第一篇:最常用的精彩語句匯總
最常用的精彩語句匯總
http://2010-05-22 14:42深圳新聞網【字號:大 中 小】
做一個閱讀的有心人,常收集整理一些閃光的語句,這就是考試作文中的“熒火蟲”。另外,要仔細琢磨這123句哲理與意義,相信,無論是在日常寫作還是在臨場寫作中一定會對你有所幫助的。
一、高分作文中引用較多的現代詩文
01、讓我怎樣感謝你/當我走向你的時候/我原想收獲一縷春風/你卻給了我整個春天(《感謝》汪國真)
02、愿所有的幸福都追隨著你/仰首是春,俯首是秋/愿所有的快樂都陪伴著你/月圓是畫,月缺是詩(《旅行》汪國真)
03、我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程//我不去想身后會不會襲來寒風冷雨/既然目標是地平線/留給世界的只能是背影《熱愛生命》汪國真)04、沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山(《山高路遠》汪國真)
05、如果你是魚/不要迷戀天空/如果你是鳥/不要癡情海洋(《選擇》汪國真)06、如果你因失去了太陽而流淚,那么你也將失去群星了(《飛鳥集》泰戈爾)07、鳥兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥(《飛鳥集》泰戈爾)
08、不要因為你自己沒有胃口而去責備你的食物(《飛鳥集》泰戈爾)09、小草呀,你的足步雖小,但是你擁有你足下的土地(《飛鳥集》泰戈爾)
10、使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美(《飛鳥集》泰戈爾)
11、不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美(《飛鳥集》泰戈爾)
12、天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過(《飛鳥集》泰戈爾)
13、墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了(《繁星》冰心)
14、成功的花/人們只驚慕她現時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨(同上)
15、生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋(《自由》裴多菲)
16、黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明(顧城《一代人》)
17、為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉??(艾青《我愛這土地》)
18、卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘(北島《回答》)
19、假如生活欺騙了你/不要悲傷,不要心急/憂郁的日子里須要鎮靜/相信吧,快樂的日子將會來臨/心兒永遠向往著未來/現在卻常是憂郁,一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的,就會成為親切的回憶(普希金《假如生活欺騙了你》)
20、你在橋上看風景/看風景的人在樓上看你//明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(《斷章》卞之琳)
21、世上本來沒有路/走的人多了/也便成了路(《故鄉》魯迅)
22、有的人活著/他已經死了/有的人死了/他還活著(《有的人》藏克家)
23、從明天起,做一個幸福的人/喂馬,劈柴,周游世界/從明天起,關心糧食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花開(《春暖花開》海子)
24、老是把自己當作珍珠/就時時有被埋沒的痛苦//把自己當作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路(魯藜《泥土》)
25、附著在大地上/你是土壤//沉浮在空間里/你是塵埃。(林希《土》)
26、真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。(魯迅《紀念劉和珍君》)
二、古代哲理名句集
01、古之成大事業者,不惟有超世之才,亦有堅韌不拔之志!(蘇軾)
02、古今來許多世家,無非積德;天地間第一人品,還是讀書。
03、寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒。(《菜根譚》)04、水至清則無魚,人至清則無徒。(韓非子)05、居高聲自遠,非是藉秋風。(虞世南)06、夕云乍起日沉閣,山雨欲來風滿樓。(許渾)07、老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。(曹操)
08、寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中(鄭思肖)09、落紅不是無情物,化作春泥更護花(龔自珍)
10、看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛(王安石)
11、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行(陸游)
12、問渠那得清如許,為有源頭活水來(朱熹)
13、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海(李白)
14、身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通(李商隱)
15、江山代有才人出,各領風騷數百年(趙翼)
16、與其臨淵羨魚,不如退而結網。
17、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)
18、古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界:“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路”。此第一境也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”。此第三境也。(王國維)
三、網絡俏皮話精選集
01、人長得漂亮不如活得漂亮!
02、有些事,明知是錯的也要去堅持,因為不甘心;有些人,明知是愛的也要去放棄,因為沒結局;有時候,明知路沒了卻還在前行,因為習慣了。
03、記住該記住的,忘記該忘記的。改變能改變的,接受不能改變的。
04、我可以選擇放棄,但不能放棄選擇。
05、大事難事,看擔當;逆境順境,看胸襟;是喜是怒,看涵養;有舍有得,看智慧;是成是敗,看堅持。
06、人之所以活的累,是因為放不下架子、撕不開面子、解不開情結。
07、一道幸福之門關閉時,另一道就會打開。我們經常盯著關閉的門,對開啟的門卻視若無睹。
08、人生最精彩的不是實現夢想的瞬間,而是堅持夢想的過程!
09、微小的幸福就在身邊,容易滿足就是天堂。
10、一個人能走多遠,要看他與誰同行;一個人有多優秀,要看他有誰指點;一個人有多成功,要看他有誰相伴。
11、探索的旅程不在于發現新大陸,而在于培養新視角。
12、忙碌是一種幸福,讓我們沒時間體會痛苦;奔波是一種快樂,讓我們真實的感受生活;疲憊是一種享受,讓我們無暇空虛。
13、把一切平凡的事做好即不平凡,把一切簡單的事做對即不簡單。
14、人生重要的不是你站在什么地方,而是朝什么方向走。
15、沒有風險的人生,好比平川走馬,靜水行船。
16、順利時得意忘形是可怕的,挫折時一蹶不振是可悲的,成功后奮進不止是可敬的,失敗后亡羊補牢是可喜的。
17、仰對父母,我們是“孤本”且不可重復;俯對孩童,我們是至尊至高的唯一;面對友情,我們是密友最珍貴的財富;面對事業,我們是不可或缺的主宰。
18、悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠走不到;樂觀者說,希望是啟明星,即使摘不到,也能告訴人們曙光就在前頭。
19、遺忘是心的縫隙,漏掉了許多珍貴的昨天。
20、真正的成功者,從來不會給自己留退路,相反,倒往往在山重水復中踏出一條新路來。雖遇挫折,但決不氣餒;每次跌倒,隨即站起;別人放手,他仍然堅持抓住;別人后退,他仍然奮勇前行。
21、成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗的裁決,不是在起點,而是在終點。
22、你不能左右天氣,但可以改變心情。你不能改變容貌,但可以掌握自己。你不能預見明天,但可以珍惜今天。
23、腳不能到達的地方,眼睛可以到達,眼睛不能到達的地方,精神可以飛到。
24、弱者說,逆境是絆腳石,碰上它,會跌下失敗的深淵;強者說,逆境是墊腳石,踩著它,可以登上成功的高峰。
25、命運,其實是公平的,它遵循一條鮮為人知的補償原則:它青睞不斷拼搏的強者,讓在生活中失去最多的強者,也收獲最多。
26、人能走多遠?這話不要問雙腳,而是要問志向。
27、無論命運多么晦暗,人生多么顛簸,都會有擺渡的船,這只船就在我們自己手里。實在無船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奮力將自己擺渡到對岸。
28、遇到困難時不要抱怨,既然改變不了過去,那么就努力改變未來。
29、如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠只能是死水一潭。
30、含淚播種的人一定能含笑收獲。
31、如果上帝給你關了一扇門,他必定會給你開扇窗。
32、成功是對執著者的一種饋贈;失敗是對追求者的一種考驗。
四、優秀題記精選
01、最柔軟脆弱的是人性,最厚重剛烈的也是人性。
02、人性的墮落,常常從無視公理開始,社會的尊嚴,常常因權力濫用萎縮。
03、永遠相信,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,各種至善至真的情懷,筑起了一道道最美的風景。
04、幸福的家庭家家都相似,不幸的家庭卻各有各的不幸。(托爾斯泰《復活》)
05、人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業上的岔道口,個人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響你人生的一個時期,甚至影響你的一生!(路遙《平凡的世界》)
06、生命的意義不在美麗的言辭中,不在空洞的追求里,而在于實實在在的謀求自己的生存,同時也幫助別人生存中。
07、人的一生,如同四季,春種,夏耘,秋收,冬藏。
08、生命如同一幅畫,可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈,但不能缺少美的意境。
09、生活如同一根燃燒的火柴,當你四處巡視以確定自己的位置,它已經點完了。
10、當雨季來臨時,許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景,所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思,在夢醒后的清晨,無奈地投入另一種漂泊??
11、每個人都曾面臨人生的選擇,我們必須決定什么是重要的事??
12、拉開窗簾,陽光只有一種顏色。
13、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。
14、把耳朵叫醒,然后,傾聽世界,相信,必有一個聲音屬于成功。
15、苦難對于天才是塊墊腳石,對能干的人是財富,對弱者是一個萬丈深淵。
16、如果把苦難只視為苦難,那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結合,它就會成為一種寶貴的營養,讓你在苦難中如鳳凰涅盤,體會到特別的甘甜和美好。
17、惟寬可以容人,惟厚可以載物。
18、一個不容置疑的哲理,一個令人銘心的命題,一個內涵豐富的象征,沒有不為名利的世紀超人,只有善待名利的智者。
19、只要心里有陽光,眼睛看到的就都是溫暖。
20、給心情涂上顏色,我們便有了七彩的人生,我們才真正地把握了自己。
21、樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙:樂觀者看到的是甜甜圈,而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。
22、倘若你想改變你的世界,首先就應該改變你自己。
23、就像向日葵追尋太陽,人總是追求崇高與完美,而人生偏是一個在苦難中不斷雕塑自我的過程。
24、冬天,從這里奪去的,春天會一絲不少的變換著形式交還給你。
25、有許多的人,一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”,但當“寶石”已經拾在自己的手中時,卻又被自己輕而易舉地拋棄了。
26、兒時的歲月總是有母愛相伴,長大的我覺得與母親漸遠。驀然回首,才發現陽光依舊——母愛就在身邊。
27、幸福的定義,珍惜你所擁有的每一樣東西,你會發現,幸福簡單的讓你無法置信。
28、一忍可以成百勇,一靜可以制百動。
29、獨善其身者難成大事,越利他,就越利己
30、我睡去,感覺生命之美麗,我醒來,感覺生命之責任。
31、一個人到了忘記得失的時候,他實際上已有所得。
32、每個人都有自己的一畝三分地,永遠的守望可能只會收獲糊口的玉米,如果跳出了這一畝三分地,你可能成為乞丐,但更有機會發現遠方的金子。
33、蠟燭的美,是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱,照亮了別人。
34、我們可以失望,但決不能盲目。
35、人生沒有不可逾越的天塹,只要永不懈怠地一步一步走下去,前面就是幸福的彼岸。
36、為人處世的原則就是多為對方留下一些余地,留給別人的同時,也留給了自己。
37、許多時候,能讓我們超越極限的力量,不是名利,不是財富,甚至連自己的生命都不是,而是在血管里涌動的,一次次漫過心底的愛!
38、許諾通常分為兩種,一種如清茶,倒一杯是一杯,一種如啤酒,才倒半杯,就已經泡沫翻騰。
39、肉體是精神居住的花園,而意志則是這個花園的園丁,意志既能夠使肉體“貧瘠”下去,也能用“勤勞”使它“肥沃”起來。
40、一種顏色,生命的一瞬。執著地追求著永恒,一路失落,一路遺失,一路惘然,仍舊夢想,夢想??
41、打開心的窗口,睜開敏銳的眼睛,莫讓一切都隨風。
42、別忘了,愛有多深路就有多長,只要有一個明天,就會有無窮無盡的希望。
43、溫暖是無處不在的,溫暖著自己,也溫暖著別人。正如:送人玫瑰,手有余香。
44、我不一定在快樂地活著,但我一定是在追逐生活中的快樂。
45、記取昨天,是為了把握今天,更是為了掌握明天。
46、如果敵人讓你生氣,那說明你還沒有勝他的把握。如果朋友讓你生氣,那說明你仍然在意他的友情。
47、日出東海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。
第二篇:運動會精彩語句
從掛滿果實的樹中,我們讀出了成功。從汗水浸濕的運動服中,我們讀出有付出,才有回報。回想有賽場上,那一個個颯爽的英姿,那一個個矯健的步伐,那一張張不服輸的笑臉,雖然我們的總體成績不好,但是比賽重在參與。!從掛滿果實的樹中,我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運動服中,我們懂得了努力固然重要,但要懂得方法,在比賽過程中我們學會了照顧自己,我們看到了集體的力量,同時我們也看到了自己的不足。相信我們積累經驗,再多付出一些汗水,我們相信,總有一天,我們會到達理想的高峰。校運會的召開,牽動著全校師生的心。校運會是展現文理風采的舞臺。是檢驗文理素質的天平。校運會使大家匯聚一堂,譜寫著文理人的拼搏進取之歌,團結協作之歌和奉獻扶持之歌。無疑,運動場上運動員成了寵兒,成為我們關注的焦點。當然,運動員們也不負眾望:“重在參與”展現著他們的積極狀態,“為系爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷,“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情,因為他們堅信:“運動著是美麗的。” 紅花艷,有了綠葉的扶持,將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務者。他們表達自己的心愿:賽場上展現你的英姿,賽場外編織我的夢想,愿你的英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態度,勤勤懇懇是他們的工作作風,他們樂為他人作嫁衣。因為他們深信:“服務著是美麗的”。比賽,需要公平公正,而擔當這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責是神圣的,他們的任務是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。一絲不茍是他們的工作態度,兢兢業業的是他們的敬業精神,他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。因為他們明白:“工作著也是美麗的”。
運動會中,一幅幅畫面,一個人鏡頭,都跳躍著我們青春的身影,讓人感奮、激動。我們會發現,運動會的一切都是美麗的8、瞬間的凝固
一年一度的運動會如期而至。“沙場秋點兵”的壯闊,想必給了我們難以言喻的激情。于是,我放下手中的筆,去感受脈搏與心跳的激烈。
在期盼中,在意料中,是悲是喜,是歡是狂,都未可知,但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現,結局并不重要,讓我們的智力、體力得以平等競爭,在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。我們渴望,我們支持,我們為登上領獎臺的英雄喝彩,我們也為失敗者鼓掌。因為,短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面,述說不老的追求,演繹勇敢的品質。
9、激情燃燒的時刻
在“碧云天,黃葉地,秋色連波”的日子里,學校第*屆運動會緩緩地拉開了帷幕。在這里,你可以觸摸到跳躍的青春音符,感受到燃燒的激情,體會到四射的光芒。
《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。”運動會前期,我們計算機學院文藝部、實踐部、自律部等各部人員干得熱火朝天,如火如荼,正如巴金在散文《生》里寫到:“將個人的生存放在群體的生存里,群體綿延不絕,能夠繼續到永遠,則個人亦何嘗不可以說是永生。”人人都在努力,醉心于集體的歡樂,宣傳部:出會刊、拉橫幅、做宣傳板,風風火火,好不熱鬧。實踐部:蓄勢待發,做好會前會后的各種準備工作……上下齊心,勢如破竹,鑄就嶄新的一頁。“團結就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了很好的體現。
信念的堅定,可以使死亡轉化為復活,使瞬間轉化為永恒。為了心中的信念、自我的實現與塑造,看,當朝陽的光芒帶來了新的生機,我們的運動員就早早地起來鍛煉了。在沉寂和悄然中,他們已經為我們栽種了火種,相信在今年的運動會上,我們與時俱進,開拓創新,在運動精神的鼓舞下,一定會賽出好成績的!
10、運之蘊
天 清涼著 秋風徐來 讓人神清氣爽 水氣云霧氤氳擴散 滿賽場 鋪開、浸潤,甚至滲透 運動的氣息 沐浴著拼搏的輪廓 反射著生命的律動
記錄著永不消逝的影子 繃帶 纏緊扭傷的痛處 純凈水 輕按著局促不安的脈搏 熱毛巾 品味你額頭的細汗 我用沉醉的方式永恒地定格在你 那矯健颯爽的一躍 那瀟灑利索的一揮 那永不言敗的氣勢 汲取運之蘊 來 潤色我們的生活 激勵我們的人生
11、致啦啦隊 你們說 好想和我們一樣 在運動場上揮灑青春的汗水 為班級增光添彩 可是 有些事總是心有余,而力不足 于是 你們把所有的熱情和希望
都傾注在我們身上 在跑道旁揮舞著雙手 提高了嗓門 奔波忙碌著 到處都有你們辛勤的身影 卻又默默無聞,毫無怨言 淡然如水 卻又熱情似火
衷心地道聲“謝謝” 因為我們的成功 也有你們的一半
12、這里充滿了愛 時值秋暮冬初,雖然已過了今秋十月,然而初冬的霧日依然暖陽高照,校運動會這樣風和日麗的天氣里如期舉行了。清晨六時左右,已有不少同學在運動場上鍛煉熱身了。盡管清晨冷風襲襲,好不清涼,可是運動場上的朝氣勃勃著實讓觀眾暖心。到了八時,運動場便已是人頭攢了。在簡短而莊重的的開幕式以后,運動員們便紛紛集中到各自項目所在場地準備工作了。很快百米短初跑便開始了。在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊們也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判們認真地執法記錄。這亦動亦靜的欣欣場面好生讓觀眾怦然心動。緊接著的400米、800米、1000米的長跑就更是體現隊友愛的大項目,長跑運動員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行,用無比頑強的意志在想自己的目標挺進。而從旁陪跑的同學、朋友更是將友誼展現地淋漓盡致,他們氣喘吁吁,還在不停為自己的隊員們加油打氣,當運動員到達終點后,又趕忙遞上毛巾,送上飲料并扶持著在跑道上慢跑。。。田徑場上的場景,處處是競爭,卻又處處充斥著友愛的氣息。此外,還有鉛球、標槍、跳遠、跳高等
項運動。學校為大學生組織著一場如此氣勢浩大,場面恢宏的運動會,旨在錘煉大學生甚至必須積極參加學校組織的各項活動,為打造自身綜合素質以適應中國建設社會主義的需要,成為一代強勢人群!
13、致校運會
雄鷹翱翔在天空,用它雄健的雙翼與天空搏斗,因為他具有青春;嫩草生長在地,用它柔弱的身軀與大地抗爭,因為它具有青春。青春并不承認沙漠,只要勇敢地往前走,總會有飛向藍天地時候,即使前面重巒疊障,暴風驟雨;是嫩草,就必有沖出大地的一天,即使前面困難重重,運動場上的健兒們利用青春,堅忍勇敢地沖向藍天,使一只雄鷹吧!
校運會,就像一個剛離開母親的孩子投入異地的另一個家中,開始了創立事業的第一步,帶者一份不可須知。也許是許多人的努力是你已經不是嬰兒,但是新環境新氣氛來說畢竟有一種陌生感。你在艾詩,焦急地艾詩……艾詩著。運動健兒們為你抒寫新的開始,為你揮灑激情。他們用汗水洗清前進的道路,用努力為你鋪就前進的基石。因為有了他們,你長大了,他們辛勤的拼搏即將為你塑造一個嶄新的開始,成功的開始。
14、拼!拼!拼!生命需要運動,世界需要自動。*的運動員們,我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。人生能有幾回搏,此時不搏待何時。
拼!拼!拼!拼出我們的豪情,也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上,我們英姿颯爽!
*加油!*必勝!
15、因為你最棒
成功了!終于成功了!我們為你喝彩,我們為你歡呼!你是最棒的,因為你相信自己,你是最厲害的,因為你有實力。你也是最可愛的,因為你展現著自己的風采。你,梁青青,自動化的自豪,你為自動化拉開奪分的序幕,也為運動員們拉開了競爭的氛圍。GO!向前沖!你站著是一座豐碑,向前跑起更是一面旗幟。
向前沖!勝利屬于你。Because we believe you16、競技人生
此文獻給校運會,以及一切熱愛運動,競技的人們。
轟轟烈烈地投身于運動會中,無論是竭盡全力地沖刺,還是聲嘶力竭地吶喊,無論感到欣慰、滿足、成就感,或是自豪、欽佩、崇拜,都是一種體能的釋放,一種心靈的洗禮。人生仿佛巨大的競技場,隨著四季更替,伴隨日升日落,在生活點滴,在危急時刻,或風和日麗,或暴雨傾盆,為成長,為立業,為歡樂,為傷悲,為自己,為他人……每個人都面向不同的對象,以不同的心態拼搏著,周而復始,循環不止。或許,有意無意之間,你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中,即使天崩地裂,日月無光,你毫無怨言,永往直前。既然心中已鎖定目標,就拋卻一切,以智慧、體魄為羽翼,以堅韌、剛強為動力,扶搖直上,掙脫束縛,跨越障礙,在終點處先拔頭籌,在磨礪中超越自我。在競技場上,你付出汗水,釋放光芒;辛勤耕耘,收獲成果;為別人喝彩,以努力拼搏激勵自己,感動他人。
在競技場上,你證明自我,交朋結友,讓生活更豐富,使生命更精彩。接受挑戰吧,你會更堅強;直面困難吧,你將更自信。愿我們在競技中成熟,用真正的實力創造美好的未來!
17、你--運動會
輕輕的你來了,正如你輕輕的扣動我們的心弦,使我們產生無盡的渴望,你是那樣的有吸引力,令我們怦然心動,積極踴躍報名參加,你是那樣多姿多彩,我們都期待著你的到來,一睹你面紗下的芳容;你是花枝招展的姑娘,在不遠處的前方留下清純的微笑,吸引我們向著你的方向前進,即使腳下有絆石有荊棘,我們也毫不畏懼,因為我們是年輕人!有火一般的熱情鋼一般的決心,山一般的勇氣!為了你我們可以起早貪黑,在每一個黎明的清晨,傍晚的黃昏留下清晰的腳印揮灑的汗水;為了你,我們如此不辭辛勞,只為在跟你相遇的一剎那展現我們的才華;以得到你滿意的微笑,肯定的點頭或親切的獎賞;即使只與你擦肩而過,沒有留下值得我們永遠珍藏的記憶,我們也會毫不吝嗇的揮灑我們的汗水----只為你,拼搏努力的過程即是一筆寶貴的財富,無論結果如何,我們無怨無悔。
你--運動會,在我們心中永遠是最美麗的!看!那一面面迎風飄舞的彩旗,是一朵朵盛開的鮮花; 聽!那一陣陣驚天動地的歡呼,是回響在耳邊勝利的風聲。
運動場上的你們,是勝利的標志,運動場上的你們,是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰,去吧!去做一名追風的少年。你們代表的是----東,西,南,北----風!夸夫迫日驚華夏,平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚,氣貫神州傲中華。百米跑道雖不長,運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試,分秒必爭勇奪魁。
高三七班有勇女,巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場,今有郎萍跑百米。立志創新校記錄,勇奪奧運第一枚。迎接你的,是五千米跑道 等待你的,是漫漫征途勇敢的沖吧,勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風會為你喝彩陽光會為你慶功 掌聲就要為你響起 柳樹抽出新芽,怎能忘了春風小草鉆出泥土,怎能忘了春雨的滋潤? 花兒綻開美麗笑臉,怎能忘了太陽愛撫?
孩子們的成長更不能忘記老師的培養。今天,我們成績的取得,怎能
熱鬧歡騰運動會,貿易學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節,迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。
此次運動會我校共有455名學生參加了9個項目的角逐。一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
8:00隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋,有的隊形多樣,有的衣著亮眼,有的動作齊整,有的編排新穎,他們優美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂,手持雙筷敲打出清脆響亮的節奏;有些拍打著皮球,猶如歡快聰穎的精靈;有些衣裙擺擺、手握舞扇,劃出一道道優美的弧線,還有些氣宇軒昂、手持禮炮,向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩,猶如春天的花朵,夏日的陽光,帶著涼爽的秋風撲面而來,令在場的師生無不動容,無不欣喜。據了解,行進操所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的,他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現了學生對此次運動會的熱情與向往,也充分展現了他們較強的自主能力和組織能力。
當行進隊伍全部入場后,接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律,所有學生抬頭挺胸,精神飽滿,節奏準確無誤,動作到位有力。在他們的臉上,我們看到了青春的氣息,青春的價值,青春的活力,似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
9:30當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。再看那田徑賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。
比賽一直延續到下午,師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響,本屆運動會在全校師生的共同努力下,圓滿的完成了各項賽事,順利的降下了帷幕。此次運動會再創歷史之最,共產生9個項目的冠軍,有1人打破校記錄,1人平了校記錄,獲得男、女團體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務3 班。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時,我感到運動精神在貿易學子中展現得一覽無余。
體育是精神文明建設的一個重要組成部分,是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量,展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐,也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
第三篇:三國演義精彩語句
三國演義精彩語句
1、谷口風狂烈焰飄,何期驟雨降青霄。武侯妙計如能就,安得山河屬晉朝!--天意而為,司馬懿父子逃走,后世對此事的評價
2、洪曰:“天下可無洪,不可無公。”操曰:“吾若再生,汝之力也。”
3、曹賊休走!--名言,N多人講過
4、赤壁遺雄烈,青年有俊聲。弦歌知雅意,杯酒謝良朋,曾謁三千斛,常驅十萬兵。巴丘終命處,憑吊欲傷情--后世對的周瑜評價
5、孔明曰:“新野小縣,不可久居,近聞劉景升病在危篤,可乘此機會,取彼荊州為安身之地,庶可拒曹操也。”玄德曰:“公言甚善;但備受景升之恩,安忍圖之!”孔明曰:“今若不取,后悔何及!”玄德曰:“吾寧死,不忍作負義之事。”
6、漢末才無敵,云長獨出群:神威能奮武,儒雅更知文。天日心如鏡,《春秋》義薄云。昭然垂萬古,不止冠三分--后世對關羽的評價
7、念劉備、關羽、張飛,雖然異姓,既結為兄弟,則同心協力,救困扶危;上報國家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,實鑒此心,背義忘恩,天人共戮!
8、子龍一身都是膽也!--劉備對諸葛亮語
9、追歡作樂笑顏開,不念危亡半點哀。快樂異鄉忘故國,方知后主是庸才后世對劉禪的評價
10、失守街亭罪不輕,堪嗟馬謖枉談兵。轅門斬首嚴軍法,拭淚猶思先帝明--關于諸葛亮揮淚斬馬謖一事,后世的評價
11、曹公屈指從頭數:天下英雄獨使君。髀肉復生猶感嘆,爭教寰字不三分?--后世對劉備的評價
12、豎子欺吾年老!吾手中寶刀卻不老!老將黃忠對張合語
13、是兒(指劉備)最無信也!--呂布罵劉備
14、丈夫處世兮立功名;立功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉;吾將醉兮發狂吟!--周瑜唱
15、大丈夫處世,遇知己之主,外托君臣之義,內結骨肉之恩,言必行,計必從,禍福共之。假使蘇秦、張儀、陸賈、酈生復出,口似懸河,舌如利刃,安能動我心哉!--周瑜對蔣干語
16、備乃中山靖王之后,孝景皇帝玄孫。--劉備走天下的名片
17、子治世之能臣,亂世之奸雄也--許劭對曹操語
18、孔明在車上大笑曰:“吾以為漢朝大老元臣,必有高論,豈期出此鄙言!吾有一言,諸軍靜聽:昔日桓、靈之世,漢統陵替,宦官釀禍;國亂歲兇,四方擾攘。黃巾之后,董卓、傕、汜等接踵而起,遷劫漢帝,殘暴生靈。因廟堂之上,朽木為官,殿陛之間,禽獸食祿; 狼心狗行之輩,滾滾當道,奴顏婢膝之徒,紛紛秉政。以致社稷丘墟,蒼生涂炭。吾素知汝所行:世居東海之濱,初舉孝廉入仕;理合匡君輔國,安漢興劉;何期反助逆賊,同謀篡位!罪惡深重,天地不容!天下之人,愿食汝肉!今幸天意不絕炎漢,昭烈皇帝繼統西川。吾今奉嗣君之旨,興師討賊。汝既為諂諛之臣,只可潛身縮首,茍圖衣食;安敢在行伍之 前,妄稱天數耶!皓首匹夫!蒼髯老賊!汝即日將歸于九泉之下,何面目見二十四帝乎!老賊速退!可教反臣與吾共決勝負!”--孔明罵死王朗語
19、操謂關公曰:“河北人馬,如此雄壯!”關公曰:“以吾觀之,如土雞瓦犬耳!”操又指曰:“麾蓋之下,繡袍金甲,持刀立馬者,乃顏良也。”關公舉目一望,謂操曰:“吾觀顏良,如插標賣首耳!”--斬顏良前曹關對話
20、吾皇提劍清寰海,創業垂基四百載;桓靈季業火德衰,奸臣賊子調鼎鼐。青蛇飛下御座傍,又見妖虹降玉堂;群盜四方如蟻聚,奸雄百輩皆鷹揚,吾儕長嘯空拍手,悶來村店飲村酒;獨善其身盡日安,何須千古名不朽!--途經臥龍岡,某人唱
21、伏龍、鳳雛,兩人得一,可安天下--水鏡先生語
22、碧眼小兒!紫髯鼠輩!還識我否?--關羽借呂蒙口罵孫權
23、拚將一死酬知己,致令千秋仰義名--為報當日之恩情,關羽放了曹操,后世的評價
24、膺指融曰:“此奇童也。”煒曰:“小時聰明,大時未必聰明。”融即應聲曰:“如君所言,幼時必聰明者。”煒等皆笑曰:“此子長成,必當代之偉器也。”
25、袁將軍外寬而內忌,不念忠誠。若勝而喜,猶能赦我;今戰敗則羞,吾不望生矣--田豐對獄吏語
26、生子當如孫仲謀!若劉景升兒子,豚犬耳!曹操語
27、孔明真有神出鬼沒之計,吾不能及也--司馬懿語一百一十
28、臣亮等竊以吳賊逞奸詭之計,致荊州有覆亡之禍;隕將星于斗牛,折天柱于楚地:此情哀痛,誠不可忘。但念遷漢鼎者,罪由曹操;移劉祚者,過非孫權。竊謂魏賊若除,則吳自賓服。愿陛下納秦宓金石之言,以養士卒之力,別作良圖,則社稷幸甚!天下幸甚!--關于劉備討伐一事,諸葛亮語
29、吾聞勇將不怯死以茍免,壯士不毀節而求生。今日乃我死日也。汝可努力死戰--被關羽圍困,龐德對顧成何語
30、縱有埋伏,有何懼哉!--關羽麥城突圍時
31、吾視曹操百萬之眾,如群蟻耳!但我一舉手,則皆為齏粉矣!諸葛亮對魯肅語
32、董太后宣張讓等入宮商議曰:“何進之妹,始初我抬舉他。今日他孩兒即皇帝位,內外臣僚,皆其心腹:威權太重,我將如何?”讓奏曰:“娘娘可臨朝,垂簾聽政;封皇子協為王;加國舅董重大官,把握軍權;重用臣等:大事可圖矣。”
33、昔孫武所以能制勝于天下者,用法明也。今四方分爭,兵戈方始,若復廢法,何以討賊耶?合當斬之--關于揮淚斬馬謖一事,諸葛亮語
34、吾非不知。但受先帝托孤之重,惟恐他人不似我盡心也!--孔明肺腑之言
35、大丈夫生于天地間,不識其主而事之,是無智也!今日受死,夫何足惜!--田豐死前語
36、人中呂布,馬中赤兔--對呂布的夸獎
37、掛印封金辭漢相,尋兄遙望遠途還。馬騎赤兔行千里,刀偃青龍出五關。忠義慨然沖宇宙,英雄從此震江山。獨行斬將應無敵,今古留題翰墨間--關羽留書曹操,去尋劉備,后世對關于的評價
38、臣亮五出祁山,未得寸土,負罪非輕!今臣復統全師,再出祁山,誓竭力盡心,剿滅漢賊,恢復中原,鞠躬盡瘁,死而后已!--在昭烈之廟,諸葛亮語
39、今劉備釜中之魚,阱中之虎;若不就此時擒捉,如放魚入海,縱虎歸山矣--曹操語
40、庶安敢比亮?庶如螢火之光,亮乃皓月之明也--徐庶對曹操語
41、吾家屢世公侯,豈識村野匹夫!--馬超罵張飛
42、吾自出茅廬以來,遍求賢者,欲傳授平生之學,恨未得其人。今遇伯約,吾愿足矣諸葛亮對姜維語
43、蒼頭臨大敵,皓首逞神威。力趁雕弓發,風迎雪刃揮。雄聲如虎吼,駿馬似龍飛。獻馘功勛重,開疆展帝畿--后世對黃忠的評價
44、為社稷之臣,不能匡君救主,空生天地間耳!--楊彪對朱儁語
45、古人云:兄弟如手足,妻子如衣服。衣服破,尚可縫;手足斷,安可續?--劉備語
46、肅笑曰:“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事。見機不早,悔之晚矣。”
47、生死人常理,蜉蝣一樣空。但存忠孝節,何必壽喬松--關興病亡,孔明放聲大哭,昏倒于地,后世的評價
48、愿陛下將息龍體!臣等盡施犬馬之勞,以報陛下知遇之恩也諸葛亮語
49、大丈夫生居天地間,豈能郁郁久居人下!--呂布對允語
50、淡泊以明志,寧靜而致遠
51、臨難仁心存百姓,登舟揮淚動三軍。至今憑吊襄江口,父老猶然憶使君--身處危難,不拋棄百姓,后世對劉備的評價
52、三軍無尺寸之功,某等俱各有罪;若反受賞,乃丞相賞罰不明也。且請寄庫,候今冬賜與諸軍未遲--趙子龍語
53、血染征袍透甲紅,當陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主,只有常山趙子龍--后世對趙子龍的評價
54、北讓曹操占天時,南讓孫權占地利,將軍可占人和--隆中對
55、羽少事皇叔,誓同生死;皇天后土,實聞斯言。前者下邳失守,所請三事,已蒙恩諾。今探知故主現在袁紹軍中,回思昔日之盟,豈容違反?新恩雖厚,舊義難忘。茲特奉書告辭,伏惟照察。其有余恩未報,愿以俟之異日--關羽留書曹操,去尋劉備
56、備久慕高名,兩次晉謁,不遇空回,惆悵何似!竊念備漢朝苗裔,濫叨名爵,伏睹朝廷陵替,綱紀崩摧,群雄亂國,惡黨欺君,備心膽俱裂。雖有匡濟之誠,實乏經綸之策。仰望先生仁慈忠義,慨然展呂望之大才,施子房之鴻略,天下幸甚!社稷幸甚!先此布達,再容齋戒薰沐,特拜尊顏,面傾鄙悃。統希鑒原。
57、十萬貔貅十萬心,一人號令眾難禁。拔刀割發權為首,方見曹瞞詐術深--曹操誤入麥田,割發代罰,以示懲戒一事
58、白發居西蜀,清名震大邦。忠心如皎月,浩氣卷長江。寧可斷頭死,安能屈膝降?巴州年老將,天下更無雙--關于寧死不降張飛一事,后世對嚴顏的評價。
59、我有頭否?--死諸葛能走生仲達
60、矢志全忠孝,東萊太史慈:姓名昭遠塞,弓馬震雄師;北海酬恩日,神亭酣戰時。臨終言壯志,千古共嗟咨!--后世對太史慈的評價
61、瑜以凡才,荷蒙殊遇,委任腹心,統御兵馬,敢不竭股肱之力,以圖報效。奈死生不測,修短有命;愚志未展,微軀已殞,遺恨何極!方今曹操在北,疆場未靜;劉備寄寓,有似養虎;天下之事,尚未可知。此正朝士旰食之秋,至尊垂慮之日也。魯肅忠烈,臨事不茍,可以代瑜之任。人之將死,其言也善。倘蒙垂鑒,瑜死不朽矣--周瑜對孫權的遺言
62、恤軍士,已經三年。糧草豐足,軍器完備,人馬雄壯,可以伐魏。今番若不掃清奸黨,恢復中原,誓不見陛下也!--諸葛亮對劉禪語
63、蜀主窺吳向三峽,崩年亦在永安宮。翠華想像空山外,玉殿虛無野寺中。古廟杉松巢水鶴,歲時伏臘走村翁。武侯祠屋長鄰近,一體君臣祭奠同--后世杜甫對劉備的評價
64、昔日東吳大事,全任周郎;后魯子敬代之;子敬亡后,決于呂子明;今子明雖喪,現有陸伯言在荊州。此人名雖儒生,實有雄才,大略,以臣論之,不在周郎之下;前破關公,其謀皆出于伯言。主上若能用之,破蜀必矣。如或有失,臣愿與同罪--闞澤對孫權語
65、犬豕何堪共虎斗,魚蝦空自與龍爭--關于劉岱、王忠策反劉備失利一事
66、自古以來,有興必有廢,有盛必有衰,豈有不亡之國、不敗之家乎?漢室相傳四百余年,延至陛下,氣數已盡,宜早退避,不可遲疑;遲則生變矣--王朗對帝語
67、治病須分內外科,世間妙藝苦無多。神威罕及惟關將,圣手能醫說華佗后世對華佗的評價
68、適欲烹小臣者,乃大王也;今欲使小臣者,亦大王也。大王猶自狐疑未定,安能取信于人?--芝對孫權語
69、華佗仙術比長桑,神識如窺垣一方。惆悵人亡書亦絕,后人無復見青囊!--華佗交給吳押獄的《青囊書》,被其妻所燒毀一事,后世的評價
70、為將而不通天文,不識地利,不知奇門,不曉陰陽,不看陣圖,不明兵勢,是庸才也。--諸葛亮評論將帥之道
71、陛下初登寶位,未可動兵。只宜修文偃武,增設學校,以安民心;遣使入川,與蜀同盟,共分天下,緩緩圖之--張昭對孫權語
72、操欲立后嗣,躊躇不定,乃問賈詡曰:“孤欲立后嗣,當立誰?”賈詡不答,操問其故,詡曰:“正有所思,故不能即答耳。”操曰:“何所思?”詡對曰:“思袁本初、劉景升父子也。”操大笑,遂立長子曹丕為王世子。
73、孔融居北海,豪氣貫長虹:坐上客長滿,樽中酒不空;文章驚世俗,談笑侮王公。史筆褒忠直,存官紀太中后世對孔融的評價
74、謀事在人,成事在天。不可強也!--司馬懿父子逃走,諸葛亮語
75、明日兩軍陣前,老夫只需一席話語,管教諸葛亮拱手而降,蜀兵不戰自退。--王朗自夸
76、臣請以輕重大小之事,與陛下論之:陛下乃漢朝皇叔,今漢帝已被曹丕篡奪,不思剿除;卻為異姓之親,而屈萬乘之尊:是舍大義而就小義也。中原乃國內之地,兩都皆大漢創業之方,陛下不取,而但爭荊州:是棄重而取輕也。天下皆知陛下即位,必興漢室,恢復山河;今陛下置魏不問,反欲伐吳:竊為陛下不取--諸葛瑾對劉備語
77、我乃漢將,焉能降吳狗乎!--傅彤夷陵戰死前語
78、前無去路,諸軍何不死戰?被袁軍圍困,曹操語
79、此西川五十四州之圖也。將軍欲成霸業,北讓曹操占天時,南讓孫權占地利,將軍可占人和。先取荊州為家,后即取西川建基業,以成鼎足之勢,然后可圖中原也--諸葛亮對劉備語
80、吾今日圍獵,欲射一‘馬’,誤中一‘獐’。汝各人安心而去,上覆仲達,早晚必為吾所擒矣!--諸葛亮對魏國士兵
81、人杰惟追古解良,士民爭拜漢云長。桃園一日兄和弟,俎豆千秋帝與王。氣挾風雷無匹敵,志垂日月有光線。至今廟貌盈天下,古木寒鴉幾夕陽--后世對關羽的評價
82、吾有上將潘鳳可斬華雄!--不解釋,名言
83、昔年救主在當陽,今日飛身向大江。船上吳兵皆膽裂,子龍英勇世無雙!--后世對趙子龍的評價
84、長坂橋邊怒氣騰,一聲虎嘯退曹兵。今朝江上扶危主,青史應傳萬載名后世對張飛的評價
85、雞肋!雞肋!--曹操著名口令
86、臥龍南陽睡未醒,又添列曜下舒城。蒼天既已生公瑾,塵世何須出孔明!--后世對諸葛亮和周瑜的評價
87、先生若不出山,如蒼生何也?--劉備三顧茅廬謂孔明語
88、司馬昭問后主曰:“頗思蜀否?”后主曰:“此間樂,不思蜀也。”
89、鳳翱翔于千仞兮,非梧不棲;士伏處于一方兮,非主不依。樂躬耕于隴畝兮,吾愛吾廬;聊寄傲于琴書兮,以待天時--諸葛均語
90、天下英雄,唯使君與操耳!--曹操煮酒論英雄
91、昔日戰長坂,威風猶未減。突陣顯英雄,被圍施勇敢。鬼哭與神號,天驚并地慘。常山趙子龍,一身都是膽!--后世對趙子龍的評價
92、蒼天已死,黃天當立;歲在甲子,天下大吉--張角語
93、三姓家奴!--張飛罵呂布
94、君憂則臣辱,君辱則臣死!--吳質語
95、先主命內侍扶起孔明,一手掩淚,一手執其手,曰:“朕今死矣,有心腹之言相告!”孔明曰:“有何圣諭!”先主泣曰:“君才十倍曹丕,必能安邦定國,終定大事。若嗣子可輔,則輔之;如其不才,君可自為成都之主。”孔明聽畢,汗流遍體,手足失措,泣拜于地曰:“臣安敢不竭股肱之力,盡忠貞之節,繼之以死乎!”言訖,叩頭流血。
96、布平生不好斗,惟好解斗--轅門射戟前呂布語
97、周郎妙計安天下,陪了夫人又折兵!
98、大丈夫生于亂世,當帶三尺劍立不世之功;今所志未遂,奈何死乎!--太史慈語
99、丕覽表畢,遂問咨曰:“吳侯乃何如主也:”咨曰:“聰明、仁智、雄略之主也。”丕笑曰:“卿褒獎毋乃太甚?”咨曰:“臣非過譽也。吳侯納魯肅于凡品,是其聰也;拔呂蒙于行陣,是其明也;獲于禁而不害,是其仁也;取荊州兵不血刃,是其智也;據三江虎視天下,是其雄也;屈身于陛下,是其略也:以此論之,豈不為聰明、仁智、雄略之主乎?”
100、天下大勢,合久必分,分久必合--關于三國歸于晉帝司馬炎,為一統之基,后世的評價經典天下大勢,合久必分,分久必合101、謝曹丞相贈箭!--諸葛亮借箭后令將士齊喊
102、上盈其志,下務其功;悠悠黃河,吾其濟乎!--沮授對袁紹的失望之情
103、備若有基本,天下碌碌之輩,誠不足慮也--劉備對表語
104、汝比那顏良文丑如何?--關羽過五關時
105、吾折長子、愛侄,俱無深痛;獨號泣典韋也!--曹操對眾將語
106、內事不決問張昭,外事不決問周瑜--孫策對孫權的遺言
107、獨戰東南地,人稱小霸王。運籌如虎踞,決策似鷹揚。威鎮三江靖,名聞四海香。臨終遺大事,專意屬周郎----后世對孫策的評價
108、操問曰:“云長髯有數乎?”公曰:“約數百根。每秋月約退三五根。冬月多以皂紗囊裹之,恐其斷也。”操以紗錦作囊,與關公護髯。次日,早朝見帝。帝見關公一紗錦囊垂于胸次,帝問之。關公奏曰:“臣髯頗長,丞相賜囊貯之。”帝令當殿披拂,過于其腹。帝曰:“真美髯公也!”因此人皆呼為“美髯公”。
109、此人姓姜名維,字伯約,天水冀人也;事母至孝,文武雙全,智勇足備,真當世之英杰也--某南安人對姜維的評價
110、此名《太平要術》,汝得之,當代天宣化,普救世人;若萌異心,必獲惡報--南華老仙對張角語
111、此間皆是尊神地方。在生之日,家家侍奉,何況今日為神乎?老夫只望蜀兵早早報仇。今將軍到此,百姓有福矣--某老人對關興語
112、壯士功名尚未成,嗚呼久不遇陽春!君不見東海者叟辭荊榛,后車遂與文王親;八百諸侯不期會,白魚入舟涉孟津;牧野一戰血流杵,鷹揚偉烈冠武臣。又不見高陽酒徒起草中,長楫芒碭隆準公;高談王霸驚人耳,輟洗延坐欽英風;東下齊城七十二,天下無人能繼蹤。二人功跡尚如此,至今誰肯論英雄?--途經臥龍岡,某人唱
113、子龍身故,國家損一棟梁,吾去一臂也!諸葛亮語
114、臣死之日,不使內有余帛,外有贏財,以負陛下也。--諸葛亮自表后主
115、寧教我負天下人,休教天下人負我--關于殺伯奢一事,曹操對陳宮語
116、淮南袁術;江東孫策、冀州袁紹、荊襄劉表、益州劉璋、漢中張魯,皆狐兔也--曹操語
117、燕人張飛在此,誰敢與我決一死戰!--張飛橋頭大喝
118、誰敢殺我?--魏延最后一句
119、豫州當日嘆孤窮,何幸南陽有臥龍!欲識他年分鼎處,先生笑指畫圖中--劉備三訪諸葛亮,后世的評價
120、常山有虎將,智勇匹關張。漢水功勛在,當陽姓字彰。兩番扶幼主,一念答先皇。青史書忠烈,應流百世芳后世對趙子龍的評價
121、劉備,人中之龍也,生平未嘗得水。今得荊州,是困龍入大海矣。孤安得不動心哉!--曹操語
122、曲有誤,周郎顧--江東民謠
123、生獲嚴顏勇絕倫,惟憑義氣服軍民。至今廟貌留巴蜀,社酒雞豚日日春關于釋放嚴顏一事,后世對張飛的評價
124、漢朝無起色,醫國有稱平:立誓除奸黨,捐軀報圣明。極刑詞愈烈,慘死氣如生。十指淋漓處,千秋仰異名--后世對平的贊頌
125、漢末忠臣說伍孚,沖天豪氣世間無。朝堂殺賊名猶在,萬古堪稱大丈夫!--對伍孚的贊頌
126、肅曰:“賢弟有擎天駕海之才,四海孰不欽敬?功名富貴,如探囊取物,何言無奈而在人之下乎?”布曰:“恨不逢其主耳。”
127、昨朝沮授軍中失,今日田豐獄內亡。河北棟梁皆折斷,本初焉不喪家邦!--后世對田豐的評價
128、吾雖有功于社稷,必損壽矣!--火燒兀突骨的蠻兵,諸葛亮語
129、操曰:“汝為清白,誰為污濁?”衡曰:“汝不識賢愚,是眼濁也;不讀詩書,是口濁也;不納忠言,是耳濁也;不通古今,是身濁也;不容諸侯,是腹濁也;常懷篡逆,是心濁也!吾乃天下名士,用為鼓吏,是猶陽貨輕仲尼,臧倉毀孟子耳!欲成王霸之業,而如此輕人耶?”
130、董卓乃豺狼也,引入京城,必食人矣--鄭泰語
131、生死無二志,丈夫何壯哉!不從金石論,空負棟梁材。輔主真堪敬,辭親實可哀。白門身死日,誰肯似公臺!--對陳宮的贊頌
132、龍游溝壑遭蝦戲,鳳入牢籠被鳥欺--關羽被孫權圍困,后世的評價
133、新野牧,劉皇叔;自到此,民豐足流傳新野民眾的歌謠
134、豎子不足與謀!--關于殺董卓一事,曹操語
135、吾莊后有一桃園,花開正盛;明日當于園中祭告天地,我三人結為兄弟,協力同心,然后可圖大事--張飛對玄德、云長語
136、王朗負固守城,難可卒拔。會稽錢糧,大半屯于查瀆;其地離此數十里,莫若以兵先據其內。所謂攻其無備,出其不意也--孫靜對孫策語
137、大丈夫處世,當努力建功立業,著鞭在先。今若不取,為他人所取,悔之晚矣--關于西取蜀地,松對劉備語
138、吾乃常山趙子龍也!--趙云常勝將軍出場臺詞
139、勿以惡小而為之,勿以善小而不為--劉備名言
140、公不見丁建陽、董卓之事乎?--劉備說曹操
141、丞相非在夢中,君乃在夢中爾!--楊修揭穿事實
142、既生瑜,何生亮!周瑜語
143、赤面秉赤心、騎赤兔追風,馳驅時無忘赤帝,青燈觀青史、仗青龍偃月,隱微處不愧青天--關公廟前的某聯
144、帝怒謂陶曰:“汝家亦有近侍之人,何獨不容朕耶?”呼武士推出斬之。劉陶大呼:“臣死不惜!可憐漢室天下,四百余年,到此一旦休矣!
145、箭紫髯碧眼號英雄,能使臣僚肯盡忠。二十四年興大業,龍盤虎踞在江東后世對孫權的評價
146、悍勇張苞欲建功,可憐天不助英雄!武侯淚向西風灑,為念無人佐鞠躬--關于張苞逝世,諸葛亮為此昏倒一事,后世的評價
147、夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志也。--曹操論英雄
148、一鳳并一龍,相將到蜀中。才到半路里,鳳死落坡東。風送雨,雨隨風,隆漢興時蜀道通,蜀道通時只有龍某童謠語
第四篇:幽默精彩語句
幽默精彩語句
篇一:幽默經典語錄大全
篇一:幽默經典語錄
1、雖
然認輸不會死,但我死也不認輸。
2、有吃有喝有電腦,生活多美好。
3、失而復得的東西,其實是個二手貨。
4、裝b只是瞬間,不要臉那可是永恒的。
5、生老病死一定要:
生得要好,老得要慢,病得要晚,死得要快。
6、你一個厚臉皮者
竟然稱待人不薄。
7、家事國事天下事,沒錢吃飯是大事!
8、我是人,你不是
我,所以你不是人。
9、你不能當飯吃,可是我一看到你就飽了。。
10、天氣越來越冷
了,小狗狗出嫁了,小母豬也定婚了,老母豬又要生了,不知道你現的情況怎么樣了。
11、人的狀態有四
種:忙、很忙、非常忙、不慌不忙。
12、一般來說,敢
在你面前大聲說話的人不一定是你最親近的人,敢在你面
前大聲放屁的人卻
一定是你最親近的人。
1、戀愛是藝術,結婚是技術,離婚是算術。
2、女人喜歡孫悟空
是因為他瘦,男人喜歡唐僧是因為他艷遇多。
3、妻子:老公,你
太能干了。做完飯,你接著把衣服洗了吧?
丈夫:你一夸我,我肯定吃虧!
妻子:老土了吧!
“夸”字就是“大虧”呀!
4、“你昨晚跟網友的約會如何?”
“太恐怖了。他居
然開他的那臺1932年出廠的老爺勞斯萊斯來接我。”羨慕得說:“酷!那真是太酷了!有 什么好恐怖的?”
小麗嘆道:“問題是
他比車子還要老。”
5、女生常說:“男
人沒有一個是好東西。”
所以當一個女生對
你說:“你是個好人”時,你基本上就死了,因為你在她心目中已經正式退出了男人的行列,從而失去了進一步發展的可能。
只有當一個女生對
你說:“你這個死鬼”時,你才真是個好人。。
6、如果男人節是
8.3??而婦女節是3.8??那么他們相加就是11.11??相減就是4.5??于是光棍節和清明節就誕
生了?? 7 妻子開車門,那只能證明兩種可能:要么車是新的,要么妻子是新的.....8 我家沖馬桶都用礦泉水,你怎么回應?
都是皇家禮炮!
1.不要迷戀哥,嫂子會揍你。
2.墳還要沉重。
3.只昰我拒絕與禽獸打交道!
4.姐是你們穿不起的牌子.5.有寂寞陪著哥
6.姐一直說的是神話。
7.看不見但很重要.8.爸爸也不錯。
9.女
10.還沒來得及去拈花惹草,就被人拔光了.11.美這樣我喝完就可以把你扔掉咯。
12.都他m的是臨時工!
13.不料華麗撞墻!
14.的用戶已結婚.、一個男人給他的、問:有人對你說,答:老子尿出來的上班的心情比上別說我很高傲,都說女人是衣服,哥,不寂寞。因為姐從來不說人話,知識就像內褲,世上只有媽媽好,性別:男,愛好:你是我的優樂誰是誰的老公, 只想優雅轉身,對不起,你撥打 一顆80后的心和一張70后的臉? 16.我就是巴黎歐
萊雅,你值得擁有!
17.如果我能原諒
你的庸俗,你能容忍我的裝逼嗎?
18.你搞藝術,我搞
你,這叫深入藝術.19.原來悟空一直
很性感:史上最強豹紋短裙+紅色絲襪+黑色長筒靴+鋼管
20.啞劇,說出來就成了悲劇!
21.為刪除你。
22.代,再丑也要談戀愛,談到世界充滿愛?? 拉拉拉? ~~ 23.上,我總是走走停停,媽媽說我腿腳不行。
24.要微笑著說一句:你大爺的!25.花,祭奠那死去的愛情。
1.有人把你放心上、有人把你放床上
2.下另外一個女人 那么 我的床上就可以睡下另外一個男人..4.客廳放一個atm機。
5.ng。
6.什么就是什么。我不愛你時,你說你是什么。
7.我不薄,沒有奧特曼定會補我機器貓。
8.子說:來世我也要當一個大苦瓜,讓吃我的人都嘗嘗我的苦
9.實很骨感。
10.燒紙。小事招魂,大事挖墳~
1.我喜歡干凈白晰的男孩因為我真的是天鵝。
2.適可而止不太過份你可以當什么事都沒有。暗戀是成功的格式化自己,只為了祖國下一在愛情的道路就算再想哭,也清明節,買朵鮮如果你的心里裝人生的終極夢想,人生如戲,我總我愛你時,你說有時真覺上天待某女事后踢掉被理想很豐滿,現此人已死,有事太壓抑不好凡事
么不好有時做正房的還不如小三。
4.佛說他想殺生我說淡定淡定。
5.我愛你直至天荒
直至地老。
6.我昨晚又夢到了
你乖巧安靜地坐我身邊希望再見面時不是白首。
7.我活膩了你把我殺了吧。
8.記住該記住的忘
記該忘記的。改變能改變的接受不能改變的。
9.能沖刷一切的除
了眼淚就是時間以時間來推移感情時間越長沖突越淡仿佛不斷稀釋的茶。
10.怨言是上天得
至人類最大的供物也是人類禱告中最真誠的部分。
11.智慧的代價是
矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。
12.世上的姑娘總
以為自己是驕傲的公主。
13.如果敵人讓你
生氣那說明你還沒有勝他的把握。
14.如果朋友讓你
生氣那說明你仍然在意他的友情。
15.令狐沖說“有些事情本身我們無法控制只好控制自己。”
16.我不知道我現
在做的哪些是對的那些是錯的而當我終于老死的時候我才知道這些。所以我現在所能做的就
是盡力做好每一件事然后
等待著老死。
17.也許有些人很
可惡有些人很卑鄙。而當我設身為他想象的時候我才知道:他比我還可憐。所以請原諒所有
你見過的人好人或者壞
人。
18.魚對水說你看
不到我的眼淚因為我在水里。水說我能感覺到你的眼淚因為你在我心里。
19.我們都結婚了
我們都老了八零后說的。
20.西廂記的主角
是不是西門慶和潘金蓮。
21.聽說孟姜女能 哭倒長城。傳說中的女人連淚水都這么強悍。
22.我很煩看到你
更煩。
23.范逸臣唱的放
生太虛偽了我得找人把他轟倒。
24.我說的都不是
真話信了你自認倒霉吧。
25.你別走行行好
留下吧。對不起愛情不需要低眉順眼忍氣吞聲。
26.我賤?至少比
你有骨氣。
27.冬天來了我不
小心把棉被洗了。
28.我想有個家一
個只屬于自己的家。
29.我自私嗎?自
己得不到的情愿毀掉也不讓別人得到。
30.我情愿為你畫
地為牢對別人說著你的好。
26.我曾經跟一個人無數次的擦肩而過,衣服都擦破了,也沒擦出火花。
27.不要同一個傻瓜爭辯、否則別人會搞不清到底誰是傻瓜.28.腦袋空不要緊、關鍵是不要進水。
29.保護自己,愛護他人,請不要半夜出來嚇人~
30.知道你過的不好,我就安心了??
31.世界上最遠的距離不是生與死,而是我隱身、你在線,你在線、我卻隱身。
32.別人都說我很瘦,我只是胖的不明顯
八大不懂事:領導敬酒你不喝,領導小姐你先摸,領導走路你坐車,領導講話你羅嗦,領導
私事你瞎說,領導洗澡你先脫,領導夾菜你轉桌,領導聽牌你自摸。
人生啊、總是要有些哲理的??生活就象被q b:要么反抗要么就去享受;工作就像嫖*:你
不行就讓別人上;社會就像自慰:所有的都要靠自己的雙手解決!站的更高,尿個更遠;水至清則無魚,人至賤則無敵!走自己的路讓別人打車去吧。穿別人
的鞋,讓別人找去吧。
什么叫郁悶?就是三打一讓人毆了,撮麻讓人給摟了,錢包讓人偷了,老婆跟人溜了,家里
就剩粥了一聞還餿了,眼珠子一翻抽了,去醫院救護車還掉溝了!的美女大小姐經典語錄
篇二:經典幽默句子、搞笑流行語
最新幽默語錄極品搞笑經典句子
大氣,以德服狗。
問君能有幾多愁,恰似一群太監上青樓。
我當年也是個癡情的種子,結果下了場雨淹死啦。關于明天的事,我們后天就知道了。
我喝水只喝純凈水,牛奶只喝純牛奶,所以我很單純。
別惹我,否則我會讓你死得很有節奏感。
長得丑,不是你的錯;長得丑,還到處得瑟,大姐,哥錯了!
此人外表和內心像素都比較低。
當你披上了婚紗,我也披上了袈裟
底子差,即使掏再多的錢,整成天仙,生下來的,還是癩蛤蟆!
哥不是百度,不要什么都來問我!網絡流行語
別掘老子的墳,想當年,老子也是盜墓人。
明星脫一點就能更出名,我脫的光光的卻被抓起來了!哥沒有錯,就是從來沒對過!
何必一粒好米壞了一鍋老鼠屎呢?
恨爺不姓李,恨爹不成剛。
嘩眾取寵,你不夠格;裝瘋賣傻,你太出格!
不要給哥比肌肉,哥的家是養雞的!
現在找對象一定要看仔細一些,因為現在不男不女的人太多了!只要功夫深,拉屎也認真。
人世間最蛋疼的事兒,睡的好好的被尿憋醒。
我不認識我的情敵,也不認識我的情人。
你以為你是誰?你就是潑出去的水、我連盆都不要。
脂肪那么厚,動一下都那么難受!2013流行語
打遍天下所有的醬油,讓別人吃醋去吧。
為了做公務員,我生了領導的兒子。
美人對眼睛來說是天堂,對腰包來說是地獄!
世態炎涼雞最懂,人情冷暖鴨先知。
蚊子咬你之后真的很氣憤,但是更氣憤的是,它咬了你,你卻找不到它!明月幾時有,自己抬頭瞅。
母牛撞上高壓線,真是牛逼帶閃電。
我媽從小就教育我,學海無涯,回頭是岸。
春色滿園關不住,我誘紅杏出墻來。
砍頭算什么,腦袋掉了不過碗大的疤,20年后老子又是一條僵尸…
我們的愛情,醫生說:他已經盡力了。
法佬說:今天是端午節,我請你們吃粽子,人肉餡兒的,來人吶,上木乃伊…出來混,老婆遲早是要換的!我想一只趴在玻璃上的蒼蠅,前途一片光明,而我卻找不著出路……
我是一個享受已婚待遇的未婚青年。
我的夢想:有事秘書干,沒事干秘書。現實卻是:有事秘書干不了,沒事不能干秘書。男人是會走路的生殖器!2013網絡流行語
唐僧肉吃了能長生不老,唐僧屎不知道有沒有同樣的功效? 假如有天我當明星了,我一定脫給你們看!當我看見美女的時候,首先摸摸兜里,看看有沒有錢!人不怕死,但是最怕不知道怎么活!孟母三遷的故事其實說明她是有個好兒子,如果換了我,搬一百次家也沒用!孔雀拼命開屏,卻露出屁眼!如果有一天我變成流氓,請告訴別人,我純真過……
不以風騷驚天下,就以淫蕩動世人
-篇二:2014年最經典的網絡流行語句
2014年最經典的網絡流行語句:
1、別拿你的木馬,挑戰我的密碼。
2、運氣就是機會碰巧撞到了你的努力。
3、試金可以用火,試女人可以用金,試男人可以用女人。
4、姐不是電視機,不要老是盯著姐看。
5、如果你活著,早晚都會死;如果你死了,你就永遠活著。
6、賤人永遠都是賤人,就算經濟危機了,你也貴不了!
7、諸葛亮出山前也沒帶過兵啊,你們憑啥要我有工作經驗!!
8、因為我知道你是個容易擔心的小孩,所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠。
9、在神經的人群里呆久了,我發現我正常了。
10、你嘴角三十度的微笑,百度搜索不到。
11、誰能明白誰的深愛,誰又能理解誰的離開...12、繪一場生死契闊的游戲,為我們的故事寫一個結局。
13、礦難在檢討中繼續,樓價在控制中上升。
14、如果你愛他,請你抓住他,如果你不愛他,請你放手,讓他去愛別人
15、我消極對待減肥,能不能取消我胖子的資格啊
16、你女兒在我手上,我不是你女婿。
17、當你的眼淚忍不住要流出來的時候,睜大眼睛,千萬別眨眼,你會看到世界由清晰到模糊的全過程
18、如果每個女朋友用一個字來代替的話,我的情史可以寫一部長篇小說了。
19、為何我的眼中總飽含淚水?因為我裝逼裝得深沉。
20、人又不聰明,還學人家禿頂!
21、男女關系處理得好會傳出佳話,處理得不好會傳出閑話。
22、兄弟我先拋塊磚,有玉的盡管砸過來。
23、你踩我的腳沒事,可別踩我的鞋呀!
24、誰對我的感情能像對人民幣那樣的堅定啊?
25、有些的時候,正是為了愛才悄悄躲開.躲開的是身影,躲不開的卻是那份默默的情懷。
26、不是我勸著我自己,我特么早和這個世界翻臉了。
27、一語道盡愛情的殘忍。情到深處人孤。疾苦使人成熟,強項的人會感悟愛的真諦,而懦弱的人徒生悵恨。
28、過去的一頁,能不翻就不要翻,翻落了灰塵會迷了雙眼。
29、談戀愛時女朋友跟別人跑了?不要難過太久,偷著樂吧。現在看清楚這段愛情總比結婚以后帶綠帽子好吧。
30、你說吧,你是想死呢還是不想活了?
31、本人已成仙,有事請發煙,佛說有煙沒火成不了正果,有火沒煙成不了仙!
32、顧客不是上帝,顧客只是上當。
33、人的一生至少要有一次一見鐘情,那看來我已經讓很多人不枉此生了。
34、失而復得的東西。永遠都是二手貨。
35、也許似乎大概是,然而未必不見得。
36、婚姻,如果你已經選擇了,就要為兩個人著想,萬事家為重,什么都埋怨他,那我問你,當初誰逼你了。
37、你長的比假奶粉的毒性都大,我看了就頭大。
38、你長的拖慢網速,你長的太耗內存,大哥,把你臉上的分辨率調低點好嗎?國際臉孔世界通用。
39、沒有不透風的墻,沒有不能上吊的梁。
40、朋友妻不可欺睡睡覺還可以
41、在網上碰上一群流氓并不可怕,可怕的是碰上了一堆流氓軟件。
42、過去的事情可以不忘記,但一定要放下。
43、寧愿笑著流淚,也不哭著說后悔.44、一花一世界,一葉一追尋。一曲一長嘆,一生為一人。
45、將薪比薪想一下,算了,不想活了。
46、你瞧你吧!看背影急煞千軍萬馬,轉過頭嚇退百萬雄獅。
47、遠看是美景,近看想報警。
48、孩子把玩具當朋友,成人把朋友當玩具。
49、風蕭蕭兮易水寒,欠了錢兮你要還!篇三:2013春晚中的歇后語、對聯、網絡流行語、相聲小品中的幽默語句
1.讓你臉短點你習慣嗎?
2.人是微縮的,心是猥瑣。
3.管誰叫阿姨,滿臉褶子還賣萌。
4.都是千年的狐貍,你玩什么聊齋啊。
5.生命在于靜止。你看王八都活多少年了。
6.你覺得像你這種站起來就像沒站起來的人都站起來了,我還有什么理由坐著啊!
7.那不是白雪公主和七個小矮人嗎?你這可不是童話片,是恐怖片。
8.世界上最遠的距離不是生與死,是你在五環,我也在五環
9.你攤上事了,你攤上大事了
10.你以為你有四個戶口就可以控制房源了?
11.打敗你的不是天真是無鞋
12.你們都長成這樣了,還好意思攀比……
13.你們的形象都巧妙地避開了這幾個形容詞,長得跟鬧著玩呢.14.前夫哥,你頭頂上有頂帽子~~~ 15.好不容易有顆瓜子臉,還長倒了。
16.美男子得o m g di 17.惡心他媽給惡心開門。惡心到家了
18.小駱駝。小摩托。小蘿卜。
19.這個女的長得好復雜。
20.這個女人很暴躁。
21.男的。哎呀。偽娘
22.你傻啊。潛逃也需要經費啊。
23.當年你走的時候,家里就剩下我和承重墻了
24.我是好賤的內人,賤內!
25.我這人還不錯,除了長的帥點以外,也沒什么缺點了!我有時候覺得,自己其實不太 帥。但有一天,我被一群女孩子圍住,她們說我帥,我不承認,她們就打我,還說我虛偽
26.這個魔術最神奇就在于,董卿沒在臺上,劉謙竟然還能變出魔術來
27.我正在通往滿足的不歸路
28.與人方便不如與人方便面 29.你的口味真重!30.別煽情了,我哭不出來。
31.你的地盤,你在那電線桿子留下記號了?
32.好吧好吧,長得難看的可以留下。
33.國標?我看你像鼠標。
34.天啊,那是竹竿上插一土豆啊。
35.小青蛙逛大街,綠色出行。。篇三:人生經典搞笑100句
人生經典搞笑100句
1.人的一生就象在拉屎,有時你已經很努力了可出來的只是一個屁.2.小時侯,我家里很窮,沒錢買自行車,我只好每天打的上學。初中的時候,因為我成績太突出,學校領導留我多讀了兩年。初中畢業后,高中的校長覺得我很有前途,就多收了我三萬。高三的時候,班主任認為我已經有獨立生存的能力,于是讓我退了學。3.某鮮花店的廣告:今日本店的玫瑰售價最為低廉,甚至可以買幾朵送給太太。4.我和超人的唯一區別是把內褲穿在里面了!5.避孕的效果:不成功,便成“人”。6.我不是隨便的人!但隨便起來就不是人!7.雖然你是暴牙!別自悲,暴牙很好!暴牙可以刨地瓜,下雨可以遮下巴,喝茶可以隔茶渣,野餐可以當刀叉,你說暴牙是不是頂呱呱!8.家庭順治、生活康熙、人品雍正、事業乾隆、萬事嘉慶、前途道光、財富咸豐、內外同治、千秋光緒、萬眾宣統!9.我是一顆蔥,站在風雨中,誰敢拿我沾大醬,X他老祖宗!走過南~闖過北~廁所后面喝過水,火車道上壓過腿,還和傻子親過嘴。上過山、打過虎~少林寺上練過武,左青龍,右白虎,常拿克林頓當二百五,還拿釋迦摩尼喂老虎!金字塔上跳過舞,耶穌頭上打過鼓.10.我身在江湖,江湖卻沒有關于我的傳說!11.關于丁字褲:以前,脫下內褲看屁股;現在,拔開屁股看內褲?? 12.走別人的路,讓別人無路可走!13.我就像一只趴在玻璃上的蒼蠅, 前途一片光明,而我卻找不到出路.14.渾人落魄江湖行,東西南北分不清。撞到墻角渾不覺,躺在地上數星星!15.聽說女人如衣服,兄弟如手足。回想起來,我竟然七手八腳的裸奔了19年!16.宿舍的弟兄決定對舍友實施以下懲罰:讓其抱著貼滿老中醫廣告的電線桿,飽含熱淚充滿深情的大聲吶喊:我的病終于有救了啊!17.插人家洞的是插頭,有洞被人家插的是插座!18.三過女廁所而不入!19.老鼠從不浪費晚上的時間,而我們人類卻浪費了每天的三分之一 20.“什么叫樂觀派的人?”“這個??就像茶壺一樣,屁股都燒得紅紅的,他還有心情吹口哨!” 21.寧愿相信世間有鬼,也不相信男人那張破嘴!22.現在最“損”人的一句話是:“你真****呀” 23.沒有人值得你流淚,值得你流淚的人不會讓你流淚!
24、男人靠的住,母豬能上樹。
25、當大學從我身上下來,提著褲子說:你可以走,但青春必須留下,此刻才恍然大悟不是我上大學而是大學上了我!
26、其文五百年不朽,其人一千年不朽,一千年以后,世界末日,什么都朽了。
27、有人向我挑戰說:你放馬過來。我不回話,只是疾弛而去,然后馬后 炮打倒他。
28、所謂長大,就是你知道那是什么事,所謂成熟,就是你知道后故意說不知道。
29、工作要做到“被飯催”,而不是“等飯吃”。這樣才及格。30、知道看人背后的,是智者和唯美主義者,知道背后看人的,是奸雄。
31、膽小的偽君子把白的說成灰的;膽大的偽君子把黑的說成灰的,顛倒黑白最成功的不是顛倒黑白,而是沒有了黑白。
32、鐵杵能磨成針,但木杵只能磨成牙簽,材料不對,再努力也沒用。
33、笨人的可怕之處并不在其笨,而在起自作聰明。、34、小便后忘記拉上拉鏈,你就是中年人了;小艦后忘記拉下拉鏈,你就是老年人了。
35、洗澡是屁股享福,腦袋吃苦;看電影是腦袋享福,屁股吃苦,聽你講話是腦袋、屁股都吃苦。
36、網上自古無嬌娘,殘花敗柳一行行,偶有幾對鴛鴦鳥,也是野雞配色狼。
37、怎么維持身材呢?暴飲暴食。
38、學問之美,在于使人一頭霧水;詩歌之美,在于煽動男女出軌;女人之美,在于蠢得無怨無悔;男人之美,在于說得白日見鬼。
39、你瞧你吧!看背影急煞千軍萬馬;轉過頭嚇退百萬雄師。40、戳瞎眼睛拔光頭發潑一臉的硫酸敲掉牙齒割掉舌頭做成人棍,包括MM一起切除。
41、如果回帖是一種美德,那我早就成為圣人了。
42、寧可讓中國沒有一個處男,也不能讓日本有一個處女。
43、男人長的帥有個屁用呀?到銀行能用臉刷卡嗎?
44、你唱歌絕對不會把狼引來,真的——你只會把狼嚇跑。
45、如果你恨一個男人,就把他的女人揍成李宇春,讓他無法享受上半身的快樂,如果你狠一個女人,就把她的男人揍成李宇春,讓她無法享受下半身的快樂。
46、他的刀是冷的,劍是冷的,心是涼的,血是冷的,靠,這人不死了嗎?
47、真的不想在做了——因為鐵杵已經磨成了“繡花針”了。
48、東風吹、戰鼓擂、美人醉、盼君回、捷報飛、壯士歸。
49、手來手斷、腳來腳斷、腦袋來了西吧爛。50、聊天誠可貴,網費價更高,若為睡覺故,二者皆可拋。
51、上網不聊天,氣死活神仙。
52、此人已死、有事燒紙。
53、天馬流星拳——廬山升龍霸——鳳翼天翔——鉆石星塵——星云鎖鏈——還不死的話請留言。
54、師傅正在組織專項會議研究到底要清燉白骨精還是紅燒。
55、迎風淌眼淚、撒尿嗤腳背。
56、人老皮肉松、干啥啥不中。
57、媽媽教小孩子小便,一拉鏈、二掏出、三往后拉、四尿尿、五往前推、六放回進去,七拉鏈。小男孩長大了!有一天她媽媽在外面聽到他在里面喊“
三、五;
三、五”。
58、人生不能像做菜、把所有的料都準備好才下鍋。
59、恐懼讓你論為囚犯。希望讓你重獲自由。60、正是女人對商場的愛,才使商場變得越來越精彩。女人是商場的救星,每個商場的門口都應該用最大的字留:感謝女人。61、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。62、不怕被人利用,就怕你沒用。63、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。64、有時候,我們對別人的小恩小惠感激不盡,卻對親人一輩子的恩情視而不見。65、只知剛的人,難免會被折斷;只有柔的人,到頭來終是懦夫。66、別看我不美,我拿你照樣當土匪,別看我不肥,我拿你照樣當棒槌。67、我不在乎你有沒有錢,我只在乎你有沒有前途。68、美人便秘時,與常人無二,話雖然損了點,畢竟也是人家的心聲啊。69、再完美的身材,在不愛她的人的眼里,也是一種解調侃的作料。70、小樹不修不成材、小孩不打不成器。71、積累久了,可能的導致爆發;而爆發久了,都可能導致崩潰。72、對上要恭、對下要威、對同級要含而不露。73、再難再苦,就當自己是二百五,再難再險,就當自己是二皮臉。74、你說你落后個腦袋還戴個前進帽。75、炮轟的腦袋還梳個雷劈的逢。76、我不會講話,一見人多就結結巴巴,像羊拉屎一樣,不合你的味道請多多包涵。77、上曉天文,下曉地理,中小兒科,知陰陽,懂八卦,運籌于帷幄之中,決策于千里之下。78、前骷髏后玄武,左青龍右白虎。79、解釋就是掩飾,掩飾就是編故事。、80、遠看青山綠水,近看癡壓裂嘴。81、不知不覺時間已匆匆,人生往往活在后悔中。82、蠟炬成灰淚始干,化做春泥我會更胡花。83、今日不為打狗英斗士,明日竟淪為八卦難民。84、光說不練假把勢、真材實料真功夫。85、懂得用錯誤的到案來證明自己對色情是清白的。86、男人不醉,女人怎么有小費;女人不醉,男人怎么有機會;女人男人都不醉,賓
87、非常大男子主義,“非常大”正是根據我的某個器官特制而量身定做的。88、商女不知亡國恨、妓女不懂婚外情。89、其實很多人說我像粱朝偉,我不愿意承認,因為我覺得做人要做出特色,我還是覺得我長的比較像木村拓哉 90、我身位和尚,我的任務是把愛分給眾生。91、你拿了我的定海神針,海底失去平衡,害得我們只能移民上岸邊。92、到了山頂才發現,錯誤的路和正確的路就差那么幾步的距離。93、不蒸饅頭爭口氣行嗎? 94、我吃的鹽比你吃的米還多呢?那是你口重;我過的橋比你走的路還多 呢?那是你懶的動。95、忍一忍風平浪靜、退不步海闊天空。96、我沒事,十三太保金鐘罩,練的就是屁股。97、人生自古誰無死,啊個拉屎不用紙。98、就這樣讓你舒服,脫下你常拉的褲。99、樂觀者在災禍中看到機會,悲觀者在機會中看到災禍。100、生氣是那別人的錯誤來懲罰自己。
第五篇:精彩評課語句
精彩評課語句
1、文本與情感比較完美地結合起來,創設的情境真實,把學生引入了一個美好的情境,進入了課文中,自然而然地使學生進行了情感雙方的內心體驗,進入了課文豐富的感情世界。
2、以讀為紐帶,貫穿整篇課文,讓學生在讀中理解、感悟,為后面的說、寫打下基礎。但讀的形式主要是以齊讀為主,顯得有些比較單調。
3、整個識字過程,始終注重兒童中心,識字講方法,詞語理解生活化。
4、學生自由讀與默讀,讓學生進行自主的體會,強調學生的自我體驗。充分調動學生的積極性,這些形式多樣的朗讀方式,都有助于學生對文本的進一步體味,從而培養學生熱愛大自然,熱愛發現的品質。
5、建立“大語文”觀念,側重培養學生的學習力。文作為一種人文學科,它必然蘊涵了各方面的知識讓學生做做小科學找出大自然的語言,從而培養學生瀏覽課文的能力;讓學生做做小詩人、小作家,從而養他們的轉化能力與體驗力。
6、注重對學生實踐能力培養,建設開放的課堂。讓學生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。
7、給學生充分的時間來讀課文,以讀解疑,以讀會義,以讀悟情。
本人從教十幾年來,積極向各位優秀教師學習,校內外聽課近千節。除了學到許多課堂教學經驗以外,還積累了一些關于識字教學、閱讀教學、以及習作指導、口語交際等課型的評課語言,現將拙評整理出來,還望各位多加指點。
語文評課:
1、充分發揮課件的優勢,利用音、圖、像的感染作用與形象性,幫助學生理解課文,拓展了學生的視野,并且超越了文本的局限性。
2、在拓展知識的環節中,所展示的大量圖像,更開闊了學生的視野,從而創設情境,激發學生的想像與創作。
3、以多種方式的“讀”來引導學生融入課文,從而引發其情感體驗。
4、老師對感情基調、重輕音、讀音的細化指導,培養了學生的朗讀能力。
5、通過學生自由讀與默讀,讓學生進行自主的體會,強調學生的自我體驗。
6、形式多樣的朗讀方式,有助于學生對文本的進一步體味,從而培養學生熱愛大自然,熱愛發現的品質。
7、教態自然,語言親切,組織教學的能力很強,是一位素質較高的教師。
8、教學思路清晰,開課時教師一下子調動了孩子們的學習興趣,揭示了課題。
9、文本與情感比較完美地結合起來,創設的情境真實,把學生引入了一個美好的情境,進入了課文中,自然而然地使學生進行了情感雙方的內心體驗,進入了課文豐富的感情世界。
10、運用課件創設識字,朗讀的情境,激發學生學習的興趣;注意感情朗讀的訓練;語言文字訓練注重聯系生活實際,并扎實有效;理解詞語的方式靈活多樣。
11、善于組織課堂教學,調動學生注意力的集中,調動了學生學習的興趣。
12、分角色朗讀也是一大亮點,指名讓學生上臺朗讀,其他學生當評委,注重培養了學生良好的聽、說習慣,這在低年級教學中是非常重要的,也是非常好的學習方法。
13、這節課上得很成功,她能抓住課文的重點和難點,以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標,通過正確、流利、有感情地朗讀課文,使學生在讀中感悟,讀中理解,在理解的基礎上體會善于發現別人的優點所帶來的效果。
14、抓住了本年級的特點,所以教師在學法與寫法上注重了指導,把課文當作了寫作的范例,教學落實、清晰。教學過程平實,雖然不精彩,但很扎實。
15、以讀為紐帶,貫穿整篇課文,讓學生在讀中理解、感悟,為后面的說、寫打下基礎。但讀的形式主要是以齊讀為主,顯得有些比較單調。
16、教學中教師引導學生把課文讀正確,讀通順。弄清楚每一段寫了什么,引導學生理解詞語。
17、合作探究能激發學生的創造力,有助于培養合作意識和合作技能,有利于學生之間的交流與溝通。課堂中,老師充分調動學生的合作學習精神。
18、讓學生運用學法自由組合學習小組,經過小組討論,最后由學生匯報學習結果。整個過程都是學生自主合作探究,這調動了學生的積極性、自主性。
19、注重培養學生自主學習的意識和習慣,為學生創設良好的自主學習情景,尊重學生的個體差異,鼓勵學生選適合自己的學習方式,引導學生在實踐中學會學習。
20、以情促讀,讀中感悟,加強讀書方法指導,語文新課標注重了讀中理解、讀中體會、讀中感悟,讓學生充分地讀。在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語感,在讀中受到情感的熏陶。
21、積累遷移,將規范語言內化為學生的語言,學生把課本上學習的語言內化以后加上自己的理解表達出來,這也是規范學生語言的一個途徑。
22、創設愉快環境,和諧氣氛,拉近師生距離,使學生對新老師沒有恐懼,非常輕松。
23、小小的探索意在激發學生研究文章的興趣。
24、引導初讀,漸漸深入,教師精心設計,符合課文內容,引導學生進入課文。
25、由整體感知,品味課文,研讀課文。
26、以讀為主線,把讀層層引向深入,讓學生體驗,探究。教師發揮積極引導作用。
27、以活動形式內化課文語言和積累運用課文語言,同時把口語交際的方法引到閱讀教學中去。
28、展開想象,讓學生自由說說。并且設計活動性作業,寫一寫自己的感受、體會。
29、設計基礎性作業體現學生自主,合作,探究。是傳統教學和發展性研究教學的有機結合。學生在整個學習過程中自主,自由,老師充分重視學生體驗。
30、以“演”入情境。朗讀在正確的基礎上逐步達到“流利、有感情”、要輕重起伏,力戒唱讀和一字一頓地朗讀。
31、分角色有感情地朗讀課文,最有效的辦法就是讓學生入情入境,表演能很快地讓學生進入情境,把自己當作是故事中的人物。
32、教師開發了語文課程資源,憑借教材的優勢,開展豐富多彩的語文實踐活動,創造性地進行口語交際教學,真正、更快、更有效地提高學生的口語交際能力,以及愿意、主動和別人交流的習慣。
33、教師創造的良好情境,開展生生對話,師生對話,不斷提高學生聽的能力、說的水平、參與討論的熱情,并懂得與人交往的禮貌。
34、在調動學生積極性上做得很好,學生應該自己做的事能交給學生,把學生作為課堂的主體,老師不包辦代替,把課堂交給學生。
35、在本課的教學中教者沒有過多分析,讓學生在整體感知的基礎上,找到了自己感受比較深刻,比較喜歡的部分讀一讀,并說一說為什么喜歡,通過交流加深印象,體會課文所展示的詩情畫意。
36、教師在組織交流的過程中,抓住重點指導整體感知,讀懂課文。在此基礎上讓學生朗讀自己認為優美的段落,背一兩部分,積累詞句。
37、安排小導游活動,進行遷移訓練,促進學生積累內化語言。整節課較好地落實了新課程的理念,全面提高學生的語文素養,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,課堂開放有活力。
38、情境營造,激發興趣。語文教學中的情境營造不僅在于提供刺激物,增強氣氛,還在于語文學習需要熏陶感染,教者較好的利用多媒體營造情景,把學生帶入情境,誘發學生追蹤,調動了學習
39、將信息技術和語文課程合理整合,形象的思維和抽象的思維相結合。指導朗讀,播放音樂,調動學生的朗讀情緒,巧妙地運用信息技術,引導學生更好地理解課文。
40、充分體現了學生在課堂上的主體性。在整個教學過程中,以學生為主體,以教師為主導,步步設疑,引導學生自己發現問題,思考問題,解決問題。
41、給學生充分的時間來讀課文,以讀解疑,以讀會義,以讀悟情。
42、整個教學過程立足課文本身,讓學生從讀中體會課文的思想感情。教師在教學過程中教予學生讀書方式,邊讀邊提出問題進行思考,變機械地讀字為開動腦筋地讀文。
43、內外知識,新舊知識相結合,相貫通。不局限于課文中的內容,而是有機的結合課外知識,從而也將學生所學知識融會貫通,溫故而知新。
44、老師豐富的教學語言也推動了教學的高潮,激發了學生學習的熱情,讓學生在朗讀中有所學,在思考中有所學,更好地接受知識。
45、在課堂教學中注重創設和諧平等的師生關系,注重人文熏陶。課堂上師生之間的關系是平等和諧的。
46、教師和學生有一種心靈上的溝通,通過平等的交往學生在民主、自由的氣氛中,體驗到學習的樂趣,從而受到鼓勵、贊賞,使思維更加活躍,增強語文的學習積極性。
47、教師放下師道尊嚴的架子,融入到學生中間,以一個朋友的身份激勵學生,喚起學生對學習的自信心,這樣充滿師生平等的課堂上,學生不僅學會了知識,更學會了寬容、信任和民主。
48、注重引導學生表達自己獨特的見解和體驗,倡導自主學習。老師注重學生無拘無束地表述自己見解,不強求學生按自己的意思表達,尊重學生的個性,尊重學生的獨特感受和見解。
49、在指導學生閱讀課文時,引導學生體驗課文中所體現的作者的感情,通過學生的情緒體驗來展現不同的心理感受。
50、注重對學生實踐能力培養,建設開放的課堂。讓學生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。
51、體驗了課文的內含,又讓學生在課文原有材料基礎上進行拓展,使得生成與發掘成為學生的自主行為,使得教材內容和體現的內含在課堂上得以延伸,使得課堂教學的功能出現了倍增效應。
52、注重了學生的實踐性,讓學生的學習轉變為個性主動參與探究、參與創造、參與發現的過程。
53、對學生評價標準的改變,注重發展與提高。
54、充分發揮課件的優勢,利用音、圖、像的感染作用與形象性,幫助學生理解課文,拓展了學生的視野,并且超越了文本的局限性。
55、在拓展知識的環節中,所展示的大量圖像,更開闊了學生的視野,從而創設情景,激發學生的想像與創作。
56、以多種方式的“讀”來引導學生融入課文,從而引發其情感體驗。這篇文章就知識來說,其實并不難。但是,作為這種抒情性較強的文章來說,如何更好地引導學生體驗其中的情感,如何使學生融入文章,則顯得更重要。657、這位老師發揮了朗讀體會的作用來幫助學生理解感悟。課件的泛讀,強調了字詞音韻的把握與情感的渲染。老師對感情基調、重輕音、讀音的細化指導,則培養了學生的朗讀能力。
58、學生自由讀與默讀,讓學生進行自主的體會,強調學生的自我體驗。充分調動學生的積極性,這些形式多樣的朗讀方式,都有助于學生對文本的進一步體味,從而培養學生熱愛大自然,熱愛發現的品質。
59、建立“大語文”觀念,側重培養學生的學習力。文作為一種人文學科,它必然蘊涵了各方面的知識讓 學生做做小科學找出大自然的語言,從而培養學生瀏 覽課文的能力;讓學生做做小詩人、小作家,從而養 他們的轉化能力與體驗力。
60、簡化課堂結構,優化教學過程的思想,而且思路清晰。
61、教學手段多樣化,整堂課采用的教學方法靈活多樣。62、利用電教手段激發學生興趣,尊重了學生的個性體驗。63、識字講方法,詞語理解生活化。64、整個識字過程,始終注重兒童中心。
65、引導學生聯系生活,表演體驗,這時課堂教學是生成性的,動態發展的。
66、精心的教學設計,不但讓學生形象地理解了詞語,而且讓學生回到文本再一次感情朗讀,增強體會。