學習黨章，學習貫徹黨的十八大精神和落實科學發展觀，抓好黨員思想教育和理論學習，加強支部組織建設，抓好黨員作風建設，進一步建立和完善支部各項制度。

（一）抓學習，提高黨員干部思想素質和業務水平。

1、深化學習內容。按上級黨組織的要求，認真做好學習貫徹黨十八大精神，學習新黨章，不斷提高黨員的思想政治素質。學習“黨紀、黨法、黨規”文件，增強黨員辨是非和抗腐能力。學習新課程理念和先進教育教學經驗，提高黨員教師的業務水平。

2、豐富學習形式。一是要利用各種會議，提高學習效果；二是通過政治學習、經驗交流會等形式進行集中宣講、專題輔導；三是通過板報、宣傳欄、櫥窗、校園網等宣傳黨和國家的重大方針政策和重要思想；四是通過寫心得體會，做讀書筆記等形式提高學習效果；五是根據學校工作特點，集中學習與個人自學相結合。

（二）抓好隊伍建設，發揮黨員先鋒模范作用。

1、抓好組織和作風建設。組織好“創先爭優”主題教育，使黨員干部真正把心思用到干事創業上，把精力投入到維護群眾利益和解決實際問題上來。要求黨支部、行政領導班子成員和每位黨員在工作中要有服務意識，本著“有利于學生的健康發展，有利于教師的切身利益，有利于學校的辦學聲譽”的工作原則，把培養高素質的教師隊伍放在首位，積極為教師搭設施展才華的舞臺。

2、加強黨員的管理。建立和完善黨員個人檔案，便于了解黨員基本情況。堅持“黨員責任區”和“黨員聯系積極分子”制度，將“創先爭優”主題活動與“我是黨員我承諾”、“黨員先鋒崗”等活動有機結合。嚴肅黨的各項紀律，消除不良作風，提高戰斗力和免疫力，發揮黨員先鋒模范和戰斗堡壘作用。

3、抓好師德師風建設。以《中小學教師職業道德》為主要內容，開展“師德教育月”活動，提高黨員教師的道德修養，樹立真誠服務學生的意識，廉潔從教。

4、抓好黨員組織生活會。深入分析在貼近群眾、服務群眾、依靠群眾等方面存在的突出問題，提出改進措施和辦法，推動實際工作。

5、抓好積極分子培養和預備黨員考察轉正工作。通過觀察、談心、培訓、參加活動等方式，加大入黨積極分子的培養。堅持在德才兼備、思想成熟的積極分子中吸收和發展新黨員，做好預備黨員轉正工作。

（三）抓好黨風黨紀教育，進一步推進黨風廉政建設。

要求黨員干部轉變工作作風，增強工作效能，全面提升黨風廉政建設水平。組織全體黨員認真學習十八大精神，并與理想信念、根本宗旨、黨紀國法和廉潔自律教育結合起來，著力構筑黨員干部拒腐防變的思想防線，不斷提高黨員拒腐防變的能力。

（四）抓好制度建設，進一步規范黨建工作。

健全和落實制度。開展依法治校自檢活動，認真修訂和完善對黨員學習、教育和管理等方面的管理制度，抓好“三會一課”、“黨務、校務公開”等制度的落實，進一步規范黨建工作，促進各項工作的開展。

（五）抓好群團、工會工作。

加強對共青團工作的領導，全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業余生活。指導工會開展工作，促進學校持續穩定發展。做好“關工委”工作，關心離退休老同志的學習生活和身心健康，開展送溫暖活動，盡力為他們排憂解難，多辦實事。

三、各月安排

一月份：組織黨員過民主生活會、結合黨員目標管理實施情況開展批評與自我批評。進行民主評議工作。

二月份：走訪慰問部分教職工（含退休高齡教師、遺屬）。三月份：慶祝“三八”婦女節；開展一次黨員讀書沙龍活動。四月份：組織黨員干部學習。五月份：支部組織召開青年積極分子座談會。入黨積極分子、預備黨員組織考察。

六月份：慶祝“六一”兒童節；開展黨員“一幫一”幫困助學活動。

七月份：組織黨員慶“七一”、民主生活會，對照目標自我寫照，小結上半年工作。教師考核。

2017年2月11日